根據組織安排，自XX年2月28日至6月30日，我參加了自治區黨委黨校第29期中青年領導幹部培訓班。經過為期四個月的學習，圓滿完成學業，並順利結業。現將學習情況總結如下：
一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學習和黨性鍛鍊中。XX年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“xx”規劃、實現科學跨越、後發趕超的開局之年，新疆掀起了大建設大開發大開放的熱潮，各地經濟發展、社會建設以及保障和改善民生等各項工作任務十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脱產四個月來黨校學習，並投入了大量的人力、物力、財力，説明自治區黨委高度重視中青年幹部的培養，也寄希望於中青年幹部學有所成，敢於擔當，成為實現新疆跨越式發展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜；要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學習任務看得比泰山還要重；要求自己刻苦學習，錘鍊黨性，圓滿完成學業，提升幹事創業的本領，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學習、充實、提升，在黨性、修養，在學習、思想，在學風、作風，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收穫，感到無愧於心、無愧於組織。
二、自覺加強黨性修養，錘鍊共產黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學習、錘鍊黨性的熔爐。雖然入黨已經20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養，但總感到離黨組織的要求，離先進模範人物有着不小的差距，這次脱產進入黨校學習，系統地接受黨性鍛鍊，內心要求自己一定要把握這次難得的錘鍊黨性的機會，全面提高自己的黨性修養，做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統教育，使自己的視覺受到衝擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到淨化、黨性得到加強、理想信念得到昇華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風亮節，面對革命先烈經受的艱難困苦，進一步引發了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什麼？在崗幹什麼？身後留什麼？自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會，決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優良傳統，以紮實業績造福各族人民，做共產主義理想信念的堅定信仰者，做科學發展觀的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。
三、切實做到“三個轉變”，潛心學習。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設置的馬克思主義中國化；實現新疆跨越式發展的重大戰略與現實問題；高舉民族團結大旗、促進新疆長治久安；中共黨史、黨建理論與實踐；“五當代”及領導幹部必備知識講座以及外請報告、週末講堂、自主選學、菜單式教學等六個單元的大容量學習，系統掌握了中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀；深刻領會了中央新疆工作座談會和區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神實質，增強了落實中央、自治區黨委重大戰略決策的主動性；深入研討了加強民族團結、維護社會穩定、推進新疆長治久安的重大問題；進一步增強了貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性；進一步提高了領導科學發展及推進事業發展的能力，提高了執政水平；也進一步提升了領導藝術，增強了心理調適能力。
課堂上，我認真聽講、做筆記（一共做了六本筆記，四萬多字）；課後，我消化鞏固學習內容，深入思考，還研讀了2遍《XX年理論熱點面對面18講》；最大限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務員在線學習的平台視頻課程（近50次），廣泛涉獵了政治、經濟、科技、法律、哲學、社會、文化、軍事、管理、領導科學、領導藝術、心理學等方方面面知識，進一步優化了自己的知識結構，豐富了知識底藴，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝着李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領導幹部又邁進了堅實的一步。
四、發揚良好學風，知行合一。堅持理論聯繫實際，學以致用，加強對有關新疆跨越式發展和長治久安戰略重大現實和理論問題的思考，結合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業化進程》調研課題的寫作。發揮自身優勢，應邀參與了由自治區黨校常務副校長牟振江申報的自治區哲學社會科學研究規劃基金重點項目《新疆大力推進現代農牧業發展研究》。
五、強化黨校學員意識，遵規守矩。模範遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課；尊重老師，團結同學，樂於助人；積極參加學校及班級組織的各項活動；服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發言、全班研討，認真做好信息採寫（共8篇）及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學活動彙報材料、新聞稿等的撰寫；應同學之邀，與大家分享參加公選考試的經驗體會，幫助同學們備戰結業考試。
六、堅持“兩個務必”，廉潔自律。學習高標準、嚴要求，生活上勤儉節約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應由個人支付的費用。除了班級組織的活動，最大限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學習、多思考。
七、虛心向各民族同學學習，取長補短。班上39名同學來自天山南北、各行各業，都是所在單位的骨幹、所在地的佼佼者。能夠虛心學習他們的優秀品德、良好作風和豐富的工作經驗，彌補自己的不足，達到了學學相長的目的。
總之，這四個月的表現情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘鍊黨性、加強修養；遵規守矩、廉潔自律；拓寬視野、優化結構；引發思考、知行合一；取長補短、收穫豐碩”。
這四個月的學習經歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我幹事創業的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學習的豐碩收穫化作繼續前行的不竭動力，回到崗位上後，以蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，充滿激情地開創事業發展的新局面。
緊湊充實磐安縣****年機關中青年培訓班學習已經劃上了一個圓滿的句號。這次培訓，以小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持實事求是、與時俱進、開拓創新、求真務實的原則，深入學習科學發展觀、執政能力建設、領導科學、社會主義和諧社會建設、懲治和預防腐敗體系建設、依法行政、經濟學基礎知識等機關幹部必備知識，通過學習培訓，使學員加深對黨中央加強黨的執政能力建設，構建社會主義和諧重要性的認識，提高理論素養，增強黨性，收到了預期的效果。
一、培訓組織管理方面，實現組織部和學校的跟蹤管理、班級自主管理相結合。
開學前，縣委組織部和黨校就機關中青年培訓班的組織管理作出了周密的安排。確定*名組織幹部一方面整體上協調中青班的培訓工作，另一方面進行跟蹤管理，對培訓全過程進行動態地監督和管理；成立班委會，負責學員的行為管理，班委會由正副班主任、正副班長、學習委員、宣傳委員、紀律委員、文體委員組成，明確職責，各司其職；成立*個學習活動小組，由組長負責組內學習、討論、調研及參加班會活動的組織和協調。
以制度為基礎，實行自主管理。根據本班特點制訂了《學員守則》、《班委會職責》等。在培訓期間，學員們自覺遵守紀律，認真記筆記，上課不開手機、小靈通，嚴格請銷假制度，無曠課現象。開展羣體活動，組織了拔河比賽、登山比賽、結業聯歡，促進了學娛結合，活躍了氛圍，強化了團隊精神，展示了良好形象。中青班學員在學習、生活，活動中實現了自我管理、自我服務、自我教育。
二、培訓內容上，實現公共知識和專業知識的有機結合。
這次集中培訓內容安排科學合理，既切合機關中青年幹部的工作和成長的實際，又具有時代特徵，具有針對性、時代性、系統性、全面性，既有黨的十六屆四中全會精神，領導科學等公共理論知識的輔導，同時又有工業、城建、農業等專業知識的傳授，既有黨和國家宏觀政策的講解，同時又有符合縣情的縣城經濟、社會發展的戰略策略的指導。
三、培訓形式上，實現專題報告與課題調研、外出考察相結合。
無論是專家教授的授課，還是縣領導的報告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業程序高、理論視角新、信息密度大、實用效果強的特點，受到了學員們的普遍歡迎，專家和領導的'講座開闊了學員們的視野，澄清了模糊認識，提高了理論層次。
半個月的集中培訓學習後，*個小組分別從**個備選課題中選取有關課題組織調研，深入基層、深入一線、深入羣眾，組員之間相互配合、分工協作、互通信息，各組都拿出了有相當水平的調研文章，問題呈現、實事求是，原因分析條分縷析，提出對策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個學習、借鑑外地先進經驗的機會，學員增長了見識，拓寬了視野，陶冶了情操。
四、培訓方法上，實現專家引領和學員自主學習相結合。
專家和領導的講座或高層建築，或旁徵博引，或拋專引玉，或深入 出，對中青年幹部的學習起到了打開眼界、擴廣思路、激活思維、明確方向的引領作用。而學員的自主學習是一個內化過程，做到學思結合、學考結合、學用結合。通過思考理解、領會精神實質，把握理論精髓，提高學習質量和效率；通過階段考試鞏固和檢驗學習成果；通過專題調研、外出考察、指導工作等實踐形式深化學習效果，促進能力提高。
五、培訓效果上，實現了理論涵養提升和實踐能力提高的有機結合。
參加這次培訓的中青年幹部大多還缺乏紮實的理論功底，缺乏對全局工作的駕馭把握能力，缺乏必要的實踐歷練，平時工作一忙，學習就成了“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”的事情，而在實際工作中許多新事物要求我們去學習、去探索、去創新，在實踐中有許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。所以大家都十分珍惜這次學習提高的機會，表現了強烈的求知慾，教學相長，師生互動，大大提高了培訓的實效性。
培訓增強了，學員的理論涵養和黨性修養。增強了服務觀點，史興副書記強調“領導即服務”，陳志身副縣長力主倡導“創新行政管理，建設服務 政府”， 部長要求“四個不怕”，無不滲透以人為本、執政為民的服務理念；增強了牢固樹立“新三觀”的自覺性，通過幾位學校教授的講解，讓我們深刻感到落實科學發展觀、確政債觀、牢固羣眾綱的緊迫性和主要性；增強了構建和諧磐安的責任感，聆聽了幾位分管縣長對我縣的工業、城建等形勢分析，更加堅定了“工業強縣、生態立縣、旅居興縣”的戰略選擇；增強了嚴格自律的意識，檢察院和紀委領導的講座，語重心長，警鐘長嗚，作為一名中青年幹部，應該自覺做到“慎”慎微、慎獨、慎權、慎言、慎龍、慎行、慎終。
培訓有助於學員加快政治能力，心理上的成熟。廣大學員抓住這次培訓契機，求知於課堂、問計於羣眾、創新於實踐，堅定理念信仰，加強本領提高，加強黨性鍛鍊，加強形象塑造，立足本職崗位，增強工作責任心、效能感、親和力，以火熱的實踐完成靈魂的淬火，用成熟的理性化解成長中的煩惱，在構建和諧社會中身體力行，施展才華。
一個月是短暫的，而學習是充實的，生活是精彩的，收穫是豐厚的，影響是深遠的，因為在***年機關中青班的團隊是，結識了新朋友，發展了新思想，增強了新感悟，注入了新動力。
珍惜機會 勤奮學習
擴充知識儲量提高政治素養
——在市委黨校第五期中青幹部培訓班的學習總結
緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，三個月來，在組織的親切關懷下，在組織部和黨校的精心安排下，在各位老師的悉心傳授下，我係統學習了《毛澤東思想的科學體系和歷史地位》、《鄧小&平理論基本問題》、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等系列馬克思主義中國化理論體系，涉獵了“當代經濟與管理理論”、“上饒經濟社會發展戰略”、“領導科學與能力建設”以及“黨的建設與黨性修養”等多個方面的知識，學習了黨的xx大工作報告，並赴延安進行了參觀考察活動。系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提高，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。這裏，我簡要總結幾點學習體會：
