20xx年，在領導正確帶領下，無論從班組的績效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作內容以及日後的發展方向：
一、加強班組建設和管理
1、塑造班組文化建設，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班後會，傳達公司的第二次創業發展方向，使班組成員真正領會到公司的發展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進。
2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的責任直接影響車間的工作績效，因此，在20xx年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習，同時為班組成員團隊學習的機會，使他們真正發揮技術骨幹和模範帶頭作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用週二安全例會時間，認真分析一週來的安全生產情況，將車間發生的安全事故認真分析總結，吸取經驗，杜絕類似事故的再次發生。
2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發現問題及時通報並限期整改，使安全隱患大大降低，確保了20xx年的安全生產。
三、生產、技術管理得到加強。
積極配合質量管理部門對車間質量的檢查力度，並強化生產技術的管理力度，使產品質量一次抽檢合格率大大提高，水分超標現象減少，產品板結現象得到較好控制。
四、現場管理得到改善。
1、制定了現場管理制度，並在生產過程中認真執行，宣傳貫徹“5s”活動，並認真組織實施，使現場管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓餘料進行消化，避免了原材物料的浪費，節約了生產成本，改善了現常
五、對設備進行技術改造。
1、分別對一、二、三、六車間的部分設備根據實際情況進行了改造，降低了工人勞動強度，提高了產品質量，節約了生產成本。
2、通過公司組織處出學習，對生產工藝進行改進，將新的生產工藝配方成功應用於生產，降低了生產成本。
總之，20xx年雖然取得了一定的成績，但仍存在着很多問題和不足，主要表現如下方面：
一、安全方面：安全管理有好多沒有到位，這主要表現在以下幾點：
1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全，安全培訓不到位，檢查不到位，有好多時候，由於我們的工作當中勞動量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產安全檢查過程中，發現的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰，現在想來是完全不對的，在安全事故沒有發生以前，就應該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今後的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴肅處罰當班安全責任人。
2、安全隱患整改及時不徹底。由於存在僥倖心理，有些安全隱患的整改工作存在應付現象，並且還認為這樣會降低一些生產成本，這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改，我想在今後的工作中，不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規定的，就要堅決不折不扣的進行整改，並安排整改責任人限期整改。對整改不徹底的，嚴肅處理整改責任人。
3、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中，有好多操作沒有嚴格按照操作規程操作，但是當時又沒有發生安全事故，所以大多隻是口頭批評，而沒有嚴肅處理班。現在想來，這是安全隱患的重中之重。象前段時間一名操作工違章操作，作業完成後，直接從2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今後的工作中，凡是出現的任何違章操作的，一律停工休息。
4、安全標誌仍不夠健全。到目前為止，東西兩個廠子，我自己簡單的找了找，發現像高空作業、高温作業、高壓作業安全標誌沒有設立，準備限期解決。
二、生產、成本方面：因簡單追求產量，使有時個別班組為了當班的自身的利益，出現了：
1、交接不協調。比如個別班組以清理現嘗準備交接為由，採取應付投料的方法，造成下個班次的產量降低。這一點對我作為管理者來説確實是個頭痛的事，目前解決的辦法就是首先儘可能的提高班組長的思想素質，並要求他們要考慮整體利益，其次就是硬性規定處理現場的時間，以保證工作的正常進行。對於發現有明顯故意應付投料的班組，嚴厲處罰班組長，或者扣減當班的產量。
