第一篇：2014-2014學年成教院工作總結
2014－2014學年成教院工作總結
（院班子任期屆滿工作總結）
成教院在校黨政的正確領導下，緊密聯繫學校改革、發展、穩定的大局，結合成人高等教育的特點，在各學院和各處室的大力支持下，圓滿完成了學年各項工作計劃和“成教院黨政班子任期目標”。總結如下：
一、院班子任期內工作基本情況
1、成教院現設置六個科室，正式職工35人，管理着學歷教育學生9833人，其中脱產、夜大、函授學生7595人；自考二學歷學生2238人。
2、共招收各類學歷教育學生13310人，有8242人按期完成學業、順利畢業，學位授予率為30.9％。
3、為省審計廳、中鐵四局等單位舉辦各類繼續教育班18個，培訓1275人；舉辦各類培訓班50餘個，培訓7000餘人。
4、完成了41216人次的全國計算機等級考試報名、考試、發證等工作（通過率為27.36％）；有3116名自考學生參加了實踐環節考核，完成了2504名自考畢業生的資格審核及發證工作，自考學生學位授予率為33.3％。
5、獨立舉辦7期共758人蔘加的分黨校，發展預備黨員206人（教工2人），轉正黨員45人（教工5人）。
6、根據學校財務處提供的數據：03年8月起，成教各類學費到校款4565.58835萬元，住宿費259.2587萬元；上繳學校1353.70191萬元，劃撥學院197.623289萬元。
二、院黨政班子是團結、求真、務實的集體
1、通過認真研討，院黨政班子確立了我校成人高等教育“面向社會、適應市場、發揮優勢、辦出特色”的辦學指導思想和“適應需求、整合資源、加強管理、保證質量”的辦學方針，提出了“依託學校、發揮優勢，構建學習型社會的教育平台；面向社會、服務大眾，滿足高等教育的多樣化需求”的辦學理念。
2、班子成員牢記為人民服務的宗旨，牢固樹立改革意識、創新意識、質量意識、服務意識，制定了“院黨政班子任期工作目標”和“院十一·五發展規劃”；團結一致、聯繫羣眾、廉潔自律、敢抓敢管，深入到科室、教室、宿舍，及時解決出現的各類問題，帶領職工完成了各年度工作計劃和學校交辦的各項任務。
3、在以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育活動中，認真梳理了黨員和直屬黨支部在思想、作風及工作方面存在的問題，通過初步整改，羣眾滿意度為100％。
4、組織全院職工認真學習評估材料，請專家為學生舉辦專題講座，按照評估的要求規範職工和學生的行為，準備了詳細的支撐材料，針對成教學生在新區和南區的現狀，制訂了切實可行的院評估工作方案，圓滿完成了評估任務。
5、堅持院領導聯繫班級制度、開展“院長接待日”、開通“院長信箱”、成立“院學生申訴委員會”，及時、妥善處理學生反映的各類問題。積極支持工會、共青團工作， 1
用集體獲獎的經費為全院職工體檢，每位職工過生日時，送上一份祝福，切實把組織的温暖和關懷落在實處。
6、堅持以人為本，全力在學院內營造講正氣、講工作、心情愉快、健康向上的氣
氛。三年來，院黨政班子在踐行三個代表重要思想，勤政、廉政、全心全意為師生員工辦實事等方面踏踏實實做的工作，得到了大家的認可。
三、完善制度、規範管理
以實事求是、開拓創新為原則，繼續堅持、穩步推進院內部改革。
1、對庫存教材（碼洋為57.622459萬元）進行了清理，將03年前積壓的2189種、
39941冊，碼洋為48.841996萬元教材捐贈給校圖書館，並制訂了嚴格的教材管理制度。
2、將我校自1960年以來的41049名成教學生學籍檔案分類整理，全部移交到檔案
館，並將每年移交畢業生學籍檔案作為制度；重視原始教學檔案（試卷、畢業論文等）的收集、整理工作，為成教教學研究和今後的教學評估做準備。
3、堅持院務公開、院長辦公會、科長例會和職工大會制度；投入經費在5000元以
上，院長辦公會通過後，報分管校長批准，方可實施；對數額較大的設備採購，採用招投標；嚴格執行校財務政策，嚴格用車和招待費管理，統一採購辦公用品，按工作需要發放；堅持“先繳費後註冊”，使成教學費繳費率為100％。
4、成立了“校成人招生工作領導小組”，進一步規範招生工作。
5、認真做好新生資格審查和迎新工作；嚴格標準，規範操作，保質保量完成畢業
生的畢業鑑定、電子註冊、畢業證書自主鑑證及發放工作。
四、強化過程、提高質量
1、按照“兼顧基礎、立足應用、體現特色、保證質量”原則，於04年、05年、06
年修訂了成教各類型、各層次、各專業的教學計劃，作為我院教學和教學管理的依據。
2、把質量作為成教的生命線，強化教學過程管理，加強教學質量的監控與評價。
堅持開學後兩週和期中兩週的教學檢查，期末請學生填寫“教學測評表”，以查促建，以查促改；組織函授學生參加全省教學質量檢查抽考，對脱產的公共基礎課全部統考，在每個班級聘任了教學信息員；加強實踐環節，狠抓考風考紀。
3、編印了《合肥工業大學函授教育工作手冊》，在做好函授、夜大日常教學和管理
的同時，加強對25個函授站、5004名函授學生的教學檢查、業務指導；按照教育部的要求，堅持每年召開一次函授站工作會議。
五、開拓進取，做大做強我校成教事業
1、積極開拓培訓市場、“找米下鍋”，不斷拓展繼續教育新領域。
