為迎接中國共產主義青年團成立87週年，暨“五四”運動90週年，五龍礦各級團組織緊緊抓住這一重要契機，緊密結合安全生產經營工作實際，組織廣大團員青年開展了形式多樣的“安全效益迎五四”活動，主要做了以下幾項工作
1、下發了xx年第三期《五龍團訊》，組織各團支部學習孟凡剛同志在集團公司團委一屆五次全委（擴大）會議上的講話精神，教育廣大團員青年要應對挑戰，堅定信心，努力學習和實踐科學發展觀活動，做五龍合格的建設者和接班人。
2、召開團委專題會議，講清學習實踐深入開展科學發展觀活動的重大意義，組織廣大團員青年上一次主題團課，對集團公司當前和今後一段時間的戰略規劃進行講解，安排佈置“安全迎五四，效益迎五四”活動，總結安排井上下青安崗總崗分崗上崗活動，安排參加集團公司團委舉辦的青崗崗員學習培訓班。
3、為深入開展安全第一思想教育工作，組織團員青年對各基層單位班前會學習情況進行巡查，根據查出的問題對各基層單位進行指導，有效的完善了安全第一思想教育的檢查機制。
4、開展“爭創優秀青年節支降耗集體”活動，其中機電區青年五小攻關活動中對劉家機電段3米絞車安裝能耗制動櫃進行改造，保證了絞車提升安全的穩定性。在青字號組織雙增雙節修舊利廢活動中，修復電機、管路、小型電氣設備等為我礦節約成本支出。
5. 將“青年志願者安全之聲”活動推向縱深，在廣播站、職工通勤客車上循環播放，使職工進一步提高對安全工作的認識，達到了良好的教育效果。
根河林業局團委積極探索新形勢下開展共青團工作的新思路，堅持以加強基層團組織自身建設為重點，通過深入組織開展創建“五四紅旗團委”活動，充分調動和發揮了基層團組織的積極性、創造性，活躍了團青的文化生活，促進了我局團的工作全面發展。二000年度、二00一年度連續兩年榮獲林區共青團工作紅旗團委標兵稱號。
一、以黨建帶團建規範創建工作
1、實施“雙百分”考核，加強團組織建設。
2、加強團幹部隊伍建設，保證創建工作順利開展
----嚴格按照德才兼備的標準選拔任用團幹部。我局把一些熱愛共青團工作、素質高、有威望的優秀青年推薦到團的領導崗位上，不斷改善團幹部的年齡、知識和專業結構，提高整體素質。原則上規定配備局廠兩級團書記，年齡一般在23週歲左右，具有大專文化程度。在2001年我局有8名團幹部經考核上崗，其中1人是內蒙古團校畢業。
----明確落實團幹部的有關待遇。規定團組織負責人是黨員的，可以列席同級黨的委員會和常務委員會等有關會議，可以為企業的經營管理獻計獻策。特別是在經濟待遇上，以往由於工資改革，兼職團幹部不享受崗位工資，在局團委的積極協調下，全局兼職團幹部從2000年開始都享受到了崗位工資。專職團幹部的獎金享受副科級待遇。
----強化團幹部的管理工作。我局實行了以同級黨組織管理為主，上級團委協助管理的制度，為激發團幹部工作積極性，局團委為全局專職團幹部建立了考核檔案，進行季度工作鑑定和年度工作考評，為今後團幹部轉業提供依據。
二、以培養舉薦青年人才帶動創建工作
我局團委繼續採取培養與舉薦並重的原則，建立健全人才檔案，積極向上級部門舉薦優秀青年人才，為青年提供和創造成才的良好環境，促進創建“五四紅旗團委”工作的開展。通過培養舉薦，二00一年度我局營林處的靳利平被評為林區十大傑出青年；營林處王廣山、安基科綦開鳳等12名同志被評為林區行業十大青年標兵；好場的李劍飛、林產公司的薛龍被評為內蒙古大興安嶺林區振興企業優秀青年領導者光榮稱號；原根森公司黨委副書記、副董事長陳秀芳被評為自治區優秀青年企業家榮譽稱號。二oo一年通過局團委舉薦共有38名青年加入黨組織，10個集體、63名個人受到林區以上表彰。
三、以創新創效活動促進創建工作
創新創效活動是新時期共青團工作的重點，我局團委結合企業實際，把此項活動納入創建‘五四紅旗團委“活動之中，以此激勵青年崗位做貢獻。我局組建了以主管團的工作的黨委書記為組長的創新創效領導小組，制定了《根局青工創新創效活動實施方案及獎勵辦法》積極探索，大膽實踐，選準載體，狠抓
四、以特色活動的開展活躍創建工作
1、常年舉辦根局青年文化月活動
局團委採用集中與分散相結合的方法將全局40個基層單位劃分為4個聯誼組，舉辦一系列文化活動。二00一年局團委舉辦了“新世紀、新青年、新風采”有獎徵文活動；“愛黨、愛國、求知、成才”綜合知識競賽。同時，由基層單位組成四個聯誼組分別舉辦了團幹部大手拉小手愛心助學活動，盼奧運自行車慢行賽、卡拉ok歌手賽、友誼健身拔河賽等富有特色的活動。通過舉辦青年文化月活動，為廣大團青提供了一個展示才華、展現風采的舞台，調動了團青的工作熱情，增強了團組織的戰鬥力和凝聚力。
2、常年舉辦根河地區地、林、鐵、電青年聯誼活動
根河地區林、地、鐵、電四家團委，為了更好地增進了解，溝通感情，創造相互學習的機會。自83年以來，每年都要進行一次聯誼活動。二00一年由根局團委主辦了“駿馬杯”根河地區森林防火演講賽，受到了良好的效果。
3、常年舉辦送文化送服務上山活動
局團委與局工會每年聯合舉辦送文化送服務上山活動，組織青年志願者和有文藝特長的人員深入到小工隊，為一線工人拆洗被褥，打掃室內衞生，獻上精彩的文藝表演，這項活動得到了一線工人的歡迎和好評，產生了良好的社會影響。本資料權屬文祕資源網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料
4、開展創建青少年騰飛林活動
