第一篇：關心下一代工作委員會學年度工作總結
本年度，我校在上級領導的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入學習社會主義榮辱觀和十六屆六中全會精神，把開展社會主義榮辱觀教育融入到關心下一代工作中去。我校運用多種形式，開拓創新，紮實工作，努力開創關心下一代工作新局面。
一、以社會主義榮辱觀教育為主題，加強青少年思想道德建設。
xx年3月4日，xx發表了“八個為榮、八個為恥”的重要講話,為當代青少年樹立了看得見、摸得着的行為規範和準則。我校關工委抓住時機，充分發揮自身優勢，運用多種形式，在全校青少年中廣泛開展了以社會主義榮辱觀為主題的思想道德教育活動。大家認為，在對青少年進行社會主義榮辱觀教育時，廣大青少年要做到“知榮明恥、從我做起、感恩知報、弘揚美德、促進和諧”，要充分發揮宣傳員的作用，進社區、進學校、進農村，加大宣傳力度，形成弘揚社會主義榮辱觀強大的宣傳聲勢和濃厚的輿論氛圍。
我校關工委迅速行動起來，認真組織學習討論，深刻領會精神，結合本單位實際，通過讀書、討論、演講、徵文、文藝表演等多種形式，紮實有效地開展社會主義榮辱觀主題教育。我校並及時組成宣講團，深入學校、社區、農村進行演講，宣傳“八榮八恥”。通過這一系列活動，在廣大青少年中充分開展社會主義榮辱觀的教育，把思想道德建設引向深入。
利用重大節日和紀念日開展愛國主義和革命傳統教育。今年是中國共產黨建黨85週年和紅軍長征勝利70週年，為了進一步宣傳黨的光輝歷程，幫助青少年瞭解歷史、珍惜今天、開創未來，自覺實踐社會主義榮辱觀，我校關工委以清明節、“五四”、國慶節、“9.18”等重大節日、紀念日為契機，採取了聽解放軍爺爺講故事、報告會、故事會、徵文、簽名等多種形式開展教育。號召廣大青少年繼承革命先烈的遺志，牢固樹立社會主義榮辱觀，做社會主義道德建設的實踐者和先行者。
二、繼續深化“四好”教育，進一步提高青少年的思想道德素質和科學文化素質。
校關工委在開展社會主義榮辱觀教育時，注重與深化“四好”教育（愛國守法好、學用科技好、孝敬父母好、助人為樂好）相結合，把“四好”教育融入到關心下一代的各項活動中去。
以“孝敬”教育為重點深化“四好”教育。為營造“孝親敬老”教育的社會氛圍，推動“四好”教育更好地開展。校關工委召開了以“孝敬教育”為主題的會議。號召廣大青少年通過老少互動、校家互動、家庭社會互動，着力構建孝敬教育的良性互動平台，把孝敬教育體現在日常的具體行動中，在學校、家庭及社會中產生了良好的效應，優化了孝敬之風。
三、加強宣傳，擴大影響，營造全社會關心下一代的良好氛圍。
為了進一步加強關心下一代工作的宣傳力度，校關工委主動向上級領導彙報工作，與相關部門加強溝通，相互協作，相互配合，形成合力。同時，還通過各類活動的開展以及媒體宣傳，提高全社會對關心下一代工作的認知度，進一步營造了全社會關心下一代的良好氛圍。
利用報刊、網絡等媒體做好關心下一代工作的宣傳。校關工委十分重視信息的採集、報送工作。關工委組長、成員經常對各校的關工工作開展情況進行走訪、調研，瞭解新情況，發現新亮點。校務辦及時將各類信息編印成簡報，進行宣傳。同時，積極做好《中國火炬》的徵訂工作，大力宣傳開展關心下一代工作的重要性和關工組織的性質、地位、作用，宣傳關心下一代工作的成果、關心下一代的先進典型和好人好事，進一步營造了全社會關心下一代的氛圍。
加強對省級青少年英才的宣傳。為了更好地發揮先進典型的榜樣示範作用，我校關工委還加強了對青少年英才的宣傳力度。校關工委還在校廣播站，報欄等處開闢專欄對英才進行宣傳。這些活動的開展，為英才這一先進典型隊伍的樹立創建了平台，激勵更多的青少年刻苦勤奮，勇創佳績。
總之，今年在上級部門的領導下，我校關工委和廣大老同志做了大量工作，取得了很好的成績。但是，在工作中也還存在着許多不足之處。在新的一年裏，我們將堅決貫徹落實黨中央、國務院有關加強青少年工作的一系列重要部署，把構建社會主義和諧社會這一主要命題落實到關心下一代工作中，使我校關心下一代工作再上一個新台階。
第二篇：xx鎮關心下一代工作委員會總結
靜邊鎮關心下一代工作委員會
二〇一四年工作總結
