各位領導，老師們：
孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防範和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衞生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
大家好！幾天站在這裏，藉此機會，向所有關心、支持我成長的領導和老師們，表示衷心感謝！
實行競爭上崗，教師有了壓力，工作、學習、創造、發展才有了動力，實現優勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發了工作熱情和勁頭，根治了死氣沉沉的低效治理模式，使教育教學治理與活動顯示出活力，成為教育適應社會主義市場經濟發展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。
我參加競爭的優勢主要體現在三個方面：
一是工作主動，具有創意和靈感，易於接受新事務；
當畢業的學生升入國中後，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，國中畢業後的節假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悦，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。
二是經過多個工作崗位的實踐鍛鍊，培養了自己多方面的能力，能説，能寫，能幹事，幹成事。同時經過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛鍊，在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績
三是具有吃苦耐勞、刻苦鑽研的精神和堅韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂於助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
自身的性格特點決定我喜歡幹營銷這個行業。我個人感覺我是一個比較陽光灑脱的男孩，性格直爽，為人真誠，有一定的親和力。否則東辰項目無論是施工作業隊的隊長還是下面幹活的工人，對我他們都是相當的喜歡與我交談。況且公司招我們進來的最終目的也是讓我們的能力最大化，為公司創造利益最大化。從事技術的都有何總一樣過硬的技術功底。吳總一樣強硬而不乏周密的決策力與執行力。從事安全的都像高總一樣，謹小慎微，粗獷大氣中而不乏温柔細膩。從事物質的，都像張經理一樣，獨具慧眼，踏實認真。我並非不喜歡我現在從事的工作，只是感覺如果能從事營銷，我為公司創造的價值會更大，我會將自己的才華彰顯的淋漓盡致，創造出我拿的那份高額工資的價值。
我的腳下是一個幸運的舞台，但我深知：機遇、挑戰、責任並存。對此，我的態度是：抓住機遇、迎接挑戰、肩負責任。所以我要感謝市行黨委給我提供了這樣一個展示自我的舞台。我競聘的崗位是：個人金融業務部經理。如果競聘成功，我將在市行黨委的領導下，虛心向老同志學習，團結科內同志，滿懷激情地投入到工作中，以驕人的工作成績回報黨委對我的培養與信任，如果失敗也決不灰心，我會一如既往地做好現職工作，並積極支持、全力配合到任科長的一切工作。
假如這次競爭成功，能繼續擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話，我將和全園老師一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，默默無聞，紮紮實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。
在團隊建設中，要突出做好三點：
職工廚房、物質倉庫、藥庫、獎金、補貼發放、個税計算等等就是很好的事例；只有對每個環節的管理都很熟悉，才能協助下屬達到他們的目標，才能指導各有關部門如何配合財務管理。
一是加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。
二是多向領導彙報，搞好各級部的協作配合。要經常向主管領導請示，瞭解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向其他級部學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。
三是搞好級部內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種暖和感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝着共同的目標邁進。
在工作上：
1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色在園本基礎課程中運用一些已經成熟的教材。其他課程上採用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術以繪畫啟蒙為基礎教材
2、設立專兼職教師。
記得有人説過，人最大的不足不在於看不到自身的不足，而在於看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑着多年的工作經驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加行政綜合管理崗位的競聘，自信有能力挑起這副重擔！
（3）在公司和管委會的統籌下，理順門票、索道票的領銷存和税收申報等方面的流程。形成相互牽制的票據印刷、領用、收款、核對及盤點制度，優化勞務費用返還審批流程。第積極應對新時期的諸多挑戰，在新階段的工作中不斷錘鍊自己，努力調整自己的知識結構和專業視野，提高個人綜合素質，為科室其他成員做好榜樣。總之，如果這次競聘成功，我一定會加倍珍惜，在不斷提高自身修養素質的同時，帶領財務科全體同事，將我處財務管理水平提升到一個新的高度。
