尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
秋天是金色的季節，也是收穫的季節。今天我們齊聚一堂，我的心情是那樣的激動、高興。我演講的題目是《在奉獻中成長，讓青春飛揚》。
有人説我們是聖潔的天使。美麗的白衣、柔弱的外表，卻有着“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念。像春風，拂去人們的疾苦；用熱血，温暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創傷……曾經也有人説過，“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢？x年的工作經歷練就了我堅實的護理技藝，也培養了我尊重生命、熱愛生活的好習慣。今天競聘護士長，就是我熱愛工作、渴望把自己更多的智慧和力量獻給護理事業。
競聘護士長，我具有以下優勢：
一、具有紮實的業務經驗
多年的崗位磨練，不僅練就了我嫻熟的業務技能，也磨練了我的責任心、進取心。這些都得益於我平時細心的病情觀察和護理實踐。在工作中，我一直要求用“四心”服務來為病患護理。即要用“愛心、耐心、細心、責任心”，來保證服務質量和服務規範，從病患和親屬的需要出發，關注他們的身心健康，時刻做到微笑服務、細心服務。
二、具有較強的親和力
工作多年來，目睹了太多病患對病魔的恐懼和無助，也見證了太多因我們共同努力而康復的感人事例。因此，我深知患者及其家屬對我們的期待。多年的工作實踐，讓我學會了如何與病患溝通，撫平他們恐懼的心靈，待他們如親人一般。同時，我還善於與其它科室、部門溝通協作，也善於用良好的服務態度和溝通技巧來説服患者，配合我們護理工作。遇到病人或家屬的不理解、不配合，我都始終毫無怨言，我都會想方設法做通他們的思想工作，配合我們的治療。
三、甘於奉獻，工作作風優良
不記得有多少個日日夜夜，黑白顛倒，穿梭於不同的病房之間。在我匆匆的腳步下，是我多年來對工作的執着，對工作的堅守。由於工作忙，我常常無暇照顧家裏，孩子託給家人照顧。自己則和同事們一道，無怨無悔地堅守在崗位上。我覺得能和大家一起在科室這個大家庭裏面同心同德、齊心協力幹事業，把護理事業推向新的台階是一件光榮的任務。
如果這次競聘成功，走上護士長的工作崗位，我一定有信心也有能力做一名稱職的護士長，為我院的發展、為護理事業作出更多的貢獻。
各位評委、各位領導、同志們，今天我的演講，很普通、很平常，沒有豪言壯語，不動人、不精彩，但我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態度和意志，願把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進實際工作中，獻給我所熱愛的醫療護理事業，決不辜負大家對我的厚望。最後，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：無論我這次競聘成功與否，我都將始終如一。因為既然我選擇了神聖的護理事業，今生便無怨無悔。我堅信：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
我的演講完了，謝謝大家！
今天很榮幸站在這裏，向評委、領導、老師們彙報我的想法。二十五年前，我從這裏畢業，分配到土珠鄉2個村的國小工作。半年後，我去中心學校做國中外語教學，擔任少先隊總輔導員；20年前轉到雙河中學繼續教國中外語，高中語文；13年前他被調到宣石。我喜歡學習。我在師範學校，大專，本科，研究生都成功經歷過機械修理，也考過畢業證，結業證。十年前，由於學校領導和老師的信任，他擔任了學校行政辦公室副主任。10年來，積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理、中學部日常管理工作。20xx年被評為縣級“檔案管理先進個人”，20xx級、20xx級任高中語文教師，升學率96%，被評為學校“教學能手”。積極撰寫溝通報告。僅20xx年下半年，《達州日報》就報道了12個傳播報道，並組織電教中心成立校園電視台，錄製播出10個電視節目。從20xx年開始，寫了學校20多期；為校園文化建設做了一點貢獻。學校領導和老師也給了我很高的榮譽。20xx年被宣漢縣評為“遠程教育先進個人”、“優秀教師”。
回顧過去25年的工作，我感到“疲憊而快樂”。特別是擔任辦公室副主任後，積極配合主任做了很多學校的雜事。到了年底，什麼寶貝都數不過來，就覺得累了。然而，當我在報紙上看到我的時事通訊時，我有了一種成功的感覺。看到自己編的一期學校《工作簡報》傳給了上級領導，領導也認識我們學校，覺得很自豪；當我創辦學校電視台，看到我們錄製播出的校園電視節目時，當學生們用陶醉的眼神看着自己的畫面時，我感到陶醉。
又累又開心！
其實是上課的時候讓我覺得更開心。把你的熱情放在學生身上，真誠地和學生交朋友，認真閲讀學生豐富多彩、千變萬化的書籍，想進一步喚醒他們的英氣，讓他們知道自己會成為英雄，也會在人生的道路上歡歌笑語，擁有幸福的生活。我把他們學習漢語比作一次愉快的旅行，把美好的文字當成沿途的風景，讓他們記住“微笑、禮貌、自信、勇氣”。我用發展的眼光欣賞他們。所以我的班級總是笑啊笑啊，但是我沙啞的嗓子讓他們陶醉。其實我更陶醉於自己。
