第一篇：高中學生家長會發言稿
高中學生家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
這已經是我們第二次舉行家長會了。首先，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.為什麼這麼説呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過家長會更多的交流什麼，而在於給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來説這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果説家長會是成功的的話，那麼你們的到來我就可以説家長會是成功的。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以後的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以後的學習中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
專題講座“如何建立良好的家庭環境”
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多麼美好的世界。
家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。如何建立呢？
方法：
1、提高家長的自身素質。
提高家長的文化、思想、心理素質，“言傳身教”。
2、有良好的家庭文化。
1）創造優美的文化環境。如：房間放地球儀，或藝術品，掛名言。
2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷於玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題.
3、有良好的家庭心理環境。
1）注意家庭的語言。俗話説“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母説話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。
2）父母的處事態度。父母對事的態度，認為什麼事應該做，什麼事不應該做，為子女做榜樣。
四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率。
2．既要全面抓，又要重點抓。全班58人，就每一個學生而言，在班級中佔58分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘瞭解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。經過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績突飛猛進。
3．抓考風 抓學風。
4．鼓勵學生參加各級各類活動，培養學生能力。
五．上學期期末考試和本學期期會考試情況
考試是對學生學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時考試也反映了一些問題：
1．學習方法不科學
2．學習自覺性還存在一些問題
3．過分自信，耍小聰明
其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
附：期會考試成績表（人手一份）
總體成績在進步，而且進步很大。原因：-----
六、意見和建議
高一的時間不多了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎，成績不突出，家長比孩子着急。我想，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。
暑假的地位：（1）一個歸自己支配的假期。（2）奪取學習主動權的關鍵時期。
暑假的任務：一線任務是老師留的暑假作業。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。 二線任務是針對自己的情況來安排學習任務。
1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證知識的完整性。
2．專題複習。按知識系統有計劃的進行一個一個專題的複習工作現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學後不要總讓學生回家。
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4．從這裏我想説，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
最後我想説：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最後謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
第二篇：高中學生家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
這已經是我們第二次舉行家長會了。首先，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.為什麼這麼説呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過家長會更多的交流什麼，而在於給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來説這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果説家長會是成功的的話，那麼你們的到來我就可以説家長會是成功的。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以後的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以後的學習中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
專題講座“如何建立良好的家庭環境”