採取措施，真抓實幹，務求實效。作為一名副總經理，我一定要認真貫徹總經理室意圖，深入實際，關注市場，根據市場變化及時採取措施，主動尋求對策，提高公司的反應能力和應變能力。二是要積極指導、配合和幫助基層公司制定業務計劃，確定展業重點，鎖定展業目標，並要身體力行，協調、疏通有關工作環節，解決有關具體問題，營造良好的展業環境。三是建議設立“創新獎”，對在組織創新、業務創新、技術創新和管理創新上有突出貢獻的幹部員工，給予一定的精神和物質獎勵。
3、設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部、信息治理部、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
4、豐富幼兒園內部治理網絡，提高教師信息技術操作水平，進行由上至下的信息技術考核。即首先加強中層領導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發展的速度。
假如通過這次競爭，自己保持原地不動，我也會加倍努力，幹好工作，請領導和老師們放心！
謝謝大家！
各位評委老師大家好，我是xx號選手，今年30歲，大學本科學歷，國小高級教師，曾擔任班主任，大隊輔導員職務，現在學校擔任教師培訓處主任。先後榮獲區級高素質班班主任，先進班集體班主任，先進教育工作者。出色教學能手等稱號。工作期間，幫助學校成功主持過英語節，讀書節，六一兒童節等大型活動。曾在市電視台多次錄製音樂節目，深受廣大少年兒童的喜愛。
今天，我非常榮幸能參加副校長，副園長職務的競聘，我認為我有以下三點優勢：
一、我有較高的思想政治素質。作為一名黨員，我始終保持堅定地政治立場和較高的政治敏鋭性，全面貫徹黨和國家的教育方針，作為一名學校行政管理人員，我不禁熟悉教育方面的法律法規和政策，而且對國家教育改革和發展的動態以及我市教育事業的發展現狀有較為全面的瞭解。
二、我熱愛教育事業。從一線教師到學校行政管理的實踐，造就了我吃苦耐勞，甘於奉獻，愛崗敬業的良好品質。生活中我嚴於律己，誠信待人，團結同志。工作中，幹一行，愛一行，專一行。
三、我有豐富的教學經驗和較強的管理能力。10年的教學經歷，4年的班主任生涯，2年多的大隊輔導員工作，2年多的教師培訓處主任，讓我學習了先進的教育理念，明白了學校領導應具備的基本素質，悟出了學校工作的管理方法，培養了我周到細緻，冷靜果斷的工作作風，形成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。
以上這些優勢為我今後當好副校長奠定了堅實的基礎，積累了豐富的經驗。
今天我站在競聘副校長的講台上，如果我能競聘成功，我將努力做到：
一、擺正位置，當好助手。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，以積極地態度配合校長的工作，努力當好助手，做好“綠葉”，做到主動不妄動，到位不越位，管家不當家，補台不拆台。個性服從黨性，感性服從原則，主觀服從客觀。既要當好校長的參謀助手，又要發揮副校長應有的作用。
二、圍繞中心，重點突破。工作中我將以“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”為中心，協助校長實現以下五個方面的突破：
一是加強教師隊伍建設，以新頒佈的《教師專業標準》為抓手，提高教師的師德水平和專業水平。
二是提高教育教學質量，已實施新課程標準為引領，轉變教學方式，提高課堂效率，落實“三維”目標。
三是強化學校管理，以現代學校制度建設為突破口，促進學校管理規範化，制度化和精細化。
四是打造教育品牌，以校園文化建設為契機，加強學校物質文化，精神文化，制度文化建設，營造和諧育人氛圍，提升辦學品位，打造教育品牌。
五是進一步推進素質教育，堅持德育為先，能力為重，全面發展，提高學生的綜合素質水平，推動學校多樣化，特色化發展。
三、加強學習，提高水平。如果我能競聘成功，我將虛心的向領導和同事們學習，不斷提高自身素質，適應新職位的需要。做到講黨性頭腦清醒，講奉獻勤政廉潔，講效率只爭朝夕，講質量精益求精。牢固樹立全心全意為領導服務，為學校服務，為師生服務的觀念，積極配合其他部門，確保學校工作平穩有序，高效運轉。
著名物理學家阿基米德曾經説過：“給我一個支點，我將撐起整個地球。”今天，我在這裏充滿自信的説；“給我一個機會，我會還大家一個精彩。”謝謝大家。
各位領導、老師們：
大家好！出生於70年的我，1988年畢業於xxx幼師。同年分配至報本中心國小幼兒園任教10年，23歲在報本國小入黨，是當時虞山鎮教育系統最年輕的黨員；1998年調至虞山鎮五愛國小幼兒園，任命為幼兒園園長，負責新幼兒園的全面管理工作。在這整整15年中，我先後擔任過幼兒園教師、教研組長、校團支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協會會員、幼兒園園長。這樣的工作經歷，是我教學生涯中非常寶貴的一筆財富，它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點理由：
一、我的主要優勢——
1、在不斷地學習和實踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發的幼兒園園長上崗資格證，為我的園務管理工作打下了紮實的基礎。
