從xx年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方，是一個補給智慧與鍛鍊能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。
走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。
1、學習方面
進入大學，最大的挑戰就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態度，窄範圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課後複習，有問題問老師，認真做作業，按時交作業……這些似乎是已經説爛了的課堂要求。對我來説，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中昇華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過；只要 和老師關係好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心裏，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記着我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人，班幹部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來説並不很困難。上學期我班的成績優秀，獲得了不少的獎勵與讚許。
班幹部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性，在工作成績優秀的讚許下，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的瞭解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對於這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記着，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記着一句話：能力越大，責任就越大。
從xx年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方，是一個補給智慧與鍛鍊能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。
走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。 學習方面
進入大學，最大的挑戰就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態度，窄範圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課後複習，有問題問老師，認真做作業，按時交作業……這些似乎是已經説爛了的課堂要求。對我來説，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中昇華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過；只要 和老師關係好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心裏，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記着我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人，班幹部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來説並不很困難。上學期我班的成績優秀，獲得了不少的獎勵與讚許。
班幹部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性，在工作成績優秀的讚許下，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的瞭解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對於這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記着，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記着一句話：能力越大，責任就越大。
在校大學生自我鑑定
尊敬的領導老師：
我是xxx系xx級xxx班的xxx，從大一至今，我一直擔任班學習委員的職務，此外我還曾擔任過學生會生活部幹部、辦公室主任等職務現在擔任學習部副部長。在這一年裏我始終要求自己保持着積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，與此同時，我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關係，努力使自己做到全面發展，作為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件，故申請國家勵志獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
一、思想情況：
本人於xx年9月，積極的向黨組織提交了入黨申請書。，我被選為入黨積極分子，並積極參加了入黨培訓，以優異的成績獲得了黨校結業證書。雖然我暫時還沒有作為一名正式黨員，但是在平時的學習和工作的生活中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習和工作中做到最好。
