成人函授畢業個人總結

第一篇：成人函授畢業自我鑑定

成人函授畢業自我鑑定

為了提高自己的專業水平和業務能力，我參加了2014年的成人大學聯考，考取了“上海電力學院”的《供用電技術》專業，開始了三年的學習。

通過學習，本人各個方面都有了較大的提高。

一、在政治思想上，身為一名1990年加入組織的黨員，有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國xxx的領導，熱愛自己所從事的電力事業。在工作崗位上尊敬領導、團結同志，能更好的和非黨員同事互幫互助，充分發揮黨員先進性。

二、學習目的明確，態度端正。函授三年，真正面授的時間只有幾個月。這使我更珍惜每一次面授的時間，努力執行學校老師的各項要求。保持學生時代的風格，不遲到、不早退，認真聽課，做好學習筆記。充分把握這次學習機會，不斷提高自己的專業水平和業務能力。

三、收穫和體會。似水流年，轉眼已過三春。回顧過往，點點滴滴，依然清晰。歲月匆匆，如白駒過隙，不知不覺已圓滿的完成了學院規定的全部課程。在老師的用心指導下，促使我能從容應對每一次考試，並取得理想的成績。這也使我明白了，只有在學習上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分收穫”。

第二篇：成人函授畢業自我鑑定

為了提高自己的專業水平和業務能力，我參加了xx年的成人大學聯考，考取了“上海電力學院”的《供用電技術》專業，開始了三年的學習。

通過學習，本人各個方面都有了較大的提高。

一、在政治思想上，身為一名1990年加入組織的黨員，有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國xxx的領導，熱愛自己所從事的電力事業。在工作崗位上尊敬領導、團結同志，能更好的和非黨員同事互幫互助，充分發揮黨員先進性。

二、學習目的明確，態度端正。函授三年，真正面授的時間只有幾個月。這使我更珍惜每一次面授的時間，努力執行學校老師的各項要求。保持學生時代的風格，不遲到、不早退，認真聽課，做好學習筆記。充分把握這次學習機會，不斷提高自己的專業水平和業務能力。

三、收穫和體會。似水流年，轉眼已過三春。回顧過往，點點滴滴，依然清晰。歲月匆匆，如白駒過隙，不知不覺已圓滿的完成了學院規定的全部課程。在老師的用心指導下，促使我能從容應對每一次考試，並取得理想的成績。這也使我明白了，只有在學習上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分收穫”。

第三篇：成人函授護理專業畢業鑑定

畢 業 鑑 定

為了提高自己的業務水平和能力，我參加了xxx年的成人大學聯考，考取了xxx大學的護理專業成人函授班，於是開始了四年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想方面

系統地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦。熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，樹立集體主義為核心的人生價值觀。熱愛護理事業。堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，踏踏實實做好護理工作。

(二)學習態度方面

函授期間，我遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，與班級同學和睦相處，且關係融洽。我已圓滿的完成了學院規定的課程。上課認真，不遲到、不早退。作好學習筆記，能理論結合臨牀實踐提高自己的專業水平和能力。

(三)工作上

能合理安排好學習與工作時間，認真負責完成好自己本職工作，充分利用業餘時間鞏固學習函授課程。知識要温故而知新，醫學事業的發展更是日新月異，必須通過不斷的學習來豐富自己的專業素質。三年半的理論學習和半年的臨牀實習，我對以往知識不僅得到了鞏固，更瞭解了當前護理學發展的新方向，新形勢。為今後更好的工作打下了堅實的基礎。

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。“這是冰心的話，也是我們現在以及將來走的路。一路求知，一路探索，一路艱辛，一路收穫，看似平凡卻不凡，看似瑣碎卻重要，因為他攸關生命。所以，這是我們不斷進取的原動力。

四年的函授教育即將結束， 這四年的學習重新塑造了一個對未來充滿自信的我。但同時我也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高。社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多缺點和不足，要適應社會的發展，就得不斷學習新知識，完善自己，做一名優秀的醫務工作者。

第四篇：成人函授教育畢業設計

成人函授教育畢業設計（論文）工作管理規定

（下載：畢業設計詳細要求及示例）

一、總則

畢業設計（論文）是教學計劃中的一個重要組成部分，是培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能，分析解決實際問題能力的一個重要環節。通過畢業設計（論文）能使學生受到工程師所必須的綜合訓練。在不同程度上提高各種能力。如調查研究、查閲文獻和資料並進行分析的能力；制定設計或試驗方案能力；技術、計算和繪圖的能力；實驗研究與數據處理的能力，技術經濟分析和組織工作能力；總結提高、撰寫論文或設計説明書的能力等。因此，對於畢業設計（論文）工作必須給予充分的重視。從培養目標和整個教學計劃的全局出發，統籌安排，精心組織，保證畢業設計（論文）的質量。

