第一篇：國小、幼兒園手足口病防治發言稿
一、什麼是手足口病？手足口病是由多種腸道病毒引起的一種常見的傳染病，臨牀表現以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特徵，少數患者可併發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痺、呼吸道感染和心肌炎等，個別重症患兒病情進展快，可導致死亡。二、手足口病的病原有哪些？引起手足口病的病原主要有腸道病毒中的柯薩奇病毒a組16、4、5、7、9、10型，b組2、5、13型；埃可病毒和腸道病毒71型（ev71），其中以腸道病毒71型（ev71）及柯薩奇病毒a組l6型最為常見。三、什麼是腸道病毒ev71感染性疾病？腸道病毒ev71是人腸道病毒中的一種，簡稱為ev71，人感染了該病毒後能引起手足口病、病毒性咽峽炎，重症患兒可出現為肺水腫、腦炎等，統稱為腸道病毒ev71感染疾病，其中手足口病是最常見的一種感染性疾病。四、手足口病臨牀表現有哪些？當人感染了腸道病毒（含ev71），經過最短12－24小時、最長6天、一般2天的潛伏期後，急性起病，臨牀表現為發熱，體温可達38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出現斑丘疹、皰疹，同時伴有咳嗽、流涕、食慾不振、噁心、嘔吐、頭痛等症狀。五、手足口病的預後如何？絕大部分尤其輕型的手足口病患者一般預後良好，無後遺症；絕少數患者得病後會迅速發展為重症或併發腦炎、腦脊髓炎、腦膜炎、肺水腫、循環衰竭，如不及時就診、搶救治療會危及生命，以至死亡。六、診斷手足口病的依據是什麼？診斷手足口病依據有下列幾條：1、以發熱、手、足、口、臀部出現斑丘疹、皰疹為主要表現，可伴有上呼吸道感染症狀。2、部分病例僅表現為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎。3、重症病例可出現神經系統受累、呼吸及循環衰竭等表現，實驗室檢查可有末梢血白細胞增高、血糖增高及腦脊液改變，腦電圖、核磁共振、胸部x線檢查可有異常。七、什麼叫手足口病的臨牀診斷病例？醫院醫務人員在診療過程中，遇見患有疑似手足口病症狀的患者，應做好診斷，對符合下列症狀、體徵的患者可診斷為臨牀診斷一般病例或重症病例：一般病例：急性起病，發熱，手掌或腳掌部出現斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現皮疹。皮疹周圍有炎性紅暈，皰內液體較少；口腔粘膜出現散在的皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食慾不振、噁心、嘔吐和頭疼等症狀。重症病例：1、有手足口病的臨牀表現的患者，同時伴有肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痺、心肺衰竭、肺水腫等。2、手足口病流行地區的嬰幼兒雖無手足口病典型表現，但有發熱伴肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痺、心肺衰竭、肺水腫等八、手足口病的傳播途徑有哪些？手足口病主要通過1、人羣密切接觸，兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及牀上用品、內衣等引起感染。2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播，故與生病的患兒近距離接觸可造成感染。3、飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可發生感染。其中人羣密切接觸是該病重要的傳播方式。九、什麼季節較易得手足口病？手足口病一年四季都可發生，常見於春末夏初，發病高峯主要為5-7月。十、哪些對象容易得手足口病？人對腸道病毒普遍易感，學齡前兒童是手足口病主要感染對象，其中多半病例發生在2－6歲的兒童中，多發的原因與這類人羣個人衞生習慣差、機體免疫力低等因素有關。xx年年5月2日，衞生部決定將手足口病列為國家法定報告的丙類傳染病十一、手足口病是一種可防的疾病雖然手足口病在全球和我國是一種常見的傳染病，但該病是可防的疾病，只要做到“勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬太陽”，即養成個人良好衞生習慣，勤洗手；喝開水，不吃生水；吃燒熟煮透的食品，不吃污染的、生的或不潔食物；做到開窗通風；勤曬太陽，得病後應及時去醫院就診，是完全可以預防手足口病的發生。