幼兒園園長競聘發言稿

[摘要]幼兒園園長競聘發言稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：幼兒園園長競聘發言稿

這篇幼兒園園長競聘發言稿範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

尊敬的領導、親愛的老師：

您們好！

我叫鄭嫻梅，記得我的會考志願是這樣填寫的：第一志願泉州幼師，第二志願泉州幼師，第三志願還是泉州幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅信自己的人生選擇，就這樣，我帶着執着的追求，如願以償地考進泉州幼師。xx年，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神聖的土地上耕耘。我刻苦鑽研業務，認真上好每一節課，積極參加學區的每一次活動，多次承擔縣園長聽課周學習觀摩活動的任務。七年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰的刻苦，有過成功的喜悦，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終於換來了累累的碩果，我的業務水平，各項能力都得到了鍛鍊和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態度，我已進修大專畢業，普通話通過二級甲，電腦通過中級考試，編排的節目屢屢獲獎，所擔任的教學工作及觀摩課也得到了老師和家長的讚賞。紮實的工作態度和出色的表現得到了領導的充分肯定，多次被評為"優秀教師""優秀團員"等光榮稱號，為學區姐妹樹立表率作用。

成績都只能説明過去，只能成為我今後努力工作更為強大的動力，今天我站在這裏，不僅僅是為了競聘幼兒園園長這個職務，更為重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛鍊的機會，去挑戰自己，戰勝自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，為今後的努力指明方向。下面，結合我的工作經驗和幼兒園的實際情況談談我的思路。

一、我心目中的園長。

"一個好園長就是一所好幼兒園"。特別是中心園園長，對於整個學區的幼教工作起着舉足輕重的作用。俗話説："榜樣的力量是無窮的"，園長的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到；要求教師不做的，自己堅決不做。理想的幼兒園是一個温馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長，首先自己應該有較高的業務素質和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有"五心"：

1、"忠心"。一顆對教育事業的忠心，一種愛崗敬業的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風，才能在工作中有所創造，有所成就，有所發展。

2、"真心"。管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心。有人説教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師着想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。

3、"愛心"。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。

4、"清心"。俗話説：公生明，廉生威。這就是説公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信。

5、"平常心"。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。

二、我的辦園目標

1、兩年內爭創"市級合格園"。

2、拓展生源，提高三年入園率，促進辦園效益。

三、我的思路。

（一）、加強隊伍建設。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現代管理思想，要掌握好了解人、説服人、關心人、使用人的本領。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈性管理有機結合，為廣大教師創設一個有利於他們施展才華的環境，從根本上調動教師的積極性，變"要我幹"為"我要幹"。還要重視教師的培養，通過繼教學習、在職進修、參觀學習等手段，不斷促進教師提高業務水平，採取"請進來，走出去"的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。

（二）、提高辦園效益。

質量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發點和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經濟的舞台，每個園長都應該明確：幼兒教育不屬於義務教育。如果説經費困難和幼兒園創收是我們這個處於社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那麼，這種情況將延續相當長時間。現在，公立和私立幼兒園的競爭已經十分嚴峻，作為園長必須從根本上改變傳統的"關門辦學"、"等、靠、要"思想，樹立強烈的經濟意識、效率意識，求真務實，善於用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發展，才能競爭出活力，競爭出效益。應此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午託、日託的路子，努力做到辦園條件"人無我有、人有我優、人優我新"。

（三）積極拓展幼兒生源。

要提高與私立幼兒園的競爭力，除了提高辦園質量外，形象和宣傳從某種意義來説顯得更為重要，對於這一點，我的思路是："內治"和"外援"。所謂"內治"，就是帶領教師苦幹實幹，上好每一節課，帶好每一個孩子，練好每一個節目，繪好每一張畫，搞好每一次活動，拿多一些獎狀。練好了內功，就為爭取"外援"打好了基礎。每逢"五一節""六一節""國慶""元旦"等重大節日，排好一台精彩文藝節目以向社會展示幼兒園的教育教學質量，贏得廣泛的信賴。同時還舉辦繪畫、手工展覽等，請家長及姐妹單位來園參觀指導，成立家長會，聘請園外輔導員。當然，每學年開學之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對於提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。

（四）努力創辦特色園。

我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設施不斷完善，課程不斷改革創新。要想做到"先一步、高一等、優一層"，唯一的出路就是改革創新。面對各個私立園的激烈競爭，我們中心園要想真正爭得這支隊伍領頭羊的位置，就必須辦出自己的特色教學，當我們看到溪尾村一件件精緻的竹編、陶瓷工藝品，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時，我們何愁找不到自己的教學特色，我們可以引領我們的教師進行這方面的蒐集與編排，進行課程資源開發，再進行個別班的試驗，在葱綠金黃的田野中，在果樹排排的`農村，我們只要開發和綜合利用這些得天獨厚的社會、自然資源，我們又怎麼會害怕我們的教學質量會落人一籌。