在思想上我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，作為學習和班級精神力量的積極分子。
二、工作情況：
大一開學期間，班上競選班幹部，我脱穎而出，最終當選班上的學習委員;我本着為大家服務的心態，加入了學生會生活部。在大一第二學期，由於我工作出色，通過實力光榮的作為一名辦公室幹部。後來由於學生會與團委的合併，我成了學習部的一員。經過一年的工作鍛鍊與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在我的工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西。在工作期間，我始終以奉獻學院，服務同學，鍛鍊自己為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦.
三、學習情況：
在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，在工作之餘，我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教﹑討論﹑學習，經過自己的努力學習，取得了優異的成績.在一年的學習生活中，我的成級名列前茅，第一學年的綜合成績排在全班首位。
四、生活情況：
在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處.在平時的生活中，我也樂於幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都願意與我交流溝通，爭取我的意見。
由於家庭經濟情況不是很好，我在假期出去做兼職，以減輕家裏的負擔。曾經發過傳單、做過促銷員、當過家教等。
雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄努力。我一直以先進的學生為榜樣，努力減少我們之間的差距。在大學一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金.在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的日子裏，我要以更加嚴格的標準?要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。
回首剛進大學的時候，自己是多麼的懵懂。轉眼間兩學年過去了，我有了很大的變化。無論是在學習，工作還是生活上，我都變得比以前更成熟。
在學習上，我變得更加主動，更加明確自己以後的學習目標。在大學裏，關於學習的信息要自己去獲取。這裏，沒有人有義務來告訴我們學習信息，沒有人來通知我們該怎麼去學習。所以剛進入大學的時侯，我的臉上表現出來的都是迷惑。但是，經過我的努力，我讓自己變得主動，主動去關心學習的事，做學習的主人。所以現在的我不會再對學習信息有陌生感也不會一臉茫然。大學裏有很多的空餘的時間，我學會了合理的安排學習時間，來充實自己的學習生活。
在大學，沒有一個明確的學習目標是不行的，那樣會讓自己在學習的路途上迷失自己。所以我就為自己制定了很多短期的目標和一個最終目標。我讓自己能一步一個腳印地走在自己額度學習道路上，通過不同的短期目標來的指引，最終通向最終目標。雖然我會面臨着失敗，但是我不氣餒。我相信，只要我努力，堅持下來，把失敗的原因進行分析，再進行改變提升自己，我就可以成功，讓自己不對自己失望。終於在大學的第一年，經過我的努力，我得了三等獎獎學金，這讓我在學習有了很大的信心，希望自己能越來越出色。
大學裏，我還學會了如何去處理自己的工作。大一，我發現大學裏為我們提供了很多的空餘時間。除了學習，我發現自己應該找些工作來充實自己的其餘的時間。所以，我勇敢地參加了系部的自律部的面試。感謝學姐給我這次機會，讓我有了份在系裏的工作來提升自己的能力。我在自律部的工作有考勤，衞生檢查，購物等。在考勤方面，我學會了怎麼在大場合下去發言。一開始，我總是很緊張，雖然只是念個同學的名字，但是由於緊張，我總把同學的名字都念錯，鬧笑場。但是，為了讓自己不再緊張，我在講台下的時候努力把同學的名字念熟練，來減少鬧笑場的尷尬。漸漸地，我再也不會害怕在大眾面前發言了。在檢查衞生方面，我明白了保持寢室衞生的重要性。在為系部購物方面，我也有很大的變化。我為系部都無，就説明我是代表系部去購物。所購東西的好壞會直接影響到系部的工作。這就促使了，我在購物時要為系部考慮。不但要考慮是否符合系部的要求，還要考慮是否值那個價格。漸漸地，我變得很有責任感，我感覺到了自己的責任重大。大二的時候，我爭取做了班級的學習委員。在學習委員這個職位上，我態度認真，真心地為同學服務，來為同學提供學習的信息，幫助同學解決關於學習上的困難。我希望我在接下來的兩年裏，能在工作上有更大的突破，獲得更多的工作經驗。
在生活上，我有很大的感觸，有很大的變化。進大學前，我是個以自我為中心的孩子。但是進了大學之後，我就漸漸地變了。我學會了去設身處地地去為別人考慮，去關心別人，去幫助別人。我也明白了，在大學中的人緣的重要性。所以，我不再只考慮自己的感受，不再我行我素，不再任性，我開始學着去認識新的朋友，擴大自己的交友面。在寢室生活中，我學會了如何去和室友去和諧相處，如何去關心和幫助室友。在寢室難免會有衝突，但是經過這兩年的時間，我懂得了如何去處理寢室的關係，如何去避免和解決寢室裏的衝突。在與同學之間，我學會了如何去關心她們，如何去幫助他們。我學會了去自理自己的生活，學會了獨立，不再那麼依賴自己的父母，學會了堅強。我不再遇到生活問題就哭泣和退縮，我學會了怎麼去勇敢面對，怎麼保護自己。漸漸地，我覺得自己從一個什麼都要依靠別人，自我的孩子，成長到了一個能獨立自主，會關心別人，幫助別人，合理處理問題的大學生。