在擔任幼兒園園長期間，在上級領導的關心下，我分別參加了江蘇省園長進修班和常熟市園長培訓班的學習。在為期一年半的邊學習邊工作中，我全面系統地學習了《學校管理學》、《學校心理學》、《教育法規教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓等十幾門課程，對幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經過省級和市級的相關考核，我以優良成績取得了園長上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創業和幾次的常示範、蘇示範、省示範的創建工作中，經受了重重考驗，我也從一個不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個全面負責管理幼兒園的當家人，園務管理卓有成效，這得益於我幾年來的努力學習和創新工作。我園鮮明的辦園特色，先後得到過江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、崑山及本市多所幼兒園的參觀學習和好評。幾年中，我也先後代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、崑山和本市等十幾所幼兒園進行蘇示範、常示範的考核與驗收工作，學到了許多先進的、站在改革前沿的辦園經驗。勤奮地學習和不斷實踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現在正在參加的為期三年的常熟市園長研修班學習和本科函授學習。
2、有着比較豐富的幼教專業理論知識和幼教基本功，能全面指導全體保教人員進行保教工作，能獨立開展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園全部檔案管理工作等。
作為虞山鎮首批幼教教學能手，我一直沒有停止過我學習、探求、實踐的腳步：在報本擔任教師期間，我敢於嘗試和實踐，先後進行過十多次音樂公開教學和首批幼兒大班珠心算教學，為這幾年指導我園教師撰寫教案、公開教學活動打下了紮實的實踐基礎；幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務會讓你喘不過氣來，但我始終認為：園長不能單是處理事務的專家，更應是教師的教師。因此在擔任園長期間，作為教學能手的我身體力行，向全鎮幼兒教師進行中班半日活動公開教學。在全面主持幼兒園行政工作的同時，我還一直以自己紮實的教學理論和基本功，主管着我園教師的業務和教科研工作：這包括從幼兒園整個環境的構思和佈置、各種玩具物品的設計和配色、教師論文的修改和教案的設計、教師的對外公開教學和借班上課、青年教師在業務上的成長、家長學校的組織管理等等，我都親臨指導、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質量，我還親自帶領全體教師，積極參與幼兒園兩個省級課題和一個市級課題的實驗研究，通過這幾年的學習和摸索，在我親自撰寫各課題實驗方案、指導各子課題的實施、中期評估報告、結題報告等活動中，我從一個不懂搞科研的門外漢，熟識了開展教科研的程序和全過程，初步形成了具有我園特色的、規範的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個市級課題順利結題，2個省級課題正常開展，幼兒園出刊了園級刊物1本，市級教科研刊物1本，本學期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。
在幾次驗收考核中，幼兒園作為一個獨立的個體，它的檔案管理工作和保教工作有着同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬於國小，只要暑假加幾天班就成了，可作為示範園必須獨立並單獨歸檔成卷。為此，我發揮了原有的在報本國小擔任7年檔案助理的工作經驗，和沈園長一起，從蒐集資料、案卷歸類、電腦打印、裝訂成冊、規範管理，做了多達四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領導考核驗收。之後，多家幼兒園創建單位紛紛來我園學習檔案資料的規範管理和裝訂，我也多次外出指導創建園的檔案管理工作。幼兒園在創建活動中，兩年垮了三大步，三次艱鉅的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準，激發了教師前所未有的工作熱忱，更是對我園長管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項工作和園務管理已走上了科學規範的管理軌道。
3、有着踏實認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇於創新、追求高境界和對工作永不滿足的個性。
15的教師和園長生涯，真真切切的讓我體會我個性中踏實認真、一絲不苟、果斷獨立、創新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經常會問我同樣一個問題：你累嗎？你苦嗎？説不累是假的，説不苦更是違心話。但我快樂，我工作着、我奉獻着，我便快樂着。從到五愛幼兒園的個明眼人、明心人，不斷調整自己的工作方式，以自身良好的素質影響着周圍的人，從而帶動整個幼兒園羣體向更高目標邁進。
二、對崗位職責的認識——
俗話説：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今後的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓當地孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入國小和今後他們的學習打下紮實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。
而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，一個好園長，就是一所好幼兒園。作為附屬國小幼兒園的園長，我認為園長應做好橋樑作用，要成為校領導的助手、教職工的知音；要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養；要統籌考慮幼兒園各經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作和要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。
