學習上個人總結 彙總20篇

【導語】

學習上個人總結 彙總20篇 由本站會員“Roscoe”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：學習上個人總結篇2：學習上個人總結篇3：學習上個人總結篇4：學習上個人總結篇5：學習上個人總結篇6：學習上個人總結篇7：學習上個人總結篇8：學習上個人總結篇9：學習上個人總結篇10：學習上個人總結篇11：學習上個人總結篇12：學習上個人總結篇13：學習上個人總結篇14：學習上個人總結篇15：學習上個人總結篇16：學習上個人總結篇17：學習上個人總結篇18：學習上個人總結篇19：學習上個人總結篇20：學習上個人總結

【正文】

篇1：學習上個人總結

不知不覺，開學有兩個月的時間了。一邊工作，一邊進修的人生狀態讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實。畢竟你每時每刻在吸收知識的養份。對自我來講是十分好的人生體驗。最近的管理學專業的學習十分的忙碌，因為有許多的作業要做，也有許多的案例分析和論文要寫。我感覺這學期的課雖然有一些多，可是十分的實用，並且有利於自我在學習和工作中保障自我的合法權益，有利於在遇到麻煩或者不利時，用自我所學的知識來保護自我，我認為自我在學習上取得了一些提高，主要體此刻以下幾個方面：

1、培養了我學會思考的習慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的並不在於你獲得了怎樣的成績，而是在於尋找未來的方向。在這學期我所學習的幾門課中我確實感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業是關於醫療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經成為一個十分難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培養了我自我獨立思考的習慣，在完成案例的過程中，需要有必須的思路，並且培養自我解決問題的本事。

例如，第三道題是説針對這樣的現象你有何良策。其實答案是千變萬化的。我的答案是從要學會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等，可是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，可是由於這是一個新生的事物，有許多的問題會出現，所以沒有寫上去，但也體現了我在經濟知識上的匱乏。還比如講，組織行為學這門課，它其實是管理學和心理學的綜合課程，在完成作業的過程中，我發覺這是對於人性的解剖的一個過程，我認為自我的不足是對於個性特點的分析，因為人的個性是具有複雜性的，在處理這一問題上，我認為還有疑惑。總之，從自我的學習的過程中，我學會了思考，可是也發現了自我的不足。

2、找到了未來的方向。學習的目的之一就是尋找未來的方向，為自我的職業生涯奠定基礎。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業是一個具有思考性和綜合性的專業，並且也具有大眾化的特點。因為各行各業都需要行政，都需要對於辦公室日常事務的管理。其實對於管理知識的學習也有利於我自我的工作，比如講如何管理自我的工作狀態，有控制自我煩躁情緒的本事。還有對於時間的管理、文件的管理等等。從而提高自我的工作效率，將自我的理論知識運用到實踐中去，來到達最佳的效果。

篇2：學習上個人總結

如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨鍊人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什麼，領悟了什麼，銘記了什麼。

學習，是要我們經過不斷努力奮鬥而得到其精華所在，從而轉成屬於自我的東西。所以，學習靠自我，也為自我；生活，是要我們經過在自主自立成長中學會維繫自我身邊的人際關係和事物，從而使自我懂得朋友和團的重要性。所以，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝着它不斷走去，或許坎坷崎嶇，可是堅定不移！

高一，是國中對高中轉折的一年。告別了國中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的團體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了之後趕不上的後悔，因為高中的學習需要理解的很多，並不能像以往國中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每一天的課程，都必須牢牢鞏固且温故而知新。“每節課，都要投入百分之百的認真，教師説的指示重點都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有很多的各科作業和習題。Practicemakesperfect!僅有經過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化並應用自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是國中的我不曾遇到過的，棘手得不明白如何處理。可是經歷過各種問題之後，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。

經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自我處理事情，我都在不斷的鍛鍊與改善中。相信在以後兩年的高中生活中，我的本事會得到更多人的認可和讚賞，我的人際關係能夠不斷完善，我的成績能夠越來越優異，成為品學兼優的好學生！

篇3：學習上個人總結

後面還有多篇學習上個人總結！

進入大學已將近三年的時間了，大學畢竟不一樣於中學，各種思維習慣、生活學習方式都隨着環境的變化而不斷的改變着，大學生學期學習總結。大學的圍牆，是兩個社會的臍帶。外面是複雜多變的“大社會”，裏面是人才濟濟的“小社會”。我們在這個小社會裏生活，如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢

大學是一個培養自我知識與本事的地方，科學的發展在於人們在生活中能更好的應用，而不在於讓人們記更多、更復雜的理論知識，如果只是在鑽課本不去實踐那麼就沒有任何意義。大學四年時間是相當短暫的，除去節假日和週末外，能用於學習的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自我。

一、把握機遇，鍛鍊本事。

大學裏有很多活動，要選擇有益於自身發展的來做。進取參加校內外活動，學會與外界溝通，不斷增長見識、開闊視野，提高自我。

二、學習、工作兩不誤

如果你有本事，能夠在學習的閒暇時間工作。可是，學習搞不好，做工作也沒有意義。學習不能等時間，時間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。

三、平等待人，真誠奉獻自我

明白同學們的需求，能自發地為他們服務，關懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇於奉獻!其實，大學是一個相當鍛鍊人的地方，如果在那裏我們能夠好好的把握，那要比在中學時學到的多多了，畢竟大學是走向社會的預備教育。

生活在一個知識爆炸的時代，唯一能夠依靠的就是不斷的擴充自我的知識面，使自我在任何情景下都能立於不敗之地，在學習專業課的基礎上不斷的發現自我的興趣和愛好，不斷的擴充自我，工作總結《大學生學期學習總結》。

一、明確學習目的。

僅有明確為什麼要學，懂得學習的重要性，才能激發自身的潛能，進取的去學習。

二、學習方法要因人而異。

由於每個人的性格不一樣，學習方法也將各盡不一樣。只能靠自我一步步的去摸索，適合自我的就吸取，不適合的就摒棄。

三、重視專業基礎知識。

正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永遠無法建造的。同時，更應當多看一些課外書籍，多跑跑圖書館，拓展自我的視野創新自我的見解，到達與專業知識的融會貫通，相輔相成。最為重要的是要加強理論與實踐相結合，提高自我的實踐本事。[由本站網友投稿]

四、全方位的發展。

大學是一個追求個性的地方，正所謂條條道路通羅馬，我們沒必要為了一顆樹而放棄了整個森林。我們更應當充分發揮自我的優勢，學習鑽研自我有興趣有長處的學科。

五、相信自我。

學習和做任何事情都一樣，僅有充分建立自信心，激勵自我，才能在不斷的探索與挑戰中走向成功，給大學學習一條完整的道路。

六、學會自我調節。

伴隨着社會競爭，就業等各種矛盾的激化，大學生壓力越來越大，僅有釋放自我的壓力，在娛樂中學習，在學習中娛樂才能真正體會學習的樂趣，創造一種素質學習方法。經過對自我的認真分析，必須能找到一條適合自我的學習方法與道路。相信只要我們擺正了人生座標，每個人都能創造自我的未來。

篇4：學習上個人總結

在深入學習實踐科學發展觀活動中，全省鹽業系統按照集團公司的統一部署、計劃安排和整體要求，認認真真，狠抓落實，成效明顯。但也發現，有些同志對科學發展觀的學習還存在一些表面化、簡單化的問題，有的對學習的重大意義認識不清，學習不是出於自覺，而是為了應付差事，擺擺樣貌；有的在學習過程中，滿足於坐而論道，空洞表態，既不入腦入心，也不進入工作，淺嘗輒止；有的甚至斷章取義，穿靴戴帽等等，這些現象要引起高度注意，否則教育就會走過場。我認為，深入學習實踐科學發展觀，必須做到“三真”。

