職稱評定個人總結

第一篇：職稱評定 個人總結

工 作 總 結

二○一三年十月八日

工作總結

我自2014年取得國小一級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，忠於教育事業，堅持理論聯繫實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，關心學生的健康成長，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、 思想政治、工作態度方面

我始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為；通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，與時俱進；用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡職盡責。

二、師德師風方面

我熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鑽研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重於言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關

心集體，團結協作。

三、德育教育工作

在任現職以來，我自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣，對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裏如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤着學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。我經常深入到學生去，瞭解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。

四、教育教學工作

深刻地認識到：時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業務學

習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。我堅持把提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，充分利用各種教學設備，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。我重視學生的素質教育，培養學生的實際能力。學習優秀教師的先進教育方法並認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑑他人的優秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平。

在教學工作中，我刻苦鑽研，大膽探索語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今後發展的活動內容，始終以“學生為本”的發展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織，面向全體學生，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家校聯繫卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。

五、教學改革和繼續教育方面

我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的

公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，2014年12月通過高等教育自學考試，取得專科畢業學歷，2014年7月通過函授學習，取得大學本科畢業學歷，期間還參加了各種新課程短期培訓和計算機技能培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

六、工作實績：

近幾年來，我一直從事教育教學工作，兢兢業業、踏踏實實，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。2014年8月在全國中文核心期刊《中國小管理》發表了論文《衞星教育資源管理的幾個主要環節》；2014年10月我參加了天水市優秀論文評選活動，論文《如何指導國小生課外閲讀》獲得了三等獎；2014年9月，獲天水市“青年崗位能手”稱號；2014年、2014年兩次被評為區園丁。

今後，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作中取得更大的成績和進步。我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業作出更大的貢獻，培養出更多更好的學生。

二○一三年十月八日

第二篇：職稱評定個人總結

職稱評定個人總結

本人姓名，女，生於1971年6月，1986年參加工作，畢業於，於2014年評為國小高級教師，曾任正安縣第七屆縣人大代表，在工作中堅守崗位，熱愛本職工作，兢兢業業、任勞任怨，在從事教育工作期間，我作為一名國小教師，能忠於教育事業，關心學生的健康成長，為培養新世紀人才默默耕耘着。在校領導領導的關心下，我踏實地、開創性地開展工作，取得了一定的成績，在從事圖書管理工作期間，服從安排，不怕吃苦，認真鑽研業務知識，熱情服務，曾被評為先進個人。現就從事的工作總結如下：

一、加強政治理論學習，努力提高思想素質。本人充分利用休息時間認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會其重要思想的內容和精神實質, 努力踐行科學發展觀。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，並以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙、參加培訓等多種形式不斷提

高自己的業務技能，全面貫徹黨的教育方針。瞭解國內外的時世政治，與時俱進，忠誠黨的事業，用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操，盡忠盡責做好自己的工作。

自參加工作以來，熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鑽研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受各項工作任務，能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，真正實踐了身教重於言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。

二、鑽研專業文化知識提升自己工作能力。我深刻地認識到時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學及圖書管理工作的需要，所以我十分注重業務學習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。平時利用空餘的時間經常翻閲與工作有關的雜誌、書籍，從中瞭解最新的教育動態，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨着現代化科學技術的發展，圖書管

理日趨規範化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統的簡單的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，並用於實際的圖書管理工作中，使圖書管理工作逐漸得到完善。

在教學工作中，我刻苦鑽研，大膽探索國小教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今後發展的活動內容，始終堅持以“學生為本”的發展教育理念，認真指導各個教學實踐活動，面向全體學生，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯繫卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。

三、加強圖書管理，充分發揮作用。由於我縣圖書館是面向社會，是為公眾提供服務的，因此借閲人數多、

數量多，因而圖書有出現錯放、破損等情況，借閲工作結束後，自己每天都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標籤的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規範，杜絕了丟失現象，無損壞情況發生。在我們的細心管理下，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發生，圖書的完好率達100%。

圖書的管理只是途徑，圖書借閲從中獲取知識才是目的，為了充分發揮圖書的作用，根據圖書室的具體情況，我進行了整理、清理，辦理併發放借書證，及時對新購圖書進行分類、整理，貼上書籤，上好架，並對借閲人員進行愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閲圖書制度，自己總是儘量延長圖書借閲時間，儘量使廣大讀者朋友能在各個時間借閲到圖書，並儘量將好書、新書推薦給廣大讀者，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養和意志，充分發揮了圖書的傳知育人作用。

四、轉變工作作風發揮服務功能。科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目

的。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的讀者，為儘量發揮館藏書刊的資料作用，圖書館對廣大讀者實行開架服務，給人民羣眾提供更多、更自由的選書機會。我平時注意傾聽和收集讀者的意見，在調研的基礎上，針對不同年齡段、不同學科、不同愛好的讀者，主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期編印書籍參考信息，使更多的讀者通過這些信息資料，結合讀者自身的需要，增添了他們的知識積累。

五、取得的成績。自參加工作年來，全身心的投入，以兢兢業業的工作態度，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見，踏踏實實的工作，終於取得了較為滿意的成績。

