國小生的夢想演講稿多篇

沒有夢想的人生是不完美的，實現了的夢想，又是那麼的平常、淡淡和恬靜，但卻是真實的人生，是值得回味的人生。共同閲讀國小生的夢想演講稿大全，請您閲讀!

國小生的夢想演講稿1

親愛的老師、同學們：

我從很小的時候，媽媽就給我買很多大大小小的書籍，還有大大小小的卡片。上面的彩圖很有意思，那時候，我雖然看不懂，但是每天都不厭其煩的看來看去，非常有意思。不知不覺中，讓我漸漸地讀懂了其中的道理，我好興奮，我好偉大呀……

一個時間段一本書，一個時間段又有一種新的感覺，媽媽不住的往家買我能讀懂的書，買的書比以前更有意思了。回過頭去看看，現在的我真的長大了。我家附近的書店也越來越多了，在我的學校西面就有新華書店，我會去那裏看書，並且會選擇自己喜愛的書，像故事書、動畫書、童話書都是我的最愛。書能告訴我謙虛，教我做人的道理，讀書就要讀好書，讀書讓我增長了很多知識，我很快樂!

我愛讀書是因為我生活在一個優美的環境裏。我家住在高新區，這裏有寬寬的泊油路。路的兩旁，在這一排排叫不上名字的花草樹木。從萬物復甦的春天，鬱鬱葱葱夏天，從碩果累累的秋天，到玉樹銀花的冬天，都是那麼多美，那麼的留戀忘返。

在我們學校附近有一片玉蘭樹，每到春天，這裏的玉蘭樹就開了。開始的時候是白玉蘭，白玉蘭的花朵就像

一隻只潔白的鴿子，成羣的聚在這裏，這裏就是它們的家。接着就是粉玉蘭，緊跟着是紫玉蘭，它們在比賽看誰開的最美最豔，一朵朵粉玉蘭、紫玉蘭就像六月的荷花，豔麗無比。最後是黃玉蘭的來遲了，它不想和它們爭美，因為黃玉蘭是最美的，就像一羣羣黃蝴蝶飛來了。在這乍暖還寒的季節裏，也就在這裏，能看到這麼美的的“黃蝴蝶”了。我愛它們，從來不去打擾它們。

更讓我喜愛的是，每到一處，就有安裝着運動器材的廣場。每到上學的時候，我都和媽媽早走一會兒，去那裏玩一玩，鍛鍊鍛鍊身體，雖然它們對我“不禮貌”，弄得我青一塊紫一塊的，但我從來不生氣，我還要保護它們呢!因為我愛學習，我愛我生活的地方——高新區。

國小生的夢想演講稿2

親愛的老師、同學們：

宋代大文豪蘇東坡曾寫過“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的好詩。當我具有閲讀能力的時候，我就愛讀書。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。

是啊，書，是人類文明的偉大標誌之一;書，是認識世界的鑰匙;書，是改造世界的武器;書，也是修養自身的必備工具;書，又是我的良師益友，它時時刻刻指導着我的行動，為我指明瞭前進的方向。書，給我帶來了無數歡樂、給了我無數啟迪，使我從知識的寶庫中尋覓到純淨的寶石，引導我步入了真、善、美的崇高殿堂。可以這麼説，書，是一片夜空，讓我的夢飛翔!

我愛讀書!讀書，能使燥熱的心變得寧靜;讀書，能使枯寂的心變得潤澤;讀書，能使貧瘠的心變得豐富;讀書，更能使平庸的人生變得多姿多彩!我愛讀書，愛瀏覽百家之書，更愛讀名家之書。楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小説我愛讀;朱自清、茅盾、巴金的散文我愛讀;賈平凹、餘秋雨、錢鍾書的小説我愛讀;郭沫若、賀敬之、臧克家的詩我更愛讀。我愛讀名著更愛背誦名著，瀏覽、多讀、精讀、背誦有機地結合，使我從中知道了許多做人事理;明白了許多科學道理;瞭解了不少中外名人;掌握了不少課外知識。還使我對杜甫的那句“讀書破萬卷，下筆如有神”有了更深切的體會。

