尊敬的各位領導，敬愛老師，同學們你們好，我是來自鐵道10-2班的學生陸威。我為大家演講的題目是《我愛我專業》
今年初秋，我滿懷着理想走進了交院的大門，來到了這美麗的學校。其實，在錄取通知書下來的那一刻，我就已經很迫不及待的想來到這裏學習，只因我的專業——鐵道工程。
我熱愛我的專業，因為我從小就與鐵路結下了不解之緣。
我的家鄉，在廣西一條重要的鐵路線——焦柳線旁邊的一個村莊。每年我都會在那裏度過我的假期。筆直的鐵路邊不遠，就是我的老家。每當火車經過時，大地都會被它的氣魄所震動。一聲聲的汽笛聲也成為了童年裏最美妙的旋律。我從小喜歡火車，喜歡沿着鐵路行走，喜歡和家人在鐵路旁邊的草地上閒坐，喜歡看着火車威武的奔向遠方。小時候，我曾夢想當上一名火車司機，兒時的夢想一直在心中鼓舞着自己前進。
隨着時光的飛逝，年幼童稚的我成為了一名大學生，我心中的那個理想依然沒有改變，我選擇了交院，選擇了鐵道工程。雖然，學這個專業無法成為一名火車司機，但是我更熱愛鐵道工程。當時我填報鐵道專業的時候，我就在想：讓那裝滿兒時夢想的列車，奔馳在我親手為它們修建的鐵軌上。那是多麼美好，多麼自豪的事情。所以，我選擇了它，選擇了鐵道工程。我會為着我的夢想而繼續追隨它前進。
隨着我國經濟的快速發展和進步，交通事業也開始着大步的發展，特別是我們鐵道事業，由於鐵路是國家重要的基礎設施，大眾化交通工具。鐵路在綜合交通體系中佔有重要地位。並且鐵路為經濟和社會的全面、協調、可持續發展，發揮着更加有效的促進作用。而我國路網欠發達，裝備水平低，與世界發達國家鐵路之間存在不小的差距。 我國鐵路是世界上最繁忙的鐵路，據1998年統計，我國鐵路換算運輸密度高達約29萬t﹒km/km，遠高於世界第二位的俄羅斯，分別是日本、美國、法國、德國。所以我國的鐵道交通還需要大力建設，這也意味着我們鐵道工程擁有廣闊的前景。
隨着xx年8月1日京津線高鐵的開通和這個月26號滬杭線高鐵的開通，我國的高鐵掀起了建設的熱潮。我國規劃20xx年將建設一個國家高鐵網，屆時神州大地天南地北的距離將被拉進，交通條件大大提高。作為鐵道工程的一名學生，我為這樣的藍圖而感到鼓舞，並對我的專業充滿了信心。我相信，我們鐵道10級的同學們，將遍佈祖國大江南北，為我們的理想去拼搏，為國家鐵道交通和國家的富強奉獻出一份力量。
我熱愛我的專業，因為追逐理想的腳步從未停下；今天我因我的學校，我的專業自豪，明天，我的學校，我的專業將為我們鐵道10級全體同學而自豪！
我的演講完了，謝謝大家！
大家好！
我是來自08營銷一班的xxx，在其班擔任宣傳委員一職，也是共青團一員。我此次所要演講的內容便是“我愛我的專業”。
從初來乍到，到今天的汽車營銷一員，也算有自己闖蕩的一片小小天空。在這片充滿生機盎然崛起的田野裏，每一位同學不斷摸索通往今後事業的巔峯。每一次播灑的萌芽最後能否開花結果，也就取決於過程的不斷探求。虛心求教，對於初次涉及有關汽車營銷專業的我來説，一切都從零開始，“興趣是可以培養的。”，單憑這句話，我咬牙數日。經過對其專業逐漸深入地學習與瞭解，使我不得不愛上這富有激情與創造力的專業。
為什麼這麼説呢？在學習的過程中，相關的知識帶來的驚喜，總那麼讓人發現、頓悟人類的偉大。在科技不斷進步的今天，學好此專業也不愧於這個經濟型社會眾的需求；對將來而言，也不失為一門較好的課業。
彷彿是有一道曙光籠照在這樣散發無限魅力的精英班：一種執着與嚮往，牽引我們在擱淺停泊的動力，歡呼重新一次啟航後的凱旋！
微風習習，我們送走了炎熱的夏季，秋日向我們迎來。不知不覺學習生活已過四分之一。珍惜與同學們相處的每一分一秒。遠處徐徐搖拽起專業的錦旗，冉冉升起的朝陽，再一次讓我感受我熱愛的專業擁有太多的美好。不敢恭維，只待它的養料融入進這片求知若渴的土地，汲取的養料使它健康成長，勇往直前。
