活動工作個人總結怎麼寫

精彩的活動已經告一段落了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,那麼將這些記錄寫在活動總結中,下面是小編為大家整理的關於活動工作個人總結怎麼寫，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

活動工作個人總結怎麼寫1

辯論賽作為一種語言藝術，有着悠久的歷史，其作用也不言而喻。古時墨子曾説：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實之理。處利害，決嫌疑。”其意為，辯論的作用在於劃清人們有關是非的界限，探察世道治亂的標準，決定事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論能夠讓人辯是明非，堅持真理，鍛鍊思維潛力，增長聰明才智，增進人與人的瞭解，促進相互溝通。透過辯論，人們能夠更好了解對方的立場和觀點，求同存異，到達更高層次上的心理溝通。

中國地質大學(武漢)第十五屆大學生辯論賽經過一個多月的激烈角逐，現已經-的落下帷幕。現對此次辯論進行總結。為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現地大學子的青春風采，體現大學生朝氣蓬勃，用心向上的精神狀態，培養髮掘機電學院辯論人才，用心響應學校的第15屆大學生辯論賽。同時，提高學院學生的閲讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協作潛力，為學校挑選出優秀個人。機電學院學術部在主席團的支持下以及各個部門的配合下-的完成了此次辯論賽。

一、前期準備

1、活動宣傳：

我們在活動開始前用心做好宣傳工作，首先，在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳;其次，我們在體育館門口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人瞭解並用心參與;另外，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關事宜以通知的形式貼出來;除此之外，將選拔選手的任務交給各分會會長和各班班長，進一步擴大比賽的宣傳廣度。

2、隊伍的選拔：

由於學院班級以及人數眾多，我們院採取分專業組隊的形式，各個年級自由組合，這樣也讓每隻隊伍的實力更加均衡。最終我們的院辯論賽確定了八隻參賽隊伍(機械與通信專業各2支隊伍，其餘專業各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領隊，4名隊員)。

3、辯題的確定：

辯題的確定我們採取了徵集的方式，讓學生自己選出貼近我們大學生的話題，適當的辯題有利於選手發揮出應有的水平，同時透過熱議當下與我們切實相關的話題，對同學們有更大的教育好處。最終確定的辯題如下：

①人和自然能夠和諧相處

②合作比競爭，更能使禮貌進步

③在校大學生創業利大於弊

④重獎大學生利大於弊

⑤寬鬆式管理對於大學生成長利大於弊

⑥網絡文學更能推動文學的發展

⑦網絡對大學生的影響利大於弊

⑧紀律有利於個性發展

4、評委以及嘉賓：以學生會主席團及各部部長各分會會長為主。

二、比賽形式以及辯論程序

根據參賽隊伍的數量分為初賽，半決賽，決賽：

1、初賽採用淘汰制，8支參賽隊伍抽籤分為4組;

2、經初賽決出的4支優勝隊伍分成兩個組進入半決賽，半決賽仍採用淘汰制;

3、經半決賽決出的2支優勝隊伍進入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。

基於時間安排的限制，對於某些程序的發言時間作了適當的縮減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、自由辯論、總結陳詞共三個部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等，然後是精彩紛呈的自由辯論，接下來由三辯進行總結陳詞，再之後是觀眾提問，最後評委進行點評並宣佈比賽結果。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既帶給了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方帶給了進行脣槍舌戰，正面交鋒的舞台。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規則不甚瞭解，如;在一方説完後，這一方不能之後進行補充等，造成了比較混亂的現象。

在後期宣傳中，每場比賽我部門都邀請了宣傳部的成員來做比賽的全程報道工作，並將照片和文字材料及時上傳到了院報《機電之光》。透過院報來擴大此次辯論賽的影響。

三、比賽結果及獎勵

經過激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，機械、測控、通信代表隊分獲冠、亞、季軍，並評選出在比賽中表現有優異的八名辯手，對獲得優勝的團體及個人給予榮譽證書以及相應的物質獎勵，選出的八名優秀辯手代表學院參加校級的辯論賽。

四、校辯論賽

經過院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機電學院參加中國地質大學(武漢)第十五屆大學生辯論賽。辯題下來後，學生會用心備戰，為大賽創造各種條件，同時用心宣傳，辯手們團結在一齊深入理解辯題，在指導老師的熱忱指導以及各位辯手的努力下，我門學院與數理學院打了一場精彩的辯論賽，但是由於沒有專業的培訓，辯手們缺乏經驗、對規則不夠了解等原因，我院在此次辯論中敗北，但是參賽的選手得到了評委老師的好評。同時由於學院運動會與辯論賽的衝突，導致很多人無法到場觀戰，這也是造成當場比賽觀眾氣氛不活躍的原因。