最近08年春招商科二班的同學給我寫信，我收到了10封信。但還是覺得不夠。我也想贏得更多學生對我的禮貌和尊重。也希望有更多的孩子佩服我，更多的父母誇我。我以誠取信於學生，以不斷的學習和對教材、生活、人生的感悟贏得學生的認可和敬佩。
我夢想我只是一個純粹的語文老師。我幻想自己是一個帶學生爬山玩水的班主任，享受快樂。我想放鬆一下自己。
然而，在今年5月12日的地震中，那些普通的大英雄讓我震驚。我想起了強烈餘震後大喊“讓我再救一個人”的消防員，26歲的武文斌解放軍抗震救災犧牲軍人，還有北川民政局局長王紅。他失去了15個親人，笑着堅持在救災第一線。他説：“人活着一定要多做事。”還有青川縣的幹部。他因疲勞和中暑而昏過去，但他剛剛來到甦醒，但第一句話是“繼續做下去”我的小疲勞怎麼了？
人活着就要多做事！
因此，我調整了我的想法，決定要快樂和累。
第一，我有誠意表達一個誠意。我將以真誠服務全校教職工，以微笑坦誠贏得老師的認可。我堅信“沒有老師，沒有怨恨就是美德。”坦然面對生活。我相信“好人不能説壞話，壞人不能説壞話，只有壞人最怕別人説他壞話”。我真心做一個好人。
第二，我有一顆佛心，在工作生活中要有創意。我想做一個有着天生的心的男人，以入世的姿態做事。簡單一點，認真做事，快樂生活。我把“勇”放在芳叢上，利益不同。頭髮從今天的白，到去年的紅。葉言追隨朝露，芬芳追隨晚風。為什麼非要等它掉下來，你才知道。“這首詩，作為自己的題字，完成了自己的本質工作，不求名利，超脱自我。工作要輕鬆，生活要灑脱。
第三，我心地善良。“積善，神明自得。”我相信“善如水，德載。”善良像水一樣看不見，卻不能處處成型，穿石也很難。我想把好的事情做好，做好每一件事都小心翼翼。教學和行政人員都有不小的事情。完美、熱情、周到地為大家服務。
如果領導和老師信任我，讓我再累再開心，我的第一件事就是在學校的領導下，在全校師生的支持下，儘快搭建校園網站，實現現代化無紙化辦公。讓大家分享學校的教育資源，開個論壇，開個“有話就跟校長説”的專欄，大家一起管理學校。我想把文件處理得更細，加強監督。印章和校車的管理更加制度化，綜合檔案和報紙的雜誌訂閲和收發更加科學，教職工的評價和晉升更加透明。積極做好領導的參謀，儘可能多的思考各種面試方案，讓領導做決策。
首先感謝分公司領導和各位同事的信任和支持，給予我這次參加競聘的機會。
我在電信企業工作已有十四年的時間。記得在剛參加工作的`5年裏我先後擔任過電纜維護員、數據終端維護員和社區經理。隨後工作崗位便從裝維一線調整到渠道管理層面，成為了一名社區渠道管理員。在這期間裏，主要負責社區渠道的指標分析、數據收集、績效考核，以及工作流程的制定和管理。隨後因為工作的需要，我擔任了同濟社區組副組長，主要承擔裝維工單及相關指標的管控工作，此後更擔負起現場班組管理的工作。而在最近的1年多時間裏，我調任了城區管線維護組的組長，負責城區管道、電纜、光纜、小靈通基站的日常維護。總結我的過去，工作經歷似乎都離不開線路維護，在成長的過程中經歷了六個不同的工作崗位，可以説我對於線路維護方面工作的熟悉程度達到了全面。
我今天競聘的崗位是交換設備現場維護崗位。我清楚地認識到，要成為一名合格的核心網絡設備管理人員並不容易，不僅要成為一名專業的負責人，同時又必須是一個專業的管家；不僅要有實幹精神，還要善於謀略；不僅要熟悉業務，還需要有廣博的知識；不僅要有一定的組織管理水平，還需要有良好的人際溝通能力。顯然，多年的崗位輪換讓我積累了不少的經驗，但距離領導的要求和全體同事的希望肯定還有一定的差距。回顧過去的2014年，在區分公司各級領導的正確領導下，我與班組全體人員一起，盡心盡力、恪盡職守，做好了各項維護工作。我們在付出努力的同時也獲得不少的收穫，現總結為以下幾個方面：
一、做好班組架構調整、實現多專業融合
自管線維護班成立後，新架構下的管線維護組涵蓋了管道、電纜、光纜、無線四大維護專業，班組人員數量增加到48人。作為組長，我多次組織專業負責人和骨幹進行討論，深入瞭解各專業生產運作情況，梳理各專業原有的工作界面，制定專業聯動機制，及時對個別人員的工作崗位作出調整，重新明確崗位工作職責，調整考核制度。通過努力，緩解了人手不足的問題，保持了工作的連貫性和平衡性，使班組各項工作都得到有序開展，而且較好地完成了全年各項維護任務。
二、提升效能，節約成本
今年受城區三舊改造的影響，管線遷改、被盜搶修等方面的工作量比去年同期有大幅攀升。相反，今年維護人手卻沒有明顯的增加，而且今年全年維護成本投資繼續壓縮。在這樣的大環境下，管線維護組通過各個專業的相互配合、互相支緩、協同作戰，充分發揮了整個班組的合力。通過適當的人員溝通激勵，最大限度地發揮自有維護力量的作用，出色完成了絕大部分的線路遷改和搶修，使超出原本正常工作負荷的工作量得到及時的消化。在維護材料管理方面一直倡導增收節支、修舊利廢，以節能減排、低碳環保為切入點強抓管理，有效節約電纜成本。
三、創建學習型班組，促進人員轉型提升
隨着光進銅退工作的不斷推進，光網絡維護職責逐步下移。所有的這些，迫切需要大批專業光網維護人員，更需要一支高素質的維護隊伍。管線維護組抓住了這樣的契機，通過創建學習型班組，為職工職業生涯轉變創造條件。我作為班組長髮揮組織和引導帶頭作用，通過班前、班後的“小會”形式，培訓光網維護知識和技能，在日常工作中以老帶新。以全年光網資源清查為切入點，鼓勵、推動管線維護人員參與其中。經過一年的努力，已有數名其他專業的維護人員掌握了光網維護技能，從而增加了光網維護隊伍的人才儲備。