專業不僅一次讓我聯想，又再一次讓我深深埋藏一顆迸發的熱情爆破。全身心地投入吧！愛的專業自是要用百分之百的幹勁去！——此句話即是我的座右銘，時刻警醒自己！
謝謝！我的演講完畢！
青春如一首歌，優美婉轉，我們要放飛青春，讓它在理想的空中更加嘹亮。
青春似一篇小説，跌宕起伏，我們要放飛青春，讓它在專業的舞台上魅力四射。
帶着青春的夢想，伴着激情的夏日，我踏進了爵溪職業高中。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。理想，在我眼中是這般美好，這般朦朧，這般飄渺，讓我可望而不可即。它散發着迷人的色彩，綻放出彩色的光芒，讓我去拼，讓我去追，讓我充滿求知的志向，讓我有一個充滿信心的青春。
在這裏，我學會了很多很多。一次次的失敗，一次次的跌倒，讓我嚐盡了酸甜苦辣。
還記得上次期會考那次，我信心滿滿的去考試。也許是被以全班第一的成績考進班級這一光榮的頭銜衝昏了頭腦;也許是太自負;也許是……當我把全部的題目都寫完，雖然之後的時間很充裕，但因為某些因素，我直接低頭就睡了。
一直認為自己會考高分，即使沒有滿分，九十五應該有的吧。一直抱着這一幻想，知道試卷發下來的那一秒，幻想徹底被打破。九十一點五，鮮紅的數字沉重的打擊我的心頭。心痛、心痛、心痛、除了心痛還心痛。為什麼?為什麼?為什麼?忽然有種想哭的衝動。可是後來想想，九十五點五分也不是很低啊，這樣不是代表着我還有進步的空間嗎?我應該從這次教訓得出結論。為什麼這次會計只考了九十一點五分，是因為太輕視，是因為太自負，還是因為不仔細，因為……我暗自下決心要改正這些缺點。慢慢的，慢慢的，我平靜了自己的心情，調整了心態。
這讓我張開了專業的翅膀，以更好的精神去學會計。這裏是我們青年走向成熟的熔爐。
哦，青春，我的青春，我們要放飛你，去追尋我的理想，去書寫我的青春寫意，在會計的舞台上展示自己的才藝，釋放我們的激情!
自從會考落榜後，我曾為之煩腦過，以為再沒有“地道”學習的機會了。聽姑姑説她們學校紀律嚴明，校風正，學的課目全，而且在職業學校中名列前茅。
我便慕名來到了這所素不相識的校園。這裏的環境優雅，到學校報到時先進行軍訓，看來真是紀律嚴明的學校啊！在這裏我有新的學習目標。
談到專業，我是學計算機應用與辦公自動化的，所以離不開電腦鍵盤。開始學專業課時，也許是對計算機好奇，想了解；也午是為了自己的將來打基礎，我學的很賣勁。可是好景不長， 就不耐煩了，眼前總是面對着枯燥的鍵盤，沒好氣的敲打幾下，算是天天練了。在一次指法測驗時，我的成績直線下降。我的信心也就開始動搖了。
隨着時間的流逝，一學期過去了，我的文化成績一般，專業成績很一般。我把這歸結到我的手指上，粗而短反應慢，根本不適應這個專業，但是又反過來思索，既然當時選擇了“它”，那就不能半途而廢，家裏條件也不允許啊，得想辦法把自己的功課搞上去。就這樣，思想半爭過好幾回，剋意的壓制着自己的不耐煩的性子，練指法；對老師留下的作業認真的做，有時還複習專業知識，特別是有一次遇到不會的，同學們也不知道怎麼解釋，我想到了上網，通過電腦查詢我的問題得以解決，這次我對電腦高科技的產物再次感到神奇，只憑指頭在屏幕上輸入幾個文字，點擊幾下，問題就解決了。從此我感到電腦是我的老師是我的朋友，多更愛我這個專業了。
一天天的過去，又是一個學期，我的專業成績有了明顯的提高，專業的靈活性讓我明白：只有多瞭解，多實踐才能適應這突如基來的社會發展，才能更好的學以致用。
我喜愛我的專業，不僅僅是因為喜歡，更重要的是專業知識讓我感覺到空間的微小，時間的短暫，人與人距離不再遙遠，一些複雜的工作可以通過高科
技的工具和專業知識簡單化。效率提高了，人力節省了，費用下降了。我的專業太棒了。
我們是未來的主人，是跨世紀的一代人，未來靠我們去建造，因此我們必須具備各行各業的精湛的知識和經驗。多學、多看、多思才能立足於社會，才有資本建設的未來。
我愛我的專業
