敬愛的老師 親愛的同學：
大家好！
今天有幸可以登上講台，競選數學課代表，我相信自己可以勝任這個職位。
我對數學很感興趣，每當老師講課時，我都會很認真的聽，所以，我有信心做好這個工作。
我也十分喜歡奧數，因為它可以帶個我無限的快樂，做出別人做不出的題，會有一種無法用語言形容的幸福。
我的數學成績比較好，如果有同學又不會的問題，我很樂意幫他解答，幫助他弄懂問題。並且我希望這個職位可以給自己起一個監督的作用。
雖然我們班的同學數學成績不是特別優秀，每次都有不及格的。如果我當上了數學課代表，那麼，我一定會幫助他們，指導他們學習，讓他們可以考出自己滿意的成績。這樣，我們的成績就會有一個突飛猛進的進步。
與此同時，我也不能放縱自己的'學習成績，必須嚴格要求自己，帶個好頭，認真完成老師交代的任務，一定不辜負老師對我們的期望。如果我當上了數學課代表，在今後的學習中，你們將看到一個不一樣的我。
不過，在滿足你們所有願望之前，你們要把自己手中神聖的一票投給我，謝謝大家的支持。
我的演講到此結束，謝謝大家。
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！我叫胡恆翟，我想競選的是數學課代表。我想為自己的班級出點力，我不想成為我們班唯一的沒有為自己班出力的人。並且還有一個原因是：我年年是奧數隊的人。我不僅在學校的奧數上獲得優勝獎，而且在高德的“走美杯”裏獲得三等獎的好成績。雖然我在數學上不是第一名，但我會努力下去，努力爭取到第一名，並且為我們這個班級而努力。
如果我竟選成功了，我會繼續努力，成為我們班的數學NO1,帶領着我們班的奧數隊的同學，走向輝煌的勝利，讓每一個同學都得到比以前更好的成績，為我們班掙得榮譽，在期末得到五星級班級的好評。我會在我們班裏監督同學們認真完成作業，對老師佈置的作業一絲不苟地完成。大家如有不懂的地方，不會做的題目都可以來問我，任何時間，任何地點，我都會耐心解答。大家互相交流，共同進步。
如果競選失敗了，我也不會灰心，會繼續努力下去，在以後的學期中，掙得數學課代表的職位，為班級爭光。大家如有不懂的地方，不會做的題目，我還是會盡我最大的努力幫助大家。
請大家把手中寶貴的一票投給我吧！謝謝！
上午好！
俗話説一年之季在於春，新學期伊始，我們班便展開了競選班委的活動，我左思右想，決定競選數學課代表，因為我覺得我競選這個職務有三點優勢：
1、自從我進入國小開始，我就迷上了數學，因為我覺得數學是那麼的神奇、是那麼的奧妙，而且還是那麼的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。
2、我在去年的數學競賽中取得了二等獎（或者數學成績不錯），平時我在數學課上認真聽講，積極發言，這大家是有目共睹的。今後我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。
3、自從我上國小開始，就一直學習數學奧林匹克，並且成績一直不錯。所以，我認為我是最適合的人選。
另外，如果我當上了數學課代表，我將會和大家一起鑽研數學知識，探索數學王國裏面的奧妙，使我們班的數學成績有一個質的飛躍，並且爭取在學年中名列前茅！如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續努力學習，克服自身的不足，使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常説態度決定一切。在今後的日子裏，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神聖的一票吧！——選擇我，不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫xxx，今天我非常榮幸的站在這裏競選數學課代表。我之所以競選數學課代表，主要有三個原因：第一數學在日常生活中十分重要，我們每天都要和數字打交道，例如媽媽去買菜；我要每天數數我跳繩的個數；媽媽每天要給我添體温表；我還要天天計算做口算的時間；真是數學無處不在。我和其他同學一樣愛這個班級，上學的時間是我最快樂的時間。我希望盡我的能力為班級做一點事情。第三，我的數學成績也是很好的，我想通過競選數學課代表來繼續提高成績。
如果，我能擔當數學課代表，我會做老師的'好幫手；做老師和同學之間的溝通的橋樑，我會盡自己最大的努力來做好這個工作，成為一名合格的數學課代表。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候，競選成功。謝謝大家，我的演講結束了！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在此次競選班幹部活動中，我競選的職位是數學課代表。今天我有幸參加競選，感到十分的高興。
我是一個極為愛好數學的男孩。熱愛數學，樂於助人，團結友愛，尊敬老師這些都是可以用在我身上的四字詞語，並且年年被評為班幹部。
我不僅對課本上的知識瞭解的深透，還經常鑽研奧數題。一共參加過兩次希望杯數學競賽，一次邦德速算比賽，都曾獲獎。
如果我競選成功的話，我會堅持在有作業的情況下天天收作業；在同學們做題有困難的時候做“及時雨”,幫助同學們找到做題的思路；在老師忘拿某樣東西的時候，幫助老師跑去辦公室拿……
我還有一個很好的點子。我覺得我們班應該把數學好的同學聚集在一起組成一個數學團隊，讓彭老師當我們的輔助老師。數學團隊要經常討論和鑽研與數學有關的知識和一些有難度的奧數題。
請相信我，我有實力當這個數學課代表的，請投給我您的寶貴的一票。
謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是路睿彤，我想競選數學課代表。數學是最美的語言，數學一直是我最喜歡的科目，我對數學有着濃厚的興趣。
