學校各項工作總結及下一年工作設想

學校工作總結

一學年以來，在各級黨委政府和教育主管部門的關懷指導下，我校全面貫徹落實黨的“十九大”精神，堅持以培養“四有”新人為根本，以抓好師資隊伍建設，校園基礎設施和校園文化建設為突破，加強科學管理，更新教育觀念，轉變教育思想，大力推進素質教育，以大手筆、快節奏改變學校面貌，為早日實現“創建現代化、品牌化農村國小”的目標而開拓前進。舉科研興校之旗，樹開拓求實之風，走改革創新之路，取得了豐碩的成果，學校的各項工作也得到了領導的肯定，家長的信任和社會的一致好評，社會聲譽也在不斷地提高。現將學校的各項工作總結及下一年工作設想歸結如下：

第一部分：學年工作總結

一、德育工作

突出了德育在學校工作的首要地位，抓好了上級教育行政部門對學校德育工作任務以及工作目標的落實，以人為本妥善安排，認真開展德育活動，完成了德育目標。

1、認真開展了師德六條的學習和實施，開展了多種形式的教育活動。首先加強了教師職業道德建設，做到了用正確的輿論引導教師，用積極向上的思想武裝教師，用嚴格的組織紀律約束教師，教師隊伍建設收到了良好的效果。我們利用了政治學習向老師介紹了先進人物的先進事蹟。用身邊的事教育身邊的人。同時對教師進行了心理健康教育。促進和推動了我校的師德師風建設工作。

2、我們強化了學生德育工作。充分發揮了學科主渠道的作用，深入開展學生思想德育教育實踐活動，重大節日和紀念日都開展了慶祝和紀念活動。貫徹了《公民建設實施綱要》，按德育流程要求開展了豐富多彩的主題班隊會。以愛國主義教育為主線，以文明禮貌教育為基礎，有效開展各項工作，學生形成了文明向上的良好精神面貌。開展大隊活動2次。

二、教學工作

1、強化了常規管理，深入教學的全過程，對備課、上課、批改評價等常規工作進行跟蹤檢查，確保了正常的教學秩序。

2、深入開展了教學研究活動。一是認真落實了集體備課五步走的要求，制定了詳細的集體備課活動方案和日程表，六次集體備課活動都收到了良好的效果。二是結合“雙三課”活動的開展進行了學科教研活動，本學年共開展教研活動2次，8課時，完成了一輪彙報課。三是深化了對新課標、新課程的援救工作，加強了新的教學和學習方式方法的探討，關注學生能力的培養和發展，為學生未來的成長和發展 打好基礎，促進了教學質量的提高。四是開展了其它教學活動。

3、抓好了實驗教學工作，購置了實驗器材、演示實驗和分組實驗開出率100%。

4、抓好了信息技術教育，保證了多媒體應用技術在課堂教學中的需要。

三、教育科研工作

1、完善了教育科研製度，鼓勵教師積極參與教育科研活動，不斷積累經驗，深入理論研究，撰寫論文.沒有此方的文章，不予晉職晉級。

2、真正地把教育科研放在了優先發展的戰略地位資金充足，教師熱情高，促進了教育科研的發展，推進了教學質量的提高。

四、繼續教育工作

堅持以“4583”工程為依託，狠抓校本培訓。

1、積極參加“長嶺一小大學區”組織的各項工作真正達到資源共享。

2、加強了理論培訓工作，尤其是新課改理論學習，搞好理論測試，考試成績裝入教師業務檔案，並和千分制考核掛鈎。

3、加強了班子隊伍建設，通過培訓和有計劃的自學，提高了他們的業務能力和管理水平，能有效地指導教育教學工作。

4、狠抓教師教學基本功訓練。

5、組織開展了計算機培訓工作，教師計算機操作能力有了實質性提高。

6、加強了骨幹教師的培訓工作，有二十多名骨幹教師培訓。

7、組織了一次全員培訓，完成了全員新教材培訓，並徵集課改年級教師反思經驗材料20篇。

五、體育衞生藝術教育工作

認真貫徹上級關於體育、衞生、藝術教育工作的法律法規，按照要求配置相關器材，按要求開全學科開足課時，並堅持開展豐富多采的文體活動。

1、以班為單位開展了跳繩、踢毽子、短程跑體育項目。圓滿完成了學生體質健康檢測工作。提高了學生體育鍛煉的熱情。

2、體育課、健康教育課、兩操按規定進行。堅持“健康第一”，讓“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入人心，確保學生每天鍛鍊一小時，養成體育鍛煉的習慣常見病多發病得到有效控制。

