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健康教育工作總結 (優選20篇) 由本站會員“善良的人”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
【目錄】
篇1：健康教育工作總結篇2：健康教育工作總結篇3：健康教育工作總結篇4：健康教育工作總結篇5：健康教育工作總結篇6：健康教育工作總結篇7：健康教育工作總結篇8：健康教育工作總結篇9：健康教育工作總結篇10：健康教育工作總結篇11：健康教育工作總結篇12：健康教育工作總結篇13：健康教育工作總結篇14：健康教育工作總結篇15：健康教育工作總結篇16：健康教育工作總結篇17：健康教育工作總結篇18：健康教育工作總結篇19：健康教育工作總結篇20：健康教育工作總結【正文】
篇1：健康教育工作總結
為進一步推進全民健康促進行動，拓寬羣眾獲得健康知識的途徑，增強羣眾健康保健意識，提高廣大幹部羣眾健康生活方式行為構成率。按照《xx區創立國家衞生城市健康教育工作實施方案》要求，我鎮以加強健康教育陣地建設和網絡建設為主線，採取綜合干預措施，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作。
一、加強領導，建立健全健康教育網絡
我鎮成立了健康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鎮各站所、各村（社區）各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鎮健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有計劃、有措施，健康教育網絡建設進一步健全，健康教育工作穩步推進。
二、明確職責，配足配齊健康教育設施設備
鎮政府下發了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責，各單位、各村（社區）按要求配齊了健康教育工作所需設施設備，如電腦、投影儀、照相機等。全鎮有健康教育服務所12個，健康教育活動室30個，健康教育宣傳欄28塊，健身廣場15個，老年活動中心18個。
三、開設健康講堂，學校健康教育成效明顯
各中國小均設有健康教育專兼職人員，有領導分管，有開展健康教育工作所需的設施設備和場所，開設健康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衞生行為，學生健康知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為構成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規範。
四、醫療衞生健康教育走向常態化、規範化
健康教育列入病區常規工作及整體護理措施，經過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育，並進取參與社會性健康教育工作。鎮衞生院及各衞生所門診設立健康教育諮詢台共計13個，設立不少於2平方米的健康教育宣傳欄13塊，全年更換健教宣教資料6期次。開展醫務人員健康教育專業培訓4次，培訓覆蓋率達90%以上，全年發放《麒麟衞生》、《三寶衞生》、健康摺頁、健教處方等健教資料13.6萬份，開展健康講座72期次，公眾健康教育現場諮詢活動12次，義診8次，健康知識宣教覆蓋全鎮人口。
五、村（社區）健康教育工作取得實效
各村（社區）設有健康教育專兼職人員，有分管領導，成立了領導小組，構成健康教育網絡，基層健康教育網絡覆蓋率達90%以上；各村（社區）定期入户上門發放健康教育宣傳資料，結合社區實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦社區健康教育知識講座，開展健康教育問卷調查，持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規範。
六、單位健康教育工作穩步推進
鎮直各站所、各企事業單位均成立了領導小組，安排有健康教育專兼職人員，配置了開展健康教育所需設施設備，經常性對單位職工進行衞生知識與環保知識教育；結合行業特點開展好公眾健康教育活動，設置健康教育宣傳欄，定期更換宣教資料，做好健康教育相關資料的收集整理歸檔工作。
七、健康教育部宣傳報道工作特色鮮明
能結合羣眾關心的衞生熱點問題和有利於提升居民健康素養的衞生常識，做好健康教育工作的宣傳報道。
八、營造無煙環境，創立無煙單位
鎮機關、衞生院、中心學校採取有效措施，進取開展創立“無煙單位”活動，各單位設置了醒目的、固定的禁止吸煙標誌，制定了控制吸煙的制度與措施，開展了吸煙危害及控煙知識宣傳活動，並定期檢查評估控煙成效，營造無煙環境，爭創無煙單位。
健康教育是一項長期工作，是持續提升羣眾健康素養的重要措施，我鎮將進一步強化健康教育陣地建設和網絡建設，以羣眾需求為導向，以突出特色為主線，不斷豐富健康教育的載體與內涵，持續提高廣大幹部羣眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為構成率，為建設和諧三寶、健康三寶做更大的努力。
篇2：健康教育工作總結
健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衞生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族禮貌、衞生、健康素質的根本措施。近年來，在市教育局的領導下，我們根據《學校衞生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡
多年來，我們一向以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教導、共青團、總務室負責人及相關人員為組員的健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，認真學習《學校衞生工作條例》《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衞生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作資料，使之逐步進入科學化的軌道。
二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循
近年來，為促進我校健康教育工作的規範化，我們先後制定和完善了《健康教育實施方案》、《衞生檢查評比制度》、《教室衞生制度》、
《綠化管理、保養制度》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《學校無煙標準》《綠化工作制度》、《學校安全工作制度》、《體育衞生工作制度》、、《防治傳染病監測預警制度》及《衞生管理人員職責》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，職責更加明確，確保學校健康教育工作規範、有序地開展。
三、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高
為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高健康教育教師的業務水平。教導處對上健康課的教師進行培訓，加強他們的業務水平。
四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現[由本站網友投稿]
近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衞生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均到達100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為構成率達80%以上。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、多媒體、櫥窗、黑板報等形式，進取開展衞生知識宣傳，提高學生自我保護意識。學校建立了學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。
五、開展美化、綠化、淨化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境
一是加大投資力度，加強學校建設。多年來，學校多方努力，進取籌
集資金，加大了學校建設力度。種草種樹，進行牆壁的亮化、環境的美化、綠化和淨化工程，學校環境大大改善。經過努力，我校的學校環境發生了質的變化，一個花園式的學校已現雛形。二是配合我市創立國家衞生城市的要求教育全體師生愛護學校環境。學校校長室、教務處、校團委等部門共同組織開展“愛我學校，從我做起”系列活動，要求全體師生做學校的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，自覺愛護學校的一草一木，保護自我的生活學習環境。三是進一步完善值周執勤制度，加大對師生在校內行為的監督力度，異常是對加強學校衞生的檢查考核力度，以使我校的學校環境和學校管理呈現良好的精神面貌。
六、加強日常衞生工作，進取預防常見病、傳染病的發生
1、我們經常利用校會、班會、健康教育課加強對師生的日常衞生習慣教育，定期召開班主任及衞生委員會議，總結近期各班及學校的衞生狀況，指出存在的問題，及時糾正。
2、我們將學校的公共衞生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每一天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。
3、進取開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衞生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。
4、對在本校出的水痘，能及時與衞生部門取得聯繫，採取進取措施，有效控制了疫情的發展。
5、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標到達上級規