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多麼美好的世界。
家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。如何建立呢？
方法：
1、提高家長的自身素質。
提高家長的文化、思想、心理素質，“言傳身教”。
2、有良好的家庭文化。
1）創造優美的文化環境。如：房間放地球儀，或藝術品，掛名言。
2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷於玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題.
3、有良好的家庭心理環境。
1）注意家庭的語言。俗話説“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母説話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。
2）父母的處事態度。父母對事的態度，認為什麼事應該做，什麼事不應該做，為子女做榜樣。
四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率。
2．既要全面抓，又要重點抓。全班58人，就每一個學生而言，在班級中佔58分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘瞭解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。經過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績突飛猛進。
3．抓考風 抓學風。
4．鼓勵學生參加各級各類活動，培養學生能力。
五．上學期期末考試和本學期期會考試情況
考試是對學生學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時考試也反映了一些問題：
1．學習方法不科學
2．學習自覺性還存在一些問題
3．過分自信，耍小聰明
其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
附：期會考試成績表（人手一份）
總體成績在進步，而且進步很大。原因：-----
六、意見和建議
高一的時間不多了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎，成績不突出，家長比孩子着急。我想，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。
暑假的地位：（1）一個歸自己支配的假期。（2）奪取學習主動權的關鍵時期。
暑假的任務：一線任務是老師留的暑假作業。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。 二線任務是針對自己的情況來安排學習任務。
1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證知識的完整性。
2．專題複習。按知識系統有計劃的進行一個一個專題的複習工作
現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學後不要總讓學生回家。
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4．從這裏我想説，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
最後我想説：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最後謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
第三篇：高中家長會學生髮言稿
親愛的叔叔阿姨，你們好：
我是高《》班的···，今天我講話的題目是你們的鼓勵，我們的動力。
每一個奔跑在在大學聯考戰場上的同學都是一朵花，一朵盛開在盛夏驕陽下的花，花開不敗，花期無限。我們就像向日葵一樣嚮往着太陽。即使目標難以到達，但我們仍仰着頭大步向前追逐着夢想。跑步總有跌倒的時候，低翔也總有高飛的一天。可是，又有多少人瞭解花開背後是用多少汗水與血淚澆灌而成的呢？或許其他人不知道，但每一位父母都是孩子們最温暖的避風港，你們見證了我們的拼搏與努力。所以，無論跌倒還是高飛，，你們的鼓勵，就是我們最大的動力。
信任是父母給我們打的一劑強心針。而信任這種東西，它是不憑藉任何外物依存的。有時，並不是因為我們有實力，所以相信我們能取得好成績。而是即使我們一無所有，也照樣相信我們一定能行。而父母就是這種神奇力量的擁有者。所以，你們發自內心的信任我們將一點一滴地收集起來並珍藏心底，無形地成為我們人生道路上最強大的盾牌。
父母的愛要大聲説出來。父母的支持更要大聲説出來。學業的繁忙讓我們與父母間的交流越來越少，隔閡也越來越多。善意的提醒有時竟也變成了煩人的嘮叨。説不定父母信任的肢體表達，我們以0.001的誤差錯誤接收，就完全變了味道。所以，請將心中的信任轉化為直接的支持表達，為我們的自信之屋增磚添
瓦。就在前幾天，有一位老師對我們説，在我的心目中啊，你們班是最棒的。就這麼簡短的一句話，沒有過多的修飾，卻讓我們有了更多的動力。其實，父母的一句話，一個笑容，一個動作，就是對我們最大的支持。
有了信任與支持，良好的學習氛圍也是必不可少的。曾有一位老師説過，在緊張的學習中，6+1=0是最低的學習效率，6天中有5天的學習時間，1的自主學習實踐，我們都在學校度過，你追我趕的氛圍，促進着每一位同學的腳步，而那最後一天的休息時間也至關重要。回到家，可以讓我們身心放鬆，讓疲憊一掃而光，如果父母願意與我們分享一週來的新聞趣事，我們的煩惱不快或許就不會延伸到下一週的開始，這樣，我們的學習效率會更高，學習動力會更強。
即將步入高三的我們，心中有無限對未來的渴望，可路漫漫，總有迷茫無措，低潮失落的時候，這時，你們的鼓勵，將是我們最大的動力。我們會堅定地揚起自信的船帆，做那空中雄鷹，水中蛟龍，為老師，為父母，更為我們自己，創出一片廣闊的藍天！
第四篇：高中學生家長會發言稿
親愛的老師們、家長們、同學們，大家好！
我是xx的媽媽，本來應該是我先生來和大家作愉快的溝通，但因為臨時有工作走不開，所以我便有了機會和大家度過這個非常的下午，真的很開心。