一是真信，解決好堅定對科學發展觀的政治信仰的問題。對科學發展觀這一科學真理是真信還是假信，是全信還是半信，關係到政治立場、政治信念的問題。科學發展觀不僅僅是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展，還是新世紀新階段全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面、全面推進黨的建設偉大工程的行動指南。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和堅持共產黨員先進性教育活動的繼續，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政本事、堅持和發展黨的先進性的必然要求。集團公司黨委書記王新鬆同志在動員大會上強調，學習實踐科學發展觀，是當前集團應對國際金融危機挑戰，保增長、促發展的迫切需要；是提高思想認識，破解發展難題，推動集團持續發展的迫切需要；是以改革創新精神全面推進集團黨的建設的迫切需要，對集團來説，意義十分重大。作為黨員領導幹部，在任何時候、任何情景下都要堅定對科學發展觀的政治信仰，這是學習把握科學發展觀的不竭源泉和持久動力。所以，僅有堅定對科

學發展觀的政治信仰，才能把其變成自我的精神支柱，自覺實踐科學發展觀，才能在社會各種紛繁複雜的現象面前，堅定政治方向，辨清是非美醜。否則，學習科學發展觀，實踐科學發展觀，都只是口頭的、暫時的、靠不住的。

二是真懂，解決好全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質的問題。當前，科學發展觀已在全社會深入人心，“指導地位”的觀念不斷增強，確保了社會主義的高度穩定和集中統一。但也要看到，科學發展觀博大精深，內涵豐富，要真正學懂弄通，並不是輕而易舉的事情。部分同志對其中包含的許多新思想、新觀點、新論斷的理解還比較膚淺，有的同志還有一些疑惑和“釦子”沒有完全解開。出現這種情景，究其原因，就是有些同志存在滿足心理，認為該看的看了，該學的學了，該寫的寫了，沒有必要再學了。事實上，“看過了”、“學過了”、“寫過了”，不能説明學懂弄通了。應當懂得，學無止境，“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。學習是一個永恆的主題，不是可有可無的問題，關鍵是個想不想學的問題，更不能泛泛學，一般議，弄“三兩招”就完事，搞“一陣風”就偃旗息鼓。必須排除雜念干擾，克服浮躁情緒，經得住誘惑，耐得住寂寞，全神貫注地系統學、深入學、反覆學。同時要發揚“擠”和“鑽”的精神，堅持讀與悟的統一，在弄通弄懂上下功夫，在消化、深化、轉化上出成效。

三是真用，解決好切實把科學發展觀落實到各項工作中的問題。學習的目的全在於實踐與應用。對科學發展觀不僅僅要認真學，還要踏實幹。如果學歸學、幹歸幹，知行不一，學用脱節，就失去了學習的本來意義。應當看到，經過學習，對科學理論從一般瞭解到比較系統地掌握，是一次飛躍；再用掌握的科學理論去指導實踐，又是一次飛躍。第一次飛躍不易，第二次飛躍更難。當前，全省鹽業系統遭受到巨大的因為國際金融危機帶來的嚴峻考驗，銷售、利潤整體下滑，形勢逼人。所以，我們必須始終抓住學以致用這個關鍵環節，認真剖析和切實解決思想觀念問題，增強科學發展的緊迫感，把思想和行動統一到集團科學發展上來，要進一步解放思想，認真落實集團工作會議李紹雲董事長工作報告的部署要求，強化差異化發展戰略，進取調整產業結構和產品結構，加快推進非鹽商品經營、資本運作、鹽化項目三大戰略，實現集團科學發展。同時，要大力弘揚與時俱進和求真務實的工作作風，堅持用改革創新精神解決企業科學發展中的重點難點問題；堅持以人為本，始終把職工羣眾的安危冷暖掛在心上，多辦“順民意、解民憂、增民利”的實事，真正做到熱心知心暖心。總之，要緊緊圍繞科學發展這一中心，本着快捷、高效、科學的工作目標，以改革

創新的精神，與時俱進的狀態，着眼於對現實問題的理性思考，着眼於新的實踐和發展，真正使科學發展觀進入思想、進入工作，指導實踐，把科學發展觀的基本要求真正落實到集團公司各項建設中，努力開創工作新局面。

篇5：學習上個人總結

一晃眼間，大學已經過了兩年了，開學我們就大三了！在這兩年間感覺也有努力學習以後的充實，也有年輕放縱以後的空虛，更有大一暑假與同學一同奮鬥的激越，還有過失落以後的有如看破紅塵。思想的積澱越來越多，已經難以在回味中一一盡數，感覺有必要把這些感想寫下來，也許在畢業以後的若干年內能夠充當回味的談資；我總是在不停地尋找自我身上的不足，總是怕自我沉迷於以前取得的一些些微的成績而止步不前。開學就大三了，我感到時間的不足，在大學這兩年的學習和工作中，我想我一生都不會忘記吧，雖然有時候忙忙碌碌，有時候清閒的很，在期末考試前苦戰的痛苦，可是異常地充實，成長了很多。大學真的是一個從學習到實踐的過度，是從理念到社會的過度。在那裏我對這大學兩年做個小小的總結吧。

一、學習方面

首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，努力的考取證書，努力地參加學校學生會、社團以及學院組織的各種文體活動和比賽，我也漸漸地打消了初衷，開始了我大學的學習旅程。我剛進入我們楚雄師院，一個陌生的地方，遇到一羣陌生的人。記得剛開學那時候，我一個人帶着行李來到這個陌生的地方，來到楚雄師範學院，在來的路上，車上看着一排排熟悉的風景離我而去，我明白我應當長大了。來到學校報到後，獨自回到宿舍，開始了我的大學生涯。在第一天晚上的班會上，我參加競選，稱為我們班的團支部書記，之後我又參加我們數學系學生會學習實踐部，開始了我忙忙碌碌的生活。我沒有像其他同學那樣經常去上網，沒有像他們在學校裏面花前月下，我有時候還是很羨慕他們，可是之後我覺得這個不重要，每個人都有自我的路要走，何必太過於和別人進行比較呢。

其次是極大程度的提高了自我的自學本事。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鑽研並時常去學校信息中心和圖書館查一些相關資料。日積月累，自學本事得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來那裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。此刻我也快大三了，在和同學的關係上。同學之間不再和原先一樣天天商量什麼時候逛街、去哪吃、去哪玩……此刻我們更多地是相約一齊去圖書館自習，遇到不懂的問題相互請教，相互交流自我的觀點。每當這個時候都會讓我們有一種成就感，從而激發自我對該們學科學習的更大熱情。

二、工作方面

在工作方面，或許我得到的東西沒有我付出的多，有句話説“努力了不必須成功，但要想成功，你必須努力”，這就是我為什麼會選擇努力工作的原因。我剛進入楚雄師院，我就是我們班的團支部書記，之後我進入我們數學系學生會學習實踐部，由於工作上的事情，我經常沒有剩餘的時間去旅遊，沒有時間像我朋友那樣花前月下，可是我沒有後悔，痛苦並歡樂着。雖然我失去了很多自由的時間，可是，我也從工作中學到了很多東西。到大二，我進入了我們學校學生會，擔任學生會副祕書長一職，在一年多的工作中，我不僅僅在本事上有所提高，在人際交往中，我也有了很深的提升。我深刻認識到，大學能夠説是我們的家，同學和教師都是我們這個大家庭的成員，我們每個人都應當人愛我們的家庭；大學從另外一個角度上講，能夠説是一個社會，更精確地説，大學是我們走進社會的一個“初級”或者“過渡”階段。如果我們在大學中只是吃喝玩樂，不務正業，做些本該我們工作穩定後的事情的話，你進入社會不必須會很快地適應社會，在社會上不必須會有好的發展。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。我撰寫的社會實踐報告連續三個假期都被評為楚雄師範學院優秀社會實踐報告，曾多次參與“三下鄉”社會實踐，本着學以致用，實踐結合理論發揮。這個暑假我還申請了社會實踐小團隊，到大姚進行了社會實踐活動。我們兩年後將會有實習，工作，這個是真正踏上社會的時刻了，和之前兩年的小打工完全不一樣。兩年的學習、打工、實踐生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。進入社會找工作，首先要從自我的優缺點，自我的目標為起點。爭取明天能找到工作做，在大學到社會的過度中，有個好的成長。