一、提高了理論素養，夯實了理論基礎。
毛澤東思想、鄧小&平理論，是黨在領導中國人民進行革命、建設和改革的過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產生的兩大理論成果。在歷史即將跨入21世紀的時候，以****為核心的黨的第三代領導集體，緊緊把握時代脈搏，在深刻總結黨的80年曆史經驗的基礎上，提出了“三個代表”重要思想。xx大以來，以胡*錦~濤為總書記的黨中央，深入貫徹落實科學發展觀。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小&平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，並在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。深入貫徹落實科學發展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今後的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題，把科學發展觀貫徹落實到實處，促進各項工作的全面發展。
二、開闊了思路，拓寬了視野。
通過學習，豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全面的瞭解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨着十分嚴峻的考驗和挑戰。xx大報告對我國進入新世紀新階段，發展呈現一系列新的階段性特徵作了全面的闡述，使我們明白新階段新的使命、新目標新的責任。開創新局面，創造新業績，需要我們提升發展理念，需要我們以思想的大解放來推進新一輪大發展，需要我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟。為奪取全面建設小康社會新勝利，我們必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，我們才能登高望遠，審時度勢，把握大局，謀劃未來。
思路寬，意味着我們必須審時度勢，觀念創新。面對瞬息萬變的經濟形勢，千帆競渡的發展態勢，要敢為人先，勇立潮頭，始終保持不進則退的危機感，需要我們有與時俱進、與勢相合的大局觀、全局觀，需要我們時時處處注意審時度勢，不斷創新自己的觀念和思路。思路寬，我們才能比較準確地把握宏觀形勢的變化，順勢而為，以變應變，搶得先機，爭得主動。思路寬，我們才能積極正確地應對各種困難，揚長避短，趨利避害，找出克服困難的辦法和措施。思路寬，我們才能未雨綢繆，有備無患，成竹在胸，立於不敗之地。
眼界寬，意味着我們必須加強學習，拓寬視野。要真正理解好科學發展觀的全面內涵，看清楚國際資本的走向，看清楚國內發展的趨勢，特別是看清楚發展的大局，需要我們勤於學習，善於學習；需要我們開動腦筋，深入思考。眼界寬，有利於知大局，明大勢，識大體；有利於知民心，曉民情，順民意；有利於堅定樹立起狠抓發展是第一要務的信心和決心；有利於因地因時制宜，找出持續發展的最佳方式和途徑。
胸襟寬，意味着我們必須有看大勢、想大局、做大事的胸懷和氣度。當今世界，發展潮流，不可阻擋，猶豫觀望，拖拖拉拉，只能被淘汰出局，奮進圖強，鋭意發展，才會有廣闊生存空間——這就是當前的時代大勢。思富求變，是當前萬年最大的民意，發展富民，是我們各級領導幹部為政的第一要務——這就是我們想問題、做決策、幹事情必須顧及的真正大局。“全面達小康、建設新萬年”，這是我們各級領導幹部真正為人民謀利益的最大實事。在大勢、大局和大事面前，一切不利於發展、不利於民生、不利於萬年未來長遠的錯誤觀念、落後意識和不適宜做法，都應該自覺擯棄。為此，我們必須具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、大刀闊斧幹大事的磊落胸懷和恢宏氣度。
三、鍛鍊了黨性，堅定了信念。
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在中國革命處於非常艱難的時期，在有人提出“紅旗還能打多久”的疑問時，毛澤東同志充滿信心地指出了“星星之火，可以燎原”。在那麼艱苦的環境下，先輩們敢於犧牲，勇於奉獻，我想他們無不是對黨的事業有着無比忠貞的信念，以此作為戰勝困難的精神支柱吧！
在黨校的學習提高了黨性修養，增強了黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共*產*黨員，不能把自己混同於普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。現時期，堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年幹部，取得成績，是一件很不容易的事，這裏面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和羣眾的心血，一定要十分珍惜組織和羣眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對羣眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在複雜多變、充滿誘惑的特殊社會環境中，既成就事業，又健康成長。
四、豐富了思維方法，培養了戰略思維能力。
在學習過程中，我對於每個環節都全身心的投入。聽報告時，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯繫，看看自己對於哪些問題的認識是正確的，又有哪些思想是需要糾正、改進的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認識理解。分組討論時，我也採用的方法聽取同學們的發言，同時也積極發言，提出自己的觀點，從中收穫了不少心得。
系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心裏更明瞭，幹勁更足了”，在一定程度上提高了理性分析問題、解決問題的能力以及敏鋭洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己的業務能力和工作水平將大有裨益。
總之，在培訓班學習期間，我始終用黨員的標準來約束自己，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課，做好筆記。並且沒有把學習當作一種任務和單純的學習過程，而是去思考問題，去發現最本質的東西，然後對照自己的思想和行動，及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我，領悟黨的先進性，在思想上杜絕不良思想和不良行為，時常不斷的挑戰自我，激勵自我，在以後的工作學習中始終保持良好的作風，為把萬年建設成環鄱陽湖市場導向型經濟強縣做出更多的貢獻.
xx年機關中青班培訓工作總結
緊湊充實磐安縣xx年機關中青年培訓班學習已經劃上了一個圓滿的句號。這次培訓，以小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持實事求是、與時俱進、開拓創新、求真務實的原則，深入學習科學發展觀、執政能力建設、領導科學、社會主義和諧社會建設、懲治和預防腐敗體系建設、依法行政、經濟學基礎知識等機關幹部必備知識，通過學習培訓，使學員加深對黨中央加強黨的執政能力建設，構建社會主義和諧重要性的認識，提高理論素養，增強黨性，收到了預期的效果。
一、培訓組織管理方面，實現組織部和學校的跟蹤管理、班級自主管理相結合。
開學前，縣委組織部和黨校就機關中青年培訓班的組織管理作出了周密的安排。確定2名組織幹部一方面整體上協調中青班的培訓工作，另一方面進行跟蹤管理，對培訓全過程進行動態地監督和管理；成立班委會，負責學員的行為管理，班委會由正副班主任、正副班長、學習委員、宣傳委員、紀律委員、文體委員組成，明確職責，各司其職；成立6個學習活動小組，由組長負責組內學習、討論、調研及參加班會活動的組織和協調。
以制度為基礎，實行自主管理。根據本班特點制訂了《學員守則》、《班委會職責》等。在培訓期間，學員們自覺遵守紀律，認真記筆記，上課不開手機、小靈通，嚴格請銷假制度，無曠課現象。開展羣體活動，組織了拔河比賽、登山比賽、結業聯歡，促進了學娛結合，活躍了氛圍，強化了團隊精神，展示了良好形象。中青班學員在學習、生活，活動中實現了自我管理、自我服務、自我教育。
二、培訓內容上，實現公共知識和專業知識的有機結合。
這次集中培訓內容安排科學合理，既切合機關中青年幹部的工作和成長的實際，又具有時代特徵，具有針對性、時代性、系統性、全面性，既有黨的十六屆四中全會精神，領導科學等公共理論知識的輔導，同時又有工業、城建、農業等專業知識的傳授，既有黨和國家宏觀政策的講解，同時又有符合縣情的縣城經濟、社會發展的戰略策略的指導。
三、培訓形式上，實現專題報告與課題調研、外出考察相結合。
無論是專家教授的授課，還是縣領導的報告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業程序高、理論視角新、信息密度大、實用效果強的特點，受到了學員們的普遍歡迎，專家和領導的講座開闊了學員們的視野，澄清了模糊認識，提高了理論層次。
半個月的集中培訓學習後，6個小組分別從21個備選課題中選取有關課題組織調研，深入基層、深入一線、深入羣眾，組員之間相互配合、分工協作、互通信息，各組都拿出了有相當水平的調研文章，問題呈現、實事求是，原因分析條分縷析，提出對策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個學習、借鑑外地先進經驗的機會，學員增長了見識，拓寬了視野，陶冶了情操。
四、培訓方法上，實現專家引領和學員自主學習相結合。
專家和領導的講座或高層建築，或旁徵博引，或拋專引玉，或深入 出，對中青年幹部的學習起到了打開眼界、擴廣思路、激活思維、明確方向的引領作用。而學員的自主學習是一個內化過程，做到學思結合、學考結合、學用結合。通過思考理解、領會精神實質，把握理論精髓，提高學習質量和效率；通過階段考試鞏固和檢驗學習成果；通過專題調研、外出考察、指導工作等實踐形式深化學習效果，促進能力提高。
五、培訓效果上，實現了理論涵養提升和實踐能力提高的有機結合。
參加這次培訓的中青年幹部大多還缺乏紮實的理論功底，缺乏對全局工作的駕馭把握能力，缺乏必要的實踐歷練，平時工作一忙，學習就成了“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”的事情，而在實際工作中許多新事物要求我們去學習、去探索、去創新，在實踐中有許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。所以大家都十分珍惜這次學習提高的機會，表現了強烈的求知慾，教學相長，師生互動，大大提高了培訓的實效性。
培訓增強了，學員的理論涵養和黨性修養。增強了服務觀點，史興副書記強調“領導即服務”，陳志身副縣長力主倡導“創新行政管理，建設服務 政府”， 部長要求“四個不怕”，無不滲透以人為本、執政為民的服務理念；增強了牢固樹立“新三觀”的自覺性，通過幾位學校教授的講解，讓我們深刻感到落實科學發展觀、確政債觀、牢固羣眾綱的緊迫性和主要性；增強了構建和諧磐安的責任感，聆聽了幾位分管縣長對我縣的工業、城建等形勢分析，更加堅定了“工業強縣、生態立縣、旅居興縣”的戰略選擇；增強了嚴格自律的意識，檢察院和紀委領導的講座，語重心長，警鐘長嗚，作為一名中青年幹部，應該自覺做到“慎”慎微、慎獨、慎權、慎言、慎龍、慎行、慎終。
培訓有助於學員加快政治能力，心理上的成熟。廣大學員抓住這次培訓契機，求知於課堂、問計於羣眾、創新於實踐，堅定理念信仰，加強本領提高，加強黨性鍛鍊，加強形象塑造，立足本職崗位，增強工作責任心、效能感、親和力，以火熱的實踐完成靈魂的淬火，用成熟的理性化解成長中的煩惱，在構建和諧社會中身體力行，施展才華。
一個月是短暫的，而學習是充實的，生活是精彩的，收穫是豐厚的，影響是深遠的，因為在2xx年機關中青班的團隊是，結識了新朋友，發展了新思想，增強了新感悟，注入了新動力。
根據組織安排，自xx年2月28日至6月30日，我參加了自治區黨委黨校第29期中青年領導幹部培訓班。經過為期四個月的學習，圓滿完成學業，並順利結業。現將學習情況總結
一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學習和黨性鍛鍊中。xx年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“xx”規劃、實現科學跨越、後發趕超的開局之年，新疆掀起了大建設大開發大開放的熱潮，各地經濟發展、社會建設以及保障和改善民生等各項工作任務十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脱產四個月來黨校學習，並投入了大量的人力、物力、財力，説明自治區黨委高度重視中青年幹部的培養，也寄希望於中青年幹部學有所成，敢於擔當，成為實現新疆跨越式發展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜；要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學習任務看得比泰山還要重；要求自己刻苦學習，錘鍊黨性，圓滿完成學業，提升幹事創業的本領，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學習、充實、提升，在黨性、修養，在學習、思想，在學風、作風，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收穫，感到無愧於心、無愧於組織。
