活動總結模板 優選10篇

【導語】

活動總結模板 優選10篇 由本站會員“刺豬寶寶”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：活動總結模板篇2：活動總結模板篇3：活動總結模板篇4：活動總結模板篇5：活動總結模板篇6：活動總結模板篇7：活動總結模板篇8：活動總結模板篇9：活動總結模板篇10：活動總結模板

【正文】

篇1：活動總結模板

經過為期兩個月的黨校課堂學習，我們進入了黨校學習的尾聲——社會實踐活動。這次活動是由我院分團委、黨校領導小組組織策劃，此次黨校的全體學員共同參與，我們是黨校學習第三支部的同學，這次我們社會實踐的主題是貫徹落實胡錦濤總書記的科學發展觀之城鄉統籌，我們經過重重努力最總決定對成都明華實業有限公司進行調查瞭解。

當天上午12:20我們的第一支小分隊便早早地來到東靜康庭進行前期準備工作。大家先把我們精心製作的調查表拿出來分析準備。

然後我們進入了明華企業，開始了我們活動的主要環節，在明華有限公司的大門口由一位機械工程師接待我們。因為黨支部的領導對這次實踐活動很關注，也安排了一些領導來監督我們，所以大家對這次活動也是充滿活力。

我們這組成員進入企業後就對相關的工作人員進行細緻的瞭解。

在嚴峻的金融危機下，明華企業為了能跟上國家經濟發展的節奏，企業的員工也是加班加點的為企業生產工件。我們對其中一些員工瞭解時，他們正時在加班時間。從他們的話語中，我們的得知到了此刻的情形到哪裏都不好找工作。因為工資不高的原因，大多數員工都不願意理解企業為他們供給的一些社會福利、社會保險等等。

其實明華企業的發展情景還是很好的，我們從員工的口中得知大多數員工的工資還是1000左右，自我感覺還行，只是想先適應下社會情形，所以還是不會很快換工作。

由於社會生活的壓力，大多數員工反應還是很想到沿海一帶去工作；可是因為功力不高，經驗不多，還是先在內地工作，在明華企業先學好技能，再換工作。

在企業裏也有許多中老年員工，據調查瞭解都是一些當地農民。為了提高當地經濟，政府在這方面也做了調整，企業為了扶持當地農民，也很多動用了當地農民，期望能起到必須的幫忙。對一些中老年的員工都鼓勵進取買公司為他們準備的保險，這些都是為了做好安全工作。

在實踐活動的過程中，大家都進取響應黨校的安排，在企業領導的帶領下，我們對企業辦公室的負責人進行了採訪調查，瞭解到企業有自我的一套管理體系，對員工要求都比較嚴格，説到一個成功的企業都很重視對企業的管理系統。還説到大學生就業的情景，如今大學生就業嚴峻，鼓勵我們成大的學生畢業後到明華企業去面試工作。

經過兩個多小時的調查瞭解，我們的黨校社會實踐活動就要結束了。大家在採訪的過程中都表現的很進取，總的來説，我們還是很成功的。

在這次實踐活動中，我們全體學員進取參與，大家團結一致，熱情洋溢，經過這次活動，首先是我們自我學到了很多企業的知識，然後用自我的行動讓更多的同學學習到了相關知識，引起了他們對當前社會下許多學校以外事情的關注。這次活動不僅僅加深了我們對黨的宗旨全心全意為人民服務的理解，更讓我們在實踐中感受到肩負的社會職責之重，也充分體現了我們成大學子的風采!

篇2：活動總結模板

濃情五月，共慶歡節

5月1日晚，美藝員工齊聚澄海花園大酒店多功能廳，慶祝自我的節日——五一國際勞動節。晚會節目精彩紛呈，高潮迭起，在給大家供給了一場視聽盛宴的同時，也讓大家感受到了三位老總對大家的關愛，對公司企業文化建設的重視。

山之高處人為峯，企之共贏人作本。企業文化反映了一個企業的精神風貌，決定着企業內在凝聚力的大小。此次晚會的舉辦旨在豐富職工精神文化生活，提高凝聚力，展示我公司欣欣向榮的精神風貌。

今日的舞台屬於美藝的每一位勞動者，今日的掌聲是美藝人對自我、對公司的肯定和認可。一曲《高原紅》拉開了晚會的序幕，接下來各個部門的文藝骨幹紛紛登台，展示了美藝人的才華和智慧。晚會高潮不斷，膾炙人口的歌曲，優美的舞蹈，中國功夫，雜技都引來了大家的掌聲和歡呼聲。