2022年是“五四”運動93週年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校範圍內開展XX年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團幹部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自願申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最後審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式 。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校範圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，並達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，並辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握髮展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強社會責任感和歷史使命感，xx鎮團委在黨委的大力支持下，結合工作實際，組織共青團幹部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。具體活動開展情況如下：
1、組織和指導xx中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰鬥力。以召開xx中學團員大會為契機，組織新發展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，並由團總支對XX年度被評為校級的優秀團支部，優秀團幹、優秀團員進行表彰鼓勵。
2、為進一步活躍團員青年生活，鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。
為紀念五四運動xx週年，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發青年建功立業的熱情。團支開展了以“弘揚五四精神、爭當文明先鋒”的主題團日活動，培養同學們愛國、愛家，努力學習的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統，勇擔歷史責任，與祖國共奮鬥。
一、組織共青團員一起學習科學發展觀
每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下，分析自身現狀，明確奮鬥目標，堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。並能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”
二、在四項文明活動中:
文明校園，我們倡議:告別不文明行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。
文明宿舍，我們提議:注意自己的言行舉止:言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現個人文明。
文明食堂，我們宣傳:倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸煙喝酒。
文明教室，我們讚頌:保持肅靜，不準喧譁。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。
加強我部學生的精神文明，思想道德建設起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環境。
三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中:
我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中昇華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，並讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國!
四、在“放飛青春激情飛揚”中:
我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《我的1919》。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”“弱國無外交”這樣一條真理。
最後,是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學到了什麼,以及今後如何發揚五四精神,自己肩負的歷史責任!
當祖國處於生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛國精神青年更當繼承，梁啟超先生曾説過:今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年隊裏則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國盛於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精神!
通過這次主題團日活動，我認識到作為當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之後,支部團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負的歷史責任!
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