2、積極宣傳、認真做好“在普通高校在校生中開展第二學歷自學考試教育”的試
點工作，現已有31所學校的2238位同學參加我校的二學歷自考教育。
3、、今年我校的成教招生指標已從2900人增加到3500人，我校在安徽省也投放了
2290個計劃，但安徽省第一志願達線考生超1500多人，根據校領導的指示，在教育部、省招辦的大力支持下，已將安徽省第一志願的達線考生全部錄取。
六、教育與管理相結合、提高學生綜合素質
1、加強學生的榮辱觀、愛國愛校、誠信等思想政治教育。在學生黨員先進性教育和增強團員意識主題教育中，學生黨、團員受教育面達100%。
2、抓日常管理，促院風、學風建設。兩次修訂“成教院學生學籍管理規定”，做好學生評獎評優、違紀處分等工作。三年來，表彰優秀三好、三好、優幹、優畢、獎學金獲得者1324人次，優秀團員、團幹300多人次，先進集體26個，其中楊林同學獲“合肥市見義勇為二等獎”和“校見義勇為先進個人”，處理違紀200多人次；鼓勵學生考證、考級、考學位、考研，制訂了“院優秀學生考研獎勵辦法”,對考取研究生的脱產、夜大、函授學生一次性獎勵1500元。
3、指導院團委、學生會開展多種形式的文體和社會實踐活動。如“一二·九”文藝匯演、“三下鄉”、高水平的管理競賽等活動已成為學生工作的亮點和品牌。
4、完善學院及學生工作網站建設，構建網上教育平台；建立信息員隊伍，保障信息暢通；密切關注特殊學生思想動態，確保校園穩定；加強脱產班主任隊伍建設，堅持例會制度，努力提高班主任的思想政治素質和業務素質。
七、獲得的表彰和獎勵
1、06年7月被省人事廳授予“安徽省十五人事教育培訓工作先進集體”
2、 06年8月被教育部學生司授予“全國成人高等學校招生工作先進集體” 3、06年8月－11月，由我院學生組成的ｎ－ｓｈｏｐ隊獲“中國管理競爭大賽總決賽優勝獎”和“優秀組織獎”；由我院學生組成的合工大代表隊獲“第二屆全國大學生ｅｒｐ沙盤對抗賽總決賽全國團體二等獎”；ｎｅｗ團隊獲“合肥工業大學‘映泰杯’校園經理人團隊挑戰賽第一名”
4、被評為安徽省和合肥工業大學“大學生暑期社會實踐優秀團隊”各一次，各類單項獎52人次；在學校各類文藝演出獲校一等獎3次，二等獎4次
5、被教育部授予“全國高等教育自學考試示範助學組織”和“全國高等教育學歷證書電子註冊管理工作先進集體”
6、獲安徽省成教系統乒乓球比賽團體第四名；合肥工業大學教職工乒乓球比賽男子團體第二名；在校田徑運動會上，連續兩年獲校“體育道德風尚獎”
7、被評為校“保密工作先進單位”、“優秀部門工會”和“女教職工工作先進集體”。
八、存在的不足
1、成教院沒有相對穩定的教學基地，對我校成教的發展有一定的影響，兩處辦學使教學成本增加，不利於建設節約型學院。
2、成教院工作瑣碎、任務繁重，院班子難以對職工開展較系統的繼續教育。
3、成教院的機構設置、崗位設置、人員配備不夠合理，學院的管理離管理精細化的目標相差甚遠。
成人教育學院
2014年12月5日
第二篇：進入成教院後的工作和生活變化情況
進入成教院後的學習工作情況
尊敬的學校領導，老師們您們好！
我曾經是一名退伍的普通戰士，復員後進入社會。但是倍感自身能力的欠缺，特別是學歷的不足。在這個競爭的社會，要實現自己的人生夢想，太難了。在現今有的人僅靠機遇就成功了，有的人靠自己的能力也成功了。我決心要成為後者。偶然的一次機遇我獲息四川大學成教院可以給我這樣一個通過自己的努力實現我的夢想的艱辛面漫長的途徑。這是一個我期待已久的機會，我毫不動搖的選擇了這條路。於07年開始了這條漫長而艱苦的征程。
進入成教院後，在老師和同學們的關心和幫助下，我很快的進入到了學習狀態，掌握了學習的方法。作為一個長期沒有進行過正規學習的成年人，很多以前的學習過的知識由於長期沒運用，慢慢的就丟失了，特別是外語。外語是進行入大學階段後的一門非常重要的學科，而我恰恰在這個重要的方面非常的薄弱。如果外語不搞好，要想在學習上取得成績是不可能的。在班主任吳老師和英語任課老師江楊的鼓勵下，我開始了對外語的慢長學習過程。由於年齡比較大，之前英語在我的腦海裏幾乎等於零，一切都得從零開始。不過由於學校老師的正確指導，我很快的實現了零的突破。慢慢的找到了學習英語的感覺，而且開始對這門語言感興趣起來。由於每天定時定量的堅持學習，久而久之就形成了良好的學習習慣，每天按時學習英語成了我現在的生活的一部分。要中哪天一沒有完成規定的任務，沒有摸到過英語書，好像就還有什麼事情沒有做一樣的不踏實。學習英語從痛苦中走了出來，變成了一種快樂。這樣在今年初參加的學位英語考試中，順利過關。這也給了我繼續堅持學習的莫大的信心。取得的成績雖然不大，但對我來説這是來之不易的。這也得感謝班主任吳老師和我的任課老師的耐心指點，不斷的給我支持和鼓勵，否則我是沒有這樣的信念堅持到今天的。
進入成教院學習的這麼幾年，不光是我的學習起了變化，通過老師和同學們的幫助我真正的學到了有用的東西。同時我的工作也在慢慢的發生變化。通過學習我的自身能力得到了提高。對事情的看法和處理方法也在不斷的進步。公司領導也給予了懇定，不斷的給我新的機會煅煉自己。從入學前的後勤管理部門，到現在調到公司核心部門，從事難度比較大的關係公司核心問題的營銷部。當然一次次的調動我並沒有讓公司的領導失望。每次都保質保量的出色完成任務。我認為這和我通過成教院的幾年學習是有直接聯繫的。證明了我當初的選擇是正確的。