任何一場晚會都不會少了歌者的精彩演出，同樣這場晚會也引得眾多唱將上台獻唱，經典老歌，流行金曲的演繹絕對具有專業水準，而大家的掌聲是對他們的最大肯定。傣族獨舞《月光下的鳳尾竹》帶來了此次晚會的第一個高潮，優美的旋律，優雅的舞蹈使得大家翹首觀望，歡呼陣陣。全員參與的遊戲使晚會進一步升温，也進一步體現了本次晚會的主旨:一齊狂歡，共同慶祝自我的節日!晚會最大的亮點絕對是雜技《武功鎖喉》，讓人看得觸目驚心、瞠目結舌。在一曲《真心英雄》的大合唱中晚會落下了帷幕，不經歷風雨怎能見彩虹，相信美藝的明天會更加輝煌!在美藝，我們擁有了自我的夢想；在美藝，我們感受到自我的力量。在美藝的今日，我們開始感受收穫的喜悦，開始點燃對未來的期望。

一個企業的成功離不開科學的管理體系，離不開英明睿智的決策者，更離不開一個團結務實的領導班子。在這樣一個特殊的日子裏，晚會特意增設了部門經理講話的環節，沒有太多花哨的語言，沒有太多的繁文縟節，簡單樸實的話語是對大家的肯定和給予，是對美藝的認可和展望!在美藝，我們擁有了自我的夢想；在美藝，我們感受到自我的力量。在美藝的今日，我們開始感受收穫的喜悦，開始點燃對未來的期望……

篇3：活動總結模板

後面還有多篇活動總結模板！

為了大力推進素質教育，豐富課餘文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生各方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，我校開設了布貼畫、閲讀與寫作、數棋、趣味數學四個社團活動。現總結如下：

一、活動目的

1、學得開心，玩得開心。發揮學生的個性特長，在學習中培養興趣，在社團活動中學習知識。

2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

3、促進學生整體素質的提高。

二、活動時間

活動時間為每週三午時的社團活動課。

三、活動形式及資料

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它能夠以課堂教學為基礎，又能夠完全脱離課堂教學，它能夠是課堂教學的輔助和延伸，也能夠進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把羣眾性活動和個別性活動結合起來。[由本站網友投稿]

1、布貼畫社團

由於我校的學生年齡偏小，最大的是四年級學生，剛開始學習布貼畫製作時，有必須的難度：二年級孩子幾乎都不會使用剪刀，使用剪刀時必須要注意安全，孩子畫畫的基礎較差，布貼畫的質量不高。經過一個學期的學習，大多數孩子對於布貼畫的製作步驟掌握較好，能夠自我獨立的製作補貼畫，並且有張安琪、宋金薇等幾個學生的布貼畫製作得很漂亮。

2、閲讀與寫作社團

該社團的成員每節課都讀一篇文章，並且每人都寫一篇讀後感，對於稍難懂的文章，教師加以講解輔導後，學生再寫讀後感，經過一個學期的閲讀學生的閲讀水平提高了，寫作本事增強了，學生的自身素質也增長了。

3、數棋社團

數棋對於我校這個教學點來説，是第一次接觸，輔導教師也是邊學邊教，所以難度很大。經過一個學期的學習，社團學生對於數棋瞭解了，明白了數棋的行棋規則，六大技巧，取得了小小的提高，在中心校舉行的數棋比賽中，張柯寧獲鎮二等獎，鄭玉良等3位學生獲三等獎。當然，剛剛起步的我校數棋社團，跟其他學校比起來還有很大的距離，還需要繼續努力。書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。經過書法藝術教育，傳承中華民族優秀文化，同時經過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

4、硬筆書法社團

學生的結構感有了必須的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

書寫時大部分學生能把字寫得正確，端正整潔乾淨，很多學生都努力一次寫對。

5、軟筆書法社團

在上學期，本小組注重培養學生基本筆畫的訓練。經過上學期一學期的訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的瞭解。基本上的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領。所以，這學期在鞏固基本筆畫的基礎上，着重對學生進行基本間架結構的教學。我們都明白的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結構入手，每節課一張標準的練習紙，先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然後由全體學生一齊討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。然後學生進行練習。在練習中，教師進行當場指導。練習後，進行全班交流，找出共同的錯誤，並進行改善。經過這些方法，培養了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。

經過了一個學期的學習，我校的社團已經構成規模，每到活動時間學生都能按時進教室，秩序井然的進行活動。雖然我校的社團取得了一點的小成績，可是與兄弟學校相比距離還很大，為了取得更大的提高，還需要輔導教師和全體社團成員付出加倍的努力。

篇4：活動總結模板

自今年7月10日學院開展黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會以來，在一個多月的系統學習中，經過中心組集中學、專題學以及自學等方式，重點學習了新《黨章》、《黨的十八大報告》、《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節儉反對浪費——重要論述摘編》等文獻資料；學習了習近平、劉雲山、趙樂際同志在中央黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上的講話、習近平在調研指導河北省正定縣黨的羣眾路線教育實踐活動的講話精神以及中央黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組第六期簡報上關於“四風”方面存在的22條突出問題、秦光榮同志在全省黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會上的講話精神、袁斌書記在全院黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會上和中心組學習會上的講話精神等；觀看了電影《楊善洲》、《周恩來的四個晝夜》等專題片。我深刻地感到:在黨的羣眾路線面臨着許多新考驗，社會上出現種種不良思潮和現象，“四種危險”、“四風”問題等已嚴重威脅到黨的肌體健康的新形勢下，全黨深入開展羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈和當前黨在思想組織建設、工作作風建設、反腐倡廉建設等方面存在的突出問題，全心全意服務人民，辦好利民惠民的實事好事，以作