假如本次競崗我能競聘成功，我對於做好交換設備現場維護工作有以下幾方面的想法：
一、努力學習，提高自身素質，提高工作能力。制定學些計劃，加強交換原理、技術的理論知識的學習，不斷學習新知識、接觸新事物，全面瞭解交換設備維護的“應知”理論，掌握“應會”的操作技能。
二、做好全程全網的協作配合。立足本職，認真履行職責，服從上級的指揮調度，做好信息溝通與傳遞，組織開展各類信息交流活動，發揮承上啟下的作用。
三、認真執行設備管理制度，做好交換設備的維護工作，保證設備正常運行。制訂維護作業計劃，檢查執行情況。定期檢查設備的技術指標，對不符合要求的項目，採取改進措施，保證各項指標和性能符合要求。合理調整設備配置，最大限度地提高設備利用率。根據設備質量情況提出大修、更新、改造的需求。做好備品、備件、技術資料、圖紙、儀表的管理。在保證通信質量的前提下，節約能源器材和維護費用。
四、迅速準確地排除故障，全程全網協作配合。熟悉故障處理流程和應急措施（預案），及時響應設備緊急故障，全程全網協作配合迅速處理故障，分析故障原因、總結經驗。
回顧自己的成長曆程，我總結自己擁有四方面的優勢使我有信心做好今後的工作，一是具備良好的團隊溝通協調能力，二是具備高度執行力，並善於提升團隊執行力，三是善於運用和管理工作流程，四是具有較強的學習能力，並始終如一的熱愛着我的工作。人無完人，在肯定自己優勢的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：第一：由於班組平均年齡較大的關係，員工良好工作習慣的培養尚有待加強；第二：工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。
我相信在人生職業生涯的不同階段，通過不斷的努力學習，肯定能夠有所收穫。參加這次競聘，對我來説是一次很好的學習、鍛鍊的機會，不管結果如何，我都會以一顆平常心對待，如果競聘成功，是領導對我的鼓勵。我一定將這種鼓勵化為動力，全心全意地投入工作，認真的學習和總結，儘快完成角色的轉變，努力將工作提升到一個新的台階。反之，我將一如既往的盡心、盡力、盡職做好能力範圍內的工作，並反思差距，向各位領導及同事學習，努力完善個人素質修養及綜合能力的提升，爭取能為公司的發展做出更大的貢獻。
至此，我的競聘發言完畢，謝謝。
尊敬的`各位領導、各位評委、同事們：大家好！
（演講提示：在競聘演講中，最重要的是在儀態和演講中都體現出真誠和自信。因此，演講中，身體要略向前傾，表現出與觀眾交流與親近的姿態，贏得大家的認可。）有一位名人曾經説過：要有自信，然後全力以赴--假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功。正是基於這句話的激勵及多年的工作實踐，今天我勇敢而自信的走上來參加副股級的競聘。我叫***，今年***歲，大學學歷。（加一些個人資料及工作成績或個人榮譽）（以下講優勢的地方，一定要在自信中表現出謙遜，贏得觀眾好感）經過綜合權衡，我認為我有以下優勢：
第一，我具有豐富的工作經驗。我19**年*月參加工作，在基層工商所上班；同年5月開始做會計；19**年*月調到城區工商所擔任會計；20xx年10月調至財務科做出納；20xx年*月至今任***。工作中，我踏實謹慎，有大局觀念，凡事以單位利益為重，得到了領導及同事的肯定和信任；我善於與人及其他部門溝通合作，能夠長期與每位同事保持融洽的合作關係。這些年的工作經歷不僅豐富了我的人生閲歷，同時也使我的領導能力及組織協調能力，得到了很好的鍛鍊，使自己前進的步伐更加的堅實和有力。
第二，我具有紮實的理論知識。雖然我不是會計科班出身，但由於工作需要，我通過自學，掌握了較為紮實的會計理論知識，為做好工作奠定了堅實的基礎。 俗話説：需要是學習最大的動力。因為工作的需要，我從來沒有放鬆對知識的學習，20xx年我還參加了黨校函授法律專業的學習，取得了本科文憑，這使我的知識面得到了拓展。紮實的理論知識使我做起工作來能夠得心應手，遊刃有餘。
第三，我具備擔任該職位的基本素質。我有女性自身的優勢，我性情温和，辦事耐心，平易近人，有敏鋭的直覺和觀察力，能細心體察不同人情緒，協調處理好各方面的關係。我情感細膩，富有同情心，善於同別人進行“心理位置交換”，設身處地的考慮問題，善於理解人、體貼人，也易於被人理解，因而有較強的號召力。我吃苦耐勞，踏實肯幹。這些都為我做好副股級領導奠定了基礎。古人説，“不可以一時之得意，而自誇其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競聘，無論成功與否，我都將以這句自勉，一如既往的努力工作！
如果能夠當選，我將按照以下思路開展工作。（下面講工作思路的地方應注意有起有伏，講到要點的時候要提高語調，注意抑揚頓挫）
第一，真誠講團結，協助領導做好工作。多年的工作經驗告訴我，同志之間，理解、支持和友誼比什麼都重要。在團結方面，我要當好配角，擺正自己的位置，服從領導的安排，積極配合領導工作。我將結合分管的工作，總結點滴經驗，做好信息反饋，向領導提出建議和設想。在生活中，多關心、理解和支持同事，在工作中，互相支持配合，團結他們一起完成領導交辦的各項工作任務。
