時間飛逝，13天的支教生活一晃而過。在這過程中，每一個畫面回想起來都記憶猶新。有歡聲笑語，有艱辛汗水，有感動淚水……累，但我們在累中享受快樂！
很偶然的機會讓我加入了這支隊伍，我很感激同時我更珍惜這個機會，這段時光。
出發啦！
目標：xx完小
7月16號我們“星源”志願服務團19名志願者在羅老師的帶領下帶着校領導與院領導的關心及囑託，在院門口宣誓完，帶着大包小包的行李踏上了開往xx縣xx完小的汽車。近三小時的車程，一路上懷着滿腔熱情與好奇（到山江鎮上時下車搞了環保宣傳），隨着滿車的歡聲笑語與歌聲我們風塵僕僕的駛入了xx完小：一羣孩子坐在地上嬉戲，全身滿是灰塵。坑窪的操場上曬着幾堆艾葉，學校黑板報模模糊糊依稀看得出寢室評分情況“合格” “優秀” “不合格”。教室裏破爛的課桌，不見白漆的水泥牆，還不時看見幾個牆洞，聽説廚房裏，還有油膩的水瓢和唯一一個能用的鍋……一下車，那羣孩子圍過來（部分）“老師，我們等你們好久了，有些同學都回去了，我們今天還上課嗎？”那顆誠摯的心和對知識的渴望讓我心裏流過一絲絲感動。“xx，我來了！孩子們，我們來了！”心裏靜靜默唸。
愛的交流
整理好各自的行李，搞好寢室和廚房衞生，一羣孩子周邊還一直好奇跟着我們，我們也累得跟着坐下來（地上基本被他們滾，躺，坐搞乾淨了），xx和我們幾個女生就開始給學生梳頭髮，剪指甲（頭髮很髒頭皮結污痂，指甲裏全是黑黑的污垢。男生就帶着他們打球。在這過程中我們問了一下他們家中的大概情況，90%的都是留守兒童，她們訴説這對父母的思念，父母基本每年只回來一次，而且獨生子女幾乎很少很少（家裏最多的有六七個）。這邊普遍有重男輕女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎麼樣，背後承擔很多我們很少有過的委屈和淚水與不公平。甚至由於這樣有一個女孩恨父母（xxx），從跟她身上，我們意識到關愛的重要性。她們聽我們將我們的故事，同時投給我們那種羨慕的眼神。那種眼神讓人心痛。當然這羣孩子中還有部分在xx讀過書，與其他孩子比起來明顯不同（各個方面）其實這羣孩子都很乖巧，她們需要的只是陪伴與關愛。由於他們的頭髮比較髒，我們還特意燒了水給他們洗頭髮，開始不太好意思，洗完後很開心~我想交流不止是通過語言，又是一個眼神，一個舉動能代替的更多~
艱辛而充實快樂的支教生活
17號開始工作：報名，小朋友按照大中小班分班，可是一整天下來，招的學生不多。“下向家訪”羅老師一聲令下。很可惜我第一次家訪沒去成（和張佳一起帶小班，小班人數多）聽説家訪過程中有很多感人的故事，看來我錯過了不少……
18號開始上課了（邊上課邊報名），學生越來越多，站在講台上，看着他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由於小班的小孩沒那麼懂事，自我規範能力不強，沒什麼紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室裏打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣説話了，也説不出話了~
第二堂課統計他們的夢想和想對父母説的話，對於小班來説夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）。看到中大班的夢想確實令人感動“我相當名司機，這樣可以讓更多的爸爸回家”“我想當名老師，培養更多優秀的學生”等一個個願望很現實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。
送他們回家對學生來説應該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志願者兩手各牽一個，肩上還坐着一個。志願者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本製作（20號帶他們認識植物與採集）及手工藝品製作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝製作做的花樣比我們還多，應該説他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區除了他們自己製作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
26號交通安全活動，我們一起玩遊戲每位小朋友都很用心的去記那些安全交通標誌，很有默契。
27號文藝匯演，小朋友都很用心的去準備自己的節目，展現最美的自己。老師這邊以一首《朋友別哭》引入尾聲，這引得大班的小朋友哭了，我們忍着。最後以他們放飛自己的夢想結束。而這次的夢想他們寫的不是他們自己而是：“希望老師不要回xx” “希望老師以後開開心心的在xx大學畢業” “希望你們還會再來”……
一路感動無處不在
① 從到xx第一天，我幫一個叫龍霞的小女孩紮了頭髮，她就偷偷地摘了一束花送給我，我還沒晃過神她就笑着跑開了。我一直小心翼翼的護着~
