第一部分：開場白(甲乙同台)
甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學們， 合：大家早上好!
甲：今天，我們帶着同窗之間的情誼，帶着對母校的留戀之情，帶着對美好未來的嚮往，國小階段最後一次，在這裏歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時節，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業典禮的舞台上。
甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這裏成長，而現在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：____20__屆六年級畢業典禮，現在開始。
第二部分：各領導、代表發言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲：六年來，我們在這裏學習，在這裏成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能採取豐碩的果實：在本屆小升中各大名校的選拔中，就有很多同學取得優異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面，有請___校長為我們致辭。
乙：感謝_校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的國小生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請教師代表___老師上台講話。
甲：感謝___老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷着彩色的夢想步入國小的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。下面，有請___同學作為學生代表上台發言。
第三部分：同學們的才藝表演(甲乙輪流)
乙：青春是多麼美麗!發光發熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人説，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞，六(1)班___等同學為我們帶來《荷塘月色》。
甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野裏的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟樑之才。下面請欣賞，六年級(2)班___同學的芭蕾舞表演《繡説》
乙：(感謝上一個節目的言辭)門德爾鬆説過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在於旋律的開始，而是在於把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象，發展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學___為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。
第四部分：遊戲互動環節(甲乙同台)
甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。
甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——___老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。
乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必説，也難怪老師們有自信説出“對學生們的優缺點如數家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個遊戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面，請這三位老師上台。(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上台並指導大家互動)
甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：六年來，除了___等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請___老師上台。(隨機採訪，讓五位老師一人説一句寄語。送花!)
第五部分：表演二(甲乙輪流)
甲：我們沒有燦爛奪目的舞台道具，我們沒有陣容強大的.明星戲骨，但是我們有無窮的創意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《 》
乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什麼比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的___同學為我們帶來桑巴舞表演。
甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉澱的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。
第六部分：結束詞(甲乙同台)
乙：儘管我們一踏進國小的校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終於成為現在進行時，我們也不免感慨萬千。
甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉澱許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙：我們即將與國小生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不願告別的兒女，緊緊牽扯着母親的衣衫。
甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負着建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。
乙：今天，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校彙報。
合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，____20__年六年級畢業典禮到此結束，謝謝大家!
開場白：
A：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學
B：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
(合)：大家下午好!
A：歡迎蒞臨____中學外語實驗學校附屬國小“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20__屆畢業典禮活動現場。
B：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那麼恬淡，也那麼深刻。
A：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那麼清晰，也那麼綿長。
A：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
B：往事如煙，我們已經長大畢業了，是棠外附小給了我們展示自己的平台，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
A：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
B：我們在老師的細心教導下，健康成長!
A：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
B：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
A：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
B：可愛的同學們，我們品嚐了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：今天，我們在這裏歡聚。
乙：舉行萬柏林區實驗國小20__屆畢業生畢業典禮。
合：我們已是光榮的國小畢業生!
甲：六年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
乙：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛的同學們，我們品嚐了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
甲：下面請畢業生代表發言。(同學講話)
乙：謝謝(__)同學!她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲
甲：下面請教師代表講話，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝(__)老師的教誨，我們永遠記着您!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
乙：謝謝崔校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為母校爭光。
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟樑。
甲：今天，我們以母校為榮!
