本學期我們體育組有徐凡、陳鐵軍、肖少葉、李彩雲和王素林我們共五個人。時光飛逝，一轉眼間，本學期的教育教學工作又落下帷幕了。回憶本學期走過的歷程，工作中有苦有樂，付出的是汗水，收穫的是喜悦。下面我對本學期的體育教研組工作總結
一、加強理論學習，進一步探討了新課程理念，明確了目標，統一了思想，使學校體育工作順利的開展，取得了一定的成績，並在體育教學、體育活動和運動隊的訓練開創了一個新的局面。
二、積極開展教研活動。本學期的教研活動，改變了過去只討論工作的現象，成為工作安排和研討教學、教材、教法相結合的討論會。會上，大家能敞開思想，積極發言，認真探討各種問題，討論中相互啟發，各抒己見，最後達到共識。我們認為這種活動達到了統一思想，互相啟發的作用，對體育教學工作有很大的促進，對個人的業務水平也是一個很大的提高。期間肖少葉老師獲得市優質課二等獎，徐凡老師獲得區新苗獎，李彩雲老師獲得區優質課三等獎等，同時肖少葉老師開了一節區級公開課，陳鐵軍老師給全區體育老師上了一節足球技能課等等。
三、抓好全校學生的體質測試工作。認真執行《國家學生體質健康標準》按規定認真測試，認真記錄、認真統計，優質、及時的上報國家數據庫。並能夠將學生的成績檔案及時反饋到體育教師和班主任以及學生的手中。
四、組織好校田徑運動會。在體育組和學校領導積極配合下開展工作，認真準備，無論是組織、編排還是場地器材的準備，組織認真討論、分工明確，全員動手，相互協作。運動會安全、有序的進行。圓滿的完成了運動會，並積累了經驗，得到了校方的肯定。同時組隊參加了區田徑運動會，獲得了優異的成績。
五、抓好大課間的活動。經過全校學生、教師的努力，大課間活動的面貌有了進一步的改善。特別是足球操的組織，在政教處的指導下，有序進行達到了一定的效果。活躍了學生身心，增強了學生體質，加強了同學友誼，陶冶了學生情操，達到了預期效果。
六、存在問題
要進一步加強學習，提高自身素質及修養，團結合作。教師要注重運動員的選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取優異成績。在過去的一個學年裏，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。今後我們將本着求真務實、鋭意進取、勇於開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。
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2020學年第一學期體育組期末工作總結
2020學年第一學期體育組期末工作總結1
回顧本學期的工作，在學校分管部門的領導下，在各學部的統一協調下，在全體體育教師的支持下，本人負責的各項工作得以順利完成。在此，真誠的向學校部門領導，向班主任老師、向全體組內成員的幫助與厚愛表示感謝。下面，我就自己一學期以來的學習、工作情況向大家作一彙報：
一、體育教學工作
體育教學工作是學校體育工作的基礎工作，我校在實施體育百分制的理念下，開足各學段的體育課。
1、國小部四個年級，一年級4個班、二年級5個班、三年級4個班、四年級2個班，共配備四名專職體育教師。每班每天一節體育課，一週五節課。國小低段體育教學工作，以“遊戲”為抓手，發展學生的柔韌、協調、反應等身體素質，通過課堂常規教學，發展學生隊列隊形技能的形成，培養學生的組織紀律意識。在教學中各位體育老師盡職盡責，相互學習按照教學計劃基本完成各項教學任務。
2、國中部三個年級，11個班，每班一週四節體育課，配備3名專職體育教師。教學以技術為載體，通過遊戲、競賽、組合練習等方法激發學生運動興趣促進運動技能的形成。同時，提高學生的耐力、力量、協調等身體素質。教師在上課過程中尤其注重對學生行為習慣養成的教育。在九年級教學中，教師堅持圍繞會考項目開展針對性練習。本學期以體能儲備為重點，兼顧各項技能的初步形成。經過本學期的教學學生的各項身體素質顯著提高，養成了良好的運動習慣。
3、高中部三個年級，11個班，每班一週兩節體育課，兩次體育鍛煉課。配備三名體育教師。教學中以技術學習為重點，兼顧學生的興趣愛好。採取男女分班教學形式，保證課堂參與率。經過一學期的課內外鍛鍊，通過體質達標測試數據分析來看，學生的各項身體素質顯著提高。
二、課外體育鍛煉工作