此次辯論賽在必須程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆院辯論賽由於時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由於客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選取上面，由於所選場地過小，而同學們的熱情較高，出現了很多同學沒有座位而站着觀賽的狀況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。其次，在比賽規則的制定上面未能嚴格按照校辯論賽的規則使得我院的選手在校辯論賽上表現得不太適應。

總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以後舉行此等相關活動帶給了寶貴的經驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課餘學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課餘文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛鍊了同學們的自主思考辨析潛力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的理解老師傳遞的專業課本知識，而這次的.辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的潛力。雖然我們這次的賽事有着或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們必須會做的更好!我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經驗，揚長避短，積累經驗，完善不足之處，在今後的工作中再創佳績，為同學們獻上更多的精彩活動，讓同學的大學生活更加豐富而充實。

活動工作個人總結怎麼寫2

為活躍教職工的文化生活，豐富校園文化，根據期初工作計劃安排，經過向廣大教工徵詢意見，我們安排了這次“五一”教工活動，活動的主要方式為參與度比較高的拔河活動，男教工另外安排了大家都喜歡的籃球賽，女教工為人人蔘與的投籃比賽。

經過抽籤，拔河第一輪為A對D，D組獲勝，第二輪為B對C，B獲勝，最後一輪為B對D，最後B組獲勝。

男教工籃球賽事最為激烈，全體男教工積極參與，年老的達52歲，年青的20歲，這種是以團隊形式參賽，競爭激烈。由於兩隊實力差不多，第一次比賽A組僅勝一球;第二次比賽B組僅勝四分;最後A組以二勝一負獲得了冠軍。

女教工投籃毫無懸念，平常鍛鍊較多的年輕女教師包攬了前3名。

男子籃球和女子投籃兩場比賽已順利結束，但各位教工還似意尤未盡。男教工A、B兩組還經常相約比賽。經過本次活動，我們豐富了教工的業餘生活，充實了業餘生活，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，活躍了教師的業餘生活。同時也培養了集體主義精神，進一步增強了教工的體質，為搞好教育教學工作打下了良好的基礎，同時也鍛鍊了大家的能力。

活動工作個人總結怎麼寫3

10月4日至6日，歷時3天的--中學--屆同學聚會聯誼活動圓滿結束。本次活動，在籌委會的精心籌劃下，在同學們的積極參與下，圓滿完成了各項議程與行程。為此籌委會對前來參加活動的同學表示衷心的感謝和美好的祝願，也為因故未能參加的同學帶去一片祝福。感謝你們，正是你們的積極參與，才使活動如期進行，使行程如此絢麗多彩。祝願你們在今後的日子裏：身體健康!閤家幸福!萬事如意!

為此次活動的開展，我們許多同學在默默奉獻，值得一提的是周同學，他們慷慨解囊，提供了活動所需的部分資金和物資，使活動如期運作起來，對此，籌委會代表全體同學表示由衷的感謝!

此次活動，莫斯同學積極奔波多方聯繫，親自出資接送部分參加此次聚會的同學;王明同學高質量地解決活動所需的煙酒問題，並且和趙鑫同學不計個人得失，熱情接送同學;馬婷同學為此次活動個人出資，主動承領了島內第一站的接待工作;王傑同學帶病堅持整個聯誼過程;趙欣同學為此次活動的許多關鍵細節問題提出建設性意見等等。

此次活動充分體現了：

1、協調合作，溝通理解。

2、盡心盡責，各盡所能。

3、體現團結互助的集體凝聚力。

存在的不足：

1、經驗不足，細節上存在漏洞。

例如：接送問題等。

2、沒有充分考慮客觀原因，行程安排有所欠缺。

3、沒有為同學提供全方位的交流空間。

活動工作個人總結怎麼寫4

作為學校春遊活動的一部分，我們五六年級的秋遊活動的主題是野炊。

3月27日，天公作美。白雲頓首，活動緊張有序，快樂充溢，歡聲笑語使整個野外都熱鬧起來了。五六年級六個班分成了六個區塊，佔地為營。各班炊煙裊裊。有家長帶着一羣孩子，熱火朝天，六(1)班的燒烤十分專業，專業的烤架，嫻熟的手法，快樂隨着食物一起升温。他們準備的食品的豐富超出了我們的預期，更為重要的是，孩子們體會到了快樂，家長們也體會到了自己是學校的一份子，找到了童年的樂趣。