定標準。
6、根據創立要求，對照《衞生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。
以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結。當然，我們的工作還存在着必須的問題，今後，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新台階。
篇3：健康教育工作總結
後面還有多篇健康教育工作總結！
醫療衞生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全鄉人民羣眾的健康知識知曉率，健康行為構成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康禮貌素質、提高全鄉人民羣眾生活質量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作資料。
一、目標
經過健康教育與健康促進活動，提高全鄉人民羣眾的衞生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衞生服務，創造有利於健康的生活條件，以到達提高全鎮人民羣眾的健康水平和生活質量。
二、資料
（一）充分發揮衞生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衞生服務有關人員參與。
（二）每年制定並下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創立一個有益於健康的環境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
（三）加強醫院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次（每年出刊12期以上）。進取徵訂健康書刊，對上級下發的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發。
（四）開展健康教育知識培訓。
1、對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次，使醫務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為構成率達70%以上。
2、加強對村衞生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫療衞生服務人員健康教育水平，全年不少於6次。
（五）大力開展院內健康教育活動。
1、門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫生在進行醫療活動時所運用的健康諮詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關知識知曉率達≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
（六）進取開展院外健康教育活動。針對轄區內的健康人羣、亞健康人羣、高危人羣、重點保健人羣等不一樣人羣，結合公共衞生服務，對轄區各村進行經常性指導。
（七）加強反吸煙宣教活動。進取開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。
（八）做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衞生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料，並對健康教育工作進行評價與總結。
三、時間安排
一月份：教育重點是節日食品衞生安全教育、家庭急救與護理。
二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。
三月份：結合三八婦女節、3·24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份：結合愛國衞生月和4·25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區衞生公德、衞生法規和兒童預防接種知識教育。
五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業衞生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護等方面的知識。
七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衞生知識教育。
八月份：結合母乳餵養宣傳週，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區常見病的宣傳教育。
九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結合全國防治高血壓日、世界精神衞生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衞生知識的宣傳教育。
十一月份：結合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。
十二月份：結合12·1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫相關的健康教育宣傳。
四、措施
（一）提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，高效率”的服務手段，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措施。主管領導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。
（二）健全網絡、抓好培訓。充分發揮領導小組成員的進取性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作本事。經過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。
（三）利用醫院資源、推進健康教育。開展經常性的健康教育活動。加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。
（四）做好評估、注重質量。要針對醫院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認真組織實施，做好教育評價。提高全鄉人民羣眾健康知識知曉率和健康行為構成率，疾病相關知識知曉率。
五、總結評估
每年對轄區各村衞生所健康教育工作進行檢查指導。並經過年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發現不足，明確努力方向，進一步推進我鄉健康教育工作的全面開展。
篇4：健康教育工作總結
根據上級衞生行政部門對今年農村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經費，成立領導小組，由張燕紅分管負責，佈置任務，分工明確，尤其利用鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習，進一步加強我院職工及轄區內鄉醫的健康教育意識，確定公共衞生科為職能科室，對轄區內的各種人羣開展針對性健康宣教活動，在前半年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區居民生活環境，提高生活質量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉間衞生差距，促進農村經濟發展作出巨大貢獻。
一、健康宣教陣地建設概況
我鎮目前醫院內設置專門健康宣教欄1處，門診樓內牆掛有宣傳版面6處，黑板報1處，38村衞生室設有黑板報38處。
二、村健康宣教主要作法
充分利用衞生網絡和職責醫師隊伍對轄區內的村居、學校經過各類健康講座，應對面個人健康諮詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
1．加強健康宣教隊伍的建設
配合上級部門深入村開展應對面的健康宣教，38村衞生室職責醫生組成的慢性病健康諮詢和健康干預隊伍。
2．加大健康宣教專項經費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區居民增強各種衞生知識，加深印象。醫院在前半年印製了9種健康教育資料，播放音像資料4種共計9次，更換宣傳欄9次，舉辦健康教育講座8次，健康教育諮詢8次。
3．進取開展健康宣教“三進”活動。
重點開展農村慢病健康宣教。針對慢性病、65歲以上老人、慢病管理人員及其它人羣，開展慢性病、常見病防治及科學防病等多種健康講座多次，公共衞生人員在平時下村督促工作中在各村張貼宣傳欄、發放健康宣傳資料，應對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
4．有效開展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動5次。宣教資料包括：3.24肺結核防治、世界衞生日宣傳、碘缺乏病宣傳、4.25預防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳。截止20xx年6月20日為止，我院共計發放“手足口病宣傳資料”、“健康66條”“基本公共衞生服務手冊”“老年人婦女兒童保健手冊”、“常見慢性病保健手冊”、“傳染病手冊”“健康嚮導疾病核心信息概覽”等健康教育資料23586餘份，受益人數達1萬餘人次。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衞生意識得到提高。
2、居民個人習慣得到了提高。
3、家居環境、衞生環境得到了改善。
健康教育工作任務大，普及範圍廣，經過健康教育活動的開展，我鎮居民個人衞生行為有了提高，衞生知識知曉率也有了必須的提高。
篇5：健康教育工作總結
回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、教學方面