乙：明天，母校以我們為榮!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：區實驗國小20__屆畢業生畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待着下一次的重逢。
今天我們在此為20__級兩個班的79名同學舉行畢業典禮。這充分表明了學校對每一個班、每一位同學的重視，不但曾以隆重的開學典禮迎接你們，而今，不管畢業人數多少，我們仍要照常舉行畢業典禮，為你們的國小生活畫上一個圓滿的句號，這也正體現了學校“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的宗旨。在此，我代表學校對你們修業圓滿、順利畢業表示熱烈的祝賀。
同學們，你們六年的國小生活即將結束，將迎來人生中又一個新的開始，臨別之際，學校的領導、老師對你們滿懷祝願和期望!祝願你們長大了，迎來了人生第一次花季;期望你們都能很快適應中學生活，謀求發展，早傳捷報，!為此，我對你們提幾點希望：
第一、養成良好的學習習慣。
現代社會的發展使得終身學習成為一種生存需要，你們一定要養成良好的學習習慣，任何時候都要記住，科學技術是第一生產力，沒有知識就沒有一切。在我們的校園文化牆上有一位電力工程師叫竇鐵成，他説：“一個人可以沒有文憑，但決不能沒有知識和技能。”他僅憑自己國中文化經過自學成為高級工程師，為國家為社會創造了巨大的財富，所以同學們，一定要剋制自己不愛學習的惰性，像李偉，楊鴻飛，陳興，高文，李伶俐，韓智慧等同學那樣，把自己的頭腦武裝好，有了知識將來才能在社會上立足。你們還要敢於把握時代進步的脈搏，不斷提高自身水平!不但要繼續從書本上學習專業知識，還要學會向社會學習、向生活學習、向身邊的每一個人學習，孔子曾説過，“三人行必有我師”，要善於取長補短，不斷完善自己，使學習成為需要，成為習慣。
第二、要學會做人，做事。
做人是一門深奧的學問，也是一門重要的人生課程，你們要學會與人合作，善於發揮團隊作用和集體力量。你們要保持勤問好學的優良作風，善於汲取各方面的知識，特別要勇於實踐，在實踐中接受鍛鍊，在實踐中總結經驗，在實踐中展示自己的才能。我特別要強調的是，你們一定要做一個有責任感的人，一個講誠信的人。責任感是決定着你對工作、對生活、對事業、對家庭乃至對感情的態度，同時也將決定着能否在各方面盡職盡責，是否能取得成功，在六年的學習生活中，我們為母校做了那麼多的貢獻值得我們懷念，比如為劉大爺打水使我們學校聲名顯赫，為學校墊操場，使得全校師生因你們的存在而感到幸福，為學校清理垃圾池使學校的環境清新怡人，為學校種土豆使全校師生能吃到純綠色蔬菜，幫助一年級老師看護李驥龍，趙鴻陽，使得年輕的班主任減輕一些負擔，種種事例告訴我們，有責任感的人才會受到尊重和認可，才會取得成功。希望你們能在將來的人生歲月中誠信做人，誠信做事。我相信，只要你們能堅持重責任、講誠信，就一定能得到好的回報。
第三、要做到堅持。
有這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啟示呢?那就是：一切成功的，都是源於堅持的。正如運動會上得分的李壯，劉笑，李偉，史立鵬，劉越洋等人，還有在各種集會上為大家吹奏薩克斯的吳晗，温暖等人，在學業上達到雙優的楊鴻飛，趙卓，李伶俐，韓智慧，李偉;還有剛才講到的堅持為李爺爺打水的幾名同學，正是他們每天堅持刻苦的學習和訓練，才成就今天的成功，以後，我們要像他們一樣，堅持我們心中的理想和信念，你們在這裏度過了美好的國小生活，那是人生的花季，在這裏我們經歷了那麼多的坎坷和風雨，曾經矛盾過，曾經快樂過，曾經任性過，但是請記住，這裏是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強後盾，學校永遠愛你們!畢業這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是藴含開始、進步的意義。
我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣佈進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啟航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!
甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：今天，我們歡聚在這裏舉行畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——
合：光榮的國小畢業生!
乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嚐了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
甲：謝謝李校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為上母國小爭光!
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這六年裏，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!甲：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多麼希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業班全體老師為我們講話。
甲：我們的學習除了老師的關心，更離不開同學們的相親相愛，但往事只能回憶，離別只是為了我們下一次的相聚，下面請我們可愛的班長髮言。(同學講話)
乙：謝謝同學!他的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：像不願告別親人的兒女緊緊牽掛着母親的衣衫，我們也不願離開母校，但我們不得不離開!