野炊活動在一片喧鬧中浮出水面。從討論方案出爐時的熱火朝天到活動舉行時的如火如荼，一切都充滿了快樂和期待。但是，每一個快樂活動的背後，都凝聚着智慧和辛勞。沒有後勤部分員工默默準備柴、炭、油、水，活動就不能得以順利的舉行，特別是於老師，活動當天既是放火的，又是滅火的，活動結束後，一個火堆一個火堆的檢查過去;班主任老師及配班老師一個電話一個電話的打過去，事無鉅細，無微不至。

水餃好還是餛飩更合適，事必躬親;同樣的，沒有家長的大力支持和無私分享，僅憑我們老師的兩隻手，恐怕留下來的也只有忙碌了。特別讓我印象深刻的是，一些學生的父親，扛水、劈柴，點火、烹飪無所不能……我想，在這個過程中，我們收穫的不單單是食物，更多的是承擔、分享、智慧、親情和快樂。

總之，活動結束後，留下了快樂，更多的應該是思考。感謝本次活動的所有參與者 。

活動工作個人總結怎麼寫5

經過3個多月的精心策劃、廣泛宣傳，----網主辦的中國--首屆萬人相親大會取得了圓滿成功，並受到了單身男女的熱烈歡迎。此次相親大會進一步解決了社會各界普遍關注的大齡單身男女婚戀問題，為倡導文明新風，構建和諧社會貢獻了力量。本次相親活動，從十一月初策劃開始，----網為此準備了將近三個月的時間，並與2月1號在--縣人民廣場取得了圓滿成功。

雖然初春的天氣乍暖還寒，但現場象徵浪漫愛情的玫瑰讓整個活動充滿了浪漫温馨的氛圍。活動現場由舞台區、觀眾區、溝通交流區、企業形象展示區和綜合服務區等組成。活動當天舉行了開幕式、互動遊戲及頒獎等活動。溝通交流區是為有一定交流意向的青年男女提供。同時也為提供贊助的企業設置了形象展示區。另外，還設置了媒體記者採訪區和茶水休息區等。

為了使活動圓滿舉行，----網從活動的策劃、宣傳、協調、準備到最後的舉行，各個階段都做了精心安排;從活動的宏觀掌控到具體的每一個細枝末節，都經過了深思熟慮。現將活動總結如下：

1、活動規模：本次活動從20--年11月1日至活動報名截止時間20--年2月1日，報名參與相親的人數達到了近三千人(包括現場報名近1000人)，加上現場觀眾幾千人，總數達到了上萬人，是--迄今為止最大的一次大型户外相親活動。

2、時間安排：活動籌備時間是從十一月初至1月30日，活動舉行時間為1月31日(大年三十)，2月1日(大年七年級)兩天。

三個月的籌備包括：前期的聯繫相關單位、熱線接聽、招商工作、宣傳工作、相親手冊編排、活動道具準備等。

3、地點選擇：從參與本次活動人員的反饋來看，本次活動的地點選擇非常妥當，--縣人民廣場位於縣城中心地段，場地規模大，非常適合舉辦這樣的大型户外活動。

4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。

從整場活動來看，人員安排十分妥當，充分發揮了工作人員各自的長處，且根據活動的進程，對人員進行調整，所有工作人員之間的配合很和諧。

5、宣傳工作：從活動籌備開展----網就在中國移動各個營業廳放置了大型-展架，與此同時覆蓋率50%以上的短信羣發、4萬份的海報、繁華路口leD大屏、媒體車、定期的小丑上街宣傳等一系列宣傳方式同步進行。

----網同時也進行大規模的網絡宣傳，並得到很好的反饋。

6、活動流程：入場簽到—開幕式—填寫相親牌—互動遊戲。

現場服務：現場設總服務枱，提供諮詢，發放報名表，現場協調，還備有緊急藥物等。

父母交流區：考慮到有很多父母代子女相親或陪同相親，現場設父母招待休息交流區，有長椅專供使用。

月老紅娘團：將設有月老紅娘團，為相親人員牽線搭橋，同時提供婚姻指導諮詢等服務。