為深入貫徹市委《關於在全省中、國小校開展唱響校園法制歌曲活動的通知》的指示精神，在各中國小校開展學唱《我們是遵守法紀的先鋒》、《法律伴我茁壯成長》兩首法制歌曲活動，營造校園法制氛圍，進一步增強廣大師生知法、懂法、守法意識，達到提高法律素質，共建和諧校園的目的。木蘭縣教育局高度重視，啟動迅速，精心佈署、將活動覆蓋面達到100%，收到了良好的宣傳、教育效果。現將此次活動做如下總結：
一、領導重視 高調開局
接到通知之後，我局立即啟動，認真貫徹落實。迅速成立了局長任組長，副書記任副組長，各股辦室任成員的活動領導小組。根據上級部署，局長親自起草了活動方案和實施意見，並積極協調共青團、關工委等單位，採取聯合發文等形式，積極籌備在全縣中、國小開展此項活動。為確保此項活動的順利開局，組織全縣各中、國小音樂教師，利用暑假期間，在教師進修學校，統一培訓，做為此次活動的學唱先行者和主要推廣者，為此次活動的穩步實施奠定了良好的基礎。由於領導重視，措施得力，工作總結學唱法制歌曲活動在全縣各校迅速普及，一時間成為校園的主旋律。
二、統一思想 形成合力
期初，局機關組織全縣各中、國小校校長召開了關於在全縣各中、國小唱法制歌曲活動的動員大會，會上張局長做了重要講話，並強調三點意見：1、提高認識。將學唱校園法制歌曲活動作為校園法制教育的一項重要內容抓好抓實，2、強化措施。把學唱校園法制歌曲活動納入到法制教育計劃中進行統一安排，在規定的時間內在本學校中普及開來。3加大力度。指派專人負責把法制歌曲學唱活動深入到每一所學校、每一名學生中，以高度負責的精神做好這項工作的推廣。通過大會的動員，做為各校的負責人首先從思想認識上得到了提高，充分認識到開展此項活動的確是一件利國利民的好事，集體達成共識，自覺形成合力，對活動的順利開展起到極大的推動作用。
三、精心組織 穩步實施
為更好地落實活動要求，學校把法制歌曲的學唱當成法制教育工作的一項重要內容來抓好、抓實。在學唱過程中，學校首先將歌譜人手一份印發給學生，安排音樂教師深入班級教唱，形成班班普及，人人會唱的良好氛圍。並充分利用升旗儀式、課間操、班隊會、思想彙報音樂課等形式，組織學生學唱歌曲。為使學唱活動堅持經常、形成習慣，學校還要求本學期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規定曲目。另外，為達到一個孩子影響一個家庭的目標，學校還鼓勵學生將這兩首歌曲教給家長，努力打造和諧家庭、和諧校園的氛圍，努力使法制觀念、法律意識深深紮根於每一名學生心中。學生在愉快的旋律中熟記了歌詞，並從歌詞中感受到了歌曲的情緒，從而明確了真善美、假醜惡，使學生在傳唱中受到教育和薰陶。讓法制意識深入到每一個學生的心裏。
四、創新形式 注重實效
為使活動紮實有效地開展，我們做到了“三個結合”。即：將活動與“法律進學校”工作結合起來，將活動與目標考核結合起來，將活動與機制創新結合起來。活動中，各中、國小根據學校的實際，除按統一要求完成各項活動任務之外，還創造性開展工作，使校園法制文藝活動形式多樣、豐富多彩。如：教學樓道內張貼了歌譜宣傳掛圖、論文網歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動內容。由於全市中、國小生同時學唱兩首校園法制歌曲，縣領導積極參與並給予充分的肯定，學生、家長對此次活動投入了極大的熱情，因此，這次活動社會反響強烈，社會影響面較大。通過唱響儀式，在全市推進了法律進學校工作，形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時，在這次活動組織實施過程中，將掛圖、歌片、光碟統一製作下發，減輕了基層單位的負擔，做到了規範有序，確保了活動開展的質量。
本次活動因為有上級領導的大力支持，相關單位的有力協助和各校領導的齊心合力才得以順利開展，雖然在工作中取得了些微成績，但還存在很多不盡人意之處，比如：個別學校行動遲緩，消極走程序;部分教師思想僵化、領會膚淺，只做表面文章等現象，我們將不遺餘力地做好這部分人的思想工作，力爭在最短的時間內肅清種種消極現象。同時，我們將抓住本次活動的良好契機，把這次活動堅持不懈、長久的開展下去，以演唱兩首法制歌曲為主，繼續掀起法律進學校活動高潮，同時協調新聞單位，通過新聞媒體，進一步營造濃厚的法制宣傳氛圍。
一、宣傳發動教育工作
1、召開學校領導班子會，傳達局“廉潔清風進校園”教育活動動員大會精神，統一思想認識，成立教育活動領導小組，由歐陽亞林任組長，全面負責“廉政文化進校園”活動
毛鳳華任副組長，負責教工黨員“廉政文化進校園”活動，譚麗紅負責教職工“廉政文化進校園”活動，範旭豔及三年級以上各班班主任具體負責學生“廉政文化進校園”活動
2、召開了動員大會。進一步明確這次活動的目的意義和活動的指導思想、教育活動的重點和步驟，要求人人行動起來，積極參與到“廉潔清風進校園”的活動之中，明確自身的責任、義務。
3、積極營造教育活動的氛圍。通過國旗下講話、吟誦廉政童謠，廉政文化板報比賽，廉政名言警句，小白鴿廣播的清廉人物介紹，校園處處洋溢着“廉潔清風”的濃濃氣氛，時時感受到“養一身正氣，去半點私心”就在我的身邊。
二、活動的開展情況
整個活動的開展按照教育局的實施方案，着重圍繞學校領導和黨員教師、全體教職員工、三年級以上學生三個層面進行，同時結合學校教育、教學活動的實際，紮紮實實做好每一項工作，做到虛事實做、務求實效。
（一）在學校領導、黨員中開展“率先垂範、廉潔從政”的主題教育，做到了五個結合。
1、教育活動與黨員先進性教育活動結合起來。學校領導繼續履行每週一次的學習制度，黨員中開展形式多樣的學習、講座、討論與體會內化等活動，通過強化自覺學習、自覺筆記、自覺行動，加深領會精神實質，不斷提高了政治理論素養。
2、與區委開展的“三樹一創”（樹科學的發展觀、樹正確的政績觀、樹牢固
的羣眾觀、創為民、務實、清廉好乾部）活動結合起來。重點是勤政廉潔，反思自己的工作，創新務實。要求每一位黨員幹部在活動中做在前，幹在前，用自己的良好行為去帶動教師和學生，起到率先垂範的作用。
3、與學校開展的黨風廉政建設責任制和黨員責任區活動結合起來。要求黨員積極參與黨員奉獻日活動，參加好一年兩次以上的社區活動，支部及時對黨員參加活動情況進行反饋，表揚好的，指出存在的問題，同時，開展黨員幹部與教師結對、與困難學生結對，繼續贊助貧困學生學習，黨團員老師為貧困學生捐贈愛心款（每人每年50元）。
4、與幼幼學校師德師風“十要十不要”的有關規定結合起來。重點是做好：制訂一份師德從政公約、不參與賭博等違法違紀的活動，帶頭不搞家教，年初黨員民主評議活動在羣眾評議、自評互評的基礎上，每位黨員還作出了不參與賭博、不違規家教的承諾，在教師中起好表率作用。
5、教育活動與開展廉政文化建設結合起來。學校依託黨建網站，開展多種形式的廉政文化活動。一是利用網站提供學習材料，發佈學習教育活動的信息，表彰教育活動中的典型事例；二是開展廉文警句徵集活動，通過人人蔘與，在學中做，做中學。三是通過宣傳櫥窗等豐富多彩的活動，擴大教育對象和覆蓋面，增強廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使廉政之風吹進校園的每一個角落，滲透到日常生活的每一個方面，使廉政清風的觀念深入人心。
（二）、在全體教職員工中積極開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風進校園”的教育活動，重點做好三個結合。
1、與教師政治學習相結合。按照學校政治學習計劃，集中學習、報告、座談、體會，，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，並肩負起對學生教育引導的責任。
2、與行風建設和社會滿意工程相結合。學校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學生髮展，因此，教師的工作於之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學生觀，要高揚“文明單位的窗口學校、素質教育的示範學校、教科研的基地學校和信息技術的實驗學校”的旗子，紮紮實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與羣體師德和教師職業道德建設相結合。重點開展了廉潔從教，敬業愛崗和誠心服務的活動，要把“一切為了學生”、“以人為本、以學生為本、以學生的發展為本”作為努力的方向，一心一意教好學生，嚴肅學校的.規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
a、組織學習有關廉政建設文章，重温了教育局、學校廉政建設有關規定。
b、組織教師學習廉政建設的文件材料。
c、開展了“廉潔從教”格言徵集活動
（三）、在學生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風進校園”的系列教育活動。重點抓好：與學校開展的“快樂體驗”系列活動相結合，用霍懋徵的“沒有愛就沒有教育”的廉潔真諦，引導學生從小樹立廉為美、貪可恥的道德觀念，養成勤儉節約、艱苦樸素的良好習慣；與學校的教育教學活動相結合，通過學科滲透、活動導引，制度強化等規範學生的行為；與《不容忘記的歷史》的讀書活動結合起來，在學生開展了廉潔主題班會、廉潔小報、童謠演出，從立志、清廉、節約、明理、交友等引導學生；與社區中小隊活動、家長學校、小手牽大手等活動結合起來，開展豐富多彩的寓教於樂的活動，並通過學生把廉潔清風送到了千家萬户。教育活動亮點鏡頭主要有：
本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2
一、校園網的管理
網絡是否能真正發揮效益，管理是關鍵，而校園網管理的主要目的是保障網絡的運行品質，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學校成立了以校長為組長、教導主任為主管的網絡領導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專職網絡管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網絡正常高效的運行。
