20xx年11月3日在分管教學的劉校長的帶領下，學校分成了兩個檢查組，對我校全體老師的所有業務進行了本學期第一次全面檢查。檢查的內容有備課、作業及批改，單元測試，優生優培，聽課記錄等方面情況。在此我將這次檢查的相關情況向領導和老師們予以彙報，不當之處敬請批評指正。
一、常規教學工作做得細、實、好。
1、在檢查中我們發現我校多數教師工作認認真真，紮紮實實，勤勤懇懇，老師們的敬業精神、奉獻精神、工作態度令我們檢查人員大為感動。多數老師的備課項目齊全，書寫認真，裝訂規範。特別是教師引領和學生活動預設環節，過程詳細有效。尤為突出的教師有：鄭榮鳳、劉志英、劉建勝、李華英、謝莎、劉建興、範國傑、解文會。
2、在作業方面，大多數教師所任教班級，學生作業次數足，全批全改及時，認真做好批改記錄，落實等級評價，作業多處用激勵性語言，給學生指出訂正、學習的方法，高年級還開展了學生自評作文。雙休日作業有批改有記錄。突出的教師有：朱榮欣、劉建興、範國傑
3、在單元測試、聽課記錄、業務學習、學生輔導方面，多數教師每學完一個單元都進行了檢測，有試卷評析，等級評價，
聽課記錄和業務學習筆記數量足，能按不同層次給學生進行輔導。突出的教師有：朱榮欣、劉建興
二、常規教學工作檢查中發現的問題
1、部分教師的備課裝訂不整齊，少數教師的備課，學生活動預設環節太少，日期不全，備課過程中無課堂檢測，備課寫的太少（一張半紙），兩個教後反思應訂在本單元個體探究備課最後邊。
2、在作業方面，少數教師給學生批改的作業激勵性批語太少，即便是有也太簡單，作業批改記錄次數不足，作文批閲太過簡單，有的作文沒有學生布批。
3、單元測試中，為了瞭解學生的真實學習情況，應儘量由我們教師自己閲卷，單元檢測有的教師沒及時跟上，測試卷不夠，等級評價不規範。聽評課記錄環節分析少，項目不全，沒合計總分。
4、部分教師對差生缺乏耐心，也沒太多的去想更好的有效的辦法去調教他們。培優輔差是我們課堂教學中永恆的主題，對於差生我們更應該付出無私的愛和教師特有的耐心。以上這些問題希望相關的教師有則改之，無則我們共勉。
總之，我認為前段的教學工作有條不紊，成績比較突出，教師們付出了艱辛的勞動，處處為工作排憂解難，我深深地感謝你們，同時希望我們攜起手來，克難奮進，開排創新，爭創擁翠國小教學工作的新輝煌！
11月3日我們成立了以校長為組長的業務檢查小組，對我校全體老師的所有業務進行了本學期第一次全面檢查。現將檢查情況總結如下：
一、語文科
作業：
亮點：作業設置量適中，知識覆蓋面廣，有利於對學生知識、能力和態度價值觀的考查和了解。有部分教師能夠分層佈置作業，讓不同層次的學生都能得到不同層次的發展和提高！
存在問題：部分教師的作業批改有漏批、誤批現象；
個別教師鼓勵性批語少
備課：
亮點：
1、教學目標明確，目標制定有針對性、可操作性強，能夠結合學生的知識水平和心理特點。
2、教學反思及時，針對教學中的不足提出了自我調整意見。
不足：
1、部分教師的教案沒有及時針對教學情況進行總結和反思。
2、個別教師的教案項目填寫不全如日期、課型、主備人等
業務學習筆記：
業務學習的內容選擇有針對性，數量足，內容廣；能夠有效指導自己的教學工作，部分老師有寫了學習後的心得體會！
作業批改記錄：
能夠針對針對每次作業的優缺做了詳細的記錄！並能讓學生及時的修改！
二、數學科
作業：
亮點：教師批改認真、及時，並給予學生以“優秀”等第為主，大大鼓勵了學生學習的積極性；作業量適中切能面向全體學生，特別能照顧到學困生。學生書寫認真切整潔。六年級部分教師在批改學生作業中，多處用鼓勵性語言給學生指出訂正、學習的方法，打破了批改數學作業只打等第的常規，收到了意想不到的指導學生的效果。
存在的問題：
1、一、二年級學生作業中出現“×”，作業要求：一、二年級課堂作業要先要求學生訂正後教師再批改。
2、個別學生作業中錯誤答案由教師改正了。
3、個別學生的作業中有錯誤，教師沒有改出。
備課：
我認為，做一名現代化不落伍的老師，應當積極適應素質教育要求下的角色轉換，要用發展的眼光看學生，同時，不斷的充實和提高自己的能力，實現自身的持續發展，終身學習，不斷進步，這是新時期對教師的要求，也是為人教師的重要內容。