時間還在不停地走着，我們的路還很長很長，需要我們學習和實踐的東西也太多太多。我最終明白SHE的《不想長大》這首歌的具體含義，因為我們都長大了，長大了不能像小時候那樣頑皮，我們要為我們自我做的事情負責，我們要為我們自我的未來而奮鬥，我們身上的任務很重。可是我還是堅持我的觀點：“努力了不必須成功，可是成功必須努力”，我會堅持我自我的路，在以後的學習、工作、生活中更加努力，到達自我夢想的空間，實現自我的夢想！

篇6：學習上個人總結

我叫XX，男，XX年X月出生於XX省XX縣，漢族。XX年X月考入XX大學XX專業學習，XX年X月畢業，學制X年，大學本科學歷，共青團團員。為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的瞭解，現對自我以往的思想、學習、生活情景做如下小結。

一、思想政治方面

長期以來，我思想上進取上進，行動上時刻以優秀共青團員模範標兵為指引，時時處處嚴格要求自我。經過馬克思主義哲學等課程的學習，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自我，加強自我的理論修養，爭取在自我工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動經過報紙、雜誌、書籍、網絡等進取學習政治理論，不斷提高自我的理論和思想水平。作為一名公務員，要始終把黨和政府交給自我的任務放在第一位並堅決貫徹落實，以實際行動踐行科學發展觀。多與羣眾溝通交流，認真傳達黨和政府的有關指示和精神，真正的解決人民羣眾的最現實、最直接、最根本的利益問題和矛盾，為黨和政府樹立良好的形象。

二、學習工作方面

在校期間，我時刻將學習作為我的第一要務。我學的是臨牀醫學專業，經過五年的系統學習，我已具備紮實的專業知識，在學習課本知識、掌握專業理論的同時，我進取培養自我的動手實踐本事和解決實際問題的技能。在課餘生活中，我注意培養、發展自我的興趣和特長，在計算機操作和書法方面有必須功底。課餘時間，我進取參加學校組織的社會實踐活動和志願者服務活動，認真完成專業實踐和實習安排，使自我能夠學習與實踐相結合，學以致用，在實踐過程中更提高了我發現問題、分析問題、解決問題的本事，提高了我綜合運用知識的本事。對於學習，無論是在學校還是以後工作，我始終樹立全面學習、創新學習、終身學習的理念，因為僅有這樣才能使自我的知識水平得到不斷的提高，才能更好做好本職工作，更好的完成各項任務。

三、生活作風方面

在生活上，我嚴格要求自我，與同學、朋友和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一向堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節儉，不亂花一分錢。在學校和家庭，我總是友好對人，從不和同學朋友及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候，我也總是儘自我的努力去幫忙他們。對於領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識並在我成長的歷程中給了我指導和幫忙。總結自我多年來的學習、生活情景，儘管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在着不足。比如由於一向在校學習，工作經驗不足，這就需要在今後的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自我的不足加以改善。生活是鍛鍊一個人整體素質的大舞台，在生活的實踐中我會不斷提高自我的工作本事、應變本事、人際交往溝通本事等，加強自身修養，不斷完善和提高自我。

在今後的工作和生活中，我會不斷的學習理論專業知識，提高自我的業務素質。同時我會妥善處理好各種人際關係，為工作營造和諧有利的環境:在工作中團結協作，與領導同事堅持良好的人際關係，構成和諧的工作環境，為各項工作的順利開展創造有利條件;在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統一，為工作創造良好環境。總之，我會力爭做好生活工作的每一個細節，出色的完成黨和政府佈置的任務，做一個組織放心，領導信任，羣眾滿意的工作人員。

篇7：學習上個人總結

一個學期很快就過去了，但這次的心境與以前有很大不一樣，歸心似箭的心境早被考試不夢想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級着實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以説關於這次考試我的複習工作是做的很不充分的，可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我現。版權所有在對於能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，並且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自我作為一名計算機系的學生而有那麼點優越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽説此刻許多企業發話説“寧願要最差的男生也不用最好的女生。”説起來真讓人氣憤。但應對這些偏激的社會現象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計僅有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又簡便的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很。版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。大學不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自我，力求作一名合格的大學生。

篇8：學習上個人總結

經過幾次較為深入的對魯班湖旅遊資源的調查研究，我們已經逐步掌握了魯班湖的基本情景，那裏就我個人在這次研究性學習的看法和感受作以下總結。

在這次活動中，我任務重點是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現有旅遊資源和產生的經濟效益等原始資料的收集，以及對當地工作人員和遊客的問卷調查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一齊進行課題的研究性學習。由於對研究性學習的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經驗，這就決定了我們四個人必須團結在一齊，組成一個團體，用各自的優勢去彌補他人的不足，從而使我們發揮出更強的戰鬥力。

我在這次活動中，得到了十足的提高。無論是在應對多種選擇的關鍵地方，還是在應對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累了寶貴的社會經驗。無論是在選擇資料資料上，還是在整理資料和統計資料上，我都經過這次活動深刻體會到了統籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實踐本事上，還是在社交本事上，我都在這次活動中得到了提高和提高。經過這次活動還使我們理解到將課堂上所學到的理論知識與實際聯繫起來的重要性，運用課堂上所學到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，研究性學習個人自我總結。又進一步加深對課本知識的理解和社會經驗的積累。另外，經過這次活動還使我們清晰的認識到僅有一個綜合本事強的人，才能更好地在今後的社會上站住腳，更好地適應社會的發展。

篇9：學習上個人總結

這段時間以來，我對自我學習生活做了一些總結，我認為自我在學習上取得了一些提高，主要體此刻以下幾個方面：

1、培養了我學會思考的習慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的並不在於你獲得了怎樣的成績，而是在於尋找未來的方向。在這學期我所學習的幾門課中我確實感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業是關於醫療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經成為一個十分難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培養了我自我獨立思考的習慣，在完成案例的過程中，需要有必須的思路，並且培養自我解決問題的本事。例如，第三道題是説針對這樣的現象你有何良策。其實答案是千變萬化的。我的答案是從要學會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等，可是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，可是由於這是一個新生的事物，有許多的問題會出現，所以沒有寫上去，但也體現了我在經濟知識上的匱乏。還比如講，組織行為學這門課，它其實是管理學和心理學的綜合課程，在完成作業的過程中，我發覺這是對於人性的解剖的一個過程，我認為自我的不足是對於個性特點的分析，因為人的個性是具有複雜性的，在處理這一問題上，我認為還有疑惑。總之，從自我的學習的過程中，我學會了思考，可是也發現

了自我的不足。

2、找到了未來的方向。學習的目的之一就是尋找未來的方向，為自我的職業生涯奠定基礎。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業是一個具有思考性和綜合性的專業，並且也具有大眾化的特點。因為各行各業都需要行政，都需要對於辦公室日常事務的管理。其實對於管理知識的學習也有利於我自我的工作，比如講如何管理自我的工作狀態，有控制自我煩躁情緒的本事。還有對於時間的管理、文件的管理等等。從而提高自我的工作效率，將自我的理論知識運用到實踐中去，來到達最佳的效果。