我現在是本科階段的第一年，以後的路還長。我一定會沿着這條路一直走下去，可能我生活的追求也就在於此吧！最後我還要感謝四川大學成教院，感謝所有關心幫助支持鼓勵過我的老師們，謝謝您們！我一定再接再厲，不辜負學校和老師對我的期望，做出更大的成績回報學校，回報老師。
12/27/2014
第三篇：成教院副院長競聘演講稿
今天，對我來説是一次挑戰自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉變機關職能、提高工作效率、加快學院發展的客觀要求。從這次工作的開展，到今天參加公開面試，我自己在思想上、業務上，以及如何進一步搞好今後的工作方面，都已獲益匪淺。我競爭的崗位是成教院副院長，我認為我有能力勝任。
我生於1978年3月，現年27歲，中共黨員，漢族。2014年7月畢業於我院中文系。留校後擔任院黨委宣傳部祕書一職，兼任《師院學報》報責任編輯。1997年被學院聘為助理編輯，2014年被學院任命為《師院學報》報編輯部主任。下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件（一）是我有7年從事宣傳工作的政治思想理論基礎；（二）是有一定的行政管理協調能力和經驗；（三）是有吃苦耐勞的精神；（四）是能夠團結同志，在工作中堅持民主集中制；（五）是能夠聽取和接納不同的意見。 如果承蒙大家信任有幸擔此重任，我將竭盡全力不負眾望，做好成教院副院長的工作。在新的崗位上，我初步的想法是： （一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。作為一名宣傳部幹部，我對成教院的工作是相對陌生的。我將甘當國小生，除了刻苦學習有關成人教育工作的業務知識之外，還要刻苦學習社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的社會科學理論功底，懂得教育行政管理規律，力爭做到幹一行、愛一行、鑽一行。（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關係，努力營造同事間真心相處、説真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。 （三）加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”隨着西部大開發戰略的實施和我國加入wto，我國的現代化建設需要更多高素質的專業技術人才，而且，人們的教育觀念和就業思想也在發生着巨大變化，這為成人教育事業的發展提供了廣闊的空間。近幾年來，我院的成人教育事業發展步伐很快，但隨着內地人才的大量湧入和社會上各類辦學形式的出現，成人教育市場的競爭將會更加激烈。在這種情況下，加強內、外部調研工作，充分了解和掌握本地區成人教育市場的現狀和未來發展走向，將為確立我院成人教育事業新的發展目標和遠景規劃提供深厚的現實基礎。 （四）當好參謀和服務員。作為一名副職，成教院副院長在認真做好所管轄範圍內的工作之外，還要當好成教院院長和學院主管領導的參謀助手；當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。 （五）開拓創新。21世紀初，中國成人教育將以崗位培訓、繼續教育和社區教育為重點，通過建立現代企業教育制度和職業資格證書制度，採取靈活多樣的辦學形式，使各類下崗和轉崗人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或正規教育。要想繼續搞好我院的成人教育工作，必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進，主動適應地方經濟發展對成人教育工作的新要求。如：繼續完善成教院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作走上科學化、制度化、規範化的道路；結合地方實際，積極探索一條有着我院成人教育特色的基本思路，即“師範教育與非師範教育相結合，職前教育和職後教育相結合，學歷教育和非學歷教育相結合，獨立辦學與聯合辦學相結合”；順應市場，積極拓展專業，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質量就是生命、品牌就是效益的觀念；完善成人教育教師聘用制度，依託學院師資，形成一支較為穩定的高素質、高水平的教師隊伍；加強成教院業務工作隊伍建設，努力提高工作人員的政治思想素質和業務水平；建立和完善領導和羣眾監督制度，確保我院成人教育教工作向前發展。如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體説就是要擺正位置，當好公僕；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋樑。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，力爭使成教院的工作管理制度化、辦公現代化、教學優質化、工作效率化，為學院的整體發展創造更大的經濟效益和社會效益。以上是我的競職演説，不當之處，敬請指教！謝謝大家！《[推薦]成教院副院長競聘演講稿》