我校課外體育鍛煉以“五操”特色項目為常規鍛鍊內容，全校老師堅持常抓共管，學生逐漸養成了自覺鍛鍊的習慣。本學期我校積極改進課間操組織形式，本學期以廣播體操和長跑兩項內容為基礎，通過廣播操比賽等促進學生積極鍛鍊。高中部利用體鍛課時間，積極開展羽毛球、拔河等比賽項目。豐富了體鍛課活動內容，增強了學生鍛鍊身體的積極性。制訂寒假體育鍛煉計劃，促進學生養成自覺鍛鍊的習慣。
三、課餘體育訓練工作
本學期根據區教育局競賽計劃安排結合我校實際情況，積極組建運動隊，安排相應體育教師開展訓練。田徑隊、籃球隊是本學期重點進行建設的兩支隊伍。經過一個月的組織訓練，我校田徑隊在北侖區第三十一屆田徑運動會，獲得第九名。其中獲單項冠軍一項、亞軍三項，取得了不俗成績。籃球隊利用學院課程時間，積極開展訓練，訓練中特別注重分層教學，梯隊建設。八年級的技戰術素養顯著提高，七年級的技術基本形成。
四、課外體育競賽工作
根據學校總體工作要求，本學期開學初積極籌備校第四屆“迴歸田園”生態主題運動會，全體組員共同圍繞生態主題設計競賽項目，自制器材，精心佈置場地。完成了本次主題運動會的競賽工作。按照開學初的計劃，中學部積極開展課外體育競賽工作，本學期中學部成功開展了籃球運球上籃、羽毛球、拔河等一系列的競賽項目。激發學校體育運動氛圍，加強學生身體鍛鍊意識，培養學生團隊合作的精神。
五、學校體育宣傳教育與體育資料的管理工作
本學期，體育組根據教師特點進行了分工協作，分配任務。學校體育宣傳工作由詹沈偉老師負責，體育資料管理工作由肖克老師負責，兩位老師在工作中認真負責。詹老師，積極撰寫相關體育競賽報道及體育教研活動報道，及時進行活動信息反饋。為學校體育工作有序開展提供了有利保障。
六、體育場地、器材設備的建設與體育經費的使用管理工作
本學期根據學期教學計劃，開學初進行了體育器材的統一配備。滿足了教學計劃的需求。在總務部門的牽頭下，完成了體育器材的初步統計，並經一步明確了學校體育場地器材的使用規定。明確了體育器材管理員的具體責任。保障了體育器材的合理使用。
七、體育教師師資隊伍建設工作
體育組內目前青年教師佔比較大，工作三年以內的青年教師有7人，其中應屆畢業生有3人。因此如何加快青年教師的迅速成長，是目前師資隊伍建設的'重中之重，在校學術委員會的安排下，本學期進行了師徒結對。在一學期的交流，磨合中青年教師迅速成長，增強了體育組的團隊力量。本學期，體育組內積極開展聽課、説課等教研活動，進一步明確了，教案書寫、課堂常規等規範動作，促進教師在課堂提問、組織調動、課堂評價等環節的有效提高。藉助天津師訓教師培訓團，我校教師與天津教師互開交流課，相互討論，總結不足，發揚優點。在本次培訓中我校教師得到了積極的鍛鍊與提升。
八、學校體育科研工作
科研工作對於體育老師來講是各項工作中的短板之一，在校學術委員會的引導下，全組教師按要求每月上交教學或訓練心得體會，微型課題研究。有效的提高了全組教師的寫作能力。本學期，組內積極進行論文選題研究，並由 多位教師完成投稿或送至區教研室參加論文評比。
九、學校體育傳統與風氣的建設與培養工作
本學期開學之處，全組對學校體育傳統與風氣的建設尤為重視。基於目前學校各學段的具體情況全面分析，積極籌劃特色項目選定。經過一學期的實踐，現已初步形成方案。在體育氛圍建設方面，通過課堂教學培養體育骨幹、關注個體差異，引導學生形成興趣愛好，通過組織體育競賽等加強學校運動氛圍的形成。確保人人蔘與，共同提高。
十、存在的不足與改進方向
1、溝通不足
本學期做為教研組長，首先與學校職能部門的溝通存在問題。沒有做到不懂就問，造成工作中出現無厘頭現象；與組內體育教師交流中沒與意識到年輕教師對環境改變中的陌生情況，使得年輕教師不能良好的適應學校的工作環境。
2、安排不利
本次校運動會內容安排切合主題，但在組織實施過程中出現了不該出現的錯誤與問題。首先編排過程中複查工作不夠仔細，造成運動會獎牌打印錯誤等。其次，沒有做好相應的備案措施，使得突發降雨情況，安排不得當，造成比賽項目時間錯位，秩序混亂。在組織過程中，裁判員安排上考慮不夠周全，實施不夠嚴謹，尤其是賽後編排中裁判員安排人數過少，程序不正規。使得賽後統計極為被動。
3、落實不到位
學期教學計劃的落實不到位。教學方面，沒有開展足夠的公開課，阻礙了教師教學能力的提高。課外體育活動安排沒有按計劃按時推進，造成活動開展倉促。對組內教師分工不夠明確，責任落實監督不到位。
最後也輪到説一説自己了。衝動是魔鬼，我偶爾也會衝動一下，所以如果在半年的工作中，因為我的衝動，而讓你感覺不舒服，請見諒，因為我已忘記。讓過去的過去，讓未來到來。新的一年即將到來，希望我們能夠團結一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道為xx教育事業的明天添磚加瓦。
