尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春之路，我們收穫了一種似懂非懂的道理——該怎樣走成長路上的每一步。顧誠説過：“黑夜給了我黑色的大眼睛，我卻利用它尋找光明。”成長的路上，難免會有挫折、失敗的“光顧”，這時，我們不妨尋找一下戰勝困難的身影。雙耳失聰的貝多芬，用他頑強的意志力緊緊扼住命運的咽喉，作出了《命運交響曲》、《田園交響曲》;下肢殘疾的張海迪，沒有因身體的殘缺而放棄生活的希望，沒有放棄她內心堅定的信念，創作出多部名著，給我們以鼓舞;在地震中失去了雙腿的李月，她心中跳芭蕾的願望依然如火般旺盛、強烈。功夫不負有心人，在2008年殘奧會上，李月用無腿的身體演繹了“白天鵝”，成了萬眾矚目的童話中的公主……其實，星並不遠，夢並不遠，只要我們踮起腳尖，便從此不再彷徨，不再靦腆，張開雙臂會飛得更高，看得更遠。這也許是對該怎樣走穩每一步最好的詮釋了。幼稚的心靈，感悟至深的道理，用心走好每一個台階，青春的路上，我感受到真摯的幸福。
青春之路，我們收穫了樂觀和自信。每一次的磨鍊，每一次的不幸，都讓我們的生命更加頑強，都讓我們更加堅定了自己的夢想，我為自己內心的轉變而感到快樂、幸福。或許，我只是一隻雛鷹，但我有廣闊的藍天陪伴，我充滿自信;或許，我只是一棵小草，但我有參天大樹作目標，我充滿自信;或許，我只是一條小魚，但我生活在美麗的大海中，我充滿自信……
青春的路上，在收穫中獲取幸福，在思想中情感得到昇華。讓我們播種希望，豐收碩果，鋪開生活七彩的畫卷，讓青春飛揚，幸福綻放!
尊敬的老師，親愛的同學們：
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞台。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的温暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶裏，那是一個屬於灑脱青春的夢。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悦、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裏，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月裏，我們張揚着個性、飛揚着思緒；在青春的歲月裏，我們肆意地哭着、笑着，有着屬於我們的純真；在青春的歲月裏，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，在這五彩的世界裏，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。
尊敬的老師、同學們：
大家好！
小鳥自由自在的在藍天白雲之間翱翔，碧空萬里的天空是它的舞台；駿馬歡快的在廣袤的草地上奔馳，一望無際的草原是它的舞台；魚兒無憂無慮的在江河湖海中遨遊，廣闊無垠的江河湖海是它的舞台。每一個人也都有着一個展示自我的舞台，我的舞台，那就是青春。在這個青春的舞台上，我要大聲歡呼：“我的青春我做主！”
時光飛逝，多少曲折的歲月在足下踏過，以往走過多少的風風雨雨，童年已被我們深深的埋藏在心底。但這都已隨風飄去，如今我們手抓住的是那神祕的、充滿活力的青春。
青春是淳淳的流水，給予心靈的撫慰；青春是高壯的大樹，供給精神的支柱；青春是曇花一現的瞬間，奪目耀眼卻又萬分短暫。就如同歌德所説的一樣：“今日所做之事，勿候明天；自我所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業，總得在青年時代開始。”許許多多的偉大歷史人物就已經在青春時立大志，做大事了。少年的時候，司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。
在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起牀，他睡前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀。於是聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早的起牀讀書，堅持不懈，最終成為了一個知識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。
朋友説過一句話：“勇敢的人不是不流淚的人，而是含着淚奔跑的人。”我們不也是這樣嗎？我們會時常流淚而忘記奔跑，但我們最終都會選擇繼續奔跑，哪怕前方依然是風雨兼程我們依然奔跑。因為我們的前方就是新的起點，我們前方就是新的未來。
青春永遠不怕失敗，因為我們年輕，我們失敗的起。我們需要失敗來磨練我們的意志，我們需要失敗來激起我們的鬥志，我們需要失敗來學會生活。盛開的花朵僅有經過寒冬暴雪的殘酷才會更加奪目，耀眼的彩虹僅有經過風雨的洗禮才會更加絢麗，稚小的小鷹僅有經過不斷的磨練才會懂得飛翔。誰説今日失敗他日就不會成功。青春不會因失敗而放棄期望，更不會因期望失敗而放棄對期望的追求。
青春不僅僅只是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那種蓬勃向上的心態！有人簡單地以為失去了青春，就是因為眼角有了魚尾紋，以為青春就是那些能夠自由活動關節的日子。不！青春不是一段時期，而是一種永遠陪伴着我們的年輕的心態！只要我們擁有這種永遠充實、活躍和蓬勃向上的心態，我們就會永遠擁有青春！我們身體內不斷沸騰的滾滾熱血就永遠不會變老，我們就能永遠看見人生中絢麗的彩頁、精彩的一幕和美麗的風景！
不願意做一個只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢想；不願只做一個聽老師的話的好學生，放棄自己心靈的夢想；不願讓父母和老師主宰自己的夢想，主宰自己的青春
習慣性的拿出一張紙，一支筆
我下意識地寫下了第一行字。小小的，每個字都像有心事似的一個個蜷縮着，不時有幾個字還變了形。
早上，老師來家訪了。他很鄭重的對我説：升學考試迫在眉睫，聽老師的話，以後別練字了。父母也讓我聽他們的話，放棄我的書法夢。
不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。
接着，我又寫下了第二行字。字確實大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。