二、選題

1．恰當的選題是搞好畢業設計（論文）的前題，應給予足夠重視。選題在滿足教學要求的前提下，可以多樣化。選題的原則是：力求鞏固深化和擴大學生所學如識，有利於學生得到全面訓練；有利於培養學生獨立工作能力。題目的難度和份量既要參照日校同層次同專業的水平，又要儘量體現出成人在職業餘的特點。

2．畢業設計（論文）課題由專業教研室先列出題目、研究方向和大體內容，供學生選擇，也可鼓勵學生結合本單位的生產實際，選擇有實用價值的科學研究和技術改造課題。

3．由指導教師填寫《畢業設計（論文）立題論證及任務書》經教研室主任簽發後發給學生。

三、指導教師

1．指導教師必須由講師以上的教師擔任，助教一般不單獨指導學生，但可協助指導。指導教師由教研室審定，報成教部教學科備案。

2．為了培養學生獨立工作能力，教師必須注意指導方式。要因材施教，着眼能力培養，嚴格要求，言傳身教。要注意啟發學生的創造精神和分析問題、解決問題的能力。要及時檢查進度、解答疑難問題。

3．指導教師對所指導的論文題目應做到心中有數，要寫出畢業設計（論文）指導書，內容包括題目的目的、要求、技術指標、工作內容、進行的程序與日程安排、參考文獻、結束工作的具體要求等。

4．畢業設計（論文）完成後，指導教師應認真填寫畢業設計（論文）任務書的有關

欄目。

四、學生

1．努力學習、刻苦鑽研、獨立思考，高質量地完成畢業設計（論文）。

2．要虛心向指導教師學習，接受指導，按程序工作。

3．畢業設計（論文）中所用資料、數據要求真實、充分；內容要求充實、具體；能用正確的觀點和方法提出問題、分析問題、解決問題。

4．設計圖紙、數據、圖表等，要清晰整潔；論述要結構嚴謹、層次清楚、文筆流暢、書寫工整。

5．畢業設計（論文）應在教師指導下獨立完成，不得由他人代做。

五、答辯

1．在成人教育學院（成教部）教學科和專業教研室領導下，成立答辯委員會。委員會由本專業學術造詣較深的教師組成，設主席一人。根據課題性質，可設若干答辯小組，答辯小組至少由三人組成，

2．答辯前學生應將撰寫的畢業設計（論文）任務書，提交答辯委員會評閲，每個學生由一名教師評閲，指導教師原則上不做本人指導學生的評閲人。評閲後要寫出評語，填入畢業設計（論文）任務書的欄目。

3．答辯前，學生應準備好發言提綱，答辯發言在15分鐘左右。一個學生的答辯在35分鐘左右。答辯委員會成員要了解學生畢業設計（論文）的基本情況，作好答辯準備，所提問題應側重基礎理論、基本知識和基本技能。

4．沒按時完成畢業設計（論文）者，不準參加答辯。

六、成績評定

1．畢業設計（論文）的成績採用五級分制和評語相結合的辦法。要嚴肅認真、堅持標準、實事求是，力求反映學生的真實業務水平。評分由答辯委員會集體討論或無記名投票方式決定。並填寫（畢業設計（論文）成績評定表）。在指導教師和評閲人評語的基礎上，寫出評語，將成績和評語填入畢業設計（論文）任務書的有關欄目，並由答辯委員會主席簽字。

2．評分標準

優秀：畢業設計（論文）的內容正確；有獨立見解；表現出很強的獨立工作能力；所交的設計説明書（論文）及附件完整、清晰、準確；答辯正確無誤。

良好：畢業設計（論文）的內容正確；表現出較強的獨立工作能力，所交出的設計説明書（論文）及附件完整、準確；答辯時回答問題基本正確；無概念性錯誤。中等：畢業設計（論文）的內容正確：獨立工作能力一般；所交出的設計説明書（論文）及附件完整、準確；答辯時回答問題基本正確，主要概念清楚。

及格：畢業設計（論文）的內容無原則性錯誤；獨立工作能力較弱；所交出的設計説明書（論文）及附件完整；答辯時回答問題不完全準確，主要內容有個別概念性錯誤。

不及格：畢業設計（論文）未完成規定的任務和要求，或有原則性錯誤；交出的設

計説明書（論文）未完成規定的任務和要求，或有原則性錯誤；交出的設計説明書（論文）及附件不完整；答辯時概念錯誤較多。

無故不參加答辯者，以不及格論。

七、總結

1．畢業設計（論文）結束後，教研室要組織指導教師認真做好總結。在指導教師總結的基礎上，教研室負責完成本專業學生畢業設計（論文）的全面總結，進行質量分析，總結經驗找出問題。寫成書面材料，送交成教部，上報成人教育學院。

