我校積極響應市文明辦及教育局提出的《關於開展“講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育，現總結如下：
一、“學生文明禮儀”系列教育活動
為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動
（一）宣講禮儀，提升認識。
積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規範。為此，我們創設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中國小生日常行為規範》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地紮根於學生的心靈。
（二）開展活動，循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家裏、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然後再
通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然後向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園裏的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明並肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明遊戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衞生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，並能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
（三）師德表率，感染學生。
教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的.行動中。平日裏我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來？？所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂於助人的精神？？更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行着文明禮儀。
（四）樹立典型，鞏固成果
在整個文明禮儀活動中， "爭當文明禮儀之星" 一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監督員”，監督其他同學在學習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。
二、節約用水、愛護水源系列教育活動
本學期我們對全校學生開放教學樓內洗手間的使用，為了讓學生懂得節約用水，珍惜、愛護水源。我們以 “一滴水，一滴淚” 為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
（一）在升旗儀式上向全體師生髮出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節約保護水資源。
（二）各班開展系列節水主題活動，如：展覽節約用水手抄板，召開節約用水主題班會，蒐集節約用水妙招，開展節約用水創編環保語，組織全體隊員利用網絡來查閲當今水資源的現狀等等。大隊部將學生自己創作的節水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節水意識
近段時間，通過開展一系列的主題教育，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節約水資源、保護水環境等方面的相關知識，增強節約水資源、保護水環境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。
我們知道學生良好習慣及優良品德的教育培養是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經驗，改正不足，努力將各項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園
“講文明樹新風”公益廣告是傳播先進文化、引領文明風尚的重要載體。根據周至縣文明辦《關於深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳的實施方案》要求，我局積極行動，充分發揮職能職，結合創衞、精細化管理和治污減霾工作，積極組織相關業務科室，認真落實公益廣告宣傳工作，活動取得了良好的效果。現將活動開展情況彙報如下：
一、高度重視，突出重點，積極開展宣傳工作
我局作為省級文明單位，對創建文明城市工作高度重視。我局講文明枝新風公益廣告宣傳工作得到了我局領導的高度重視和縣文明辦的大力支持，文明辦領導多次親臨檢查指導工作，有力促進了我局工作開展。結合我局工作實際，突出工作重點，按照相關標準要求，圍繞“培育社會主義核心價值觀、規範道德行為、建設生態文明”等重點內容，結合貫徹黨的十八大精神和羣眾路線教育實踐活動，及時召開專題會議下發文件安排部署工作，各分管領導積極負責，落實人員經費，現場解決問題。
二、明確責任，多措並舉，公益廣告宣傳取得實效
按照縣文明辦統一安排，我局公益廣告宣傳工作，以建築工地文化牆、縣城街區基建佔道圍擋、路燈燈箱廣告、建設發展宣
傳廣告牌、雲塔廣場ＬＥＤ屏等為重要載體，統一安排，切實落實責任，使活動的每個環節有專人負責。施工圍擋公益廣告設置按統一標準、規格、內容進行。
結合城鎮路燈管理，在縣城主要街區設置路燈燈箱及標語1100幅，在雲塔廣場ＬＥＤ屏滾動播放講文明樹新風標語300多條（次）；
在市政道路主幹道兩側，設置大型廣告牌，以宣傳縣城發展、建設動態為重點的同時，把公益性廣告宣傳作為重點之一。截止目前，共設置大型廣告牌55面，其中公益性廣告牌22面；
做好縣城街區基建佔道圍擋，結合縣城規劃管理，實行專人分管，分片包抓制，統一要求用彩鋼瓦及油布圍擋，用防曬網遮擋建築垃圾及沙石。投資20多萬元，共圍擋基建佔道262處，圍擋面積3。3萬平方米；
規範要求全縣30個建築工地文化牆設置公益廣告，按照一個工地一個主題的要求，共設置文化牆8788平方米，其中公益性廣告2930平方米，佔文化牆總面積的三分之一以上。刊播內容整齊有序，確保了公益廣告的規格和質量。
三、專人巡查，及時維護，確保公益廣告形象效果
在活動期間，為確保公益廣告宣傳的形象和效果，我局對公益廣告的巡查、保養和維護工作高度重視。專門成立巡查組，每天派專人巡查管理。
對破損廣告及時進行維修，並及時清理野廣告，對不符合規範要求的及時進行整頓；結合管理職能，對施工圍擋不符合要求的，限期整改，並在工程例會上通報批評；惡劣天氣更要加大巡查力度，及時發現問題，及時解決，確保公益性廣告形象效果。
我局的公益性廣告宣傳工作取得了一定的成績，但與相關標準要求還有一定距離，我局將充分發揮省級文明單位的示範帶頭作用，有效利用建築工地圍擋文化牆等有利資源，加大公益廣告宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍，促進全縣公益性廣告健康有序發展。
羅城國中文明公益廣告宣傳工作活動總結 為進一步落實市文明辦工作要求，充分發揮文明公益廣告傳播文明、引領風尚的重要作用，羅城國中近日開展了有聲有色的“文明公益廣告宣傳”活動。現將近期的工作總結如下：
一、學校領導高度重視，擬訂方案、分解目標、細化任務
1、成立“文明公益廣告宣傳活動工作機構”，包括領導小組及下設宣傳辦公室。
2、擬定切實可行、行之有效的《文明公益廣告宣傳活動方案》，並據此開展工作及進行相應考核。
3、大力宣傳文明公益廣告的重大意義，我校進行了大力宣傳發動全校上下形成了文明公益廣告宣傳活動的良好氛圍。
二、加強宣傳，形成氛圍
1、利用師生集會、校園廣播站、班會活動、學校網站向廣大師生廣泛宣傳文明公益廣告宣傳活動的意義和要求。
2、將原有的班級小報宣傳欄迅速換成文明公益廣告宣傳活動宣傳欄，每週更新一次內容。
3、在醒目位置懸掛文明公益廣告宣傳活動橫幅。在公路旁張貼公益廣告。
4、深入開展“學生給家長的一封信”、“父輩，您為我們留下了什麼”徵文活動，學生根據自己在家庭生活中和父母一同外出時，家長的一些不良習氣特別是環境保護等方面的不良習慣，給家長提出合理化的建議，增強文明公益廣告宣傳活動的意識。在各班級開展主題徵文活動，評選出優秀作品多篇。
三、充分發揮德育在課堂教學中的主渠道作用
1、學校充分發揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰場作用，將文明公益廣告宣傳活動教育貫穿於教育教學活動中，注重學科教學滲透。利用各課教學開展文明公益廣告宣傳活動和習慣養成教育。做到了文明公益廣告宣傳活動教育有教師、有課本、有教案、有課時、有考核、有評價，確保了開課率達100%。
2、將“文明公益廣告宣傳活動的具體要求貫穿於各項工作全程中，同時對學校進行誠信教育、環境衞生教育、文明禮儀教育，營造一個濃厚的學習氛圍。
通過此次活動的開展，對於宣傳黨的路線方針政策，深入推進社會主義核心價值體系建設，傳播優秀傳統文化，構建和諧社會主義具有重大意義，同時，學校通過精心組織，把此項工作作為履行社會責任、服務社會羣眾、引領社會風尚的重要抓手，也為家鄉建設做出了有力貢獻。
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