這是我經歷平生第一次實習，是那麼難忘。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!充實的實習生活結束了，在這次實習中我還是有不少的收穫。
一、工程概況
C-17地塊住宅及配套工程為5棟高層住宅建築、地下一層，以及A、B、C三區地下車庫。佔地面積2.01萬m2，總建築面積107022 m2，建築高度98.90米設計結構採用框剪結構,本建築物合理使用年限為__年,本建築物抗震設防烈度為6度，建築結構安全等級二級，耐火等級一級，地下防水等級二級。樁基設計等級甲級，高層為鑽孔灌注樁，車庫為鋼筋砼灌樁。本工程施工圖設計內容包括建築、結構、給排水、電氣、暖通、不包括特殊裝修。施工時，相關專業如水電、暖、燃氣、設備安裝和土建的施工程序緊密配合，仔細核對預留孔，預埋件的位置和標高。
二、實習目的及內容：
在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，並能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從只會在教室裏讀書的學生到服務員工的角色轉換，為我們將來走上崗位有很大的幫助。
實習崗位：資料員。資料員崗位職責：項目經理的領導下，負責對項目形成的各類不同檔案資料進行收集、鑑定、保管、利用等工作;根據有關規定進行檔案資料的收集、整理、編目、統計、借閲和保管工作;嚴格履行檔案借閲手續，做好“八防”工作，對破損或變質的檔案及時修補;及時收集整理及鑑定，協助技術科其他人員整理本工程一系列技術文件及內業資料管理，並時常去現場瞭解工程進度情況，規範與現場相配合學習，整理上報和下發資料和文件;項目竣工後檔案歸檔，並及時移交公司檔案室。
三、工作情況：
只做施工資料，包括基礎、地下室、主體、屋面、抹灰等;收集整理各個專業的技術員質檢員測量員各自做好的自己的部分資料;用軟件的時候非常多，施工到哪步，就得做相應的檢驗批等資料，並填寫好(包括監理資料)及蓋章報送監理簽字蓋章，收回整理。做好每次驗收所需資料，配合項目部驗收工作;竣工後進行不同的歸檔整理，分別移交檔案館、業主、公司;負責一部分文件的收發。
時光飛逝，實習這節課就要下課了。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，實習，讓你去實實在在的真正學習。經過四個月的實習，我學到了很多東西，鍛鍊了自己的實踐能力，培養了吃苦耐勞的精神，學會了與學生建立良好的師生關係的方法，在實踐中成長，在教學中踐行，在奮鬥中進步，以下就是我的實習經歷總結。
在備課上，我總在課前通過上網、看參考書等方式認真查找備課資料，在備課過程中如果遇到一些困難我會請教指導教師，備完課以後，我總是在宿舍先練幾遍，對着鏡子自言自語，或者用錄像記錄下來，及時發現自己的問題。在備課完成以後我會及時讓指導老師過目，及時糾正老師發現的問題。因為我覺得備課是上好一節課的基礎，要想成為好的教師，就必須在備課上多下功夫。在課堂教學上，我最大的缺點就是關注教案，不關注學生，這幾乎是每個新教師的通病。由於我把教案備的太死，導致在課堂上我過於依賴教案，忽視學生的主觀能動性，沒有做到以人為本，以學生為本。具體表現在：第一次上課時，太依賴於教案，導致想不起接下來的話，導致課堂冷場，第一次錄課自我感覺很失敗。
在課堂教學的過程中，我存在的最大問題就是，不會管理學生，組織課堂的能力差，可能是自己的組織能力差，沒有經驗，所以課堂的秩序較差，剛開始接手的時候，課堂秩序還可以，因為自己一路求學以來遇到的老師都是比較嚴厲的，所以，自己心底有一個教學理念，要做一個具有親和力的老師，要和學生做朋友，亦師亦友，這是我最高的理念，我不想運用教師的身份來震住學生，讓他們屈服於我。記得來之前我的指導教師告訴我，你是新教師，一定不能在學生面錢笑，可是當時沒有當回事，還按照自己的想法，可是問題就出現了。時間長了，學生們認為我是一個脾氣特別好的老師，所以他們的本性就大爆發了，我認識到了問題的嚴重性，開始調整了我的上課態度，果然他們收斂好多。老話説，嚴師出高徒，這還是很有道理的。在教學過程中，我的另一個缺點就是評價語的不恰當使用。教師應該以積極地眼光來看待每一位學生，尊重學生，理解學生，多多鼓勵學生，因為學生是發展中的人，每一位學生都有無限的發展潛力，好的課堂評語能很好地激勵學生，安慰學生，甚至使學生充實自信。