德育工作一直是國家教育工作的重點，中央出台《關於進一步加強青少年思想道德建設的若干意見》已明確指出，學校是青少年思想道德建設的主陣地。從學生時代起，我就一直致力於素質教育的培養和提高，在大學期間積極參加學校的“綜合素質班”，併為該班創作歌詞。1998年暑假我通過學校積極和咸陽市民政局聯繫，組織了“抗洪救災募捐活動”，並籌款3000多元，通過咸陽電台、電視台播出、公正局公證後寄往災區。1999年就職於西安某學院，暑假軍訓期間不畏酷暑，與學生同頂烈日同淋大雨，配合連長工作，被學校評為“優秀指導員”，所帶99級裝飾2班由於學生德育素質高、成績好、無打架鬥毆現象，20xx年被評為“優秀班主任”。
20xx年就職於西安另一學院，所帶班級為中職班。經平時觀察和了解，發現中職生的特點是“自卑感較強，缺乏上進心；獨立性較強，敢作敢為，胡作非為；情感成熟較快，易於異性成雙結對。”這些特點，充分體現了中職班主任工作的難度和重要度。擔任班主任期間，我常常與學生及學生家長溝通，用“賞識教育”鼓勵孩子，對性格較強的學生用關心，行動和笑臉感化他，學生生病打吊瓶時，我親自給學生餵飯。由於班級團結、積極、上進，我也得到了相應的榮譽和學生的尊重。
結合時代對職業學校學生德育工作的要求，和企業對人才素質的高要求，我常常將德育工作融入日常教學中，給學生舉例子，讓學生對企業的人才需求和素質要求有所瞭解。畢業後的學生還常常和我聯繫，向我諮詢和尋求幫助。
20xx年擔任12G機修班班主任期間，正逢“甲流”傳染，我班某學生患甲流，我不畏傳染和家裏有小孩的危險，陪他去醫院檢查直至深夜兩點。另一學生得了急性腎炎，醫院對食鹽量有限制，該生家遠，父母不在本地，我常常往醫院送飯。三年來，由於注重每一個細節，真心的幫助和關心學生，所以我班學生很聽話，無任何違紀現象發生，是系裏公認的好班，該班並獲得“優秀班級”“優秀團委”等榮譽稱號。
ｉｃｕ護士年終工作總結範文
引導語：工作總結前要充分佔有材料，一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。工作總結頻道為各位朋友編輯了icu護士年終工作總結範文，正是大家寫護士工作總結的首選。 本次在ICU培訓的急診專科學員共兩輪，學員11個，每批學員學習一個月。學員都來自各家醫院的急診科或ICU，他們有非常豐富的工作經驗。在護理部的領導和嚴格要求下，在護士長的大力支持以及ICU每位老師的共同努力下，現總結如下：
一、操作內容齊全
根據實習手冊的要求，本着培養專科人才的宗旨，我科安排了專科操作技能2項（簡易呼吸器的使用以及呼吸機的使用及維護）作為操作示範內容，並對學員進行了嚴格的考試，一次通過率100%。對多功能心電監護儀的使用、輸液泵微量泵的使用及維護、意識狀態的評估、股動靜脈及橈動脈的穿刺等操作也進行了正規的示範，每位學員都在工作中進行了實際的操作，大部分學員都能很好的掌握。
二、理論知識豐富
由於本科涉及的病種多，病情複雜，針對學員的實際情況，我們安排了血氣分析報告的閲讀、有創壓監測的護理、人工氣道的護理等理論教學內容，通過小講座或牀旁查房的形式教授給學員。通過這些形式的教學，使學員們對ICU的專科護理以及危重病人的病情觀察和護理有了感性和理性的認識。
三、注重專業思想的強化
在教學中發現，部分學員對急危重症護理工作熱情不高。
**，女，32歲，本科，主管護師，現任**縣婦幼保健院兒科門診護士長。1997年從**衞校畢業後一直在**縣婦幼保健院從事臨牀護理工作。她先後擔任過婦產科、手術室、兒科的護士長，也多次被醫院評為“優秀護士”“優秀護士長”“十佳護士”等光榮稱號。她把自己的滿腔熱情投入到工作當中，把自己的全部愛心傾注到患者身上。每天清晨，她都會帶着一縷陽光、一片温情、一句句問候走進病房，帶着發自內心的微笑，愉快地投入到新的一天的工作中&；
她常説：我是一個普通的人，我要感謝我的職業，是她讓我知道如何平等善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我理解了工作就是一種美麗，我要感謝我的職業，是她讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更加美麗，愛與奉獻是我工作中永恆的主題，我將愛我所愛、無怨無悔。