3、開展了一次六一兒童節體育競賽活動、一次全校師生文藝匯演和一次書法繪畫競賽活動，鄉級獲獎作品20餘件，有3件作品在縣裏獲獎。

六、學校管理工作

1、繼續實行了千分制考核和分層考核工作。強化過程管理，做到了科學考評，有效使用考核結果。

2、重新修訂完善了教師質量獎懲辦法，對每位專任教師進行科學的質量評價。

3、重點加強了村小的管理，強化了行政人員包村小工作，抓好村小的教學工作，提高了村小的教學質量。

4、按上級要求實行了中層以上領導的月彙報制度，及時瞭解了各項工作和完小工作情況，增強了工作的針對性和計劃性，使學校工作能夠按計劃有效地開展。

5、加強了中心園建設，逐步改善辦學條件，充實了師資力量，提高辦學水平。

七、黨支部工會工作

1、黨支部工作

建立健全了黨的基層組織，完善了制度，定期召開民主生活會，培養非黨積極分子2名，發揮了基層組織堡壘作用，認真開展了爭先創優活動和“e支部”的學習活動。組織全體黨員認真學習“十九大”會議精神用於指導自己的教學工作。

2、工會工作

關心教職工的工作與生活，幫助貧困教職工解決困難，關心病、退休教師疾苦，走訪慰問10次。開展豐富多采的工會活動，完成工會會員的信息管理工作；間周安排一次工會活動。積極參加上級工會開展的活動。

八、安全工作

牢固樹立了安全工作責任重如山的思想，健全組織，制度明確，落實責任。層層簽定了安全工作責任書，認真貫徹中國小安全須知和局下發的《安全工作一百條》，時時進行安全教育，做到了村小每週自查安全工作一次，中心校兩週全面檢查安全工作一次，實施安全工作責任追究制。

九、總務工作

（1）加強財務管理，嚴肅財經紀律，把有限的資金用於教學，改善了辦學條件。

（2）加強備品管理，落實責任制，實行責任追究制。

（3）管理好校田地，領導班子集體研究並實行竟價出售。

（4）後勤人員努力工作，集思廣益，確保了後勤對前勤的物質供應工作。

十、存在的主要問題

1、科任學科成績偏低，要加大指導力度。

2、在發揮骨幹教師的引領作用上，要進一步加強措施，促使其發揮效能，帶動新增特崗教師及其他教師整體素質提高。

3、在全面提高教學質量上，要進一步強化調控措施，針對薄弱教師、薄弱學科，採取有效辦法，努力提高教學質量。

4、教師的專業化水平較低，要努力開展好校本培訓。

一學年來的工作實踐給我們的啟示是：

第一，必須堅持用先進的理論做指導，只有堅持上級的正確領導，堅持教育開放，集思廣益，才能確保決策的正確性與科學性。

第二，必須堅持發展這個硬道理。只有審時度勢，把握機遇，開拓進取，才能保證學校的生機與活力。 

第三，必須堅持民主辦學，依法治校、以德治校，只有尊重和保護廣大教職工的首創精神，以思想政治工作凝聚人心，以共同的事業和目標團結羣眾，才能確保各項工作的順利開展。

第四，必須處理好繼承與發揚的關係。既要保持艱苦奮鬥、樂於奉獻的優良傳統，又要弘揚自強不息、奮勇爭先的創新精神。只有建立科學合理的激勵機制，才能激勵廣大師生員工始終保持昂揚奮進，團結拼搏的精神狀態。

第五，必須切實加強領導班子的自身建設，只有堅持思想建設、組織建設和作風建設，才能促使領導成員形成密切聯繫羣眾，自覺服務教師、學生和家長的管理理念和工作作風。

總結過去的一年工作，在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到，學校的工作距離形勢的要求和羣眾的願望還有一定的差距。在今後的工作中，我校將進一步查缺補漏，發揚優點，彌補不足，下大決心，埋頭苦幹，認真執行上級要求，力爭使我校的各項工作取得更大的進步！

