為深入學習習近平總書記系列重要講話精神，全面推進學校共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強全校團員青年學生的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，根據團中央印發的《關於在全團集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的通知》（x青發〔2022〕x號）和團省委印發的《關於在全省共青團組織開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的實施方案》文件精神，結合我校的實際情況，在全校集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”（以下簡稱“一學一做”）教育實踐活動，現將活動開展情況總結如下：
（一）聚焦思想建設，深化學習教育
1.開展專題學習。組織全校團員青年深入學習習近平總書記系列重要講話精神特別是關於青少年和共青團工作的重要論述；學習團章、團史和團內相關文件。組織校團委和各學院分團委全體專職團幹部深入學習團中央編印的習近平總書記關於青少年和共青團工作重要論述的學習材料。積極配合學習團中央在中國青年網與“青年之聲”製作的專題網頁以及團中央官方微信平台推出的輔助學習產品。在2022年團日活動申報中重點支持以“一學一做”教育實踐活動為主題的專題學習活動，引導各學院分團委針對不同團員羣體特點，積極指導和組織基層團支部圍繞該專題進行申報，以舉辦宣講會、學習交流會、網絡平台分享、演講比賽、製作分享新媒體產品等多種形式組織團員開展學習活動，提高學習教育實效。積極開展東南大學成賢學院“我最喜愛的一句總書記講話”討論活動，同時組織參加團省委開展的相應主題討論活動。每名團員要在學習基礎上撰寫一份學習心得。
2. 組織主題團課。10月底前，組織全校團員青年至少參加一次由各學院分團委舉辦的以“怎樣做一名合格團員”為主題的團課。團課由校團委和學院分團委老師講授，也可邀請黨政領導、專家學者和先進人物講授。校團委成員帶頭，各學院分團委書記均須結合開展“1+100——走支部連百心”活動，為直接聯繫的團支部上一次團課。
3. 集中開展入團儀式。五四青年節期間，按照《入團儀式規定》要求，以“不忘初心跟黨走”為主題，由校團委組織校級層面的入團儀式。組織新發展團員在參加入團儀式前觀看《入團第一課》教學視頻並參加入團儀式，同時組織老團員重温入團誓詞。
4.開展徵文活動。積極參加團省委、團中央組織的“我的青春我的夢——學習總書記講話做合格共青團員”主題徵文活動。組織校級層面主題徵文活動，廣泛組織動員，充分運用分享會、演講會等形式和新媒體手段，使更多團員參與徵文活動。10月底前，各學院分團委向校團委推報優秀徵文不少於。校團委將對徵文進行評審，對於其中的優秀徵文將推薦參加省級和全國層面的徵文活動。
（二）聚焦組織意識，實施支部“磐石工程”
5. 召開組織生活會。10月底前，以團支部為單位，召開“一學一做”專題組織生活會。組織生活會前，團支部成員須認真學習2022年以來習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，深刻理解習近平總書記對廣大青年提出的堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格五個方面的重要要求。組織生活會上，團支部成員應逐個圍繞是否帶頭堅定理想信念、是否帶頭練就過硬本領、是否帶頭勇於創新創造、是否帶頭矢志艱苦奮鬥、是否帶頭錘鍊高尚品格五個方面的表現發言，實事求是進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施；團支部其他團員對其進行評議，肯定成績，指出不足；團幹部還要檢查自身在密切聯繫青年方面的情況。各學院團幹部應在組織關係所在團支部以團員身份參加組織生活會並接受評議。對於評議不合格的團員，團支部要對其進行有針對性地教育幫助；經教育幫助仍無明顯改進的，團支部要根據《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）》的規定做好處置工作。
6. 積極開展評選表彰。五四青年節期間，結合國家和省級“兩紅兩優”評選工作，開展全校共青團系統評優表彰工作，對“五四青年獎章”、優秀團員、優秀團幹部、優秀團務工作者、優秀團支部和優秀分團委進行集中評優和表彰工作，同時舉行五四表彰大會。評優表彰工作要重點突出基層組織推薦、青年參與評選以及系列宣傳策劃等工作。
7. 開展“支部網上行動”。10月底前，以團支部為單位建立微信羣或qq羣或微邦羣，由團支部書記負責管理，平均每天發佈信息不少於2條，可以是習近平總書記系列重要講話和團章、團史及團的文件中的某個知識點，可以是支部工作展示、活動預告，可以是團員青年關心關注的問題解答，也可以是主流媒體、團屬媒體發佈的正能量信息等。要針對本支部團員特點開展學習研討、志願服務、文化體育、健康交友等豐富多彩的活動，力爭把網上團支部打造成團員青年的溝通聯絡平台、正能量傳播平台、團組織活動交流展示平台。