二、自覺加強黨性修養，錘鍊共產黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學習、錘鍊黨性的熔爐。雖然入黨已經20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養，但總感到離黨組織的要求，離先進模範人物有着不小的差距，這次脱產進入黨校學習，系統地接受黨性鍛鍊，內心要求自己一定要把握這次難得的錘鍊黨性的機會，全面提高自己的黨性修養，做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統教育，使自己的視覺受到衝擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到淨化、黨性得到加強、理想信念得到昇華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風亮節，面對革命先烈經受的艱難困苦，進一步引發了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什麼？在崗幹什麼？身後留什麼？自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會，決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優良傳統，以紮實業績造福各族人民，做共產主義理想信念的堅定信仰者，做科學發展觀的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。
三、切實做到“三個轉變”，潛心學習。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設置的馬克思主義中國化；實現新疆跨越式發展的重大戰略與現實問題；高舉民族團結大旗、促進新疆長治久安；中共黨史、黨建理論與實踐；“五當代”及領導幹部必備知識講座以及外請報告、週末講堂、自主選學、菜單式教學等六個單元的大容量學習，系統掌握了中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀；深刻領會了中央新疆工作座談會和區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神實質，增強了落實中央、自治區黨委重大戰略決策的主動性；深入研討了加強民族團結、維護社會穩定、推進新疆長治久安的重大問題；進一步增強了貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性；進一步提高了領導科學發展及推進事業發展的能力，提高了執政水平；也進一步提升了領導藝術，增強了心理調適能力。
課堂上，我認真聽講、做筆記（一共做了六本筆記，四萬多字）；課後，我消化鞏固學習內容，深入思考，還研讀了2遍《xx年理論熱點面對面18講》；最大限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務員在線學習的平台視頻課程（近50次），廣泛涉獵了政治、經濟、科技、法律、哲學、社會、文化、軍事、管理、領導科學、領導藝術、心理學等方方面面知識，進一步優化了自己的知識結構，豐富了知識底藴，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝着李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領導幹部又邁進了堅實的一步。
四、發揚良好學風，知行合一。堅持理論聯繫實際，學以致用，加強對有關新疆跨越式發展和長治久安戰略重大現實和理論問題的思考，結合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業化進程》調研課題的寫作。發揮自身優勢，應邀參與了由自治區黨校常務副校長牟振江申報的自治區哲學社會科學研究規劃基金重點項目《新疆大力推進現代農牧業發展研究》。
五、強化黨校學員意識，遵規守矩。模範遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課；尊重老師，團結同學，樂於助人；積極參加學校及班級組織的各項活動；服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發言、全班研討，認真做好信息採寫（共）及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學活動彙報材料、新聞稿等的撰寫；應同學之邀，與大家分享參加公選考試的經驗體會，幫助同學們備戰結業考試。
六、堅持“兩個務必”，廉潔自律。學習高標準、嚴要求，生活上勤儉節約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應由個人支付的費用。除了班級組織的活動，最大限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學習、多思考。
七、虛心向各民族同學學習，取長補短。班上39名同學來自天山南北、各行各業，都是所在單位的骨幹、所在地的佼佼者。能夠虛心學習他們的優秀品德、良好作風和豐富的工作經驗，彌補自己的不足，達到了學學相長的目的。
總之，這四個月的表現情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘鍊黨性、加強修養；遵規守矩、廉潔自律；拓寬視野、優化結構；引發思考、知行合一；取長補短、收穫豐碩”。
這四個月的學習經歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我幹事創業的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學習的豐碩收穫化作繼續前行的不竭動力，回到崗位上後，以蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，充滿激情地開創事業發展的新局面。
珍惜機會 勤奮學習
擴充知識儲量提高政治素養
——在市委黨校第五期中青幹部培訓班的學習總結
緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，三個月來，在組織的親切關懷下，在組織部和黨校的精心安排下，在各位老師的悉心傳授下，我係統學習了《毛澤東思想的科學體系和歷史地位》、《鄧小平理論基本問題》、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等系列馬克思主義中國化理論體系，涉獵了“當代經濟與管理理論”、“上饒經濟社會發【提供內容】展戰略”、“領導科學與能力建設”以及“黨的建設與黨性修養”等多個方面的知識，學習了黨的十七大工作報告，並赴延安進行了參觀考察活動。系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提高，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。這裏，我簡要總結幾點學習體會：
一、提高了理論素養，夯實了理論基礎。
毛澤東思想、鄧小平理論，是黨在領導中國人民進行革命、建設和改革的過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產生的兩大理論成果。在歷史即將跨入21世紀的時候，以****為核心的黨的第三代領導集體，緊緊把握時代脈搏，在深刻總結黨的80年曆史經驗的基礎上，提出了“三個代表”重要思想。十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，深入貫徹落實科學發展觀。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，並在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。深入貫徹落實科學發展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今後的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題，把科學發展觀貫徹落實到實處，促進各項工作的全面發展。
二、開闊了思路，拓寬了視野。
通過學習，豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全面的瞭解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨着十分嚴峻的考驗和挑戰。十七大報告對我國進入新世紀新階段，發展呈現一系列新的階段性特徵作了全面的闡述，使我們明白新階段新的使命、新目標新的責任。開創新局面，創造新業績，需要我們提升發【 歡迎您！】展理念，需要我們以思想的大解放來推進新一輪大發展，需要我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟。為奪取全面建設小康社會新勝利，我們必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，我們才能登高望遠，審時度勢，把握大局，謀劃未來。
思路寬，意味着我們必須審時度勢，觀念創新。面對瞬息萬變的經濟形勢，千帆競渡的發展態勢，要敢為人先，勇立潮頭，始終保持不進則退的危機感，需要我們有與時俱進、與勢相合的大局觀、全局觀，需要我們時時處處注意審時度勢，不斷創新自己的觀念和思路。思路寬，我們才能比較準確地把握宏觀形勢的變化，順勢而為，以變應變，搶得先機，爭得主動。思路寬，我們才能積極正確地應對各種困難，揚長避短，趨利避害，找出克服困難的辦法和措施。思路寬，我們才能未雨綢繆，有備無患，成竹在胸，立於不敗之地。
眼界寬，意味着我們必須加強學習，拓寬視野。要真正理解好科學發展觀的全面內涵，看清楚國際資本的走向，看清楚國內發展的趨勢，特別是看清楚發展的大局，需要我們勤於學習，善於學習；需要我們開動腦筋，深入思考。眼界寬，有利於知大局，明大勢，識大體；有利於知民心，曉民情，順民意；有利於堅定樹立起狠抓發展是第一要務的信心和決心；有利於因地因時制宜，找出持續發展的最佳方式和途徑。
胸襟寬，意味着我們必須有看大勢、想大局、做大事的胸懷和氣度。當今世界，發展潮流，不可阻擋，猶豫觀望，拖拖拉拉，只能被淘汰出局，奮進圖強，鋭意發展，才會有廣闊生存空間——這就是當前的時代大勢。思富求變，是當前萬年最大的民意，發展富民，是我們各級領導幹部為政的第一要務——這就是我們想問題、做決策、幹事情必須顧及的真正大局。“全面達小康、建設新萬年”，這是我們各級領導幹部真正為人民謀利益的最大實事。在大勢、大局和大事面前，一切不利於發展、不利於民生、不利於萬年未來長遠的錯誤觀念、落後意識和不適宜做法，都應該自覺擯棄。為此，我們必須具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、大刀闊斧幹大事的磊落胸懷和恢宏氣度。
三、鍛鍊了黨性，堅定了信念。
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在中國革命處於非常艱難的時期，在有人提出“紅旗還能打多久”的疑問時，毛澤東同志充滿信心地指出了“星星之火，可以燎原”。在那麼艱苦的環境下，先輩們敢於犧牲，勇於奉獻，我想他們無不是對黨的事業有着無比忠貞的信念，以此作為戰勝困難的精神支柱吧！
在黨校的學習提高了黨性修養，增強了黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產黨員，不能把自己混同於普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。現時期，堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年幹部，取得成績，是一【 歡迎您！】件很不容易的事，這裏面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和羣眾的心血，一定要十分珍惜組織和羣眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對羣眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在複雜多變、充滿誘惑的特殊社會環境中，既成就事業，又健康成長。
四、豐富了思維方法，培養了戰略思維能力。
在學習過程中，我對於每個環節都全身心的投入。聽報告時，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯繫，看看自己對於哪些問題的認識是正確的，又有哪些思想是需要糾正、改進的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認識理解。分組討論時，我也採用的方法聽取同學們的發言，同時也積極發言，提出自己的觀點，從中收穫了不少心得。
系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心裏更明瞭，幹勁更足了”，在一定程度上提高了理性分析問題、解決問題的能力以及敏鋭洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己的業務能力和工作水平將大有裨益。
總之，在培訓班學習期間，我始終用黨員的標準來約束自己，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課，做好筆記。並且沒有把學習當作一種任務和單純的學習過程，而是去思考問題，去發現最本質的東西，然後對照自己的思想和行動，及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我，領悟黨的先進性，在思想上杜絕不良思想和不良行為，時常不斷的挑戰自我，激勵自我，在以後的工作學習中始終保持良好的作風，為把萬年建設成環鄱陽湖市場導向型經濟強縣做出更多的貢獻.