2、設備帶病工作。個別班組在生產過程中，為了儘可能的提高產量，在設備出現故障隱患時，沒有及時進行修理，結果既縮短了設備使用壽命，又加大了設備維修資金的投入，把設備的維修時間轉移到了下一個班次，並延長了維修時間。凡是已經發現設備有簡單的小故障應該停車檢修而沒有停車的，加大處罰班組長和維修工的力度，同時我們在今後的工作中要進一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技術工(維修工)分出幾個檔次，這可以通過考核或者評審的辦法進行分檔，這樣如果發現維修工人不處理當班設備故障的，進行降低技術工檔次的處罰。
時光荏苒，20xx年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。一年來，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司車間的要求，較好的完成了自己的本職工作，並且通過努力，自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進。在這段時間了，我學到了很多，如怎樣管理車間員工，怎麼處理好與員工的關係以及與上級的關係，如何激勵員工加大生產、提高他們的積極性……作為一名基層管理者，工作中有苦有樂，偶爾有些許惆悵，但更多的是喜悦!現將20xx年的工作情況總結如下：
一、班組的建設與管理得到加強。
1、充分利用例會和車間班前班後會，將公司每階段的精神、任務認真傳達，使車間員工真正領會到公司的發展要求和目標。
2、充分發揮自己的模範帶頭作用，加強與班組成員的溝通交流，引領全組人員踏實奮進。
二、現場管理、場地清掃得到加強。
1、制定了現場管理制度，並在生產過程中認真執行，使現場管理得到大的改善。
2、組織好保潔人員及時做好發貨後場地清掃工作。
三、貨物清點管理得到加強。
無論早晚及時清點盤查貨物，做好相關貨號登記工作。儘量做到不發錯一樣貨，不收錯一件貨。
四、配合車間主任，狠抓安全管理不放鬆。
1、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發現問題及時通報並限期整改。
2、充分利用例會時間，認真分析近期的安全生產情況，將車間或總廠發生的安全事故，無論大小，認真分析總結，吸取經驗，杜絕類似事故的再次發生。
任何事物都想硬幣一樣，有着正反兩個方面。除去成績，去年的工作中我們也有些許差強人意的地方，作為班組長我深為愧疚，但是我會在今後的工作中不斷完善自己，爭取做得更好，有一分熱發一分光，為公司的發展獻綿薄之力，爭取做一名更優秀更合格的文明班組長。
新的一年意味着新的起點，新的機遇，新的挑戰，我會再接再厲，認真工作，對同事對公司負責，為公司和車間的發展貢獻自己的一份力。我決心在接下來的一年中，在保持前有成績的基礎上做到以下幾點：
1、加強學習，拓寬知識面；
2、本着實事求是的精神，做到上情下達、下情上報，真正做好車間主任等上級領導的助手；
3、加強與車間兄弟班組的溝通合作，關愛同車間員工，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍。4認真全面的完成車間交給的各項任務。
最後希望各位領導各位同事能在以後的工作中一如既往的支持我，我將以更加優秀的工作業績回報大家的關心與厚愛，因為我會一直努力，謝謝
本學期我們高三地理備課組成員有李振山老師、和世琪老師、和培新老師、李義鬆老師，四位同仁組成備課小組並肩作戰，其中由李義鬆老師當高三地理備課組組長，並和世琪老師和李義鬆老師結成師徒對子。同組在工作中快樂並忙碌着，工忙碌中不斷努力着，在競爭中不斷探索着……
一、開好每一次備課組會
堅持每週開一次備課組會，全校統一的週四下午備課組會，主要內容是：評本週上過課，議論前半周教學中出現的新問題，討論和安排檢測題的編寫，計劃下半周的教學內容及範圍要求等;學習教學理論或文章，本週準備下周新課，對備課的內容進行第一次討論，並討論檢查作業批改情況。會議議程緊湊而有序，個個積極發言，氣氛輕鬆活躍。
二、上好每一節新課，採取輪流備課負責制，備課教師先進行説課，考慮時間緊內容多，着重教材內容處理和説習題兩部分，其他老師幫助出謀劃策，個個發言説亮點和教學建議，對教學中出現的難點大家都能提出自己的觀點，所以對每次備課的收穫不僅來自上課教師，還有其他同仁的智慧。上課教師課很樂意接受建議，都有教學反思總結。
三、認真對待每一次測試
學完每個單元認真做好複習，指導學生梳理知識點。精心編寫測試題及參考答案。每次都出題人和檢查校對人，並儘量作有詳解，學生一人一份。試卷全收全改，做好試卷分析，綜合統計錯誤較多的題目並保留形成錯題卷至期末複習備用。
四、備課小組珍惜每一次教研活動，並積極參加。
五、互相學習，共同進步。
經常組織本組教師集體聽課和相互聽課，互相學習，取長補短，不斷提高業務水平，尤其輔導新教師迅速提高教學水平。
六、開展豐富多彩的課餘活動
為減輕工作壓力，增進友誼，增強團隊精神，備課組利用週四下午備課組會工作之餘開展小組活動。總之開開心心就是樂!簡簡單單就是福!