第二，發揮主觀能動性，做好本職工作。志當存高遠，駿馬何需鞭。態度決定一切，積極的心態使人超越自我，走向卓越和成功；消極的心態使人固步自封，導致頹廢和失敗。對此我將以一種積極樂觀的心態，應對組織的一切安排。無論哪個崗位，我都將自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。做到工作嚴謹細密，一絲不苟，高效快捷，講求效率。
第三，加強個人修養，練好基本功。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力，增強自身綜合素質。會計行業我是“半路出家”，需要我學習的東西還很多，我會在以後的工作中，堅持理論聯繫實際，既不放鬆本行業的學習，同時涉獵一些與本行業聯繫比較緊密的其他學科，還要積極虛心的向其他 同事學習。
（結尾部分應當講得有激情，以感染觀眾，贏得好感）古希臘哲人説：“給我一個支撐點，我會把地球支起”，這是對生活的自信；而我現在要説：“給我一個機會，我會幹出我的光彩”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道：此次競聘意味着有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上！謝謝大家！
尊敬的各位領導和教代會代表；
下午好！
我今天競聘的崗位是國小部副主任職務。在這次學校中層幹部競聘中，我本着忠心擁護、積極參與的態度，展示自己，鍛鍊自己，並勇於接受大家的評判。此次競聘國小部副主任職務：
首先，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素養和個人品質。政治思想上，我堅持黨的基本路線、方針和政策，堅決擁護中國共產黨的領導，立場堅定、紀律嚴明、誠實正派。工作中，我聽從指揮，服從大局，具有較強的執行力；團結同志，謙虛謹慎，具有良好的溝通和協調能力；善於學習，長於文字，具有較強的文字綜合、現代辦公系統運用能力；思想活躍，勤于思考，具有較強的開拓精神和創新能力。
其次，競聘國小部副主任崗位，我擁有了一定的經驗和優勢。我自XX年在攀枝花市第九中學工作以來，除擔任日常教學工作，還先後在學校教務處、科研培訓處擔任幹事，並從事了3年班主任管理工作。XX年9月擔任學校國小部副主任職務，從事國小部教學、教務管理及少先隊大隊輔導員工作。上述工作經歷不僅增強和鍛鍊了我一線教學管理的經驗和能力，更讓我意識到：基層、一線的管理就是服務教學、服務教師，管理者也只有真正地把教學、教師放在第一位，才能真正激發教師工作積極性，提高教育教學質量，實現幹羣關係和諧穩定。在擔任國小部副主任職務期間，我協助部門主任完善和規範了“國小部教師調課、代課管理制度”、“課堂巡視、督查制度”、“考試命題、組卷及閲卷管理規範”等一系列教學相關制度，使國小部教學、教務管理有了科學、規範、高效的運行機制。工作中，我充分發揮計算機運用特長，獨立開發、編制，完成了“國小部學生成績分析管理系統”，讓歷次成績分析和總結科學、方便、快捷，“一站式”完成，提高了工作效率，節省了管理成本。
第三，此次競聘國小部副主任職務，如若成功，我有着對國小部教學、教務管理的新的思考和打算：
1、圍繞“一箇中心”，樹立“一種意識”。即圍繞“教學”這個中心，樹立“管理始終服務教學和教師”的服務意識。學校此次中層幹部競爭上崗，其目的也是從根本上轉變“官本位”思想，讓管理者變成服務者，讓服務者成就創造者。我願意做一個優秀的服務者。
2、抓住“兩個基本點”，實現“兩個突破”。“兩個基本點”即“教學常規”和“教學質量”。規範教師備課、上課、作業批閲、學生輔導和考試檢測是對教育教學質量的最基本保障，遵守常規而又不拘於常規，學習先進，突破傳統，開創和構建適合我校學生的教學範例和教學模式則是促進教育教學質量提高的致勝法寶。此次我如若能競聘成功，我將積極投入學校學習“山東昌樂二中”先進教學理念等活動，在教師中宣傳和倡導，在教學中踐行和反思。在教學常規管理中，鼓勵和促進教師教學和教研相長，思想和行動並進，提高課堂效益，實現教學質量的突破。
3、就自己，幹好幾件實事。
第一，處理好矛盾，當好參謀和助手。實際工作中，當遇到如，信息不暢通、協調不及時、工作不到位等諸多矛盾時，我要深入細緻，責人先責己，協調、緩和矛盾，當好部門主任的參謀和助手；
第二，勤學、勤思、勤政，提高自己業務能力和工作業績。勤學，不僅學理論，更要學實戰；勤思，多去反思自己的不足和缺點，多去想想工作中的問題和對策；勤政，把工作做實、做細，讓羣眾滿意放心。
第三，廣納意見，開闊眼界，創新工作新思路，探索工作新方法。工作中，我要積極聽取不同意見，不迴避批評意見和反對意見，吸納正確意見，在對意見的客觀認識和分析中積極尋找工作的突破口，創造性地去認識問題和解決問題。
各位領導，各位代表，古人説：不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以這句話自勉：一如既往地學習，踏踏實實地工作！
謝謝大家！
尊敬的各位領導：
大家下午好！我叫xx，是來自餐飲部的一名服務員。首先很感謝酒店和領導給我這次機會，讓我站在這裏參加酒店此次餐飲經理的競聘，我感到很榮幸。
自xx時間來到酒店至今，轉眼間已經在酒店餐廳工作三年的時間，在這三年裏，我學到了很多，也成長了很多。三年裏，我虛心向同事和上級學會，不斷的積累和提高自己的服務技能和專業素養；三年裏，我學會了微笑和熱情，學會了寬容與理解，學會了愛崗與奉獻；三年裏，我從一個對酒店服務一無所知的大學生逐漸成長為如今優秀的酒店服務基層管理人員；這所有的進步，除了個人自身的努力和學會外，當然也離不開酒店和在座領導的培養和關心，對我工作的支持與信任，離不開同事的幫助和配合，在此向你們表示感謝，謝謝大家了！