（一）獲市、區獎勵：

評先、優情況

科研、教改成果，出版論文刊登文章情況

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。 平凡的工作可以創造出不平凡的成績，圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我更要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為廣大讀者服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，力求把工作做得更實，更好。讓圖書館成為我縣的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

2014年7月25日

第三篇：職稱評定 個人總結

個人總結

在這一學年中，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。確立了以“學生為主體”，以“培養學生主動發展為中心”的教學思想。

重視學生的個性發展，重視激發學生的創新能力。培養學生德、智、體、美、勞，全面發展。對工作有強烈的責任心，服從領導的分工，積極做好本職工作。認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成了比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。從而不斷提高自身的教學水平與教學能力。並順利完成了本學年的教育教學任務。

一、政治思想方面

本人始終堅持認真學習新的教育理論和教育思想，及時更新教育理念。同時積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式和教育體制下，不允許我們在課堂上重複講書，照本宣科。我們必須具有先進的教育觀念，尊重學生，以充分發展和挖掘學生的能力和潛力為核心。才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，積極提高自身的教學技能和自身修養。認真學習仔細體會在新形勢下怎樣做一名有能力、有學識、有修養的優秀人民教師。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

關注學生髮展，從學生的知識儲備和學習能力入手，認真分析與研究，制定一套適合學生的教學計劃。並且結合教學計劃，利用現代教育技術手段，認真做好教學課件，知識脈絡清晰、重難點突出。

2、認真研究教學大綱，鑽研教材。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚。瞭解教材的框架結構，重點與難點。理清知識間的邏輯關係。合理的運用教材，安排自己的教學過程與教學內容。作到運用自如，增刪得當。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，儘量詼諧生動。在重點知識處應該提醒學生注

意，且指導做好相應的筆記。課堂提問面向全體學生，難易適度。讓每個層次的學生都能有所收穫。注意引發學生的學習興趣，課堂上講練結合。佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

同時，生物作為自然學科，不僅重視學生的學習能力和創新能力，還應當重視學生的動手操作能力。所以我也認真的準備實驗課，提前準備好實驗方案，為 學生講解注意事項。讓他們在實驗室中大膽操作，體驗科學研究的無窮魅力。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。高中生由於學習負擔重，壓力大，有時會出現相互抄襲的情況。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。培養他們獨立完成作業的能力。對於學生在作業中普遍出現的問題，要利用自習的時間予以引導和糾正，提高學生的學習效率和解題能力。

7、積極參與聽課、評課，並且認真做好筆記，從中去學習各位同行以及前輩的教學理念和教學方法，不斷提高自己的教學能力，更好的為學生服務。同時也可以聽其他學科老師的課，作到觸類旁通。博採眾長。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我非常熱愛教師這份職業，更將其當作自己的事業來做。因而倍加珍惜且不敢懈怠。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。因而這一學年來，從未遲到早退，也從未缺席。有時也會利用週末的休息時間去為自己充電，為自己的教學工作做準備。

在工作上，我嚴格要求自己，踏實認真，並能完成學校給予的各項任務。為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各個學校聽課學習，與其他老師進行交流與探討，受益匪淺。平時，我也經常查閲有關教學資料，瞭解本學科的最新科研成果，並於學生分享。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中肯定還存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的品德、教學能力、自身素質的要求在不斷的提高，我們不再是傳統意義上的教書匠，而是人類靈魂的工程師，我們的責任和使命更加重大。所以，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，不斷學習和總結。發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業奉獻自己的青春，為教育發展儘自己的綿薄之力。

趙建軍巴中龍泉外國語學校2014年12月6日

第四篇：職稱評定個人總結

助理經濟師專業技術職稱評定個人總結

我叫廖紅梅，女，1969年2月16日出生，四川鹽源縣人，漢族，大學文化，經濟員，現任涼山州郵政速遞物流分公司網運和質量監控部經理。

參加工作的20多年，由於各級組織的培養教育，領導和同志們的提攜幫助，加之個人的不懈努力虛心學習，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平有了不斷提高，綜合素質也有了長促的進步。按照省公司、州郵政局評聘經濟專業技術職務的文件規定，比照相關條件，符合申報助理經濟師專業技術職務標準，現將相關情況總結如下：

一、基本情況

我於1985年參加工作以來，一直從事郵政工作，曾擔任過話務員、營業員、分揀封發員、質檢員、管理員、大客户主任。2014年涼山州郵政速遞物流分公司，擔任市場部業務管理；2014年擔任涼山州郵政速遞物流分公司網運和質量監控部經理。這期間，年至年畢業於學習；年至年畢業於四川省黨校法律專業。年 月被涼山州郵政局聘任為經濟員（涼郵發[]號）。 由於具備了相應的業務技術水平，積累了一定的管理知識和實踐經驗，並在工作中得到很好發揮，在各個工作崗位上均能圓滿完成組織交給的各項工作任務並受到好評。