1、加強教師自身修養，樹立"身教"楷模
心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。這一目標的實現，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可代替的。教師的心理素質直接影響着學生心理素質的發展，影響着教育教學工作的成效。所以，我們首先閲讀了什麼是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。學習心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。並身體力行，時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自我首先做到。
2、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環。根據教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中國小心理健康教育指導綱要》的文件精神開發校本課程。在沒有教材的情景，自行設計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了必須的經驗，課程以活動課為主。本學期，我們努力設計好每一堂心理課，儘量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈趣味的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環境更加融洽，課堂效果更加明顯。
此外我們從規範課堂教學入手，保證上課的質量。
一是加強集備。我們組成了以李全喜教師為組長的集備組。把週一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅僅加強教師對心理健康教育理論知識的理解，並且規範了課堂進程、上課的資料和上課的進度，使心理健康教育課程系統化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。
二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現、課外作業的完成情景和學生的成績掛勾，規範學生的課堂行為。
從學生的反應上看，我校心理健康教育活動課的開展到達了預期的目的，提高了全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，受到了學生的歡迎和好評。
二、活動方面
舉行心理健康知識講座
國小生時期是人的行為、性格和智力迅速發展的關鍵時期。在這一階段，由於身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，國小生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。為了排除國小生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛鍊他們的意志品質，優化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們構成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。
2、有針對性地指導班主任和學生開展心理健康教育主題班會，資料涉及：指導學習方法，減少學生的考試焦慮，人際關係，學生之間的正常交往，增進班級團結。
3、做好個別輔導的同時，針對六年級學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校在2013年6月期末考前給六年級的學生舉辦了以"如何複習迎考"為資料的團體心理輔導，給六年級學生把好學習考試心理關，使學生能以進取，健康、向上的心態應對考試。
三、教研方面
1、本學期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討國小各階段心理輔導活動課，交流分析各個年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應當持有的理念等等。經過教研，促進每位教師反思自我的教育理念，輔導行為，課程設置，鞭策我們更廣泛地去吸收先進的思想，學習有效的輔導手段，閲讀很多的心理學書籍。教研讓組內的教師既辛苦的耕耘着，又收穫了一顆顆豐碩的果實。
2、心理健康教育教案集整理
由於心理健康教育沒有國家統一的教材，是一門新興的學科。其課堂模式有團體輔導的特徵，又應具備課堂教學的一般形式。教研組一向致力於開發校本教材，梳理一年級至六年級學生可能面臨的發展性問題，初步架構課程資料。並在各級教研活動中，不斷修訂自身的理念，開發出有效的心理輔導教程。
總之，在過去的一學期中，我校的心理健康教育工作在提高中前進，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改善，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、集備組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今後我們要繼續提高認識，轉變觀念，異常是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、温馨的環境中學習和成長。
篇6：健康教育工作總結
一、提高認識，加強部門協調、鞏固組織機構建設
健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。提高認識，加強部門協調是組織保證的條件。根據上級健康教育工作要求，鎮政府重新建立分管鎮長為組長，一位副鎮長，衞生院院長為副組長，包括鎮宣傳、民政、婦聯、團委、農牧業、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組，行動規劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協調，密切配合，做了規劃工作，並納入了今年工作計劃之中。
二、今年我們的開展我鎮的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發展。
今年6月份，鎮政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協調會議”，協調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要資料。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衞生、計劃免疫、職業病防治、人禽共患病健康教育等資料的宣傳活動搞2次。發放宣傳冊(單)320餘份、貼出宣傳標語58條，受益人數7000餘人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。
2、按照上級業務部門的要求，我們於20xx年7月2——3日在鎮政府舉辦了“健康教育與健康促進專業技術人員培訓班”，共38人蔘加培訓。培訓後知識知曉率到達了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓羣眾不反掌握了衞生科學知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮中國小校均開設了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，經過教育課使學生樹立了正確的保健信念。
三、存在問題和不足
我們的工作雖然收到了必須的成績，但發展不夠平衡。電教設備缺乏，經費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業務素質。
篇7：健康教育工作總結
20xx年，我縣社區健康教育工作在主管部門領導下，上級業務部門指導下，基層單位支持下，廣泛普及重大傳染病和常見、多發、慢性非傳染性疾病防控知識，為進一步提高社區居民羣眾健康知識水平和自我保健本事，做出了必須貢獻，取得了必須成績，現小結如下：
一、健全組織機構，完善健教工作網絡
根據上級工作要求及年初工作安排，各社區均充實調整了健康教育網絡隊伍，成立了健康教育領導小組，進一步完善了縣鄉村三級健康教育網絡。各級健教網絡定期召開健康教育領導小組成員會議，將健康教育工作列入社區衞生服務工作計劃，進一步完善健康教育資料和工作台帳，把健康教育工作真正落到實處。
二、突出防病重點，開展健康教育活動
4月份愛國衞生月和健康教育宣傳月期間，配合縣愛衞辦開展了針對社區及部分單位的愛國衞生宣傳，指導各相關社區、單位懸掛宣傳月主題橫幅、更新健康教育宣傳欄、打造健康衞生的工作環境等，進取營造宣傳月氛圍。組織相關單位、人員在中醫院、縣醫院、太和社區等開展一系列宣傳活動，免費為居民供給諮詢、義診等醫療活動，受到廣大居民的一致好評。縣電視台《民生應對面》跟蹤報道，進一步擴大了健康防病受益面。
5月19日啟動的.科普宣傳週期間，配合縣科委、計生委、安監局、環保局等二十四個部門，組織縣直醫療衞生單位30餘名醫務人員，陸續走進城區華廈廣場、縣工業園區企業、古桑鄉三塘村開展了一系列健康諮詢、義診活動。共發放宣傳單6000餘份，擺放10餘塊宣傳展板，理解諮詢3000餘人次，免費為1000餘人測量血壓。廣泛普及健康素養66條、煙草控制、性病防治、職業病防治等衞生科普知識，進取倡導健康禮貌的生活方式，促進人們養成良好的衞生行為習慣。
今年來，還陸續在社區、學校等地開展了3.24世界結核病防治日、4.7世界衞生日、4.15全國腫瘤防治宣傳週、4.25計劃免疫宣傳週、4.26全國瘧疾日、5.15全國防治碘缺乏病日、5.31世界無煙日、9.1全民健康生活方式日、9.20全國愛牙日、10月8日全國高血壓日、11.14聯合糖尿病日、12.1世界艾滋病日共10餘次衞生宣傳活動。
三、強化陣地宣傳，普及科學健康知識
各社區均設立標準化健康教育宣傳欄，結合季節、疾病流行特點及規律，採用市健康教育所統一發放的20xx年度《健康之窗》，進取向社區居民宣傳防病健身常識、控煙教育、防治性病、艾滋病等資料，每月更新1期，每期至少2個版面。