在××市委黨校學習期間，本人嚴格遵守學習紀律，服從黨校和組織部門的統一安排，端正學習態度，務求學習質量，在政治理論、黨性修養、綜合能力均有了一定提高。現將有關情況總結如下：
一、理論水平進一步提高
重温了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等理論，對黨的理論體系有了更為深刻、全面的認識。目前，我國已進入“××”發展時期，建設富強文明的小康社會必須要求有一支政治堅定、素質過硬的過硬幹部隊伍。我們必須以過硬的政治理論武裝頭腦，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移的走社會主義道路，才能保證我們事業取得一個又一個勝利。
通過對科學管理知識的學習，我深深體會到，我們在發展地方經濟絕不能急功近利，要始終把科學發展觀貫穿發展全過程，既注重加快發展速度，又注重提高發展質量。既注重當前發展競爭力、又注重長遠發展可持續力，絕不以犧牲環境為代價換取一時增長，為長遠發展打下堅實基礎。
二、黨性修養進一步加強
在××老區，我在靈魂深處受到了一次革命傳統教育的洗禮，在革命鬥爭殘酷的年代，老一代共產黨人尚能夠意志堅如鋼鐵，對共產主義理想矢志不移。我們新時期的黨員幹部絲毫沒有理由，受經濟衰退的影響，出現思想僵化、意志消退的消極思潮。我們以革命前輩、老區人民為榜樣，學習他們為共產主義事業勇於獻身的精神，並將這種精神轉化成我們今後工作的內生動力，為黨的事業添磚加瓦。我們加強黨風廉政建設，做到立身不忘作人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之利，永葆共產黨人的政治本色。
三、紀律意識進一步強化
軍訓條件是艱苦的，動作是單一的，但紀律是嚴明的、執行是的。我們嚴格按照軍人的標準學習和生活，生活整齊劃一、按時作息，令行禁止，號令一出，雷厲風行。儘管有點吃不消，但鍛鍊了意志，振奮了精神，養成了迅速、果斷的作風。同部隊比，機關作風就顯得鬆鬆跨跨了，下步可在鄉鎮機關嘗試一下采取短期軍訓，以此轉變機關作風。
四、科學發展理念進一步夯實
在××××的參觀學習，使我對當前的國際國內形勢有了一個客觀判斷，也學到了許多科學、先進的發展、管理知識，為下步的更好的開展工作打下了堅實基礎。當前，國際局勢風雲變幻。從國際上看，世界多極化進程明顯加快，全球經濟好轉的基礎並不牢固，推動世界經濟全面恢復增長將是一個緩慢曲折的過程;從國內看，出口導向的外向型經濟模式已到盡頭，必須尋求新的突破，發達國家實行“再工業化”迫使中國加快產業升級換代步伐，資源環境約束硬化要求大幅度提高資源利用效率，生產要素成本上升要求提升科技創新對產業發展引領和支撐作用，經濟社會矛盾交織推動體制機制創新和關鍵領域改革。由此可見，加快發展的任務依然很艱鉅。強鎮富民，是我們基層幹部的第一要務，為人民謀福祉，這是我們基層幹部本職所在。我們要始終保持清醒的頭腦，在大勢、大局和大事面前把握原則，一切不利於發展、不利於民生、不利於長遠的錯誤觀念、落後意識和不適宜做法，都應該自覺擯棄。必須強化學習，具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、大刀闊斧幹大事的磊落胸懷和恢宏氣度，面對瞬息萬變的經濟形勢，既不能瞻前顧後，前怕狼後怕虎，唯唯諾諾，不敢放手去幹，缺乏闖勁;也不能盲目跟風，不切實際，為了經濟指標違規操作，釀成嚴重後果。要切實克服小富則滿、小進則安的思想，增強趕超發展信心，不斷創新自己的觀念和思路，推動經濟工作再上新台階。
五、綜合能力進一步提高
通過系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高，看得更遠，想得更多，幹勁更足”，分析問題、解決問題的能力得到了進一步提高。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，達到促進工作的目的。
黨校的學習使我感受學習的永無止境，也體會到知識的力量。今後的工作，我將在黨校的所學、所思、所得和實際工作有機結合起來，不斷取得工作實效。同時，繼續加強學習，不斷完善、充實知識層次結構，不斷提高綜合能力。
2022年機關中青班培訓工作總結
緊湊充實磐安縣2022年機關中青年培訓班學習已經劃上了一個圓滿的句號。這次培訓，以小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持實事求是、與時俱進、開拓創新、求真務實的原則，深入學習科學發展觀、執政能力建設、領導科學、社會主義和諧社會建設、懲治和預防腐敗體系建設、依法行政、經濟學基礎知識等機關幹部必備知識，通過學習培訓，使學員加深對黨中央加強黨的執政能力建設，構建社會主義和諧重要性的認識，提高理論素養，增強黨性，收到了預期的效果。
一、培訓組織管理方面，實現組織部和學校的跟蹤管理、班級自主管理相結合。
開學前，縣委組織部和黨校就機關中青年培訓班的組織管理作出了周密的安排。確定xxxx組織幹部一方面整體上協調中青班的培訓工作，另一方面進行跟蹤管理，對培訓全過程進行動態地監督和管理；成立班委會，負責學員的行為管理，班委會由正副班主任、正副班長、學習委員、宣傳委員、紀律委員、文體委員組成，明確職責，各司其職；成立xxxx學習活動小組，由組長負責組內學習、討論、調研及參加班會活動的組織和協調。 以制度為基礎，實行自主管理。根據本班特點制訂了《學員守則》、《班委會職責》等。在培訓期間，學員們自覺遵守紀律，認真記筆記，上課不開手機、小靈通，嚴格請銷假制度，無曠課現象。開展羣體活動，組織了拔河比賽、登山比賽、結業聯歡，促進了學娛結合，活躍了氛圍，強化了團隊精神，展示了良好形象。中青班學員在學習、生活，活動中實現了自我管理、自我服務、自我教育。
二、培訓內容上，實現公共知識和專業知識的有機結合。
這次集中培訓內容安排科學合理，既切合機關中青年幹部的工作和成長的實際，又具有時代特徵，具有針對性、時代性、系統性、全面性，既有黨的十六屆四中全會精神，領導科學等公共理論知識的輔導，同時又有工業、城建、農業等專業知識的傳授，既有黨和國家宏觀政策的講解，同時又有符合縣情的縣城經濟、社會發展的戰略策略的指導。
三、培訓形式上，實現專題報告與課題調研、外出考察相結合。
無論是專家教授的授課，還是縣領導的報告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業程序高、理論視角新、信息密度大、實用效果強的特點，受到了學員們的普遍歡迎，專家和領導的講座開闊了學員們的視野，澄清了模糊認識，提高了理論層次。
半個月的集中培訓學習後，xxxx小組分別從2xxxx備選課題中選取有關課題組織調研，深入基層、深入一線、深入羣眾，組員之間相互配合、分工協作、互通信息，各組都拿出了有相當水平的調研文章，問題呈現、實事求是，原因分析條分縷析，提出對策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個學習、借鑑外地先進經驗的機會，學員增長了見識，拓寬了視野，陶冶了情操。
四、培訓方法上，實現專家引領和學員自主學習相結合。
專家和領導的講座或高層建築，或旁徵博引，或拋專引玉，或深入 出，對中青年幹部的學習起到了打開眼界、擴廣思路、激活思維、明確方向的引領作用。而學員的自主學習是一個內化過程，做到學思結合、學考結合、學用結合。通過思考理解、領會精神實質，把握理論精髓，提高學習質量和效率；通過階段考試鞏固和檢驗學習成果；通過專題調研、外出考察、指導工作等實踐形式深化學習效果，促進能力提高。
五、培訓效果上，實現了理論涵養提升和實踐能力提高的有機結合。
參加這次培訓的中青年幹部大多還缺乏紮實的理論功底，缺乏對全局工作的駕馭把握能力，缺乏必要的實踐歷練，平時工作一忙，學習就成了“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”的事情，而在實際工作中許多新事物要求我們去學習、去探索、去創新，在實踐中有許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。所以大家都十分珍惜這次學習提高的機會，表現了強烈的求知慾，教學相長，師生互動，大大提高了培訓的實效性。
培訓增強了，學員的理論涵養和黨性修養。增強了服務觀點，史興副書記強調“領導即服務”，陳志身副縣長力主倡導“創新行政管理，建設服務 政府”， 部長要求“四個不怕”，無不滲透以人為本、執政為民的服務理念；增強了牢固樹立“新三觀”的自覺性，通過幾位學校教授的講解，讓我們深刻感到落實科學發展觀、確政債觀、牢固羣眾綱的緊迫性和主要性；增強了構建和諧磐安的責任感，聆聽了幾位分管縣長對我縣的工業、城建等形勢分析，更加堅定了“工業強縣、生態立縣、旅居興縣”的戰略選擇；增強了嚴格自律的意識，檢察院和紀委領導的講座，語重心長，警鐘長嗚，作為一名中青年幹部，應該自覺做到“慎”慎微、慎獨、慎權、慎言、慎龍、慎行、慎終。
培訓有助於學員加快政治能力，心理上的成熟。廣大學員抓住這次培訓契機，求知於課堂、問計於羣眾、創新於實踐，堅定理念信仰，加強本領提高，加強黨性鍛鍊，加強形象塑造，立足本職崗位，增強工作責任心、效能感、親和力，以火熱的實踐完成靈魂的淬火，用成熟的理性化解成長中的煩惱，在構建和諧社會中身體力行，施展才華。
一個月是短暫的，而學習是充實的，生活是精彩的，收穫是豐厚的，影響是深遠的，因為在200年機關中青班的團隊是，結識了新朋友，發展了新思想，增強了新感悟，注入了新動力。
同志們:經過3天的集中培訓，公司舉辦的中青年幹部培訓班即將結束，下面我就培訓情況簡要總結
舉辦這次中青年幹部培訓班，是公司黨委根據黨中央關於加大年輕幹部培養力度的精神和構築公司人才高地的需要，針對基層領導班子屆會考核發現的問題，快速提升公司中青年幹部隊伍的整體素質，為公司的改革發展提供強有力的人才保證而作出的決定。雖然只有短暫的3天時間，但學習內容還是比較豐富的，我們聽取了***教授關於黨的xx屆三中全會精神的宣講報告;聽取了***同志關於抓好領導班子建設，堅持民主集中制原則的講座;聽取了***教授關於正確處理改革與發展、全局與局部、整體與個體三個關係的講座;公司總經理到會進行了專題動員。各位領導的報告，深入簡出地闡明瞭思想觀點，提綱挈領地講明瞭工作方法，具有很強的理論性、針對性和實用性。廣大中青年幹部能解決好工訓矛盾，及時、認真、安心地參加本次培訓，在組織的討論和學習交流中準備充分、發言湧躍、體會深刻，也説明了這次培訓班取得了較好的效果，達到了預期的目的。