餐飲領班是個全新的職位，也有着更高的崗位和能力要求。假若我有幸競聘成功，我將不辜負你們的期望，努力工作：
一。加強學會，提高能力。加強技能知識的學會，不斷給自己“充電”，儘快完成角色轉換，提高自己的管理能力，勝任本職工作。
二、端正態度，愛崗敬業。工作發揚吃苦耐勞的精神，本着為客人服務，為員工服務，為上級服務的心態，更好的完成工作。
三、寬容理解，不計得失。我將兢兢業業，踏踏實實，吃苦肯幹團結同事，以身作則，帶領我們的團隊取得更好的成績。
今天，我是本着鍛鍊、學會、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；我相信，機會只會垂青
那些有準備的人。 謝謝大家！
尊敬的委局領導，各位同事
大家好！
非常高興能有機會參加這次競崗，也感謝組織和領導為我們提供一個公開公平公正的競爭機會，在這裏我首先簡單介紹一下我的基本情況。
我於1976年12月出生，1997年7月參加工作，20xx年6月入黨，根據我的條件和競崗方案，我競選的崗位是正科級副主任，我認為我的競選優勢有：
一、立場堅定，有較強的政治思想素質。
多年來，我能始終堅持政治理論學習，不斷提高自己的思想素質。不斷加強黨性修養，嚴守黨的紀律，在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致。做到了在廉政建設上不以權謀私，在執紀執法上不徇私情，在生活作風上守得住清貪，耐得住寂寞，始終保持一名紀檢監察幹部的政治品質和良好形象。
二、愛崗敬業，有較豐富的工作經驗。
我從1997年參加工作開始就進入我們紀委工作，至今差不多有15個年頭了，先後在辦公室、宣教室、審理室和案管室工作過，作為一名接受黨組織多年教育的黨員，我對我們從事的紀檢監察工作始終保持高度的責任感和強烈的事業心，對待工作從不講價錢講條件，做到了幹一行，愛一行，專一行。始終保持自己的工作熱情不減，較好的完成了各項工作任務，具備了較為豐富的工作經歷和經驗。
三、謙虛謹慎、誠實待人，有較好的人際關係。
在日常工作和生活中，我能以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，做到了謙虛謹慎，誠實待人，尊重領導，團結同事，與大家保持良好的人際關係，共同營造了一個寬鬆、和諧、愉快的紀委監察局大家庭。
如果這次我能成功競聘上崗，我一定會發揚自己在工作中長處，保持更加高昂的工作熱情，把工作做得更好。我也相信，在單位領導和同事們的支持和幫助下，我有決心和能力做好一名正科級副主任的工作。當然，假如這此競崗不能成功，我也決不會氣餒，將一如既往地幹好自己的本職工作。總之，作為一名接受組織培養多年的黨員，不論這次競崗結果如何，我都將相信組織，接受組織的安排！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！非常感謝局領導提供這樣一個平台，讓一直工作在基層一線的我能有機會展現自己。今天，我競聘的是局企業管理部經理崗位。這個崗位對我而言並不陌生，但卻是挑戰。因為在我20多年的職業生涯中，大部分時間都是在從事辦公室的工作，對企業管理有思考，但不深刻，不繫統。不過，我堅信，有挑戰，才有超越。對此，我充滿信心！
應該説，成功的企業源自成功的管理。什麼是成功的管理？我個人理解，就是管出活力，理出財富。一個永遠充滿活力的企業，一個積累了大量財富的企業，一定會是一個基業長青的企業。我們三局就是一個很成功的企業。因為，當前我們無論是綜合實力、發展質量，還是企業品牌、員工的幸福指數都是歷史上最好的時期，贏得了市場的廣泛認同和尊敬。這，無不讓我們每一位三局人感到自豪和驕傲！
我們局之所以能取得這樣優異的成績，我想，除了有一個超強的領導團隊外，應該得益於強化了軟環境和硬環境兩個方面的管理取得了成功。一是在軟環境的管理上，工程局大力弘揚“敢為天下先，永遠爭第一”的爭先文化，又通過自上而下，自下而上的去踐行和實踐，使企業保持了“激情挑戰，攻堅克難，昂揚向上，永不言敗”的活力，也增強了實現“管理一流、技術領先、品牌響亮、業績卓著”目標的信心；二是在硬環境的管理上，工程局積極構築“建造和投資”兩輪驅動新格局，大力實施企業流程再造，利用先進的信息技術以及現代的管理手段，最大限度地實現管理上的優化和職能集成，從而實現了工程局“品質保障和價值創造”。應該説，在企業流程再造過程中，我們局企管部切實履行職責，發揮作用，為局跨越發展做出了貢獻。首先，企管部超前研判市場形勢變化，謀劃企業發展戰略和目標市場定位，在產業結構調整、業務戰略集成等等方面為局領導提供了有價值的建議案，很好地發揮了參謀作用；其次，企管部按照局對總部六大中心職能（戰略規劃、投資決策、資源調控、科技研發、人才培訓、監控評價）的定位，廣泛深入地開展調研活動，理順了工程局組織架構體系和投資決策體系，制定和完善了與之相配套的各項工作制度、考核制度、監控制度和獎罰制度。同時，深入推進標準化和信息化的融合，標準化強基礎，信息化固根本，加速了企業管理升級；第三，企管部密切關注行業的發展動態，尤其是敏鋭地抓住總公司市場戰略定位、投資融資等決策的變化，通過主動對接、真誠溝通和信息互動，為工程局贏得了更廣的發展空間和更多的政策支持；第四，企管部還積極主動地為局二級機構服務，特別是在二級機構謀劃產業結構調整、強化管理體系建設、完善管控模式等等方面提供諮詢和指導，贏得了二級機構的認同和稱讚。