物換星移，歲月匆匆。我們送走了輝煌奮進的2014年，以戰鬥的姿態迎來了“十二五”計劃的開局之年，回首過去，關工委在科學發展觀指引下，本着“急黨政所急，想青少年所需”盡關工委所能，切實加強青少年理想信念教育，思想道德教育做了有些工作，為認真貫徹中央的重要決策和部署，抓住新機遇，應對新挑戰，紮實工作，總結經驗教訓，推進關工委工作再上一個新台階，總結工作很有必要。 全鎮共有14個行政村和1個社區，共有人口31644人。所轄三校即靜邊中學、鎮一校、二校。在校生3205人，留守學生2216人，佔在校學生人數的67.03%，辦“五老”志願者證書118人，由於有縣關工委的指導，有鎮黨委、政府的正確領導，有社會各界和鎮屬部門的大力支持，以及關工委全體委員積極配合，努力工作，熱情無私的奉獻，致使各項活動開展得井然有序，並取得了一些成績，現做如下總結：
一、黨委、政府高度重視關心下一代工作的舉措，是確保實現全年工作總目標順利開展的關鍵。
1、關工委工作始終堅持圍繞中心，服務大局這一原則，堅持服從和服務於黨的中心任務、工作重點和重大活動，配合本鎮及本單位的實際出發開展工作，並始終堅持高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及十七屆四中、五中全會精神為指導，堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在科學發展的指導下，把用社會主義核心價值體
系引導青少年，作為關工委工作的主線，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進青少年健康成長，保證黨和國家的總體目標，把關心下一代工作不斷引向深入。
2、黨委政府把關工委活動開展納入重要議事日程來抓。每次活動不論書記，鎮長或副書記都事必躬親，如有要事分不過身，也要委託其他領導同關工委的同志一道參加，致使每次活動開展的有聲有色。如：今年開學之初，為鎮轄三校95為貧困學生饋贈1140元的學習用品時，書記、鎮長和分管教育的紀委書記寇莉親自參加學校的開學典禮，把學習用品親自送到每位學生的手中；“六一”國際兒童節，關工委、團委組織鎮轄三校60位留守學生同在外打工的父母視頻聊天，書記王本川、鎮長王敏隨同有關同志和留守學生共度“六一”；十一月關工委在靜邊中學舉辦的“孝敬父母、尊敬師長”的主題活動，鎮長王敏在百忙之中參加活動，並在會上作重要指示，受到社會的關注和好評。
3、關工委全年開展大小活動十次以上，勢必花費一定的經費，如辦公費、差旅費、電話費、學生資助費達8000多元，這一不菲的數額黨委政府總是大開綠燈，為搞好關工委工作提供了可靠的保證。
4、建立健全了領導班子。關工委除主任、副主任、常務副主任以及委員不變外，還增補了財政所所長、團委書記和婦聯主任三人組成鎮關心下一代工作委員會，圍繞黨政中心開展工作，關工委“五落實”全部到位。三校、行政村、社區、關工委領導班子分工明確，形成組織網絡系統，進而推動了全鎮關心下一代工作全面而有序的開
展。
二、以活動為載體，寓思想教育於活動之中
堅持科學發展觀為指導，按“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”的要求，用社會主義核心價值體系引領青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之成為有理想、有道德、有文化、守紀律在德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。圍繞這一中心，在所轄三校開展了三大主題活動。
1、在“六一”國際兒童節來臨之際，關工委在鎮一校主辦了“六一”感恩主題活動，受關工委主任王本川書記的委託，副鎮長寇彥參加了此次活動，並發表了題為《新時期 新希望》的講話，明確要求孩子們要珍惜今天的幸福生活，感恩黨、感恩社會、感恩祖國，樹立正確的榮辱觀和價值觀，做“四有”新人，同孩子們共度“六一”。
2、十一月十六日，關工委在靜邊中學主辦了“孝敬父母、尊敬師長”的主題活動。鎮長王敏在百忙之中參加了活動的全過程，並以《以孝為先，促進和諧》為題的講話，深刻地闡述了孝親敬老是關係到家庭和睦，社會穩定的大事，它是萬行之首、立國之基、和諧之源，使全校學生受到了一次民族傳統文化教育，國學教育，對全校1000多名學生震撼極大，還集體宣誓要做孝敬長輩的表率，並以實際行動影響身邊的人們。
3、12月7日關工委在鎮二校主辦了“感恩自強做一個有道德●●
的人”的主題活動，受關工委主任王本川書記的委託，分管教育的寇彥副鎮長參加了此次活動，並發表了《立志做一個有道德的人回報社
會》為題的講話，要求青少年要樹立崇高的理想，養成良好的習慣，學會堅強，學會寬容，學會感恩，學會節儉，學會尊重，學會做人，此次活動對每位學生啟發很大。
4、為淨化社會文化環境，促進未成年健康成長，落實渠委辦發