培訓只是手段，僅僅是為大家引路，為大家提供“能學習”的機會，為大家搭建“能實踐”的舞台，為大家創造“能發展”的條件。因此，廣大中青年幹部不僅要珍惜這樣的培訓機會，而且要把培訓所學習的知識運用於工作實踐並指導自身的具體工作。當前，黨的xx屆三中全會作出了《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，對全黨同志提出了“要充分認識肩負的歷史責任，不斷學習新知識、研究新情況、解決新問題，自覺適應社會主義市場經濟發展的新形勢，堅持謀全局、把方向、管大事，進一步提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法辦事的能力和總攬全局的能力”的要求，這是一位黨的幹部為黨的事業奮鬥不息所必須具備的素質，也是我們作為黨的幹部，認真履職並帶領廣大職工完成公司創建國際一流企業的偉業，實現同行領先、達到國際水平、形成行業特色所必須擁有的能力，更是我們廣大中青年幹部成為高級經營管理者應有的水平。所以，廣大中青年幹部要以黨的xx屆三中全會精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，力求在加強自身的“五種能力”上有所突破，有所提高，有所作為。
在科學技術日新月異、知識經濟蓬勃發展、市場競爭日益加劇的今天，如何應對生產社會化、經濟全球化、知識信息化，能否在競爭中生存和發展並形成自己的優勢，關鍵在於加快培育高素質的人才和構築具有核心競爭力的人才高地。對此，省公司黨委提出了以能力建設為核心和堅持“三支人才隊伍”一起打造的構築人才高地新要求，為我公司構築人才高地指明瞭方向。在座的廣大中青年幹部作為“三支人才隊伍”中的高級經營管理者的生力軍，是公司實施並實現發展戰略目標的組織者和實踐者，有責任、有義務擔負起公司未來發展的重任。所以，廣大中青年幹部，既要注重自身的能力建設，在生產和管理的實踐中不斷錘鍊自我，不斷完善自我，不斷提高自我，真正提升自己應對複雜局面、駕馭工作任務、總攬發展全局的能力;又要注重職工的能力培養，以建設學習型企業為抓手，以全員學習為主體，以創建企業文化為載體，開展互動學習、反思學習和創新學習，切實提高職工的業務技能和工作能力，為公司培養造就一批技能型人才;更要注重領導班子建設，把自己置身於組織之中，正確處理個人與組織的關係，以個人利益服從於組織利益為出發點和立足點，維護班子團結，加強集中統一，為創建優秀基層領導班子和學習型領導班子多作貢獻。
舉辦中青年幹部培訓班，是公司黨委貫徹黨管人才原則，加強公司人才隊伍建設的一項舉措。由於近期公司的各項工作任務比較繁重，大家也比較忙，雖説時間安排上緊湊了點，但培訓內容還是有針對性的，培訓也是有效果的。尤其是在當今世界高素質人才愈來愈成為各國乃至各行業爭奪的焦點的人才競爭環境下，廣大中青年幹部要明白“誰擁有高素質的人才，誰就擁有了未來”的道理，不僅要使自己成為高素質的人才，而且要重視後備人才的培養。對此，你們作為一級領導幹部，要有愛才之心、識才之能、容才之量、用才之策，不拘一格選賢任能，靠敢用人、善用人加快發展;還要“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”，靠事業集聚人，使各類人才感到在公司有幹頭，有奔頭;還要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，投真情凝聚人，充分調動各類人才的積極性和創造性;還要“信任人才、理解人才、鼓勵成功、寬容失敗”，用誠意鼓舞人，使各類人才始終保持奮發有為的精神狀態和勇於開拓、敢於創新的激情。只有這樣，公司不僅物質財富能充分湧流，而且各類人才也能充分湧現，我們的事業更能後繼有人、興旺發達。
同志們，公司的年度的目標任務已明確，工作多、時間緊、任務重，希望大家要正確處理各種矛盾，安排好工作，協調好關係，把住安全，抓好落實，確保全年的工作任務圓滿成功。
最後祝大家工作順利!
【教師個人校本培訓總結】通過一學年的校本培訓，令我受益非淺。從對培訓的精彩內容的學習中，我們更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標及班級管理，反思了以往工作中的不足。
今晚又是一個吸收新知識的時刻到了，我又帶着我的記錄本早早的坐在培訓室等待 ，這已經是第八次的培訓了，今晚的培訓師，是一個年輕漂亮的女老師，她叫燕子老師!真是人如其名一般活潑靈巧。
我鎮根據開學初制定的農村黨員現代遠程教育培訓計劃的要求，本年度對全鎮所有在職職工和各村黨員羣眾進行了系列培訓，經過培訓取得了一定的效果。現就我鎮遠程教育培訓工作做以下簡要總結一、健全機構，完善制度，各項保障有了新加強。
20xx年5月19日至5月21日，我參加了全國銀行間同業拆借中心舉辦的第180期全國銀行間本幣市場交易員培訓。本次培訓由中國人民銀行金融市場司債券交易處苟宇、中國外匯交易中心楊凝、邵靈豪分別授課，主要對銀行間拆借市場和債券市場政策法規...
中國小教師多媒體課件製作培訓總結xx年11月19-23日，我和我校其他九位教師共同參加了中國小教師多媒體課件培訓班，像本人這樣對課件製作、對計算機瞭解甚少的教學教師，參加這樣的培訓，心中有無限感慨。
緊張、充實的公路收費人員轉崗培訓結束了。在這三個多月的日子裏，我認真學習《政治政治理論篇》、《路政管理教程》、《公路養護技能》，上課期間從不遲到、早退，認真聽取老師的講解，在討論知識問題時，自我積極發表自己的見解，獨立完...
很多企業認為社招新員工有一定的能力和經驗，能夠快速為企業創造價值，因此很少對社招新員工進行系統的培訓，甚至不對其進行培訓。其實這是一種錯誤的行為，而這種錯誤造成的後果往往也是最嚴重的。
緊湊充實磐安縣xx年機關中青年培訓班學習已經劃上了一個圓滿的句號。這次培訓，以小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持實事求是、與時俱進、開拓創新、求真務實的原則，深入學習科學發展觀、執政能力建設、領導科學、社會主義和諧社會建設、懲治和預防腐敗體系建設、依法行政、經濟學基礎知識等機關幹部必備知識，通過學習培訓，使學員加深對黨中央加強黨的執政能力建設，構建社會主義和諧重要性的認識，提高理論素養，增強黨性，收到了預期的效果。
一、培訓組織管理方面，實現組織部和學校的跟蹤管理、班級自主管理相結合。
開學前，縣委組織部和黨校就機關中青年培訓班的組織管理作出了周密的安排。確定2名組織幹部一方面整體上協調中青班的培訓工作，另一方面進行跟蹤管理，對培訓全過程進行動態地監督和管理;成立班委會，負責學員的行為管理，班委會由正副班主任、正副班長、學習委員、宣傳委員、紀律委員、文體委員組成，明確職責，各司其職;成立6個學習活動小組，由組長負責組內學習、討論、調研及參加班會活動的組織和協調。
以制度為基礎，實行自主管理。根據本班特點制訂了《學員守則》、《班委會職責》等。在培訓期間，學員們自覺遵守紀律，認真記筆記，上課不開手機、小靈通，嚴格請銷假制度，無曠課現象。開展羣體活動，組織了拔河比賽、登山比賽、結業聯歡，促進了學娛結合，活躍了氛圍，強化了團隊精神，展示了良好形象。中青班學員在學習、生活，活動中實現了自我管理、自我服務、自我教育。
二、培訓內容上，實現公共知識和專業知識的有機結合。
這次集中培訓內容安排科學合理，既切合機關中青年幹部的工作和成長的實際，又具有時代特徵，具有針對性、時代性、系統性、全面性，既有黨的十六屆四中全會精神，領導科學等公共理論知識的輔導，同時又有工業、城建、農業等專業知識的傳授，既有黨和國家宏觀政策的講解，同時又有符合縣情的縣城經濟、社會發展的戰略策略的指導。
三、培訓形式上，實現專題報告與課題調研、外出考察相結合。
無論是專家教授的授課，還是縣領導的報告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業程序高、理論視角新、信息密度大、實用效果強的特點，受到了學員們的普遍歡迎，專家和領導的講座開闊了學員們的視野，澄清了模糊認識，提高了理論層次。
半個月的集中培訓學習後，6個小組分別從21個備選課題中選取有關課題組織調研，深入基層、深入一線、深入羣眾，組員之間相互配合、分工協作、互通信息，各組都拿出了有相當水平的調研文章，問題呈現、實事求是，原因分析條分縷析，提出對策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個學習、借鑑外地先進經驗的機會，學員增長了見識，拓寬了視野，陶冶了情操。
四、培訓方法上，實現專家引領和學員自主學習相結合。
專家和領導的講座或高層建築，或旁徵博引，或拋專引玉，或深入 出，對中青年幹部的學習起到了打開眼界、擴廣思路、激活思維、明確方向的引領作用。而學員的自主學習是一個內化過程，做到學思結合、學考結合、學用結合。通過思考理解、領會精神實質，把握理論精髓，提高學習質量和效率;通過階段考試鞏固和檢驗學習成果;通過專題調研、外出考察、指導工作等實踐形式深化學習效果，促進能力提高。
五、培訓效果上，實現了理論涵養提升和實踐能力提高的有機結合。
參加這次培訓的中青年幹部大多還缺乏紮實的理論功底，缺乏對全局工作的駕馭把握能力，缺乏必要的實踐歷練，平時工作一忙，學習就成了“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”的事情，而在實際工作中許多新事物要求我們去學習、去探索、去創新，在實踐中有許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。所以大家都十分珍惜這次學習提高的機會，表現了強烈的求知慾，教學相長，師生互動，大大提高了培訓的實效性。
培訓增強了，學員的理論涵養和黨性修養。增強了服務觀點，史興副書記強調“領導即服務”，陳志身副縣長力主倡導“創新行政管理，建設服務 政府”， 部長要求“四個不怕”，無不滲透以人為本、執政為民的服務理念;增強了牢固樹立“新三觀”的自覺性，通過幾位學校教授的講解，讓我們深刻感到落實科學發展觀、確政債觀、牢固羣眾綱的緊迫性和主要性;增強了構建和諧磐安的責任感，聆聽了幾位分管縣長對我縣的工業、城建等形勢分析，更加堅定了“工業強縣、生態立縣、旅居興縣”的戰略選擇;增強了嚴格自律的意識，檢察院和紀委領導的講座，語重心長，警鐘長嗚，作為一名中青年幹部，應該自覺做到“慎”慎微、慎獨、慎權、慎言、慎龍、慎行、慎終。
培訓有助於學員加快政治能力，心理上的成熟。廣大學員抓住這次培訓契機，求知於課堂、問計於羣眾、創新於實踐，堅定理念信仰，加強本領提高，加強黨性鍛鍊，加強形象塑造，立足本職崗位，增強工作責任心、效能感、親和力，以火熱的實踐完成靈魂的淬火，用成熟的理性化解成長中的煩惱，在構建和諧社會中身體力行，施展才華。
一個月是短暫的，而學習是充實的，生活是精彩的，收穫是豐厚的，影響是深遠的，因為在2xx年機關中青班的團隊是，結識了新朋友，發展了新思想，增強了新感悟，注入了新動力.