我愛在那清寒的冬晨讀書，守着那暖暖的爐火，捧着温熱的茶水，翻動着頁頁紙張，走進奇妙的書中世界，就連窗外那紛飛的白雪和雪中的美景都無暇顧及。

我也愛夜讀，在那秋高氣爽，夜深人靜、靜謐無聲的夜晚，人躲到被窩裏，頭湊到燈下，身體蜷成一團，津津有味在心裏默默地“讀”着，越“讀”越愛不釋手，漸漸地帶着內心的滿足和那份不捨進入甜蜜的夢鄉……

我更愛雨讀，雨天讀書，心無旁鶩，窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗。雨瀟瀟灑灑地飄下來，洗濾了浮躁於市的塵埃穢物，清靈動聽有如音樂;消除了喧囂紛擾的市井雜音，使讀書有了一種怡然自得的氛圍。有時從屋外的樹梢或瀅瀅的煙雨中不時傳來動聽的鳥鳴燕語。帶着春雨的親切暖意，飛進窗口，餘音繞樑，更是別有一番詩情畫意。此時此刻，我的思緒也如紛紛雨絲，隨意浪漫，情不自禁地想起許多有關雨的“詩意畫”來：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”;“細雨魚兒出，微風燕子斜”;“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”;“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”……一幅幅雨中美景，伴隨着雨中讀書的韻味和情趣，把我融入那如詩如畫的田園風光和山鄉=美景之中。

培根説：“我寫書不是為了消遣”，這句名言告訴我讀書的目的在於提高水平，拓寬視野，豐富知識，增長才幹，恢宏意志。使我在人生的道路上，能夠效力於國家，更無愧於民族。

國小生的夢想演講稿3

親愛的老師、同學們：

我可以半年不吃肉，但不可一月不買書，更不可一天不讀書。閒暇時，讀書是一種消遣;繁忙時，讀書是一種調節;高興時，讀書是一種享受;煩惱時，讀書是一種解脱。書是我須臾不可離開的良師益友。我的書桌上是書，書架上是書，牀頭上是書，沙發上是書。無論走到那裏，我的皮包裏都少不了書。我的業餘時間，耗時最多的，除了睡覺，大概要算讀書了。

我愛讀書，也愛蒐集談讀書的文章。如：金殿國老師的《閒話讀書》，舒秋夢、王牧天老師的《談讀書》，劉成典老師的《借書買書讀書》，等等等等，先後蒐集了百餘篇。也算是和這些愛讀書的同道們的一種心靈的交流吧。

我愛讀書，也愛蒐集佳作，猶愛蒐集雜感。每隔一段時間，就把蒐集的佳作分類整理，然後收入剪報集，日積月累，竟也集了十多本，數千篇。每當閒暇無事，便一本本翻閲、欣賞。書讀多了，就會豐富知識，產生思想，萌發一吐為快的慾望。所以就想動筆寫點東西，有時也到剪報集裏尋章摘句，尋找一些論點論據。偶爾也有一兩篇見諸報端。天長日久，竟然也有不少文章散見於全國各級各類報刊。有人説：“有錢的大爺腰桿硬。”可我覺得，胸中多了幾本書，交往起來，也就多了幾分自信，幾分坦然。

學生見到我發表的文章，就想找我指點一二。一來二去，經我輔導的學生，先後又有數百篇佳作獲各級各類大獎或在各類報刊發表。學校接待室榮譽集錦裏的作文獲獎證書，學校收編的師生出色作文集《園中園》中的學生出色作文，大都浸潤着我的心血。

2004年暑假後，學校因第一線教師緊張，我又自告奮勇代了五年級語文。由於平時讀書較多，厚積薄發，根據需要，可隨時給學生講個小故事。如學生寫字分家時，我給學生講了一位老師在發作業時，誤把花月坡讀成花肚皮的故事;學生寫作文不用標點時，我給學生講了幾個因不用標點而引發的笑話。既引起了同學們的注意，又活躍了課堂氣氛，也為學生提供了寫作素材。學生以這些小故事為內容的《老頑童》《我的老師》等先後在《德育報》《作文週刊》《新作文》《國小生學習報》等報刊上發表。由於指導得法，加之作文發表、獲獎引發的連鎖反應，學生的寫作積極性空前高漲。一個學期下來，全班竟然接到獲獎證書和用稿通知97份，學生獲獎率接近學生總數的80%，成為單位的一大亮點。目前，我又發動全班同學捐書辦圖書角，我帶頭捐了80餘本，在全班形成讀書熱潮。“讀書破萬卷，下筆如有神”，量的積累，必將形成質的突破，進而促進學生寫作水平的再次提高。