② 一個叫xxx的女孩，媽媽在三歲去世了，爸爸幾乎兩年沒任何聯繫。她何嘗不想爸爸媽媽，如果換做是我我有可能做不到她那麼好。她的堅強和樂觀感動了我。
③ 在與孩子們嬉戲過程中，那個叫xx的女孩以為我被其他學生欺負，她一下子擋在我面前“不准你們欺負老師！”當時被她小小身軀保護的時候，我感覺我反倒是個孩子……
④ “蜻蜓是什麼變的？”她問我們的一個志願者“是蟲子！哈哈”她自己迫不及待的答了，這問題有點熟悉，原來是我第一天到時問這個叫xx的女孩的問題，連我自己都不記得了……
⑤ 一封封信，承載着他們最真摯的祝福與最想説的話，稚嫩的文字表露着他們最真實的想法，一張張畫是他們最真誠心意……當他們對我遵守他們對我的小小的“約定”是，那一刻感覺很幸福~
…………
經過這十多天的生活，我相信每個人收穫都不少，我們在關愛他們的假期的同時我們也在充實鍛鍊我們自己，讓我們學着如何去照顧別人，如何與小孩相處，如何獨立去處理問題，學會換位思考，領悟到團結的重要性。同時體會到關愛不止是物質方面的，對於小孩來説爸媽的陪伴比什麼都重要。他們需要愛！希望更多的人去關注他們。
願她們一切都好，有一個光明美好的前途，健康快樂的成長！！！
從****年4月“空氣淨化工程-清潔汽車行動”大會至今已經快兩年了，在此期間，清潔汽車行動工作得到了國務院領導及各部委的重視和支持。全國清潔汽車協調領導小組啟動了12個試點示範城市和地區的清潔汽車推廣應用工作，啟動了清潔汽車關鍵技術及產業化攻關項目，建立了清潔汽車五個生產基地，開展了燃氣汽車的改裝技術培訓和廣泛的技術交流，確定了燃氣汽車專用裝置零部件檢測評價中心，開展了清潔汽車標準制訂及檢測技術研究工作。與兩年前相比，我國汽車排放控制技術取得了長足的進步，清潔汽車的推廣應用工作有了突破性進展，各項工作正逐步沿着標準化、法制化的軌道，健康、有序、快速地推進。
“清潔汽車行動”是以高新技術的開發、集成、產業化和推廣應用為一體的系統工程，它涉及到國家和地方政府的大多數職能部門，又與廣大人民羣眾的切身利益直接相關，既要做到高起點、高標準，又要考慮我國資源、環境、科技、工業以及經濟等諸多方面的現實情況，工作難度非常大。在過去的近兩年的工作中，克服了許多困難，在以下幾個重要方面開展了大量的工作，取得了可喜的成果。
1、關鍵技術的攻關及產業化項目
為了解決清潔汽車推廣應用中的關鍵性技術難題，科技部在“xx”國家科技攻關計劃中安排5000萬元，設立了“清潔汽車行動關鍵技術攻關及產業化”項目，並於1999年底通過公開招標的方式，全面啟動了全部項目工作。
攻關項目分成國家重點支持項目和地方項目兩大類，包括了燃油汽車清潔化、燃油品質改進、燃氣汽車及其相關基礎設施、電動汽車、混合動力汽車、清潔汽車推廣應用、環境綜合評價等方面的科研與產業化工作。項目工作的重點集中在燃氣汽車及其相關領域。在燃氣汽車產品方面，以汽車行業骨幹企業為龍頭，建立了一汽、二汽、上汽等五個清潔汽車生產基地，以對城市環境污染有重要影響的城市公交車和出租車的主要車型為突破口，開展燃氣汽車、發動機的研製開發和產業化工作，鼓勵採用先進的電子控制技術，要求其排放指標達到歐洲ⅱ號排放法規的要求;在基礎設施建設方面，重點放在加氣站建設中急需的、依賴進口且價格昂貴的關鍵設備-天然氣壓縮機及氣源處理設備的技術攻關和產業化，要求達到或接近國外同類產品的先進水平，能夠替代進口，保證清潔汽車行動的順利實施;在氣源氣質方面，開展了lpg組份特別是烯烴對發動機及專用裝置可靠性的研究工作，為制訂適合我國國情的氣質標準提供技術支持;在燃氣汽車專用裝置檢測評價方面，資助檢測技術的研究、建設並確定了兩個檢測、評價中心。目前各項工作進展順利，五個清潔汽車生產基地均開發和研製了居於第二代技術水平的燃氣汽車，具備了產品生產能力，有的車型已上汽車行業目錄;檢測評價中心建設項目已基本完成，可以依據有關國際、國內標準，對關鍵零部件進行檢測試驗工作;加氣站成套設備已完成樣機的生產，明年將投入小批量試製。此外lpg氣質研究均取得階段性成果，各種燃氣汽車發動機的研製和開發、電動汽車概念車的開發、催化器評價能力建設、燃油汽車清潔化、油品改進、政策法規研究、環境效益評價等項目進展也非常迅速。
2、清潔汽車試點示範城市的各項工作
試點示範城市是“清潔汽車行動”的載體，同時也是解決汽車排放污染要求比較迫切的地域，其工作重點是燃氣汽車的示範運營和氣源供應、加氣站等基礎設施建設。在過去不到兩年的時間內，在全國清潔汽車行動協調領導小組的領導下，通過各地方政府和有關部門卓有成效的工作，12個試點示範城市中絕大多數在燃氣汽車的推廣應用和加氣站建設方面，取得了前所未有的成效。據不完全統計，燃氣汽車的保有量從1999年初的1萬輛發展到目前的8萬餘輛，加氣站從40餘座發展到228座。燃氣汽車保有量、加氣站數量增長很快，其中以北京和上海發展最快，目前北京和上海燃氣汽車保有量分別為21873輛和22686輛，加氣站數量分別為65座和62座。