2、關鍵設備的管理
我校採用計算機網絡技術，關鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網絡中關鍵設備的任何故障都有可能造成網絡癱瘓，給正常的教學帶來不便。校園網中的關鍵設備包括網絡的主幹交換機、中心路由器以及關鍵服務器。對這些關鍵網絡設備的管理除了通過網管軟件實時監測其工作狀態外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網絡管理員在日常管理中加強對主幹交換機的性能和工作狀態的監測，以及維護網絡主幹交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協議已經成為事實上的因特網的公共協議，tcp/ip網絡主的任何一台工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網絡能否保持高效運行的關鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網絡很容易出現ip地址衝突，就會導致合法的ip地址用户不能正常享用網絡資源，影響網絡正常運行，甚至回對某些關鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨着內部網和internet的相互連通，網絡管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網絡的安全管理又成為網絡管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網安全管理條理》，讓教職工和學生明確自己的網上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火牆並定期升級，作到萬無一失，確保網絡安全的暢通。
二、校園網的應用
網絡的開通貴在應用，不能只為上網玩遊戲，走進qq世界，單純激發學生的興趣或只用於公開課教學，更不能成為一種擺設和點綴。
1、立足被校，培養一支適應信息技術教育的教師隊伍
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現代化的關鍵，有了設備沒人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學習，轉變觀念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術教育的重要性，迫切性，認識到信息技術教育是全面推進素質教育、創新教育、實現教育現代化 的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關係到下一代能否適應21世紀需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學模式，積極自覺地去學習適應現代化教育技術。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計製作課件的能力及網上操作的能力。
開展培訓初期，我們一方面對教師進行觀念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀示範課、欣賞優秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學。隨後，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，並與本學年評優掛鈎，為熟練操作和運用網上資源奠定了基礎。
為了實現計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進行了更高一級的骨幹培訓，我麼選出了幾位骨幹教師參加市、縣組織的高一級培訓，然後對所學知識進行整理、備課，然後對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件製作培訓。經過系統培訓學習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫與製作，他們從會操作到會設計、會製作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術已漸漸融入他們是教學活動中。
1
2 3(½óéïò³)¡¡2¡¢ëñ¼¯ðå¢·á¸»×êô´£¬êµïö½ìñ§×êô´¹²ïí
×¥½ô½¨éèð£ô°íø×êô´¿âêçæèçððèòª½â¾öµäîêì⣬½â¾ö´ëîêìâµäöøòªí¾¾¶óðèý¸ö·½ã棬ò»êç´óêð³¡éïóðñ¡ôñµä¹ºâò£»¶þêç×éö¯¹ç¸é½ìê¦öæ×÷£»èýêçàûóãïâôø¼¼êõ»ñµãïà¹øðå£
3¡¢¼ìðøíêéæñ§ð£íøõ¾½¨éè
ôúð£ô°íøâ罨³éòôºó£¬îòãçòô½¨á¢ñ§ð£íøõ¾îªí»ææ¿ú£¬×éö¯è«ìå½ìꦴ󵨳¢êôíøò³µäöæ×÷èã¹ã´ó½ìê¦ôú½â¾öêµ¼êîêìâöðõæîõ¼æëã»úºííøâçµäó¦óã¡£
4¡¢×¢öø½ìñ§µäó¦óã
ôúð£ô°íøµäó¦óã¹ý³ìö𣬽ìñ§ó¦¾óóúöøòªµäµø£àïꦿéòôàûóãíøâç×êô´±¸¿î£¬·á¸»×ô¼ºµä½ìñ§äúèý£¬ò²¿åá£óãíøéïãûê¦îª½ìñ§·þîñ¡£
×üö®£¬µ±½ñíøéï½ìóý·¢õ¹ó¦¸ã¼á³öíøéï½ìóýòô·þîñîªö÷£¬òôöõéú½ìóýîªö¸µ¼£¬òô½¨ºãíøõ¾¡¢¿ª·¢íøéïñ§ï°²äáïù±¾³ö·¢µã£¬èïõ濪õ¹íøéï½ìóýêµñ飬ôúêµ¼ùöðèïê¶íøéï½ìóý£¬ê¹ð£ô°íø·¢»ó¸üöøòªµä×÷óã¡£3
在各級領導的大力關懷下，在我校教師的通力合作努力下，XX年度上學期的校園足球工作圓滿地畫上了句號。校園足球是在今年四月開始啟動的，我校有幸成為牡丹江校園足球佈局學校，並派了一名主抓體育的校長參加了校園足球校長培訓班，兩名體育教師參加了校園足球裁判員和指導員培訓班，並參加了牡丹江青少年足球進校園啟動儀式。
足球是世界第一運動，在我校也是有着光榮傳統的，我校一直很重視足球運動的開展，因為孩子們非常熱愛足球運動，足球運動對發展青少年成長的全面發展非常有益。我校教師經常帶動學生進行足球運動，並常組織教師和學生進行足球友誼賽，畢業班足球告別賽和足球教學賽等活動，去年十一月份我校還成功舉行了七年級學生雪地足球賽。參加牡丹江校園足球啟動儀式後，我校領導更加重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實上級有關精神，佈置我校校園足球工作。
一、確立了我校校園足球工作指導思想，制定了我校校園足球工作目標，並強調廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結合，訓練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯賽制度，樹立“終身體育”意識，培養全面發展、特長突出的人才。
二、不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領導機構，明確職責分工，確定姚校長主抓，劉燕國和魯海成老師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，劉燕國老師還負責校園足球網站建設；建立並完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時間並堅持按時訓練；制定了我校校園足球工作計劃和發展規劃，確定校園足球比賽時間並按時進行比賽；進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動，進行校園足球徵文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時更新校園足球網站，上傳活動資料便於上級部門掌握我校校園足球開展情況。
三、加大對校園足球的投資力度。
校領導對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設施、設備，焊制了小足球門，購買了80套足球對抗服，二十多套足球比賽服裝，足球守門員裝備，20個橡膠路錐，併購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進行培訓學習，請體育局領導和專業足球教練對我校進行指導和培訓，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發放了訓練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有幹勁。
四、校園足球活動：
1、我校積極主動進行校園足球工作，成功承辦了xx市青少年足球進校園啟動儀式，在我校連續召開了xx市校園足球工作現場會、推進會，取得了預期效果，極大地推動了我校校園足球工作。
2、啟動儀式後，我校馬上舉行了校園女子足球五人制聯賽，各班級都組建了自己的足球隊，並能堅持訓練和活動，積極參加比賽，同學們對足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進了師生間和同學間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛鍊了自己的身體，提高了體質。