我想，僅有經過這種不斷地總結，我會不斷取得提高，來迎接未來的挑戰。

篇10：學習上個人總結

白駒過隙，轉眼大二即將過去一個學期，已經擔任學習委員這個職位有半個多學期了，在即將轉入期末複習的這個時間段裏，我不禁開始反思自我這半學期以來的工作。曾子曰：“吾日三省吾身……”在這個工作崗位上，我是否盡心盡力，是否及時傳達信息，是否以身作則，做好學習的榜樣，是否做到對整個班級付負責

首先，要感激大家對我的支持，讓我能夠很榮幸的擔當學習委員這一職務，在這半個多學期裏面，我的工作學習本事有了很大的提高，能夠從容地應對很多緊急事情。同時和同學們間的溝通漸漸加多，收穫了很多珍貴的友誼，培養了獨立自信的精神以及合作團結本事。如果説，班委中，班長相當於部隊中的司令，團支書相當於政委。戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。所以學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。作為學習委員，我應當很清楚自我的職責。所以，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並彙報本學期的工作情景、工作資料以及存在的問題與不足，以便在下學期能夠更好的完成工作目標。

1、上傳下達工作

學習委員作為同學與教師們之間溝通的橋樑，應當及時、定期的向教師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知教師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大二的第一學期，也是我接手工作的第一學期，無論是在工作方面還是在學習方面都需要時間去適應。為了方便與教師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有教師的飛信，方便及時準確傳達教師佈置下來的工作任務以及學校的教學安排。在給同學們傳達教師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。教師佈置的任務，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家作業資料以及交作業的時間，考試時間、地點、測試資料以及需要帶什麼東西，考試注意事項等這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。在方便教師與同學們之間的溝通外，也極大地培養我自我細心仔細的工作態度。

可是，在給教師反饋同學們學習情景的方面，我還存在不足，這是我的工作漏洞。經過工作總結，也讓我及時發現了自我平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。所以，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

經過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法：在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。充分利用班會這個與同學們溝通的平台，在總結近段時間學習方面的情景後更應當與同學們加深溝通，交流。然後，及時向各科教師反應情景，尋求最好的解決問題的辦法。

2、學習交流和活動開展

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習進取性。

經過平時的觀察，我發現同學們在學習方面總體進取性較高，今後的工作中，我仍會組織同學們之間互幫互助，共同學習，相互借鑑考試過級經驗，分享學習心得。同時，我也會及時與教師進行溝通，詢問期末考試的範圍、重點、題型、答題技巧等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，取得一個比較滿意的成績。

在活動開展方面，我進取配合其他班幹部，事先申請好教室，確保班會以及班級活動的正常開展。同時，也鼓勵同學們進取參加學校各項活動，營造力爭上游的良好班級形象。

3、早課檢查

大二依舊避免不了早自習的要求，需要我們及時到達教室進行晨讀。學習委員不僅僅需要負責點名自我班級的上早課人數，還需要檢查大一學生的早課情景。在檢查期間，我都進取主動地完成早自習檢查，並及時反饋到學生會學習部，做到正確對待早自習檢查任務，貫徹認真負責、不缺席、不延誤的工作精神。

4、自身要求

正如輔導員説的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。僅有這樣，接下來才能完成工作任務。

本學期，在嚴格要求自我，以身作則，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，進取配合教師的教學，有一個進取的學習態度。但我也存在着一些問題以及不足。所以，我要進行自我檢討，在一些方面沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自我的事業和學業，不能徹底的克服自我。在今後的工作中，我會及時的改善這些不足，做一個以身作則的學習委員。

一個班級的優良學風的構成離不開每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的進取配合和對班委工作的支持。在這半個多學期中，我們取得了必須的成果，但在今後的工作中，我仍會更加努力，為讓我們班的未來更加完美而努力。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!

篇11：學習上個人總結

本來以為一個學期會很長，長到自我都會忘記太多的東西，可是當學期真的到達終點的時候仔細的想想，其實一個學期也沒有那麼的長，也許一輩子也沒有所想的那麼長。一個學期就那樣的過了，仔細的想想也發現其實這學期經歷了太多的事。

在這學期總結的時候似乎有太多的話想説，可是想想又覺得不明白該怎樣説。這麼久的時間彷彿都是在繁忙中渡過的，每一天都是早晨睜開眼睛就開始往教室跑，然後開始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程，一向到了週末。可是在大家都舒服的享受着週末的時候，依舊得起身去上計算機，雖然不明白教師在講的是什麼，可是依舊得強迫自我坐在教室，真的還以為自我得了強迫症呢。五月，那樣漫長的五月還是就那樣過來了，看着同樣的幕布在我的眼前升起，那麼迷茫的感覺還是在腦海中停留了那麼一瞬，電腦、投影、幕布……那麼多熟悉的東西，眩暈，也許真的以為五月真的還是那樣的五月，回首，站在面前的還是熟悉的身影。

這樣一個人行走的一個學期雖然有的時候還是會停下匆忙的腳步看那些以往停留過的地方，嘴角會出現那一抹無法察覺的微笑，漸漸的習慣了在這樣的夜晚一個人靜靜的從博遠樓走回宿舍，彷彿經歷了一個世紀的距離，過程裏兜兜轉轉從這邊走到那邊。宿舍的人都問我幹嘛捨近求遠，我其實只是覺得這樣的距離和這樣的感覺剛剛好就是一個人與人的距離和感覺，不長不短，不多不少。

在這樣的日子裏一個人的路途是安靜的也是精彩的，有個人以往説過：“我最寶貴的時間就是走路的時間，因為走路的時候我一向在思考。”可能是這樣的吧，在一個人默默向前的日子裏總是能夠想很多的東西，包括人生，包括命運，包括生命中的你我他。也許很多的時候一羣人的喧囂隱沒了腦海裏殘存的東西，兩個的道路上充滿了太多的迷離而一個人的空間則剛剛好把這些失去的填補回來，離去的召喚回來。漸漸的將太多的東西隱沒在那些喧囂的日子裏，獨思的環境了給了冷靜的時間。

在這個學期裏遇到了很多的人、很多的事，每個人從每個人的生命當中走過，無論是踏着身旁的土地還是踏着心，都是生命中形形色色的經歷，也許僅有在你看慣了世間的愛恨情仇、生離死別之後才會明白原先人生還有另外一種方法。當初的執着，當初的堅守，也以往無數次的問自我，以往的一切後悔嗎？無數次的回答也是一樣的，沒有什麼後悔可言的，無論怎樣的選擇和經歷都是人生寶貴的財富。付出都會有回報，這是不變的真理，只是回報的並非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花，你可能不會得到同樣的一枝玫瑰花，可是你的手上卻留下了餘香。

感激從我生命中走過的任何一個人，不管是以什麼樣的身份進入，最終離開的時候又是怎樣的主角，其實過程和結果也許都不是最重要的，重要的是在生命中的某一時刻，以往在那裏留下了一抹永和恆。在這一學期裏，在我最痛苦的時候，是太多認識和不認識的朋友用鼓勵的眼光注視着我，當每次眼淚要掉落的時候都在告訴自我“不能讓那麼多的人擔心和難過，不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月裏，也許真的很艱難，也許真的很痛，相蟬蜕那樣的痛，雖然我明白即使熬過了這種痛我也還是那隻毛毛蟲，成不了美麗的蝴蝶，可是至少我能夠用自我的雙手書寫自我的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。