第四篇：成教院副院長競聘演講辭
踏踏實實辦事兢兢業業工作
今天，對我來説是一次挑戰自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉變機關職能、提高工作效率、加快學院發展的客觀要求。從這次工作的開展，到今天參加公開面試，我自己在思想上、業務上，以及如何進一步搞好今後的工作方面，都已獲益匪淺。我競爭的崗位是成教院副院長，我認為我有能力勝任。
下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件
(一)是我有7年從事宣傳工作的政治思想理論基礎；(二)是有一定的行政管理協調能力和經驗；(三)是有吃苦耐勞的精神；(四)是能夠團結同志，在工作中堅持民主集中制；(五)是能夠聽取和接納不同的意見。
如果承蒙大家信任有幸擔此重任，我將竭盡全力不負眾望，做好成教院副院長的工作。在新的崗位上，我初步的想法是：
(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。作為一名宣傳部幹部，我對成教院的工作是相對陌生的。我將甘當國小生，除了刻苦學習有關成人教育工作的業務知識之外，還要刻苦學習社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的社會科學理論功底，懂得教育行政管理規律，力爭做到幹一行、愛一行、鑽一行。
(二)加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關係，努力營造同事間真心相處、説真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。
(三)加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”隨着西部大開發戰略的實施和我國加入wto，我國的現代化建設需要更多高素質的專業技術人才，而且，人們的教育觀念和就業思想也在發生着巨大變化，這為成人教育事業的發展提供了廣闊的空間。近幾年來，我院的成人教育事業發展步伐很快，但隨着內地人才的大量湧入和社會上各類辦學形式的出現，成人教育市場的競爭將會更加激烈。在這種情況下，加強內、外部調研工作，充分了解和掌握本地區成人教育市場的現狀和未來發展走向，將為確立我院成人教育事業新的發展目標和遠景規劃提供深厚的現實基礎。
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(四)當好參謀和服務員。作為一名副職，成教院副院長在認真做好所管轄範圍內的工作之外，還要當好成教院院長和學院主管領導的參謀助手；當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
(五)開拓創新。21世紀初，中國成人教育將以崗位培訓、繼續教育和社區教育為重點，通過建立現代企業教育制度和職業資格證書制度，採取靈活多樣的辦學形式，使各類下崗和轉崗人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或正規教育。要想繼續搞好我院的成人教育工作，必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進，主動適應地方經濟發展對成人教育工作的新要求。如：繼續完善成教院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作走上科學化、制度化、規範化的道路；結合地方實際，積極探索一條有着我院成人教育特色的基本思路，即“師範教育與非師範教育相結合，職前教育和職後教育相結合，學歷教育和非學歷教育相結合，獨立辦學與聯合辦學相結合”；順應市場，積極拓展專業，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質量就是生命、品牌就是效益的觀念；完善成人教育教師聘用制度，依託學院師資，形成一支較為穩定的高素質、高水平的教師隊伍；加強成教院業務工作隊伍建設，努力提高工作人員的政治思想素質和業務水平；建立和完善領導和羣眾監督制度，確保我院成人教育教工作向前發展。
如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體説就是要擺正位置，當好公僕；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋樑。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，力爭使成教院的工作管理制度化、辦公現代化、教學優質化、工作效率化，為學院的整體發展創造更大的經濟效益和社會效益。
以上是我的競職演説，不當之處，敬請指教！