三、競聘上崗後的設想和打算——
1、謙虛謹慎、不斷學習，繼續提高自己全面管理幼兒園的能力。
當今，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，因此幼兒園管理面臨着許多新的挑戰。本着領導就是服務的觀念，今後我應拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
2、勤于思考、提高預見能力，努力提高幼兒園辦園聲望。
幼兒園在上升到省示範後，並不意味着十全十美，相反，園長要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何提高我園示範園的榜樣、輻射作用。因此，幼兒園要制定出今後的十年總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質着手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦幼兒園親子活動、家長諮詢室的活動，形成我園特色，為兒童早期發展提供有益的環境和條件，同時也使一些家長獲得科學育兒的理論和經驗，努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今後學習的紮實基礎。
尊敬的領導、親愛的老師們：
您們好！
三年多的局一幼工作、學習生活一晃而過。此次園領導為我們提供了一次展示自我的舞台。這機會對我來説是一個機遇，但更重要的是一次挑戰。
我要感謝園領導對我工作上的幫助及指導，讓我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易。感謝在跟屈老師搭班一年多的時間裏，是她教會了我很好的組織能力以及班級協調能力。感謝楊敏老師，在同班兩年的時間裏，我從她身上學會了紮實認真的工作態度。感謝所有的同事們，是你們才使我能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來。
今天我站在這裏，不僅僅是為了競聘班長這個職務，更為重要的是去挑戰自己，戰勝自己，為自己提供一次鍛鍊的機會。下面，就我的演説分為三個部分。一是我對班長工作的認識。二是我的優勢。三是假如我當選班長後的工作思路。
首先，班長工作的認識。
做為一個班長不僅要管好班級，要有很強的協調能力，溝通能力。最重要還有顆愛孩子的心，有顆責任心以及自身良好的業務水平。
二是我的優勢。
我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、我有較強的敬業精神，愛崗敬業。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質。我信奉誠實、正派的做人宗旨，我也正是朝着這方向努力的，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。工作期間，我一直堅持學習，完成了長沙教育學院學前教育班的進修學習。
三，優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使班工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。
如果我有幸當選為班長！我將本着盡職盡責，服務幼兒、服務教學、服務廣大家長的宗旨，做好以下幾個方面工作：
1、認真貫徹教育方針，根據《幼兒園工作規程》和培養目標，根據《幼兒園教育指導綱要》，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制定保育、教育活動工作計劃（學期、月、周、日計劃）並組織實施，期末進行全面總結。
2、熱愛幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒，為家長服務。
3、嚴格執行幼兒園教職工職業道德規範和職業道德準則，遵守各項規章制度。
4、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，與有關人員一起管理本班生活和做好衞生保健工作，培養孩子良好的生活、衞生習慣，防止意外事故的發生。
5、觀察、分析，並記錄班內幼兒發展情況，注意個體差異，使每個孩子在原有水平上有發展。
6、創設與保教要求相適應的良好環境，組織安排好幼兒一日活動，開展內容豐富多樣的活動，寓教育於遊戲之中，嚴格執行作息制度，做好進班前的一切準備工作。
7、有目的地做好家園聯繫工作，通過多種途徑和方式與家長保持經常聯繫，瞭解幼兒家庭教育的情況。
8、參加政治、業務學習和教育研究活動，按要求參加業務進修學習，不斷提高自身政治、文化、專業水平。
9、做好家長工作，經常和家長保持聯繫，辦好家園聯繫欄，讓家長了解班級工作情況，爭取家長的支持和配合。
10、定期向園長或副園長彙報工作，接受其檢查和指導。
11、加強學習，提高素質。今後一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
競爭上崗，有上有下，無論成功與否，我都會，一如既往地勤奮學習、努力工作。最後，我想用一句話來結束我的演講，那就是：給我一次機會，還您一個滿意！作為競選者，我相信局一幼的明天會更加美好！謝謝！
各位領導、評委：
早上好！
首先感謝**教育局、各位領導給了我這次公開競聘的機會。
我叫***，現任**幼兒園副園長，我競聘的職位是幼兒園園長。
回顧我的20年幼教經歷，從民辦教師到招考入編，再到斬獲名師，“競聘”成為我職業成長不可或缺的一個詞。