從技術水平來講，起初的兩用燃料(或雙燃料)汽車，均採用第一代技術，其排放控制水平相對較低，儘管對汽車排放有一定程度的改善，但無法達到歐洲ⅰ號排放法規即gb14761-1999的要求。而隨着我國排放法規的加嚴和燃氣汽車相關技術研究工作的不斷深入，此間發展的燃氣汽車中，已有相當數量的單一燃料汽車和第二代燃氣控制技術與汽油電噴技術相結合的兩用燃料汽車。先進技術的應用使這些車輛和發動機的排放達到了歐洲ⅰ號乃至歐洲ⅱ號排放法規的要求，與原來相比有了質的飛躍。更可喜的是，幾乎所有的汽車骨幹企業，都對開發燃氣汽車新產品給予了高度重視，各地新增的燃氣汽車中，直接由汽車廠出廠的新車數量迅速增加，夏利、捷達、富康、桑塔納、重慶長安等轎車，京華、牡丹、福來西寶等客車均具有了燃氣汽車車型。一些汽車公司比如通用-金盃等，也在新車型開發中就考慮了燃用燃氣的技術方案。燃氣汽車的發展正逐漸從單純的改裝，走向整車廠直接生產或在整車廠監督指導下的新車改裝的道路。加氣站建設方面主要表現在油氣合建站與防火距離相對於傳統標準的突破、各種型式加氣站(如撬裝站)技術的應用等。此外由於地方政府的高度重視，加上對燃氣汽車發展形勢的普遍看好，社會各界對加氣站投入的積極性很高，原先曾困擾各地的建站資金短缺問題有所好轉。試驗示範城市中，發展燃氣汽車的瓶頸棗加氣站建設問題，有望得到有效的緩解。
12個城市和地區的試點示範工作，積累了許多經驗，為燃氣汽車在全國範圍的推廣，打下了堅實的基礎。
3、相關標準制訂和檢測評價中心建設
燃氣汽車的標準制訂工作進展迅速，1999年4月制訂了燃氣汽車及其相關設施的標準體系表。到目前為止，已經發布標準13項，人們所關心的幾個急需的標準如：cng汽車加氣口、lpg汽車加氣口、cng減壓調節器、lpg蒸發調壓器、cng電磁閥、lpg電磁閥、汽油電磁閥、lpg集成閥、車用壓縮天然氣、車用液化石油氣等今年可完成送審，進行報批;此外，體系中燃氣汽車高壓管路、公交車、轎車、發動機等20多項汽車行業歸口標準的制訂工作已經全部落實，加氣機、加氣槍、壓縮機以及氣瓶的定期檢驗和安全評定等多項標準的制訂工作也在進行之中，燃氣汽車標準短缺的局面，有望近期得到改觀。
領導小組通過招標確定的lpg汽車專用裝置檢測評價中心-中國汽車技術研究中心、cng汽車專用裝置檢測評價中心-重慶汽車研究所的相關能力建設工作進展迅速，目前已經基本上具備了按照歐洲ecer67法規和我國現有標準對燃氣汽車專用裝置的試驗評價能力，有關試驗評價的軟件工作也已基本完成，並通過一些委託試驗，對評價能力進行了實際驗證工作。評價能力的形成與相關標準相結合，將為燃氣汽車專用裝置的篩選和質量監督、保證燃氣汽車安全運行，提供有力的保障措施。
4、燃氣汽車相關政策法規的制定工作
全國清潔汽車行動協調領導小組辦公室組織編輯了《國家燃氣汽車重要文件及相關標準彙編》，彙集了目前國家相關部委局出台的重要政策。其中包括：國家科技部、國家環保總局等十三個部委局印發的《關於實施“空氣淨化工程-清潔汽車行動”的若干意見》、《財政部、國家税務總局關於對低污染排放小汽車減徵消費税的通知》、全國清潔汽車行動協調領導小組辦公室《關於我國發展燃氣汽車近期工作的若干要求》、國家機械工業局《關於加強雙燃料汽車管理的要求》、國家環保總局、國家科技部、國家機械局等《機動車排放污染防治技術政策》等文件。同時還包含了各試點示範城市根據國家政策和地方條件制定的相應地方性優惠政策、發展規劃等，以及目前已經正式頒佈的國家、部、行業相關標準。在“xx”科技攻關項目“清潔汽車行動有關政策研究”中，安排了“清潔汽車產業有關税收政策的研究”、“清潔汽車發展規劃研究”、“清潔汽車綜合效益的比較分析”、“‘入世後’清潔汽車產業創建核心能力與競爭優勢戰略研究”、“全國公交、出租車燃氣化工作運行機制的研究”、“加氣站合理間距的分析研究”等11分項。目前各項目正在進行之中。
5、技術交流、技術培訓與國際合作
荷蘭與我國政府間的合作包括改裝車和加氣站以及技術支持等方面的工作也在積極推進。四種轎車在荷蘭的匹配工作已經完成，贈送我國的加氣站和改裝車設備的具體實施工作已基本落實。
領導小組辦公室十分重視技術交流、技術培訓與國際合作工作。多次組織各種形式的技術交流活動，與世界著名的汽車公司如通用、福特、豐田、菲亞特以及一些國際組織如美國能源基金會等保持經常性的技術交流和合作。在重慶、上海、天津組織了四次規模較大的燃氣汽車技術及加氣站設備安裝調試技術培訓活動，取得了良好的效果，同時製作了電視教學片，為各地的燃氣汽車的改裝和使用，有針對性地提供了技術支持。
領導小組辦公室為加強各部委、各省市及試點示範城市的聯繫、溝通信息、交流經驗、瞭解國內外清潔汽車發展的最新動態和技術成果，組織編輯了《清潔汽車行動簡報》15期，並建立了全國清潔汽車行動信息網，通過半年的試運行，現已正式向各網員單位開通。
6、目前存在的問題
截止目前，“清潔汽車行動”已經在試點示範城市甚至包括一些其他城市取得初步的成果和良好的收效，但是還存在着一些值得重視、有待解決的問題。比如：對改裝企業的認可制度不完善、標準不統一，經過認可的改裝企業的基礎條件、技術水平、管理水平參差不齊，有些地方一些未經嚴格審查的改裝廠仍在從事改裝業務;對專用裝置缺乏認證和質量監督制度(包括對國外進口件)，因此，難免存在國外改裝件良莠不齊、國內企業一哄而上的苗頭;儘管有關氣質的行業標準已經頒佈，國家標準也即將發佈，但實際供應的車用燃氣的質量問題仍然普遍存在，對燃氣汽車的使用造成不良影響;即使在北京、上海等加氣站數量較多的城市，燃氣汽車加氣仍不方便，加氣站仍然是燃氣汽車發展的瓶頸;個別一些示範城市工作進展緩慢，其中原因值得深入研究;個別企業借發展燃氣汽車名義銷售化油器轎車的現象(將按照新國標已經不能銷售的化油器汽車，採用第一代燃氣控制技術，生產的兩用燃料轎車)值得引起注意。這些問題雖然不是主流，但是如果不及時解決，勢必會對“清潔汽車行動”取得應有的社會效益和經濟效益產生負面影響，必須引起我們高度重視。