四、健康資料入户，普及防病知識
今年按照各社區上報居民户數，共定製《我行動我健康我歡樂》小掛曆216516份，分發至各社區，有發放登記、圖片等資料。
五、開展健康巡講，傳播健康理念
今年初，由縣衞生局、縣愛衞辦聯合下文成立健康素養講師團隊伍，制定了覆蓋100%社區的巡講計劃，開展健康巡講活動，今年來，全縣共舉辦巡講220餘場次，受眾人數達11800餘人次，製作各類展牌340餘塊，巡展達430餘場次。
六、面向重點人羣，開展健康諮詢
各社區均開展了以老年人、婦女、青少年三種人羣為重點的健康知識諮詢活動，全年共開展各類健康諮詢820餘期次，有諮詢記錄、有照片。
七、醫療機構控煙，率先營造無煙環境
今年來，在縣衞生局、愛衞辦領導下，醫療衞生系統繼續深入廣泛開展禁煙工作，各社區均成立控煙工作領導小組，有考評獎懲制度、記錄，按時上報控煙報表，關鍵場有明顯的禁煙標誌，有指示明確的室外吸煙區，縣直醫療單位設有戒煙門診。
八、開展網上學習，提高社區居民兩率
認真貫徹落實市疾控《關於做好居民健康素養評估學習系統推廣使用工作的通知》精神，進取完成我縣《學習系統》的登錄任務，經過《學習系統》的使用，逐步提高我縣城鄉居民的健康知識知曉率、行為構成率。今年來，共完成網上學習10萬餘人次。健康知識知曉率75.64%，行為正確率85.27%。
篇8：健康教育工作總結
為鞏固我市國家衞生城市成果，我廠結合自身的特點，認真開展了卓有成效的健康教育活動，並取得了必須的成績，現總結如下：
一、健全組織，明確職責
為加強對國家衞生城市及宣傳健康教育工作的領導，我廠成立了以廠長任組長、副廠長任副組長、各科室負責人為成員的愛國衞生、健康教育等工作領導小組，負責向全體幹部職工進行健康教育、衞生知識的宣傳，並配合區愛衞會完成健康教育的工作任務。
二、規範管理，建立各項規章制度
1、將個人儀容儀表及衞生列入日常檢查衞生的資料，使全體幹部職工自覺養成了勤洗澡、洗手，按時理髮、剪指甲，注重儀容儀表的良好習慣。
2、建立健康教育知識及衞生知識學習制度。除廠裏組織集中學習外，進取提倡個人安排必須的時間組織學習，使幹部職工將個人身體健康與社會提高禮貌相聯繫，提高了幹部職工的認識，養成了講衞生的好習慣。
3、開闢宣傳陣地，廣泛開展宣傳。在廠辦公樓大廳製作移動式宣傳欄，張貼宣傳健康知識和衞生知識，並構成制度，宣傳欄每兩個月更換一次。
4、辦公環境優美。內外衞生整潔，管理有序，無髒、亂、差現象，為職工創造良好的工作生活環境。
三、進取開展職工體育活動
安排職工參加市團委舉辦的籃球、乒乓球比賽，在比賽中均取得好名次，在機關辦公樓安排了乒乓球活動室，既豐富了幹部職工生活，又加強了體育鍛煉。
四、認真部署幹部職工查體
全體幹部職工每年安排一次健康檢查，以保障身體健康；每年結合計劃生育查體，對育齡女職工進行一次體檢，做到心中有數，有病早治。
創立衞生城市和健康教育關係到一個地區的投資環境和經濟發展，全體幹部職工必須要提高認識，經過不斷的學習，強化城市意識、健康意識，為我市經濟建設的發展做出貢獻。
篇9：健康教育工作總結
我校以《健康教育評價方案》和《學校衞生工作條例》為依據，全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發展，增強學生健康意識，提高學生健康水平；培養學習健康的心理和百折不撓的意志品質。
一、加強學校健康教育工作的領導管理
要重視學生健康教育及衞生管理工作，異常是今年適逢甲型h1n1流感大爆發，學生的健康尤其得到關注。學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衞生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衞生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。
二、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用
要將健康教育列入課堂，走進課堂，並保質保量，定期對學生進行健康教育講堂培訓。
1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，所以要使學生養成良好的衞生習慣。進取參加體育鍛煉，增強體質。
2、注意培養學生正確的飲食和衞生習慣。要注意飲食衞生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生明白暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學生進行生理衞生教育，從睡眠衞生教育入手，根據自我的年齡，每一天的睡眠時間不少於8——10小時，睡前後注意什麼，養成早睡早起的好習慣。
5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生明白要養成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。
7、進取開展預防和遠離毒品教育。
三、關注學生身體健康
堅持每一天進行晨、午、晚檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每一天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入學校，不吃生冷食物。
四、堅持實行每週消毒制度
每週對學校進行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，維護師生身心健康，維護社會的穩定。
五、關注學生心理健康
加強學生的心理健康教育，理解學生心理諮詢，舒緩學生心理壓力，排解學生鬱悶心境，提高學生心理品質。
總之，學校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學生不僅僅能學到知識，並且身心健康，使我校的健康教育工作及衞生管理工作再上一個台階。
篇10：健康教育工作總結
今年以來，在夏莊鎮黨委政府的正確領導下，我們按照市、區健教部門的統一部署和要求，社區以“健康是生產力，保護人民身心健康”為工作宗旨，進取開展多種形式的.健康教育活動，在居民中普及健康科普知識，為提高居民的健康意識和衞生素質開展了一系列活動：
一、加強領導，健全健康教育網絡
社區始終將健康教育納入社區年度工作計劃，與創立星級、衞生社區緊密結合。及時調整健康教育領導小組，健全健康教育宣傳員網絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、宣傳教育，提高居民健康意識
擁有健康，才擁有事業和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使居民養成良好的健康行為和衞生習慣。
1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衞生知識教育12期。在社區內進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不一樣對象分別請市一醫院的專家及社區醫院的醫生舉辦健康知識講座6次，參加人數150餘人；播放健康錄象3次，參加人數65人；全年出板報13期；製作宣傳標語18塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜誌，開展讀報活動，增加居民衞生健康知識。參加10月底11月初鐘樓區舉辦的職工運動會和老年運動會，參加人數10人；組織居民參加街道舉辦文化體育周活動，共有12名居民參加。
4、關注“慢四病”健康教育活動，我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自我為自我的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和本事。
篇11：健康教育工作總結
兒童是祖國的未來，祖國的期望，他們的健康關係到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從孩子做起，使幼兒園成為育人園地，培養有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高幼兒自我保健意識和本事。培養良好的衞生行為，理解系統的衞生知識教育，建立禮貌的生活方式。經過健康教育的學習，衞生行為逐步養成，使孩子們懂得了清潔衞生、飲食衞生、個人衞生、體育鍛煉和防病等有關知識。
在完成教學的基礎上，做好衞生保健工作。首先在班內做好傳染病預防，因幼兒園是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預防是每一位教師的職責。在本班內無傳染病發生。
在以前基礎上，又進一步加強了對幼兒六病預防工作，收到了顯著的效果。
幼兒理解了衞生知識教育，從培養良好衞生行為習慣，建立禮貌生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對於不一樣條件的家庭的孩子，有着他們不一樣的衞生習慣，有的孩子咬手指甲、用嘴咬衣服領及摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養成。發現他們這些行為，我在衞生課上講這些習慣的害處，並且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養成良好的衞生習慣必須要從小做起。
總之本學期的工作在各級領導大力的支持和幫忙下，較好的完成了衞生工作任務。在工作實踐中我深深的體會到關心愛護孩子是我們每一個教師的職責。家長把孩子交給我們就要負起職責。我們就要把防病治病放到首位，為孩子創造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發展，將來才能為社會服務。
篇12：健康教育工作總結
20xx年度的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員進取支持下，在廣大學生的進取配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此，將20xx年度政教工作作如下總結：
一、取得的成績：