轉眼間，一學期已結束，現對本學期七年級的語文教學工作總結如下：
一、整體分析
本學期，七年級語文教學方面還存在着一些不足之處：學生學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的主動性、合作探究意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閲讀面不廣。
二、指導思想
培養學生的語文素質和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學水平，積極推進課堂教學改革，實行先學後教、合作探究、展示交流，努力提高語文課堂教學效益。
三、教學措施
本學期，我們語文組共有六位教師，在萬明、邵媛媛兩位主任的領導下，我們六位老師重視語文教學的常規工作：充分認識七年級起始年級基礎教學的重要性，團結奮戰，資源與經驗共享，平時做好教學常規工作，使提高教學質量、目標落到實處。
1、總攬教材 每一次的集體備課，我們都利用團隊資源，精心搞好學案，教案的編寫工作，精心設計課件，上好每一節課，全力打造高效能課堂。
2、精心設計作業，合理安排學生的作業量，確實做到減負增效。
3、做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。
4、做好每兩週一次的作文訓練，做到有練必評。
5、展示學生的優秀習作，激發學生的寫作興趣，教師要寫下水作文。
6、充分利用現代教育技術，在教學手段、教學方法上多下功夫。每週的教研時間交流教學心得，解決教學中遇到的問題，充分利用學校的硬件設施，利用現代教育技術，讓網絡的豐富資源為語言語教學服務。
四、優點與不足
優點：我們六位老師通力合作，資源共享，教學熱情高，科研氛圍濃，輔導學生勤，教學成績優秀。
不足：由於七年級八個班分為三個層次：基礎班、提高班、課改班，學生水平參差不齊，因此在備課、上課、作業、制卷、輔導等各個環節上出現了一定的難度。
總之，我們七年級語文組六位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高七年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養，是一個優秀的備課組。
20xx—20xx學年度第二學期的各項工作已經結束。一學期以來，在學校各級領導的指導下和全組教師的通力合作下，我們三、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。現對本學期的年級組工作做一個全面的、系統的回顧。
一、國小生品行儲蓄銀行的體會
本學期校領導提出在中年級（三、四年級）實施“國小生品行儲蓄銀行”，並在第三週星期三隆重開業，並得到了德育處的正確指引和中年級的全體老師的大力協助，使中年級組“國小生品行儲蓄銀行”持續、健康的發展。
在中年級組實施“國小生品行儲蓄銀行”前，作為年級組長的我，制訂了具體的實施方案，並召開中年級組全體老師的會議，研討如何把這舉措做好，得到了中年級組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學生的品行，因為人的品行在人生中是佔據重要的作用。俗話説：“一個人的品行不好，培養出來的將會是一個危險品或一個廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學工作中，去引導每一位學生做好人好事，並在每一班上設立小行長、總行長，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，並要求有班上總行長的審核並給予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分數高，並在班上的顯眼的地方進行登記。除此以外，我還懇求的到家長的通力配合，要求家長給予肯定小孩在校外做好人好事的登記，並得到家長的大力支持。作為祥景國小中年級組“國小生品行儲蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學生為了分數而去做好事，更重要的培養他們有一個良好的品行和使“三個文雅”得到進一步的提升。在每一次的小結評比中，每班有很多小孩脱穎而出拿到了銀卡、金卡、鑽石卡……！看到這一幕心裏多少有點成就感。
二、科技節的感想
在接到德育處的通知後，作為中年級組長的我，馬上召開中年級組的老師會議，研討如何開展這一活動，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實施方案，並如期在本年級組中舉行科普小講座、科普手抄報等一系列的活動。很大程度上在學生緊張的學習生活中放鬆他們的情緒，拓寬他們的視野，併發覺一批優秀的小講師和小畫師，為學校輸送了優秀的節目。
三、藝術節的感悟
藝術節作為學校四大節之一，年級組藝術節開展得如何，直接影響到學校“六一文藝”匯演的質量，因為學校“六一文藝”匯演有部分節目是由各班級輸送優秀的節目的，所以我要求本年級組的每一位正（副）正確對待這件事，認真發覺本班有藝術天賦的學生，並要求結合每一個班的班級特色，排練成節目，首先在本組中如期的舉行，通過由老師和學生做成的評委評出優秀的節目，把這優秀的節目輸送到學校，作為“六一文藝”匯演的節目，同時限度上豐富了學生的視野，並讓每一班的學生體驗到成功的喜悦。
四、存在不足以及改進措施
1、在本組科技節、藝術節演出時，整個過程沒有發揮學生的自主管理，使學生的紀律有點鬆散，這作為中年級級組長的我多少有點內疚與遺憾。
2、學生的'自主教育還需要加強，培養學生學習的積極主動性和自覺性。
3、要大力培養學生幹部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強學習和創新。