二、政治思想

認真學習黨的方針政策、路線綱領，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高思想政治素質和黨性修養，與黨組織保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善於思考和總結，並在實踐中綜合運用，政治立場堅定。不斷激勵自己，立足於幹好本職工作，多一點謙虛，少一點盛氣；多一點自勵，少一點自負；多一點奉獻，少一點報怨。有榮辱不驚的心理素質、百折不撓的堅強意志和樂觀向上的精神狀態。結合“保持共產黨員先進性教育”活動的開展學習，緊扣“學黨章、知榮辱、永葆先進性”，認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習黨的“十七大”精神，關心國內外政治時事，愛黨、愛國、愛人民、愛郵政事業。

三、業務工作

對工作愛崗敬業，積極進取，求真務實，兢兢業業，勤於學習，刻苦鑽研，謙虛謹慎，無論是在配合全公司工作時還是獨立負責部門工作中，都能發揮自身的優勢，較好地完成各項工作目標任務。堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實地，認真負責，紮實努力，勇於創新，一心撲在工作上，具有強烈的事業心和高度的工作責任感。

我擔任公司網運和質量監控工作以來，從不言苦言累，經常加班加點做好本職工作。始終以飽滿的熱情、務實的作風、高度的事業心和責任感，認真貫徹落實各項規章制度。有熱情，業務能力強，工作主動有條理，注重團隊精神。立足本職崗位，利用自身優勢，創造性地開展工作，較好地履行了一名經理的工作職責，取得了一定成績。

在工作中，我認為首先應該認清角色，擺正位臵，抓重點攻難點，切實履行好工作職責。始終堅持“一個原則”、“兩大主題”、“三個提高”、“四個做到”。即：“一個原則”就是上為領導分憂，下為基層服務，並把它作為全部工作的出發點和落腳點。“兩大主題”就是圍繞郵政改革與發展兩大主題，突出基礎管理建設和業務素質建設。“三個提高”就是提高通信安全，提高通信質量，提高服務質量。“四個做到”就是：第一全面提高自已的綜合素質，做到嚴於律已，以身作則；第二按省州規定的檢查頻次，檢查週期做到每季度對公司各生產班組至少檢查一遍，並填寫檢查報告，按時上報州局，對檢查發現的問題以發給《整改通知書》的形式限期整改，及時驗收，逗硬獎罰；第三落實日常監控工作，不定期編髮《運行質量信息》，做到及時消除隱患，及時把事故和案件消滅在萌芽狀態；第四增強改革創新意識，做到運行質量工作不斷有新突破，全面推動各項工作上台階上水平。

第五篇：職稱評定個人總結

個人工作業務總結

東平明湖中學

任現職以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，時時處處嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，兢兢業業，在德、能、勤、績等方面表現良好，做到了為人師表，較好的完成教育教學工作任務，認真履行教師應有的職責，受到領導、同行和學生的好評。現將我的工作表現總結如下：

一、愛崗敬業，不斷強化政治素質。

我始終努力提高自己的思想道德水平，加強自我修養。堅持四項基本原則，認真學習黨的路線、方針和政策，不斷提高自己的政治理論水平。熱愛黨的教育事業，積極參加學校及上級部門組織的各項教研活動。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，是一件幸福的工作。

二、腳踏實地，認真履行教師職責。

我從事教育工作的原則是“腳踏實地，積極進取”。教育理念是“學高為師，德高為範”。工作中認真備課、上課，紮實基礎，出色地完成學科教學工作。在課堂教學中以各種方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍來教學。

三、率先垂範，努力做到德高為範。

我既教好課，又積極當好班主任，披星戴月，早出晚歸，全天候為學生服務，風雨無阻。多年來，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業上。連續多年教畢業班，在繁重的工作中，我能夠做到勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課，也沒有遲到早退現象。做班主任注重用自己的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。做思想政治工作，堅持德育為首，耐心細緻地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。榜樣的力量是無窮的，在我影響下，我班形成了和諧向上的風氣，形成了良好的競爭氛圍。

四、探索新知，努力做到學高為師。

在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，必須不斷加強自身修養，加強業務學習。為了更好地幹好教育工作，除了對書本專業知識的學習外，還要不斷拓展自己的知識範圍，擴展知識的寬度和深度。工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽羣書，吸取新鮮營養，做了大量教學筆記與課後感悟。隨着時間的推移，我積累了豐富的教學經驗，又因我多年從事班主任工作，對學生有較深刻的瞭解。所以近年來我不斷總結自

己的教育教學經驗體會，撰寫了多篇論文並連續獲獎。 任現職教科研成果3次榮獲市級及以上榮譽，優質課6次榮獲縣級及以上榮譽；教師節3次獲縣級優秀教師榮譽，2次獲縣級及以上優秀班主任榮譽。

總之，從2014年3月任現職以來，雖然自己是一名政治學科市級教學能手，但工作從不敢懈怠一分一秒，總是以一名優秀教師、模範班主任標準來嚴格要求自已。今後，我會更加不斷激勵自己，不斷追求更高目標,發揚“老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄”的老黃牛精神，積極獻身我為奮鬥的教育事業。