總之，一位優秀的園長需要有審時度勢的能力。在市場經濟條件下，辦好幼兒園我想應有"三隻眼"，一隻"眼"盯住內部教師，創設有效的激勵機制，營造人才能不斷脱穎而出的環境，確立幼兒園各項工作的最佳績效；另一隻"眼"則要盯緊市場、社會及家長的需要，家長、社會的需要就是幼兒園生存發展的生命線；還有一隻"眼"就要盯着政府的政策、制度，為幼兒園的發展"保駕護航"。

以上只是我個人的拙見，當然，這所有的一切都只是我們萬里長征途中剛邁下的第一步，展望新世紀，我們將以"托起明天的太陽"為己任，在這塊綠色的園地裏，辛勤播種，在麗日藍天下收穫四季花香。

第2篇：幼兒園園長競聘發言稿

給你一篇幼兒園園長競聘發言稿的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

各位領導、評委：

早上好！

首先感謝xx教育局、各位領導給了我這次公開競聘的機會。

我叫***，現任xx幼兒園副園長,我競聘的職位是幼兒園園長。

回顧我的20年幼教經歷，從民辦教師到招考入編，再到斬獲名師，“競聘”成為我職業成長不可或缺的一個詞。

1996年我以面試第一名的成績，就職於笑笑幼兒園，這一干就是15年，期間幼兒園給了我很多的成長機會：送我上華師大、進修浙大EMBA課程、上海實驗幼兒園掛職培訓、3次國外幼教前沿考察、這15年的台階我邁的穩重而又厚實，經過6年教學一線、6年園長崗位歷練之後，20xx年，我被任命為集團運營管理總監，負責管理5所幼兒園保教質量、3所加盟園連鎖運營，為當時笑笑品牌的創建、提升作出了應有的貢獻。

20xx年，我以全區第一名的成績考編到xx幼兒園。進入公辦，新的體制，新的局面，某種意義上來説也意味着新的開始，我重新審視，確立奮鬥目標。5年來，在各位領導、同事的支持鼓勵下，獲得了“市秀、區名師”等榮譽稱號，並有幸成為區名優教師培養對象。

不同崗位、幾多經歷，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是形成了我樂觀豁達、冷靜沉穩辦事風格和顧全大局、開拓創新的工作作風，今天我又一次站在競聘的舞台，除了我上述工作崗位經歷以外，自認為還具備了挑戰新崗位的一些優勢：

一、創新能力強。我的骨子裏有一種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個性，因此即便是再平凡的工作，我都力爭創新，從教以來，從笑笑的社會實踐課程、銀河的師幼成長檔案、到北幼幸福四季四大特色品牌活動打造，無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實、做精、做他人沒有的，這些年身後追趕的同行多了起來，但我始終能保持創新戰鬥力，不怕被超越。

二、實踐能力強。業務與管理能力兼備。業務上我紮根課堂，設計原創教學、執教市級公開課、實踐特色課題；管理上協助園長規劃願景，對幼兒園內涵發展、特色建設以及教師的專業化發展、園本培訓等都有自己的見解並領銜踐行。

三、人格魅力強。從事管理崗位以來，憑藉自身良好的溝通能力，讓我面對突發狀況能處亂不驚，機智應對。面對家長能敏感地發現其所需所想，以誠相待。面對孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我。面對教師能以身作則、曉之以理，對於老師的困難需求從不吝相教相幫，同事對我工作評價最多的詞彙是睿智、大氣。

下面我將從一心兩翼，即一個核心，雙翼起飛，來進行闡述。

一個核心

規劃與定位：強調園所的規劃能力。開放理念，拓展思路，豐厚文化內涵。規劃幼兒園發展作為園長的首要專業職責。

20年來，學前教育領域也曾受到過各種思潮的影響，作為園長一定熟悉各類學前教育相關政策，堅守以幼兒為本的辦園方向，做最本真的幼兒教育，即以幼兒為本、真實的教育，不作秀，不急功近利，不違背幼兒的發展規律。在把握辦園方向的前提下，園長要組織專家、教工、家長、社區多方力量參與幼兒園發展規劃、文化創建的論證與制定、形成共同的願景，應地制宜的對幼兒園的精神風貌、人際氛圍、物質環境、活動載體等開展潛移默化文化滲透。並建立修正、調整、完善的行動方案。

從某種意義上説：不是一朝一夕的，也不是一言堂，規劃定位，是全面瞭解幼兒園的過程，也是帶領團隊反覆思維碰撞，達成共同願景的過程。

一個翼

引領教師成長：強化師德，打造擁有共同理想、富有創新力的師資隊伍。

1.積聚力量，共啟願景：園長專業標準將引領教師成長作為六項職責之一，園長要尊重和了解教師專業發展規律，建立教師專業發展共同體意識，在交流、創造、智慧迸發中讓團隊使命、目標、教育理想越來越契合，讓的每個人的力量集聚成為推動幼兒園發展的合力。