8. 開展支部書記述職和支部建設專項檢查工作。6月份，校團委將給每個團支部發放《東南大學成賢學院團支部建設記錄本》，請各團支部對所開展的團支部活動予以認真記載。9月份，全校所有團支部書記要圍繞《團章》第二十六條規定要求，重點從團支部學習教育、組織生活、實踐活動三個方面進行述職，接受支部所有團員評議，校團委和各學院分團委派團建指導員對支部建設的台賬情況進行專項檢查，重點檢查是否存在以下四個方面問題:（1）沒有建立規範的團員檔案；（2）沒有按照上級分配名額和標準、程序發展團員；（3）沒有按規定向團員收繳團費、向上級團組織繳納團費；（4）不能經常性開展組織生活和團的活動。學院分團委要指導存在上述問題的團支部制定整改方案，用1到2個月時間進行整改。整改結束後，校團委要對整改情況進行核查，對於仍不合格的團支部負責人根據有關程序予以調整。組織整頓集中在9至10月份進行，畢業班的團組織可以適當提前。10月底前，各學院分團委將本學院組織整頓開展情況報校團委。
（三）聚焦作用發揮，加強實踐鍛鍊
9. 全面開展團員志願服務活動。深入推進西部計劃等重點志願服務項目，積極組織全校團員青年開展志願服務活動。利用暑假集中組織團員廣泛參加“三下鄉”社會實踐活動的契機，大力推進團員成為註冊志願者，積極做好團員開展志願服務活動的宣傳工作，不斷擴大工作的影響。
10. 積極參與“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動。9月，在全校集中組織參加團省委組織的“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動，組織動員廣大團員通過網絡新媒體形式，表達緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍的堅定決心和喜迎黨的十九大勝利召開的喜悦心情，為黨的十九大召開營造良好氛圍。
11. 開展“戴團徽、亮身份”活動。全校的團員青年和團幹部在組織和參加團的活動時必須佩戴團徽，尤其是校級層面團組織的大型活動。採用形式多樣的方式亮明團員身份、公開聯繫方式，充分運用團團聚app、微信、qq、微博等新媒體手段建立與青年羣眾的日常聯繫，增強團員身份意識和責任意識。
12. 參加團員先鋒崗（隊）創建活動。突出政治性和先進性要求，以“學習理論走在前、立足崗位幹在前、急難險重衝在前”為基本標準，在全校創建、命名一批團員先鋒崗（隊）。從中選取優秀團隊逐級申報團省委和團中央的先鋒崗（隊）。充分發揮這些團員先鋒崗（隊）的示範輻射效益，感染、鼓舞、激勵更多的團員青年。
為提高廣大共青團員的整體素質，增強共青團員的光榮感和責任感，提升團組織的凝聚力、戰鬥力，充分發揮廣大共青團員的先進模範作用。根據團中央、團省委、團市委和市教育局團委的部署，我校團委於2022年9月19日至12月14日分三個階段在本校教工團員和學生團員中開展增強共青團員意識主題教育。日前，第一階段即宣傳動員階段已結束。現將本階段的工作總結如下：
(一)認真準備，做好思想工作和前期籌備工作：
2022年9月21日參加了局團委召開的增強團員意識主題教育動員大會，會上認真聽取了開展此次活動的重要性和必要性及此次活動的總體安排。
2022年9月22日向我校黨總支書記彙報了會議精神，並徵求了我校黨總支書記對此次活動的意見和建議，黨總支對增強團員意識活動也給予了高度重視，並立即成立了本單位教育活動工作小組。
2022年9月23日為了更好的開展活動，制定合理方案，我校進行了一次團建普查活動，通過普查，真正摸清了“家底”，瞭解了我校團建的基本情況，我校共有34個支部，總人數，團員716人，佔全校人數的%。此次普查工作開展的非常細緻，每個支部的團員人數、百分比都作了調查點，對各年級沒入團的同學重點了解情況。此次普查之後，對我校制定相應的活動計劃，重點發展方向、對象起到很大的幫助。
(二)充分宣傳，讓每一名團員明確開展增強團員意識教育活動的重要性：
1、9月26日早7：20，開展了以“增強共青團員意識主題教育”為主題的升旗儀式，召開增強共青團員意識主題教育啟動儀式。黨支部書記劉文俊同志講話，學校團委副書記、學生團員代表分別發言。
2、各團支部召開支部團員大會，進一步擴大團員意識主題教育的影響。
3、利用學校的宣傳欄、各班黑板報、廣播對教育活動進行全方位、多角度、立體化的宣傳，使教育活動覆蓋到每一名團員，讓每一名團員明確開展增強團員意識教育活動的重要性。
(三)開展的主題實踐活動：
2022年9月29日召開團支部書記會議，組織全體團員開展“幫助團員親人找組織”活動，要求在校團員向親戚朋友中流失的團員宣傳“增強團員意識主題教育”，鼓勵、督促、幫助他們通過社區或單位重新回到團組織的懷抱。