在中青年幹部培訓班上的總結講話 同志們:經過3天的集中培訓，公司舉辦的中青年幹部培訓班即將結束，下面我就培訓情況簡要總結 舉辦這次中青年幹部培訓班，是公司黨委根據黨中央關於加大年輕幹部培養力度的精神和構築公司人才高地的需要，針對基層領導班子屆會考核發現的問題，快速提升公司中青年幹部隊伍的整體素質，為公司的改革發展提供強有力的人才保證而作出的決定。雖然只有短暫的3天時間，但學習內容還是比較豐富的，我們聽取了***教授關於黨的xx屆三中全會精神的宣講報告；聽取了***同志關於抓好領導班子建設，堅持民主集中制原則的講座；聽取了***教授關於正確處理改革與發展、全局與局部、整體與個體三個關係的講座；公司總經理到會進行了專題動員。各位領導的報告，深入簡出地闡明瞭思想觀點，提綱挈領地講明瞭工作方法，具有很強的理論性、針對性和實用性。廣大中青年幹部能解決好工訓矛盾，及時、認真、安心地參加本次培訓，在組織的討論和學習交流中準備充分、發言湧躍、體會深刻，也説明了這次培訓班取得了較好的效果，達到了預期的目的。[範文文章- 找範文,到範文]
培訓只是手段，僅僅是為大家引路，為大家提供“能學習”的機會，為大家搭建“能實踐”的舞台，為大家創造“能發展”的條件。因此，廣大中青年幹部不僅要珍惜這樣的培訓機會，而且要把培訓所學習的知識運用於工作實踐並指導自身的具體工作。當前，黨的xx屆三中全會作出了《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，對全黨同志提出了“要充分認識肩負的歷史責任，不斷學習新知識、研究新情況、解決新問題，自覺適應社會主義市場經濟發展的新形勢，堅持謀全局、把方向、管大事，進一步提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法辦事的能力和總攬全局的能力”的要求，這是一位黨的幹部為黨的事業奮鬥不息所必須具備的素質，也是我們作為黨的幹部，認真履職並帶領廣大職工完成公司創建國際一流企業的偉業，實現同行領先、達到國際水平、形成行業特色所必須擁有的能力，更是我們廣大中青年幹部成為高級經營管理者應有的水平。所以，廣大中青年幹部要以黨的xx屆三中全會精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，力求在加強自身的“五種能力”上有所突破，有所提高，有所作為。
在科學技術日新月異、知識經濟蓬勃發展、市場競爭日益加劇的今天，如何應對生產社會化、經濟全球化、知識信息化，能否在競爭中生存和發展並形成自己的優勢，關鍵在於加快培育高素質的人才和構築具有核心競爭力的人才高地。對此，省公司黨委提出了以能力建設為核心和堅持“三支人才隊伍”一起打造的構築人才高地新要求，為我公司構築人才高地指明瞭方向。在座的廣大中青年幹部作為“三支人才隊伍”中的高級經營管理者的生力軍，是公司實施並實現發展戰略目標的組織者和實踐者，有責任、有義務擔負起公司未來發展的重任。所以，廣大中青年幹部，既要注重自身的能力建設，在生產和管理的實踐中不斷錘鍊自我，不斷完善自我，不斷提高自我，真正提升自己應對複雜局面、駕馭工作任務、總攬發展全局的能力；又要注重職工的能力培養，以建設學習型企業為抓手，以全員學習為主體，以創建企業文化為載體，開展互動學習、反思學習和創新學習，切實提高職工的業務技能和工作能力，為公司培養造就一批技能型人才；更要注重領導班子建設，把自己置身於組織之中，正確處理個人與組織的關係，以個人利益服從於組織利益為出發點和立足點，維護班子團結，加強集中統一，為創建優秀基層領導班子和學習型領導班子多作貢獻。
舉辦中青年幹部培訓班，是公司黨委貫徹黨管人才原則，加強公司人才隊伍建設的一項舉措。由於近期公司的各項工作任務比較繁重，大家也比較忙，雖説時間安排上緊湊了點，但培訓內容還是有針對性的，培訓也是有效果的。尤其是在當今世界高素質人才愈來愈成為各國乃至各行業爭奪的焦點的人才競爭環境下，廣大中青年幹部要明白“誰擁有高素質的人才，誰就擁有了未來”的道理，不僅要使自己成為高素質的人才，而且要重視後備人才的培養。對此，你們作為一級領導幹部，要有愛才之心、識才之能、容才之量、用才之策，不拘一格選賢任能，靠敢用人、善用人加快發展；還要“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”，靠事業集聚人，使各類人才感到在公司有幹頭，有奔頭；還要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，投真情凝聚人，充分調動各類人才的積極性和創造性；還要“信任人才、理解人才、鼓勵成功、寬容失敗”，用誠意鼓舞人，使各類人才始終保持奮發有為的精神狀態和勇於開拓、敢於創新的激情。只有這樣，公司不僅物質財富能充分湧流，而且各類人才也能充分湧現，我們的事業更能後繼有人、興旺發達。
同志們，公司的年度的目標任務已明確，工作多、時間緊、任務重，希望大家要正確處理各種矛盾，安排好工作，協調好關係，把住安全，抓好落實，確保全年的工作任務圓滿成功。
最後祝大家工作順利！
團幹部培訓總結範文由於第一次團幹培訓的時間與院優良學風班答辯的時間衝突，所以我沒有去參加培訓，但後來我問及其他參加培訓的同學，對培訓大致內容有所瞭解。
【區骨幹教師培訓總結範文】從xx年暑假開始，我有幸參加了南京市國小數學骨幹教師的培訓。很感謝白下區教師教師進修學校給了我這次學習的機會，在這次學習過程中，我收穫了許多，也成長了許多。説實話，這次學習的第一個感受就是苦。
一、主要業務工作開展情況(一)、積極組織開展《職業病防治法》宣傳貫徹活動1、《職業病防治法》經常性宣貫活動 年初以來，我們結合職業衞生經常性監督工作，積極向企業負責人宣傳職業病防治法的有關規定及企業應當履行的職責，至6月19日止...
多媒體技術培訓總結範文隨着信息技術的不斷髮展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對於我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握的一門技術。
xx市中國小教師遠程培訓實施方案根據《中國小教師繼續教育規定》(教育部第7號令)，為貫徹落 實教育部《xxxx-xxxx年教育振興行動計劃》和《關於實施全國教師教 育網絡聯盟計劃的指導意見》文件精神，按照教育部教師司[xxxx]24 號《關於支持...
轉眼間，已是我工作的第四個年頭了。前三年裏，我在班長及各位師傅的幫助下，通過不斷地學習努力，掌握了了高壓試驗的基本接線，操作工作，對試驗原理有了一定程度的瞭解，已具備一定的判斷分析能力。
xx市校園足球辦，於x月16-18日，在章丘實驗中學舉行了全市校園足球指導員培訓。是非常及時，非常重要的一次活動。我對這次培訓感受頗深，學到了很多先進的校園足球訓練理念和方法，其收穫1.全國校園足球講師李東老師三天來授課，我...