十二、個人如何預防手足口病？1、飯前便後、外出後要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；2、看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便後均要洗手，並妥善處理污物；3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前後應充分清洗；4、本病流行期間不宜帶兒童到人羣聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衞生，居室要經常通風，勤曬衣被；十三、孩子出現發熱、皮疹等疑似症狀，家長應做到哪些？當家長髮現自己的孩子出現發燒、皮疹等症狀時，應及時去醫院就診。根據醫生診斷和建議，決定是否留家治療或住院治療。當孩子被診斷為手足口病後應暫停去幼兒園和學校，避免傳染給他人和防止再感染其他疾病。十四、學校、幼兒園如何預防手足口病？託兒所、幼兒園在本病的流行或高發季節應做好以下
工作：1、做好對兒童家長的宣傳工作，要求家長髮現孩子在家期間發熱、出皮疹後不要送入國小、幼兒園，及時去醫院就醫。患兒應在家中休息，直至痊癒或明確非傳染性疾病方可入學、入園。2、加強晨檢，一旦發現發熱、皮疹的孩子，立即請家長帶孩子去醫院就診。班主任老師在晨檢時接觸不同的兒童之間應進行徹底的洗手或快速手消毒。3、對入校、入園兒童加強全日觀察，一旦發現在園兒童發熱、出皮疹，立即與其他兒童分開，單獨安置在隔離（觀察）室內，並及時通知家長帶病兒去醫院就診。現有發熱、皮疹的兒童後，要立即對發病班級的玩具、被褥、桌椅等進行消毒。發病班級物品必須與其他班級分開進行消毒和保存。對患病兒童所在班進行醫學觀察，儘量減少發病班級的兒童與其他班級兒童接觸的機會，在觀察期間不得進行分班、並班和接受新生在隔離觀察期內。5、加強兒童、工作人員等手的清洗消毒。教室要加強通風，對通風不良的教室應輔以機械通風。6、日常加強對兒童經常接觸的環境物體表面、玩具、廁所等的清潔消毒。7、根據規定，發現手足口病患兒時，要及時向衞生和教育部門報告。並配合教育和衞生部門採取相關控制措施。十五、患兒留家治療時，家長應注意什麼？如患兒被診斷為手足口病囑留家治療時，家長應做好：1、家長鬚密切注意孩子是否有煩躁不安或嗜睡等異常行為，孩子發燒、長口瘡和手掌心、腳底或臀部出現紅疹時，家長應儘早陪同他們向醫生求診。3、由於手足口病是傳染性疾病，在孩子上學，去幼兒園之前，家長應該每天檢查孩子。孩子一旦受到感染，應留在家中。4、患上手足口病的兒童在水泡未徹底幹掉之前，應留在家中。患兒在這段期間應避免同其他兒童接觸，直至康復為止。家長不應帶孩子到公共場所或人多的地方。患病的兒童在完全痊癒之前，不應該上學或去託兒所。1、按照醫生的醫囑，按時服藥；注意護理，保持皮膚清潔，防止皰疹破碎後引起的細菌感染。2、密切觀察患兒的病情變化，如一旦發現患兒的病情加重，應及時送醫院救治。3、家庭做到使用消毒液對日常用品、玩具、尿布、患兒糞便及其他排泄物進行消毒，對奶具、餐具煮沸消毒。將衣被陽光曝曬，室內定期開窗通風，保持空氣流通。十六、家庭如何防範手足口病？為了預防手足口病的傳播，保持良好的個人與環境衞生，以防手足口病傳播。家長應確保孩子養成下列良好習慣：（1）餐前和如廁後，用肥皂洗淨雙手；（2）咳嗽或打噴嚏時，要掩住口鼻；（3）不要與他人共用餐具；（4）不要與他人共享同一份食物或共飲同一杯飲料。十七、如何降低孩子手足口病傳染的危險？由於手足口病大多數患者症狀輕微，少年兒童和成人感染後多不發病，但能夠傳播病毒。且手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人衞生是降低本病傳染危險的關鍵。1、在本病流行期間儘量減少帶兒童到人羣聚集、空氣流通差的公共場所，非就醫不宜帶孩子去醫院。2、避免孩子與患手足口病兒童的親密接觸（如接吻、擁抱、共用餐具等）。3、飯前便後、外出後要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物。4、在外受到污染的物品拿回家後立即進行清潔，並用消毒劑進行浸泡或擦拭消毒。5、注意保持家庭環境衞生，居室要經常開窗通風，至少每兩小時開窗一次，每次通風半小時以上。勤曬衣被。6、兒童所有的餐飲具在使用前要進行消毒。十八、何為正確的洗手？正確的洗手是有效防止感染及傳播手足口病的措施之一。正確的洗手包括洗手及時及洗手方法合理。