7、下一步工作
1)加快試驗示範城市的燃氣汽車的試點示範和推廣應用各項工作，儘快建成基本上滿足需求的加氣站網絡，認真總結經驗，形成科學的運營管理體制;
2)加強對燃氣汽車改裝企業和專用裝置生產企業的資質認證、對進口和國產專用裝置質量的監督管理;
3)加快攻關項目的產業化進程，儘快使新生產的、技術水平高、質量可靠的燃氣汽車充實市場，逐步替代低水平的改裝，同時加快關鍵部件的國產化進程，促進形成清潔汽車新興產業;
4)採取有力措施，保障車用燃氣質量;
5)在總結現有成功經驗的基礎上，“xx”期間進一步加大清潔汽車的投入力度和推廣力度，擴大試點示範地區範圍。爭取在“xx”前兩年進一步搞好深入擴大試點工作，在“xx”後三年在全國推廣應用。從而取得環保效益和能源替代效果;
6)大力支持各種清潔能源汽車的技術開發和研製。
國內外大量的科學試驗和實際應用經驗已充分證明了燃氣汽車的優越性，未來的汽車能源將呈現清潔化、多樣化的發展趨勢，有效利用現有石油資源和開發利用清潔替代能源，將是新世紀人們更加關心的話題。隨着國家新的能源政策和“西氣東輸”工程的實施，燃氣汽車將得到更大的發展和應用。在電動汽車、混合動力汽車、燃料電池汽車技術尚未完全成熟和形成產業化的階段，燃氣汽車將是最現實的清潔能源汽車。我們將一如繼往地給予高度重視和繼續支持。儘管在這項工作中，目前還存在着這樣或那樣的問題和不足，但是我們有理由相信，通過國家和地方相關部門的通力協作、廣大科技人員和社會各界的不懈努力，“空氣淨化工程棗清潔汽車行動”將為人們生活在一個有着藍天白雲、清新空氣的優美環境之中，做出重要的貢獻。
18號開始上課了（邊上課邊報名），學生越來越多，站在講台上，看着他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由於小班的小孩沒那麼懂事，自我規範能力不強，沒什麼紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室裏打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣説話了，也説不出話了~
第二堂課統計他們的夢想和想對父母説的話，對於小班來説夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）。看到中大班的夢想確實令人感動“我相當名司機，這樣可以讓的爸爸回家”“我想當名老師，培養優秀的學生”等一個個願望很現實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。[第一範文 ]
接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（後勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學生煮麪，13：00上課，送學生回家，19:00吃飯，開會，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時間特別寶貴，吃完飯開完會，基本沒什麼時間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點或凌晨幾點才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠的井裏提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個人的生活，菜單一，眾口難調），吃飯前報數一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。
送他們回家對學生來説應該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志願者兩手各牽一個，肩上還坐着一個。志願者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本製作（20號帶他們認識植物與採集）及手工藝品製作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝製作做的花樣比我們還多，應該説他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區除了他們自己製作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