2．畢業設計（論文）交成人教育學院存檔。

成人函授教育本（專）科生畢業論文規範

一、撰寫內容、格式

1、論文字數

專科論文正文不少於12000字；本科論文正文不少於20140字。

2、前置部分

前置部分包括封面、扉頁、摘要、關鍵詞、目錄。

● 封面包括論文題目、作者姓名、指導教師姓名職稱、專業名稱等，論文題目要恰當、準確地反映本論文的研究內容。

● 摘要是論文內容的簡述，還應包括本論文的創造性成果及其理論和實際意義。● 摘要及關鍵詞應有中英（日、俄）文兩種文字。

3、主體部分

論文主體部分包括：緒論（引言）、正文、結論、參考文獻。

● 緒論（引言）要簡要説明畢業設計（論文）中研究工作的目的、意義、設計要求、技術指標、現狀與發展、主要工作內容等。

● 論文正文包括總體方案設計及實現、數據處理分析、實驗效果、理論分析等。● 結論是論文最終的、總體的結論，結論中應明確本課題研究的創造性成果、創新觀點、社會經濟價值及研究方向的前景。結論應該準確、完整、明確、精煉。

4、附錄部分

附錄是論文主體部分的補充項目，視論文需要決定是否使用。對收錄於論文中但又不便於正文中的附加數據、資料、詳細公式推導、程序等有特色的內容，可作為附錄。

二、書寫打印

1、打印要求

學生畢業論文要求用計算機打印或謄寫在設計用紙上。論文裁切後統一為16開紙（184mm×260mm）規格。頁邊距上20mm、下20mm、左25mm、右20mm。正文每頁字數30×30個漢字。一律左側裝訂。

2、排版要求

● 各章題序及標題小2號黑體

● 各節的一級題序及標題4號黑體

● 各節的二級題序及標題小4號黑體

● 各節的三級題序及標題小4號黑體

● 款、項小4號黑體

● 正文小4號宋體

● 摘要、結論、參考文獻標題小2號黑體

● 摘要、結論、參考文獻內容小4號宋體

● 目錄標題小2號黑體

● 目錄內容中章的標題小4號黑體

● 目錄中其它內容小4號宋體

● 論文頁碼頁面底端居中

阿拉伯數字連續編碼

● 頁眉小一宋體居中

● 頁腳小5號楷體右下角

注：每章另起新頁；頁碼由第一章首頁開始作為第一頁，論文前置部分不編排頁碼；論文的封面、扉頁不加頁眉頁腳，其餘部分均加頁眉頁腳，頁眉內容一律為“畢業設計用紙”，居中；頁腳內容一律為“渤海船舶職業學院成人教育”（或哈爾濱工程大學成教院），位置右下角；頁眉頁腳劃線要求為單劃線，線粗0.8mm。

三、印刷、裝訂

1、計算機打字錄入或謄寫工作由學生自己完成。

2、扉頁用紙、謄寫用紙由成教院教務辦公室提供。

第五篇：黨校函授畢業個人總結(定稿)

經過考試，我於2014年8月被錄取為黨校本科函授班學員，所學專業為法律，學制兩年半。在區委黨校的組織下，我利用工作之餘認真學習，比較順利地完成了學業，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現將有關情況總結如下：

⒈通過系統學習，提高了理論素養。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民的三個代表的重要思想，認真學習黨報、黨刊中的理論專欄，深入地學習領會，貫徹黨的有關路線、方針、政策，並作了大量的讀書筆記，在培養自己良好理論素養的同時使之內化為黨性修養覺悟的提高，自覺在思想上、政治上和組織上同黨中央保持高度一致，樹立了堅定正確的政治方向，具備了良好的政治素養，立志為黨和人民的事業奮鬥終生。

⒉開闊了眼界，提高了各方面能力。通過學習和研究法律的一系列課程，學到了當前最先進的知識，並讓我對法律有了深入的瞭解，提高了對國家政策、法律法規的認識能力，對重大現實和理論問題的學習研究，特別是對科學發展觀的深入學習，使我們深刻認識、正確把握了中央關於全面建設小康社會的奮鬥目標、戰略部署和各項方針政策，提高了戰略思維能力。

⒊進一步加強了鍛鍊，提高了黨性修養。通過學習，我深深地認識到，加強黨性鍛鍊，必須講奉獻，就是要有遠大的理想和抱負，一身正氣，勤政廉政；必須講務實，就是説老實話，辦老實事，做老實人，辦事務求實效，不做表面文章；必須講紀律，就是嚴格黨風黨紀，自覺接受羣眾監督。

在黨校的二年半，所得不僅僅是知識上的東西，同時，在學習中也交到一批志同道合的朋友，大家互相學習，共同進步的學習氛圍，彷彿讓我回到了校園。在學習之外，那嚴謹踏實的學風，沒有功利的交往，同樣也潛移默化的影響着我，這是我幾年學習的最大收穫，這段經歷也必將影響我未來一生的發展。綜上所述，二年多的黨校學習，我學到了很多知識，也感謝黨校給我一個這麼好的學習近平台，雖然，我還有着這樣或那樣的不足，但在我今後的日子裏，我會盡量克服，把在黨校學到的知識真正地用到工作上。黨校學習生涯結束了，然而，黨校對我的教育，我將永遠銘記在心。