對示範動作的學生都應該給予適當地評價，無論做的對還是錯，對錶現好的學生應該及時鼓勵表揚，對示範錯誤的學生不能謾罵批評，應及時指出錯誤，適當肯定對的一面。而且儘量避免“錯誤”、“不對”這些錯誤的評價，換成“你在想想”、“還有沒有更好的動作呢”。既肯定了同學的優點、又講出他的不足，一舉兩得又不會打擊學生的自信心和積極性。我覺得小小的評價語，其實包含了很多學問在裏面，評價語的恰當使用跟學生的快樂成長有密切的聯繫，所以教師一定要使用好評價語。對於課後總結，我覺得這個對實行生來説很重要，實習生要學會及時的對學生進行總結。每次上完課我都認真的及時聽取指導老師的意見,及時修改我的教案，把上課的過程中的問題摘錄下來，反覆思量，反覆斟酌，然後，對自己的教案進行修改，再向指導教師爭取一個去別班上課的機會，及時對自己做一個驗收。只有這樣，才能真正學會教學經驗和技巧。
接下來我要講講我的社團管理的工作。很幸運，今年來這裏實習，正好趕上他們第一屆舉辦社團活動，理所當然的，我就參與到管理當中了，我的具體任務是，每天下午，學生都是在最後一節課出來活動，每個人都報了自己喜歡的社團，我的工作就是，每天去參與到學生活動的管理當中，這項工作也是我能力提升的一大重點，不再向上課那樣，只面對單一的幾個班的學生，這次我能接觸到整個學校的學生，正如預想的一樣，開始的時候，學生們還都很認真的及時的參與到社團活動中，可是後來興趣的勁頭慢慢減弱以後，缺勤的學生就越來越多，所以，貓捉老鼠的遊戲就開始了，我就去尋找那些缺勤的孩子去呢裏了，開始動用班主任開會，學生們還是很怕班主任的，還有就是每天都巡視社團活動的情況，及時發現問題及時的解決。説實話，社團活動的工作要比教學工作累的很多，但是，我還是在這像工作中學到了許多東西。如如何處理師生之間的關係，協調學生之間產生的矛盾。雖然累，但我覺得非常的幸運，因為這將成為我以後教學生涯的巨大財富。
最後來説説我的實習生活。很棒的是，我實習的學校是一個教學設施非常好的學校，而且教職工的福利也是特別棒的，有一個小型的健身房，所以，每天下班以後，我都要去運動一個小時，這讓我覺得很快樂，生命在於運動嘛。還有值得一説的就是實習地的風景旅遊區，閒暇的時間我們就去領略自然風光，到處旅行，給我的實習生活添了不少彩，感謝它。
以上就是我幾個月的實習總結，在這幾個月中，我學到了很多東西，雖然時間不長，但我受益匪淺，在此，我非常感謝我的指導老師，謝謝他認真不苟的指導，而且謝謝出現在我的課堂裏的每一個學生，他們是我進步的最大的因素。還要跟他們説聲對不起，遇到我這個沒有經驗的新老師。還要感謝我的實習生活，會成為我的人生一段璀璨的記憶。
經過一個星期的商務溝通實訓課，我受益匪淺。我學到了許多東西，不但獲得了許多實訓經驗，也學會許多為人處世的道理。為我步入社會得到了更多的鍛鍊。
第一次的實訓課老師詳細的給我們講解了面試要注意的問題，特別強調了面試時候的穿着，老師的諄諄教導我都銘記在心，為我將來面試提供許多較好的.參考。
第二次的實訓課實踐性較強，老師與班長等人模擬現場作為面試官，而我則作為一位面試人員，這是我人生第一次面試，我自認為我的邏輯能力和應變能力不高，心態也一直不夠好，從小走着低調的路線，性格較內向，於是我踴躍參與這次面試，算是鍛鍊自己的一次機會。在面試過程中，考官的問題的確比較棘手，我的回答也是語無倫次。雖然我面試不怎麼成功，但是我感到欣慰，因為我有勇氣上去。
第三次的實訓課老師提前讓我們做好PPT，次日展示並演講。我的PPT我花了較多時間製作，當晚修改到2點才結束，也提前做好演講草稿，但是次日我上台便腦子一片空白，沒有很好的展示自己的PPT，我希望經過這次的經歷，在以後的生活中，我能加強適應能力。
總之，這次的實訓課我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手裏流走，我有很多的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什麼，在挫折面前我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什麼困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。用我演講PPT的一句話總結：人生就如網購，大多數人看不到最真實的自己，就如網購商品的虛擬性。但是，只要你擦臉眼睛，打開心窗，做最真實的自己，那麼，你的人生才會被大家給予更多的好評。當別人在尋找朋友或另一半時，在茫茫人羣中搜索時，可能你就排在前面!