我相信“人靠衣裳馬靠鞍”，但我更相信“腹有詩書氣自華”。一個花枝招展但滿口污穢的妙齡女郎只會令人生厭，而一位滿腹詩書、通曉古今的文雅老翁卻令人頓生崇敬之心。所以，我願一生去讀自己所喜愛的書，在書的海洋中尋找人生的樂趣。如果偶爾也能捕捉住一兩條小魚小蝦，那便是意外之喜了。

國小生的夢想演講稿4

親愛的老師、同學們：

我從小到大一直喜愛讀書，但我愛的不僅是讀書帶來的精神享受，還有讀書時特別的意境和趣味。

在幼兒園裏，我喜歡中午看書。因為中午是幼兒園最吵的時候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論着的聲音，夾雜着積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知捲入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脱。此時一看書，那種噪音就像被一道屏障擋開了一樣，看得越投入，就越聽不到吵鬧的怪聲。有時，我感覺像離開了那房間，人飛到了頭頂的白雲間，聽不見可惡的聲音，聞不到眾人身上的汗酸味，這種特別的意境非常舒適，令人愉快。幼兒園畢業後，我居然不再反感噪音，全拜讀書所賜。

讀國小以後，我一開始並不在教室裏讀書，我更愛學校那個大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱為香蕉花的樹下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室裏讀書更有味。不過有時我會趁着陽光好，坐在瓷凳上讀語文書，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。

二年級時，我們搬到了二樓上，還嚴禁去一樓玩。我只好待在教室裏一邊讀書，一邊仿寫些短小的雜文，老師竟然表揚我，我就這麼愛上了寫雜文。同時，我也更加喜愛讀書了。

三年級以後，我的寫作功夫已有進步，不需要吃力地模仿書中的結構了。所以我讀書就是純粹地讀書，只求體會一下一片落葉飄下湖面又沒到湖底的感覺。就在這一年，我有了各種讀書的小癖好。比如，本來我只愛在靜處讀書，不喜歡熱鬧的環境，可不知怎麼的，我現在居然希望旁邊有人影響我，越吵，心就越沉靜。這種奇異的自虐狂可以説聞所未聞，可我卻真的有了這項功夫，它還令我受益匪淺。還有我喜歡在冬天讀書，屋處冰冷悽清的空氣讓人害怕，而我在屋內就着燈讀書，雖冷，可也比書中的乞丐孤兒好上許多。在這時讀書，我就能體會到書中的苦痛和悲慘。

各種特殊的小癖好，外加讀書的美好意境，讓我心馳神往。我愛讀書!

國小生的夢想演講稿5

我是一個有夢想的學生，我知道有夢想，就一定要努力學習更多的知識。所以，我把學習當作一種生活的樂趣!於是，在知識的海洋裏我快樂的成長着!也許在我們每個人小小的內心深處都有一個夢想，但如果我們不努力學習，那麼夢想無非就是一具空殼，毫無意義。雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會成功。所以，生在這麼優越的環境下，我們沒理由不好好學習不是嗎?

那麼我們怎樣才能讀好書呢?首先，我認為學習要有三心:一,信心，二決心，三恆心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會做的更好。決心就是為了自己的目標，所擁有的堅定不移的信念，而恆心，就是要有持之以恆的精神，無論遇到什麼困難，都不退縮。

其次，我認為學習知識要善於思考，思考，再思考。根據這點，我説説我平時是怎樣做的吧!比如:我平時看一本好書，看完都會仔細回顧裏面精彩的部分，然後把它記在腦海裏，講給父母聽，在講的同時，就加深了記憶。另外，平時在做到難題時，也不要想也不想就去問家長，先自己想，想不出來，再和家長一起探討，直到功破它，這樣才會有成就感。

最後，我覺得:學習沒有什麼決竅，最關鍵是不要把學習當作一種負擔，要勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講，也按時完成老師佈置的作業外，還堅持做到課前預習，課後複習。另外，還堅持每天看課外書，並大聲讀出來，只有經常不斷地學習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力!

為了夢想，希望我們共同努力，一定要熱愛學習，健康快樂地成長，將來做一個對社會有用的人!