[2014]138號文件精神，在黨委政府的組織下，關工委召開了派出所所長、工商所所長、轄區三校校長、關工委全體成員及社區書記和網吧業主及網吧義務監督員聯席會議，用以規範網吧經營秩序，同時組織了四位網吧監督員管理網吧。與此同時鎮黨委、政府組織工商所、派出所取締了花龍街道一家黑網吧，大大減少了未成年隨意進網吧的人數，羣眾反映較好。
三、認真開展送温暖活動，充分發揮關工委的職能職責
1、今年三月時值開學之初，黨委、政府、關工委十分重視教育，關心青少年的成長。受黨委政府的委託，關工委購買了價值1140元的鉛筆、作業本、文具盒、三角板、圓規等學習用品，在開學典禮上由書記王本川、鎮長王敏和關工委的同志一道親自送給三校95名貧困留守學生的手中，激發他們努力學習，健康成長。
2、本鎮愛國村6組，一位叫劉佳非的三歲孩童，患格林巴利綜合症，除政府給他捐助1000元外，關工委於1月5日為孩子捐款516元，雖不能改變他家的處境卻為孩子治病，減少了必須的經濟。
3、今年靜中留守學生楊曼、魏俊燦，鎮二校張興鈿、王慶以優異成績考入重點高中，受書記、鎮長的指示，為這四位學生購買了數碼小霸王英語復讀機，每部價值120元送給他們，用以激勵他們更加
堅強、堅定，堅實地學習文化知識，促進他們健康成長。
4、“六一”國際兒童節書，記王本川、鎮長王敏和關工委同志一道分別為鎮一校18名、二校12名優秀少先隊員頒發了獎狀，贈送了鋼筆、筆記本之類的獎品，勉勵少先隊員好好學習天天向上。
5、剛進寒冬，書記、鎮長一心考慮到一些貧困留守學生正為如何度過寒冬而發愁，於是關工委授意於黨委、政府的指示為中學李小龍、楊武，鎮一校劉洋、寇月玲，二校何東東、王秀蘭六位學生每人送一套棉衣，這一舉措不但温暖了他們的身體，而且更温暖了孩子的心。
四、“五老”志願者為青少年健康成長，辛勤耕耘，盡其所能，無私奉獻，在培養教育青少年工作中，具有不可替代的重要作用。
1、為淨化社會文化環境，促進青少年健康成長，落實好渠委辦發[2014]138號文件精神，關工委專門組織了“五老”學習培訓，認真領會《關於貫徹落實全國未成年人思想道德建設經驗交流會精神的通知》並組建了以譚祥如等四位“五老”為網吧義務監督員，淨化社會文化，規範對網吧的管理，做到了依法監督、科學監督，為關心下一代健康成長髮揮餘熱。
2、為搞好三大主題活動，關工委委員劉發成，在靜邊中學承辦的“孝敬父母、尊敬師長”的主題活動中，大講特講弘揚民族文化的重大意義，學生很受啟發。委員劉澤東在二校承辦的“感恩自強做●●一個有道德的人”的主題活動中，積極同學校領導共同籌劃，獻計獻策，使活動開展得有聲有色，效果良好。
3、靜邊中學09級學生劉向洋（14歲），因母親棄夫遠走，父親在武漢火車站大腿摔斷而停學，委員廖忠才主動作向洋的工作，講明學習文化知識的重要性，在廖忠才的勸導下復學了。 不久厄運又降臨他的頭上，父親腿未痊癒又患上尿毒症，向洋被迫又停學，一年來三次停學都被廖忠才勸回了學校，現在向洋情緒穩定，學習勁頭很足。這真是“朝陽和夕陽同輝，晨曦與晚霞共彩”。
一年來我們做了一些工作，但還很不夠，離上級的要求還有一定的差距，在新的一年裏，我們決心以十七屆四中、五中全會精神為動力，堅持科學發展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，解放思想，堅持改革開放，與時俱進，以人為本，努力建設學習型、創新性關工委，爭取把關心下一代工作做得更好。
靜邊鎮關心下一代工作委員會
二〇一四年元月八日
第三篇：鄉委員會2014年關心下一代工作總結
鄉委員會2014年關心下一代工作總結
一、加強領導，積極創造關心下一代工作的良好環境
為推動我鄉關心下一代工作的深入開展，縣關心下一代工作會議後，鄉黨委對鄉關工委成員及時作了相調整充實，鄉黨委副書記任主任，並抽調了經驗豐富的老同志、老幹部，充實關心下一代工作委員會。為了保證關心下一代工作的順利開展，我
鄉將關工委工作納入黨委工作議事日程、經費實行據實報銷，落實了關工委辦公場地。為關工委配送了彩電、音箱、dvd設備，並支付了2014元現金，用於關工委日常工作的開展。年初，鄉上制定了《##鄉2014年度關心下一代工作要點》，為我鄉關心下一代工作的紮實開展奠定了良好的基礎。
二、健全組織，不斷壯大和優化關心下一代工作隊伍
今年，我們調整完善了各村關心下一代工作委員會，建立健全了鄉、村各級關心下一代工作組織網絡，明確了村關工委組織由村黨支部書記兼任關工委主任，統籌協調組織開展村級關心下一代工作，使關心下一代工作層層落實，層層抓。同時為了不斷充實和優化關心下一代工作隊伍，我們對全鄉“五老”分佈狀況進行排查，特別是老幹部、老教師、老工人等，在“九九重陽節”成立了“##鄉老年人協會”、“##鄉老年人人體育協會”，召開“五老人員”座談會，共同探討關心下一代工作，從而增強了老同志投身關心下一代工作的光榮感和責任感。