在下列情況下應及時洗手：1、餐前和上廁所後。2、在與患者接觸後，觸摸眼、口、鼻前。3、打噴嚏或咳嗽後。4、帶口罩前及摘口罩後。5、接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話後、從外面回家後等均應及時洗手。合理的洗手方法應包括以下步驟：1.在水龍頭下把手淋濕2.擦上足夠的肥皂或洗手液覆蓋所有手錶面3.掌心相對，手指併攏相互摩擦4.手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行5.掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦6.雙手手指的背部與掌心搓揉7.一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行8.彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行9.搓洗手腕，交換進行10.用清水把手沖洗乾淨11.用乾淨的毛巾/紙巾擦乾或烘乾機烘乾12.用擦手的毛巾/紙巾關閉水龍頭十九、家庭如何進行手足口病消毒？一般來説，如果家庭中無人得手足口病，除了注意及時和正確的洗手、做好家庭清潔衞生、經常開窗通風及勤曬衣被外，一般不需要特別用化學消毒劑進行消毒。如果家庭中孩子得了手足口病，除了及時就醫、病兒在家休息外，還需對病兒
的餐具、用品等進行日常消毒，當病兒痊癒後還應對所有物品進行一次終末消毒。由於腸道病毒對紫外線及熱敏感，對污染物品可首選暴曬及煮沸消毒。也可從超市裏選購有衞生許可證的含氯消毒劑，如84消毒液等配製後，採取浸泡或擦拭消毒。1、糞便：可用84消毒液以2:1的比例與其攪拌均勻消毒120分鐘。2、食、飲具：煮沸或用250毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘。3、生活用具、玩具等：用500毫克/升含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時間30分鐘。4、患者衣、被單：陽光下暴曬或煮沸20分鐘或用500毫克／升有效氯含氯消毒劑浸泡30分鐘。5、盛放排瀉物的容器：用500毫克／升有效氯含氯消毒劑浸泡120分鐘。6、飲用水：燒開後飲用
第二篇：國小、幼兒園手足口病防治家長會發言稿
xx鎮xx國小、幼兒園手足口病防治家長會發言稿
------手足口病防治措施
一、什麼是手足口病？手足口病是由多種腸道病毒引起的一種常見的傳染病，臨牀表現以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特徵，少數患者可併發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痺、呼吸道感染和心肌炎等，個別重症患兒病情進展快，可導致死亡。
二、手足口病的病原有哪些？
引起手足口病的病原主要有腸道病毒中的柯薩奇病毒a組16、4、5、7、9、10型，b組2、5、13型；埃可病毒和腸道病毒71型（ev71），其中以腸道病毒71型（ev71）及柯薩奇病毒a組l6型最為常見。
三、什麼是腸道病毒ev71感染性疾病？
腸道病毒ev71是人腸道病毒中的一種，簡稱為ev71，人感染了該病毒後能引起手足口病、病毒性咽峽炎，重症患兒可出現為肺水腫、腦炎等，統稱為腸道病毒ev71感染疾病，其中手足口病是最常見的一種感染性疾病。
四、手足口病臨牀表現有哪些？
當人感染了腸道病毒（含ev71），經過最短12－24小時、最長6天、一般2天的潛伏期後，急性起病，臨牀表現為發熱，體温可達38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出現斑丘疹、皰疹，同時伴有咳嗽、流涕、食慾不振、噁心、嘔吐、頭痛等症狀。
五、手足口病的預後如何？
絕大部分尤其輕型的手足口病患者一般預後良好，無後遺症；絕少數患者得病後會迅速發展為重症或併發腦炎、腦脊髓炎、腦膜炎、肺水腫、循環衰竭，如不及時就診、搶救治療會危及生命，以至死亡。
六、診斷手足口病的依據是什麼？
診斷手足口病依據有下列幾條：
1、以發熱、手、足、口、臀部出現斑丘疹、皰疹為主要表現，可伴有上呼吸道感染症狀。
2、部分病例僅表現為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎。
3、重症病例可出現神經系統受累、呼吸及循環衰竭等表現，實驗室檢查可有末梢血白細胞增高、血糖增高及腦脊液改變，腦電圖、核磁共振、胸部x線檢查可有異常。