（一）構建德育平台，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬於四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議資料是總結前段時間工作，安排後期任務，對政教工作供給指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨幹。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上。每月班主任會議定於月初第一週星期三午時第三節課召開。無異常情景，時間固定不變。今年因xx甲流感的緣故，還召開了三次預防甲流感緊急會議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會議，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人蔘加。會議資料主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最終是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能進取完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校於20xx年開展了月主題教育。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛於學校內主幹道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自我撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由於選手的精心準備，選材恰當，演講有活力，每次演講都會博得台下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學生參與國旗下演講達82人次。特殊情景時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次。
每週的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在台上講話，講話資料有：表揚上一週的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一週來學生違紀現象；講安全事項，講森林防火；講如何預防hini甲流感等事項；通知下週要抓查的紀律、衞生和安全等項目；每月的最終一週為上一月的優秀班團體頒發錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優秀班團體54個班次。
圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次，辦專題黑板報共計190期次。
為了使我校有自我德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每週評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。20xx年度，學校依據《實驗初級中學優秀班團體評選辦法》，每月各年級表彰兩個優秀班團體。優秀班團體從每一天的量化結果中產生，評優量化資料包括：考勤、兩操、紀律、衞生、學習、宣傳等。每月被評為優秀班團體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛於教室內。錦旗頒發採取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校經過表彰團體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一向堅持用請法官、警察進學校舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。20xx年度，我校分別於3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和幹警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，並把法官和幹警所講的資料與自身進行對照，逐步檢點自我的行為，廣大學生的法紀意識都有了不一樣程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平台，我校於20xx年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎徵文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。
此項活動的開展，到達了三個目的：
目的之一是陶冶了學生的情操；
目的之二提高了學生欣賞美和創造美的本事；
目的之三是鍛鍊了學生的寫作本事。
20xx年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看xx教授的報告會《把成功傳給下一代》，開學初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學生看了後，心靈受到了一次震撼，大多數學生愛國熱情高漲，學會了尊敬媽媽，並有強烈的進取心。加強學生思想道德建設，必須給學生搭建學習，觀摩、鍛鍊、交流、創新、發展的平台，本年度，我校在給學生搭建平台工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是十分顯著的。
（二）以人為本，平安為先，強化安全意識，創立平安和諧學校。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規範化、制度化，學校安全辦於去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度彙編成冊，印發了《實驗初級中學安全工作管理制度》，每個教職員工人手一冊。《制度》分十六章共66條。今年又召開36次安全工作專題會議。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是捨得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每週有兩次大型集會進行安全教育，班級每週有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由於教育方式的多樣化，對於學生來説，喜聞樂見，容易理解。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防範本事。20xx年度我校召開安全主題班會200班次以上，辦專題黑板報200期次以上，大型集會開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。20xx年我校師生安全職責事故發生率為零。
為了創立和諧學校，我校成立了實驗初級中學第四屆學生會，讓學生參與管理，讓學生管理學生。讓學生幹部在管理中學習和鍛鍊。學生幹部在監督學生的安全與紀律上，彌補了學校安全管理中的不足，為學校安全增強了保障。
為了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來，學校還繼續聯合林區聯通公司創立“家校通”業務。為了確保學校平安，我校加大安全防範力度，20xx年度，參與聯防值日到達1100多次。
（三）加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。
學校印製了《實驗初級中學生手冊》，《手冊》對學生的衣着髮式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。新生入學時，每生一冊，開展學《手冊》活動，20xx年秋七年級新生入校時，學校組織七年級學生進行了為期三天，連續24個課時的《手冊》學習講解活動。還印製了關於《禁止學生在學校內吃零食的規定》，使學生養成在校不吃零食或少吃零食習慣，學校的衞生也得到很好的堅持。經過以上規則的學習，全校新生構成良好的行為習慣。
學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由於長期抓查，我校學生的髮式、衣着都到達《規範》要求。良好的實驗中學學生形象已顯現出來。其次，是抓查學生中的進入網吧現象，由於抓查力度大，批評教育及時，學生中課外上網吧的人數逐漸減少。專項整治的資料還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。
（四）開展豐富多彩的學校活動，寓教於樂
為了激發學生理解德育教育的興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，為學生搭建平台，寓教於樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會，表揚優秀班團體6個，優秀學生、優秀學生幹部、十佳學生、環保小衞士等110人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在學校內掀起了比學趕幫超的熱潮。
（五）辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。
由於各項教育活動的有序開展，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強，各方面本事在教育中提高。由於全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。20xx年學生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學生出入卡等主動上交學校，尋找失主的就多達60人次。學生中受到國家級表彰的1人次，徵文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區級表彰的20多人次，受區級表彰的優秀學生和優秀學生幹部16人次。學生中打架鬥毆、吸煙酗酒、盜竊、進入網吧、擂肥等嚴重違紀現象明顯減少，良好的校風已在悄然構成。