青春是道明媚的傷，一把閃亮的刀子刺進的是血紅的心，流淌一地的只是那份以往不捨的執着。當有一天我能夠驕傲的從某些人身旁走過的時候不要説我殘忍，我只是用某人教會我的態度去看待生活中那些不公平的現象罷了。這樣的時候我甚至忘記了微笑只是對人的一種禮貌，只明白殘忍只是生活中自我所織的保護自我的網。

多謝太多的人讓我勇敢，多謝太多的人讓我堅強。

看着一地的落葉，明白了即使未到秋天凋零的葉子依舊是滿地。開始學着用旁觀者的眼光去看待很多的事情，最終的最終發現以往那麼執着追求的東西真的也沒有想的那麼重要。就好像人生的事就是沒有誰是離不開誰的，別總是以為你重要到沒有人代替的地步，離開裏你，地球照樣在轉。在《仙劍》裏，李逍遙覺得靈兒需要他的保護，可是當靈兒真的離開他的時候他才發現其實沒有他的保護靈兒也照樣活得很好，甚至比他在身邊的時候還要好。沒有誰是不可替代的。

時間是個催人老的東西，在時間面前人類渺小的生命只能退居最終。你真的以為你很重要嗎？想一想三年之後，十年之後，那人那事真的還是像此刻那麼重要嗎？人生有幾個能夠經得起一個又一個的三年和一個又一個的十年呢？

在這短短的一個學期裏，學習讀書，學習生活，學習生活的態度。在這樣的歲月裏大二的生活走到了盡頭，而拉得很長的戰線也在轟轟烈烈的考試之後落下了帷幕。整天沉浮在草叢之上的歲月，壓沉了脊樑的苦讀，總以為在結束的時候我們真的會那麼盡興的實行着我們的計劃，大睡幾個小時，即使昏天暗地，即使不吃不喝，還要高聲呼喊出我們的不快的憤怒，可是真的結束的考試之後，只是覺得身體很輕，沒有了重負。可是當躺在牀上的時候卻輾轉反側，睡覺似乎沒有我們想的那麼渴切，默默的翻開那些書，開始新一輪的學習。自然還是忍不住好奇和炫耀的心，穿着漂亮的衣服在那些依舊苦讀的人面前一掃而過，心裏得到了那麼一點點的平衡，最終發現我們走着和別人在草叢中揹着書其實也沒有兩樣，都是消磨光陰的不一樣方法罷了。只是在那麼一刻還是有對於努力過後簡便的歡樂。

人生總是這樣我們總是不斷的在幻想着自我的未來，而最終的最終卻發現想象中的事並沒有想時候的那種歡樂，啞然的微笑其實也是一種禪釋的豁然吧。每個人都是一個教師，教會你他的人生經驗和生命哲學，不用覺得怎樣，只是你要學會用別人的哲學去分析不一樣人的態度和人生。每個人都是一部書，值得去學習。

當昨日的鐘聲在十二點的位置上停止的時候，其實這學期已經宣告結束啦。大三，那個不願意被太多人説和提起的字眼最終呀是明顯的顯露在了眼前。無疑這是一個充滿刺激和挑戰的時刻，以往緘默的謹慎的歲月，在迎接它的時候該是怎樣的心態呢？這是個嚴重而嚴肅的問題，得好好的思考。

篇12：學習上個人總結

來到華師開始大學生活已經一個學年了。本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來説，是一種鍛鍊更是一個機會。我很樂意能夠經過自我的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也期望能夠經過自我的努力，得到同學們的認可。

在此，我就這一學年的工作情景做出以下總結：

我個人認為做得比較好的有以下幾個方面：

一、及時告知同學們任課教師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科教師及教學祕書堅持聯繫，幫忙教師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

二、參加學習部的各種會議，把會議資料和活動安排及時通知大家，並且鼓勵大家進取參加各項比賽，並取得顯著成效，使我班同學參加各項活動的進取性得到了顯著提高。在20XX年上半年的教學技能大賽中我班參加比賽的人數佔到了年級全專業的90%，其中兩人順利進入複賽。

三、在大一上學期，學習部組織的説課及教案設計大賽中，我負責前期的宣傳和準備工作，如：搞宣傳、借教室、聯繫評委、選購獎品和評委禮品……大致瞭解了舉辦活動需要的一些流程。

四、協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。

同時我也有做得不到位的地方：

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。所以，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。經過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。還有，在課前點名工作做得不夠嚴格，同學們遲到的壞現象沒有得到很好的改觀。

這些工作都很瑣碎，可是每一項工作都需要投入必須的時間和耐心，我很用心去做這些工作，並沒有感到過疲憊，因為在鍛鍊的同時也收穫了很多經驗很多感動。在接下來的學年裏我將擔任我們班級的團支書一職，學習委員的工作也將有別的同學來接任。最終，我有信心也期望大家能夠相信我能夠在接下來的學年把我的工作做得更好，願我們的班級更加和諧，友愛，提高，卓越!

篇13：學習上個人總結

在這樣的信息時代，“終身學習”已不是口號，而是人人都能付諸實施。二年前，我懷着欣喜的心境到中央廣播電視大學長壽區電大分校開放教育本科《工商管理》專業學習，如今二年的學習生活即將結束。這二年來，失去的是少了更多的娛樂和無聊，得的是無論在政治思想素質方面或是業務學習本事方面，都大有收穫，現分述如下：

一、政治思想、道德品質方面

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬列主義、毛xx思想、鄧xx理論，認真貫徹江總書記的“xxxx”的思想，進取參加黨的先進性教育活動。在加強政治理論的學習過程中提高的自我的政治思想素質，昇華了做人的優秀品質。

二、妥善處理工學矛盾，加強專業知識知識學習

在電大二年業餘學習期間，我儘量安排休息時間參加電大集中輔導學習，確因工作原因不能參加學習時，我一方面向電大班主任請假，另一方面自我將按時將所欠課程自學。力爭做到了工作、學習兩不誤。經過二年來專業知識的系統學習，在學習專業課程中，學校還安排瞭如社會調查之類的專業實踐活動，並在學習理論知識的基礎上完成專業畢業論文。這樣，不僅僅充實和完善了自我，並且全面發展了自身素質。

三、學以致用，更好地完成工作任務

為了使自我成為一個全面發展的高素質的電大畢業生，為了從各處方面鍛鍊和提高自我。在工作中，我學以致用，充分利用所學的專業理論知識與工作中的實際相結合，提高了工作效率，更能勝任工作任務。

總之，這二年的學習，我無論在政治思想素質方面或是業務學習本事方面，都大有收穫。現代社會是學習型社會，今後，我會不斷地學習、學習，將“終身學習”融入自我的一生。

篇14：學習上個人總結

時間一晃而過，轉眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間裏各級領導在工作上給予了我極大的幫忙，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對**肅然起敬的同時，也為我有機會成為**的一份子而自豪。在這三個月的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，經過自身的努力，各方面均取得了必須的提高，現將我的工作情景作如下彙報。

一、經過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了必須的認識。

在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業規模很大，和杜總交談後，感覺老闆很平易近人。對其它方面就不太明白了，異常是對化纖行業幾乎一無所知。經過三個月的親身體會，對化纖行業和公司有了必須瞭解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發，確實是很恰當，本人對這一理念十分認同。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發能發展壯大的重要原因。在十一年時間實現跨越發展的確很不容易，爭做全球第一是大發的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。此刻**在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的地位，今後還將更加輝煌。

二、遵守各項規章制度，認真工作，使自我素養不斷得到提高。

愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。在這三個月的時間裏，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情進取、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自我的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種進取豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃並按時完成竟是如此重要，並最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自我的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以後的工作和生活中時時提醒自我，以便自我以後的人生道路越走越精彩。