4、時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團隊。
5、常規工作重在堅持，形成長效機制。學生學習習慣、態度，行為習慣等仍有所欠缺，需要進一步引導。
6、開展的活動還不夠豐富。比如安全教育，安全問題不容忽視，應時刻樹立安全第一的重要意識。三、四年級學生的一個明顯特點就是好動，尤其是男孩子表現的更為明顯，時常能看到學生追逐打鬧的現象，這對我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應該提高學生安全意識，在對學生進行安全教育的同時，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實學生的生活。
今年上半年，班組長協會動力分會結合自身實際，進一步加強班組基層建設，以經濟效益為中心，以安全管理為重點，加強成本控制，優化班組管理，周密部署，紮實工作，圓滿完成公司下達的各項任務指標。
一、提高員工素質、增強員工技能，積極開展各項競賽活動。圍繞安全生產，今年班組長協會動力分會針對常見的裝置停晃電事故開展崗位練兵2次；開展技術比武5次：節能降耗技術比武、雨季安全生產技術比武、“優化操作挖潛增效”技術比武、裝置停晃電演練；開展勞動競賽3次：節能降耗安全競賽、雨季安全生產競賽、“優化操作挖潛增效”競賽；開展安全活動5次：安全經驗分享、安全生產知識培訓、安全事故案例觀看、安全理念培訓；開展教育培訓70次：操作規程培訓、應急事故演練、設備知識培訓、hse轉換程序培訓。這些活動都進一步強化了員工的安全意識，提高了員工的操作水平和綜合素質，促使員工不斷掌握新知識、新技能。
二、利用“天天半小時”的學習方法，將生產知識量化分解，使學習內容與生產實際靈活地結合在一起；採用“一人一單式”培訓方式，有針對性地開展技能教育工作，解決個人實際工作中的瓶頸問題。
三、組織員工積極開展創建工人先鋒號活動。在車間範圍內圍繞控制成本，強化生產管理，加大考核力度，採取不同措施開展“優化操作挖潛增效”活動，自活動開展以來，效果顯著，1—5月份，總計節約成本31萬餘元；在各班組內開展“平穩操作節能減排”活動，以操作平穩為手段，以節能減排為目標，最終達到各崗位操作平穩率100%，中和外排合格率100%，確保平穩安全生產。
四、搞好合理化建議創效工作。今年1至5月份，共徵集合建130條，公司採納56條，實施56條，其中：安全合建117條，採納49條，實施49條，挖潛增效專項合建13條，採納7條，實施7條，班長合建10條，同時徵集班組管理實用工作方法11條。
五、積極創建“五型五好”班組。通過開展創建活動，不斷提升班組的凝聚力和執行力，提升員工的綜合素質，此類活動共開展67次，其中學習型方面7次，安全型方面14次，清潔型方面14次，節約型方面7次，***型方面25次。這些活動的開展有效地調動了員工的工作積極性、主動性和創造性，為創建“五型五好”班組奠定堅實基礎。
本學期我們高一年級生物教研組按照《新課程標準》的要求,生物學科在本學期開設《必修1》，學分2分，課時每週每班2節。為了保證高一年級生物課的教學工作,使學生能達到大學聯考、會考的不同要求,我們生物組全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鑽研在教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，並明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創佳績，再攀新高；其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，並投入了極大的熱情和非常的努力，發揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。現就以下幾方面總結如下：；
一、認真研究新課改標準，，精心設計教學策落。
為了能夠使我校新課程的教學改革更上一個新台階，早在本學期開始，我們高一生物教研組的2位老師，參加了新課程培訓。在教學中，我們在實際教學中遇到了諸如：學生上生物課的積極性不高，再加上必修1有較大的難度，教材的編排順序遵循微觀到宏觀的認知規律，學生對新知識的理解有許多的障礙。原有的教學設計無法適應新課程教學等諸多問題。為了全面貫徹新課程的教學理念，解決遇到的實際問題，我們組首先改革了教案模式，增加了課堂教學中學生活動的流程。並且，在設置教學目標時能夠充分考慮知識、能力與情感態度價值觀三維目標的整合。在課堂上，能夠在體現教師主體作用的同時，合理、適度的引導學生進行合作、探究與交流等活動。此外，在考命題及日常習題訓練中，也體現了新課程改革的理念。遵循坡度低一點，難度小一點，作業精一點，考試少一點的教學策略。經過一學期的摸索和實踐，學生基本適應了新課程的教學工作、教學效果比較顯著，我們的備課、上課質量及考試成績均獲好評。
二、更新教法，提高課堂教學實效。
我組教師教學經驗豐富，帶過多屆高三。但21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。對我們生物教師來説也存在着知識更新的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閲資料，充分進行討論，不斷更新教學理念。我們深入開展了教訓模式的趨同優化研究。總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。
三、注重教科研活動，深化課堂教學改革。