2.基於研究，挑戰現狀：瞭解每位教師專業發展需求、長項與短板，合理將教師組成各種學習型組織，分層培養。引領教師確立縱向成長規劃，併為其成長關鍵階段提供個別化的支持與指導，喚醒、認同、服務、激發，將成為新時期教師專業發展的助推器。如營造自主工作氛圍，打造個性化、特色化項目工作室，建立分享、對話機制，通過專家引領、園本培訓、同伴互助等多項途徑助推教師向“名、優、特”方向發展。讓教師勇於挑戰，突破瓶頸，煥發新生。（就我自己而言，想借助自己名師工作室的力量，來帶動教師項目工作室）

3.建立推動機制：既要建立：大膽使用、全面考核、鼓勵先進的激勵制度，也要注重教師心靈成長，關懷與賞識。開設道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉。

另一個翼

積澱與昇華、承擔社會責任，提升品牌效應，品牌管理專家：保羅·泰姆爾認為，在品牌管理策略中最重要的一條就是特色策略，獨特的園所文化、靈性的環境、精妙的課程、出色的師資，都將是特色的有利推手。而我認為最核心的還是課程，只有課程有特色、老師實踐特色、孩子才能在特色中改變，從而學校改變。因此，基於“小小世界”的微課程創意構想，這是一個以立足解決實際問題，重幼兒素質培養，富有文化質感的微課程教育特色，改變傳統意義上的興趣活動、走班，每個項目進行有效串聯，做精做透，潛移默化的滲透於幼兒一日活動甚至是在園三年。我深知品牌不是“驗”出來的，需要社會各界的廣泛參與、支持與認同，因此積極藉助對外展示、口碑傳誦、信息宣傳等途徑梳理幼兒園的良好形象，讓幼兒園品牌站得住、立得穩、叫得響。

幼兒園的發展過程就是一個研究性課題，需要不斷地實踐、論證，希望各位領導、評委能給與我一個實踐教育理想的機會和平台。

最後，再次感謝區教育局領導給了我參與競聘的機會，本人十分珍惜這次競聘機會。也將把這次競聘作為我今後工作和學習的動力。即使競聘不成功，我還會一如既往地堅守自己的教育理想，沉澱下來，專注於自己研究領域，實現另一種價值迴歸。

第3篇：幼兒園園長競聘發言稿

幼兒園園長競聘發言稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

各位領導，老師們：

大家好，我叫××，現年32歲，教育管理本科在讀，現任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術負責人。自1991年7月無錫師範幼教系畢業後，在XX市水秀中心幼兒園工作至今，先後任年級組長、課題組長、片團支部書記，工會副主席、電教負責人、小班部部長以及園長助理的職務。近年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。藉此機會，向所有關心、支持我成長的領導和老師們，表示衷心感謝!

我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措，有利於優秀教師脱穎而出，為全體教師創造一個“公開、平等、競爭、擇優”的良好環境，實現了教師人力資源的優化組合。實行競爭上崗，教師有了壓力，工作、學習、創造、發展才有了動力，實現優勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發了工作熱情和勁頭，根治了死氣沉沉的低效管理模式，使教育教學管理與活動顯示出活力，成為教育適應社會主義市場經濟發展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。

我參加競爭的優勢主要體現在三個方面：一是工作主動，具有創意和靈感，易於接受新事務。(如網站的建設從一竅不通到小有成績本星期四交流和組織頭腦風暴式的研討活動等)二是經過多個工作崗位的實踐鍛鍊，培養了自己多方面的能力，能説，能寫(編寫了多個幼兒園工作規範)，能幹事，幹成事。同時經過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛鍊，在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績。(如幼兒園電教這一塊光，為了老師做網站，之前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫)三是具有吃苦耐勞、刻苦鑽研的精神和堅韌不拔的性格;同時富有人情味，頗具同情心，樂於助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。

如果這次競爭成功，能繼續擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話，我將和全園老師一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，默默無聞，紮紮實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。

在工作上：

1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色

在園本基礎課程中運用一些已經成熟的教材，如主題活動用“江蘇省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上採用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術以繪畫啟蒙為基礎教材，數學以全腦數學為主體育以直排輪和武術為特色、電腦以“繪圖製作”為主，英語用“hellomelody”，語言以“科學認讀”為主。加上各班教師以自己的特長作為班級的一項特色，如：舞蹈、美術、電子琴、英語等，這樣。同時於後勤協作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線服務。

2、設立專兼職教師。

3、設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部(園部外環境的設計和大型活動的設計和佈置)、信息管理部(、維修部，建立維修反饋制和承諾制。