在大學的這兩個學年裏，我得到了很大的提升。我明確自己還有很多的不足，還有很多要去努力爭取。我將盡自己最大的努力，來對待我的大學生活。我希望我在接下來的兩年大學生活裏，有更大的變化，為我將來很好的在社會上工作生活打下堅實的基礎。
在校個人總結
大學生在校期間個人工作總結
從xxxx年9月份那一年開始，我也開始正式步入了大學七彩般的生活。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方，是一個補給智慧與鍛鍊能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。
走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。
1、學習方面
進入大學，最大的挑戰就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態度，窄範圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課後複習，有問題問老師，認真做作業，按時交作業……這些似乎是已經説爛了的課堂要求。對我來説，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中昇華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過；只要 和老師關係好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心裏，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記着我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人，班幹部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來説並不很困難。上學期我班的成績優秀，獲得了不少的獎勵與讚許。
班幹部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性，在工作成績優秀的讚許下，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的瞭解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對於這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記着，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記着一句話：能力越大，責任就越大。
在校團委工作一個學期了，我是抱着讓自己忙碌起來，讓自己充實起來的願望進入校團委的，但當真正進入後，又有了新的想法。
剛到校團委的時候，困惑過，失落過，難道校團委的工作就是在辦公室值值班，打掃衞生，收一下申請表?師姐説，細節很重要，我是認同的，但的我覺得是如此工作，能學到的東西絕對有限，現在回頭來看，試用期最出彩的還是我們合作寫計劃書和去烈士陵園進行越野活動;過了試用期，工作內容豁然豐富起來，有機會去省教育廳了，有機會參加全國部分高校的後勤管理中心年會的接待了，有機會去退休職工的運動會上幫忙了，有機會策劃女生節活動了，甚至還有一些挺特別的工作，比如，去大學城，龍洞送資料，替師姐去參加省政府主辦的應急知識宣講的表彰大會，幫書記搬家等等。雖然對師兄佈置的工作也會有困惑，但我很清楚自己的身份：幹事。什麼是“幹事”?就是什麼事都做，在做的過程中，學到東西，鍛鍊能力，所以，我不僅沒有怨言，還很樂意，因此，我獲益匪淺。
校團委是注重傳承的，幹事們的成長離不開師兄師姐的培養。很幸運，我們校團委是一個精簡的組織，從大一到大四共24人，大一12人，所以我們能得到較好的培養。xx師兄為人穩重，冷靜，有內涵;xx師兄做事雷厲風行，嚴肅認真;xx師姐注重禮儀，舉止優雅，等等，師兄師姐們言傳身教，加上在各種場合的悉心指導，讓我對為人處事着實有了新的體會。我應該是校團委中被批評最多的幹事，因為，我所暴露的缺點最多，總的來説，就是自己的言行舉止沒有得到良好的規範，突出表現就是話太多。師兄説過，在團委是允許犯錯誤的，但不要重複犯同樣的錯誤。我不敢説自己把每一個錯誤都改正了，但我至少從師兄師姐嘴裏知道了許多自己從未在意過的缺點，也得到了改正的機會，我認為，這樣對於一個人的成長是至關重要的。
下學期註定將是忙碌的，文化活動中心完工了，我們將參加與此相關的各種培訓，以及為各種大型活動提供各種支持等，新的工作必將激起新的激情，我將以貪婪之心獲取各種知識技能，從而充實自己，完善自己，讓自己快速成長。
在校團委工作一個學期了，我是抱着讓自己忙碌起來，讓自己充實起來的願望進入校團委的，但當真正進入後，又有了新的想法。
剛到校團委的時候，困惑過，失落過，難道校團委的工作就是在辦公室值值班，打掃衞生，收一下申請表?師姐説，細節很重要，我是認同的，但的我覺得是如此工作，能學到的東西絕對有限，現在回頭來看，試用期最出彩的還是我們合作寫計劃書和去烈士陵園進行越野活動;過了試用期，工作內容豁然豐富起來，有機會去省教育廳了，有機會參加全國部分高校的後勤管理中心年會的接待了，有機會去退休職工的運動會上幫忙了，有機會策劃女生節活動了，甚至還有一些挺特別的工作，比如，去大學城，龍洞送資料，替師姐去參加省政府主辦的應急知識宣講的表彰大會，幫書記搬家等等。雖然對師兄佈置的工作也會有困惑，但我很清楚自己的身份：幹事。什麼是“幹事”?就是什麼事都做，在做的過程中，學到東西，鍛鍊能力，所以，我不僅沒有怨言，還很樂意，因此，我獲益匪淺。