點滴奉獻，熱愛事業。記得20xx年那突如其來的冰災，停電、停水、嚴寒，造成兒科病人驟升，她帶領着兒科全體護士每天重複着自己熟悉的工作：鋪牀、配藥、輸液、換藥、霧化、吸痰等工作有條不紊地進行着。一次寒夜，一名6歲的高熱患兒由於害怕輸液又是拳打腳踢，還口説髒話，當班護士打了一針未成功，其奶奶大發雷霆，要求退藥拒絕輸液治療，一個電話護士長**到了，她一邊跟家屬道歉解釋，一邊擺事實講道理鼓勵孩子，還動員旁邊輸液的小朋友做榜樣，這樣小朋友與奶奶才同意讓她輸液，但條件是必須一針見血又不能很疼，她趕緊找準靜脈快速穿剌，並且一針見血，看着滴管內液體順暢地往下滴，還掛着淚珠的倔強小臉笑了，嘴上還“不痛、不痛”地説着，她也鬆了口氣。認真地固定好穿剌部位，並詳細地向奶奶交代了輸液注意事項及高熱的居家護理知識。這時奶奶也不好意思地説：“謝謝了，姑娘。”她會心地笑着説：“能取得您的理解與信任，這都是我們應該做的。”回到治療室洗手時才發現由於剛才小朋友太緊張把自己的手都抓破了，後來這名患兒後兩天輸液都很配合。她不但用嫻熟、快捷、高超的技術贏得了病人及家屬的信賴，更用春風拂面的温暖暖和了患者的心。兒科護士先進個人事蹟。
工作紮實，勤于思考。兒科門診每天要承擔數十人的輸液注射任務，每天要加藥上百瓶，兒科藥物劑量又小差異較大，針對這種現象，她先後制訂了多項護理差錯防範措施：設計了一張常見小劑量藥物配製表張貼在牆，這樣減少了護士算劑量的麻煩與失誤，也從而保證了藥物劑量的準確性。簡化了門診皮試操作流程，減少患者排隊交費的麻煩，同時她還規範統一了皮試液配製方法，使護士操作更精確更快捷。她根據醫院護士少病房少病人多的情況，實施按號輸液制優化門診輸液流程，雙核對病歷本、處方、輸液卡、號碼牌的舉措，實施嚴格的簽名負責制度，使大家各盡其職，層層把關，大大降低了差錯發生率，提高了護理工作效率，門診就診輸液秩序也大為好轉，受到了病人的好評。
不斷學習，提高素養。**勤奮好學，積極追求自身素質的完善和人格魅力的提升，多兒科護士先進個人事蹟。
年來一直堅持自學考試，相繼取得了護理大專和本科文憑。但學歷教育並不是她唯一的目的，她知道現代護理專業發展日新月異，相應地對護理人員的要求越來越高，為了跟上護理學科的發展，適應新的護理模式，她經常翻閲護理雜誌、文獻，學習護理相關學科知識，併到湘雅附一兒科、新生兒科進修，並積極地把學的知識與技術傳授給科內其他護士。為了提高自己的護理管理水平，今年又受醫院指派到省婦幼進修護理管理，更新了護理管理理念，完善了各項護理管理制度，落實了各項護理管理措施。她非常注重加強團隊建設，注重科室凝聚力的培養，讓大家樹立“科室先進我光榮、科室落後我責任”的思想，兒科門診也多次被評為“流動紅旗科室”。她經常提早上班，以便了解夜班護士的工作，理解她們的辛苦，與低年資護士談心，經常瞭解她們的工作進展和思想動態。對於在工作中或生活上發生不快的護士，她會及時談話，予以幫助和疏導，科室內大家的互相關懷，既營造了和諧的關係、融洽的氣氛，又提高了工作效率和工作質量，也使得大家感覺到工作着是快樂的，從而使兒科門診成為微笑的窗口。
業務技術，精益求精。**刻苦鑽研，努力提高自己的業務技術水平。兒科門診不僅要求護士穿刺技術高，而且還要良好的溝通技巧。她言傳身教，從握針的姿勢到貼膠布的方法，從穿刺時按壓小孩的方法到教家長抱患兒的姿勢，從指導家長喂藥的方法到居家的家庭護理知識---她每天都以飽滿的熱情投入到工作當中。耳嚅目染，科室的姐妹們一個個爭當業務的小能手，各自發揮特長，相互提醒，相互幫忙，相互進步，都努力爭創婦幼護理品牌——“小兒輸液到婦幼”。
**同志從事護士工作以來始終熱愛本職工作，並以工作為樂，默默地奉獻和努力的進取，這帶來了大家的認可。但她總是説：“諸多的認可，與其説是對她工作的肯定，倒不如説是一種鞭策，一個今後努力奮鬥的目標。她會繼續在這平凡的崗位上不斷進取，因為這是她無悔的選擇。”
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