3、組建了校園足球代表隊，並堅持按時訓練，並積極和隊員家長溝通，得到了家長的認可和支持，隊員們積極刻苦地訓練，平時每週三次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練，不斷提高體能和足球技戰術，足球教練員能不斷總結和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進行訓練，隊員們不斷提高，成長迅速。
4、成功舉辦了xx市三校校園足球邀請賽，隊員們冒着雨，頂着風，奮戰在泥濘的足球場上，雖然渾身澆的濕透了，雨水擋住了視線，但是沒有一名隊員退縮，沒有一名隊員抱怨，並取得了理想的成績，這也是對我校校園足球隊的考驗，更是對教練員和隊員的一次難得的訓練，教練員和隊員不斷壯大自己，更加成熟。
5、經過刻苦訓練和不斷提高，我校校園足球代表隊參加了XX年度牡丹江市校園足球聯賽，經過隊員們的奮勇拼搏、激烈戰鬥，教練員的科學指揮和運籌帷幄，我校校園足球隊喜獲碩果，男子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽國中組第四名，女子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽國中組第三名的好成績，這是我校領導合理調控、高瞻遠矚的肯定，是我校校園足球教練員辛苦努力的結果，是我校校園足球隊員精誠團結、艱苦拼搏的回報。
6、校園足球體育課不斷拓展，每月至少一次足球公開課，通過足球公開課普及足球知識和提高足球技能，同學們深深地愛上了足球運動，並吸引了更多的學生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數不斷增加。
五、遺憾和不足
我校校園足球工作紮紮實實，踏踏實實，開展得有聲有色。取得了一定的成績，但是也有不足和遺憾。
1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學合理。
2、經費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設備設施，以滿足同學們足球活動的需要。
3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。
4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經常組織培訓和學習，提升他們的足球技戰術水平、訓練執教水平，不斷積累經驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。
平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，創建“平安校園”更是我校今年的工作重點，力爭通過市級“平安校園”的驗收考核，實現市級平安校園的目標，促進學校各項工作的新形象。
一、加強組織領導，宣傳積極到位
“平安校園”創建活動是以建立健全校園安全穩定工作的長效機制為核心，以加強安全保衞和安全防範工作的基礎為重點，建立良好的校園秩序，建設優美的校園環境，構建高度的校園文明，建設內容健康的校園文化。我校自接到《關於開展“江蘇省平安校園”創建活動的通知》後，把創建“平安校園”工作列入2022年度工作要點及安全工作意見中，制定了我校《關於創建市“平安校園”的工作意見》；自上而下在校領導、校中層及教師間召開了創建動用會，成立了校長任組長，副校長為副組長的市級“平安校園”創建工作領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，學管、教務、後勤等職能處室具體抓的合作格局。下設辦公室具體負責學校的“平安校園”創建的組織協調工作，各副組長為所分管的工作安全管理直接責任人，各部門、系主要負責人為創建工作的第一責任人，層層落實責任，確保創建工作紮紮實實地得到深入開展。此外，為讓 “平安校園”創建活動更廣泛更深層次的為師生所瞭解，我校還特意安排了“平安校園”創建宣傳展牌，使廣大師生人人知曉“平安校園”建設，全員參與“平安校園”活動。做到思想到位、工作到位、責任到位。
二、健全制度，落實責任
1、完善例會制度。堅持定期召開“平安校園”創建工作領導小組會議、自檢分析會和其它各項創建工作例會，學習創建的工作內容，制定時間安排及計劃步驟。根據我院的《關於創建平安校園議事制度議事制度》，交流工作情況，並通過自檢進行分析，發現問題，提出下一步工作的具體措施。認真落實創建的各項要求，以確保創建工作有領導、有方案、有檢查、有總結。
2、層層簽訂責任狀制度。學院實行三級安全管理責任制度，學校和各部門、系簽訂第一層安全責任狀；各系與班組長及教研組長簽訂第二層安全責任狀；各系與班主任簽訂第三層安全責任狀，明確責任，到崗到人。
3、實行24小時值班護校制度。為強化校園周邊安全環境，建立領導、中層值周制度，由學校領導、中層及教師代表組成的值周組24小時值班，負責督查各部門、各部位的安全情況，配備值班電話，同時各系每週還安排一名教師協助24小時值班教師進行白天及晚自習的管理；學校每棟宿舍樓都配有2-3名宿管，每晚都有3名教師在學生宿舍住宿和管理員管理學生，負責學生安全。所有值班保衞人員嚴格按照《鎮江技師學院學校校園值周工作作業指導書》、《校園安全保衞制度》、《xx技師學院宿舍管理制度》、《xx技師學院巡邏制度》等安全保衞值班制度進行管理執勤。此外學校還在校門、教學樓、宿舍等重要部位進行24小時監控。同時加強門衞管理，加強門衞管理，建立外來人員進校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，以批條為準，否則，一律不放行。
4、嚴格執行各項各項安全衞生管理制度。後勤重視做好飲食飲水衞生工作，嚴格食物採購和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科學規範，杜絕了食物中毒事件的發生；食堂及特種工作人員持證上崗規範操作，防止食物中毒及其他以外事故的發生。此外，後勤、財務管理齊備現金、票證、物資、車輛、水電、劇毒危險品等管理制度，加強校舍、校產的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴格校產借用手續，實行校產出門審批及登記制度，平時加強校產、設備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發生；加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓、宿舍樓過道配備滅火器材，並定期檢查滅火器的使用期限，以便及時更換；嚴格執行《衞生防疫管理制度》制定了疾病防控的具體措施等。
5、認真貫徹定期檢查制度。學院要求各項工作都要實行定期或不定期檢查制度、安全事故報告制度，並建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。學院實行教學、安全雙檢查、雙監督，每天上午、下午第一節課，都有學生處、教務處幹部到各系進行學生遲到、曠課等日常行為檢查及班主任、認課教師到班、上課情況檢查。實行副科以上幹部每月聽課四次的教學檢查制度，每週中層幹部晨會點評制度及每月召開學生動態分析會等學生學生檢查制度；每月進行教學、安全大檢查，併發出教學及安全通報，要求對不合格的地方進行整改；按照創建標準，對“平安校園”細則進行目標分解，制定自評表，不定期進行平安校園自檢，進行總結與整改。
三、加強人防、技防，警校聯手，共創平安校園
1、加強硬件建設，採用人防、技防相結合。學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防，在學校重點部位（大門口、教學樓、宿舍等）安裝了監控系統,年初學校再投入萬元經費添加校園可視監控系統，實行24小時監控，一旦夜裏發生險情，門衞立即出動巡查與此同時馬上與公安110報警。
2、警校聯手，設立駐校警務站。學校與九里街派出所共同設立駐校警務站，聘請法制副校長及駐校民警，與我校安全保衞機構聯手加強學校的安全管理，並多次為我校學生進行法制教育。
3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度。各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報系處。學校還開展了“百名教師進千家”的家訪活動，要求每位教師每月都要家訪一位學生，及時與家長取得聯繫，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中；各系部要求班主任每月都要上報重點學生、重點班級，由校長帶頭牽頭問題班級，這樣便於及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生。
四、加強法制教育，提高法制觀念
在創建平安文明校園的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育並把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。
1、加強法制、安全教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作，每學期聘請法制副校長及駐校民警來校作專題講座，利用每週一晨會時間對學生進行法制等行為規範教育。以展牌、講課形式開展行為規範、交通安全、自救自護等五項安全教育活動，還開展了防火、防震自救演習。並充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防範能力。同時加強職工安全法制教育，全面提高全體教職工法律意識，特聘請鎮江市安全管理監督局同志來我校為全體教職工進行法制、道路交通、消防等安全教育，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。