很糾結，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢想呢？還是自己做主，執着追求自己的夢想呢？無可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書法是我橙色的心靈夢想啊！雖然我們處在這個被鉛字籠罩着的時代，但是每當我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精緻的字時，心上仍會湧起寫一手好字的衝動。即便不能成為書法家，我也想要用它來表達自己的心情。高興時，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個個行雲流水般的字；傷心時，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個個愁雲密佈般的字；感動時，雖沒有徐志摩的細膩，紙上卻能留下一個個心靈顫動般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢想。我是否應該自己做主，執着地寫下去呢？
不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。
最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。
夢想是我的啊，青春是我的啊！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應該選擇自主，執着於自己的夢想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。
這次，我不會再停筆了。不會放棄，不會更改，不會再做一個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停，夢不會止。夢有多遠，就能走多遠，放飛自己的夢想，我的青春我做主！
每一條走過來的路都有不得不這樣選擇的理由。每一條要走下去的路總有不得不跋涉的原因。總有一個幻想，讓咱們無畏的走過另一座山頭。
回首過去，暢想未來，我竟想不出自己有什麼理想，但我還是對未來懷着憧憬，幻想着自己的未來。
如果我是一名富商。若干年後我成為了人們口中的富商，我過上了衣食無憂的日子，但我同時也生活在了水深火熱之中，很多人覬覦我的財富，希望我能暴病一場，分去財產，但我想，那時的我會把錢捐入慈善工程，幫助萬千學生，雜誌週刊也會給我印上慈善家的頭銜，我將成為善心的富人。我想，這種生活是有價值的。
假如我是一名農民。若干年後，我並沒有考上大學，被迫無奈回家種地，我像呵護孩子一樣照顧我的莊稼，盼着它們發芽長大……但人生第一次總有不如意，我沒有大豐收，甚至能説毫無收穫，這意味着我之前所費的心血都付諸東流，意味着我今年的生活也毫無着落，我不氣餒，由於我明白，無論多麼過分的埋怨也改變現狀，倒不如回過頭投入之前的工作狀態，不斷的學習，像快乾癟的海綿一樣汲取知識的灌溉。用科學的思維方法料理莊稼，未來我收穫了人生第一桶金，它是我用堅強的信念換來的，我將珍藏這份喜悦。或許，以後的我還會成為“莊稼達人。”我想，這種生活是洋溢着幸福的。如果我是一名教師。
如果我成為一名教師，那時，我會用我生命的全部光輝照亮我的學生，由於我也曾是一名學生，我的老師用自己的光芒為咱們照亮了前行的道路，讓咱們明辨是非。我想，到那時我也會指引我的學生走上正確的道路，我會認真的批改作業，如果他們犯錯，我不會責怪他們，我會用愛去温暖感化他們。我在教他們的同時我會繼續完善自己，把自己的稜稜角角也磨的圓潤，我會做一個負責的老師，做一個學生喜歡尊敬的老師，我想，這樣的人生是無悔的。
未來像一首曲子，時而輕快時而沉重，時而讓人舒心順氣，時而讓人眉頭皺緊，但咱們要適應他的節奏，也能唱響它的歌曲。暢想未來，勇敢的面對未來的挫折，讓咱們一起前行。
各位老師、同學們：
大家下午好！非常榮幸能站在這裏演講。今天我演講的題目是《我的青春我做主》。
小時候，我一直在想什麼是青春？長大了，才知道青春是少年走向青年的開始。如果把人生比喻成一座大廈，那麼青春就是生命大廈的基礎工程；如果把人生比喻成一艘航船，那麼青春就是揚帆啟航的時期；如果把人生比喻成一條生命之河，那麼青春則是它的源泉。青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；青春像一隻銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會發出悦耳的聲音。
小時候，我們渴望着翱翔在藍天的生活，而如今取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向着一個屬於自己的方向而努力奮鬥！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師説的話就是對的”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？在這十四歲的灼熱年華，我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悦、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，享受青春帶來的喜怒哀樂，這就是青春。在這裏，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。有一件東西，我想我們經常會不小心失落它。發現它丟失了的時候，我會很害怕，會回過頭來到處找，再度找到的時候我會很欣慰好好收藏它。可是我不能夠很細心，還是常常丟失，於是我變得很惶恐。那個東西叫“青春”。多想把它融進生命裏，永遠帶着它，永遠丟不走。可以嗎？可以嗎……
偉人高爾基曾説：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿着艱苦的磨練。”的確，青春在人的一生中只有一次，它如鮮花一樣美麗、黃金一樣珍貴；它凝聚着不竭的活力，它是熱血澆鑄的豐碑，是理想、信念、奮發向上精神和無窮創造力所譜寫的最美妙的交響樂章。青春，一旦緊緊地握住她的手，就能獲得開拓新程的動力，擁有幸福人生的靈性。等到你頭髮花白，“蠟炬成灰”，一切都成了“昨夜星辰昨夜風”，那時，你後悔也來不及了。最後我想説我的青春我做主！
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