1996年我以面試第一名的成績，就職於**幼兒園，這一干就是15年，期間幼兒園給了我很多的成長機會：送我上華師大、進修浙大EMBA課程、上海實驗幼兒園掛職培訓、3次國外幼教前沿考察、這15年的台階我邁的穩重而又厚實，經過6年教學一線、6年園長崗位歷練之後，20xx年，我被任命為集團運營管理總監，負責管理5所幼兒園保教質量、3所加盟園連鎖運營，為當時**品牌的創建、提升作出了應有的貢獻。
20xx年，我以全區第一名的成績考編到**幼兒園。進入公辦，新的體制，新的局面，某種意義上來説也意味着新的開始，我重新審視，確立奮鬥目標。5年來，在各位領導、同事的支持鼓勵下，獲得了“市秀、區名師”等榮譽稱號，並有幸成為區名優教師培養對象。
不同崗位、幾多經歷，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是形成了我樂觀豁達、冷靜沉穩辦事風格和顧全大局、開拓創新的工作作風，今天我又一次站在競聘的舞台，除了我上述工作崗位經歷以外，自認為還具備了挑戰新崗位的一些優勢：
第一、創新能力強。我的骨子裏有一種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個性，因此即便是再平凡的工作，我都力爭創新，從教以來，從**的社會實踐課程、銀河的師幼成長檔案、到**幸福四季四大特色品牌活動打造，無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實、做精、做他人沒有的，這些年身後追趕的同行多了起來，但我始終能保持創新戰鬥力，不怕被超越。
二、實踐能力強。業務與管理能力兼備。業務上我紮根課堂，設計原創教學、執教市級公開課、實踐特色課題；管理上協助園長規劃願景，對幼兒園內涵發展、特色建設以及教師的專業化發展、園本培訓等都有自己的見解並領銜踐行。
三、人格魅力強。從事管理崗位以來，憑藉自身良好的溝通能力，讓我面對突發狀況能處亂不驚，機智應對。面對家長能敏感地發現其所需所想，以誠相待。面對孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我。面對教師能以身作則、曉之以理，對於老師的困難需求從不吝相教相幫，同事對我工作評價最多的詞彙是睿智、大氣。
下面我將從一心兩翼，即一個核心，雙翼起飛，來進行闡述。
一個核心
規劃與定位：強調園所的規劃能力。開放理念，拓展思路，豐厚文化內涵。
規劃幼兒園發展作為園長的首要專業職責。
20年來，學前教育領域也曾受到過各種思潮的影響，作為園長一定熟悉各類學前教育相關政策，堅守以幼兒為本的辦園方向，做最本真的幼兒教育，即以幼兒為本、真實的教育，不作秀，不急功近利，不違背幼兒的發展規律。在把握辦園方向的前提下，園長要組織專家、教工、家長、社區多方力量參與幼兒園發展規劃、文化創建的論證與制定、形成共同的願景，應地制宜的對幼兒園的精神風貌、人際氛圍、物質環境、活動載體等開展潛移默化文化滲透。並建立修正、調整、完善的行動方案。
從某種意義上説：不是一朝一夕的，也不是一言堂，規劃定位，是全面瞭解幼兒園的過程，也是帶領團隊反覆思維碰撞，達成共同願景的過程。
一個翼
引領教師成長：強化師德，打造擁有共同理想、富有創新力的師資隊伍。
1、積聚力量，共啟願景：園長專業標準將引領教師成長作為六項職責之一，園長要尊重和了解教師專業發展規律，建立教師專業發展共同體意識，在交流、創造、智慧迸發中讓團隊使命、目標、教育理想越來越契合，讓的每個人的力量集聚成為推動幼兒園發展的合力。
2、基於研究，挑戰現狀：瞭解每位教師專業發展需求、長項與短板，合理將教師組成各種學習型組織，分層培養。引領教師確立縱向成長規劃，併為其成長關鍵階段提供個別化的支持與指導，喚醒、認同、服務、激發，將成為新時期教師專業發展的助推器。如營造自主工作氛圍，打造個性化、特色化項目工作室，建立分享、對話機制，通過專家引領、園本培訓、同伴互助等多項途徑助推教師向“名、優、特”方向發展。讓教師勇於挑戰，突破瓶頸，煥發新生。（就我自己而言，想借助自己名師工作室的力量，來帶動教師項目工作室）
3、建立推動機制：既要建立：大膽使用、全面考核、鼓勵先進的激勵制度，也要注重教師心靈成長，關懷與賞識。開設道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉。
幼兒園園長上任發言稿
各位老師 、園長，大家好！今天我能成為晶晶幼兒園的副園長，是本園培養的結果，是全體老師信任支持幫助的結果，我非常感謝大家對我的信任和重託！也感謝園長給了我向大家學習、為大家服務的機會！
首次以副園長的身份講話，其實我的內心是忐忑的，因為，我的年齡還比較孝閲歷也不夠豐富。對自己將來的工作，也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見。當然，如果有需要幫助，我也義不容辭。
目前正是開園時期，剛入園的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會稍大點。尤其是小班小小班，多數的孩子在這之前沒上過學。對於幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離。這種情形下，多數孩子與家長都會產生‘分別焦慮’等種種情緒。這時候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設法消除他們的焦慮。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個温暖的家。用我們的細心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時間，各位老師辛苦了。
咱們開園的首要工作呢，就是安全！安全是重中之重！小朋友比較調皮，要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關注着他們，不能讓孩子脱離視線範圍。尤其是户外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人。所以，這時候的我們更要像是守護 本文來自