（六）加強學生的科普、生態、環境、旅遊和交通教育。
為了培養學生愛祖國、愛家鄉的熱情，政教處組織學生參觀林區自然博物館共六個班次，讓學生初步瞭解林區“一園四區”建設的完美藍圖。學校在加強學生環保教育方面制度齊全、形式多樣。湧現出一大批優秀的環保小衞士，今年共表彰環保小衞士19人次，表彰“十佳學生”（遵守紀律、舉止禮貌、刻苦學習、提高顯著、特長顯著、愛護公物、熱愛勞動、保護環境、幫忙父母、服務社區）30人次。為提高學生的交通安全意識，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學生從中受到良好的教育。
二、存在的問題
（一）班主任教師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育資料、德育目的、師生關係等）。
（二）課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任構成合力不足）
（三）因學校住宿學生住在校外，管理存在安全隱患。
（四）網吧、遊戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
三、今後設想
（一）以人為本，繼續加強班主任和學生的.德育教育工作，進取開展師生德育活動。
（二）進一步加強安全教育工作，落實學校各項規章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
（三）加強學生法制教育，創立禮貌、平安、和諧的學校。
（四）學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。
（五）搞好周邊環境治理，加強思想教育，採取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、遊戲機室。
（六）建設和拓廣德育教育基地。
篇13：健康教育工作總結
健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫忙居民羣眾增強健康意識、技能，養成良好的衞生行為習慣和生活方式，改善環境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高。現將鼓樓區河東社區一年來健康教育工作總結如下：
一、採取豐富多彩形式，廣泛開展健康教育宣傳
1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務活動，在社區內進行計劃生育、保健科普知識展板進行衞生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發放有關資料進行禁煙、禁毒宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不一樣對象舉辦健康知識講座6次，參加人數150餘人，健康教育專刊4期，開展大型宣傳活動12場。
3、開展老年活動室、文化室。開展讀報活動，增加居民衞生健康知識，向廣大羣眾宣傳衞生防病和個人衞生，使其養成良好的習慣。
二、圍繞創立國家衞生城市，大力開展健康教育工作
1、加強除“四害”工作力度。結合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發揮社區禮貌督導的作用，全面開展清理新村樓院衞生和除害防病工作。在此同時，還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防範意識。
2、針對轄區新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現象，聯合相關部門開展整治“髒亂差”活動，使得小區衞生面貌煥然一新。
三、人人蔘與，使得健康教育工作得以廣泛開展
1、以社區服務點為載體，全面供給健康服務。依託衞生服務站開展社區醫療服務、助困服務、紅十字募捐等工作，以社區健康諮詢服務點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理諮詢等優質服務。
2、開展羣眾性活動，1月份舉辦大型“社區樂”文藝活動；6月份舉辦世界環境日宣傳活動；7月份舉辦“低碳生活”宣傳活動。充分展現了居民羣眾精神風貌。
今後，我們將繼續做好健康教育工作，提高居民的健康意識；落實長效管理，提高有益居民健康的生存環境質量；對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，促進社區健康教育工作更上新台階。
篇14：健康教育工作總結
回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，異常是對學生的健康成長作為重中之重。對於學校的健康教學，我們表此刻長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，並取得了可喜的成績。
一、領導重視
我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工並實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育供給了有利保證。
二、認真落實好學科教育計劃
體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，並記入教師個人檔案。
三、關心學生健康，做好後勤保障工作
衞生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為學生着想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衞生，都有完整的規章制度，職責到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強常規教育，不斷提高學生健康衞生意識
不斷培養學生的衞生習慣和豐富學生的健康衞生知識，對學生的健康成長能起到進取的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衞生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。利用學校的多媒體和有線廣播進行不定期的健康衞生知識講座。學校、班級利用黑板報定期開闢專欄，進行衞生知識的宣傳，使學生的衞生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
五、綠化美化學校，創造良好的學習生活環境
近年來對學校的綠化我們做了很多的工作，為學校環境創造了基本條件。
六、食堂管理常抓不懈。
學校食堂現有200多人用餐，對學生的生命健康，起着舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衞生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。
綜上所述，學校的健康教育和衞生工作，做了不少工作，也取得了必須成績。可是雖然取得了突出成績，我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衞生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
篇15：健康教育工作總結
本學期，學校心理健康教育工作以做好學校心理諮詢常規工作為主，貫徹省教育廳《中國小校心理健康教育工作規範》，以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍。提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要，國家教委新制定的中國小德育大綱中已明確將心理健康教育作為中國小德育的重要組成部分。所以要透過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫忙學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的潛力。
一、落實既定工作目標
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脱障礙，提高心理健康水平，增強自我教育潛力。
5、建立學生相關檔案。
二、具體工作成效
1、學校心理健康教育隊伍建設。學校心理健康教育學校工作中的一件大事，開學初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的方式
採取多種教育方式的有機結合，有利於學生受教育的全面性和選取性。
(1)心理課輔導。每個月的最終一週班主任教師利用班會課根據本班具體狀況開展心理活動課。
(2)心理諮詢室。開放“心靈家園”，理解以學生個體或小組為對象的諮詢。心理諮詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞於啟齒，能夠利用寫信的方式和學校的心理教師進行溝通、預約諮詢，一般的問題由心理教師轉交班主任回覆，特殊的由心理輔導教師進行個別諮詢。
(4)以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地
“各班板報、春蕾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在電台進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時持續正常的心態。
(5)指導家庭進行心理健康教育
國小生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的好處上講，國小生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，國小生心理健康最終要歸結於此。所以，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯繫等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種推薦，指導家長開展國小生家庭心理健康教育。
(6)指導國小生進行自我心理健康教育