七、什麼叫手足口病的臨牀診斷病例？
醫院醫務人員在診療過程中，遇見患有疑似手足口病症狀的患者，應做好診斷，對符合下列症狀、體徵的患者可診斷為臨牀診斷一般病例或重症病例：
一般病例：急性起病，發熱，手掌或腳掌部出現斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現皮疹。皮疹周圍有炎性紅暈，皰內液體較少；口腔粘膜出現散在的皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食慾不振、噁心、嘔吐和頭疼等症狀。
重症病例：1、有手足口病的臨牀表現的患者，同時伴有肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痺、心肺衰竭、肺水腫等。2、手足口病流行地區的嬰幼兒雖無手足口病典型表現，但有發熱伴肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痺、心肺衰竭、肺水腫等
八、手足口病的傳播途徑有哪些？手足口病主要通過1、人羣密切接觸，兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及牀上用品、內衣等引起感染。2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播，故與生病的患兒近距離接觸可造成感染。3、飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可發生感染。其中人羣密切接觸是該病重要的傳播方式。
3、由於手足口病是傳染性疾病，在孩子上學，去幼兒園之前，家長應該每天檢查孩子。孩子一旦受到感染，應留在家中。
4、患上手足口病的兒童在水泡未徹底幹掉之前，應留在家中。患兒在這段期間應避免同其他兒童接觸，直至康復為止。家長不應帶孩子到公共場所或人多的地方。患病的兒童在完全痊癒之前，不應該上學或去託兒所。
1、按照醫生的醫囑，按時服藥；注意護理，保持皮膚清潔，防止皰疹破碎後引起的細菌感染。
2、密切觀察患兒的病情變化，如一旦發現患兒的病情加重，應及時送醫院救治。
3、家庭做到使用消毒液對日常用品、玩具、尿布、患兒糞便及其他排泄物進行消毒，對奶具、餐具煮沸消毒。將衣被陽光曝曬，室內定期開窗通風，保持空氣流通。
十六、家庭如何防範手足口病？
為了預防手足口病的傳播，保持良好的個人與環境衞生，以防手足口病傳播。家長應確保孩子養成下列良好習慣：
（1）餐前和如廁後，用肥皂洗淨雙手；
（2）咳嗽或打噴嚏時，要掩住口鼻；
（3）不要與他人共用餐具；
（4）不要與他人共享同一份食物或共飲同一杯飲料。
十七、如何降低孩子手足口病傳染的危險？
由於手足口病大多數患者症狀輕微，少年兒童和成人感染後多不發病，但能夠傳播病毒。且手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人衞生是降低本病傳染危險的關鍵。
1、在本病流行期間儘量減少帶兒童到人羣聚集、空氣流通差的公共場所，非就醫不宜帶孩子去醫院。
2、避免孩子與患手足口病兒童的親密接觸（如接吻、擁抱、共用餐具等）。
3、飯前便後、外出後要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物。
4、在外受到污染的物品拿回家後立即進行清潔，並用消毒劑進行浸泡或擦拭消毒。
5、注意保持家庭環境衞生，居室要經常開窗通風，至少每兩小時開窗一次，每次通風半小時以上。勤曬衣被。
6、兒童所有的餐飲具在使用前要進行消毒。
十八、何為正確的洗手？
正確的洗手是有效防止感染及傳播手足口病的措施之一。正確的洗手包括洗手及時及洗手方法合理。在下列情況下應及時洗手：
1、餐前和上廁所後。
2、在與患者接觸後，觸摸眼、口、鼻前。
3、打噴嚏或咳嗽後。
4、帶口罩前及摘口罩後。
5、接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話後、從外面回家後等均應及時洗手。
合理的洗手方法應包括以下步驟：
1. 在水龍頭下把手淋濕
2. 擦上足夠的肥皂或洗手液覆蓋所有手錶面
3. 掌心相對，手指併攏相互摩擦
4. 手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行
5. 掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦
6. 雙手手指的背部與掌心搓揉