財務工作個人年度工作總結
200*年，是本人在財務科工作的第二年。在一年的時間裏，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鑽研、紮實工作，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，在財務崗位上發揮了應有的作用，做出了貢獻。
一、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，認真學習政治理論知識，參加有益的政治活動，不斷提高自身思想修養和政治理論水平。
2022年，本人積極響應自治區勞教局、所部兩級提出的打造一支“學習型勞教機關”隊伍的號召，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、兩個條例、四個專題，特別是黨的十六屆三中、四中全會決議的內容。在學習的過程中能做好記錄、積極討論、用心體會、寫出心得。同時積極參與到“文明執法樹形象”、“向任長霞同志學習”等政治活動以及“愛崗敬業”演講比賽、“兩個條例”知識競賽活動中，在參加活動的時候，明確目標、樹立榜樣、鍛鍊膽識、提高認識。
通過進行政治理論學習和參加政治活動及各種競賽，本人在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，同時使得政治思想素質和執法水平得到了極大的提高，加強了廉潔自律、拒腐防變的能力，增強了執法和服務意識，為做好財務工作奠定了思想基礎。
二、愛崗敬業、紮實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。 1、顧全大局、服從安排、團結協作。今年，根據財務科的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，掌握業務技能，並能團結同志，加強協作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業務，與全科同志一起做好財務審核和監督工作。
2、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要負責財務報賬工作，在實際工作中，本着客觀、嚴謹、細緻的原則，在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規範化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規、不合法的原始憑證敢於指出，堅決不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督，保證了會計憑證手續齊備、規範合法，確保了我所會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。
3、任勞任怨、樂於吃苦、甘於奉獻。今年以來，由於場所整體搬遷和會計基礎規範化整改工作，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時兼顧科裏的內勤工作及其他業務。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行工作。在工作中發揚樂於吃苦、甘於奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的同時，兼顧內勤，做好預算，管理勞教存款，出色地完成各項工作任務，起到了先進和榜樣的作用。
4、愛崗敬業、提高效率、熱情服務。在財務戰線上，本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。對待來報賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務、耐心講解，做好會計法律法規的宣傳工作。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷；對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量，以高效、優質的服務，獲得了民警職工的好評。
三、遵紀守法、廉潔自律，樹立起勞教工作人民警察和財務工作者的良好形象。
本人作為勞教系統的一名財務工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名勞教工作人民的標準來要求自己，學習和掌握與勞動教養相關的法律法規知識，做到知法依法、知章偱章。又以一名財會人員的標準要求自己，加強會計人員職業道德教育和建設，熟悉財經法律、法規、規章和國家統一會計制度，做到秉公執法、清正廉潔。在實際工作中，將勞教工作與財務工作相結合，把好執法和財務關口，實踐“嚴格執法，熱情服務”的宗旨，全心全意為民警職工服務，樹立了勞教工作人民警察和財務工作者的良好形象。
四、努力學習，增強業務知識，提高工作能力。