指導國小生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學會放鬆。使國小生明白緊張是正常的心理反應，是能夠透過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閲讀、睡覺等方法調節放鬆的。
B、與人談心。要使國小生明白有問題要學會求助，在學校能夠找教師、心理輔導教師談心;在家裏能夠找長輩、親友談心;在社會上也能夠有談心的對象，如心理諮詢電話等等。無論何事何時都能夠與人談話，學會與人談心一輩子受益。
C、學習寫日記或週記。國小生要學習用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫忙。
本着“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視國小生自我心理健康教育，利用一切資源開展國小生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。
篇16：健康教育工作總結
在醫院黨政組織的高度重視下，全院職工齊心協力按照醫院健康教育工作要求，以提高醫護人員健康教育知識知曉率，健康行為構成率，和患者家屬相關知識知曉率健康行為構成率，為重點進取開展了多種形式的健康教育與健康促進活動，取得了顯著成績。醫院在控制其竭力保障健康教育經費開支，以其他項目經費增長情景下開設健康教育和控煙諮詢健康教育配套設施，現將我院健康教育工作情景總結匯報如下：
一、健全組織強化制度
我院將健康教育工作列入醫院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任組長，副院長、紀委書記等擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員成立健康教育科配備健康教育專幹、科主任護士長是科室健康教育負責人，科室指定健康教育專幹負責本科室健康教育工作。醫院在控制其他項目經費增長的情景下，竭力保障健康教育經費開支，以完善健康教育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實
（一）醫院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，並按照計劃實施開展良好，每月健康教育辦公室按照工作計劃到各科室檢查健康教育開展情景，按照獎懲制度進行獎罰，進行通報。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫院院容院貌和醫務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
（1）健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄每2月更換一次，合計本年度6次，各病區健康教育宣傳欄每季度更換一次。開闢醫院門診健康教育長廊、主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
（2）門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費取閲健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架，放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科室門診醫生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的健康知識。
（3）門診住院大廳電視屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、領取和自編健康教育宣傳資料
醫院領取健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本25000本，分別發放到門診、住院社區居民手中。自編健康教育處方22種88800張，發放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識摺頁及印製中國公民素養66條共33000張，分發至醫務人員患者、居民手中。
病區每個月召開公休座談會，和健康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康教育知識，徵求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在供給自身健康知識的同時也改善了我們工作中的不足20xx年醫院健康教育工作總結範文健康管理師。要求培訓活動有資料、有記錄。並每季度進行一次醫務人員、病人健康教育測試，測試資料包括控煙、專科知識、公民素養知識。醫務人員健康教育各項測試知識知曉率均90%以上，住院患者病陪人健康教育各項知識知曉率在80%以上。健康教育辦公室定期召開一次公休座談會發放健康教育宣傳資料和滿意度調查表滿意度在97%以上。
4、各病區編制常見病、多發病健康教育手冊指導患者健康的生活方式和方法。
（五）開展多種形式醫院健康教育
1、醫護人員健康教育
（1）不斷提高職工健康教育重要性認識
醫院召開多次中層幹部會議和職工大會，醫院領導在會上強調醫院健康教育重要性和必要性，他同醫療告知和心理護理一樣，是適應醫學模式向以健康為中心轉變和現代醫學發展趨勢（由單純治療服務轉向防治結合的綜合服務），和諧醫患關係。同時健康教育是醫療服務的組成部分和有效易行的治療手段。
（2）進取開展醫護人員健康教育活動。醫院職工每年參加衞生局組織的繼續教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關知識（有學分）。
（3）醫教部、護理部等近年加大醫療護理三基三嚴培訓、急救演練、突發公共衞生事件應急演練並取得優異成績，開展醫院突發公共衞生事件應急培訓演練，提高醫務人員應對公共突發事件本事。
2、患者及家屬健康教育
（1）門診設立健康教育諮詢台和心理諮詢室對候診患者進行口頭健康教育指導和諮詢，介紹醫院環境，解答患者提問，發放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閲。接診醫生做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發放健康教育處方。
（2）20xx年全院開展優質護理服務，以健康教育為中心使住院病人在享受優質服務的同時還增長了相應的健康知識。住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據患者健康狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教育介紹醫院制度，讓其熟悉環境。醫護人員利用查房、治療、護理時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項。患者出院時醫護人員指導其飲食、鍛鍊、用藥複診等。慢性病或有復發傾向的患者出院後，主治醫師和病人服務中心電話回訪瞭解患者身體狀況、繼續做患者健康教育，並徵求患者意見以改善工作。
3、大力提高羣眾性健康教育宣傳為提高廣大羣眾健康生活水平，今年我院共組織醫務人員上街開展健康教育宣傳活動14次以上，進行義診、測血壓、健康諮詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂5次、發放健康教育資料以提高社區居民和社會人羣健康知識知曉率、健康行為構成率和健康技能掌握率。全年送醫送藥到基層宣傳10餘次，發放健康教育資料20000餘份。另外醫院健康體檢、大學聯考體檢等期問發放健康教有資料上萬餘份。以多種形式向羣眾宣傳甲型H7N9型流感、手足口病、結核病、艾滋病等有關防病知識。慢性病防治知識教育是社區、社會宣傳教育重點，我院經過發放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓。糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
三、控煙工作
我院在控煙工作方面成績尤為突出，堅持“無煙醫院”稱號。醫院成立了控煙領導小組，構成院、科、室三級控煙網絡，制定控煙計劃、控煙制度、控煙措施、各科室指，定控煙監督員，進行控煙宣傳、勸阻。
醫院在樓梯口、電梯、患者等候處、會議室、辦公室、衞生間等張貼醒目禁煙標識500餘處，宣傳控煙畫100餘處，各期健康教宣傳欄都有控煙知識宣傳、醫務人員帶頭不吸煙，宣傳勸阻來院人員戒煙，對於煙癮大一時戒不了的人員指引其到吸煙區。
經過近幾年控煙健康教育和無煙醫院建設醫院吸煙人員和吸煙數量明顯減少、目前我院幾乎無醫務人員和醫院職工吸煙，少數初來醫院人員吸煙。經過醫務人員勸阻都能及時滅掉煙頭，我院健康教育經過了進取努力地工作，雖然廣大醫務人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預本事不斷增強，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續努力、完善。
做好健康教育工作，為推動醫院醫療衞生事業發展作為一項重要事業長抓不懈。為創立“國家衞生城市”和諧醫患關係。促進廣大患者及社會人羣健康做出醫務人員應有貢獻。
篇17：健康教育工作總結
20XX年，我局繼續深化健康教育工作，切實將幹部職工的健康教育工作納入本局的目標管理，調整完善健康教育工作領導小組，擬定健康教育工作計劃，在幹部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強領導
局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區國家衞生城市複查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃，落實職責