校團委是注重傳承的，幹事們的成長離不開師兄師姐的培養。很幸運，我們校團委是一個精簡的組織，從大一到大四共24人，大一12人，所以我們能得到較好的培養。xx師兄為人穩重，冷靜，有內涵;xx師兄做事雷厲風行，嚴肅認真;xx師姐注重禮儀，舉止優雅，等等，師兄師姐們言傳身教，加上在各種場合的悉心指導，讓我對為人處事着實有了新的體會。我應該是校團委中被批評最多的幹事，因為，我所暴露的缺點最多，總的來説，就是自己的言行舉止沒有得到良好的規範，突出表現就是話太多。師兄説過，在團委是允許犯錯誤的，但不要重複犯同樣的錯誤。我不敢説自己把每一個錯誤都改正了，但我至少從師兄師姐嘴裏知道了許多自己從未在意過的缺點，也得到了改正的機會，我認為，這樣對於一個人的成長是至關重要的。
下學期註定將是忙碌的，文化活動中心完工了，我們將參加與此相關的各種培訓，以及為各種大型活動提供各種支持等，新的工作必將激起新的激情，我將以貪婪之心獲取各種知識技能，從而充實自己，完善自己，讓自己快速成長。
從xx年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方，是一個補給智慧與鍛鍊能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。
走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。
1、學習方面
進入大學，最大的挑戰就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態度，窄範圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課後複習，有問題問老師，認真做作業，按時交作業……這些似乎是已經説爛了的課堂要求。對我來説，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中昇華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過；只要和老師關係好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心裏，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記着我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人，班幹部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來説並不很困難。上學期我班的成績優秀，獲得了不少的獎勵與讚許。
班幹部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性，在工作成績優秀的讚許下，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的瞭解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對於這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記着，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記着一句話：能力越大，責任就越大。
在校期間個人總結
學生會成員在校個人表現總結
學生會個人表現總結一
隨着時間飛快的流逝，對於這半學期的學生工作也告一段落。雖然我是後半學期加入學生會的成員，但是還是學到了很多的東西，也接觸了很多的人和事，它們令我受益匪淺!從剛開始的不適應到適應、從陌生到熟悉、從隻身一人到團體協作，回首看看自己走過的路，真是充滿苦澀和歡欣。但是，無論從哪個方面講，都收穫了很多很多。在工作方面：在這後半學期，我們系參與院籃球賽並舉辦了戲劇小品大賽、乒乓球比賽以及以初教專業為主的口語、書法大賽、當然還有現在的藝術作品展。
這些活動雖然有些很小，但給我的收穫卻是無法衡量的。當自己真正的融入每次活動時，都會有些新的感觸。因為，任何人都不是生來就會得心應手的做一件自己並不熟悉的事情。所以，對於我來説，這些經歷過的活動都是難得的工作經驗。
例如：在戲劇小品大賽中，只有參與過才知道，節目的質量和協調性要有保障，而且節目一定要多排練幾遍，因為熟才能能生巧;拉過贊助才知道，臉皮要厚一點，嘴巴要甜一點，腦子要轉的快一點，因為商家只有能產生利益才會考慮跟你的合作性;拉過橫幅才知道，用過的橫幅要及時回收，可以重複利用……
在藝術作品展中，雖然主席團沒有給我分配工作。但是，我自願協助孫悦一起到基礎教育部的每個班去宣傳這次活動的意義，收集各項作品。説實話是有點累。但是，沒去跟他們溝通過就不會贏得他們的合作和理解，就不會知道原來他們是如此的熱情、可愛!
我也很喜歡參加平常系裏的工作。
例如：每輪雙週宿舍衞生跟班級晚自習出勤率的檢查，我都會積極努力的去做好。因為它們是我的責任。全心全意地做好它們，讓我有了無窮的樂趣並且樂此不疲。自從加入學生會，我平常接觸各個專業班級的班長、學習委員跟同學們的機會增多了，從中也收穫了一份份難得的友誼，這也是我最驚奇、最美好的意外!
而每週一下午的例會也是我最喜歡參加的活動之一。因為每一位優秀的成員身上都有其優點，自然他們每一個人都是我學習的對象。特別是學長學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西，許多為人處事的道理、事情協調的經驗都讓我如獲甘霖。真的，很感謝有他們的引導，不然就不會有我們的成熟。
在學習和生活中，説不受影響那是不可能的。從無所事事的狀態變的緊張忙綠，學習上我感到了一種前所未有的壓力。不過，適應了這一切後，我學會合理安排時間，把事情分輕重先後來處理，利用課餘時間來補落下的課程。然後，一切的影響都不再是影響，而我的大一後半學期的生活變的充實又豐富!