在中青年幹部培訓班上的總結講話 同志們:經過3天的集中培訓，公司舉辦的中青年幹部培訓班即將結束，下面我就培訓情況簡要總結 舉辦這次中青年幹部培訓班，是公司黨委根據黨中央關於加大年輕幹部培養力度的精神和構築公司人才高地的需要，針對基層領導班子屆會考核發現的問題，快速提升公司中青年幹部隊伍的整體素質，為公司的改革發展提供強有力的人才保證而作出的決定。雖然只有短暫的3天時間，但學習內容還是比較豐富的，我們聽取了***教授關於黨的xx屆三中全會精神的宣講報告；聽取了***同志關於抓好領導班子建設，堅持民主集中制原則的講座；聽取了***教授關於正確處理改革與發展、全局與局部、整體與個體三個關係的講座；公司總經理到會進行了專題動員。各位領導的報告，深入簡出地闡明瞭思想觀點，提綱挈領地講明瞭工作方法，具有很強的理論性、針對性和實用性。廣大中青年幹部能解決好工訓矛盾，及時、認真、安心地參加本次培訓，在組織的討論和學習交流中準備充分、發言湧躍、體會深刻，也説明了這次培訓班取得了較好的效果，達到了預期的目的。[範文文章- 找範文,到範文]
培訓只是手段，僅僅是為大家引路，為大家提供“能學習”的機會，為大家搭建“能實踐”的舞台，為大家創造“能發展”的條件。因此，廣大中青年幹部不僅要珍惜這樣的培訓機會，而且要把培訓所學習的知識運用於工作實踐並指導自身的具體工作。當前，黨的xx屆三中全會作出了《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，對全黨同志提出了“要充分認識肩負的歷史責任，不斷學習新知識、研究新情況、解決新問題，自覺適應社會主義市場經濟發展的新形勢，堅持謀全局、把方向、管大事，進一步提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法辦事的能力和總攬全局的能力”的要求，這是一位黨的幹部為黨的事業奮鬥不息所必須具備的素質，也是我們作為黨的幹部，認真履職並帶領廣大職工完成公司創建國際一流企業的偉業，實現同行領先、達到國際水平、形成行業特色所必須擁有的能力，更是我們廣大中青年幹部成為高級經營管理者應有的水平。所以，廣大中青年幹部要以黨的xx屆三中全會精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，力求在加強自身的“五種能力”上有所突破，有所提高，有所作為。
在科學技術日新月異、知識經濟蓬勃發展、市場競爭日益加劇的今天，如何應對生產社會化、經濟全球化、知識信息化，能否在競爭中生存和發展並形成自己的優勢，關鍵在於加快培育高素質的人才和構築具有核心競爭力的人才高地。對此，省公司黨委提出了以能力建設為核心和堅持“三支人才隊伍”一起打造的構築人才高地新要求，為我公司構築人才高地指明瞭方向。在座的廣大中青年幹部作為“三支人才隊伍”中的高級經營管理者的生力軍，是公司實施並實現發展戰略目標的組織者和實踐者，有責任、有義務擔負起公司未來發展的重任。所以，廣大中青年幹部，既要注重自身的能力建設，在生產和管理的實踐中不斷錘鍊自我，不斷完善自我，不斷提高自我，真正提升自己應對複雜局面、駕馭工作任務、總攬發展全局的能力；又要注重職工的能力培養，以建設學習型企業為抓手，以全員學習為主體，以創建企業文化為載體，開展互動學習、反思學習和創新學習，切實提高職工的業務技能和工作能力，為公司培養造就一批技能型人才；更要注重領導班子建設，把自己置身於組織之中，正確處理個人與組織的關係，以個人利益服從於組織利益為出發點和立足點，維護班子團結，加強集中統一，為創建優秀基層領導班子和學習型領導班子多作貢獻。
舉辦中青年幹部培訓班，是公司黨委貫徹黨管人才原則，加強公司人才隊伍建設的一項舉措。由於近期公司的各項工作任務比較繁重，大家也比較忙，雖説時間安排上緊湊了點，但培訓內容還是有針對性的，培訓也是有效果的。尤其是在當今世界高素質人才愈來愈成為各國乃至各行業爭奪的焦點的人才競爭環境下，廣大中青年幹部要明白“誰擁有高素質的人才，誰就擁有了未來”的道理，不僅要使自己成為高素質的人才，而且要重視後備人才的培養。對此，你們作為一級領導幹部，要有愛才之心、識才之能、容才之量、用才之策，不拘一格選賢任能，靠敢用人、善用人加快發展；還要“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”，靠事業集聚人，使各類人才感到在公司有幹頭，有奔頭；還要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，投真情凝聚人，充分調動各類人才的積極性和創造性；還要“信任人才、理解人才、鼓勵成功、寬容失敗”，用誠意鼓舞人，使各類人才始終保持奮發有為的精神狀態和勇於開拓、敢於創新的激情。只有這樣，公司不僅物質財富能充分湧流，而且各類人才也能充分湧現，我們的事業更能後繼有人、興旺發達。
同志們，公司的年度的目標任務已明確，工作多、時間緊、任務重，希望大家要正確處理各種矛盾，安排好工作，協調好關係，把住安全，抓好落實，確保全年的工作任務圓滿成功。
最後祝大家工作順利！
在××市委黨校學習期間，本人嚴格遵守學習紀律，服從黨校和組織部門的統一安排，端正學習態度，務求學習質量，在政治理論、黨性修養、綜合能力均有了一定提高。現將有關情況總結如下：
一、理論水平進一步提高
重温了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等理論，對黨的理論體系有了更為深刻、全面的認識。目前，我國已進入“××”發展時期，建設富強文明的小康社會必須要求有一支政治堅定、素質過硬的過硬幹部隊伍。我們必須以過硬的政治理論武裝頭腦，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移的走社會主義道路，才能保證我們事業取得一個又一個勝利。
通過對科學管理知識的學習，我深深體會到，我們在發展地方經濟絕不能急功近利，要始終把科學發展觀貫穿發展全過程，既注重加快發展速度，又注重提高發展質量。既注重當前發展競爭力、又注重長遠發展可持續力，絕不以犧牲環境為代價換取一時增長，為長遠發展打下堅實基礎。
二、黨性修養進一步加強
在××老區，我在靈魂深處受到了一次革命傳統教育的洗禮，在革命鬥爭殘酷的年代，老一代共產黨人尚能夠意志堅如鋼鐵，對共產主義理想矢志不移。我們新時期的黨員幹部絲毫沒有理由，受經濟衰退的影響，出現思想僵化、意志消退的消極思潮。我們以革命前輩、老區人民為榜樣，學習他們為共產主義事業勇於獻身的精神，並將這種精神轉化成我們今後工作的內生動力，為黨的事業添磚加瓦。我們加強黨風廉政建設，做到立身不忘作人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之利，永葆共產黨人的政治本色。
三、紀律意識進一步強化
軍訓條件是艱苦的，動作是單一的，但紀律是嚴明的、執行是的。我們嚴格按照軍人的標準學習和生活，生活整齊劃一、按時作息，令行禁止，號令一出，雷厲風行。儘管有點吃不消，但鍛鍊了意志，振奮了精神，養成了迅速、果斷的作風。同部隊比，機關作風就顯得鬆鬆跨跨了，下步可在鄉鎮機關嘗試一下采取短期軍訓，以此轉變機關作風。
四、科學發展理念進一步夯實
在××××的參觀學習，使我對當前的國際國內形勢有了一個客觀判斷，也學到了許多科學、先進的發展、管理知識，為下步的更好的開展工作打下了堅實基礎。當前，國際局勢風雲變幻。從國際上看，世界多極化進程明顯加快，全球經濟好轉的基礎並不牢固，推動世界經濟全面恢復增長將是一個緩慢曲折的過程;從國內看，出口導向的外向型經濟模式已到盡頭，必須尋求新的突破，發達國家實行“再工業化”迫使中國加快產業升級換代步伐，資源環境約束硬化要求大幅度提高資源利用效率，生產要素成本上升要求提升科技創新對產業發展引領和支撐作用，經濟社會矛盾交織推動體制機制創新和關鍵領域改革。由此可見，加快發展的任務依然很艱鉅。強鎮富民，是我們基層幹部的第一要務，為人民謀福祉，這是我們基層幹部本職所在。我們要始終保持清醒的頭腦，在大勢、大局和大事面前把握原則，一切不利於發展、不利於民生、不利於長遠的錯誤觀念、落後意識和不適宜做法，都應該自覺擯棄。必須強化學習，具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、大刀闊斧幹大事的磊落胸懷和恢宏氣度，面對瞬息萬變的經濟形勢，既不能瞻前顧後，前怕狼後怕虎，唯唯諾諾，不敢放手去幹，缺乏闖勁;也不能盲目跟風，不切實際，為了經濟指標違規操作，釀成嚴重後果。要切實克服小富則滿、小進則安的思想，增強趕超發展信心，不斷創新自己的觀念和思路，推動經濟工作再上新台階。
五、綜合能力進一步提高
通過系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高，看得更遠，想得更多，幹勁更足”，分析問題、解決問題的能力得到了進一步提高。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，達到促進工作的目的。
黨校的學習使我感受學習的永無止境，也體會到知識的力量。今後的工作，我將在黨校的所學、所思、所得和實際工作有機結合起來，不斷取得工作實效。同時，繼續加強學習，不斷完善、充實知識層次結構，不斷提高綜合能力。
中青年教師培訓總結
中青年教師培訓總結
為了提高教學質量，增強教師的業務素質，加強對新教師的培養，根據我校師徒結對子協議，我校制定了《新教師培養方案》，對青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來，《新教師培養方案》得到了認真貫徹和執行，青年教師培養取得了明顯的實效。
一、青年教師培養的執行情況
為了把青年教師的培養工作真正做到實處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔當其師傅，由師傅具體負責其培養工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數量的教學工作量，必須完成一定數量的教學論文或教學、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學期末對自己的工作和學習情況寫出書面總結，然後接受師傅和學校的共同考核。對於培養過程中出現的問題，及時給予指正。幾年來，由於師傅負責，方法得當，措施到位，其效果良好。
近幾年來，幾位青年教師在各自指導教師的培養下，通過個人的學習和努力，都有了較大的進步，在工作中也都取得了較大的成績。主要表現在以下幾個方面：
二、加強學習教育，提高了道德修養和法律素質。
近年來，幾位青年教師能夠認真學習黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學習和業務活動;能夠做到愛崗敬業、為人師表。在個人工作和事業上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成學校交給的各項任務。指導青年教師認真學習“教育法”、“教師法”，通過集體和分散學習等多形式多渠道的指導方式，讓各位教師熟悉並嚴格按照教學工作的有關規定要求規範自己的行為，深刻認識到自身在提高教學質量中所擔負的使命和責任; 提高了思想政治素質、職業道德水準和依法辦學、依法治教的意識，杜絕教學活動中的違規行為。同時指導青年教師學習關於加強師德建設的有關文件，學習媒體報導的師德高尚教師的典型事蹟，要求教師要不斷加強自身的道德修養，以高尚的人格潛移默化地影響學生，從而做到依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表。
三、鼓勵青年教師集體備課，迅速提高整體素質
集體備課也是提高青年教師整體素質的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個人的潛能，又能充分發揮羣體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發，相互促進，以達到共同提高。
1、要求青年教師在集體備課前獨立備課，認真鑽研新課標、教學大綱、教材，研究教法學法，以現代教學觀念為指導，對授課內容進行科學地分析，從而確定授課內容的教學目標，重難點及教學方法等。並在此基礎上總結出學習目標，以及實現這些目標的學習任務和鞏固練習。
2、每次集體備課時，師傅確定青年教師輪流作為中心發言人進行説課。其他青年教師參與，就中心發言人設計的集體備課方案的各項內容發表各自的獨到見解，決不當“聽客”和“看客”。鼓勵大家見仁見智，知無不言，言無不盡。教學設計是否體現了由淺入深的循序漸進的教學原則;是否每個學習目標都有具體的操作活動;是否體現了“以學生的發展為本”的教學理念;是否落實了新課標所倡導的自主學習、合作學習、體驗學習、探究學習、建構學習等的學習方式;是否體現了開放性思維訓練和創新意識的培養等。課堂練習的設計是否有針對性;是否有基礎題和能力題;是否關注了重點、難點、考點等。
四、轉變教育教學觀念，促進學生髮展