以前我的認識就是“春蠶到死絲方盡”，教師的工作的確需要奉獻。通過這學年的校本培訓後，我又認為新課程中有愛心，有創意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習產生影響的具有注重人文關懷的教師。如關於真才實學的老師。也許“給學生一杯水，自己首先得有一桶水”的説法已經有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可？同時，隨着信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生為友，甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成為學生心目中的好老師。
首先，對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學生喜歡我，但我必須喜歡每個學生”。師生關係和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂於接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發學生學習的積極性和創造性。
其次，教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的，所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
現在，我有了更理智的看法，教師們不能再像一部部快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛，社會應該重視教師資源的可持續使用，在教師中大力提倡科學、文明、健康的生活方式。如以前看電影《燭光裏的媽媽》的場景時，我感受頗深：在很多人的印象裏，優秀教師的形象無外乎就是起早貪黑，廢寢忘食，一天到晚泡在學校裏，幾乎沒有屬於自己的時間。他們的身體大多不好，有的帶病上課，甚至當場暈倒。他們沒有天倫之樂，老人卧病在牀，卻不能侍奉左右；活潑可愛的孩子沒人帶，只能反鎖在家；親人過世，卻不能趕回家見最後一面。 教師是凡人，不是籠罩在崇高光環中的聖人，教師不應是站在講台上拖垮早已患病的疲憊身軀，而充當學生含淚學習的崇高榜樣；教師也不應無情地把正發高燒的子女留給年邁的父母，自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優秀典型。依靠透支健康來獲得事業上的成功，無疑是殺雞取卵。
轉眼間兩個多月的時間已經匆匆地走過了，工作也在這兩個多月裏經歷了很多。先就兩個多月的工作學習總結如下：
在這兩個多月中，作為一個剛剛畢業的學生，我懷揣希望、好奇和要幹一番事業的決心來到了這個單位，加入我們這個質量辦，我也將爭取更好地工作機會，讓自己來學有所用。
一、兩個多月來的工作情況
1、學習上。在這段時間內學習成了主線，因為我們是剛出學校不久的學生，在公司的領導和支持下，開展了導師帶徒的活動。我們也學到了更多的、更實際的東西，繼而也就更快的熟悉了工作環境和工作要求，加大了後備人才的培養。學習如同逆水行舟，不進則退，要適應新形勢的要求，更加要不斷學習，充實自我。對於一個剛剛走上幹部崗位的年青人，我深刻地認識到學習的重要性。在現實工作邊幹邊學。在工作中學習，對於已經走上工作崗位的人來説更為重要，更有實際意義，走進了這個部門，就是部門的一員，就要發揮團隊精神，就要問我們部門出一份力，為了使
2、工作上。我們有一個更好的精神狀態投入到工作中，各個部門也相繼開展個許多個小型會議，提高我們的精神面貌，培養我們認真負責的態度，吃苦耐勞的奉獻精神，優良的作風和團結向上的精神。領導也為我們佩戴袖章，在此期間，在帶領下，把“百查百問”學習深入到日常生活中，不拘形式，隨時隨地進行查看。我們也及時地完成領導下達的任務。
為了加強文化建設，在國慶期間開展了舞蹈表演、唱歌等各種文體活動，豐富了我們的文體活動
二、存在的問題
正所謂金無足赤，人無完人。工作固然取得了一定成績，同時也存在一些不足，主要是：
1、工作視野不夠開闊。
2、工作細節考慮不周，工作方法有待進步。
3、組織、溝通能力上還有欠缺。
4、對自己所參加的這份工作了解還不夠透徹、深入。
5、對工作的態度不夠認真。
這些問題的存在將對我今後的工作將是一種促進，促使我以更堅定的信心，以更強烈的責任感做好本職工作
因此我想在以後的生活、學習與工作中，我要給自己定下一個小小的目標：積極的行動意識，良好的態度和堅持不懈的努力，利用我們部門給我的平台不斷地提高自己的能力，使自己成為一名優秀的工作人員，為企業發展做出應有的貢獻
作為一名幼兒教師，我們曾幾度迷茫，但是經過這次培訓學習，我感到“茅塞頓開，柳暗花明”。這些對教育教學工作和管理工作有着獨到見解的專家，給了我具體的解説指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、做新時代的智慧型教師