乙：讓我們滿懷感恩，説出心中的感激之情吧!(隨即採訪10位以內同學發言)甲：我們就要離開了，滿載多年採擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載着母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
甲：國小生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裏。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：琅琅的讀書聲、快樂的歌聲，不時地迴盪在校園的上空。
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟樑。
甲：今天，我們以上母國小為榮!
乙：明天，上母國小以我們為榮!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以上母國小為榮!明天，上母國小以我們為榮!
合：老師們、同學們讓我們期待着下一次的重逢。
接下來就讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈吧!
男：臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今後你們走到那裏，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發向上，將來為上母國小爭光!。
女：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，藉此機會，我為大家壯行。因為畢業不是結束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣佈進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣裏啟航，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們一帆風順!前途似錦!就讓我們一起為我們下一次的相聚合唱一首《_____》。
甲：點滴的成長，離不開可愛的母校、可敬的老師。
乙：讓我們懷着一顆感恩心，答謝那良師益友。請聽《畢業詩歌》(分班背《畢業詩歌》)
甲：如今，我們就要告別生活6年的母校，滿載着老師的切切深情，滿載着採擷的累累碩果。
乙：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師。讓我們再次唱起那首《感恩的心》，表達我們的感激之情。(播放《感恩的心》)
甲：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
甲：今天，我們是莘莘學子;明天，我們將是祖國棟樑。
乙：在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長對我們的殷切希望!下面有請劉校長為我們致辭。(劉校長致辭)
甲：這裏是我們共同的家，有我們最美的年華。
乙：年輕的夢在這裏發芽，走過了春秋冬夏。聽，那是我們熟悉的旋律，一起唱出我們的心聲吧!(齊唱《畢業歌》)
甲：今天，我們歡聚一堂;明天，我們將揚帆起航。(伴着歌聲結束)
乙：今天，我們以慧小為榮;明天，慧小將以我們為榮。
合：“讓我們從這裏揚帆起航”國小20__屆學生畢業典禮到此結束!
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好!
甲：今天，我們歡聚在這裏舉行隆重的國小畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——
合：光榮的國小畢業生!
乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嚐了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
甲：謝謝尤校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為井莊國小爭光!
乙：下面請畢業生代表同學發言。(同學講話)
甲：謝謝同學!她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
乙：接下來，我們有請班主任趙老師講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班訓是——(……)
乙：天下沒有不散的筵席!我們今天的`離別意味着來日的相聚!甲：願我們重逢在碩果滿枝頭的季節。
乙：願我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：我們就要離開了，滿載多年採擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載着母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：國小生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裏。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請_校長為我們頒發畢業證書，請同學們排好隊伍依次上台
乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：琅琅的讀書聲、快樂的歌聲，不時地迴盪在校園的上空。
乙：今天，我們以__為榮!
甲：明天，__以我們為榮!
乙：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
乙：我宣佈：中心國小20__屆畢業典禮到此結束。同學們讓我們再一次用掌聲感謝母校對我們的培養，請校領導退場。
1.同學們，老師們，大家好!
今天，我們在這裏隆重舉行國小畢業典禮。首先，請讓我介紹一下出席今天典禮的幾位嘉賓。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!
2.同學們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃，經過六年的學習生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學會了許多知識，掌握了許多本領，我們已經長成了一個青春少年!我們就要畢業了!此時此刻，我們的心情無比激動，下面就請我們畢業生的代表——六(2)班的彭抒文同學代表大家發言，掌聲歡迎!
3.同學們，在國小的六年裏，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優良的成績，這些都要感謝我們的老師，是他們用辛勤的汗水澆灌了我們。
下面，請六年級的教師代表發言，有請餘汶娟老師!4.是的，同學們，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心着我們，呵護着我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，我提議，讓我們的優秀畢業生代表，給我們的班主任老師獻上一束鮮花，用來表達我們的心聲：老師們，你們辛苦了!
5.同學們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記!難忘課堂上同學們認真思索的、求知的的眼神，難忘運動場上同學們矯健的身影，難忘每一次活動中同學們的一張張笑臉!下面，就請國小部的丁校長給大家講話，大家歡迎!