雖然，有時我會因為自己的工作方式不佳和經驗的不足對工作產生影響。但在這後半學期的時間裏，我不斷在工作中尋找並改正自己的不足，交流大家的好方法，取長補短，吸取精華，不斷完善自己，不拖集體的後腿。作為一名學生會成員，我始終提醒着自己所代表的不僅僅是我個人，而是一個團隊，是整個學生會的風貌。
總之，因為有這樣的一個團隊，使我在大學裏不斷的展示自我、提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。
大一即將結束，新學期也將到來。我希望下學期我依然可以以我的熱情繼續為同學服務，為老師們排憂解難
最後預祝下一學年的`招新工作順利展開，如果可以我將會以全新的姿態帶好下一屆新成員，做好學生會工作計劃，爭取取得更大更優異的成績。
學生會個人表現總結二
遙望回首，所有的臆想歷歷在目，我感懷過去，但我也期待着輝煌的明天，回顧這一個學期的工作歷程，有收穫，有遺憾，有疲憊，有歡笑。
自我在10月份加入學生會體育部時，就深知學生會體育部的責任。體育部的主要責任是：
1、協助學院開展各種全院性的體育娛樂活動，包括大型的體育比賽，活躍校園的體育生活。
2、協助學院開展院際間的體育比賽，增強相互之間的聯繫與友誼。
3、培養學生對體育活動的興趣以及體育修養。
4、指導各班體育活動。
5、開展體育宣傳教育學生形成“愛體育”的興趣，增強對體育的愛好。
6、協助學院開展各種體育活動，包括開好院運動會教育，引導學生積極參加體育鍛煉，努力提高身體素質。
7、協助學院搞好體育活動的考勤和宣傳工作，並及時將結果上報和公佈。
8、檢查並指導各班級的體育活動。
在這一學期中我在工作的歷程中，有過錯誤，有過收穫，也有過歡笑，錯誤中有的是馬虎造成的，例如在早上查操的時候，因為時間倉促，所以在清查每班出勤人員時，出現了誤差。還有在工作過程中對工作不盡責，嘻嘻哈哈，這樣讓同學們對我們體育部有不好的印象。還有就是在開部門例會時，但過於活潑影響了會議的正常進行。在工作過程中對工作彙報表不瞭解，但以上一些錯誤都直接在開例會的同時解決了，這樣有利對以後我們體育部的更好發展
在體育部的半年內，我收穫的一些知識，遠遠大於我犯下的錯誤，記得剛入會的時候，我們部長説“團結是一個部門的必要要求，一個部門再強大，如果缺少了團結，那樣的部門也會分解”，所以我知道了團結的重要性。同時我也明白了無論做什麼事情都要對得起身上的責任，不論你所做的事情是重要的還是無關緊要的，都要認真對待。
以上是我對本學期的工作總結，以後我會繼續努力，盡全力做的更好。
在校團委工作一個學期了，我是抱着讓自己忙碌起來，讓自己充實起來的願望進入校團委的，但當真正進入後，又有了新的想法。
剛到校團委的時候，困惑過，失落過，難道校團委的工作就是在辦公室值值班，打掃衞生，收一下申請表?師姐説，細節很重要，我是認同的，但更多的我覺得是如此工作，能學到的東西絕對有限，現在回頭來看，試用期最出彩的還是我們合作寫計劃書和去烈士陵園進行越野活動;過了試用期，工作內容豁然豐富起來，有機會去省教育廳了，有機會參加全國部分高校的後勤管理中心年會的接待了，有機會去退休職工的運動會上幫忙了，有機會策劃女生節活動了，甚至還有一些挺特別的工作，比如，去大學城，龍洞送資料，替師姐去參加省政府主辦的應急知識宣講的表彰大會，幫書記搬家等等。雖然對師兄佈置的工作也會有困惑，但我很清楚自己的身份：幹事。什麼是“幹事”?就是什麼事都做，在做的過程中，學到東西，鍛鍊能力，所以，我不僅沒有怨言，還很樂意，因此，我獲益匪淺。
