幼兒園教工之家組工作總結

幼兒園教工之家組工作總結

2017年，“教工之家”項目組在幼兒園園領導的領導下，深入學習《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，組織全園教職工團結進取、奮力開拓，全面履行教工之家各項職能，大力加強自身建設，加強幼兒園的物質文明建設和精神文明建設，切實維護職工的合法權益，團結服務於廣大教職工，為全面提高我園的教育教學質量，為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了積極貢獻。現將我園“教工之家”本年度工作總結如下：

一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

幼兒園的中心工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好、業務素質強的教師隊伍，“教工之家”項目組配合園教務處、黨政辦開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

1、.加強法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，依法治校。今年2月份，“教工之家”項目組組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。

2、與時俱進，拓展師德教育的內容和途徑。

9月，“教工之家”組組織教師系統地學習了《教師素質與師德修養》，真正把學習落到實處。我們根據新形勢下師德教育的特點，創新師德教育的內容和途徑。同時，項目組配合幼兒園教務處、黨政辦開展了師德師風演講活動，最美教師格言活動，讓教師在自我學習中增強以身立教的責任感，在討論交流中更新觀念，調動了廣大教師的創造熱情和工作積極性，提高了幼兒園辦學合力。在家長、學生調查問卷，和與學生、家長的座談會中，老師們敬業、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛讚譽。

3、進一步加強思想道德建設，提高教師的政治思想覺悟和道德素質。“教工之家”組組織大家學習科學家黃大年老師的先進事蹟，學習離退休老教師的教學經驗，規範教師行為，樹立教師形象，增強我校教師的責任感，形成了愛崗敬業、精益求精、教書育人的職業道德氛圍。9月9日，“教工之家”在園領導的指導下，圓滿開展了豐富多彩的教師節頒獎及慶典活動，並融入了黨政辦的最美教師格言活動，園教務處的教師職業道德演講，讓老師們過了一個開心又有意義的節日。

4、進一步加強業務學習，提高了教師的業務素質與能力水平。深入開展“爭創學習型組織，爭做學習型職工，樹新時期教職工形象”活動，積極配合教務處開展“研討課”、“精品課”、“優質課”等形式多樣的崗位練兵活動，為教師搭建展示才華的舞台，提升教師的執教水平，培養教師創新能力。十九大召開之際。教工之家積極配合黨支部組織廣大教師深入學習貫徹黨的十九大有關精神。

二、急教職工所急，想教職工所想，把教工之家建成温暖的模範職工之家。 

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把教工之家辦成真正的教職工之家。

1、關注青年教師的成長。年輕教師知識結構先進，為幼兒園增添了新的活力。但是由於年紀輕，生活閲歷淺，教學經驗較少。為了幫助青年教師迅速成長起來，教工之家每月召開一次“新教師座談會”，認真瞭解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以温暖的關懷。關心他們的每一步成長，使新教師克服剛進園好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。   

2、關心教職工的實際困難。及時把握教職工思想脈搏，把教職工羣眾的冷暖和困苦時時掛在心間。幼兒園教職工遇有婚喪產假，都組織人員參加，堅持做好探望慰問患病、困難和離退休職工及節日慰問等活動，送去集體的温暖和大家的關愛。例如：幼兒園對困難離退休老教師趙淑琴、萬海林進行了節日慰問;對生產的李林、唐華老師及因病住院的呂建華老師前去探望。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把幼兒園事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。

三、開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。

為了豐富幼兒園教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悦身心， “教工之家”組組織策劃了各種節日文娛活動，“三八婦女”節組織全體教師進行了主題為“美麗女人節，有我更精彩”插花比賽活動，11月19日，組織了在南部升鍾湖舉辦的拓展培訓活動，不僅豐富了教師的文化生後，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的溝通和友誼，營造一個寬鬆和諧快樂的工作環境，增強了團隊的凝聚力。

展望未來，我們要不斷完善和強化項目組的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取精神，更加積極地投入參與，為教工服務，為幼兒園發展服好務，再接再厲，把工會辦成教工最温馨的家。