三、認真學習崗位職能，工作本事得到了必須的提高。

根據目前工作分工，我的主要工作任務是(1)負責公司培訓工作;(2)負責工傷保險工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。經過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達本事、流暢的文字寫作本事、較強的組織領導本事、靈活的處理問題本事、有效的對外聯繫本事、大型活動的策劃及籌備本事。在原先的公司裏，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，此刻親手做，發現很多看似簡單的工作，其實裏面還有很多技巧。

四、不足和需改善方面。

雖然到來了近三個月，對生產工藝還不太瞭解，到生產現場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有構成系統的計劃和長遠規劃。隨着對公司和工作的進一步熟悉，我也期望領導今後多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自我的人生價值。“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中我要不斷學習業務知識，經過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自我的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，並用於指導實踐。在今後工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自我的工作創造性做好做紮實，為的發展貢獻自我的力量。

五、幾點提議。

公司正處於企業轉型期，是一個十分關鍵的時期，這一時期應當從管理上下工夫，企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，異常是管理幹部要改變老觀念，要從實幹型向管理型轉變。領導幹部定期參加外培，這樣能夠開闊視野、學習管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度能夠改變人的行為，好的制度能夠激勵員工，好的制度能夠強化管理。第三，要做好後繼人才的培養工作。成立十一年了，當年創業的壯年人已經逐漸變成了老年人，這也是客觀規律，從此刻起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。第四，既要引進人才，還要用好人才，異常是要挖掘公司內部現有人才，最大限度發揮各類人才的作用。

篇15：學習上個人總結

三年的研究生學習生涯即將過半，對自我這一年半的學習情景做一個系統的整理，既是對之前的總結，也是對後面三個學期的展望。

20**年9月開始了自我的河北大學行政管理專業的研究生涯，第一個學期的課程安排比較全面，既有專業課程的傳授，也有政治理論課程的薰陶，還有公共英語的學習。按照專業課教師們給的書單，自我閲讀了一些專科課方面的論文以及學術着作；此外，自我還閲讀了幾部二戰時期的人物傳記，比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。研一下學期則進入了全面的專業課程授課階段，四門專業課加一門公共外語，結合四門專業課的資料以及寫結課論文的過程，自我閲讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國政治制度史》、托克維爾《論美國的民主》等着作以及一些中西方民主方面的學術論文，對自我這個學期專業課程的學習供給了很多的幫忙和知識的補充，受益頗多的一個學期。

一年的時間很快，已經來到了研究生階段的第二個年頭，研二的這個學期也是研究生階段最終一個安排課程的學期，顯得格外珍惜，自我這學期做到了全勤，好好珍惜自我二十年學生生涯的最終一個學期，當然了，這也與這個學期的2門課程的吸引力程度呈正相關，一門課是人力資源管理的課程，一門是專業外語，都是自我本科時的教師，均是很有個人魅力的教師，所以同學們的出勤率顯得格外的高；而自我還有一個原因，自我的畢業論文方向選的是人力資源管理，所以每節課都在很認真的聽課，記筆記。按照教師給出的書單，正在讀HR方面的着作，目前已經讀過了美國學者羅納德與約翰共同寫就得《公共部門人力資源管理：系統與戰略》，以及即將讀完的李寶元教師的《現代公共人力資源開發與管理通論》，都是很有內涵的着作，使自我對HR方面的理解更加的深入與通透，也對自我的畢業論文的思路供給了很大的幫忙。

以上基本就是自我這一年半研究生總共三個學期的專業課程學習情景的概況，知識來自於生活的各個方面，而不僅僅在課堂，生活中處處能夠有收穫，經過與人的交流，經過一次旅行，經過發生在身邊的一件小事，而自我在學校的這一年半的時間裏，除了上課時與讀專業着作所獲得的知識以外，還經過其他的一些途徑獲得了許多有益的知識。

首先，便是與自我朝夕相處的同學們，進入研究生階段，同學們都經歷了大學時期的洗禮，變的更加成熟與理性，大家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便，本科時大家學的專業各不相同，交流之餘也會了解到同學所學專業方面的的知識資料，比如同學有學習經濟學的，能夠經過他了解經濟學方面的知識，當然了，大家更多的還是生活方面的交流更多，班裏的同學都很好相處，課外之於，經常有團體活動，比如一齊去K歌，吃飯，自助等等，聊天之餘，增進了彼此的友誼，同學既是自我學習的對象，也是自我未來的財富。

如今的時代，網絡日益發達，新聞消息的傳播速度可謂驚人，世界的每個角落發生的任何事情，只要傳到網上，立馬能夠讓其他地方的人所瞭解，索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等，讓我們遠在千里之外能夠第一時間獲得重要的國際新聞；最近出現的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悦悦事件，讓我們有時間去對自我的道德思考與對社會的反思和拷問；歐元危機對歐盟的衝擊以及中國對歐盟援助所提出的三個條件等等，無一不吸引着我們的眼球。

除了新聞，還有國外的文化與習俗的傳播，當然了，也能夠説成是文化侵略與資本主義思想的輸出，可是對於我們已經具有獨立思考本事的並且已經讀過大學的成年人來説，我們所吸收與關注的只是異域文化的瞭解與好奇心的滿足。無論是好萊塢的電影還是美劇，其各方面的製作均具有較高的水平，能夠滿足電影愛好者的口味，並且對於我國各個層次的、各個方面的考試，多看美劇，電影，對於外語的學習更是有益無害。一年一度的美國暑期大片，是許多人所期待的；風靡一時的《friends（六人行）》也是許多英語教師強力推薦給學生要學好英語口語而必須看的美劇。如今更貼合年輕人口味的《prisonbreak（越獄）》、《lost（迷失）》、《thevampirediaries（吸血鬼日記）》、《gossipgirl（緋聞女孩）》、《thebigbang（生活大爆炸）》，更是吸引了無數的青少年的熱情，相信經過這些美劇的觀看，對於我們的英語口語的學期能夠供給很大的幫忙。當然了，網絡資源豐富異常，我們也要有選擇性的吸收，經過網絡，能夠讓我們更快的瞭解本學科、本專業的最新的動態，學術着作與論文，對自我的的知識的積累供給更廣闊的平台，而我們同時要學會拒絕暴利等方面的資源。

自我從本科開始越來越多的運用網絡來了解自我想要了解的新聞，資源與知識，對自我的知識的積累起到了很大的幫忙，無論是在生活還是學習上。

生命在於運動，每一天除了學習，上課，上網之外，自我會每一天給自我安排各種運動，這也與自我愛好運動有關，自我體育興趣十分廣泛，踢足球、打籃球、打網球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無一不是自我的興趣所在，所以自我從不為每一天的運動發愁，經過每一天的運動也同樣能夠獲得知識，有些運動是團隊項目，比如足球、籃球，僅有經過相互配合，團隊合作才能夠戰勝對手，而羽毛球等個人項目需要足夠多的技巧與經驗的積累，每一項體育運動都能夠讓自我有所受益；在從事每一項運動的同時，自我結交了許多的朋友，在足球場，自我認識幾個經常一齊踢球的球友，經常相約一齊踢球，一齊看球，交流心得，聊自我喜歡的球隊與球員。異常是自我去年去鳥巢觀看了意大利超級盃的比賽，有自我喜歡的國際米蘭，在鳥巢與幾千名內拉祖里一齊為國米助威，相互之間已無需過多的介紹，穿着同樣的球衣，就是朋友，第一次見面，卻是很熟悉的聊着球，在工體的訓練賽、鳥巢的正賽，都認識了一些內拉朋友，相互留了聯繫方式，在人人加了好友，經常一齊聊國米。異常是在微博上認識了許多阿根廷的朋友，天下阿迷是一家。經過與他們的交流，自我更深刻的體會了這句話，並且自我經過一個阿迷的幫忙，買到了自我夢寐以求的02年韓日世界

