政教科工作總結

政教科工作總結

本學期，政教科在學校黨支部的正確指引下，在分管校長的直接領導下，在全體教工的支持和理解下，與全體班主任一起，緊緊圍繞學校工作總體目標，以德育為中心，進一步深化常規教育管理，切實加強學生思想品德教育、良好行為習慣養成教育,全面提高學生的思想道德素質和良好行為修養，完成了期初各項工作計劃。現將本學期工作彙報如下。

一、夯實基礎，抓好隊伍建設

1、加強班主任隊伍建設

加強了對班主任的培訓工作和管理力度，組織班主任認真學習崗位職責，定期召開班主任例會，強化理論學習、規範管理行為，指導班主任每個階段的工作做到有計劃，有措施，有佈置，有檢查，有小結。根據市教育局要求，組織班主任進行了網絡培訓工作。

2、加強學生幹部隊伍建設

為進一步加強學生幹部隊伍建設，充分發揮學生會幹部的監督和模範帶頭作用，政教科通過三個途徑來強化學生會幹部隊伍建設：一是通過自我申報和民主推薦，選拔了一批能力強，威信高，認真負責，以身作則的學生會幹部；二是加強了學生幹部的培訓、管理、監督和考評，政教科定期對學生會幹部進行培訓，針對其在工作過程中出現的問題及時給予糾正指導，切實發揮學生會幹部模範示範作用；三是加強培養學生會幹部的組織協調能力，放手管理，讓學生會幹部積極參與各項活動的設計、組織、實施和評價，並儘可能由學生幹部自己操作，讓學生在活動中培養能力。

3、輔導員管理

輔導員是學生課外生活的重要責任人，也是與學生接觸最多的人。加強輔導員的管理，直接關係到學生課外生活的好壞。本學期多次召開輔導員專題工作會，對輔導員的工作職責、性質和要求進行了進一步的規範和要求。

二、嚴格管理，抓良好行為習慣養成和心理健康教育。

1．細化常規活動的要求，嚴格常規管理辦法

本學期，我們進一步細化對學生日常行為規範的要求，嚴格常規管理措施，進一步完善班主任課前到崗機制、陽光大課間活動措施、黑板報的教育宣傳作用、週會課等各項活動的組織情況及檢查考評機制，並依照相關考核辦法，認真落實考評機制。

2、加大常規檢查力度，精心組織各項檢查。政教科協同各學生會幹部日檢查、周小結、月評比，以此作為評選文明班級的依據。對於學生日常生活學習中出現的不規範行為及時糾正、正面教育。把不良影響消滅在萌芽狀態。

三、創新載體，開創德育工作新局面

1、積極開展“學雷鋒活動月”活動

為弘揚雷鋒精神，號召全體學生參與志願服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的養成，推動我校精神文明建設。組織全體班級開展了以“學雷鋒精神，創省級文明學校”為主題的“學雷鋒活動月”活動。

在活動開展中，各班級根據本班學生特點開展形式多樣的系列活動，創新活動載體，豐富活動內涵，使學雷鋒活動更具實效性和教育意義。有的班級充分發揮學生特長，通過黑板報向廣大師生宣傳雷鋒精神，有的則走出校園，到家屬院、到公共場所做些力所能及的事，從小事中體會雷鋒精神。不論是哪種形式的活動，都讓學生在這個活動中真正感受到了雷鋒精神的實質，體驗到了助人為樂的快樂。

2、組織開展清明節掃墓活動

清明節前夕，配合校團委組織高年級學生到革命烈士陵園開展新團員入團宣誓儀式和掃墓活動。通過瞻仰革命烈士紀念碑，為革命烈士敬獻白花，參觀革命烈士紀念館，教育學生珍惜今天的幸福生活，繼承先烈遺志，發揚革命傳統，踏着烈士的足跡前進，爭做殘而有為的人。

3、開展了助殘日慶祝活動

為慶祝第二十六個全國助殘日，同時根據許昌市“水系進課堂”的要求，政教科組織全體師生於助殘日清晨進行了乘坐水上公交遊覽護城河的活動，帶領學生領略許昌市護城河水系的美麗風光，瞭解許昌市水系知識和人文知識，同時豐富學生的課外生活，親近大自然，陶冶情操。

4、繼續開展“五星學生  美德少年”評選活動

根據每週班主任提供的名單，結合學生實際表現，在每階段評選出五星學生和美德少年，並及時更換版面，號召並激勵其他學生向五星學生美德少年學習。活動的繼續開展，在學生中間樹立了學習的榜樣，讓學生時刻以榜樣要求自己，學榜樣，爭做榜樣，形成良好的競爭氛圍。

5、繼續開展了陽光大課間活動，並豐富學生的課外活動。

在春暖花開之際，利用課外活動組織學生進行了跳繩、籃球、乒乓球等項目的比賽，增強了學生的身體素質，鍛鍊了學生的意志品格，豐富了學生的課餘生活。