從實習中認識和學習ERP系統及在企業運營中的重要性，瞭解真實企業的運營過程，身臨其境的進行操作，真正感受一個企業經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔經營風險與責任。在實習過程中體悟企業經營管理的關鍵，瞭解ERP對企業管理的解決之道。
ERP沙盤模擬，兩週的實訓，讓我對這個新的概念詞，由好奇新穎到理解到熟悉。伴隨着的，是我們一個團隊(A組)認真經營下來的一家公司。儘管結果並不理想，業績並沒達到我們規劃預期的水平，但我想最重要的是我們學到了許多。
ERP沙盤包括營銷與規劃中心、生產中心、物流中心、財務中心。我們把運營所處的內外部環境抽象為一系列的規則，把班集體分成六個組模擬成互相競爭的企業，企業命名為A組、B組、C組、D組、E組、F組，然後在每個組中分角色定位職能，明確企業組織內每個角色的義務責任，其中的角色有CEO、營銷總監、生產總監、採購總監、財務總監等。
在這次沙盤模擬實中，我們每個人都有幸扮演公司高層領導的角色，每個人都有自己的職責範圍。我在其中的角色是財務助理，幫着財務做好每一筆帳務記錄，同時在規劃我們組的每年計劃時，我也隨時跟隨着財務，CEO一同出謀劃策。因為不太懂財務，一開始我還以為財務助理是最輕鬆、最悠閒的職務，幾乎不要做什麼，後來才發現我是大錯特錯了，如果想做一個合格的財務助理，我應該是沒有閒置時間的，每一步都應該感覺責任的重大，而要想做一個好的財務助理，可要足夠的“台下工夫”，其中的困難也不言而預。第一年企業虧損18萬，經過第二年的努力盈利了4萬，相當之不易。
通過這次沙盤模擬，使我們能夠把書本學到的知識與實際操作相結合，既鍛鍊了我們的實際動手能力，又能讓我們把書本上的知識掌握得更透徹，對沙盤有更具體的理解。在這次企業經營管理沙盤模擬實訓中我覺得很開心，而且收益匪淺。感謝學校給了我們這次實訓的機會，我希望以後能多一點類似的實訓機會，讓我們在實際操作中成長在這個比賽中學了很多，到最後也很遺憾，未能達到我們那個目標。但是又想想，這只是一個遊戲，不管結果怎麼樣，我們都努力了，特別是我們公司得每一個成員。
本學期即將結束，在這個學期我做了許多個化工實訓的流程，在這幾個實驗實訓中，我不光體驗到了自己動手操作去探索實驗結果的艱辛，同時也深刻的感受到了每一次實訓給我帶來的無限快樂。
做化工實驗其實一點也不容易，在動手操作之前，我做了很充分的預習工作，在預習實驗之前，先得把各個實驗的理論知識熟透，還有大體的流程過程，因為這是做實驗的前提，否則將會在動手操作的過程中出現問題，這將會使我的實驗難度增大，浪費很多原料以及寶貴的時間。做實驗的過程中一定要親力親為，這樣留給我的印象才會深，否則過後不久就會把實驗流程忘得一乾二淨，實驗之後還需要反覆的思考。
在這幾個實驗中給我印象最深刻的是聚氯乙烯玻璃仿真生產工藝這一次實訓，也是讓我最為頭痛的一次，面對每個流程總是搞不清楚，我先在圖紙上把流程圖畫了一遍，然後構思自己的思路，再找到我的同學們一起商量，並請他們給予指點，我們討論了一晚上，終於搞明白了，在第二天的實訓課上我便胸有成竹地把每個工段的流程做了一遍，又通過老師的講解，我知道了聚氯乙烯各個工段詳細的流程，我從中瞭解到了聚氯乙烯的所有工段，第一個合成工段，我知道了它的生產原理，第二個壓縮工段，我知道了它的工藝流程，以及其它各個工段的工藝流程情況。
經過這個學期的實訓，我從老師、同學以及網絡上學到了很多東西，加強了我自己的動手操作能力，也培養了我獨立思考的能力，特別是在最後寫實訓報告的時候，因為在動手操作的時候，出現了許多問題，所以在報告中會詳細的寫出不足之處，從而以後加以改正，同時，我也學會了製圖本領，從而提高我對流程的詳細瞭解。
我想這些在我今後的學習、工作生涯中奠定一份堅定的基礎，因為這些不僅使我學會了化工知識而且也讓我悟出了很多為人處事的道理，我想這個學期的化工實訓將成為我高中生活中永遠銘記的最為美麗的時光。
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