杯巴蒂的那件9號球衣，永遠的紀念。

生活中隨處能夠學習，處處能夠有收穫。

整個研究生生涯還剩下一年半，沒有課程安排的一年半。而主要任務是畢業論文和實習。這學期末就要把畢業論文的題目定了，從寒假開始就要進入全面的畢業論文準備與寫作期，準備下學期的論文開題報告答辯等。自我目前也在進取的準備畢業論文的資料，看相關的專業着作與論文，爭取早日給自我的論文定好方向與題目，早日進入全面寫作階段。相信接下來的一年半必須是既忙碌又充實的一年半，爭取經過對畢業論文的寫作使自我的HR方面的瞭解有一個昇華。

自我計劃下學期開始一邊準備論文，一邊開始找地方實習，畢竟已經沒有課程安排了，有更多的精力去社會上獲得一些經驗，增加自我的工作籌碼，保定或者北京，自我寒假會寫一份完善的簡歷，參加一些招聘會，期望能夠獲得一次實習的機會，為將來的工作積累經驗。當然了，實習也是學習的過程，並且我相信獲得的知識更更多。

以上，就是自我對三年研究生生涯的總結與展望，既有課上的學習，也有課外的學習，期望自我經過學習的過程，能夠獲得更加豐富的知識與經驗，為自我將來的事業打下更加堅實的基礎。

篇16：學習上個人總結

在本學期裏面，在校學工處、校團委的英明領導與支持下，在社聯全體幹部的共同努力下，社聯領導班以“服從領導、團結同學、勇於創新、紮實工作”為準則，認真完成了教師安排的各項工作任務，自身的工作水平和綜合本事等都有了很大提高。現將本學期的工作情景以及今後的努力方向彙報如下：

一、恪盡職守，認真作好本職工作

本學期，社聯領導班認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。

一是認真負責地做好社聯幹部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富於創新地完成了社團文化節的工作。本學期，在第五屆社團文化節的舉辦應對重重阻力的情景下，社聯組織了社長動員會議、社聯幹部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監察等各項服務協調工作，進取主動地為學校和社團之間建立了溝通的橋樑，推動調整了學校與社團的關係，解決社團活動中遇到的各種問題，並促進了社團在學校內影響力的提高。三是進取主動地完成了社聯櫥窗的製作、宣傳欄規則起草和社聯工作準則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務。

二、嚴於律已，不斷加強幹部作風建設

本學期，社聯領導班對自身嚴格要求，始終把服務人民、捨得付出、艱苦奮鬥作為自我的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實、腳踏實地、埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自我的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作;並規範社聯幹部的作風，使工作能夠順利開展，使社聯合會的幹部作用更加具象，有利於往後工作的開展和社團主流意識的建設。

總之，本學期，社聯領導班做了必須的工作，也取得了一些成績，但距教師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前後期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯組織效率不夠高。同時對於各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。在下學期，領導班將着力培養幹部團體整體素質與本事;貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展;加強外聯交流宣傳工作，打造華師一品牌社團並推廣至其他學生羣體。

在今後的工作中，社聯領導班將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社聯幹部上下功夫，增強事業心和職責感，認真做好職責範圍內和教師交辦的工作任務，埋頭苦幹，奮發進取，追求卓越，充分發揮社聯幹部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社聯幹部，不辜負教師和同學們們對我們的期望。

篇17：學習上個人總結

大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭裏，我很歡樂。在那裏，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在那裏又充實了我的大學生活。？那時，由於我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也並沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性，似乎每次活動我們的宣傳並不是很到位，活動的準備似乎也不是很充分。

每次要開展活動時還是缺乏必須的主動性和進取性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結了上學期的這些不足，這些都是我們要注意到的經驗教訓，這學期我們也做了相應改善，為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊。活動前我們要進行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續性，出現突發情景還無法及時解決，這方面要加強。這也恰恰説明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也能夠看到，我們的各位幹事，團總支的各個部門，我們所體現出來的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協助，做好會場的佈置，各部門各幹事不僅僅是做好了自我內部的工作，還有的就是互幫。

雖然在本學期我也並沒有做到什麼很出色的工作，只是，我的主動性和進取性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時完成。這是我們肯幹，肯付出才做出今日這樣的成果！至少，我們與上學期相比——我們更提高了！加油！！！今日，我們畢竟走了過來了，我們要繼續發揚我們做得好的地方，要反省要改善我們做的不足的地方，吸取經驗，爭取在以後的工作中揚長避短，積累經驗。從實際出發，進取、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。？可是以後我走的是什麼路，在以後的工作實踐中，期望部長及各位幹事要不斷的努力和探索，在工作中更要創新，因為僅有在創新中才能穩步前進，逐步完善自我。我也堅信，以後在每次的活動中如果都能以進取的心態主動的工作，認真務實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰鬥力。我們的團總支也將表現得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。

篇18：學習上個人總結

數月時間轉瞬即逝，自我加入學生會學習部已經2個月了，務實幹練已然鍛鍊了那個以往什麼不懂的我。俗話説合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下’。自我始終堅信着這句話，不知不覺，在學生會這片沃土上我已經成長了許多，收穫了許多。例如;

1.在這兩個月中，自我能夠經過聊天以及工作等方式溝通並認識對方。不僅僅鍛鍊了自我的語言本事，還讓我認識了一大批大一干事以及班級負責人使得自我在為人處事方面有了必須的經驗。

2.經過志願者的工作，自我對於禮儀舉止有了更深的瞭解，並且規範自我舉止行為。

3.當然職責心是我收穫最重要的東西，當帶着職責心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的本事，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作，僅有在團體中才能把工作快速高效地完成。

在獲得工作經驗的同時，我也學會了許多做人的道理。剛進入學生會時，主席及學長學姐就都説過，不要以為進入學生會自我就有比其他同學更多的權利，學生會就是一個為同學服務的團體，做工作就要有為人民服務的精神。另外，對人要謙遜平和，要進取進取，要尊重他人，這對我以後的工作及生活都有十分重要的作用。在日後的檢查中，自我也秉着公平公正，絕不作假的原則。僅有這樣，自我才能不斷的定位自我，改正自我，昇華自我。

可是在收穫經驗的同時，，我也得到了許多教訓。比如;

1.工作若不能及時完成，毫不誇張的説，沒有對工作量進行全面瞭解，影響進程。

2.在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以後的學習帶來麻煩。所以自我在日後對時間的合理搭配下足了功夫。

3.剛開始的時候，自我應對部門扣分規則沒有熟記於心，導致了扣分不是太清楚。對於遲到幾分鐘算遲到，幾分鐘算曠課的規則，自我做足了功夫。

應對這些不足，自我的宗旨就是有則改之無則加勉。同樣應對一些解決不了的問題，自我只能請教自我部門的老大哥老大姐了，例如;

1.自我在檢查中確實遇到玩手機，但在外面又抓不到證據。敲門進入時，班級負責人又説沒那回事。

2.常規檢查，一些班級較亂。在我們部門進行提醒並且與班級負責人溝通後才稍加改善，但問題依舊存在。

最終，能夠有機會在團委學生會這個大家庭裏，我覺得很榮幸，在以後的工作中，我想我還會有更多的體會，與其他成員也會有更多的相互學習，相互幫忙的時候。期望我們學習部能夠越來越好，早晚自習紀律越來越好。

篇19：學習上個人總結

已經大二了，在學習部已經待了整一年了，不管怎樣對於這個大學裏的團體已經有了感情。我熱愛學習部，懂得珍惜愛我的每一個人，也愛那裏的每一個人。我想説的是我在這個團體裏已經成長了許多，我改變了許多。