2、加強“遠離毒品”教育，創建“無毒校園”。充分利用校會、班會、黑板報、櫥窗和國旗下講話等輿論宣傳陣地，對學生進行遠離毒品教育，並進行了毒品知識的問卷考試，使學生能真正認識到毒品的危害，使禁毒教育落到實處。
3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，並及時上報勞動局。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《xx技師學院安全應急預案》，規範了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。
4、開展心理健康教育。開展心理健康教育，及時瞭解學生的心理變化，瞭解學生心裏動態，及時幫助學生解決心理方面的問題。學校特開設了“心理諮詢室”，對問題學生進行談話和細心開導。
長期以來，我校一貫堅持一手抓教育教學，不斷提升教育教學質量，一手抓平安創建，把創建工作作為學校精神文明建設的一項重要內容。安全工作只有起點沒有終點，今後我們將繼續紮實開展創建“平安校園”工作，為建立長效協作機制，淨化校園周邊，為創建平安江蘇、平安鎮江作出更大貢獻。
君山學校是在區委區政府的關懷下，於今年7月份在君山中學國中部剝離出來後與原君山國小合併，新成立的一所九年一貫制學校。 對於如何辦好這所九年一貫制學校，就我們而言是一個新課題，也可以説是一塊我們今後需努力去耕種和試栽的試驗田。另外，由於學校國中部新建，還存在着諸多如校園場地狹窄、教學儀電設備嚴重缺乏、正常運轉資金缺口大等實際困難。如何才能更好地促進這所學校的發展，校委會一班人經過思慮再三，認為應該堅持以人為本，努力強化內部管理，積極營造人文氛圍，爭創“合格加特色”的湘北名校。為此，我們狠抓四項工程、強化內部管理。總的來説，主要有以下幾個方面：
一、實施質量工程：質量是一所學校的生命線，質量的好壞決定着一所學校的發展。學校成立後，我們緊緊抓住素質教育這根主線，一方面爭取各方面的支持，積極開闢第二課堂，合作創辦博文外語、珠心算、拉丁舞培訓班、且正在與省足球學校聯繫創辦湖南省足球學校訓練基地，真正做到多渠道育人。另一方面，狠抓學科教學質量，以質量求生存，以質量壯聲威，以質量樹形象。在國中部實行三校（君山學校、許市中學、廣興洲中學）聯考，並加大段考、期考的獎懲力度，學校計劃每期拿出一萬元的獎金進行質量獎勵。這樣促使每位教師不敢有絲毫的懈怠。
二、實施名師工程。學校合併後，我校全體教師在提高自己的教學技能、業務水平等方面已形成共識。本着努力建設一支業務精、科研能力強的教師隊伍的目的。學校積極引導全體教師重視教育理論和業務知識學習，專門設立學習型教師獎，它包括兩個方面：
1、學歷提升獎。要求所有學歷為專科的老師主動提升學歷，對參加專升本繼續教育的老師，學校除按國家規定的有關政策給予補助外，還在其拿到畢業證書的時候一次性獎勵XX元/人；
2、要求所有教師自費訂閲與所教學科相關的適量的報刊雜誌，以增長自己的業務知識，開闊視野。要求每位教師每期做不少於2萬字的學習筆記。在每期期末學校進行檢查，對合乎要求的教師給予500元的獎勵。要求教師積極參加我校的教育教學改革，學習新課程的各種新理念，積極參加各種新課程的培訓活動，做到邊學習邊實踐。學習現代教育技術，提倡用現代教學技術進行有效教學，提高教學質量。
三、實施勞酬工程。兩校合併，國中部工作時間每天超過國小部2個多小時，如是，學校徹底改變以往吃大鍋飯的局面，堅持實行“多勞多得、優勞優酬”的原則，實行課時工資制，這樣極大地調動了我校教職工特別是一線教師的的主動性、積極性、創造性。
四、實施和諧工程。學校作為整個社會的重要組成部分,在構建社會主義和諧社會進程中，擔負着培養人才、服務社會的歷史使命。學校應怎樣建設和諧校園，是值得每一位學校管理者思考的問題。在此，我們學校結合自身的實際情況，堅持“以人為本”管理理念，紮實開展了以“建設和諧校園”為核心的各項主題創建活動，進一步推動了我校各項工作的發展。
大學校園文化活動總結——20_____年人文社會科學學院活動總結 時光如行雲流水一般匆匆流過，伴隨着忙碌的學習和生活，20_____年即將過去，學校以及各院系的校園文化活動也即將接近尾聲。
本年度，學校在文藝、體育、學術、美術等各個方面舉辦了多項豐富多彩的校園文化建社活動。校園文化活動的開展，進一步豐富了大學生的課餘文化生活，極大的調動了學生的積極性，為學生提供了發揮特長、展示才能、提高綜合素質的廣闊空間，樹立了良好的校風學風，有效的營造了穩定、和諧的校園環境。
為了積極響應學校豐富校園文化活動的號召，全面提高學生的綜合素質，加強校園文明和校園文化建設，根據學校的要求，同時結合我們人文社會科學院的實際情況，我院積極參加並開展了一系列校園文化活動。以下是我對本院在20_____年校園文化建設活動中表現和成果的總結。
（一） 多彩文藝篇
大學如同一個大舞台，充滿了挑戰和奇蹟，我們要在這個舞台上盡情的展示自己，發揮自己的能力和特長，這樣我們才會得到鍛鍊和培養，才會不斷的提高和進步。這學期，學校舉行了第十四屆大學生科技文化藝術節，給學生們提供了很多展示和鍛鍊自己的機會。我們學院積極響應學校號召，每項活動都認真努力籌備，積極參加評比。下面我對我院在各項活動中的表現做一下總結。
1.歌詠比賽 20_____級法學的新生們在開學之初的軍訓活動中表現得很出色，同學們每天都艱苦的訓練，積極配合教官的要求，堅持着把每個動作做到最好。在軍訓即將結束時，學校組織各個單位進行軍歌合唱比賽，法學的新生們認真的準備和練習。在同學們的不懈努力下，我們在歌詠比賽中取得了二等獎的好成績，為學院贏得了榮譽。
2.繪畫大賽 為了紀念九一八這個特殊的日子，校學生總會舉辦了一次愛國主題的繪畫大賽。要求各院系參賽者在規定的時間內現場在地上的白布上繪圖，我院同學也積極參見此次活動。參賽者以雷楚芸、馮瑩瑩和宋奇梅等同學為代表。在比賽之前他們經過精心的設計，構建出了奮鬥主題的繪畫圖案。比賽現場幾位參賽同學認真的繪畫，一筆一劃都展示出信心和耐心，旁邊有許多觀看的同學為她們加油打氣。經過大家的共同努力，取得了三等獎的成績。通過此次活動，同學們的團結合作精神得到了提高，創造性和想象力也得到了鍛鍊。
3.啦啦操大賽 為了展現醫大學生的青春風采，為校園體育賽事增添活力，增強大學生的團結協作精神。同時為了更好迎接中華人民共和國第十一屆全國運動會，展現全民健身風采，營造積極進取、樂觀拼搏的文化氛圍。學校舉辦了“動感醫大、魅力無限”校園啦啦隊大賽。由於甲流的影響，啦啦操的比賽時間有所變動，我院在得到比賽通知時距離比賽時間僅有一週的時間。雖然時間很緊急，但是09級法學的同學們還是在僅有的時間裏排練出了一段很出色的啦啦操。比賽那天，由12位學生組成的“獨一無二”隊伍認真的完成了比賽，整齊的動作，自信的微笑，雖然是錄製的而且沒有觀眾，同學們依然用心的完成好每一個動作。
4.舞蹈大賽 為提高學生的藝術水平，展現學生的藝術魅力，學校特舉行哈醫大第五屆“靈韻杯”舞蹈大賽，我願也積極參加了本屆舞蹈大賽。11月7日是複賽的日子，由六個09級學生和四個08級學生共同組成了參賽隊伍，經過近一個月的認真編排和訓練，在複賽中取得了很好的成績，最終順利進入決賽。我院的參賽舞蹈是具有濃厚的藏族風格的《小小格桑花》和《溜溜的康定，溜溜的情》。其中，《小小格桑花》是由賈凱越同學帶來的獨舞，高原上的小小格桑花，美麗而堅強，柔弱但不失挺拔，它寄託了藏族人民期盼幸福和吉祥的美好情感。歡快的音樂，靈動的舞蹈，表達了表演者對民族文化的深厚情結，對祖國統一的熱情謳歌。《溜溜的康定，溜溜的情》是由十個女孩子共同帶來的羣舞。西藏文化是我們祖國文
化的一個重要組成部分，十個女孩子共同演繹一段藏族風格的舞蹈，表達了對民族文化的熱愛和讚美。舞蹈生動多情，節奏明快，主題鮮明，反映藏漢民族團結，謳歌祖國統一。此次舞蹈也是對祖國建國60週年的獻禮。
大學校園文化活動總結，盡在本站範文網。
一、加強管理，上至領導，下至學生
學校在年初就做出了相關的管理措施。對上的領導，下發通知到每一個領導手上，學校的領導有責任做好學校的教育工作和安全工作，必須負起所有人應該要有的責任。加強領導之間的聯繫，把學校的安全工作做好，以及老師們的對學生的安全要負責到底，每天都要對自己所管理的班級進行宣傳，把安全理念傳給學生，讓學生自己也要注意安全。老師組織學生打掃學校衞生的時候，也要在旁幫助把危險的物品遠離學生，讓學生的安全得到保障。領導更是要以身作則，對上對下的工作要保持一致。
二、採取相關措施，把安全工作帶到明面上
學校領導下發各項通知，每個月都要加派人員清理校園內的危險物品，組織人員對路燈和建築的巡查，爭取在路燈受損導致掉落砸到學生，以及對一些看上去很不安全的建築加以防範，避免倒塌造成學生受傷，都要在明面上就要處理得當。學校還在網上建立一個安全網站，一遍校園裏的人發現有安全隱患的東西或地方，在網上進行上報，提前把危險處理。
三、注重食品安全，關注學生生命健康
學校有組織定期檢查食品安全，食堂和學校的小賣部都有工作者定期檢查食品的有效保質期和新鮮度。食堂每月都要對蔬菜和肉類進行新鮮度的檢查，而小賣部的東西都要一律記錄上市日期。以保證學生買到的東西是在保質期內的，保證學生生命安全。食堂是學校絕大學生吃飯的地方，必須要有安全保障。
四、加強安全教育宣傳，提高學生安全意識
學校組織各班級每週開展安全知識班會，把安全教育宣傳到學生內部，要讓學生自己注意身邊的安全隱患，提高學生們的安全意識。只有學生自己知道安全的相關知識，學生自己才會注意到自己的安全，對他們自己的生命安全就有了更大的保障。
這一年的校園安全的工作在年底就全部結束了，面對新一年，我校也會更加做好這方面的工作，我們會努力的。
本文為本站範文網編輯原創文章，範文寫作版權歸本站範文網所有，未經授權杜絕轉載，違者追究法律責任。
《2022國小校園安全年終工作總結》是篇本站範文網，涉及到安全、學生、學校、工作、領導、自己、組織、管理等方面，希望對大家有用。
我看校園新變化----學校期末總結會上的發言
各位領導，各位老師：
大家下午好!