隨着十、一假期的結束，第一階段的工作也接近尾聲，宣傳階段的工作成效顯著，每名團員都充滿了熱情，相信我校的全體團員一定會繼續保持這份熱情，全面發展，認真學習，真正達到增強團員意識的目的。
開展“一學一做”教育實踐，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐。以下是本站範文網整理的學校開展“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動總結，歡迎閲讀參考。
學校開展“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動總結1
為全面深化“一學一做”學習教育活動內容，更好地發揮團員青年的生力軍作用，美術學院團委積極響應校團委號召，大力組織團員青年開展以“一學一做”為主要內容的主題活動，切實提升基層團支部活力，引領團員青年成長成才。
在全團號召“一學一做”學習教育的背景下，為了讓我院學生幹部進一步瞭解習近平總書記系列講話，加強學生的愛國主義教育，我院團委高度重視此項工作，結合學院共青團工作實際，對學院開展“學習總書記講話做合格共青團員”主題團日活動進行了安排和部署。
根據工作安排，2022年4月5日中午，學院團委組織馬列學習小組、學生會、青分會的學生幹部和各團支部書記和班級班長在a區115教室開展了“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動。通過學習，首先讓學院團委學生會的學生幹部和各團支部書記進一步學習習近平總書記重要講話，準確領會總書記講話的精神實質，然後再要求各團支部書記組織本團支部團員進行學習，並安排學院團委學生會幹部參加各團支部的主題團日活動，同時對團支部活動進行指導，要求全體團員深刻理解“一學一做”並做出感想，在同學之間進行了交流。在全院共青團支部和團員青年中深入開展教育實踐，以良好風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開。
學校開展“學習總書記講話 做合格共青團員”主題團日活動總結2
為深入學習習近平總書記系列重要講話精神，全面推進學校共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強全校團員青年學生的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，根據團中央印發的《關於在全團集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的通知》(x青發〔2022〕x號)和團省委印發的《關於在全省共青團組織開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的實施方案》文件精神，結合我校的實際情況，在全校集中開展“學習總書記講話做合格共青團員”(以下簡稱“一學一做”)教育實踐活動，現將活動開展情況總結如下：
(一)聚焦思想建設，深化學習教育
1.開展專題學習。組織全校團員青年深入學習習近平總書記系列重要講話精神特別是關於青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關文件。組織校團委和各學院分團委全體專職團幹部深入學習團中央編印的習近平總書記關於青少年和共青團工作重要論述的學習材料。積極配合學習團中央在中國青年網與“青年之聲”製作的專題網頁以及團中央官方微信平台推出的輔助學習產品。在2022年團日活動申報中重點支持以“一學一做”教育實踐活動為主題的專題學習活動，引導各學院分團委針對不同團員羣體特點，積極指導和組織基層團支部圍繞該專題進行申報，以舉辦宣講會、學習交流會、網絡平台分享、演講比賽、製作分享新媒體產品等多種形式組織團員開展學習活動，提高學習教育實效。積極開展東南大學成賢學院“我最喜愛的一句總書記講話”討論活動，同時組織參加團省委開展的相應主題討論活動。每名團員要在學習基礎上撰寫一份學習心得。
2. 組織主題團課。10月底前，組織全校團員青年至少參加一次由各學院分團委舉辦的以“怎樣做一名合格團員”為主題的團課。團課由校團委和學院分團委老師講授，也可邀請黨政領導、專家學者和先進人物講授。校團委成員帶頭，各學院分團委書記均須結合開展“1+100——走支部連百心”活動，為直接聯繫的團支部上一次團課。
3. 集中開展入團儀式。五四青年節期間，按照《入團儀式規定》要求，以“不忘初心跟黨走”為主題，由校團委組織校級層面的入團儀式。組織新發展團員在參加入團儀式前觀看《入團第一課》教學視頻並參加入團儀式，同時組織老團員重温入團誓詞。
4.開展徵文活動。積極參加團省委、團中央組織的“我的青春我的夢——學習總書記講話做合格共青團員”主題徵文活動。組織校級層面主題徵文活動，廣泛組織動員，充分運用分享會、演講會等形式和新媒體手段，使更多團員參與徵文活動。10月底前，各學院分團委向校團委推報優秀徵文不少於。校團委將對徵文進行評審，對於其中的優秀徵文將推薦參加省級和全國層面的徵文活動。