隨着中建股份“五化”戰略進入全力推進階段，這必將對我們三局的發展產生深遠的影響。而我們三局作為中建系統工程局中的“旗艦”，中建股份要求我們三局要率先發展，勇當“五個排頭兵”（繼續學習和追趕上海建工，鞏固中建系統工程局排頭兵和武漢企業前三甲，爭當國內高端房建領域的領先者和創新者，國內鋼結構和商砼行業排頭兵，中建系統實施大海外戰略排頭兵）。在這樣的大背景下，有很多課題需要我們企管部去探索，去研究，需要我們拿出切實可行的方案。應該説，我們企管部迎來了大有可為的春天。所以，我們要敢於迎接挑戰，迎難而上，堅定信心，在挑戰中作為，在作為中成就夢想！
如果我競聘成功，我將在部門經理的統一領導下，當好助手，履行職責，努力踐行以下“四句話”：
第一句話，好漢不提當年勇，要樹立歸零思想。面對新的崗位和挑戰，我要以最快的速度實現角色轉換，以“狀態好、形象好、素質好、業績好”的“四好”員工為目標，努力做到三點：一是敢置“零點”。就是敢於歸零，決不能躺在過去的成績簿上睡大覺，一切從零開始，永葆工作激情；二是找準“疼點”。就是敢於否定自己，改正自己的不足。善於發現問題，及時解決問題；三是提升“起點”。就是工作要高起點定位，高目標謀劃，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬。
第二句話，有實力才有魅力，要以業績論英雄。市場經濟就是實力經濟，企業是這樣，個人同樣是這樣。領導憑什麼信你？員工憑什麼服你？憑得就是實力，是業績！面對新的崗位，幹出業績是我的唯一選擇。業績從哪裏來？第一要聽話，聽領導的話，嚴格按局的既定方針辦事，令行禁止，政令暢通，這是方向問題。方向比努力更重要；第二要創新。面對不斷變化的形勢和難得的發展機遇，我們從事企業管理研究的同志，必須要有敏鋭性，以創新的思維來把握大勢，以創新的措施來把握未來的發展機遇。我這裏説的創新，就是創新的速度要比別人快，創新的準確率要比別人準確。唯如此，我們才能超前一步，贏得工作主動；第三要出活，就是要踏踏實實幹事，幹出業績。有一句話説的好，只有你成了高山，人們才有仰視你的理由。
第三句話，心動不如行動，要加大執行力度。縱然我們有令人心動的宏偉目標和清晰思路，如果不落實，不行動，一切都是空談，一切都是零。所以，成事在於執行。首先要帶頭執行，領導帶頭就是無聲的命令；其次，要快速執行，雷厲風行，敢於承諾。這恰恰是我20多年在工作中煉就品格，所以，我要在今後的工作中好好發揚，全力提升部門的執行力文化。
第四句話，一個好漢三個幫，要發揮團隊作用。要成事，團隊很重要。一方面，打造陽光團隊。什麼是陽光團隊？就是心理健康和身體健康的團隊。陽光的心態，健康的體魄，這樣的團隊才能共享成功，共擔風雨；另一方面，打造合作團隊。不僅團隊內部能精誠合作，更重要的是與外部團隊也能精誠合作。這是我們當前團隊建設的重中之重。因為，能得到外部團隊的鼎力支持和相助，我們就能夠達到事半功倍的成效。
最後，我藉此機會送給所有參加這次競聘的各位同事一句話，就是：“將來的你，一定會感謝現在拼命努力的你”。祝願大家夢想成真，也祝願我們三局明天更加美好！
謝謝大家！
各位領導、同志們：
我在科技處具體分管統計、技術改造、外事、防偽辦、防偽協會、基建財務及內勤等項工作。在各級領導和同志們的幫助支持下，經過11年的工作實踐，使我熟悉和了解了上述工作的法規政策及各項要求，掌握了相應的業務知識，創造了良好的內外環境，做出了一定的工作成績。
我是1962年8月出生，1979年2月入黨，1979年1月提升為幹部；大學文化程度，1997年畢業於中央黨校函授學院；我是1989年9月由部隊轉業，1997年3月任主任科員。
一是在統計工作方面：根據我省技術監督統計工作的具體實際，我把提高統計數據質量、加快統計制度方法改革和統計手段現代化作為工作重點，廣泛宣傳發動，認真組織實施，使我省統計工作一直處在全國先進行列。連續多年受到國家局的表彰，多次受到省市統計局的獎勵。為逐步達到全省統計工作的制度化、規範化，我在調查研究的基礎上，起草制定了《技術監督統計工作管理暫行辦法》。為充分發揮統計工作的信息諮詢、監督服務作用，我積極進行了形式多樣的統計分析研究，撰寫了大量的統計分析報告，在國家局《技術監督統計分析與研究》一書中發表了6篇，在《統計工作年鑑》和《國民經濟統計公報》上發表了大量的技術監督信息資料。同時，自1990年起，每年都編印了《技術監督統計資料彙編》，為各級領導決策和宣傳我省技術監督工作發揮了應有的作用。局領導對統計工作十分重視，局長親自撰寫的文章，被國家局收錄在1998年《技術監督統計分析與研究》一書中。為使我省統計工作實現自動化管理，我認真組織學習培訓，積極進行規劃協調，1997年率先在全國技術監督系統實現了統計數據微機彙總，受到了國家局的好評。
二是在技術改造工作方面：我注重掌握政策要求，廣泛爭取協調，充分發揮各級的主觀能動性，增強了全省技術改造的能力。自1996年接手此項工作以來，共為我局在國家局和省經委立項57項，爭取資金807萬餘元。為提高我局技術改造項目的效益性和立項的成功性。我認真做好調查研究工作，搞好項目的立項審核，注意項目的跟蹤問效，使我局所報項目成為填補我省在計量、質量、纖檢等方面空白的項目，並達到了當年投資，當年見效，取得了很好的社會效益和經濟效益。
