各位家長好，歡迎您在百忙之中抽出時間參加我們學校一學期一次的家長會。本次家長會的目的還是為了增進家庭和學校之間的聯繫，家校攜手共同促進孩子更快更好地成長。本次家長會將從以下四個方面來進行：
首先，是孩子的身體健康方面。第一條時刻關注孩子的身體情況，因為現在還是處於新館肺炎疫情的防控階段，並且呢，隨着天氣越來越冷，各種流感病毒呢也要開始蔓延了，所以還是請家長們重視孩子的身體情況，每天早起上學前給孩子測量體温，觀察孩子身體情況，如果出現發熱、嘔吐、咳嗽、流鼻涕等症狀，建議及時就醫，等症狀完全消失後再來學校上學。。在學校我們也會給孩子們測量體温，關注孩子身體狀況，如果孩子出現不適，我們也會及時的聯繫您，第二條注重培養孩子良好的生活習慣。身體是本錢，有一個好身體，我們才能在其他方面錦上添花，身體就是錦，那其他方面我們就是添花。我主要想説的良好的生活習慣有兩方面，一是保證孩子有一個規律的作息時間，早睡早起，不熬夜，保證孩子每週的週末有至少一個小時的體育鍛煉時間，增強身體的抵抗力。第三條每天帶齊消毒用品。請家長每天檢查孩子的消毒用品，紙巾、免洗洗手液，這些用品還夠不夠第二天使用的，如果不夠請家長及時為孩子補充，另外呢，我建議家長給孩子帶一瓶免洗洗手液，再帶一瓶兒洗手液，您可以用一個分裝瓶，然後把家裏的大的洗手液擠一些到分裝瓶中讓孩子帶到學校。因為我發現孩子們在上完美術，書法這些課之後，他們的手上就沾有好多墨水兒或者是彩筆的痕跡。用這個免洗洗手液或濕紙巾擦呢，擦的不是那麼徹底，所以，這時候他們就可以拿出洗手液，去水池邊洗一洗，這樣的話，清洗的更乾淨。第四條是重視佩戴口罩的習慣。剛剛我們也説了，現在還是這個疫情防控的特殊時期，所以請家長也每天送孩子上學前提醒孩子一句在學校要戴好口罩，並且您帶孩子，如果去人員密集的場所，也請帶好口罩。同時呢，也建議家長給孩子買專門兒用的兒童的口罩，您也可以依據孩子的生長情況，有的孩子帶大人的口罩呢，特別的大，一帶上去四處漏風，約等於沒有戴口罩，這樣的話是起不到防護的效果的，所以還是要給孩子買適合她大小的口罩。
第二方面，我想説一説我們四年級語文學習方面需要注意的一些事情。先給大家説幾項提示。第一個提示，語文的課堂筆記本兒一定要保存好，上面都是一些解題的思路和方法還有一些就跟數學一樣，孩子們在做閲讀題時可以套用的一些公式，所以，千萬不要丟了。有空時，讓孩子多看一看，多記一記。包括測驗之前，孩子們在複習時也要複習這個課堂筆記本兒上的東西。提示二是有關字詞的複習方法。本學期我們重點以理解文章為主。字詞呢，在課堂上站的部分就沒有那麼多了。但大家都知道，字詞是考試中的必考項目。所以呢，課下還是要花一些功夫把它鑿瓷實。這學期，我在聽寫的時候發現有的同學在學校的聽寫中錯誤較多。於是我就找他問問情況，和他反思是不是複習方法有問題，反思的過程中我發現有的孩子呢，其實複習的很認真，回家也抄寫了，也花時間去記了。特別認真，還請家長幫他聽寫了，聽完寫還改錯兒了，可是第二天到學校聽完寫後的效果卻不好，。原因呢是因為。他在複習完之後，馬上就聽寫了。這時候，它是瞬時記憶。沒有消化的過程。。沒有進入大腦深層的記憶。所以第二天的時候。錯誤較多。如果您想給孩子聽寫，在孩子複習完之後。隔一段時間再給孩子聽。不要在他剛複習完後就給他聽寫，這麼做也是為了提高效率。提示三是朗讀依舊十分重要，不是説我們到了高年級我們就不用出聲朗讀了，朗讀是培養語感的重要途徑。現在的語文課堂上，我會經常出示一些我從別地地方摘錄的一些段落，讓學生來讀。有的學生面對陌生的段落，讀的依舊很流利。這説明他的語文基礎字詞的基礎很好。語感也很強。但是有的孩子呢。是磕磕巴巴的讀。出現了多次阿丟字落字的現象。我建議家長依據自己孩子的情況。繼續加強孩子的朗讀能力。。有條件的情況下。每天出聲朗讀20分鐘。其實這項練習可以和每天閲讀課外書合在一起，讀課外書的時候就讓孩子出聲朗讀。這樣的話。一舉多得。。提示四。建議家長每天檢查。或者不定期抽查孩子的作業。不用檢查孩子作業的對錯，照着，記事本兒檢查他是否完成了每項作業。並且看看孩子的書寫是否認真。檢查孩子的書寫，也是在檢查孩子的這個學習態度。