教育的真諦在於啟迪智慧。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎？那麼精闢，那麼透徹，那麼有激情，令我望洋興歎，感慨萬千，使我對自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對新教材的認識和理解”及“主題背景下的集體教學活動”報告彷彿縷縷春風拂過，讓我們耳目一新，豁然開朗，引發了我深深地思考：社會是進步的，教育也是在發展的。新課程的改革就表明了這一切。我們是新時代的教師，要有探索的精神，要有追求新教學的方法，也要有勇於嘗試的膽識，這才是新時代的智慧型教師。雖然課程改革現在還處於探索階段，許多未知的領域需要廣大教師去進行認真摸索和總結，但經過這段時間的培訓，讓我認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不能做旁觀者，而應去推動它朝正確的方向發展，做一個課改的積極實施者。我想只要經過全體老師的共同努力，新課程改革就能遍地生根、遍地開花、遍地結果。
二、環境不僅能推動課程的生成、開展，還是最佳的“記錄”方式
韓老師和司老師的報告“幼兒園環境創設”和“區域活動的創設與指導”讓我們進一步更新了一種觀念：“把環境還給孩子”。在如今的幼兒園的教育活動中，環境的創設和區域活動的創設已經上升到與日常教學活動平等的地位，成為課程設計與實施的重要因素，成為一種“隱形課程”，也漸漸成為幼兒園工作的熱點。兩位教師的指導實用、獨到、時尚，先進，讓我們深刻意識到作為新時代的幼兒教師，我們將在今後的教育實踐中不斷研究、探索，努力創設良好的環境，充分發揮環境創設和區域活動創設在課程中的重要價值。
三、在其位，謀其職
丁英園長和肖峯園長的報告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長，我從她們身上看到了以下優秀的綜合素質：
1、具有豐富的教學經驗和較強的教科研能力。作為園長，她們的教學經驗豐富、知識積澱多、教學理念新，能有目的、有計劃、有步驟地去實施自己的設想。
2、是執行規章制度的垂範者
沒有規矩，就無所謂方圓。兩位園長首先做好自己、規範自己，所以，她們的工作開展的有聲有色，具有強烈的凝聚力，是我們每個人學習的榜樣。
3、具有明辨事理、雷厲風行的辦事風格
作為園長，她們是理智型、開拓型、決策型的人。對事對人是非分辨，分析問題條理清晰、處理問題迅速果斷。從她們報告中，我們能感受到她們在辦學理念上，開拓進取，做事有始有終，善於抓住問題的實質，注重細節，具有長遠的目標。
4、具有經營管理者的角色意識
作為園長在加強內部管理的同時，市場經營意識特強，把關全局，從幼兒園發展戰略上把握市場的需求，做到了內練工夫外塑形象，讓我感觸頗深。聽了她們的報告，我一直在反思追問“我的工作有效嗎？”“我的工作怎樣才能更有效？”我感到她們真是在其位，謀其職，而且是謀中的垂範者。
四、欲善其事，計劃先行
在培訓的最後半天，我們聽取了王秀英園長的講座，我的感受就是實用、有效，具有實際的指導意義，這也是我們幼兒園一直不完善的一項工作。她用淵博的知識旁徵博引給我們講述了制定計劃的重要性，通俗易懂。我們的工作千頭萬緒，沒有計劃貫穿，各項工作就是一盤散沙，王園長結合本園的情況，列舉事例和展示表樣，讓我們對各項活動有目的、有計劃的做好準備有了重新的認識和思考。王園長講得多好呀，“欲善其事，計劃先行”！計劃就是火車頭嘛！
五、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。
在這裏，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不淘汰，不落伍，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力、管理能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂和生活中去實踐，及時對自己的工作進行反思、調控。老師們佈置的作業能讓我們踴躍發言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。“他山之石，可以攻玉”。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準、高品位的培訓機會，讓我們近距離感受名師的風采，開闊視野，提升素質。