7. 一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行
8.彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行
9. 搓洗手腕，交換進行
10. 用清水把手沖洗乾淨
11. 用乾淨的毛巾/紙巾擦乾或烘乾機烘乾
12. 用擦手的毛巾/紙巾關閉水龍頭
十九、家庭如何進行手足口病消毒？
一般來説，如果家庭中無人得手足口病，除了注意及時和正確的洗手、做好家庭清潔衞生、經常開窗通風及勤曬衣被外，一般不需要特別用化學消毒劑進行消毒。
如果家庭中孩子得了手足口病，除了及時就醫、病兒在家休息外，還需對病兒的餐具、用品等進行日常消毒，當病兒痊癒後還應對所有物品進行一次終末消毒。
由於腸道病毒對紫外線及熱敏感，對污染物品可首選暴曬及煮沸消毒。也可從超市裏選購有衞生許可證的含氯消毒劑，如84消毒液等配製後，採取浸泡或擦拭消毒。
1、糞便：可用84消毒液以2:1的比例與其攪拌均勻消毒120分鐘。
2、食、飲具：煮沸或用250毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘。
3、生活用具、玩具等：用500毫克/升含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時間30分鐘。
4、患者衣、被單：陽光下暴曬或煮沸20分鐘或用500毫克／升有效氯含氯消毒劑浸泡30分鐘。
5、盛放排瀉物的容器：用500毫克／升有效氯含氯消毒劑浸泡120分鐘。
6、飲用水：燒開後飲用。
第三篇：南巖國小手足口病防治工作報告
手足口病防控工作報告
為有效預防和控制手足口病等傳染病，確保學生身心健康，我校以落實科學發展觀為指導，精心部署，科學安排，採取嚴密的措施，着重提高防控手足口病的能力和水平，全力營造健康、平安、和諧的校園環境。
一、明確職責，分工到位。
成立由校長為組長的防控工作領導小組，建立健全手足口病防控工作責任制，明確責任人擔負具體職責。
手足口病防控工作領導小組
組長：林祥鋒
副組長：王春亮馮新東
組員：林瑞蘭常磊張洪玉徐慶英王愛玲鄒伯喜
疫情報告人：林祥鋒
二、廣造輿論，宣傳到位。
我校通過校園廣播、宣傳櫥窗、板報、健康教育課和班會等途徑，大力宣傳手足口病的特點、傳播途徑、臨牀表現和預防措施等，向學生及家長髮放預防手足口病的?一封信?，讓家長同時瞭解一定的防病知識。同時，學校倡導學生?勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、‘飽睡眠’、勤通風、曬衣被?，養成良好的個人生活習慣。
三、整治環境，力度到位。
（1）每天各班組織學生認真清掃教室、宿舍、環境衞生，保持衞生清潔。
（2）每週開展一次全面、徹底的校園衞生大掃除，清除衞生死角。
（3）每天由專人負責，重點加強對各功能室、廁所等公共場所的清掃。
（4）保持教室整潔並及時通風換氣，給學生創造一個舒適、温馨、安全的學習環境。
四、落實措施，防範到位。
（1）加強日常預防監測，建立晨、午檢制度，每天兩次測量體温，重點檢查以發熱、口腔潰瘍和皰疹為特徵的手足口病臨牀表現。檢查時耐心細緻，做到?一看、二問、三測、四訪、五記?。
（2）對缺課學生，仔細問明原因後及時填好缺勤病因追蹤統計表。
（3）堅持天天消毒，組織專人每天下午放學後對教室、活動室、宿舍、廁所用消毒粉進行噴霧消毒，每天早晨用84消毒液對門把手、玩具等進行擦拭消毒，每天午飯後用蒸車對學生餐具水杯消毒。
（4）堅持天天通風，冬天每天通風不少於四次，現在保持全天通風病及時做好通風記錄。
（5）落實?零報告?制度，若發現可疑病例及時採取有效措施並上報，做到?早發現、早報告、早隔離、早治療?。
五、加強督查，責任追究到位。
在班級自查的同時，學校不定期組織人員對學校手足口病防控工作進行督查，對思想鬆懈、措施不力者，將予以通報批評；對出現病例未及時上報和未採取果斷措施而造成嚴重後果的，將嚴肅追究其責任。
目前，我校教育教學秩序正常，防控措施全面落實到位，未發現手足口病等病的疑似病歷,取得了初步的成效。
喬官鎮南巖國小
2014年5月22日
第四篇：國小手足口病防治工作自查總結
國小手足口病防治工作自查總結
針對我國手足口病傳染疫情，我校高度重視，全體教職員工以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實對手足口病的預防工作，對照鄭州市中國小手足口病防治工作督查表認真開展自查工作。結合我校實際精心組織，通過全體師生的共同努力，使學生養成良好的衞生習慣，預防手足口病在我校的傳染，有力地保證了學生的身心健康。現將我校開展的工作總結如下：