6.同學們，國小畢業了，這只是我們學習生活的第一個自然段。
經過一個暑假短暫的休整，我們還要進入中學繼續學習。中學的學習生活將會更加精彩，更加充實，更加令人神往!我們就要成為一名中學生了!下面請中學部的王主任給大家講話，大家歡迎!7.同學們，我們畢業了!我們用六年的辛勤付出，完成了國小階段的學習生活。
一份耕耘，一份收穫，今天，我們收穫了!我們獲得了一本嶄新的畢業證書，這本紅紅的畢業證書凝聚着我們兩千多個日日夜夜的努力!下面就請學校領導和各位嘉賓為我們頒發畢業證書，請各班學生代表上台領取。8.同學們，從五月份到六月份，我們開展了“爭當合格的、優秀的國小畢業生”的活動，在這個活動中，各班同學圍繞學會學習、學會生活、學會做人這個理念開展了創優活動。
經過三輪的評比，有275名同學全部達到了合格的水平，成為合格的國小畢業生，其中有107名同學表現優秀，被評為“優秀畢業生”，下面請學校領導為他們頒發“優秀畢業生證書”，請優秀畢業生代表上台領取。(分班級報姓名，發放、領取證書)9.同學們，我們就要畢業了，滿載着六年來採擷的累累碩果;我們就要畢業了，滿載着母校師生的切切深情;我們就要神采飛揚地走向廣闊的、希望的田野;我們就要意氣風發地走進精彩紛呈的中學生時代了!
我提議，我們全體畢業生合唱一首《讓我們蕩起雙漿》，來表達我們歡樂、激動的心情!請邢老師為我們領唱。
10.同學們，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光;再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嚐了屬於我們的歡樂和追求!
我宣佈，20__年國小畢業典禮到此結束!感謝各位嘉賓!感謝各位同學!感謝各位老師!
主題：《明天會更好》
1、開場音樂，童年
主持人開場説話
主：尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好!(敬禮)
主：此刻，六年的國小時光即將結束，相信大家既充滿了對往事的依依不捨，又對未來充滿了無限的憧憬。回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶着對知識的渴求踏入國小校園，成了一名活潑，可愛的國小生;六年後的今天，我們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。
六年的寒窗換回了現在的累累碩果。今天，我們懷着無比喜悦的心情，在這裏隆重舉行20__屆國小生畢業典禮，向20__屆的226名同學表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體畢業生表示感謝。
主：六年裏，在老師的諄諄教導下，，我們快樂學習、健康成長、全面發展，湧現出了一批綜合素質非常優秀的人才。
2、主持人對各位老師白描，請上台。
主：人的一生會遇到很多人，在丹小這個快樂的大家庭裏，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產陽光， 他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。此時此刻，他們也有很多寄語。下面，請我們六年級班主任老師為我們講話，掌聲請出老師。
3、學生獻花，音樂響起，“感恩的心”
主：六年了!無形中，我們已經與丹小的校園渾然一體!
主：丹小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們是丹小的學生，明天，我們將是社會的棟樑!
主：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
主：因為有你們的陪伴，我們的國小生涯才倍感温馨;
主：因為有你們的鼓勵，我們才鼓足幹勁;
主：因為有你們的引導，我們才快樂成長;
主：因為有你們的鞭策，我們才不斷前進。
主：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。
主：同學們，讓我們和着音樂、打着節拍，請出我們六年來所有任過我們課的老師上台。
主(老師站好後)：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，(獻完後再説)，讓我們真誠地説一聲：老師，辛苦了!請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們。禮畢!