心有多大，夢想就有多大！相信日照的學前教育事業在王主任的引領下會蓬勃發展，再創輝煌！
幼兒園老師學習心得》正文開始>>時光匆匆我在保育戰線上已經工作了一年多了，在這段段時間裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏，我總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的。各項工作水平。
我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，天生好動的孩子一旦出現意外，如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳裏的時候，能及時早發現、早作出處理。除此之外還要關注孩子冷暖和欲食等一切生活事務，使他們的身體健康成長也是我的工作部分。
我們艱辛的勞動往往能換來孩子的喜愛，家長的贊同。以下我談談工作心得體會：
一、打掃室內外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作
孩子要在良好的環境中學習與休息保育員每天一上班就要開窗通風，並且準備好適宜温度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然後用消毒水擦洗第二遍，最後再用清水擦一遍。最後打掃室內外和室內的清潔做到桌面與地面乾淨。活動區裏的書本與玩具因整理有序；幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒，確保孩子們在一個健康的環境中生活學習，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。
二、培養幼兒良好的生活習慣
幼兒有良好的生活習慣，要從細小的事做起，一開始就要教育幼兒要先後有序，像排隊喝水、不要互相擠撞，有一次我發現孩子喝水排隊，喜歡插隊，這是我對孩子們説：“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎？”孩子們異口同聲説“好”！孩子在示範影響下，均很有次序排隊喝水了。又如，還要及時提醒幼兒飯前先入廁在洗手；良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衞生習慣是他們的身體能健康活撥的成長。
三、加強業務學習做好教師幫手
保育員老師不僅要培養幼兒良好的生活衞生習慣和自理能力還要提高自身的素質，學習各種理論與知識，多學習像“衞生保健”、“傳染病防治”、“食品與衞生”、等有關的理論與知識，這樣，當孩子發生意外就能及時做些處理並馬上向保健醫生或主管人員彙報。以便能發生的問題解決好，在教學上也應協助老師上好每堂課。
四、安全工作
不管什麼時候，什麼情況下，孩子的安全應該放在首位，因此孩子的一舉一動都應在老師視線的監控範圍內。好動是孩子的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發現幼兒不小心摔倒應馬上扶起並問明情況，如有擦傷或別的什麼情況要及是處理。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。
五、密切聯繫，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常温暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的保育員。
（一）組織收入科學有序，税費收入實現新突破
20xx年，面對經濟增速放緩、通脹加劇的雙重壓力和結構性減税政策陸續出台、一次性税源減少等嚴峻形勢，我局緊緊抓住組織收入不動搖，強化税源管理、規範税收執法、完善徵管機制、創新服務舉措，税費收入連破60、70億元大關，規模達72.2億元，同比增收17.2億元，增長31.4%；其中：地方税收入突破40億關口，達45億元，同比增收10.2億，增長29.5%，分別完成市政府年度預算任務和奮鬥任務的112.5%和105.6%；基金（費）收入27.2億元，同比增收7億元，增長34.8%。
（二）税收環境公平公正，依法治税邁出新步伐
税收行政行為更加規範。出台了《税務檢查工作監督管理辦法》，認真開展税收執法督查。依託信息化手段對執法行為實施過程監控、自動預警和日常考核。完善税收法制員工作制度，加大執法責任制考核力度。