一、領導重視，制度健全，認真落實責任。
我校成立了手足口病防治工作領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，其他領導班子和班主任為成員的衞生領導小組，認真貫徹上級的文件精神，真抓實幹，開展學校的傳染病防治、愛國衞生活動。
制定了手足口病防治措施和應急預案，召開專題會議，安排手足口病的防治工作。有專人負責手足口病防治工作，有疫情報告員，明確其職責。
二、宣傳廣泛，認識明確，營造了良好防控氛圍。
結合我校實際，學校衞生工作領導小組在全校進行了廣泛宣傳和動員，以"全員參與"為主，利用學生集會、校園廣播站、黑板報等形式多樣的宣傳方式，使學生和家長了解到手足口病的危害，增強防範意識，積極預防和有效控制手足口病的發病和(來自好範 文網)傳染。通過開家長會加強家校聯繫，形成家校合力，共同做好手足口病的預防工作，確保我校師生身體健康。重點對全校師生進行了全面多次動員，使廣大教職工掌握手足口病的防控知識和消毒方法，使學生養成良好的衞生習慣。號召全體師生員工參與治理環境，重點清理校園死角、周邊地區的衞生，並對全體師生進行了保護環境、節約資源、營造環境友好型和資源節約型校園的宣傳。
三、認真做好預防手足口病的落實工作。
針對手足口病的發病特點，各班班主任負責傳染病疫情監測與報告，實行晨檢制度、疫情零報告制度、病因追蹤記錄制度、要求病癒學生入學出具醫院的痊癒診斷證明，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。同時開展愛國衞生運動 ……
第五篇：國小手足口病防治工作彙報
手足口病防控工作彙報
為有效預防和控制手足口病等傳染病，確保學生身心健康，我校以落實科學發展觀為指導，精心部署，科學安排，採取嚴密的措施，着重提高防控手足口病的能力和水平，全力營造健康、平安、和諧的校園環境。
一、明確職責，分工到位。
成立由校長為組長的防控工作領導小組，建立健全手足口病防控工作責任制，明確責任人擔負具體職責。
1、卧龍國小手足口病防控領導小組
組長：叢 眾
副組長：張蘭泉張軍
成員： 韓其鳳孟凡寶孟憲珍
2、手足口病防控工作小組
組長：張蘭泉
副組長：韓其鳳孟憲珍
組員：孟祥珍張春榮侯莉王愛梅
各班主任
疫情報告人：張蘭泉
二、廣造輿論，宣傳到位。
我校通過校園廣播、宣傳櫥窗、板報、健康教育課和班會等途徑，大力宣傳手足口病的特點、傳播途徑、臨牀表現和預防措施等，向學生及家長髮放預防手足口病的?一封信?，讓家長同時瞭解一定的防病知識。同時，學校倡導學生?勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、‘飽睡眠’、勤通風、曬衣被?，養成良好的個人生活習慣。
三、整治環境，力度到位。
（1）每天各班組織學生認真清掃教室、宿舍、環境衞生，保持衞生清潔。
（2）每週開展一次全面、徹底的校園衞生大掃除，清除衞生死角。
（3）每天由專人負責，重點加強對各功能室、廁所等公共場所的清掃。
（4）保持教室整潔並及時通風換氣，給學生創造一個舒適、温馨、安全的學習環境。
四、落實措施，防範到位。
（1）加強日常預防監測，建立晨、午檢制度，每天兩次測量體温，重點檢查以發熱、口腔潰瘍和皰疹為特徵的手足口病臨牀表現。檢查時耐心細緻，做到?一看、二問、三測、四訪、五記?。
（2）對缺課學生，仔細問明原因後及時填好缺勤病因追蹤統計表。
（3）堅持天天消毒，組織專人每天下午放學後對教室、活動室、宿舍、廁所用消毒粉進行噴霧消毒，每天早晨用84消毒液對門把手、玩具等進行擦拭消毒，每天午飯後用蒸車對學生餐具水杯消毒。
（4）堅持天天通風，冬天每天通風不少於四次，現在保持全天通風病及時做好通風記錄。
（5）落實?零報告?制度，若發現可疑病例及時採取有效措施並上報，做到?早發現、早報告、早隔離、早治療?。
五、加強督查，責任追究到位。
在班級自查的同時，學校不定期組織人員對學校手足口病防控工作進行督查，對思想鬆懈、措施不力者，將予以通報批評；對出現病例未及時上報和未採取果斷措施而造成嚴重後果的，將嚴肅追究其責任。
目前，我校教育教學秩序正常，防控措施全面落實到位，未發現手足口病等病的疑似病歷,取得了初步的成效。
臨朐縣辛寨鎮卧龍國小
2014年6月18日
手足口病防控工作彙報
臨朐縣辛寨鎮卧龍國小
2014年6月
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