尊敬的各位領導、同事們：
你們好！
七年的幼教經歷讓我感覺到身為一名幼兒教師肩上責任的重大，也目睹了作為一名幼兒園園長管理的艱辛。今天，當我面對這樣一個可以讓我重新回到幼教崗位上，與更多和我一樣熱衷幼教事業的老師們一起將心中最美的愛無悔地播撒給孩子們的機會時，我感到無比的快樂。七年與無數孩子零距離的接觸為我積累了許多教學方面的經驗，省委黨校行政管理專業在職研究生的學習讓我汲取了許多管理方面的知識。假如我能得到在座各位領導、老師的信任，有幸成為縣幼兒園的一隻領頭雁，我想我有足夠的信心帶領我的夥伴們為我縣的幼教事業增色添彩。
下面，就“如果我是縣幼兒園園長”來談談我的工作思路。
假如我在這次競選中成功了，我將帶上三件物品走馬上任。
第一件物品是一隻碗。這隻碗裏裝着我的心意：忠心、真心、愛心、清心和平常心。忠心，一顆對教育事業的忠心，一種愛崗敬業的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風，才能在工作中有所創造，有所成就，有所發展。真心，有人説教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師着想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。愛心，就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。清心，即要廉潔自律，公正處理園內的一切事務。平常心，就是要有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。
我的第二件物品是一片愛心。首先我們將實行以人為本，以生為本，以心為本的管理教育模式。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現代管理思想要掌握好了解人、説服人、關心人、使用人的本領。為廣大教師創設一個有利於他們施展才華的環境，從根本上調動教師的積極性，變要我幹為我要幹。作為一園之長，我們幼兒園有部分老師不是幼師專業畢業，她們都希望有機會可以針對自己的薄弱環節去參加一些相關培訓，比如有的老師希望在普通話、計算機運用等方面提高一下自己的水平。其實，説好普通話還真的非常重要。幼兒期是語言模仿能力很強的時期，教師的普通話水平如何會直接影響到孩子的説話。我的一個朋友給我講過這樣一個事例，説有一次她的孩子在幼兒園放學回家，問她，媽媽，什麼叫“立茶”？我的朋友搞了半天也不知道孩子問的是什麼，後來送孩子上學時一瞭解才知道原來是老師發錯了音，將“熱茶”説成了立茶，雖然這是一件普通的小事，但不能不引起我們的思考。在這些方面，我將鼓勵和支持我的老師們參加一些相關培訓，或組織教師外出參觀學習等，不斷提高她們的業務水平。我還將用豐厚的待遇引進2-3名熱愛幼兒教育的男教師。
第三，建立一套科學的、公正合理的評估體系，提高教師的福利待遇。我園將實行獎勤罰懶，多勞多得，不勞不得的競爭機制，多為教職工提供展示自己的舞台，讓她們在競爭中不斷地超越自己。為了讓她們能夠更好地投入幼教工作，我將組織教師每年一次進行體檢，在三八婦女節、教師節、春節等重大節日期間，我將帶領園內其他領導一起去教師家慰問家屬；在中秋節我將組織我們所有的教職工及其愛人、子女一同聚餐，在融洽的氛圍中放鬆心情。在我們的老師每年過生日時，我們會送上全園教師準備的禮物--生日蛋糕。
目前我們幼兒園都是女教師，從我多年的工作經驗中感覺到在“女兒國”成長的男孩子普遍缺乏陽剛之氣。有的孩子表現出懦弱、靦腆、依賴、嬌氣等性格特徵。我想，如果我們園裏有了男教師，將男教師的“鋼性”與女教師的“柔性”教育完美結合，一定有利於幼兒個性的健康發展。感恩教育從娃娃抓起。即對幼兒實施靈魂深處的教育。現在的孩子都是獨身子女，是家中的小皇帝、小公主，她們在父母的呵護下過着衣來伸手、飯來張口的富足生活，這樣的孩子往往只知道接受愛而不知道如何去愛別人。為此，我們幼兒園有義務對幼兒實施知恩、感恩、報恩教育。可以通過圖片、漫畫、歌謠等易於被孩子們接受的形式，讓孩子們從小知榮明恥，懂得什麼是美，什麼是醜，懂得感恩，懂得愛護大自然，懂得珍惜大人的勞動成果，使他們在潛移默化中樹立正確的是非觀、榮辱觀，成為知榮明恥的小公民。
提高辦園效益。質量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發點和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。因此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件。比如給每個班配置一台電腦，便於教師及時上網查詢解決有關教育教學方面的難題；建立一間圖書室，定期組織各班幼兒暢遊圖文並茂的知識海洋；充分發揮多功能教室的作用，為家長與幼兒園搭建溝通交流的平台。等等。另外我還將積極探索辦午託、日託的路子，努力做到辦園條件人無我有、人有我優、人優我新。我想我們的硬件設施到位，加上有一支善於思考、團結奮進的領導班子和一批能苦善戰、愛生如子的教師隊伍，何愁沒有生源呢？
各位領導各位老師： 大家好！
首先感謝各位領導為我提供了這個鍛鍊自己，展現自我的機會。學校中層領導實行競爭上崗，是我校深化人事制度改革的重大舉措，也是加強學校幹部隊伍建設的有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”為了磨礪自己，提高自己，今天我勇敢地走上台來，競聘 商城國小幼兒園後勤副園長這個職位，我自信我有能力挑起這副重擔。
請允許我作一個簡略的自我介紹：我1995年畢業於蘇州幼兒師範學校，98年獲得江蘇教育學院學前專業大專學歷，20__年獲得南師大學前專業本科文憑，工作以來能刻苦鑽研業務，不斷提高教學理論和實踐水平，曾多次獲得鎮、市級優秀教育工作者稱號，先後有5篇論文發表在《早期教育》、《幼教園地》等雜誌上，有8篇論文分別在蘇州市、省級論文評比中獲獎。
