第一篇：國小生《(本站推薦：)我的理想》演講稿
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認為，人沒有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。 每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的想當老師，培育人才；有的想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名數學家。
為什麼我想當數學家呢？因為我每做完一道很難的數學題，都會有一種莫大的成就感 ，而且我在做很難的數學題時都有一種説不出來的樂趣。
而且據我所知，數學是一門基礎學科，它的發展可以帶動其他學科、技術發展，可以促進人類社會的進步，比如説當今發達的計算機技術，就是以數學為基礎的。
所以我的理想是當一名數學家。謝謝大家！
第二篇：國小生演講稿我的理想
國小生演講稿我的理想
大家好，我叫xx，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。 於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了國小4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會説，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
第三篇：關於理想的演講稿：理想，我的發動機
關於理想的演講稿：理想，我的發動機
老師、同學們：
從國小到大學，理想如影隨形。為了心中的理想，我們失敗過，彷徨過，奮鬥過，歡呼過……也許，今天很多人會問：理想是什麼？有的人甚至覺得在殘酷的現實面前，那是多麼遙不可及的東西，只有當年天真的自己才會傻傻地把它當一回事；也有的人感謝理想，是理想讓他們擁有今天的一切；還有人説自己從來不知道理想是什麼，只是像大多數人一樣地生活——讀書、考大學、工作……那麼，理想到底是什麼？它是有意義的存在嗎？它存在的意義是什麼？我想，我們可以在他們的身上找到答案。
司馬遷發憤著書，他立志“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”；周恩來立志“為中華之崛起而讀書”，才有了震驚中外的18元8角8分；安徒生立志創作，才有了廣受歡迎的《安徒生童話》；馬丁路德·金立志為黑人爭取平等，脱下種族歧視的枷鎖，才有了激揚憤慨的《i have a dream》 ……他們也曾跌倒過、彷徨過、沮喪過，在他們崎嶇的人生道路上，他們始終不曾放棄過自己的理想。對於他們來説，理想就是發動機，給予他們無限的動力。車爾尼雪夫斯基曾説過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得虛空而渺小。”也許人們仍然會問，可是我也曾努力過，為了理想而奮力拼搏，到頭來，卻一無所獲。其實，理想是無辜的。為什麼人們要將自己人生的失敗歸咎於理想，而非其人本身呢？難怪愛略特會説：“理想與現實之間，動機與行為之間，總有一道陰影。”理想雖然給了你動力，但是真正操縱權依舊在人的手裏。
蘇格拉底曾無數次向人們高呼：“認識你自己！”何謂理想？理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的希望和追求。它同時具備實踐性、可行性和向上性三種特性。這也就是説，人只有在認識自己的基礎上，才有理想。如果，你為自己定下了一個遙不可及的目標，那麼，親愛的，難怪你會失敗呢？因為你從未認識你自己，自然也從未有過理想，那不過是你幼稚的想象罷了。
樹立正確的理想固然重要，然而實現理想需要的卻不僅僅是認識你自己，而是認識這個世界！愛迪生在發明電燈之前，為了找到最合適的燈絲材料可是經過了六千多次的試驗！換而言之，他經過了六千多次的失敗才換來了一次成功。曹雪芹著《石頭記》，披閲十載、增刪五次，方有這未竟的紅樓一夢。理想不可能一蹴而就，總要經過風霜的磨礪。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。莎士比亞説：“不要只因一次的失敗，就放棄你原來決心要達到的目的”。實現理想的路上，我們會遇到許多人、許多事，身為社會中的人，社會的許多事都會對我們造成影響。或幫助我們更快地實現理想，或成為我們實現理想路上的絆腳石。有的時候，為了實現理想，我們甚至會面臨艱難的抉擇。2014年7月，美國游泳奧運會選拔賽上，24歲的艾力克終於獲得了他夢寐以求的北京奧運會參賽資格。但是，能否參賽卻成了問題。原來，6月份他在一項檢查中被確診患了睾丸癌。在得到醫生關於癌細胞暫時不會擴散的意見後，艾力克決定參賽。他説：“奧運會是我畢生的追求，我想我可能永遠不會忘記我走上奧運會游泳賽場的那天，不管我還剩多少天可活，奧運夢想高於生命。”世界總會在我們實現理想的路上設置障礙，但是正如雪萊説的：冬天來了，春天還會遠麼？
也許很多人都有過這樣的經歷，爸爸媽媽、親戚朋友總會問自己：你的理想是什麼？你將來想幹什麼？對於這樣的問題，有人欣然作答，有人不勝其煩。他們想，這是我自己的理想，為什麼要與你分享呢？不願回答，不願分享，其實是害怕，害怕嘲笑、害怕失敗、害怕別人對自己理想的諸多評論。我們還小，對於認識自己還處在初級階段，理想的輪廓還未完全定型，也許有一天自己會幡然醒悟，然後會對自己的理想作出必要的調整。但是，如果有人再問你：“你的理想是什麼？”請告訴他：“我的理想就是我的發動機。”
我的演講到此結束，謝謝大家的耐心傾聽！
第四篇：國小生放飛理想演講稿
大家好！我叫xx，來自三年級五班。我很高興有機會來參加這個活動。大家請看，這是我畫的風箏，它上面有藍藍的天空、美麗的彩虹、漂亮的蝴蝶、五彩繽紛的花朵和綠油油的草叢。 蝴蝶正展開翅膀自由自在的飛翔去擁抱它那美麗的世界，為它的夢想而努力着。 花朵們在陽光的照耀下絢爛的開放着，就像我們多姿多彩的童年。蝴蝶穿過一片草叢，所有的花朵都為它兒盛開着，勇敢的飛向湛藍的天空。理想是人生的動力，是人生的航標，勇於放飛理想，才會不怕困難，不怕失敗，勇往直前。
我們現在應該勤奮讀書，努力學習文化知識，將來才能貢獻自己的力量，才會收穫豐碩的果實。只要你有夢想，加上辛勤的付出，那道彩虹會無時無刻的為你掛在藍藍的天空上。
讓我們帶上風箏，在這春暖花開的季節裏和爸爸、媽媽一起，自由的放飛吧 ！
第五篇：國小生演講稿——放飛理想
尊敬的老師、親愛的同學：大家早上好！我今天國旗下講話的題目是《放飛理想》。理想是風，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄；一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。在這理想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脱、教室裏讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握着時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾説過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的理想，我們就會把學習當成享受，因為那是理想的階梯，是成功的必由之路。周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現了理想。只有勇於放飛理想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇於放飛理想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向；只有勇於放飛理想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。?縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的理想；我們仍需懷着飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的理想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。俗話説：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天！
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