校團委是注重傳承的，幹事們的成長離不開師兄師姐的培養。很幸運，我們校團委是一個精簡的組織，從大一到大四共24人，大一12人，所以我們能得到較好的培養。xx師兄為人穩重，冷靜，有內涵;xx師兄做事雷厲風行，嚴肅認真;xx師姐注重禮儀，舉止優雅，等等，師兄師姐們言傳身教，加上在各種場合的悉心指導，讓我對為人處事着實有了新的體會。我應該是校團委中被批評最多的幹事，因為，我所暴露的缺點最多，總的來説，就是自己的言行舉止沒有得到良好的規範，突出表現就是話太多。師兄説過，在團委是允許犯錯誤的，但不要重複犯同樣的錯誤。我不敢説自己把每一個錯誤都改正了，但我至少從師兄師姐嘴裏知道了許多自己從未在意過的缺點，也得到了改正的機會，我認為，這樣對於一個人的成長是至關重要的。
下學期註定將是忙碌的，文化活動中心完工了，我們將參加與此相關的各種培訓，以及為各種大型活動提供各種支持等，新的工作必將激起新的激情，我將以貪婪之心獲取各種知識技能，從而充實自己，完善自己，讓自己快速成長。
在校團委工作一個學期了，我是抱着讓自己忙碌起來，讓自己充實起來的願望進入校團委的，但當真正進入後，又有了新的想法。
剛到校團委的時候，困惑過，失落過，難道校團委的工作就是在辦公室值值班，打掃衞生，收一下申請表?師姐説，細節很重要，我是認同的，但的我覺得是如此工作，能學到的東西絕對有限，現在回頭來看，試用期最出彩的還是我們合作寫計劃書和去烈士陵園進行越野活動;過了試用期，工作內容豁然豐富起來，有機會去省教育廳了，有機會參加全國部分高校的後勤管理中心年會的接待了，有機會去退休職工的運動會上幫忙了，有機會策劃女生節活動了，甚至還有一些挺特別的工作，比如，去大學城，龍洞送資料，替師姐去參加省政府主辦的應急知識宣講的表彰大會，幫書記搬家等等。雖然對師兄佈置的工作也會有困惑，但我很清楚自己的身份：幹事。什麼是“幹事”?就是什麼事都做，在做的過程中，學到東西，鍛鍊能力，所以，我不僅沒有怨言，還很樂意，因此，我獲益匪淺。
校團委是注重傳承的，幹事們的成長離不開師兄師姐的培養。很幸運，我們校團委是一個精簡的組織，從大一到大四共24人，大一12人，所以我們能得到較好的培養。xx師兄為人穩重，冷靜，有內涵;xx師兄做事雷厲風行，嚴肅認真;xx師姐注重禮儀，舉止優雅，等等，師兄師姐們言傳身教，加上在各種場合的悉心指導，讓我對為人處事着實有了新的體會。我應該是校團委中被批評最多的幹事，因為，我所暴露的缺點最多，總的來説，就是自己的言行舉止沒有得到良好的規範，突出表現就是話太多。師兄説過，在團委是允許犯錯誤的，但不要重複犯同樣的錯誤。我不敢説自己把每一個錯誤都改正了，但我至少從師兄師姐嘴裏知道了許多自己從未在意過的缺點，也得到了改正的機會，我認為，這樣對於一個人的成長是至關重要的。
下學期註定將是忙碌的，文化活動中心完工了，我們將參加與此相關的各種培訓，以及為各種大型活動提供各種支持等，新的工作必將激起新的激情，我將以貪婪之心獲取各種知識技能，從而充實自己，完善自己，讓自己快速成長。
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