首先我想談談對幼兒園副園長崗位的理解：
我認為作為幼兒園後勤副園長，要甘當園長助手，當好助手；甘當園長參謀，當好參謀；甘於奉獻，樂於奉獻。還要自覺維護園長的權威，自覺服從園長的領導，做到思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協助園長有效地開展好工作。
我認為後勤副園長要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些温暖，少一份疏遠。
我認為高效率是後勤副園長工作能力的綜合體現。俗話説實幹興邦，空談誤國。幼兒園後勤條線事務繁雜瑣碎，要實現高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。一方面要力戒空談幹實事，少説多做，另一方面，要講究方法幹好事，幹就幹好，幹就幹實，減少工作失誤，開拓創新，保證幼兒園各項工作順利開展。
我感到自己參加幼兒園後勤副園長崗位的競爭還是有一定優勢的：
首先業務比較熟悉。我有在該崗位多年鍛鍊的經歷，熟悉幼兒園衞生保健等方面的要求與標準，業務熟悉，可謂駕輕就熟。長期的工作中我也積澱了一些自己的經驗並能夠付諸實施，帶出了一支過硬的員工隊伍，先後經歷了幼兒園搬遷、省示範複查等重大活動的考驗，特別是在省示範複查中，我園的後勤保健工作與員工隊伍素質獲得了專家組的一致好評；
其次組織協調能力我還是有一點的，能獨擋一面開展工作。近年來我先後完善了幼兒園的安全組織機構、員工考核制度、財物管理制度等，組織開展了消防知識講座、消防技能演練、保育老師、食堂人員的操作技能比賽、緊急疏散演練等多項全園性的主題活動，負責的各項工作均取得了良好效果，得到了領導和同志們的認可。
再次我工作責任心較強，對園領導交辦的工作任務能盡心盡力完成，事事有迴應，不講價錢，不拖拉，不推諉。由於後勤條線工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。有一個特別的例子：幼兒園搬遷那個學期，由於生源充足，臨時要擴2個班，領導通知我已經是8月30日下班時間，我在短短的一天時間內，將2個全新班級幼兒教學、生活用品配置齊全，保證9月1日順利開學，工作效率得到了領導充分肯定。我還不斷探索物材管理的科學性，堅持勤儉辦園的原則，在全園上下倡導“商幼是我家，勤儉治園為大家”的節約風尚，收效明顯。
我也能注重團結，與同志們和睦相處。我一直認為大家能夠走到一起工作，本身就是一種緣分。因此，在工作和生活中我都非常珍惜團結二字，接人待物做到以誠相待，和同事都以姐妹相稱，為開展好工作營造出團結和諧的氛圍，使大家都有一個好的心情，齊心協力搞好工作。
雖然我有一點優勢，也取得了一些成績，但這些成績的取得都離不開園長對我的關心與幫助，離不開老師們對我的理解與支持，在此，請允許我藉此機會向大家表示感謝！
當然，人無完人，我也有許多有待提高的地方。相信我在以後的工作中將不斷改進與提高。如果説我有幸當選副園長，我要為幼兒園創特色、創品牌，創優質服務、提高核心競爭力出謀劃策，發揮副職的參謀智囊作用。還要一如既往地為身邊的同志們服務，努力營造寬鬆、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰鬥力。更要進一步完善後勤工作管理制度，形成管理網絡，結合本園實際，落實操作規範，進一步提升管理水平。簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果領導和同志們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴幹好本職工作。如果我未能當選，我也會服從分配，一如既往地勤奮學習，努力工作。 無論面對的是鮮花還是荊棘，是成功還是失敗，有了份經歷和鍛鍊，相信我將更加堅實地踏上明天的征程。
各位領導各位老師： 大家好！
首先感謝各位領導為我提供了這個鍛鍊自己，展現自我的機會。學校中層領導實行競爭上崗，是我校深化人事制度改革的重大舉措，也是加強學校幹部隊伍建設的有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”為了磨礪自己，提高自己，今天我勇
敢地走上台來，競聘 商城國小幼兒園後勤副園長這個職位，我自信我有能力挑起這副重擔。請允許我作一個簡略的自我介紹：我1995年畢業於蘇州幼兒師範學校，98年獲得江蘇教育學院學前專業大專學歷，20xx年獲得南師大學前專業本科文憑，工作以來能刻苦鑽研業務，不斷提高教學理論和實踐水平，曾多次獲得鎮、市級優秀教育工作者稱號，先後有5篇論文發表在《早期教育》、《幼教園地》等雜誌上，有8篇論文分別在蘇州市、省級論文評比中獲獎。
首先我想談談對幼兒園副園長崗位的理解： 我認為作為幼兒園後勤副園長，要甘當園長助手，當好助手；甘當園長參謀，當好參謀；甘於奉獻，樂於奉獻。還要自覺維護園長的權威，自覺服從園長的領導，做到思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協助園長有效地開展好工作。
我認為後勤副園長要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些温暖，少一份疏遠。我認為高效率是後勤副園長工作能力的綜合體現。俗話説實幹興邦，空談誤國。幼兒園後勤條線事務繁雜瑣碎，要實現高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。人，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果領導和同志們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴幹好本職工作。如果我未能當選，我也會服從分配，一如既往地勤奮學習，努力工作。 無論面對的是鮮花還是荊棘，是成功還是失敗，有了這份經歷和鍛鍊，相信我將更加堅實地踏上明天的征程。