(二)聚焦組織意識，實施支部“磐石工程”
5. 召開組織生活會。10月底前，以團支部為單位，召開“一學一做”專題組織生活會。組織生活會前，團支部成員須認真學習2022年以來習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，深刻理解習近平總書記對廣大青年提出的堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格五個方面的重要要求。組織生活會上，團支部成員應逐個圍繞是否帶頭堅定理想信念、是否帶頭練就過硬本領、是否帶頭勇於創新創造、是否帶頭矢志艱苦奮鬥、是否帶頭錘鍊高尚品格五個方面的表現發言，實事求是進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施;團支部其他團員對其進行評議，肯定成績，指出不足;團幹部還要檢查自身在密切聯繫青年方面的情況。各學院團幹部應在組織關係所在團支部以團員身份參加組織生活會並接受評議。對於評議不合格的團員，團支部要對其進行有針對性地教育幫助;經教育幫助仍無明顯改進的，團支部要根據《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則(試行)》的規定做好處置工作。
6. 積極開展評選表彰。五四青年節期間，結合國家和省級“兩紅兩優”評選工作，開展全校共青團系統評優表彰工作，對“五四青年獎章”、優秀團員、優秀團幹部、優秀團務工作者、優秀團支部和優秀分團委進行集中評優和表彰工作，同時舉行五四表彰大會。評優表彰工作要重點突出基層組織推薦、青年參與評選以及系列宣傳策劃等工作。
7. 開展“支部網上行動”。10月底前，以團支部為單位建立微信羣或qq羣或微邦羣，由團支部書記負責管理，平均每天發佈信息不少於2條，可以是習近平總書記系列重要講話和團章、團史及團的文件中的某個知識點，可以是支部工作展示、活動預告，可以是團員青年關心關注的問題解答，也可以是主流媒體、團屬媒體發佈的正能量信息等。要針對本支部團員特點開展學習研討、志願服務、文化體育、健康交友等豐富多彩的活動，力爭把網上團支部打造成團員青年的溝通聯絡平台、正能量傳播平台、團組織活動交流展示平台。
8. 開展支部書記述職和支部建設專項檢查工作。6月份，校團委將給每個團支部發放《東南大學成賢學院團支部建設記錄本》，請各團支部對所開展的團支部活動予以認真記載。9月份，全校所有團支部書記要圍繞《團章》第二十六條規定要求，重點從團支部學習教育、組織生活、實踐活動三個方面進行述職，接受支部所有團員評議，校團委和各學院分團委派團建指導員對支部建設的台賬情況進行專項檢查，重點檢查是否存在以下四個方面問題:(1)沒有建立規範的團員檔案;(2)沒有按照上級分配名額和標準、程序發展團員;(3)沒有按規定向團員收繳團費、向上級團組織繳納團費;(4)不能經常性開展組織生活和團的活動。學院分團委要指導存在上述問題的團支部制定整改方案，用1到2個月時間進行整改。整改結束後，校團委要對整改情況進行核查，對於仍不合格的團支部負責人根據有關程序予以調整。組織整頓集中在9至10月份進行，畢業班的團組織可以適當提前。10月底前，各學院分團委將本學院組織整頓開展情況報校團委。
(三)聚焦作用發揮，加強實踐鍛鍊
9. 全面開展團員志願服務活動。深入推進西部計劃等重點志願服務項目，積極組織全校團員青年開展志願服務活動。利用暑假集中組織團員廣泛參加“三下鄉”社會實踐活動的契機，大力推進團員成為註冊志願者，積極做好團員開展志願服務活動的宣傳工作，不斷擴大工作的影響。
10. 積極參與“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動。9月，在全校集中組織參加團省委組織的“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動，組織動員廣大團員通過網絡新媒體形式，表達緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍的堅定決心和喜迎黨的十九大勝利召開的喜悦心情，為黨的十九大召開營造良好氛圍。
11. 開展“戴團徽、亮身份”活動。全校的團員青年和團幹部在組織和參加團的活動時必須佩戴團徽，尤其是校級層面團組織的大型活動。採用形式多樣的方式亮明團員身份、公開聯繫方式，充分運用團團聚app、微信、qq、微博等新媒體手段建立與青年羣眾的日常聯繫，增強團員身份意識和責任意識。
12. 參加團員先鋒崗(隊)創建活動。突出政治性和先進性要求，以“學習理論走在前、立足崗位幹在前、急難險重衝在前”為基本標準，在全校創建、命名一批團員先鋒崗(隊)。從中選取優秀團隊逐級申報團省委和團中央的先鋒崗(隊)。充分發揮這些團員先鋒崗(隊)的示範輻射效益，感染、鼓舞、激勵更多的團員青年。
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