謝謝大家！
第五篇：成教院副院長競聘演講辭
文章標題：成教院副院長競聘演講辭
踏踏實實辦事兢兢業業工作
今天，對我來説是一次挑戰自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉變機關職能、提高工作效率、加快學院發展的客觀要求。從這次工作的開展，到今天參加公開面試，我自己在思想上、業務上，以及如何進一步搞好今後的
工作方面，都已獲益匪淺。我競爭的崗位是成教院副院長，我認為我有能力勝任。
我生於1978年3月，現年27歲，中共黨員，漢族。2014年7月畢業於我院中文系。留校後擔任院黨委宣傳部祕書一職，兼任《師院學報》報責任編輯。1997年被學院聘為助理編輯，2014年被學院任命為《師院學報》報編輯部主任。
下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件
（一）是我有7年從事宣傳工作的政治思想理論基礎；（二）是有一定的行政管理協調能力和經驗；（三）是有吃苦耐勞的精神；（四）是能夠團結同志，在工作中堅持民主集中制；（五）是能夠聽取和接納不同的意見。
如果承蒙大家信任有幸擔此重任，我將竭盡全力不負眾望，做好成教院副院長的工作。在新的崗位上，我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。作為一名宣傳部幹部，我對成教院的工作是相對陌生的。我將甘當國小生，除了刻苦學習有關成人教育工作的業務知識之外，還要刻苦學習社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的社會科學理論功底，懂得教育行政管理規律，力爭做到幹一行、愛一行、鑽一行。
（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關係，努力營造同事間真心相處、説真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。
（三）加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”隨着西部大開發戰略的實施和我國加入wto，我國的現代化建設需要更多高素質的專業技術人才，而且，人們的教育觀念和就業思想也在發生着巨大變化，這為成人教育事業的發展提供了廣闊的空間。近幾年來，我院的成人教育事業發展步伐很快，但隨着內地人才的大量湧入和社會上各類辦學形式的出現，成人教育市場的競爭將會更加激烈。在這種情況下，加強內、外部調研工作，充分了解和掌握本地區成人教育市場的現狀和未來發展走向，將為確立我院成人教育事業新的發展目標和遠景規劃提供深厚的現實基礎。
（四）當好參謀和服務員。作為一名副職，成教院副院長在認真做好所管轄範圍內的工作之外，還要當好成教院院長和學院主管領導的參謀助手；當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
（五）開拓創新。21世紀初，中國成人教育將以崗位培訓、繼續教育和社區教育為重點，通過建立現代企業教育制度和職業資格證書制度，採取靈活多樣的辦學形式，使各類下崗和轉崗人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或正規教育(請你關注：)。要想繼續搞好我院的成人教育工作，必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進，主動適應地方經濟發展對成人教育工作的新要求。如：繼續完善成教院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作走上科學化、制度化、規範化的道路；結合地方實際，積極探索一條有着我院成人教育特色的基本思路，即“師範教育與非師範教育相結合，職前教育和職後教育相結合，學歷教育和非學歷教育相結合，獨立辦學與聯合辦學相結合”；順應市場，積極拓展專業，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質量就是生命、品牌就是效益的觀念；完善成人教育教師聘用制度，依託學院師資，形成一支較為穩定的高素質、高水平的教師隊伍；加強成教院業務工作隊伍建設，努力提高工作人員的政治思想素質和業務水平；建立和完善領導和羣眾監督制度，確保我院成人教育教工作向前發展。
如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體説就是要擺正位置，當好公僕；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋樑。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，力爭使成教院的工作管理制度化、辦公現代化、教學優質化、工作效率化，為學院的整體發展創造更大的經濟效益和社會效益。
以上是我的競職演説，不當之處，敬請指教！
謝謝大家！
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