三是在外事工作方面：隨着技術監督事業的發展和對外開放的要求，我局對外交往逐漸增加，特別是接待外賓和辦理組團、隨團出訪的任務越來越多。對此，我認真學習有關政策，嚴格遵守外事紀律，積極協調有關部門，提供熱情周到服務。近年來，凡我經手的外事活動沒有發生任何問題，凡我辦理的申請出國手續成功率達100%，達到了領導滿意，有關部門滿意，外賓及出國人員滿意。
四是在防偽工作方面：我積極探索，紮實工作，制訂的《防偽管理辦法》得到了省法制局的認可，並將下發執行；與省鄉鎮企業局聯合制發了《鄉鎮企業產品質量保真》文件，為鄉鎮企業產品走向市場提供了保障；我們還對電話電碼防偽、計算機查詢防偽、激光全息防偽、油墨防偽、温變防偽等技術進行了宣傳推廣；每年，都組織防偽企業參加省局開展的“315”活動，擴大了知名度。
五是在基建工作方面：為了保證基建工作的順利完成，限度地發揮職工集資購房經費的效益，根據局裏的安排，我接受了基建財務出納的工作，對此，我嚴格把關，精打細算，做了大量的財務工作，確保了籌集資金的合理使用，使基建工程得以順利完成，受到了領導和大家的好評。
六是在其他工作方面：我能自覺服從領導安排，努力學習業務知識，與全處同志團結互助，共同提高。在會議籌備、學習培訓班組織及各項業務活動的安排上，都發揮出自己的才能。在參加國家局組織的各項會議、到外省市參觀學習和到我省各地市縣進行調查研究等活動中，都有較好表現，樹立了一個國家公務員的良好形象。曾多次被局機關評為先進工作者。
二、參加競爭的認識及理由
這次處級領導幹部競爭上崗，是我局組織的第一次較大活動，它體現了黨的幹部制度和用人政策的改革與發展，我完全擁護和贊成，並以實際行動積極參加這項活動。我認為參加競爭上崗，不是爭位子、爭待遇，而是在爭擔子、爭責任。為此，我參加競爭的理由是：
1、我具有堅定的政治信念和一定的政策理論水平，有着22年的黨齡，黨性觀念和法制觀念比較強。能自覺接受上級的領導，對自己要求嚴格。
2.25年的工作經歷，22年的幹部生涯，11年的業務工作，使我積累了豐富的經驗，熟悉和掌握了相關的業務知識，具備了分析、處理和解決各種問題的能力。
3、熱愛本職工作，具有較強的事業心。工作大膽潑辣，實事求是，敢於開拓，善於總結，具有一定的管理、組織、協調能力。
4、具有良好的服務態度，樹立了吃苦耐勞、樂於奉獻的思想觀念，經受過各項艱苦工作的考驗。
5、能擺正位置，團結同志，作風正派，具有甘當配角、做好助手的意識，善於團結周圍的同志一道完成領導交給的各項工作。
我的競聘演講完畢，謝謝大家！
我從事教育教學工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛鍊，在教學工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在於班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。那麼怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會。
1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源於母愛，盛於母愛。它是放射着人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。比如，我班裏有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，一個字也説不出來。同學們都替她着急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢説話了。
並且私下經常找她談心，鼓勵她。而且我發現她的英語很好。在學校每週一句的英語學習中，我就試着讓她帶着大家朗讀。她竟大膽的走上講台，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。以後我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上台來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他説：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終於可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇於向自己挑戰。”我聽了之後很是欣慰，看着孩子們的成長，心裏有説不出的喜悦。老師的細心關愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。
2、培養學生自主創新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與。併為他們創造各種機會。
（1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕後導演。使每一個學生都得到鍛鍊。我們班的牆報佈置工作也完全由學生自己完成。如這學期的小荷才露，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