三、強化教育，努力提高青少年的思想道德素質和法制意識
1、加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。今年以來鄉關工委立足鄉情，結合青少年的學習實際，重點開展城鄉環境整治等活動，發動青少年學生參加到“##是我家、人人愛護她”活動中來，組織青少年學生清掃街道、打撈河面漂浮物、拾白色垃圾10餘次。針對青少年的特點，鄉關工委組織白廟子村老年人協會以喜聞樂見的方式宣講黨的十七精神等有關內容，使青少年能夠了解黨和國家的方針、政策。利用建國60週年為契機，組織學生觀看愛國主義教育片，接受革命傳統教育，緬懷革命先烈的英雄事蹟。通過加強對青少年的愛國主義教育，激發廣大青少年熱愛家鄉、熱愛祖國的熱情，從而使他們更加勤奮學習，立志成材，將來為建設美好家鄉出力。
2、開展法制教育，提高青少年的法律意識。近年來我鄉把青少年的法制教育列入工作的重要內容來抓，在學校開展《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，在學生中廣泛開展“珍惜生命，遠離毒品”的宣傳教育，組織學生觀看了禁毒教育宣傳圖片，有效地促進了廣大青少年對法律的認識，增強了法制觀念，給自己敲響了警鐘。通過開展法制教育，逐步培養起青少年知法、守法、依法維護自身權益的良好素質，促進了社會文明進步，保護青少年健康成長。
3、加大力度，淨化青少年健康成長環境。由鄉綜治辦牽頭、聯合工商、公安派出所等部門共同開展校園周邊環境專項整治活動。1-10月，共整治檢查3次，檢查人員20餘人次，清查飲食等攤點3家，責令整改2家，查處黑網吧1家，有效淨化了校園周邊環境。同時，為青少年創建積極、健康、文明的文化陣地，利用“西部陽光行動”志願者的資助，辦起了##國小圖書室，供青少年學生借閲，進一步豐富了青少年業餘生活，擴展他們的視野，淨化未成年人的成長環境。
四、增強服務觀念，堅持為青少年辦好事辦實事。
開展扶貧幫困，救助貧困學生。根據我鄉學生現狀，我鄉積極尋找對策，配合鄉級部門等部門開展救助山區貧困學生活動，為他們解決學費、生活費和學習用品，避免貧困學生因貧輟學。今年“六一兒童節”期間，鄉黨委、政府撥出資金3000餘元，購買了大量的書包等學習用品以及羽毛球、乒乓球等體育用品，對學生進行了節日慰問，送上節日慰問品，使學生過上一個健康有益的節日。
中共##縣##鄉委員會
2014年10月28日
第四篇：關心下一代委員會工作總結
劍閣縣漢陽中學
關心下一代委員會工作總結
未成年人是祖國的未來，民族的希望，關心下一代就是關心國家和民族的前途與命運。關心下一代工作是一項功在當代，利在千秋的大事。因此，我校關心下一代工作在鎮關工委的直接領導下，在縣關工委的關心指導下，做了大量的工作，取得可喜的成績，得到社會各界的肯定。
一、着實辦好家長學校
當前，農村部分家長素質偏低，其知識水平、教育能力都不能滿足現行學校素質教育的需要，也制約了教學工作的提高。家庭教育的好壞直接影響學生的成長，也影響學校教學工作的順利進行。因此，家庭教育與學校教育的有機結合是促進青少年健康成長關鍵所在。在工作中，我們落實了領導機構，制訂了規章制度，確定了家長教師，研究了教學內容，又結合農村實際規劃上課時間，無償發放家長各類教材。家長學校在農村還有一件新鮮事，要得到社會的認可，羣眾的廣泛參與還有大量工作要做，我們還必須邊學邊教求提高，認真探討求發展，認清農村家長學校面臨的形勢和任務，做好家長學校的各項工作。
二、為失足青少年進行預防
設立青少年維權辦案小組，針對違法犯罪的未成年人採取特殊預防和案件預防，為了從源頭上正本清源，還採取各種有效手段對廣大青少年進行一般預防和普遍預防。中國小生是青少年的主體，而且人
員集中、可塑性較強的特點，法律知識講解員結合發生在廣大青少年身邊人和事、典型案件，定期或不定期為學生們進行法制講座，解答學生提出的法律問題，還經常利用節假和休息日，深入到各校對師生們進行法制教育，釋疑解惑，息訴止爭。使用廣大師生受益非淺。
三、增強做好“留守兒童”工作的責任感
