2020年團委學少科工作總結

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“accidentqh”為你整理了這篇2020年團委學少科工作總結範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

2020年羅湖團區委認真貫徹習近平總書記對少先隊工作的重要指示精神，緊扣《少先隊改革方案》、《中學共青團改革實施方案》和“三個政策性文件”精神實質，全面履行團結、教育、引導青少年的基本職能，現將工作開展情況總結如下：

一、加強組織建設，激發團隊活力。

2020年，我區團隊工作成績喜人，共湧現出省級少先隊先進集體2個，少先隊先進個人8個，共青團先進個人5個；市級少先隊集體47個，共青團先進集體2個，少先隊先進個人74個，共青團先進個人32個。

（一）強化隊伍建設，促專業成長。一是創新舉辦“羅湖區首期中學團委書記雲培訓班”，指引我區中學團務工作者規範開展中學團建工作，提升了中學團務工作者的業務水平，提高了中學團委書記利用網絡開展“雲團課”、組織學生團員開展活動的能力。二是組織輔導員參加分層分級培訓，全區新任大隊輔導員培訓覆蓋率達100%，通過培訓切實提升學校少先隊工作者的職業技能。三是繼續發展壯大區級中學名團幹工作室、少先隊名輔導員工作室，4個工作室全年開展線上線下教學研討活動數十次，組織開展多場工作室成員培訓活動，開發了《羅湖區中學團校系列團課》20課時，利用工作室的輻射影響作用帶動了一批年輕團幹、輔導員成長。四是開展隊長學校培訓，組織區內國小大隊幹部參加培訓，提升大隊幹部的創新精神和實踐能力，為全區組建一支具有民主意識、服務意識的少先隊小幹部。

（二）推進改革，夯實基礎建設。一是深化中學共青團改革，全面從嚴治團。加強“中學共青團規範化建設”、“智慧團建”，“中學團校”建設，推進中學“青馬工程”，進一步推進中學共青團改革2.0。二是加強少先隊規範化建設，推動少先隊改革，規範紅領巾、隊旗、隊徽等標誌的使用與管理，強化每週一節少先隊活動課，用好少代會、主題隊日等載體，讓少先隊員在少先隊禮儀文化中得到薰陶。三是全面落實“紅領巾獎章”實施方案，出台《羅湖區少先隊“紅領巾獎章”實施細則》，抓好“紅領巾獎章”爭章活動與德育工作、學校特色教育、紅領巾社團活動的優化整合，逐步推進爭章活動在全區少先隊生根發芽。四是申報創建廣東省紅領巾示範校，區內兩所國小在全市激烈的角逐中進入了最終評選環節，實現了區少先隊標準化的持續發展。

二、聚焦主責主業，推進紅色思想引領。

（一）堅定理想信念教育。緊緊抓住少先隊建隊71週年、深圳特區成立40週年等重要契機，廣泛開展“爭做新時代好隊員”、“扣好人生第一粒釦子”等主題系列活動100多場。在2021年中國共產黨成立100週年之前，深入開展黨史宣傳教育，引導少先隊員逐步樹立對黨、對祖國、對人民的樸素政治情感，開展羅湖區“百校”慶“百年”紅領巾火炬接力跑活動。引導少年兒童從小堅定永遠跟黨走的信念。

（二）加強儀式教育。圍繞“清明節”“兒童節”“建隊日”等時間節點，廣泛開展入隊儀式、離隊入團儀式、五年級更換大號紅領巾儀式、祭奠革命英烈、“十八歲成人禮”等儀式教育活動和主題團、隊日活動，引導青少年重温革命歷史、傳承紅色基因。

（三）弘揚志願精神。圍繞“三五”“十二五”等時間節點，廣泛開展“學雷鋒樹新風”“小手拉大手，綠色文明行”“我當小樓長”等志願服務活動，引導少年兒童自覺踐行志願服務精神。

三、拓展素質教育，實現團隊活動育人。

（一）樹立典型，開展表彰先進活動。一是開展第五屆尋找“最美南粵少年”活動。活動採用開放式的推薦機制、公開公平的評審機制，經過學生自主網絡平台報名、學校審核、區級資料審核等環節，評選出區級優秀少先隊員545名、區級最美南粵少年45名、區級優秀共青團員109名。通過樹立典型，表彰先進，進一步在廣大少先隊員和共青團員中形成爭先創優的濃厚氛圍，充分發揮榜樣的示範引領作用，在全區營造促進青少年健康成長的良好環境。二是開展區少先隊、共青團優秀集體和個人評選表彰活動。經過層層推選，共評選出10個“區紅旗大隊”，30個“區紅旗中隊”、381名“區優秀輔導員”。通過樹立典型，表彰先進，進一步在廣大少先隊員和共青團員中形成爭先創優的濃厚氛圍，充分發揮榜樣的示範引領作用，在全區營造促進青少年健康成長的良好環境。

（二）開展羅湖區少先隊夏令營活動。一是開展羅湖區首個青少年生命健康主題夏令營，引導青少年增強抗“疫”意識，珍愛生命。二是針對疫情期間，未成年人積壓的負面情緒引發的各種心理問題，聯合羅湖區慢病院、羅湖區精神衞生中心開展羅湖區音樂你我TA互動團動夏令營，促進青少年兒童的人際互動、情感表達、情緒舒緩，以及強化青少年內心積極資源。

（三） 加強青少年安全教育，打造羅湖區青少年安全教育品牌項目。開展“護航花季·安全童年”羅湖青少年安全科普活動，通過舉辦羅湖區第四屆青少年安全科普節，和校園安全科普行活動，進一步加強青少年安全教育，提升青少年安全防範意識，提高青少年的安全素養和技能，引導和教育廣大青少年牢固樹立安全意識，全力為青少年安全、健康成長保駕護航。

（四）舉辦2020年羅湖區第五期青少年“領袖計劃”訓練營。項目以體驗式學習為核心，通過開展團隊拓展訓練、演講訓練、觀察能力訓練、國際視野訓練、科創能力訓練、紅色研學課程培訓等一系列培養活動，通過寓教於樂的方式，讓青少年在體驗式學習中學習增強領袖能力、提升綜合素質，真正成為一個具有領袖才能和綜合素質的少先隊小骨幹。

四、工作問題反思與思路：

（一）特殊時期，在線培訓效果難以保障。

疫情期間，為避免人羣聚集，我區開展了中學團委書記“雲培訓”班，並組織少先隊輔導員參加省、市各級“雲培訓班”，但因團委書記、少先隊輔導員培訓期間也承擔着學校教育教學任務，無法全身心投入學習，導致學習效果欠佳。明年還是儘量採用線下培訓、集中學習的方式。

（二）缺乏社區少先隊組織。

少先隊員們全年有很大部分時間在校外，但缺少校外實踐活動場所和校外實踐活動組織者，要探索建立社區少工委，將學校教育、家庭教育、社區教育與少先隊教育四方相合，建立一個綜合教育平台，讓社區少先隊組織增加育人功能。