我不是詩人，不會用優美的詩句來謳歌我的專業;我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學者，不會用深邃的思想來寫就個人價值，但我即將成為一名老師，一名普普通通的幼兒老師。
我要在儲滿詩愛的腦海中採摘如花的詞彙構築我心中最完美的詩篇，我要用深深的思索演譯我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理，我要用凝重的感情唱出我心中最優美動聽的誦歌，讓愛與美托起明天的太陽。
會考的失利讓我來到了職高一齊初我並不喜歡我的專業，是我爸爸幫我報讀的，我也只好無奈的理解，但經過兩年的接觸後，我發現我已漸漸地愛上了，我的專業愛上了幼師這個職業，此刻朋友們間我你學什麼呢?我都會帶着幸福的笑臉回答，我學的是幼師，幼兒師範。
記得曾有人這樣問過我，做一幼兒都是你真的幸福嗎?不少人習慣於把老師比作蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把老師的勞動和這些犧牲者悲苦者的形象相連，於是便有了感慨，當老師有啥意思?而我認為老師就應有老師的情懷，老師更就應有老師的境界、傳道、、解惑、捨我其誰。
此時讓我想起了古代意大利的一位造船匠，他造了一輩子船，卻從來沒有坐過自己造的船。他最大的願望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠站在友善的拉桿上，遙遙觀望，直到那船不見在茫茫大海上，還久久不肯離去，有着幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎!雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛你的心血和你生命的智慧已經化作一面面風帆，鼓盪着船兒在人生和海洋中駛向的彼岸，孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什麼比這更幸福的呢?
每當看到孩子露起來的一張張燦爛的笑臉，我覺得自己彷彿也擁有了意大利造船匠的那份幸福，應對這份幸福，我驕傲，我激動，我更加難忘。
的確，幼兒教師的工作十分平凡，但不少的幼兒教師們幾十年如一日地奉獻着自己的生命和青春，這就很不平凡，因為我們的老師們都懂得了平凡與平淡的真諦，功名利祿物慾橫流，依然淡薄如故。花開花落雲捲雲舒，自能寵辱不。我要在平凡而充實的工作中，註釋着幼師的職責，呵護着幼兒成長，書寫着幼教事業的輝煌。我驕傲，我的專業是幼兒師範。
我驕傲，我即將成為一名幼兒教師。
我愛我的專業
縱觀人的一生，也許都會遇到很多很多的十字路口，在路口的中央，也許眼前是一片朦朧。來源:演講稿網有的路是彎彎曲曲的，有的是荒草萋萋，有的路是坎坎坷坷……雖然這些路都是十分的艱難，但是我相信，走的人多了，它便成了一條平坦的路……於是我便選取了一條具有挑戰性的路――護理。
記得在03年的那個夏天，中國發生了一場沒有硝煙的戰爭，那就是令人想到就毛骨悚然的非典，在這場戰爭中，有多少人因這個病痛喪失了寶貴的生命，有多少醫護人員為這病痛喪失了完美的未來……有太多太多的感慨，有太多太多歷歷在目的畫面。當這個病毒散播下來的時候，很多人都感到恐懼與害怕，有的甚至是自己的親人，他們也拒之不理，不敢接觸。唯有醫護人員，他們是最清楚病毒嚴重性的，但他們並沒有不予理睬，而是第一印入人們的眼簾，衝向前線。在每個醫院，醫護人員們，有的正在努力研究其病毒，有的正在手術室裏進行搶救，有的正在不辭辛苦的照顧患者……這一切的一切是那麼的勇敢，而又是那麼的親切。在那裏，到處看到的是：温暖，卻從未見到歧視。正因為有了他們的勇敢與愛心，病魔也被緩解了，最後世界的每個角落又平穩了，但是在這次大行動中，卻有多少醫護人員喪失了生命？其中令我最佩服的是葉欣，向着患者，無論何時她總是留在戰鬥的最前線。不料，她也被傳染了，但是她並沒有絕望，並沒有因為自己的病而放棄了自己的工作。她執着地努力地工作，直到她離開人世的最後一刻。