（2）我們班還開展了“每週小明星”評比活動。每一週由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發明、小創造等，由老師給該同學頒發獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學生自主創新能力，又增強了集體榮譽感。同學們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學也利用粘貼、繪畫的方法設計了一本新聞週刊，贏得了全班同學和老師的讚揚。作為班主任一定要為他們創造機會。讓學生在“主動”中發展，在“合作”中成長，在“思索”中創新。
3、點燃學生心靈的火花從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應更注意，多學些有關兒童發展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發展中的處境和需要，用教師對學生的關愛和讚賞，激勵每一位學生的發展，蘇霍姆林斯基曾説過一段話：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來。”
我發現，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經常管不住自己，做出一些較衝動的事。但是我發現，他對衞生區管理工作很感興趣，願意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現的情緒很低落。於是我單獨找其談心，瞭解了他的想法，並幫他分析了同學們為什麼不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，願意改正缺點，嚴格要求自己。於是我徵求了全班同學的意見，並讓他在全班表態，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。並且還負責不校園打掃的乾乾淨淨，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創造新的人。
4、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經常對學生們説：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學，學習基礎較差，經常不完成作業，記得當我又一次把他找來時，他對我説：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該説什麼好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他説：“不希望。”我説：“那你為什麼這麼説呢？”他回答道，“因為我老不完成作業，您肯定會叫我媽來。”我緊接着説道：“我可沒那麼想，我只是想了解你不完成作業的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”
聽了我的話他出乎意料的看着我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，瞭解他不愛寫作業的原因，他對此十分配合，並保證一定儘快改掉自己不完成作業的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此後的一段時間，他果然能按時完成作業。雖然有時反覆，但在與我進一步交談後都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
5、不斷充實自己，提高教育能力“積學以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨遊在教育的海洋中，如飢似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，我利用業餘時間，瀏覽大量的教育教學方面的書籍，報刊雜誌，還撰寫了多篇教育教學及班級管理的論文（其中德育教學金點子《班級管理中的崗位責任制》在區級獲獎），有多篇論文在省市區級獲獎。“它山之石，可以攻玉。”多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衞生先進班級”，我多次被評為街辦級“優秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經過培養的班幹部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領導的好評。
我所帶過的班級都形成了良好的班風和學風，成為一支具有凝聚力的優秀班集體。當畢業的學生升入國中後，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，國中畢業後的節假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悦，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。
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