本來我一直在慶幸，慶幸今年有這麼多年輕優秀的老師分在我們年級組，我想我去年作為年級組最年輕的老師就已經感動過XX了，今年的“蝶變XX”説什麼也輪不上我上台了，我今年也不必再為寫發言稿而失眠了。可是沒想到的是，前幾天，鄭校長召開年級組長會，要求今年的總結要由年級組長來發言，我當時的第一反應就是：看來我今年又得失眠了。(台下有笑聲，鄭校長竊笑)
這幾天，我一直在頭腦裏搜尋着關於學校變化的記憶。我從第一天走進學校開始回憶，一直回憶到今天，我發現在這一年多的時間裏，學校的確發生了不少變化。學校的硬件設施、教師的精神氣質以及學生的綜合素質和學習狀態等都發生了很大的變化，這些都是大家有目共睹的，也是前面演講的老師們都已談過的，在這裏我就不再一一贅述了。在此，我想通過外界對我們學校的評價來看我們學校的變化。
前段時間，我陪我哥一起去燈具店看燈具，正當我欣賞着店裏各式各樣漂亮的燈具時，站在我身旁的一個婦女突然問我：“你是不是xx學校的老師？”聽到婦女的話後，我先是有些詫異，接着我便轉過頭來仔細打量着這個婦女，當我確信我不認識她後，便疑惑地問她：“你認識我？”婦女笑着對我説：“我看過你表演的節目，真不錯!”聽了婦女的話後，我一下就高興起來了，突然找到了點當明星的感覺(台下有笑聲)，我問她在哪裏看的，她説是在迎春廣場看過我們學校的家庭才藝表演。然後她又接着説：“你們學校的老師和學生的素質都很高。”我當時一聽，心裏特別高興，沒想到外界對我們學校的評價原來是這麼高。
我還聽到一次外界對我們學校的評價是我從我老公口裏得知的。他告訴我，有一次，他和別的單位的人一起吃飯，閒聊中，別人就問他：“你老婆在哪裏上班？”他就告訴他們在xx學校。哪個人聽了之後馬上就用羨慕的口氣説：“她們學校的老師的氣質都很好，而且她們學校好多美女哦!”我聽了老公的轉述後，心裏樂滋滋的，感覺就在説我是美女一樣。(台下一片笑聲)我不得不感歎我們學校真的發生了很大的變化。記得來我們學校上班之前，我曾聽別人説我們的學校是“養老院”，可現在卻是美女如芸，難道這不是一個巨大的改變嗎？
我們學校能發生這麼大的變化，能有這麼好的口碑，這當然離不開鄭校長的英明領導和行政班子的團結務實，但我認為這也和老師們的默默付出密不可分。這從我們年級組的老師們平時的工作情況便可管中窺豹。我們年級組在宋校長的領導下是一個團結協作，很有凝聚力的集體。首先宋校長以身作則，有極強的工作責任心，在鄭校長去上海學習期間，由宋校長主持學校工作，工作上可謂一絲不苟，這期間，儘管他的岳父生病住院，他也沒有離開過他的工作崗位，一直到前幾天他在學校接到他的岳父不幸去逝的消息後，他才暫時離開他的工作崗位回家幫着料理岳父的後事，他的這種兢兢業業的工作精神很讓人感動。
其次，我再説我們年級組的萬老師。萬老師是我們年級組年紀最大的，快60歲了，工作卻極其認真。雖然他每週只上幾節體育課，但他卻從未閒着。除了每天打掃辦公室衞生外，他還經常利用空餘時間幫着上語文課，做課件、寫板書，做牆報等，而且他總是能給人以出其不意的驚喜。記得陳靜告訴過我，有一次，她正準備在一四班上那堂讓學生認時鐘的課，當她一走進教室就看見黑板上畫了一個逼真的鬧鐘，她一下就猜到是萬老師畫的，她在驚喜之餘，更多的是感動。項娟也告訴過我，萬老師經常根據她上課的進度將語文課中的生字、課文板書在黑板的一角讓孩子讀和寫。還有一次，我發現我們班的牆上貼了一張拼音掛圖，我開始還以為是學校裏統一貼的，後來我才知道，那拼音掛圖是萬老師貼上去的。萬老師是個有心人，他看見我們天天板書拼音太花時間了，便自己花錢買了四張拼音掛圖貼在我們年級四個班的教室裏。這樣既為我們節省了板書的時間，也方便孩子們隨時學習，可謂一舉幾得。
説到萬老師，我不免多説了幾句，因為一個即將退休的老師本可架着二郎腿等着領退休金便可的，可他卻時時處處為我們年級着想，為我們年級組的老師和同學着想，用他的行動和愛心為他的教學生涯畫上了一個圓滿的句號，成為我們後輩學習的好榜樣。
除了萬老師，我們年級組的其他老師對待工作也極其認真負責。鄭豔麗、楊瓊芳老師每天早早地到校組織學生讀書和打掃衞生，並經常在課餘和放學時間對學困生進行無償輔導，她們的敬業精神值得我學習；王瑾璘多才多藝，為人親和，帶病堅持工作；項娟年輕漂亮，經常幫着我們做一些事卻不從計較，排練節目更是熱情積極，勇挑重擔；周後琴文靜善良，幾乎每天吃完午飯我都會看見她在教室裏忙碌的身影，她不僅是鄭老師的得力助手，而且還經常幫助別的老師做課件、辦板報等；楊莎和陳靜因去年當過班主任，雖然今年變成了副班主任了，但她們那種班主任的責任心卻仍然沒變，仍然像班主任一樣細心地管理着班級。
作為年級組長，我看到了一個團結敬業，很有凝聚力的的年級組。其實我們年級組的老師們只是學校的一個點，我相信其它年級組的老師也和我們組的老師一樣敬業。我想我們年級組的這種凝聚力和老師們的敬業精神是和我們學校的大壞境密不可分的。正是有這樣一羣認真負責的老師，也正是由於我們老師們的思想意識在不斷地變化，我們的學校才會不斷進步，才會有那麼好的口碑。
一年多來，我也和我們學校一共成長和進步着。一次次鍛鍊，讓我不斷進步；一次次歷練，讓我走向成熟。一年多來，我雖然少了青春，卻多了閲歷；少了浪漫，卻多了務實；少了幻想，卻多了現實；少了挑剔，多了容忍；少了苛刻，多了理解；少了衝動，多了責任；少了浮躁，多了承擔！
此時，我站在這講台上，我不禁想起我第一次站在這講台上的情景。那是一年前的8月份，當時的我還是一名新教師，當我誠惶誠恐地走上這講台作着自我介紹時，我看見台下是一張張陌生的面孔和一雙雙審視的眼睛。當時的我有些膽怯，因為學校、同事和工作對我來説都是全新的，我不知道我在這裏的工作是否順利，也不知道我和老師們會不會相處融洽。可今天，當我再次站在這講台上時，我看見台下是一張張熟悉而親切的笑臉，一雙雙眼睛裏滿含着友善和真誠，這也是我此時感受最深的變化。在此，面對着這一張張親切的笑臉，我要深深地鞠一躬，併發自內心地向你們説聲“謝謝”，感謝你們對我的關心的幫助，有了你們的關心和幫助，我將一如既往地繼續努力工作!