下面我説一下四年級語文學習的重點，我已經打在PPT屏幕上了，就是觀察。所以請孩子們和家長們一定重視老師留的觀察作業。我舉一個例子來説，一説，觀察重要在哪兒。就拿我們平時令我們都頭疼的作文兒來説，。做要想寫好作文兒主要有兩點，一是語言的積累，多讀書，多看作文書，積累好詞好句，還有一點是觀察，留心觀察周圍的生活。這兩點對於寫好作文兒來説缺一不可。本學期第一篇作文兒是推薦一個好地方。學生要想把這個地方的特點寫清楚，它就需要先觀察這個地方有什麼特點。才能跟大家説明白。在學習這篇作文兒的時候。有以下兩個困難。一是。頭一次在校內獨立完成作文。二是4年級的作文字數要求是400字，孩子們是頭一次寫到400字。於是我就統一了這篇作文兒的地點，我讓孩子們都推薦我們的學校。我先帶着孩子們到操場上觀察我們的校園。指導他們如何去觀察。孩子們在觀察時都很開心，還互相交流。我記得那節課我們觀察了大半節課。回到班級之後，我再帶着他們整理。自己所看到的聽到的聞到的摸到的等等，。然後呢，帶着他們列出了一個提綱，把自己看到的聽到的聞到了等按。總分總結構寫下來，大多數學生在一節課的時間內都完成了這篇400字的作文。有幾個孩子是之前寫作文兒只能寫一兩句的，他在觀察之後都可以寫出400字了。下面呢，我給大家讀一讀一位孩子寫的這篇作文。
這篇文章雖然可以提高的地方有很多，但學生進步的地方在於，以前都寫不出來，但是現在在自己觀察之後，加上老師的引導和同學之間的交流，互相啟發，他能夠寫出400字了，這就是一個飛躍的進步。本學期第二篇作文兒是小小動物園，就是把家人寫成動物，把家當做動物園來寫，寫出家人的特點，把家裏的特點寫清楚。在學習這節作文課之前我佈置了兩天的觀察作業，就是觀察家人觀察家人的一舉一動。去思考家人給你留下印象最深的地方是什麼？如果孩子認真細緻的觀察家人了，那麼他在寫這篇作文時就不費勁。我再給大家舉一個例子，這位孩子寫的是她的姥姥很勤勞，像一隻小蜜蜂。首先特點抓的很準，姥姥很勤勞，蜜蜂也很勤勞，家人和動物建立了準確的聯繫課下我也找這位孩子聊了聊，她説她在寫的時候一點兒都不費勁，因為姥姥的一舉一動就在他的眼裏，他的文章來源於生活，所以寫的就真實。。所以還是那句話，一定要重視老師留的觀察作業。觀察作業做起來一點都不費勁，比如説老師留的觀察天空的作業，您帶孩子出去的時候出去鍛鍊的時候，您就可以。給孩子時間，讓孩子用上眼鼻口耳手腦去觀察了。這個作業務必落實。相信大家也有感觸，自己發現的，那永遠就是自己的。別人的發現永遠變不成自己的。説完觀察，下面我再説一説語言積累，作文還有一個重點是積累語言，這個語言來源於語感，這個語感就跟咱們之前説的朗讀結合起來了。還有一個就是閲讀。咱們來看看下面這位孩子他寫的文章。這一段語言非常流暢，銜接處非常自然，寫得十分的生動形象，把校園冬天的特點寫的淋漓盡致。這一定是經歷了一個長時間的課外閲讀。才能積累出這樣的語言。還是以錦上添花這個成語為例，觀察就是緊。文章藝術都是來源於生活的觀察，是他們寫作的基礎，語言的積累，課外閲讀就是天花。他能把我們所觀察到的東西寫通順，寫美。這兩樣是缺一不可的。
第三個方面，和大家談一談，正向教養。看到這個詞，大家應該也能猜出來，他的意思就是。積極的正能量的引導孩子成長，這頁呢，底下綠色的話是我覺得説的很好的一句話，我想與大家一起。共勉。對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資。仔細想一想，我們把孩子教育好了交給他。為人處世的道理。應對各種是事情的能力、他享受生活、讓她過幸福的一生。是我們最大的財富。這是有效管教的四個標準，大家可以對照自己的。做法，看一看自己是否都做到了，我主要想説的是第四點。是否有教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子良好品格。。他們現在都大了，不像以前小時候了，他們現在和朋友之間的交往和小的時候是大不相同了，還有他們遇到事情的時候，他們心裏的那種感覺。也不一樣了，他們現在比以前複雜很多。這時候，我們家長就應該關注孩子的心理。時刻給他們的人生方向以引導。不能忽視孩子，不能不管孩子。。如果孩子在內心迷惑的時候，缺乏父母的陪伴和引導，那將會對他的人生的價值觀。情商成長等等各方面造成重大的影響。。以下是七項重要的感知力和技能，大家看一看，第一條我能行和第四條自身影響力，我覺得這關係到孩子們的自信心和上進心。你在以後的工作中如果你。敢於表現自己，有足夠的自信展示自己。。肯定會獲得更多的機會。這個是現實的問題。而且自信的人也非常有魅力。自身氣質上也不一樣。判斷能力，整體把握能力，我覺得是他們思維上的一個訓練，。以後我是能做到。自己獨立思考，依據各個線索去分析，冷靜地做判斷，還是説人云亦云呢。我覺得把這一點培養好，也是孩子將來與眾不同的地方。大家需要我和人際溝通能力，我覺得就是孩子們的情商，以後進入社會越來越依靠情商。
感謝各位家長的配合，本次家長會到此結束。
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