國小六年，我的數學成績優異，每次期中期末考試，成績都在95分以上。今年暑假我認真預習，苦練計算，為國中數學的學習打下堅實的基礎。
我知道，數學課代表並不是一個輕鬆的職位。我知道，國中的數學比國小難得多，知識面也寬廣許多。但是，我喜歡挑戰，我愛思考，我會付出更多的努力，更多的精力投入到學習中去，力爭學習優異。
如果我當選數學課代表，我會盡最大的努力，做好老師的小助手，同學們的'好幫手。我會做一架老師和同學們之間的橋樑，及時收發作業，不讓老師同學們等待。如果同學們有不會的題目，我們可以一起討論，我很希望和大家一起討論數學題，在思考中互相幫助，共同進步。
如果我當選數學課代表，我會盡最大努力，做到最好。如果我有什麼地方做得不夠，希望同學們及時提出，我會努力改正。
路遙知馬力，日久見人心。請你投我一票，我一定會用辛勤的努力，嚴謹的步驟，證明你的選擇是正確的。
請大家投我一票，給我一個和大家一起學習，一起成長，一起進步的機會吧！謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我今天走上講台參加競選數學課代表的職務，我相信憑着我的勇氣和堅強的毅力，説不定這次演講帶來了下次的就職演説。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數學成績並不是全班第一，數學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那麼好，但我有一顆上進心，憑着這顆上進心，我每次數學考試都差不到哪裏去，即使有那麼一次沒考好，我都會自責，不停地想：這麼簡單的試卷，那麼多人都比你考得好，你為什麼這麼驕傲，又不是數學成績的一個了。
也許有時我因為太激動，説話時傷了你們的。心，願你們涼解。
如果我當上了數學課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
老師們，同學們：
大家好，能站在這裏參加數學課代表一職的競選，我十分榮幸。我對數學有着比較濃厚的興趣，對自己也有足夠的信心。如果我成為了數學課代表，我希望通過自己的努力與付出，能夠更好地為老師和同學們服務，也進一步的讓自己的成績有所提高。
我認為，數學課代表的'職責是協助老師完成數學學科的各項任務，為老師與同學之間架起一座溝通的橋樑。如果我有幸成為了數學課代表，我會及時向同學們傳達老師所佈置的任務，並且自己積極的去完成。在每天上課前，我會幫助老師提前準備上課時所需要的教具，並且及時檢查並統計同學們作業完成情況。在每天中午測驗完畢後，我會按照老師的要求及時為同學批改試卷，把同學們普遍存在的問題進行歸納整理，請老師講解。在每週五週考下發成績後，我會配合老師統計分數，為同學能夠更好的瞭解自己最近的學習程度提供幫助。
如果我有幸能夠被推選成為數學課代表，我會盡量避免歷屆數學課代表工作時的不足，積極主動的為老師和同學們服務，為班級做出貢獻。真正的做到公平、公正、任勞任怨。在我任職期間，我會努力工作，儘自己的綿薄之力去服務於老師，服務於同學。
有付出就會有收穫，我也希望自己成為數學課代表之後，能夠進一步的提升自己的數學成績，進一步地增加自己對數學的興趣，提升自己在為人處事、表達交流方面的能力。即使我現在數學成績在班級裏較為一般，但我希望能通過自己的努力和平時的鍛鍊，能夠和大家共同進步。希望在座的同學們能夠給我這個鍛鍊自己並且證明自己的機會，希望大家為我頭上最寶貴的一票！
謝謝大家！
此致
敬禮
競選人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的老師，親愛的同學們：
在此次競選的活動中，我左思右想，決定競選數學課代表，因為我覺得我競選這個職務有以下幾個原因：
1：以前每當數學考試的時候，我就習慣性地看看別人寫到哪了，如果比我寫得快，我就渾身不舒服；如果我比別人寫得快，結果是我考得比他好，心裏就非常地高興。但也是因為這個小毛病導致有些同學認為我的高分是偷看得來的'。因此，這個學期我決定競選數學課代表並改掉這個壞毛病，用事實證明我自己——我是有能力的！
2：我在上學期的數學競賽中取得了一等獎，雖然有時候我在數學課上開點小差但我積極發言，這大家是有目共睹的。我想用數學課代表來勉勵自己更加努力學習，改掉這個毛病，爭取取得更好的成績，為班級爭光。
3：自從我上國小開始，就一直學習數學奧林匹克，國小六年，我每個學期都參加數學競賽，並都能取得不錯的成績。
總上所述，我認為我是最合適的人選！我希望同學們支持我，為我投上神聖的一票。
我的演講完了。謝謝大家
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，競選本班的數學課代表。
數學課代表，就是要引導全班同學服務於數學的學習。要做好這項工作首先要不斷提高自身的學習水平，而且還要起到帶頭表率的作用，以此得到同學們的認可，引導和幫助周邊的同學對數學產生學習興趣，以點帶面影響引導全班同學共奮進。
要做到這些工作，不是很輕鬆容易可以完成的，但我有毅力和決心在老師的指引下做好這項工作，服務於數學領域；服務於全班同學。其中，以點帶面的方法是：首先要做到上課認真聽講並做好筆錄；對於不會的或有異議的問題，要及時的請教老師或發起課間討論小組討論，讓沒學會的同學和學會的同學共同參與學習，再將學會的同學分散到個學習小組中進行討論，形成點到面的擴散，達到幫助同學的'目的，帶動學習高漲的趨勢，對於學習不良的同學做到不鄙視不放棄的原則。
以上是我的一些想法，當然還需要在實踐中不斷的發現、總結和老師的指點中不斷的提升。
我的演講完畢！謝謝！
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