為了能夠適應建設現代化文明勞教所和實現我所會計電算化的目標，2022年，本人能夠根據業務學習安排並充分利用業餘時間，加強對財務業務知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務軟件的運用，掌握了電算化技能，提高了實際動手操作能力；通過會計人員繼續教育培訓，學習了會計基礎工作規範化要求，使自身的會計業務知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求，併為將來的工作做好準備。
時間飛逝，13天的支教生活一晃而過。在這過程中，每一個畫面回想起來都記憶猶新。有歡聲笑語，有艱辛汗水，有感動淚水……累，但我們在累中享受快樂！
很偶然的機會讓我加入了這支隊伍，我很感激同時我更珍惜這個機會，這段時光。
出發啦！
目標：xx完小
7月16號我們“星源”志願服務團19名志願者在羅老師的帶領下帶着校領導與院領導的關心及囑託，在院門口宣誓完，帶着大包小包的行李踏上了開往xx縣xx完小的汽車。近三小時的車程，一路上懷着滿腔熱情與好奇（到山江鎮上時下車搞了環保宣傳），隨着滿車的歡聲笑語與歌聲我們風塵僕僕的駛入了xx完小：一羣孩子坐在地上嬉戲，全身滿是灰塵。坑窪的操場上曬着幾堆艾葉，學校黑板報模模糊糊依稀看得出寢室評分情況“合格” “優秀” “不合格”。教室裏破爛的課桌，不見白漆的水泥牆，還不時看見幾個牆洞，聽説廚房裏，還有油膩的水瓢和唯一一個能用的鍋……一下車，那羣孩子圍過來（部分）“老師，我們等你們好久了，有些同學都回去了，我們今天還上課嗎？”那顆誠摯的心和對知識的渴望讓我心裏流過一絲絲感動。“xx，我來了！孩子們，我們來了！”心裏靜靜默唸。
愛的交流
整理好各自的行李，搞好寢室和廚房衞生，一羣孩子周邊還一直好奇跟着我們，我們也累得跟着坐下來（地上基本被他們滾，躺，坐搞乾淨了），xx和我們幾個女生就開始給學生梳頭髮，剪指甲（頭髮很髒頭皮結污痂，指甲裏全是黑黑的污垢。男生就帶着他們打球。在這過程中我們問了一下他們家中的大概情況，90%的都是留守兒童，她們訴説這對父母的思念，父母基本每年只回來一次，而且獨生子女幾乎很少很少（家裏最多的有六七個）。這邊普遍有重男輕女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎麼樣，背後承擔很多我們很少有過的委屈和淚水與不公平。甚至由於這樣有一個女孩恨父母（xxx），從跟她身上，我們意識到關愛的重要性。她們聽我們將我們的故事，同時投給我們那種羨慕的眼神。那種眼神讓人心痛。當然這羣孩子中還有部分在xx讀過書，與其他孩子比起來明顯不同（各個方面）其實這羣孩子都很乖巧，她們需要的只是陪伴與關愛。由於他們的頭髮比較髒，我們還特意燒了水給他們洗頭髮，開始不太好意思，洗完後很開心~我想交流不止是通過語言，又是一個眼神，一個舉動能代替的更多~
艱辛而充實快樂的支教生活[蓮~山課件 ]
17號開始工作：報名，小朋友按照大中小班分班，可是一整天下來，招的學生不多。“下向家訪”羅老師一聲令下。很可惜我第一次家訪沒去成（和張佳一起帶小班，小班人數多）聽説家訪過程中有很多感人的故事，看來我錯過了不少……
18號開始上課了（邊上課邊報名），學生越來越多，站在講台上，看着他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由於小班的小孩沒那麼懂事，自我規範能力不強，沒什麼紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室裏打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣説話了，也説不出話了~
第二堂課統計他們的夢想和想對父母説的話，對於小班來説夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）。看到中大班的夢想確實令人感動“我相當名司機，這樣可以讓更多的爸爸回家”“我想當名老師，培養更多優秀的學生”等一個個願望很現實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。[第一範文 ]
接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（後勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學生煮麪，13：00上課，送學生回家，19:00吃飯，開會，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時間特別寶貴，吃完飯開完會，基本沒什麼時間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點或凌晨幾點才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠的井裏提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個人的生活，菜單一，眾口難調），吃飯前報數一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。