根據東勝區愛衞辦的有關文件精神，為加強我局幹部職工的醫療衞生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了2015年健康教育工作計劃，並以文件下發各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了職責和工作目標。認真組織各項活動，全年開展衞生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。並按時向上級部門上報工作動態。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證執法隊員的身心健康。與此同時，用心參加醫療保險等社會活動，為隊員購買醫療保險，妥善處理好隊員就醫住院等突發性的問題。
2、安排佈置學習資料，並認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。透過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，瞭解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工構成了健康的生活方式、健康的行為習慣，沒有發生一齊嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時個性加強對女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了必須的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
篇18：健康教育工作總結
一、加強領導，進一步完善中醫健教組織機構建設
我中心領導高度重視健康教育工作，制定了《20xx年中醫健康教育計劃》，完善了中醫健康教育領導小組，加強了中醫健康機構建設，配備了必要的設備，保證了中醫健康教育工作所需的活動經費，為每位授課者安排了詳細的講座課程，每季度保證為社區居民開展中醫健康教育講座1次，是健教工作落實到實處，有力地推動了社區中醫健康教育的開展。
二、注重宣傳，加強中醫預防保健知識宣傳
我中心醫務人員定期深入到街道、花園、小區為居民進行義診及中醫宣傳活動，講解如何做好疾病的自我保健和生活中的一些預防保健常識、防病治病的中醫藥方法，引導居民開始健康的生活方式。並免費為居民進行健康體檢，做到早期預防，早期發現，早期治療。
三、按季節特點開展中醫健教活動
深入街道社區及學校為居民做宣傳講解，併發放傳染病中醫預防保健知識傳單，做了中醫主題健康教育講座，使大家瞭解傳染病的特點、流行傳播方式及中醫預防措施等，併為國小及幼兒園熬製了預防傳染病的中醫大鍋湯，為減少社區季節性疾病發生做出了進取的貢獻。
四、針對重點人羣開展中醫預防保健宣教指導
我中心針對老年人、婦女、兒童、慢病患者和亞健康人羣制定了中醫預防、保健、康復措施，就不一樣個體進行健康教育指導宣教。為慢性病患者建立個人健康檔案並進行體質辨識，指導其疾病的用藥、家庭護理和生活方式、心理衞生保健知識，為重點人羣和慢病患者定期進行中醫健康教育知識講座，得到了社區患者的肯定和好評。聯合街道、社區開展亞健康人羣中醫措施干預工作，開展運動功法、中醫食療健康講座，亞健康人羣管理工作專題培訓，講座、培訓覆蓋中心職工，轄區社區衞生服務站、村衞生站醫務人員及大專院校保健人員。
五、聯合社區，開展愛國衞生運動
協助街道居委會開展宣傳活動，指導社區居民構建衞生、舒適、健康的生活環境；指導居民消滅“四害”，並在街道的配合下搞了一次大型的愛國衞生宣傳活動。
六、結合主題衞生日，普及衞生知識
在做好社區基本健康教育工作的同時，我中心安排相關科室進取配合上級組織的各種重大衞生日的宣傳工作，先後在3月24日“結核病日”、4月7日“世界衞生日”、4月25日“計劃免疫宣傳日”和“碘缺乏病日”、5月31日“世界無煙日”、“愛牙日”、“高血壓日”、“糖尿病日”等安排了中醫專題資訊活動。發放各類宣傳材料近2000餘份。經過這些廣泛有效的宣傳活動，向轄區居民普及了中醫養生防病知識，提高相關保健意識，抵制不良生活行為習慣，效果明顯。
篇19：健康教育工作總結
在我們幼教的工作中，“健康第一”一向是幼兒園教育的首要任務。健康的身體是一個人做事，做學問的基礎，幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機。
一、掌握情景：
在下學期即將升入大班的孩子總是覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了。但我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規管理，培養幼兒良好的進餐、盥洗、午睡、課堂等各方面的行為習慣，並在一日生活各環節中加強觀察與指導，進取鼓勵幼兒學做自我的事，讓孩子懂得謙讓和友好相處。我班幼兒的勞動意識很強，獨立本事也提高了。
經過這一學期的學習，幼兒掌握情景如下：
1、懂得愉快有利於身體健康，當與環境，他人有衝突時，學會用適當的方式較快轉化負面情緒，堅持愉快。
2、明白人的心境變化與表情的關係，學習辨別他人的情緒。
3、能掌握正確的盥洗，睡眠，排泄等方法。
4、瞭解常見食物的名稱及對人的營養作用，懂得吃東西應合理搭配。
5、明白作息要有規律，能按時起牀和入睡。
6、能不亂扔廢棄物品，有保護公共環境的意識。
7、能在教師及家長的提醒下，能根據天氣增減衣服
8、懂得不到危險的地方玩耍，不進行危險的活動。
9、明白正確使用有必須危險性的活動用具的方法，學習應付意外事故，瞭解簡單的自防自救方法。
10、瞭解身體主要器官功能，初步掌握其保護方法。
11、懂得冷飲要少吃，明白防暑降温的健康方式。
12、能主動參加體育鍛煉，掌握正確的走跑姿勢，會聽信號交替走跑。
13、能聽信號進行簡單的隊形變換。
14、能學習做簡單的徒手操和輕器械操，動作協調有力。
二、不足及努力方向：
此刻的幼兒都是獨生子女，滿足不了自我的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，並且部分幼兒的生活自理本事也不夠等等。
我們也發現班裏還有很多不足之處，我們有必要在繼續前進之前，來發現題目，找到更好的前進目標：
1、在學習習慣上，依然有少數幼兒留意力不易集中，有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答題目聲音不夠響亮等。有幾位孩子上課思想不集中，做作業時需要教師反覆的教。也有幾位幼兒固然理解本事較好，但上課坐不住，經常影響課堂紀律。
2、在課間或户外活動時，有些孩子自我保護本事差，過於調皮，存在着很大的安全隱患。
3、不少幼兒閲讀習慣差，不愛護圖書，圖書角的圖書破損較嚴重，所以，下學期要加強閲讀習慣的培養。我們也將在今後的工作中發揮上風，重點抓不足之處，在前行中不斷反思，相信經過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個台階。
三、樹立明確的明白思想
一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂於交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、進取、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣，值得我們反思。所以我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和進取性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合。幼兒在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為。
四、設計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，團體教育、小組活動與個別交談相結合。目前，幼兒健康教育實踐中存在着一些誤區，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衞生習慣培養，對於這些片面的認識我們應當加以注意和防範。我們儘量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，並進取支持、幫忙家長提高教育本事。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，所以我們經過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。在幼兒健康教育實施中，我們不僅僅重視幼兒園物質環境的創設，並且應重視幼兒園心理環境的創設，本着幼兒身理和心理的需求，我園於本學期購置了很多的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、進取地參與活動，同時還培養了幼兒大方友善的交往本事。
五、實施適宜的教育方法。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心境得以健康發展。能夠説幼兒園是小朋友的歡樂天地，能夠幫忙孩子健康歡樂地度過童年時光，不僅僅學到知識，並且能夠從小接觸團體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由健康、人際關係、環境、語言、表達等幾個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學資料。
篇20：健康教育工作總結
20xx年，我村繼續深化健康教育工作，切實將我村的健康教育工作納入全年的目標管理，調整完善健康教育工作，擬定健康教育工作計劃，在我村普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強管理
我村衞生室十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我村衞生複查工作，對原健康教育領導小組成員進行培訓，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃，落實職責
根據有關文件精神，為加強我村所有村民的醫療衞生意識，普及健康保健知識。制定了20xx年健康教育工作計劃，同時實施健康教育總的要求，安排健康教育的工作任務，落實了職責和工作目標。認真組織各項活動，上半年開展衞生健康教育活動四次、健康教育宣傳欄十期。並按時向上級部門上報工作動態。
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