2020學年第一學期體育組期末工作總結2
轉眼來了快4個多月了，體會和感受太多，無以言表，雖然學到了很多，但更重要的是發現了自己諸多的不足，自己的態度和能力以及思想的認識程度都需要定期的總結。
一、4個月以來教學工作的總結：
一開始來我用帶大學生的方式在去面對孩子，發現並不行，很多活動是小孩聽不明白和控制不住的，我就通過聽課學習，慢慢找到了一點方法，但是我沒有堅持，也沒有真正的去分析，分析自己，分析其他老師的課，分析學生，雖然兩個月以來我和學生都有了一些改觀和進步，但到現在我的班並沒有達到我想要的要求，課堂上最開始的靠聲音打壓，很氣，後來轉變心態，再到表揚孩子，收穫有，但捫心自問確實沒有定下心來用心去幹。我還可以做的更好地。同時感謝我師父，感謝組裏的每一個人，對我無私的幫助，我師父説的很對，我在教姿教態，説話方式及氣場上需要好好糾正，我應該好好分析一下低段孩子的心理，在接下來幾個月我會重點着手以上幾個方面入手。我相信這對我將是個新的開始。
此外在賽事活動上我收穫頗多，但積極和主動性不足，我還需要勤學多問，爭取更早的適應學校各項工作。
二、4個月訓練工作的總結：
由最開始的選隊員，再到跟師傅訓練，可謂是師傅為我鋪好了一切路，也導致我太舒服，雖然一直在跟，但是確實沒有付出什麼，也感謝蘆老師在關鍵時刻提醒我，我雖然對訓練工作也挺熟悉，但是要讓我真正向我師父一樣系統化的去磨學生去研究學生和家長，確實我還差遠了，我也就單純的能帶課，要讓我現在立馬獨立接手隊伍，我確實還做不到，後期我會好好琢磨，梳理師父的經驗，加上自己的理解，爭取早日做到獨立帶隊和排節目。
三、4個月帶班工作的總結：
這一點我確實感覺我很負責人，因為我就把自己當班主任一樣，啥我都操心，導致現在班主任啥都找我，這説明我只要把事當回事就能做好。
日常生活的總結：
沒有利用好課餘時間去解決我每天的問題，有些拖拉，心態還沒有從學生轉變過來，作息不規律。
歸結到最後，就如我師父所説“態度決定一切”。我要端正我的態度，把所有的事都當成自己的事去認真完成，我一定可以把所有工作幹好。
學年度第一學期體育組期末工作總結
轉眼來了快4個多月了，體會和感受太多，無以言表，雖然學到了很多，但更重要的是發現了自己諸多的不足，自己的態度和能力以及思想的認識程度都需要定期的總結。
一、4個月以來教學工作的總結：
一開始來我用帶大學生的方式在去面對孩子，發現並不行，很多活動是小孩聽不明白和控制不住的，我就通過聽課學習，慢慢找到了一點方法，但是我沒有堅持，也沒有真正的去分析，分析自己，分析其他老師的`課，分析學生，雖然兩個月以來我和學生都有了一些改觀和進步，但到現在我的班並沒有達到我想要的要求，課堂上最開始的靠聲音打壓，很氣，後來轉變心態，再到表揚孩子，收穫有，但捫心自問確實沒有定下心來用心去幹。我還可以做的更好地。同時感謝我師父，感謝組裏的每一個人，對我無私的幫助，我師父説的很對，我在教姿教態，説話方式及氣場上需要好好糾正，我應該好好分析一下低段孩子的心理，在接下來幾個月我會重點着手以上幾個方面入手。我相信這對我將是個新的開始。
此外在賽事活動上我收穫頗多，但積極和主動性不足，我還需要勤學多問，爭取更早的適應學校各項工作。
二、4個月訓練工作的總結：
由最開始的選隊員，再到跟師傅訓練，可謂是師傅為我鋪好了一切路，也導致我太舒服，雖然一直在跟，但是確實沒有付出什麼，也感謝蘆老師在關鍵時刻提醒我，我雖然對訓練工作也挺熟悉，但是要讓我真正向我師父一樣系統化的去磨學生去研究學生和家長，確實我還差遠了，我也就單純的能帶課，要讓我現在立馬獨立接手隊伍，我確實還做不到，後期我會好好琢磨，梳理師父的經驗，加上自己的理解，爭取早日做到獨立帶隊和排節目。
三、4個月帶班工作的總結：
這一點我確實感覺我很負責人，因為我就把自己當班主任一樣，啥我都操心，導致現在班主任啥都找我，這説明我只要把事當回事就能做好。
日常生活的總結：
沒有利用好課餘時間去解決我每天的問題，有些拖拉，心態還沒有從學生轉變過來，作息不規律。
歸結到最後，就如我師父所説“態度決定一切”。我要端正我的態度，把所有的事都當成自己的事去認真完成，我一定可以把所有工作幹好。
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