我們是老家在xx的xx人，xx從小在xx長大，進入高中我們才認識到xx教育和我們這裏教育的差異。多種原因造成xx在文化成績上落後於班裏的同學，在這裏我要感謝二班所有的同學們，你們的接納和融洽幫助了xx在最短的時間內適應了這裏的學習生活。 我們不是稱職的父母，平時忙於工作，作為家長沒有對xx的學習傾注百分百的精力，甚至連百分之五十都沒有，所以，我們無權指責孩子的成績不好，責任更在於我們家長。讓我們感到慶幸的是xx有着良好的性格修養和心理素質。xx從小到大，在我記憶裏我很少罵他，打是更談不上了。我們沒有時間去輔導孩子的學習，只能從身體力行去影響孩子的心靈。我們老家是四世同堂的大家庭，我一直跟xx講：“你看爸爸媽媽怎麼對我們的外公外婆，你長大以後也要這樣對你的外公外婆。”xx和我一樣，爺爺奶奶過世得早，我們能孝順的最高長輩就是外公外婆了。而對於所有幫助過我們的人，內心要永遠存着一份感恩，因為沒有他們的幫助，我們的人生就不會是這樣的風景；對於善意的人，要樂於包容，他可能一句話、一個動作傷到了你，一定要包容，因為善意的人是無心的。
北大附中進駐xx，對我們高一新生的家長來説，是個激動的好消息，xx歷來國中教育優於高中教育，而我們正是出於對北大附中
的信賴，才舍xx來河南就讀高中。在我們理解的概念裏，所謂名校，核心是擁有優越的教育資源，關鍵更在於優秀的師資。“十年樹木，百年樹人”，北附的老師真正做到了“教書育人”，教書容易做好，育人卻是項堅巨的工程。孩子進校一個學期了，相信所有的家長和我一樣有着切深的體會：選擇北大附中，我們是正確的。每個星期孩子回來講着學習的趣事，説着老師的關心，我們從孩子身上漸漸感受到他的成長：思路活躍了，視野打開了，懂得感恩了。我們二班的所有家長深深感謝各科的任課老師，正是有了你們的付出，才有了孩子們長足的進步。借這個機會，我特別要感謝語文老師顧老師，你善於發現孩子的閃光點，不留痕跡地培養着孩子的自信心。“發展才是硬道理，進步就是好學生”，你的這句話鼓勵着所有的孩子，特別是我們xx。社會是複雜的，我們的孩子都將長大進入社會，讓孩子全方面發展才是對孩子最負責任的教育。
孩子們，你們是幸運的，有着愛你們的父母，更有愛你們的老師，我作為(請你支持：)一名普通的家長，對你們説幾句心裏話：你們都是優秀的好孩子，能來到北附學習，和老師朝夕相處，享受着良好的教育資源，你們要愛你們的老師，愛你們的學校，幾年以後，你們就是一個大家庭裏走出去的兄弟姊妹。我不僅是xx的媽媽，也是你們的媽媽，等有時間了，我們在xx歡迎你們的到來。
孩子們，未來你們將是母校的的驕傲，你們也將以母校為驕傲。
第五篇：高中家長會學生主持詞
高三28班家長會串詞
甲：乙：
（合）：尊敬的各位家長，你們好！【鞠躬】
甲：首先，請允許我代表高三28班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加
這次家長會表示衷心的感謝。感謝老師能夠給予我們這次鍛鍊機會，也感謝各位家長對於我
們的支持。下面，我宣佈 高三28班家長會現在開始！（合）
乙：首先祝賀我班同學在此次考試中又取得驕人成績！下面請班長沈春宣佈班級前十名同學
名單
沈春： 在此次考試中，進入前十名的同學有：同學
甲：愛因斯坦説過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少説空話。”對於渴望取得高分的同學
來説，艱苦的勞動和少説空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。
乙：學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。等
同學始終都抱有着這一種信念。下面有請學生代表向我們介紹一下她的學習經
驗。
甲：古人云：一分耕耘一分收穫。要想取得好成績，我們要向同學學習，踏踏實
實。堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以
赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有
意義。
乙：學校是我們度過時間最多的地方，1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，
您守着一方淨土，勤耕三尺講台；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無
怨無悔
甲：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的
真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為學生進步而無私地奉獻下面有請丁老師就近兩個月來的學生在校情況做一總結。
甲：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。
乙：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
甲：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此 家長會，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽！
甲：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們全家人遮風擋雨。父親像一條河，傾一生之情；把孩子渡向成功的比岸。
乙：父親如登天的梯，幫助孩子的事業步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領全家慢慢向前。父親一生受盡勞累， 您的信念只有一個，為兒女謀幸福 ;正是在您的耕耘下家庭和諧美滿，日子過得一天比一天好。
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！ 乙：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！ 乙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光振翅高翔！本次家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。【鞠躬】
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