親愛的x屆電視台夥伴：
大家好！
時光如梭，回首我們在一起並肩奮鬥的日子，那些清晰可辨的美好時光，那些歷歷在目的完滿里程，那些銘記在學校和校園電視台的歷史上的閃光時刻，都彷彿就在昨天。昨天，我們在全校範圍內網聚人才，招聘新一屆成員。昨天，50多個各懷特長、滿腔熱忱的夥伴愉悦地加入了我們校園電視台，開始了彼此新的生活，也開始了電視台又一年的工作。昨天，我們全台大練兵，在運動會上身着乾淨的標誌服，扛起機器，架起三腳架，拿起麥克，為我們今後的工作夯實基礎。昨天，我們一次又一次記錄了學校的各個大型活動，讓那些短暫的瞬間定格為學校永遠的檔案。昨天，我們錄製了自己的節目，讓我們的奇思妙想生動的體現在屏幕上。昨天，我們將自己錄製完成的光碟在校內外銷售，這不僅讓我們每一個人親身體味了銷售的不易，提早進入了社會的大學堂，同時也為電視台盈取了一定活動經費，給了我們極大的物質保障。昨天，我們在一起歡聚慶賀新一年的到來，昨天，我們組隊參觀遼台積累人生經驗。昨天，我們彼此鼓勵度過重重難關。昨天我們播灑下了希望的種子，用汗水與淚水精心呵護。昨天，我們竭自己所能為電視台添磚加瓦。昨天，我們用自己的信心與耐心築起了一座不倒的豐碑。
那麼。同學們，今天就讓我們收穫那些累累的果實！
經過一年的鍛鍊，09屆的幹部進一步發掘了自己的潛能，大幅提高了自己的組織、協調能力，在一次次帶隊中，我們比以往更善於與人溝通、與人合作。
經過一年的工作，10屆的同學對電視台的運作和各個基礎工作有了深刻的瞭解。主播、攝像、製作、編導、市場推廣、美術指導各司其職，術有專攻。同時，在平日裏分組活動中，大家又多交了一些志同道合的朋友，完善了自己的高中生活。
就像我在xx年學期初所説，唯有那些以貢獻社團、參與工作的人在最後才能得到自我的提高和完善。大家收穫了麼？我想絕大多數人是的。
客觀地説，電視台的工作是在各個社團中最為專業的，同時也最為辛苦和繁瑣。這樣一項艱苦的工作讓大家來完成，實屬不易。每當我看到市場部的同學犧牲個人時間，奔波在學校和校外的各個場所，每當我看到我們的攝像架着機器，一錄就是2、3個小時，每當我想到後期製作和美術設計熬夜完成分配的任務，我的心裏充滿着感激。如果沒有大家，如果沒有在場的每一個人，電視台又如何運行？
誰不希望在忙碌的學習之餘可以輕鬆的休息，誰不希望回到家以後可以做自己的事情。然而，大家選擇了電視台，就選擇了自己的一份責任，就選擇了不懈努力和奮鬥；電視台選擇了大家，就拋出了一份份信任，拋出了一個個機會。大家沒有辜負電視台的信任，也沒有浪費自己的機會。
種豆得豆，種瓜得瓜。有勞必有所報，耕耘就有收穫。大家的努力沒有白費，也不會白費。經過一年的辛苦工作，電視台錄製節目10餘次，製作銷售dvd光盤產品7套，共計銷售近1500套，理論銷售額達xx0餘元，實際盈利近5000元。同時，我台首次承辦學校的大型比賽，對外宣傳效果良好。在新年前夕，我們還同校風華雜誌社一同舉辦了慶功會。在寒假，我們很組織同學集體參觀遼寧電視台。
較以往相比，我們的進步有：產品銷售情況較好，盈利樂觀；在學校中社團形象有所提升；同學工作熱情持續高漲，得到部分企業贊助經費和贊助意向，規範文本成型；人員管理體制較為完善，等等。
然而，我們還在工作中發現了一些不可忽略的問題，比如人才儲備仍不夠完善，電視台技術整體水平有所下降，產品風格不統一，產品質量隨機性較大等。但這些細緻的瑕疵就交給你們來解決。我也充分相信10屆的每一個人都有能力完成我們尚未完成的目標。
成績都是大家的，錯誤大都是我個人的。經過在這電視台的兩年，我和每一位09屆社團幹部一同見證了一批朝氣蓬勃、有目標有想法有作為、敢拼搏敢創新的學弟學妹們的成長，見證了新時代電視台的成長。我們因此而感到欣慰和榮幸。
作為大家的朋友，有一些話我想借此機會説出來，與大家分享。
從踏入校門的那一刻起，我的社團工作就沒有停止過，從校園電視台到塵微志願者再到校模擬聯合國，我也迷茫過，困惑過，曾經懷疑自己是不是追求的太多而陷入了一個誤區，然而回過頭來看，我並沒有因為最初的忙碌而吃虧，反而是站在積累的精華里體會智者羣體的優勢。如果要我來總結我所看到的成功人事的經驗，那麼我覺得成功就是做時間的主人，加上一點點偏執。
看着牆上的時鐘轉動不停，你也能知道時間在偷偷地走向亙古。如果你能夠將你的時間高效率的運用在工作和學習中，或者更可怕的時間管理天才還能空出一些時間供自己娛樂消遣，那麼你就將成為一個無比強大的人，因為你是命運的主宰者。我並不是什麼天才，所以我只有將自己的工作視為娛樂消遣，或是將喜好變成工作，這樣一來，我變感覺到自己好象天才一般，幸福的呼吸着，存在着。只有走在時間的前面，利用有限的時間來做你想做的事，你才可能成功。因為所謂成功，它的前提永遠是你在相同的時間裏比別人做的多並且做的好。
其次，每個人都需要一點偏執，這種偏執可以使你增加自信，並且不會那麼容易受到外界的影響而做事情半途而廢。參加社團不是為了做事情而做事情，發現自己的短處才能夠對症下藥，在各種活動中提高自己。每個人都有自己想要實現的自我，要追求的成就感，那麼就沿着這一點點偏執，朝着自己的夢想堅定的走下去，原來你也可以飛翔。
可能大家每天離開家的時候都會聽到父母的這樣一句忠告：先把成績搞上去，學習是學生的天職。這並沒有錯而且會永遠正確。但我想説，學習，是一個廣泛的概念，不僅僅是文化課，還有很多方面的由未知到素求的過程。所以雖然個人追求的目標不同，但是如果在證明自己能力的時候，既拿出工作上的成績，又學習上別人的認可，那麼你才是一個真正有能力的強者。
願大家找到超越時間的方法，戴着自己的小小固執，懷揣着彼此的夢想，逐步走向成功。
我要真心誠意的感謝每一個人，感謝你們為電視台作出的卓越貢獻，感謝你們的配合和努力。同時，我要向大家道歉，作為一名台長，我因人在外地而不能出席今天的活動，作為一名電視台成員，我有時心裏急躁，言語不當。還請大家原諒。
現在，是我們09屆同學急流勇退的時候，也是10屆同學站上嶄新舞台的時候。當幹部和當社團成員是完全不同的體驗，也會有完全不同的鍛鍊。我們設立電視台的管理層機制，就是希望大家能夠在接下來的一年裏能留在電視台，即使是一名普通成員，也請留下來。因為，電視台不能缺少你們中的每一個人。
送君千里，終有一別。天下沒有不散的筵席。願我們曾在電視台工作過的每一個人忘卻曾經的小小不快，記住這一段時間來的美好體驗，也用這一段時間的努力拼搏來激勵自己勇往直前。
今後我們是永遠的朋友，若遇到問題可以隨時來同我們09屆的成員溝通交流。電視台人員換屆精神卻不換屆，電視台一屆人暫時離開我們的心卻不能離開。若干年以後我們會想起曾經的高中生活，我們參加了校園學生電視台，卻永遠不後悔！
近年來，學校以“創文明校園，辦示範國中，建名牌學校”為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的窗口，全區教育質量的楷模。我校在創建省級“文明校園”方面做了如下工作。
一、繼續加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網絡。
學校成立了“文明校園”創建工作領導小組，由校長馬傑全面負責創建工作，黨支部主抓落實工作，工會、團委、辦公室、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業道德規範教育；團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環境衞生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優乾的評選表彰工作；總務處做好創建活動的後勤保障工作；教務處主要抓好健康教育教學工作；辦公室負責基礎性資料整理收集及各方協調工作。在創建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。
在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教後進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關係，充分發揮好教育的活力。德育教育網的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。
二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效
學校以“學會做人、學會求智、學會健美、學會生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。
1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前，德育處、校團委就精心籌劃印發本學期《國旗下演講主題》單，每週一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。
2、狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《中學生日常行為規範》為重點始終抓好學生的養成教育。一是對學生的一日常要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末彙總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《中學生日常@行為規範》答卷，成立文明監督崗，辦專欄等形式，對學生進行行為規範、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衞生淨化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置於校園，學生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園乾淨整潔。三是堅持不懈地制止學生進錄像廳、遊戲廳、娛樂廳和網吧，在學生中開展了“勤奮學習、告別網吧”簽名活動。
3、細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳、實踐活動，教育學生做誠信青少年。學校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規範內容的銅字標語，讓“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”這20個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學校提出“三點”策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養成“十個好習慣”(説了就要做，耐心聽別人講話，按規則行動，時刻記住自己的責任、節約每一分錢、天天鍛鍊身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、乾乾淨淨迎接每一天)，達到“三別”(向粗魯、陋習、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、牆壁無髒印、出言無髒話)。開展了“文明誠信好學生”評比活動。
4、抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養人格健全的中學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的中學生。學校除開設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設立心理諮詢室和心理諮詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走向成熟。學校被評為全省心理健康教育工作先進單位。
轉眼間，一個學期即將結束。回顧一學期的科學教學工作，有得有失。一學期來，我本着全面培養學生創新力、努力培養學生的説話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該説圓滿完成了教學任務。現將工作總結如下：
一、常規教學方面
1、認真備課
按照學校要求，每週我都認真備好每一節課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。