讓青年教師認識到老師講、學生聽;老師説、學生記;老師寫、學生抄;老師做、學生看的傳統教學方法已經不適應當前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉換教師角色，從教材知識傳播者和學生的管理者，轉變為學生學習的合作者和學生髮展的促進者。為此，要他們做到以下幾個方面：
1、教師應該離開講桌，到學生羣體中來，和學生的距離更近一些、態度温和一些、融洽一些，特別是班級的後進生，要他們在學生身邊多看一些，多關注一點、多指導一點，使學生學習情緒都會得到鼓勵。面對面來了解他們，和他們一起研究，探討合作學習，調動他們的學習積極性，給他們以良好的學習心理支持和思維上的點播。
2、學生是課堂的中心，學生是學習的主人。為此，師傅要求青年教師把課堂的學習時間和空間更多的還給學生，放手讓學生去自主學習、合作、討論、探究。讓他們引導學生更多的參與學習、體驗學習、探究學習，通過師生和學生的互動、交流、討論，來經歷求知的探究和能力全鍛鍊的過程。
3、青年教師要歡迎學生個性的張揚，充分調動學生展示學習的個性，鼓勵學生敢於講話，敢於提問，敢於向老師質疑，敢於表達個人的見解，敢於評價教材內容和評價別人，敢於把自己獲得的有關信息應用於學習之中。這樣調動學生是開發學生個性資源的基本表現，是教學方式轉變的一種表現。這全在於教師角色的轉換，從學生學習的管理者轉變為學生學習的引導者。從而，引導學生在求知的過程中將知識轉化為能力。
4、青年教師要注意喚起學生自主學習的意識，讓學生產生自己能學的意識並體會到內容和樂趣，讓學生在同夥伴們的討論、交流中，自己體會大家在一起研究學習的樂趣和收穫，要讓學生在玩樂中學習。因而，青年教師要創設學生自主學習的思維支點。第一個支點是解疑，給學生設疑點，且要求學生自我設疑點，並引導學生解決;第二個支點應該是目標點。要引導學生按教材的內容目標學習，也要求學生自己設立學習目標，讓學生自己選擇要完成哪些學習任務。第三個支點是找推敲點、爭論點。第四個支點是找興奮點。只有這樣學生才會養成自主學習的習慣。
五、集體聽課和互相聽課
為了使青年教師儘快勝任教學工作，師傅要求他們每週至少集體聽老教師(包括我)的課兩次和互相聽課若干次。對青年教師來説，堅持聽課，可使自己儘快成長，同時我還在以下方面指導他們：
聽一節課，應有一個明確的目的，對於青年教師來説，聽課時需要關注如下幾點：
1、課的結構課的結構是指課的組成部分及各部分的順序和時間分配。課型不同，課的結構也不同。新教師在聽課時，要看指導教師是怎樣安排課堂結構的。
2、重點難點的突破一節課的重點難點能否突破，標誌着這節課的成功與否。聽課時要聽教師是怎樣化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學經驗的所得。
3、板書及教學媒體運用一般説來，板書要詳略得當，重點突出，能起到提綱挈領的作用;層次分明、脈絡清晰;增強直觀效果，同時也有利於引導學生由形象思維向抽象思維過渡。教學媒體是對教學起輔助作用的。聽課時要注意結合教學內容，看教師媒體的選擇、運用是否行之有效。
4、課堂氣氛課堂氣氛是瀰漫、充盈於師生之間的`一種教育情景氛圍。這種氛圍如果是和諧融洽、平等民主的，就能激發學生的潛能，樹立學習的信心，培養學生的創新能力。所以在聽課時青年教師要關注授課教師是通過何種方式讓學生積極參與教學活動，發揮學生的主體地位的。是以激情感染學生還是用親切的語言鼓舞學生，這些都是新教師聽課時需要特別注意的。
5、關注學生的學對於學生的學習活動，青年教師應該關注：學生是否在教師的引導下積極參與到學習活動中;學習活動中學生經常做出怎樣的情緒反應;學生是否樂於參與思考、討論、爭辯、動手操作;學生是否經常積極主動地提出問題;學生活動的時間是否充裕得當;學生自學習慣、讀書習慣、書寫習慣是否養成;學生分析問題，解決問題能力如何等。
另外，要求他們在聽課之後就這節課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優點，並誠懇地提出不足之處和提出自己的建議。之後要他們寫出反思和體會。這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長補短、互相促進，大大提高了他們的教學水平。
近年來，幾位青年教師在學習基本理論及專業知識方面，一直能夠嚴格要求自己，始終沒有放鬆。例如：史運紅老師一直鑽研本學科教材，能獨立主講語文課程，並在師傅的帶領下指導學生學習。韓春香老師前兩年在師傅的指導下，參加全縣舉行的點名聽課活動中獲得了良好的成績。
所有這一切，都説明了我校的青年教師培養取得了明顯成效，標誌着幾位年輕教師已經成長起來，正在成為我校教學和科研方面的骨幹力量。當然，這也與學校的人才政策、各級領導部門的大力支持是分不開的。今後，我們將一如既往，不驕不躁，繼續加倍努力，為我校的建設與發展作出新的貢獻。
珍惜機會 勤奮學習
擴充知識儲量提高政治素養
——在市委黨校第五期中青幹部培訓班的學習總結
緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，三個月來，在組織的親切關懷下，在組織部和黨校的精心安排下，在各位老師的悉心傳授下，我係統學習了《毛澤東思想的科學體系和歷史地位》、《鄧小&平理論基本問題》、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等系列馬克思主義中國化理論體系，涉獵了“當代經濟與管理理論”、“上饒經濟社會發展戰略”、“領導科學與能力建設”以及“黨的建設與黨性修養”等多個方面的知識，學習了黨的xx大工作報告，並赴延安進行了參觀考察活動。系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提高，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。這裏，我簡要總結幾點學習體會：
一、提高了理論素養，夯實了理論基礎。
毛澤東思想、鄧小&平理論，是黨在領導中國人民進行革命、建設和改革的過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產生的兩大理論成果。在歷史即將跨入21世紀的時候，以****為核心的黨的第三代領導集體，緊緊把握時代脈搏，在深刻總結黨的80年曆史經驗的基礎上，提出了“三個代表”重要思想。xx大以來，以胡*錦~濤為總書記的黨中央，深入貫徹落實科學發展觀。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小&平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，並在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。深入貫徹落實科學發展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今後的工作中努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題，把科學發展觀貫徹落實到實處，促進各項工作的全面發展。
二、開闊了思路，拓寬了視野。
通過學習，豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全面的瞭解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨着十分嚴峻的考驗和挑戰。xx大報告對我國進入新世紀新階段，發展呈現一系列新的階段性特徵作了全面的闡述，使我們明白新階段新的使命、新目標新的責任。開創新局面，創造新業績，需要我們提升發展理念，需要我們以思想的大解放來推進新一輪大發展，需要我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟。為奪取全面建設小康社會新勝利，我們必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，我們才能登高望遠，審時度勢，把握大局，謀劃未來。
思路寬，意味着我們必須審時度勢，觀念創新。面對瞬息萬變的經濟形勢，千帆競渡的發展態勢，要敢為人先，勇立潮頭，始終保持不進則退的危機感，需要我們有與時俱進、與勢相合的大局觀、全局觀，需要我們時時處處注意審時度勢，不斷創新自己的觀念和思路。思路寬，我們才能比較準確地把握宏觀形勢的變化，順勢而為，以變應變，搶得先機，爭得主動。思路寬，我們才能積極正確地應對各種困難，揚長避短，趨利避害，找出克服困難的辦法和措施。思路寬，我們才能未雨綢繆，有備無患，成竹在胸，立於不敗之地。
眼界寬，意味着我們必須加強學習，拓寬視野。要真正理解好科學發展觀的全面內涵，看清楚國際資本的走向，看清楚國內發展的趨勢，特別是看清楚發展的大局，需要我們勤於學習，善於學習；需要我們開動腦筋，深入思考。眼界寬，有利於知大局，明大勢，識大體；有利於知民心，曉民情，順民意；有利於堅定樹立起狠抓發展是第一要務的信心和決心；有利於因地因時制宜，找出持續發展的最佳方式和途徑。
胸襟寬，意味着我們必須有看大勢、想大局、做大事的胸懷和氣度。當今世界，發展潮流，不可阻擋，猶豫觀望，拖拖拉拉，只能被淘汰出局，奮進圖強，鋭意發展，才會有廣闊生存空間——這就是當前的時代大勢。思富求變，是當前萬年最大的民意，發展富民，是我們各級領導幹部為政的第一要務——這就是我們想問題、做決策、幹事情必須顧及的真正大局。“全面達小康、建設新萬年”，這是我們各級領導幹部真正為人民謀利益的最大實事。在大勢、大局和大事面前，一切不利於發展、不利於民生、不利於萬年未來長遠的錯誤觀念、落後意識和不適宜做法，都應該自覺擯棄。為此，我們必須具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、大刀闊斧幹大事的磊落胸懷和恢宏氣度。
三、鍛鍊了黨性，堅定了信念。
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在中國革命處於非常艱難的時期，在有人提出“紅旗還能打多久”的疑問時，毛澤東同志充滿信心地指出了“星星之火，可以燎原”。在那麼艱苦的環境下，先輩們敢於犧牲，勇於奉獻，我想他們無不是對黨的事業有着無比忠貞的信念，以此作為戰勝困難的精神支柱吧！
在黨校的學習提高了黨性修養，增強了黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共*產*黨員，不能把自己混同於普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。現時期，堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年幹部，取得成績，是一件很不容易的事，這裏面有個人努力的結果，但的是凝結了組織和羣眾的心血，一定要十分珍惜組織和羣眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對羣眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在複雜多變、充滿誘惑的特殊社會環境中，既成就事業，又健康成長。
四、豐富了思維方法，培養了戰略思維能力。
在學習過程中，我對於每個環節都全身心的投入。聽報告時，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯繫，看看自己對於哪些問題的認識是正確的，又有哪些思想是需要糾正、改進的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認識理解。分組討論時，我也採用的方法聽取同學們的發言，同時也積極發言，提出自己的觀點，從中收穫了不少心得。
系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高了，看得更遠了，想得了，心裏更明瞭，幹勁更足了”，在一定程度上提高了理性分析問題、解決問題的能力以及敏鋭洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己的業務能力和工作水平將大有裨益。
總之，在培訓班學習期間，我始終用黨員的標準來約束自己，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課，做好筆記。並且沒有把學習當作一種任務和單純的學習過程，而是去思考問題，去發現最本質的東西，然後對照自己的思想和行動，及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我，領悟黨的先進性，在思想上杜絕不良思想和不良行為，時常不斷的挑戰自我，激勵自我，在以後的工作學習中始終保持良好的作風，為把萬年建設成環鄱陽湖市場導向型經濟強縣做出的貢獻.
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