從那一刻起，她喚醒了我，讓我的腦海裏浮現出我的未來，是那麼的優雅而又平淡。如雨後的天空，那麼的清澈，那麼的一塵不染，就像護士的護士袍，那麼的白淅，那麼的與世無爭，於是我決定穿上它，從此我踏上了學醫的道路；踏上了救死扶傷的道路，也許這條道路很危險很艱難，但是，又有什麼困難擋得住我最初的夢想與堅定的信念呢？有那麼多勇敢的戰士為我們遮風擋雨，還有什麼可怕之處？
也許每個人心中都有夢想，有夢想才會有奇蹟的出現！所以無論如何都要去挑戰它，因為我的夢想是當一名合格的醫護人員，所以我在挑戰它，讓倔強的生命再次燃燒！
也許在幾年後的這天，我正在醫院裏工作，穿着白色的護士袍，戴着上崗證，在病房裏照顧患者，在走廊上輕輕的走着，走着……
我愛我的專業！在這條充實的未來道路上，必定少不了這護士的主角！
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“我愛我的學校，我愛我的專業”。
轉眼之間，我進入幼兒師學範學校已經一年多了。在這一年多的時間裏，我從一個懵懂無知的女孩，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的學生幹部；從一個貪玩的小女孩變成了一個勤學好問、積極上進的大姑娘……更重要的是，隨着在學校學習和生活時間的推移，對學校有了越來越多的瞭解，對學校的感情與日俱增了。在我們即將離開學校之際，誰能阻止得了我對學校的眷念呢？
幼兒師學範學校擁有美麗和諧的校園環境。校園裏開着各色各樣的鮮花，特別是桂花盛開的時節，一陣陣花香撲鼻而來，讓人陶醉。
踏進學校的大門，一座雄偉的大理石像映入眼簾，它是我國偉大教育家孔子先生的雕像，在石像的左右兩邊分別寫着“先做人、後成才”六個大字，這六個字是我們學校的教育理念，意義為要想成才就必須先懂得做人的道理，學會做一個正直的人、對社會有益的人。否則，成才又有何用呢？
孔子先生的雕像後面是“省身亭”，修建這座“省身亭”的主要目的是：讓那些做錯事的人到“省身亭”來反省一下自己，然後改正錯誤。“省身亭記”中的曾子日三省其身的語句，時時浮現在我眼前，提醒我每天反思，自己是否完成了當天的任務。
幼兒師學範學校更是一個温暖、快樂的大家庭。在學校學習生活期間，得到了領導和老師親人般的關愛。當我們頭疼發熱時，老師噓寒問暖；當我們學習上有困難時，老師不厭其煩的講解；當我們成長過程中有迷惑時，老師會及時引導、為我們指點迷津；當我們因為年幼無知犯錯誤時，老師理解的目光、耐心的開導……還有還有，這一切都温暖着我，感動着我，使我時刻難以忘懷。
從進學校的那天起，我就毫不猶豫的選擇了幼師專業，鍾愛這個專業，並以成為一名幼兒教師為榮。這主要源於我的性格，我的興趣十分廣泛，唱歌、跳舞、繪畫等我都喜歡。每當上音樂課時，我們引吭高歌，沉浸在歡樂的音符中，心情是多麼的愉快；每當我們在美麗寬敞、配置一流的舞蹈室跳舞時，便能盡情舒展優美的舞姿，展現自己的風采；在琴法課上，當老師教我們彈琴時，我們陶醉在優美動聽的旋律中；上手工課時，老師教我們製作各種漂亮的卡通圖片、種子畫，非常精緻、美麗。每當走進用圖片裝飾的教室時，彷彿自己就在幼兒園裏，十分温馨！
我愛我的專業，更喜愛孩子，我知道作為一名幼兒教師要用百倍的耐心和愛心來對待每位幼兒，作為一個未來的幼兒教師，我會努力學習，用我所學到的知識來澆灌幼兒。我一定會關愛和尊重每一位幼兒，走進孩子們的童心世界，給予他們更多的關愛，讓他們能夠健康成長。我知道幼教的道路上並非只有鮮花，也有荊棘。但我相信一定能克服困難，做好幼教工作，讓自己的青春放射出奪目的光彩！
謝謝大家！
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