4、結合教師聘任及教育新秀能手的評比，逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動，為幼兒園後續力量，第二梯隊打下基礎，同時減少工作的隨意性，加強開課質量。

5、豐富幼兒園內部管理網絡，提高教師信息技術操作水平，進行由上至下的信息技術考核。即首先加強中層領導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發展的速度。如：“設立中層信息技術應用培訓和考核內容”，內網增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評課”等欄目。

在團隊建設中，要突出做好三點：

一是加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。

二是多向領導彙報，搞好各級部的協作配合。要經常向主管領導請示，瞭解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向其他級部學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。

三是搞好級部內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種温暖感;工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝着共同的目標邁進。

如果通過這次競爭，自己保持原地不動，我也會加倍努力，幹好工作，請領導和老師們放心!

謝謝大家！

第4篇：幼兒園園長競聘發言稿

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各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我站在這個競爭上崗的演講台上，心情非常激動.因為，我們所從事的幼教事業是一項播撒希望、孕育明天的偉大事業。它關係到民族的未來、國家的興衰乃至整個社會的健康發展，我一直深深的熱愛着我的工作。

我們++++誕生於烽火連天的抗日戰爭時期,具有光榮的革命傳統。恢復建校以來，伴隨在改革的步伐，走過了12年風雨歷程，不斷得到發展壯大。現在，我院已經駛入了改革的快車道和發展的新階段。擁護支持改革，促進我院發展，是我們每個教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革，也感謝競爭，給我提供了一個展現自我素質、實現理想追求的寶貴機會，使我能有機會站在這個演講席上。我更要感謝在場的各位，因為大家無限真誠和充滿期待的眼神，給了我參與這次競職演講的力量和勇氣，希望大家對我給予更多的鞭策和支持。

按照演講的要求，我想從自我介紹、競爭的優勢和工作打算的三個方面，向各位領導和各位老師進行彙報。

首先，向大家介紹一下我的基本情況。我叫+++，今年+++歲，大專學歷，本科在讀。++++年畢業於+++++班。畢業後在農村國小任教，+++年調入+++工作，+++年任++。++年-++年在++++學院進修學習，期間函授學完漢語言文學大專課程。去年應聘到我院工作。

其次，我想結合自身實際，談談我競爭這個崗位的優勢所在。經過認真思考，覺得自己有以下幾個方面的優勢。

第一、我具有強烈的敬業精神和工作激情。對於幼教事業，我一直充滿了熱情，濾布 在我很小的時候，我的願望就是當一名好幼兒教師，多少年來，我一直為這個願望奮鬥着、努力着，一刻也沒有停留，我願為幼教事業奉獻我的畢生精力。在10年的幼教工作過程中，無論是當一般教師，還是當幼兒園副院長，我都能認真負責，吃苦耐勞，識大體，顧大局；不論是幹教育工作還是幹其他工作，我都能做到幹一行、專一行、愛一行、鑽一行，愛崗敬業、求實創新，精益求精。

第二、我具有較為紮實的業務工作素質。我畢業於幼教專業，在上學期間，我認真學習了幼兒教育方面的知識和理論， 熟練掌握了幼兒管理方面的基礎知識；在工作期間，我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級幼兒園教學能手培訓、各類文藝演出等活動，多次擔任節目主持人、編導、演員等工作，多次評為優秀教師，+++年為縣級教學能手，被+++聘為普通話推廣員。實踐的廣泛鍛鍊，使我在管理方面具備了一定的基本素質，築牢了堅實的幼兒教育與管理功底。因此，對於幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會應用自如，嫻熟有加。

第三、我具有比較豐富的保教管理工作經驗。參加工作以來，我一直從事幼兒教育工作，先後當過一般教師，也當過幼兒園副園長，十多年的幼教工作，豐富發展了我，鍛鍊提高了我，使我在實踐中不斷成長進步。特別是在擔任主管教學工作的副園長期間，我積累了一定的管理經驗，壓濾機濾布 這是我參與今天競職的重要保證。

假若我能夠競聘成功，我將從“認真、推動、深入、創新”幾個方面努力開展工作。

第一是認真。就是要認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校保教工作意圖，做好保教常規工作。

第二是推動。就是要積極協助院長、主任，在我院教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動年輕教師早日成為骨幹教師，推動青年教師儘快成為名教師、專家型教師。

第三是深入。就是要深入一線掌握保教動態，及時總結，樹典型、創先進。深入教師中，瞭解保教情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。

第四是創新。就是要探索保育教育新方法、新經驗，研究保育教育新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，開拓創新，不斷進取，推動各項工作再上新台階。

各位領導、各位老師，只要大家信任我，我就有信心、有決心履行好+++副主任的工作職責，決不辜負各位領導和同事對我的期望，願與大家共創美好的未來，迎接+++輝煌燦爛的明天。

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