學校黨員、積極分子展示課活動總結

為貫徹落實學校關於本年度的教學工作計劃，通過黨員、積極分子教師示範教學展示，充分發揮我校黨員教師的示範和引領作用，引導全校老師研究課堂、研究課型，牢牢抓住課堂教學主渠道，提高教學效益，提升教學質量。為全校老師提供一個互相學習與交流的平台，經學校研究決定舉辦學校黨員積極分子展示課活動，從3月22日起，在各位出課教師近半個月的努力下，此次活動圓滿的落下帷幕。本次活動共出課14節，其中語文5節，數學2節，英語3節、心理健康2節，音樂1節，體育1節。聽課130人次。結合聽課教師的點評，現簡要總結如下：

    一、營造和諧的課堂氣氛，增強學生的學習動機。

    課堂上老師通過各種生動活潑的形式，既複習了所學的知識，又活躍了課堂氣氛，幫助學生緩解了課前的緊張情緒，使學生輕鬆自然地融入課堂中。同時老師在教學中也一直以親切、熱情、平等的態度對待每一個學生，使學生置身於敢想、敢説的學習氛圍中。如席鳳嬌、齊岑、王培萍、王人平、趙潔等老師。

    二、教學方法多樣，設計任務面向全體學生，問題設計循序漸進

教師能創造各種機會，讓學生多種感官參與學習，把學生推到主體地位，讓學生獲得豐富感性認識，如：徐芳、趙小丹等老師在教學的過程中注重培養學生的學習方法，精準的把握教學的重難點。創設問題情境，激發學生的學習興趣和求知慾望，在探究中體驗感悟和思考，讓學生享受學習的快樂。

三 、積極利用現代化的教學設備。

在本次活動中，各位教師能積極使用現代化教學手段，使教學內容更加直觀、形象，提高學生參與課堂的主動性。如，於寧寧、劉祉鈺等老師的課件對於提高課堂的時效性，趣味性起到了很大作用。

四、英語教師的全英教學

英語組楊金丹、孟爽、楊智英三位老師採用全英教學，提高學生的聽力和學生的口語表達能力，給學生創造全英的學習環境。

    五、心理健康課，出課的兩位教師，宋玉紅、文海蘭兩位老師在課堂中努力創設一種寬鬆的課堂氣氛，關注每個孩子的心理狀態，活動的設計，關注學生的參與度，讓每個孩子都有機會參與到活動中，使孩子能夠親自體驗和感悟，學生通過直接參與遊戲活動，在活動中動手動腦，形成內化的品質，在活動中達到預定的教學目的。

六、不足之處

1、部分課堂上不善於與學生溝通，不善於調動學生的積極性，課堂氣氛不活躍，學習興趣不濃，課堂上缺少對學生的評價和鼓勵。

2、部分教師備課不充分，教材理解不透徹，教學中只侷限於課時，沒能把整個教材相互融合起來。不能按照課時目標突出重點，突破難點。時間安排不合理，不能在要求的時間內完成教學任務。