由於教學時間嚴重缺乏，課程標準在設置課程開設學時時，未將學校組織的考試、練習講評未考慮在內。而且，也未能給學生的實驗安排充裕的時間。有些探究性活動在中學無法開展，或者勉強開設困難很大。、教學內容的結構性不強。有些課程內容安排的順序不符合學生的認知律規等等。面對這些新問題，我們利用集體備課和其他課內外時間，進行了積極的研究和討論。我們生物組堅持不增加一課時，只有通過努力提高課堂教學效率，力爭在課內多解決些相關問題。對每節課的教學內容，我們在備課時，都作了相應的調整，充分利用學校現有的課程資源，組織教與學的雙邊活動。為了完善和增強學生的知識結構，培養學生的探究能力，我們專門設計了與課堂教學配套的學案，並有針對、有選擇的在實驗室開展了多項探究活動。教學上的合力，是提高教學質量的支撐。本學期，我們在生物組內外開展了廣泛的聽課活動，聽課每週一次。利用聽課、評課等形式，開展相互學習、取長補短。利用每週二和每週四精心組織集體備課活動，同教案、同練習、共享教學資源。
在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不佔課，作業少而精”已成為我們教研組組風，對印發的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，生物教學不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。
四、主動關心，關注全體。
面向全體學生，是新課程改革的一項重要理念。為了貫徹好這一理念，在課堂教學中，我們在設立教學目標，安排教學內容時都考慮了每一個班、每一類學生的知識、能力水平。尤其是現在學校實行班級導師負責制。更能進一步全面瞭解學生，掌握學生的學習情況和思想發展情況。在教學時更能有的放矢.在課堂教學之餘，我們還主動的找在生物學習上有困難的學生談心，和他們一起找問題、想辦法。經過一段時間的努力，學生學習生物的畏難情緒已經有所好轉，大部分學生已經適應了新課程的教學模式。
五、積極組織校本研修、加強信息技術與課程的整合
按照學校的總體規劃，我們學校開展了校本研究課，而生物組一直積極進行校本研修，並以此為載體，加強組內教師的業務學習，認真學習和理解新課標、新理念。本學期我們全組教師的公開課都採用多媒體的輔助教學，老師們都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多媒體教學。增進了教學效果。調動了學生學習的興趣，受到了學生好評。
六、重視實驗教學，注重實踐。
開足開好實驗課，儘量開設實踐課和課外活動課。我們做到課標規定和要求的實驗全部做，備課組還將開設探究課，安排科技創新活動。這些活動的開展將大大地激發學生學習生物知識的積極性和主動性，有效地豐富學生的課外活動。
總之，這個學期高一生物教研組認真貫徹新課改的精神，嚴格落實學校課堂教學的理念，全面執行課堂教學的策略，積極按照課堂教學的模式，發揮教研組的團隊力量，以老帶新，較為圓滿地完成了本學期的教育教學任務。今後的工作中，生物教研組將繼續傳承本組精誠團結、交流合作的優良組風，揚長避短，繼續加強教研組建設和抓好常規教育教學工作，爭取在各方面取得更大成績。
我叫xxx，男，現年39歲，於1994年7月參加工作，xx師專數學系數學教育專業畢業，函授本科畢業於xx師大，xxx國中教導副主任，今年畢業班的年級主任。現主要負責學校教研中心的工作，自xx年任職以來，兢兢業業，任勞任怨，現將這近期的工作述職如下，敬請各位指正。
1、思想政治方面。
一直以來，忠誠於黨的教育事業，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關係。作為一名中共黨員，歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，在學習和工作中磨練自己的意志品質、陶冶道德情操、昇華思想境界，任何時候都用黨性原則、教師職業道德規範嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴於律已、毫不懈怠。
2、業務方面。
服從校長工作安排，歷任數學教師兼班主任工作，嚴格履行教師職責，努力做好班級管理工作，無論工作大小，盡職盡責。在分管的教研工作中，每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。組織教師搞好集體備課，定期進行聽課評課活動，組織教師開發校本課程，鼓勵指導教師開展課題研究，配合學校工作對老師們有計劃的進行培訓學習，特別是今年的遠程研修學習，老師們態度認真，學習積極，收到了預期效果。對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。做到原則性與人文性的有機結合。在工作中，團結同志，相互協調，能融洽地處理好工作中的各種關係。同時深入到課堂中聽課、瞭解具體情況，採取相應措施。
3、取得成績。
通過自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了較好的成績，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先後有縣級立項課題12個，市級課題三個，省級課題2個，國家級課題一個。自己的教學工作年年被學校評為‘十佳教師’，‘優秀班主任’，今年的會考成績我班數學成績突出，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領導的關心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收穫了太多：被教研室評為縣級數學骨幹教師，xx年被評為莒縣優秀教育工作者等。在次感謝老師們。
當然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導;在今後的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨着實踐的深化不斷得到提高。
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