做好“留守兒童”工作不僅是當務之急，也是今後工作的重中之重。為了長期開展關愛“留守兒童”工作，我們還實行以班級為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學習，村學校還拿出部分資金用於資助“留守兒童”，並動員社會知名人士主動幫扶“留守兒童”。為加強對“留守兒童”進行教育，我們成立了“關心下一代工作小組”，全體成員義不容辭地擔負起當好“留守兒童”的學習和生活，我們上下聯動，校內校外聯動，用實際行動開展關愛“留守兒童”活動。以社會主義榮辱觀教育為契機，把“留守兒童”的健康成長作為加強未成年人思想道德建設的重要內容來抓，增強“留守兒童”工作的責作感。
四、為促進青少年健康成長，積極有效開展各項活動
努力提高未成年人思想道德素質，是黨和國家事業後繼有人的重要保證。為此我校不失時機地有效開展一些活動，從而達到寓教於樂的效果。一是每年都要組織中國小生紀念革命烈士活動，開展愛國主義教育，並利用媒體多方面報道，教育效果遍及社會；二是每學年至少開展兩次法制教育，請有關領導、派出所幹警等走進課堂，面對面地開展法制教育，有時我們還請學生家長一同參加上法制教育課，這
種教育效果非常理想，所以至今漢陽中學校學生無犯罪案件；三是每學期都組織中國小生進行義務勞動，如打掃街道等，實施志願行動，使他（她）們懂得奉獻社會、關愛環境、講究衞生等都是學生良好品德形成的關鍵。
五、充分發揮離退休老教師的工作積極性
老同志信仰堅定、經驗豐富、德高望重、具有很強的人格魅力，做教育青少年工作具有很強的説明辦和感染力。為發揮離退休同志的餘熱，我校組織了有一定寫作能力和宣講能力的離退休老黨員、老教師，聘任他們為愛國主義教育報告員、校外輔導員、法律教育宣傳員、科技致富諮詢員、家庭教育輔導員隊伍，這支隊伍本着對黨和人民事業高度負責的政治責任感，熱心關心青少年教育工作，以開展主旋律教育活動為契機，到學校與同學們座談、參加學校青少年入團等活動。對增強青少年遵紀守法意識，取得了良好效果。這些老同志在青少年開展教育的同時，自身也不斷加強學習，同時討論新時期開展未成年人教育工作的新思路、新方法。
我校關心下一代工作雖然取得了一些成績，但與做好新時期、新形勢關心下一代工作的要求還有一定的差距。今後，我們將按照“三個代表”重要思想和上級關工委的部署，進一步求真務實、勇於創新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，使學生關心下一代工作不斷邁向新台階。
二〇一四年十一月二十二日
第五篇：2014學年度關心下一代工作總結
2014年度關心下一代工作總結
本學年度，我校關心下一代工作在縣教育局的領導下，在縣關工委的指導幫助下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據縣關心下一代工作委員會的工作部署，以加強和改進青少年的思想道德建設為核心，以科技教育為重點，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、創新為主線，強化主題教育，突出重點工作，努力做好關心下一代的各項常規工作，穩步推進我校的關心下一代工作。
一、全員重視，努力提高自身素質和工作能力，全面高效開展關心下一代工作。
1. 加強領導，建立健全領導負責制度。我校建立了目標責任制，成立了以任校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“校長親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯動責任制，制訂了具體計劃，責任到人，加強領導，大力宣傳，形成合力，真正使學校成為了學生學知識、學文化、健康成長的主陣地。
2.加強學習，督促教職工認真學習，努力提高自身素質和工作能力。我校利用每週的政治學習，組織職工認真學習上級有關的文件精神。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把握“解放思想、實事求是”的精髓，樹立與時俱進的思想，更新觀念，緊跟時代發展的步伐，增強做好關心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責任感。二是認真學習上級關工委的工作部署精神，瞭解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創新、有所發展。三是學習全縣的先進經驗，開闊視野和工作思路。通過學習，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規律，不斷改進工作方式方法，樹立起與時代同步、與青少年同心，從長者的方式轉換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性、主動性和創造性。
