教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。共同閲讀學生教師節國旗下演講5篇，請您閲讀!
學生教師節國旗下演講1
有人説，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人説，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒;有人説，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最後一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節快樂。活動開始了，先是老師抽籤，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這麼多的祝福語當中，程嵐寫得了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表着我的心意。
六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫着整齊而又漂亮的字，為我們解説課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了!趁着這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃説，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對着每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，後來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!
學生教師節國旗下演講2
這天，是令人尊敬的老師辛勤園丁的節日。
啊，9月，金色的9月。當然送給老師的禮物莫過於鮮花了。因為辛勤的園丁培育過許多“花朵”。當第一縷曙光射進窗內時，小蘭跑到了院子，內把自己親手栽培的菊花小心翼翼的摘了下來，把花捧在懷裏，背起書包踏出了家門。
一路上小蘭默默的想老師當我遇到困難時沒有了自信心準備放棄時是您給了我自信讓我回過頭來刻服困難在我的作業本里灑下了您多少汗水!
小蘭走到學校，跑到老師辦公室的窗前，她推開窗户看到老師桌子上擺放着老師最熟悉不過的日用品一架地球儀`一本參考書一瓶還剩半瓶的墨水和一個陳舊的筆筒啊老師你用這瓶墨水寫過多少文章您用這瓶墨水改過多少作業您小蘭正在想着門外傳來了老師的'腳步聲小蘭急忙關上窗户走遠了......
學生教師節國旗下演講3
今天是一年一度的教師節，我要送給老師一份珍貴的禮物。
送什麼好呢?我想了一夜，送老師花吧，不行，花店裏有的是花人人都會買。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。
我要送老師五十隻千紙鶴。於是，我準備好了漂亮的手工紙開始做了起來。紙一張張的少去，紙鶴一隻只的多起來堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最愛看的動畫片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負有心人，終於做好了整整一百隻千紙鶴，看着那一隻只可愛的千紙鶴，我心裏別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個心形的紙板上，我還在中間寫上“老師節日快樂”六個大字。我把自己做的禮物送給了我最敬愛的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經不教我了，但我對她的敬意是永遠不變的。
雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表着我對老師的敬愛。在這裏我要對敬愛的老師們説：“老師您辛苦了，祝你們節日快樂!”
學生教師節國旗下演講4
正值每年一度的教師節來臨之際，對每位辛勤耕耘的園丁表達自己最真誠的問候，道一聲“老師您辛苦了!節日開心快樂!身體健康!工作有成就感!”
老師是一種受人尊敬而神聖的職業，老師是一個受人愛戴而親切的稱呼，是知識的傳播者，是思想的教育家，是孩子的引路人。我們為你們真誠而又細緻的付出而喝彩，為你們無私的奉獻而向你們致敬，感謝你們，那可親可敬，平凡而又偉大的老師們，有了你們孩子們健康茁壯地成長，有了你們孩子的親人們更安心地工作、學習與生活……
任何華麗的詞藻都無法表達對老師的感激與敬意,只能默默地祝願老師們身體健健康康,家庭和和美美,每天開開心心,工作愉快和諧,中秋花好月圓人和……
學生教師節國旗下演講5
時光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的國中已匆匆溜走了兩年。伴着堆積如山的作業，眼前卻浮現出國小時期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個星期五，不知是因為什麼原因，通知單上説：會提早放學，這個消息對我們來説可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最後一節課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢揹着一個書包帶就跑下樓梯，衝向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校——實驗國小。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那麼熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷着一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎麼變了?深呼一口氣，輕輕打開門，“報告!”。“進來。”頓時，我的心中湧起一股暖流，似乎，往日的一切都重現眼前。老師和原來一個樣子，那麼大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴着一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色捲髮，嘴角還是微微翹着，面帶温和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接着，大家懷着興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的數學老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室裏呢!我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門後，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進去，金老師仍舊認真負責地工作着，她戴着藍邊眼睛，短髮，穿着一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一隻手看似是要批改作業。見我不説話，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶着一種温和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動，眼裏閃着淚光，老師還記得我!霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。説了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留着短髮，慈祥和藹，穿着藍色的披肩，手裏拿着課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來温和的目光，有關愛，有欣慰，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以温暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經淡忘。可是，國小老師那温和的目光我永遠都難以忘記，它會一直保存在我的腦海裏，揮不去，抹不掉。它會一直激勵我，繼續積極向前!
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