2、積極聽課、參與教研、善於反思
不管什麼層次的聽課，我都儘量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調，脱離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業務素質。
二、優差結合，全面推進
學期初，我就緊抓作業的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數。這不僅有利於對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。對於個班裏的學困生，我一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結合的方式、在給學生談理想、談目標的同時，激發學生的學習熱情，努力讓班內的每一名學生都不掉隊。
三、重視動手和動腦的訓練
在科學實踐活動中提高學生的動手能力是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同於數學、語文，科學課教學要求動手教學和情節、內容教學相結合相輔相成。而低年級的這一環節的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，並於學校的課題相結合，訓練學生的表達能力。
整個學期，我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有做的慾望，通過一個學期的訓練，我發現同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
四、教學成績
本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學校領導和老師一致認可。我本人也不斷鑽研業務，積極撰寫教育教學論文，取得了可喜的成績。
五、存在不足與今後打算：
1、自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
2、學生的自主自覺學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得還不夠紮實，優差生的差距還很大。
3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。
當然，過去的已經過去，有人説過總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。在新的學期裏，我將吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。
xx中學校園文化建設工作總結
xx中學校園文化建設工作總結
2022-2022學年度
校園是培養人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學生成長的重要場合，對學生形成正確的思想和行為、抵禦各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。金崖中學在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染。在促進學生的健康成長的同時也推進了學校的整體建設，使學校在高層次、高質量的道路上邁出了堅實的步伐。
一、全面開展校風、教風、學風建設，樹立校園精神
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育作用。為此，在充分考慮學校發展的前提下，我們確立了“創辦人民滿意教育，構建文明和諧校園”的立校中長期目標和“團結、守紀、勤奮、進取”的校風要求。通過辦學目標和校風要求形成巨大的精神力量和心理環境，激勵鞭策師生健康成長。
1、師德師風建設：我校師德師風建設工作在全體教職工進行。在教師中，以師德師風教育為重點，在幹部職工中，以愛崗敬業教育為重點。具體措施是：召開領導班子會，要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，
依法從教，規範辦學秩序；召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風建設的各項工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，在“保持******員的先進性”學習活動中，做師德師風的楷模；召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾；設立師德師風投訴箱。範文top100向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾；開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。通過教育，我校全體教職員工能夠做到“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、為人師表。
2、德育教育：堅持把公民道德教育與學生行為養成教育結合，具體細化為“四個文明窗口建設”——師生行為文明、集會文明、寄宿生文明、校園環境建設，以培養學生高尚品德素質為目標，多方位，多層次的強化教育。為了提高道德素質教育真正的落到實處，具體做法是：①、將知、情、意、行有機的結合起來，做到曉知以理、動之以情、導之以行。每學期的第一週定為行為規範教育周，要求班主任有計劃的組織班級學生學習《守則》、《規範》等有關內容。新生入學，政教處還組織召開“行為規範教育”專題講座報告會，對新生在校日常行為規範進行比較系統的教育培訓，嚴肅校紀校規，使之能儘快地熟悉並適應新學校的學習生活。在組織學習，識記有關規範條款之後，政治處還組織考核檢查，以強化認知。擬定了《關於“服飾禮儀舉止”
日常行為規範的補充説明》，增強了檢查評比的可操作性，規範了學生的行為。我們還將有關法紀條例裝訂成冊發給每位學生。思想彙報專題為了把文明規範教育落實到學生日常學習生活一言一行中，政教處、年級組長、班主任和課任老師形成共識，加強了對學生日常行為規範的教育與督促，做到有檢查，有公示，有反饋，收到良好的效果。②、與創建先進班級、星級宿舍等相結合，學校在評選各級先進班級時，把班級學生的日常行為規範和道德素質作為重要條件之一來考評。③、結合“校園文明督導崗”活動，讓每一位學生都參與校園管理，在督導活動中，通過教育他人，已達到自我教育，自我約束，不斷提高自身道德素質。幾年來，學生精神文明、品質道德水平不斷得到提高，校園內好人好事層出不窮，拾金不昧的事蹟感人至深。
二、充分利用已有文化設施，積極開展校園文化建設
校園文化是對學生進行教育的載體之一。為了使校園文化建設得到切實的開展，學校在不斷加強人員和制度建設的同時，還充分挖掘已有的文化教育設施來積極開展校園文化建設。
1、充分發揮宣傳媒體的功能作用，營造良好文化氛圍
廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。發揮廣播、櫥窗黑板報等宣傳工具的作用，營造正確的輿論氛圍是開展校園文化建設的重要一環。長期以來，學校十分重視在開展廣泛校園文化建設的過程中，發揮宣傳媒體的教育優勢，以愛國主義、集體主義和社會主義為主旋律，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。通過廣泛宣傳引導師生
們追
求高尚的道德情操、健康的審美情趣。範文寫作目前學校廣播室已走上了規範播音的軌道，每天廣播時間2小時，除定時廣播中央人民廣播電台新聞節目、宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。另外，櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現。由於學校的長期營造和建設，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發揮了重要的教育作用，深為師生和上級有關部門的好評。
2、開展各種主題文化活動，全面培養學生個性特長。
校園文化建設的內容是多方面的。充分利用各種主題文化活動，全面培養學生個性特長是學校開展校園文化建設、推行素質教育的重要舉措。開展各類主題教育：如“中國小弘揚和培養民族精神月”、“安全教育周”、“心理健康教育周”等；堅持每週一升旗制度，本站範文網並利用國旗下講話、校會、團隊會、班會、課堂、板報等形式，對學生進行“五愛”教育。堅持舉辦每年一屆的“藝術節”、“科技節”“體育節”“讀書節”等活動，對學校的文化建設進行全面檢閲；舉辦知識競賽，朗誦、演講比賽，科技講座，小論文評選，卡拉ok演唱會，徵文比賽、畫展、徽標設計、手抄報設計、文藝匯演等活動，全面展現學生的個性特長；指導學生辦好記者團、文學社、校廣播室。內容豐富多彩，形式多種多樣，使廣大學生參與其中、樂在其中，在娛樂和輕鬆中。可以説，各種主題文化活動作為推動學生素質發展的外在
動力，在學生的素質培養中發揮了不可替代的作用。
三、不斷完善文化設施，努力建設高雅校園環境
校園環境是對學生進行教育的隱性課程。優美、高雅的環境能美化學生的心靈、陶冶學生的情操，對學生起到潛移默化的作用。學校將校園環境的建設作為校園文化建設的重要內容，在資金貧乏的情況下，從未停止過對校園環境的建設、改造、更新，使學校的環境更適合學生的教育和培養。
1、搞好校園美化、淨化，發揮環境的教育功能
校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、淨化校園以及引導學生參與校園的美化、淨化本身就是對學生的教育。校園環境和校園文化建設，我校堅持以“注重遠景佈局規劃，配套設施規範齊全”和“整體規劃、分相設施、逐步完成”為目標，力求做到建築營造整體美，綠化營造環境美，名人佳作營造藝術美，人際和諧營造文明美。學校有符合規格的升旗設施；學校德育常規設施完善：有符合規格的升旗設施和廣播設備。《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、“八榮八恥”的大幅宣傳標語已上牆，設置了八面創建“平安校園”固定標語牌。校內顯眼位置有公民道德規範20字和大型世界地圖、中國地圖，教學樓、有校風橫幅及多幅校園專用的名人名言，班班懸掛國旗。校園環境優美，綠樹成蔭，有兩座中心花園、一個花圃。總之，校園寬敞、整潔、優美，體現了濃厚的文化氛圍，並融教育性和藝術性為一體，讓學生置身於良好的教育環境中，受到薰陶，潛移默化。
鄭州路國小位於平度城區，是一所具有豐厚文化底藴的歷史老校。現有教職工94名，教學班31個，學生近XX名。多年來，按照“科研興校，全面發展，突出特色”的辦學方針，全面實施素質教育，並重視課外文體活動，從中走出了一條新路，結出了豐碩的成果，得到了各級領導的高度讚揚和社會各界的充分肯定。目前，音體美教師積極參與教科研，承擔多項課題，其中“器樂教學進課堂”、“美術寫生教學法”、“遊戲體育”已初見成效。 幾年來，鄭州路國小以“一切為了學生的發展”為宗旨，以“和諧完美、健康向上”為主題，面向全體學生，全面推進素質教育。學校根據學生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使每位學生均能參與到文體活動中來。學生個性在活動中完善，技能在活動中形成，特長在活動中發展，綜合素質全面提高。 現將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結如下：