送他們回家對學生來説應該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志願者兩手各牽一個，肩上還坐着一個。志願者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本製作（20號帶他們認識植物與採集）及手工藝品製作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝製作做的花樣比我們還多，應該説他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區除了他們自己製作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
26號交通安全活動，我們一起玩遊戲每位小朋友都很用心的去記那些安全交通標誌，很有默契。
27號文藝匯演，小朋友都很用心的去準備自己的節目，展現最美的自己。老師這邊以一首《朋友別哭》引入尾聲，這引得大班的小朋友哭了，我們忍着。最後以他們放飛自己的夢想結束。而這次的夢想他們寫的不是他們自己而是：“希望老師不要回xx” “希望老師以後開開心心的在xx大學畢業” “希望你們還會再來”……
一路感動無處不在
① 從到xx第一天，我幫一個叫龍霞的小女孩紮了頭髮，她就偷偷地摘了一束花送給我，我還沒晃過神她就笑着跑開了。我一直小心翼翼的護着~
② 一個叫xxx的女孩，媽媽在三歲去世了，爸爸幾乎兩年沒任何聯繫。她何嘗不想爸爸媽媽，如果換做是我我有可能做不到她那麼好。她的堅強和樂觀感動了我。
③ 在與孩子們嬉戲過程中，那個叫xx的女孩以為我被其他學生欺負，她一下子擋在我面前“不准你們欺負老師！”當時被她小小身軀保護的時候，我感覺我反倒是個孩子……
④ “蜻蜓是什麼變的？”她問我們的一個志願者“是蟲子！哈哈”她自己迫不及待的答了，這問題有點熟悉，原來是我第一天到時問這個叫xx的女孩的問題，連我自己都不記得了……
⑤ 一封封信，承載着他們最真摯的祝福與最想説的話，稚嫩的文字表露着他們最真實的想法，一張張畫是他們最真誠心意……當他們對我遵守他們對我的小小的“約定”是，那一刻感覺很幸福~
…………
經過這十多天的生活，我相信每個人收穫都不少，我們在關愛他們的假期的同時我們也在充實鍛鍊我們自己，讓我們學着如何去照顧別人，如何與小孩相處，如何獨立去處理問題，學會換位思考，領悟到團結的重要性。同時體會到關愛不止是物質方面的，對於小孩來説爸媽的陪伴比什麼都重要。他們需要愛！希望更多的人去關注他們。
願她們一切都好，有一個光明美好的前途，健康快樂的成長！！！
時間飛逝，13天的支教生活一晃而過。在這過程中，每一個畫面回想起來都記憶猶新。有歡聲笑語，有艱辛汗水，有感動淚水……累，但我們在累中享受快樂！
很偶然的機會讓我加入了這支隊伍，我很感激同時我更珍惜這個機會，這段時光。
出發啦！
目標：xx完小
7月16號我們“星源”志願服務團19名志願者在羅老師的帶領下帶着校領導與院領導的關心及囑託，在院門口宣誓完，帶着大包小包的行李踏上了開往xx縣xx完小的汽車。近三小時的車程，一路上懷着滿腔熱情與好奇（到山江鎮上時下車搞了環保宣傳），隨着滿車的歡聲笑語與歌聲我們風塵僕僕的駛入了xx完小：一羣孩子坐在地上嬉戲，全身滿是灰塵。坑窪的操場上曬着幾堆艾葉，學校黑板報模模糊糊依稀看得出寢室評分情況“合格” “優秀” “不合格”。教室裏破爛的課桌，不見白漆的水泥牆，還不時看見幾個牆洞，聽説廚房裏，還有油膩的水瓢和一個能用的鍋……一下車，那羣孩子圍過來（部分）“老師，我們等你們好久了，有些同學都回去了，我們今天還上課嗎？”那顆誠摯的心和對知識的渴望讓我心裏流過一絲絲感動。“xx，我來了！孩子們，我們來了！”心裏靜靜默唸。
愛的交流
整理好各自的行李，搞好寢室和廚房衞生，一羣孩子周邊還一直好奇跟着我們，我們也累得跟着坐下來（地上基本被他們滾，躺，坐搞乾淨了），xx和我們幾個女生就開始給學生梳頭髮，剪指甲（頭髮很髒頭皮結污痂，指甲裏全是黑黑的污垢。男生就帶着他們打球。在這過程中我們問了一下他們家中的大概情況，90%的都是留守兒童，她們訴説這對父母的思念，父母基本每年只回來一次，而且獨生子女幾乎很少很少（家裏最多的有六七個）。這邊普遍有重男輕女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎麼樣，背後承擔很多我們很少有過的委屈和淚水與不公平。甚至由於這樣有一個女孩恨父母（xxx），從跟她身上，我們意識到關愛的重要性。她們聽我們將我們的故事，同時投給我們那種羨慕的眼神。那種眼神讓人心痛。當然這羣孩子中還有部分在xx讀過書，與其他孩子比起來明顯不同（各個方面）其實這羣孩子都很乖巧，她們需要的只是陪伴與關愛。由於他們的頭髮比較髒，我們還特意燒了水給他們洗頭髮，開始不太好意思，洗完後很開心~我想交流不止是通過語言，又是一個眼神，一個舉動能代替的更多~
艱辛而充實快樂的支教生活[蓮~山課件 ]