3.建立關心下一代工作制度，採取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關心下一代工作納入教(推薦訪問範文網)職工常規管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實。
二、以關教工作為平台，開拓空間，紮實推進未成年人思想道德建設。
1. 開展“關心下一代，幫扶手拉手”關愛活動。
我校根據“關心下一代”工作小組統一安排，每一位教師關心幫扶1名貧困生，從學習、生活等各個方面給予幫助。我校舉行了結對幫扶儀式，並制定了專項實施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為學生辦實事、辦好事，力所能及地給予物質幫助，並努力優化學生健康成長的良好社會環境。
2. 開展法制教育、安全教育與法律諮詢服務活動。
一是我校聘請法制副校長，邀請派出所幹警，開展了多場法制教育報告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護自身合法權益，珍惜當前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衞和教育工作，
3.廣泛開展形式多樣的主題教育。
例如：“我做合格小公民”建設活動、“創建文明、衞生、安全、和諧校園”活動、“爭當校園環保小衞士”活動、倡導“綠色上網”系列活動、安全在我心中的演講比賽、“同在藍天下”、《給災區小朋友的一份信》的主題徵文活動，等等。
4.按月有計劃性的開展一些針對性的教育實踐活動。
三、以留守兒童、單親兒童為重點對象，促進全體青少年兒童健康成長。
1.開展專項研究，以便科學開展工作。
隨着農村外出務工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農村中學教育的一個突出問題。如何關愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一直關注的，也是一直努力在做的工作。
2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯繫卡制度。
認真組織調查研究，摸清留守、單親、貧困學生底數，掌握基本情況，將每個特殊學生的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯繫電話及臨時監護人的情況逐一進行登記，建立檔案和聯繫卡。學校對留守、單親、貧困學生實行流動管理，在他們從國中升入高中就學時，將他們的檔案和聯繫卡一起轉入新的學校，並及時補充、變更檔案和聯繫卡的相關信息，便於接收學校及時掌握流動留守、單親、貧困學生的情況，形成了以留守、單親、貧困學生為中心的關愛網絡機制。
3.落實具體活動，全面推廣“關愛工程”。
第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。學校發動全校黨員、教師與留守、單親學生開展“一幫一”結對子活動，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長”，及時掌握“留守、單親學生”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親學生的監護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活情況，與監護人共同做好留守、單親學生的心理教育與輔導。
第二，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學會感恩”等形式多樣的主題徵文、演講比賽活動，引導遠離父母的留守、單親學生真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環境中健康成長。
4.注重對留守、單親學生的健康教育。
學校積極營造良好的環境，教導處針對品德行為偏差和心理障礙的留守、單親學生，開設
了心理教育課，大力開展了心理諮詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
韓村鄉初級中學2014.12
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