4、老師代表講話
5、畢業感悟，選兩個學生代表講話
時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神、難忘每一場的拔河比賽;難忘操場上陽光夥伴的團結協作;難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恆地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業生代表講述自己最難忘的片段。
主：漫長而又短暫的六年時光，我們在丹小這個温馨的大家庭裏學習成長，或許我們哭過、笑過，我們輸過我們贏過，無論什麼，這些都已定格成記憶的風景，下面這個畫面，定能讓老師同學們浮想聯翩，也能勾起你我美麗的回憶。
感謝父母，感謝老師，感謝母校。
6、頻發畢業證書，以班級為單位。
下面學校將為我們全體畢業生頒發什麼?請猜猜，對，畢-業-證-書!請劉校長、郝書記、鄧校長為我們頒發證書，大家掌聲歡迎。請六1、六2、六3、六4六5六6班同學代表上台接受畢業證書 (頒完後)。
祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經不再是國小生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，掌聲獻給我們自己，好嗎?
7、帶着祝福上路，校長畢業寄語，音樂響起‘明天會更好’!
校長寄語：
主：同學們，在六年的美好時光中，我們敬愛的劉校長每一次講話給我們留下了深刻的印象，校長，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長您的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
主：難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恆地留在心間。在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。
主：(台下同學如坐提醒全體起立)，讓我們台上台下一起唱起來。
歌曲：明天會更好
結束語：主：祝福母校!祈禱恩師!“明天會更好”，丹小20__屆畢業典禮到此結束，謝謝大家!
主題：《明天會更好》
1、開場音樂《童年》
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家上午好!(敬禮)
男：此刻，六年的國小時光即將結束，相信大家既充滿了對往事的依依不捨，又對未來充滿了無限的憧憬。
女：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶着對知識的渴求踏入國小校園，成了一名活潑，可愛的國小生;六年後的今天，我們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。
男：六年的寒窗換回了現在的累累碩果。今天，我們懷着無比喜悦的心情，在這裏隆重舉行北橋中心國小20__屆國小生畢業典禮，向20__屆的262名同學表示熱烈祝賀!
女：向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體畢業生表示感謝。
男：六年裏，在老師的諄諄教導下，我們快樂學習、健康成長、全面發展，湧現出了一批綜合素質非常優秀的人才。
2、老師代表講話。
男：人的一生會遇到很多人，在__這個快樂的大家庭裏，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產陽光， 他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。
女:此時此刻，他們也有很多話想對我們的畢業生説。下面，請我們六年級老師代表為我們講話，掌聲有請 吳老師。
3、學生獻花，音樂響起，“感恩的心”
男：六年了!無形中，我們已經與__的校園渾然一體!__的校園因為我們而生機勃勃!今天，我們是__的學生，明天，我們將是社會的棟樑!
女：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。同學們，讓我們和着音樂、打着節拍，請出我們六年來所有任過我們課的老師上台。
男：(老師站好後)：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，(獻完後再説)，讓我們真誠地説一聲：
合：老師，辛苦了!請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們。禮畢!
4、畢業感悟，選兩個學生代表講話
女：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神、難忘每一次運動會;
男：難忘操場上陽光夥伴的團結協作;難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實在太多。
女：今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恆地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業生代表__、__同學發言。
5 畢業生家長代表講話
男：漫長而又短暫的六年時光，我們在__這個温馨的大家庭裏學習成長，或許我們哭過、笑過，我們輸過我們贏過，無論什麼，這些都已定格成記憶的風景，下面有請畢業生何心怡家長講話。
6、頻發畢業證書，以班級為單位。
男：下面學校將為我們全體畢業生頒發什麼?請猜猜，對，畢-業-證-書!請楊校長、榮校長為我們頒發證書，大家掌聲歡迎。
女：請六1、六2、六3、六4六5六6六7班同學代表上台接受畢業證書 (頒完後)。
男：祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經不再是國小生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，掌聲獻給我們自己，好嗎?
7、帶着祝福上路，校長畢業寄語，音樂響起‘明天會更好’!
女：同學們，今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最後一次聆聽楊校長對我們的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
男：難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恆地留在心間。在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。
(台下同學如坐提醒全體起立)，讓我們台上台下一起唱起來。
歌曲：明天會更好
女：結束語：祝福母校!祈禱恩師! “明天會更好”，__20__屆畢業典禮到此結束，謝謝大家!
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