一、加強音體美教師隊伍建設，營造濃厚的文體教育氛圍。 首先，我校成立了一個強有力的文體活動領導核心，成立文體工作領導小組。石校長任領導小組組長，由副校長具體分管，教導主任具體實施，另外還有12名熱心文體教育、有較紮實功底的音體美教師（音樂教師4名，體育教師4名，美術教師4名）共14人組成。學校始終把文體教育作為學校教育的一個重要組成部分，制定學生課外文體活動的長遠和近期發展規劃；每學年度和學期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求；學期終了，學校對文體教育的落實情況進行認真檢查，並做出實事求是的評價。分管音體美教學的領導每學期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導。學校還定期派出音體美教師到外地參觀學習，自99年以來，共有20多人次赴青島、煙台、濟南、北京、威海等地學習，開拓了眼界，提高了業務素質。學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、加大投入，配備各種器材，保證音體美教育的順利實施。 文體教育能否順利實施並向高層次發展，器材配備是否齊全是關鍵。幾年來，我們在資金緊缺的情況下，先後投資10萬餘元，購置了大型音響、銅管樂器、電子琴、古箏、架子鼓、大提琴、中提琴、小提琴、單雙簧管等41種音樂器材，累計件數600種，必備類和選備類共計1025件。添置體育器材3萬餘元 ，積累計件數41種，必備類和選備類共計1075件。學校投資7萬餘元購置了立體幾何模型、人像模型、黑白兩用板、畫架、畫板、錄像機、照相機、電視機、部分掛圖等。這些器材和場地在嚴格管理的前提下，全面對學生開放，有效地培養了學生對文體活動的興趣和愛好，發展了他們的特長。
三、加強音體美教學研究，促進文體活動全面發展。 99年以來，我們從一年級開始進行了“器樂教學進課堂的教改嘗試”，使技能訓練滲透於藝術感受之中，促進學生音樂素質的全面發展。我校音樂教育的總目標是：要求每個學生畢業時，能識簡譜和五線譜；學會和掌握兩種以上的器樂的演奏技巧；獨立演奏簡單的歌曲；能進行簡單的合唱指揮。 為了提高音樂教學質量，我們嘗試了“聲樂教學與器樂教學同步進行”的教學實驗，自編了八冊器樂教學輔助教材，選用了能固定音高的樂器（口琴、豎笛、電子琴）幫助學生唱對音名、定準音高。教學時，學生耳聽、眼看、口吹、腳踏節奏，五官四肢並用，調動學生多種感官深入活動，提高了學生學習的主動性。藉助樂器，提高了學生的識譜能力，通過親自吹奏，真正感受到音符在不同聲部、不同拍子的旋律中所表現的不同風格。實踐證明，輔助教材系統、全面，使教師得心應手，學生學得輕鬆愉快。現在我校五年級以上的學生掌握了二種以上樂器的演奏技巧，各年級識譜能力、音樂欣賞能力達到跨年級水平。學校還成立了頗具實力的三支小隊：60人的器樂團，117人的舞蹈隊，20人的每班合唱隊和100人的校合唱隊。學校定點、定時、定人員的進行活動。除了每週固定時間活動外，學校每天下午利用大課間活動，全校同學一起跳健美操。在定時活動中舞蹈隊除基本功訓練外，教師教授學生一些基本舞蹈動作，每學期至少排出兩塊成品舞蹈。器樂隊由老師統一輔導，各自練習，每半個月進行總結性演奏，鞏固學生的演奏技巧。合唱隊進行發聲、識譜訓練，學習演唱的技巧等，每月處理一首完整的歌曲。 美術教學也在不斷探索教育新思路、新理念。美術老師在完成現有教學任務的基礎上，對中高年級學生進行了速描、國畫、油畫、水粉畫和寫生等各種美術知識的傳授，學生繪畫水平有了不同層次的提高。為培養學生對美術的興趣，提高學生“審美、造美”的能力，學校自XX年，每年舉行一屆書畫展，一屆比一屆成功，一屆比一屆轟動，許多學生的作品被社會上的機關、人士徵集、收藏，學校有長年活動的美術興趣小組，包括繪畫、粘貼、剪紙、小製作、書法共近300人。繪畫、書法由頗有藝術造詣的賈老師輔導；雕刻、泥塑由心細如髮的金老師輔導；剪紙、小製作則由經驗老到的孫老師負責。每週二下午活動一個小時，提高了學生繪畫、書法、剪紙、雕塑的能力和技巧。XX年6月舉行的鄭州路國小第三屆慶六·一書畫展，教體局劉風華局長、李園黨委張作柱書記為書畫展剪綵，市文聯於克洲主席、李園黨委副書記趙洋、書畫名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式。在剪彩儀式上，石校長回顧總結了我校近年藝術教育的做法及取得的成績，趙洋副書記對我校的藝術教育作了高度評價。這次書畫展展出學生優秀作品400餘幅，開我市走向社會為學生舉辦書畫展的先河。社會各界人士給予這次書畫展很高的評價，同時促進了我市藝術教育向更高層次發展。 體育活動更是精彩紛呈。我校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想，確保學生每天1小時的體育活動時間。學校有健全的課外文體活動管理制度，切實可行的活動計劃。根據不同年齡學生的心理、生理特點，充分利用學校的場地、器材，安排豐富多彩的活動內容，吸引學生積極參加體育鍛煉。大課間活動除了組織學生做廣播操外，還組織學生做健美操、跳街舞；下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動。 在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業餘訓練，成立各類專項小組200餘人。從四年級開始，教師就對一部分身體素質好，有一定運動特長的學生進行選拔，組建田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，以培養體育後備人才為龍頭，帶動學校的課餘訓練，訓練中做到“四個銜接”、“三個掛鈎”，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接；國小傳統項目學校互相掛鈎，從而不斷髮現人才，逐級向上輸送。我們還充分發揮競賽的槓桿作用，定期開展羣眾性體育活動，每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。 為充分調動學生體育活動的積極性，我校每年春季舉行一次大型的體育節。截止XX年6月，我校已成功舉辦了七屆體育節，體育節為期一個月，利用每天下午2節課後近2個小時的時間，分好級部，劃好場地，訓練20餘個項目。活動形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人蔘與，個個得到鍛鍊，切實增進了學生的身心健康。 總之，學校每年舉辦具有本校特色的體育節、藝術節形成傳統，參加人數達學生總數的100%，學生的個性特長得到了充分的發揮，使學生綜合素質得以提高。
四、文體活動花開璀璨，成績斐然。近幾年，鄭州路國小的器樂演奏水平越來越高，學生舞姿優美，基本功紮實。在XX年市藝術節中，健美操《陽光健美》獲平度市一等獎，合唱獲青島市三等獎。在XX年市藝術節中，合唱榮獲二等獎，校園集體舞獲優秀表演獎。在XX年市藝術節中，課間舞《課間十分鐘》獲市二等獎，合唱獲市三等獎。XX年的《平度之夏》還組織了本校的專場演出。XX年的青島市藝術展演選拔賽中我校李曉盟同學的舞蹈《血染的風彩》被入選；王陽同學的聲樂考過五級，多名同學的二胡、琵琶考過三——五級，二十餘名學生的古箏考過七級。 美術方面，同學們更用巧手描繪了一個新天地。在平度市舉辦的“新苑杯”、“環保杯”等各項活動中名列優秀。在山東省及至全國書畫比賽中也屢屢獲獎，XX年在全國“希望星杯”書畫大賽中有5名獲獎；XX年全國“新世紀星杯”獲獎3名；全國xx屆“雙龍杯”獲金、銀、銅、優秀獎總計30名，學校獲優秀集體獎，創了我校參賽史的最高記錄。 體育方面也是捷報頻傳，幾年來，我們向上一級學校輸送了大量優秀運動員，省市級運動隊也有不少我們的學生。由我校學生參加組織的李園代表隊連續幾年獲得優異成績。XX年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍。XX年在平度市第三屆中國小生體育節中榮獲優秀組織獎，XX年女籃則取得市第三名的好成績。 豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悦，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閲歷，增長了見識，樹立了自信。總之，我們取得的成績雖然很多，有佔全校師生53%的興趣小組長年活動，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。 我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養成“合格加特長”的二十世紀接班人。
我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發生，從而使我校安全工作又上一個新台階。
在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發的有關文件，我校總是在第一時間進行學習，並且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防範措施的落實，確保不發生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：
一、強化領導，對安全工作再認識
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，並切實貫徹於教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發展”的意識。
二、宣傳發動，對安全知識再學習
每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、後勤等部門，實行責任化管理。通過例會、週會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。
例如：每當雷雨季節快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播台對師生進行防雷知識宣傳，並把這項工作作為安全工作的重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。
三、抓實抓牢，對安全措施再細化
1、加強學校安全檢查保衞工作。學校對門衞制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衞人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監控裝置，加強了防範措施，以有效杜絕安全事故的發生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最後一個學生離開學校，都有老師值班保衞。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。
2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任何一個細節，發現隱患及時排除。
3、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發的傳染病，我校建立了嚴格的監控機智，每天晨檢，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯繫防疫站的醫生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健康教育。
4、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，以確保學生生命安全。
四、分工協作，對安全制度再落實
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學生安全工作負總責，教總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。
當然，學校周遍的安全係數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在繁華地段，安全問題隨時有可能出現，因此，針對這樣一個問題，在今後的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態。總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發生，使我校師生在安全、有序、和諧的環境中學習工作。
蒙田範文網