對於這大二的這一學期學習部工作，能夠説工作很順利也很順心。在迎接了大一學生的入校後，學習部也開始納新，融入了新的血液。而我也自然地當上了副部。作為了學習部的骨幹成員，我們經過了一學年的考驗和磨練。學習到了很多，首先端正了思想，進取向上，時刻都已帶頭者和領導者的身份去要求自我。其次也學習了很多的為人處事技能，比如，能夠經過聊天以及工作等方式溝通並認識對方。鍛鍊了自我的語言本事，還學習到了很多經驗和方法。另外自我對於禮儀舉止有了注意，並且規範自我行為舉止，做到彬彬有禮，不失風度。

而最讓我感到欣慰的是我的職責心增強了許多，能夠説是優良品質得到了發展和運用。在工作中我總是倚着開心和歡樂的態度，所以大家看着的總還是那個活躍，説話隨意放肆的我，可是我想説的是那並不是真正工作中的我。當然沒人會願意深入的瞭解一個人，然而當真正地去接觸後，我能夠坦然和明白地説不會讓你失望。將見到一個全新的我，那個成熟的我。這麼説只是為了説明在工作中不必要去擔心我，不必要鞭策我，因為我會照顧好自我，懂得輕重並且順利地完成工作。職責的低位在我心中也隨着工作越來越變得重要，畢竟是我學習生涯中收穫的最重要的東西。當帶着職責心去做某件事情時，才能真正全身心投入。慢慢地我也發現學生會是同學服務的團體，在這個大的團體中你願意無怨無悔地去奉獻，開心地投入時間精力，總會讓自我樂此不疲。

可是在收穫經驗的同時，，我也得到了許多教訓。比如，工作若不能及時完成，毫不誇張的説，沒有對工作量進行全面瞭解，影響進程。在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以後的學習帶來麻煩。所以自我應當合理搭配時間。而應對這些不足，自我的宗旨就是有則改之無則加勉。

最終，能夠有機會在團委學生會這個大家庭裏，我覺得很榮幸。在以後的工作中，我想我還會有更多的體會，愛我愛的人，做我愛的事，珍惜每一個人，每一次機會。在團體中成長，開心地走下去......

篇20：學習上個人總結

都説秋天是收穫的季節，今年秋天，我的收穫很異常，也很豐厚。這份收穫的異常之處是，在工作近30年之際，我離開了自我早已習慣和喜歡的崗位工作與繁忙，走入了久違而又寶貴的的“學生”生活。與年復一年相似而繁重的崗位工作相比，“清閒”了一些，也清靜了許多。這使我常常想起諸葛亮在《誡子書》中的兩句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。在這份難得的清靜中，我感覺到了清新和愉快、充實和豐富；在這份難得的“清閒”中，我想了許多以前沒時間想，或者即使有時間，也沒有這份心境想的問題。從中，我得到了一些受益終生的啟示，能夠説是感悟很多。藉着這次總結的機會，我要異常感激組織為我供給的這次培訓學習的機會，異常感激給我支持、鼓勵、幫忙和關心的各位領導、教師和同學們。

下頭，我從知識、情感和職責三個方面，對三個月來在國家行政學院的學習生活，進行梳理和總結，並將主要收穫概括如下。

一是開闊了視野，更新了知識。

多年來，一向忙於工作，很少系統地學習。一般都是“臨時抱佛腳”性的學習，如工作中碰到什麼難題，就趕緊補什麼課，“惡補”一通了事。雖然手頭工作也能夠應付過去，但長期如此，必然要影響工作的質量與水平。正是基於這樣的認識，我倍加珍惜這次來之不易的培訓。從進培訓班的第一天開始，我就明確告訴自我，要利用好這個難得的機會，更新知識，要讓自我的知識結構和見識水平跟上時代發展的步伐，做到與時俱進。

這段時間，行政學院為我們精心安排了豐富多彩的教學資料，專家教授們也十分認真負責地傳授我們知識。我按照學習計劃，集中精力，學習了政治理論、社會管理、領導科學等等。在學習中，我注意潛心思考，細心揣摩。注意聯繫自我工作中的現實問題，進行比較和反思，努力做到學以致用。我認為，學習的過程，不僅僅是吸收知識的過程，也是鍛鍊思維的媒介，還是提高實際工作本事的演練。如“社會組織發展與政府購買服務”這個專題，是很前沿的課題，也是我在機構編制管理工作實踐中感到有困惑、探討下去也很有難度的問題，經過教師全面講解社會組織與政府、市場的關係，並以廣東的一個案例，具體而深入地分析社會組織未來發展的走勢、影響社會組織發展的因素等等，我體會到區級層面的社會辦、民政局，街道層面的社會組織管理部門等，在社會組織的培育和引導上都扮演着極其重要的主角，在開展工作時，必須要準確把握社會組織發展方向，找準本單位的職能定位、工作重心和主要着力點，才能有效地培育和促進社會組織的發展。其它如“加強和創新社會管理”，“社會公正與和諧社會”，“經濟發展方式轉變與文化產業”，“區域經濟發展”等專題，我認為都與我的工作息息相關，我總是試着找到對自我工作有指導性的角度，進行理解和思考。

帶着這樣的心態去學習，我感覺每個專題的學習都能有所收穫。總地來説，三個月的時間裏，我學到了新的知識、信息和工作資料，豐富了知識儲備，更新了知識結構。同時，也拓寬了視野，開拓了思路，為自我實際工作本事的提升奠定了基礎。

二是深化了交流，收穫了友誼。

這次學習培訓有一個鮮明的特點，那就是學員之間的交流會，成了我們自主學習的主要方式。如與香港班、南通班的交流活動，增長了見識，開闊了視野，從中我體會到政府政務、社會管理等方面職能運行形式與方式的多樣性，並更深刻地認識到提高依法行政本事的重要性。經過交換思想和想法，我們建立了聯繫和友誼，為今後工作中的相互學習與溝通創造了條件。

這種交流更多的是我們培訓班內部學員之間的討論活動。我們經常結合自身業務，座談自我近期的學習與感受。全班18名同學，來自西城區不一樣的單位和崗位、有着各自不一樣的成長環境與工作經歷。大家共同分享崗位履職過程中的經驗與體會，共同探討學習中的問題與難點，每個人都受益匪淺。每次活動中，我都注意認真傾聽同學們對各自工作情景的介紹和認識等，使自我對司法、統計、民政、基礎教育等工作增加了更多的感性認識和理性思考，對這些部門職能的運行有了更深入的瞭解。這些能夠為今後進一步理順各部門的工作職能，儘可能減少職能交叉和重疊等問題，創造良好的條件。

在班級建設、班級活動、理論學習等方面，這種交流也很多。我尤為感動和印象深刻的是，我們這個團隊體現出來的“團結、互助、和諧、温馨”的氛圍。我們就像家人一樣地相聚和暢談，像兄弟姐妹一樣地相互關注和關心。在思想見面，甚至碰撞之中，啟迪了智慧，也加深了彼此之間的瞭解，增進了友情。這樣的氛圍，每每讓我深受感染，我彷彿回到了久違的學生時代。我們分享着經驗、智慧和見識，也分享着喜悦、成就和驕傲。

下一階段，我要繼續嚴格按照組織的要求、學院的安排，勤奮學習，修好後續的培訓課程。同時，要思考如何將學習的收穫與心得，轉化為以後工作的新思維、新資源，爭取用實際工作的新提高、新成果，回報組織的期待，以及領導、教師和同學們的關愛，為新西城的發展作出自我應有的努力和貢獻。

【小編簡評】

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【網友評價】

作者是中文系的吧。