第二部分：下學年工作設想

一、 主要工作思路

1、抓隊伍建設。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設，努力培養和造就一支符師資標準的教師隊伍、管理隊伍和後勤服務隊伍。

2、抓學科建設。堅持質量第一的原則。堅持教育創新，深化教育改革，努力探索出一條符合城鄉結合部學校特色的教育新路子。

3、以教學內容更新、教學方法改革和教學評價方式的改革實驗為抓手，利用現有優勢條件，構建電子備課、網絡課堂等有利於促進師生素質提高和個性發展的現代化運行和管理模式。

4、以制度實施運行為保障，堅持依法辦校，民主辦學。進一步建立和完善學校開放機制。努力形成一套完整的學校、社區、家庭“三結合”的長效開放機制。努力提高決策與管理的民主化、科學化、規範化和信息化的水平。

5、以課題研究為抓手，深入開展作業設計與評價的研究，信息技術有效服務教育教學的研究，力爭形成一套作業設計與評價方面的校本教材，爭取接受到省、市、國家級的教育科研任務。

6、 以創常規示範校為契機，深入開展德育工作。創新德育機制，充實德育內容，拓展德育內涵，豐富德育活動，講求德育實效，改革德育評價方式。努力探索出一套既符合我校學生特點又具有時代特色的德育方法。

二、具體措施

（一） 繼續加強師德師風建設，努力提高教職工的職業道德水準。對教師切實加強形勢政策教育，在全體教師員工中倡導“簡單之事做透，平淡之事做精”的工作作風。倡導團隊精神、協作精神、開拓創新和建功立業精神，反對得過且過、不思進取甘願平庸的人生態度。完善校園安全和穩定工作責任制，努力創造祥和安定的校園環境，把師生員工關心的熱點、難點問題作為學校工作的重點。積極開展好特困教師和特困學生的幫扶工作。

（二） 切實加強校本培訓，努力提高教師的教學業務水平。我們將採取非常措施，切實抓實抓好師資培訓工作。一是繼續採用請進來走出去的辦法，拓展教師的視野，豐富教師們的教學理論。二是繼續採用聘請專家對青年教師進行面對面指導的辦法，提高教師們的教學實踐能力和水平。三是繼續採用上校內交流課、觀摩課、示範課的形式，增強教師們的合作交流意識，培養他們虛心好學、善於取他人之長補自己之短的良好教學作風。四是繼續採用對外開放，讓家長、社會評價學校，評價教師的方法，增強教師們的工作責任意識、服務意識和質量意識。五是促進教師轉變教學觀念、改變教學行為，促進教師個體專業化成長。

（三） 加強學生的行為養成教育，努力培養德才兼備的人才。充分發揮廣播、宣傳櫥窗和德育教育基地的作用，講求晨會、班會、主題隊會的實效。培養學生的自主管理意識和能力，把“愛”的教育作為學校德育工作的主線，培養學生正確認識自己，虛心接納他人的品德。以“愛滿校園”為主題，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛社會、愛集體、愛他人的情感。開展各種主題實踐活動，讓學生了解愛、懂得愛、感悟愛、實踐愛、體驗愛。在校懂得愛老師、愛校園、愛班級、愛同學；在家懂得愛長輩、愛鄰里、愛幼小；在社會懂得愛弱勢羣體。通過愛的故事演講、愛的名言收集、愛的體驗日記書寫、愛心大使評比等手段，將“愛”的教育向縱深推進。繼續以校本課程建設為抓手，培養學生的各種特長。

（四） 加強領導班子建設，努力提高班子成員的管理藝術和水平。1、進一步規範管理制度，完善管理網絡，完善幹部競聘上崗制度，真正形成“能者上，平者讓，庸者下”的用人機制。2、創新領導成員的辦學理念，樹立創新意識，構建以人的發展為本的校園管理文化。倡導每個領導成員都必須具有高尚的師德、先進的教育觀念，精湛的教學藝術。3、加強領導成員的廉潔從政、廉潔從教教育，要求黨員幹部和市、區三級骨幹在學校能真正發揮先鋒模範作用和傳、幫、帶作用。4、建立健全教職工大會制度、民主生活會制度、校務公開制度、安全責任層層分解制度、責任事故連帶追究制度，努力形成校內科學有效的監督機制，堅決杜絕各類責任事故發生。

三團鄉中心校

2017年12月