17號開始工作：報名，小朋友按照大中小班分班，可是一整天下來，招的學生不多。“下向家訪”羅老師一聲令下。很可惜我第一次家訪沒去成（和張佳一起帶小班，小班人數多）聽説家訪過程中有很多感人的故事，看來我錯過了不少……
18號開始上課了（邊上課邊報名），學生越來越多，站在講台上，看着他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由於小班的小孩沒那麼懂事，自我規範能力不強，沒什麼紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室裏打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣説話了，也説不出話了~
第二堂課統計他們的夢想和想對父母説的話，對於小班來説夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）。看到中大班的夢想確實令人感動“我相當名司機，這樣可以讓更多的爸爸回家”“我想當名老師，培養更多優秀的學生”等一個個願望很現實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。[第一範文 ]
接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（後勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學生煮麪，13：00上課，送學生回家，19:00吃飯，開會，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時間特別寶貴，吃完飯開完會，基本沒什麼時間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點或凌晨幾點才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠的井裏提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個人的生活，菜單一，眾口難調），吃飯前報數一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。
送他們回家對學生來説應該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志願者兩手各牽一個，肩上還坐着一個。志願者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本製作（20號帶他們認識植物與採集）及手工藝品製作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝製作做的花樣比我們還多，應該説他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區除了他們自己製作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
26號交通安全活動，我們一起玩遊戲每位小朋友都很用心的去記那些安全交通標誌，很有默契。
27號文藝匯演，小朋友都很用心的去準備自己的節目，展現最美的自己。老師這邊以一首《朋友別哭》引入尾聲，這引得大班的小朋友哭了，我們忍着。最後以他們放飛自己的夢想結束。而這次的夢想他們寫的不是他們自己而是：“希望老師不要回xx” “希望老師以後開開心心的在xx大學畢業” “希望你們還會再來”……
一路感動無處不在
① 從到xx第一天，我幫一個叫龍霞的小女孩紮了頭髮，她就偷偷地摘了一束花送給我，我還沒晃過神她就笑着跑開了。我一直小心翼翼的護着~
② 一個叫xxx的女孩，媽媽在三歲去世了，爸爸幾乎兩年沒任何聯繫。她何嘗不想爸爸媽媽，如果換做是我我有可能做不到她那麼好。她的堅強和樂觀感動了我。
③ 在與孩子們嬉戲過程中，那個叫xx的女孩以為我被其他學生欺負，她一下子擋在我面前“不准你們欺負老師！”當時被她小小身軀保護的時候，我感覺我反倒是個孩子……
④ “蜻蜓是什麼變的？”她問我們的一個志願者“是蟲子！哈哈”她自己迫不及待的答了，這問題有點熟悉，原來是我第一天到時問這個叫xx的女孩的問題，連我自己都不記得了……
⑤ 一封封信，承載着他們最真摯的祝福與最想説的話，稚嫩的文字表露着他們最真實的想法，一張張畫是他們最真誠心意……當他們對我遵守他們對我的小小的“約定”是，那一刻感覺很幸福~
…………
經過這十多天的生活，我相信每個人收穫都不少，我們在關愛他們的假期的同時我們也在充實鍛鍊我們自己，讓我們學着如何去照顧別人，如何與小孩相處，如何獨立去處理問題，學會換位思考，領悟到團結的重要性。同時體會到關愛不止是物質方面的，對於小孩來説爸媽的陪伴比什麼都重要。他們需要愛！希望更多的人去關注他們。
願她們一切都好，有一個光明美好的前途，健康快樂的成長！！！
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