一、加強師德師風建設
每次例會上，都學習習近平重要講話精神，進行師德師風建設重要講話。先後召開了新教師師德師風培訓會議，全體教師師德師風專題會議，寫出了自己的師德小故事，本學期經過全體教師、學生、家長參與評價，評選出23名“師德優秀教師”。有了榜樣引領，逐漸形成了人人爭當師德標兵的良好氛圍。
二、做細做實常規管理
學期初競選出德才兼備的學生擔任少先隊大隊長、中隊長等，健全了少先隊組織。成立了小志願者服務隊，日公佈周總結，加強對學生行為習慣的監督，並把結果納入班級考核。學校實施教師志願者負責制，從住宿生早上就餐、學生入校秩序、課間學生紀律、衞生打掃檢查、學生安全離校、住宿生晚就餐、作業輔導、就寢紀律等全面管理。教師管理和學生監督相結合，全體學生良好的行為習慣逐漸養成，學生自我服務、自我教育的能力不斷提高。
通過班級、年級、校級層層選拔，22名文明守禮、孝老愛親、助人為樂、才藝雙全、勤學善思、自立自強、好學上進的“新時代好少年”脱穎而出。
三、加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專業化素養
班主任常規周公示月考核，強化了班主任崗位責任意識，規範了班主任日常工作。開學初組織進行了《規範學生行為，關注學生成長——新學期班主任工作設想》交流活動，推薦10位青年班主任教師參加市級班主任培訓，並進行了《培訓促提升，交流共成長——班主任培訓分享交流會》，這些活動的開展提高了班主任自身修養和管理水平。
四、重視家校合作
本學期組織召開了《家校攜手，托起明天的太陽》專題會議，成立了家長委員會，每週二的家長開放日活動從不間斷，召開了班級釘釘家長會。系列活動的開展為社會、學校、家庭三方的有效溝通搭建了平台。
五、開展豐富多彩的主題活動
以愛國主義教育、安全法制教育、心理健康教育、傳統文化教育、感恩教育為依託，激勵學生爭做合格公民，提高生命質量，促進學生人格的健全發展，提高學生的自我保護和互助能力。
六、加強安全教育
認真貫徹落實安全工作的有關文件，紮實做好學生安全教育和安全管理工作，定期開展安全隱患排查整治。一週一個主題進行安全教育，100%完成安全教育平台的專題教育和安全課學習，開展了消防緊急疏散演練、住宿生夜間緊急消防疏散演練以及反恐防暴演練。自9月份開學以來，堅持學生每天晨午檢，教室每天通風和消毒，週末全體師生釘釘打卡，疫情防控教育週週進行從不放鬆。全校師生安全防護有意識、有方法、有行動。
七、下學期打算：
1.進一步完善師德師風考評體系，師德師風建設常抓不懈。
2.學生習慣的培養在做好物品整理的基礎上，增加課堂聽講習慣和課間行為習慣的具體要求，並作為“新時代好少年”的評選條件。
3.班主任培訓常態化，定時定點定主題，緊緊圍繞品德教育和班級管理，抓實抓細班主任月論壇。
4.安全教育和品德教育有目標有安排，每週開展不放鬆。
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