税收法制宣傳不斷深入。制定“六五”普法規劃，強化幹部職工法制教育。籌劃推出“服務招商、地税先行”、“税收宣傳之花，綻放五彩淮南”等系列宣傳活動。藉助微博、飛信、公益廣告、出租車LED等載體，深入開展了税法“七進”活動，税收宣傳月活動的社會影響力進一步擴大。被授予20xx—20xx年全市普法教育先進單位
地方税收秩序持續好轉。落實“查前約談、查中互動、查後回訪”三項制度，紮實開展了煤炭業、房地產業、廣告業、舉報協查案件等税收專項檢查工作，共查補入庫税費6298萬元，受理舉報案件41件，立案率、入庫率均為100%。開展稽查檔案分級評比管理，實施“一案雙查”，積極探索以查促管。
（三）管理舉措日漸完善，税政工作取得新成效
所得税管理成效顯著。緊抓我市煤炭、電力、化工等支柱行業職工工資和企業利潤大幅增加的良好機遇，積極推進所得税分類管理。以房地產業和建築業為突破口，強化源泉控管。企業所得税全年同比增長141.28%，增幅居全省前列。多措並舉，確保新個人所得税法順利實施。持續加強高收入人羣個税徵管，納入全員全額申報上線管理企業5752户，上線人員34.81萬人，兩項數據名列全省前茅。
分税種控管更趨科學。健全了房地產、建築業“項目登記、開發、清算”全過程税源監控機制。開展了土地增值税專項督查和清算工作，共查補入庫税款4531萬元，徵收滯納金53萬元。完成了煤炭企業土地使用税核查。加強“兩税”信息比對分析。落實對外資企業、外國企業、外籍個人開徵城建税、教育費附加政策，加大清欠徵繳力度，兩項税種累計增收2.7億元。做好新《車船税法》實施準備，實行保險機構、税務機關和車輛管理部門“三位一體”源泉控管，車船税同比增長27%。
涉外税收首超億元。開展了外商投資企業聯合年檢工作，拓展了國際税收合作業務，加大反避税調查力度，實行非居民所得税源跟蹤管理，涉外税收突破億元大關，達10362萬元。
（四）夯實基礎持續改進，徵管水平得到新提升
“網絡化、閉合式”發票監管模式全省推廣。依託“發票監控管理系統”，實時監控納税人發票開具、使用情況。提供12366熱線、手機短信、網站驗證和會計專用軟件四種驗票渠道，方便快捷驗證發票真偽。與市監察局、財政局、審計局、國税局、公安局聯合下發了《關於加強發票報銷管理嚴肅財經紀律的通知》，推行發票先驗證後報銷制度。召開了聯合新聞發佈會，開展了六部門發票聯合檢查及專項整治活動。成立了發票舉報中心，建立快速反應機制，定期舉辦“發票驗證抽獎”，加強發票內外控管。省局在淮南召開了“全省地税系統普通發票管理工作現場會”，將我局發票“大監管”的經驗和做法在全省推廣。
税源專業化管理穩步推進。一是徵管機構科學設置。穩妥推進試點工作，市局成立了納税評估機構，專職負責重點税源户的風險管理、納税申報疑點分析篩選和評估任務派發工作，推進市局税源管理實體化。試點分局按重點行業、重點税源設置管理機構。健全了“總局、省局、市局和縣區局”四級税源監控體系，重點税源監控户數由去年的 300户增至450户。二是優化整合辦税服務廳功能。將納税（費）人所有税費辦理事項全部調整到辦税服務廳，充分授權，實行“前台受理、內部流轉、限時辦結、統一反饋”辦税制度，簡化審批環節，提高辦税效率。三是推進個體税收社會化管理。積極開展個體税收社會化管理試點，委託徵收條件基本成熟。四是推動“政府主導、各部門參與”的協税護税網絡建設。建立全市涉税信息大平台，努力實現全市涉税信息共享，為推進税源專業化管理奠定基礎。
信息化水平全省靠前。高度重視系統的安全性、保密性和確定性，購置了防火牆、入侵檢測、上網行為管理等硬件設備，採購了51套正版軟件，實現了徵管數據、重要文件的異地備份。率先在全省地税系統完成“金税三期”網絡改造工作。全面落實 “兩員”制度，深化新徵管軟件應用。自主開發了後勤裝備和政務管理系統，強化對公務接待、車輛運行、考勤和重點工作的管理。網上辦税基本普及，全市98%的企業實現了網絡申報納税，99%的個體工商户實現了委託銀行代扣，兩項指標連續多年保持全省領先。
現代化分局建設固本強基。組織開展回頭看、創新評、推進月等活動，基層分局的硬件檔次、服務水準和工作效能全面提升。已向省局推薦鳳台縣地税局徵管分局等省級先進單位3個，市級先進單位5個，認定縣級先進單位1個。潘集等4個分局的創新項目被評定為20xx年度推進現代化分局建設優秀創新項目。
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