尊敬的各位領導：
大家好！
我清楚地記得我的會考志願是這樣填寫的：第一志願萬縣幼師，第二志願萬縣幼師，第三志願還是萬縣幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅信自己的人生選擇，就這樣，我帶着執着的追求，如願以償地考進萬縣幼師。98年，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神聖的土地上耕耘。我刻苦鑽研業務，認真上好每一節課，積極參加學區的每一次活動。十三年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰的刻苦，有過成功的喜悦，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終於換來了累累的碩果，我的業務水平，各項能力都了鍛鍊和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態度。今天我站在這裏，不僅僅是為了競聘幼兒園園長職務，更為重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛鍊的機會，去挑戰自己，戰勝自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，為今後的努力指明方向。下面，結合我的工作經驗和幼兒園的實際情況談談我的思路。
一、我心目中的園長。
一個好園長就是一所好幼兒園。特別是中心園園長，對於整個學區的幼教工作起着舉足輕重的作用。俗話説：榜樣的力量是無窮的，園長的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到；要求教師不做的，自己堅決不做。理想的幼兒園是一個温馨的家園、美麗的
花園，要作為這樣的幼兒園的園長，首先自己應該有較高的業務素質和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有五心：
1、忠心。一顆對教育事業的忠心，一種愛崗敬業的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風，才能在工作中有所創造，有所成就，有所發展。
2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心。有人説教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師着想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。
3、愛心。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。
4、清心。俗話説：公生明，廉生威。這就是説公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信。
5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。
二、思路。
（一）、加強隊伍建設。 一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現代管理思想，要掌握好了解人、説服人、關心人、使用人的本領。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈
性管理有機結合，為廣大教師創設一個有利於他們施展才華的環境，從根本上調動教師的積極性，變要我幹為我要幹。還要重視教師的培養，通過繼教學習、在職進修、參觀學習等手段，不斷促進教師提高業務水平，採取請進來，走出去的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。
（二）、提高辦園效益。 質量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發點和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經濟的舞台，每個園長都應該明確：幼兒教育不屬於義務教育。如果説經費困難和幼兒園創收是我們這個處於社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那麼，這種情況將延續相當長時間。現在，公立和私立幼兒園的競爭已經十分嚴峻，作為園長必須從根本上改變傳統的關門辦學、等、靠、要思想，樹立強烈的經濟意識、效率意識，求真務實，善於用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發展，才能競爭出活力，競爭出效益。應此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，努力做到辦園條件人無我有、人有我優、人優我新。
總之，一位優秀的園長需要有審時度勢的能力。在市場經濟條件下，辦好幼兒園我想應有三隻眼，一隻眼盯住內部教師，創設有效的激勵機制，營造人才能不斷脱穎而出的環境，確立幼兒園各項工作的最佳績效；另一隻眼則要盯緊市場、社會及家長的需要，家長、社會的需要就是幼兒園生存發展的生命線；還有一隻眼就要盯着政府的政策、制度，為幼兒園的發展保駕護航。 以上只是我個人的拙見，當然，這所有的`一切都只是我們萬里長征途中剛邁下的第一步，展望新世紀，我們將以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地裏，辛勤播種，在麗日藍天下收穫四季花香。
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