風轉變的實際成效爭取和贏得民心，既使人民羣眾真心認可、衷心擁護，又使黨員幹部作風轉變、素質本事提升。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，也是順應羣眾期盼、加強黨的建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，體現了中央的政治眼光、羣眾情懷、憂患意識。

經過持續、全面的學習，受教育大、收穫豐、感觸深、體會多。概括起來有以下幾個方面:一是將自我的思想和行動統一到中央、省委、學院黨委的共識上，對教育實踐活動的認識更加明確了，參加活動的行動更自覺了；二是對教育實踐活動的帶着問題學習更系統、更深刻、更全面了；三是聯繫工作實際更具體、更緊密、更有針對性了；四是對做好新形勢下學院紀檢審工作的思考更深化、思路更清晰、職責感更增強了。

緊緊圍繞堅持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要資料，以集中解決的形式主義、官僚主義、享樂主義、和奢靡之風等“四風”問題的教育實踐活動，這本身就是黨的作風建設、反腐倡廉建設的重要資料，必將有力地促進查辦案件、紀律教育、黨風廉政建設等工作的開展。我認為既是一次“整風”活動，也是一次深刻的黨性鍛鍊和難得的政治經歷，這自然少不了紀檢監察部門和紀檢監察幹部的重要作用。嚴肅黨紀政紀、維護羣眾利益，是紀檢監察部門的使命和職責，一方面紀檢監察機關要充分發揮監督職能，以堅強的政治和紀律保障來確保教育實踐活動取得實效，另一方面紀檢監察幹部要以高度政治職責感、良好精神狀態和紮實工作作風，進取投身教育實踐活動，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿於反腐倡廉工作全過程。

那麼，作為一名紀檢監察幹部，以什麼樣的主角投入到這次教育實踐活動中，如何發揮作用確保教育實踐活動到達預期目標，如何推進自身教育實踐活動，是擺在我自我面前一個嚴肅而又緊急的課題。我認為，僅有緊密結合紀檢監察審計工作實際，找準羣眾路線教育實踐活動的着力點，進取營造氛圍，抓實抓好當前各項工作，帶頭投身教育實踐活動，搞好監督檢查，進取發揮應有作用，才能確保活動取得實實在的效果。

第一、把執紀為民作為自身工作的方向和原則，把維護廣大師生員工利益作為目標和任務，把解決發生在羣眾身邊和羣眾反映強烈的問題作為核心和關鍵。在工作理念上，把實現好、發展好、維護好廣大師生員工的根本利益作為出發點和落腳點，作為檢驗工作成效的一個基本標準。在工作思路上，既要解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”方面以及校風、教風、學風“三風”建設、“三型”黨組織建設、“三大目標”實現等方面存在的深層次問題，又要注重解決廣大師生員工反映強烈的突出問題。在工作部署上，把師生員工利益至上貫穿於工作的自始至終，落實到查找問題、分析問題、解決問題、制定政策、出台舉措、推動工作的每個環節。在工作方法上，要緊緊依靠廣大師生員工支持和參與來推進紀檢監察審計各項工作和反腐倡廉建設，依靠制度的設計和創新來深化和提升黨風廉政建設水平，構成上下聯動、內外互動的反腐倡廉工作格局。

第二、在部門進取營造有聲勢、有力度、有實效的良好活動氛圍。在工作中，注重給黨員幹部“洗洗腦”，利用各種渠道，大力宣傳開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義、目標要求、工作進展情景，異常是中央、省委和學院黨委領導的重要講話精神，中央和省委關於教育實踐活動的系列安排部署，摒棄“一陣風”、“做樣貌”、“走形式”等錯誤認識。充分把握住學習教育、聽取意見這一基礎環節，強化問題思維，認真帶着問題學，聯繫實際思考，深化思想認識，領會上級意圖，把活動的精神學深學透，掌握思想武器，開門搞活動，廣納諫言，為查擺問題、開展批評這一關鍵環節和整改落實、建章立制這一根本環節打下堅實的基礎。

第三、自身進取參與到教育實踐活動中，做好“規定動作”和“自選動作”，實現“自身正、自身淨、自身硬”。正人先正己，執紀者必先守紀，監督者必先受監督。必須要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真把自我擺進去，以高標準、嚴要求開展活動。一是在查找問題上突出“實”和“準”。聚焦“四風”問題和“三風”建設，一方面，經過個人重大事項報告、述職述廉、自我批評、思想彙報等途徑，深入查找自身問題；另一方面，對標先進，查找自我在服務大局、保障發展上的差距與不足；同時，要問計於廣大師生員工，博採眾長，集思廣益，從細處做起，以身作則，讓簡約成自覺，讓務實成風尚，讓勤儉成習慣，努力實現問題一個不放過、不漏過、不錯過。二是在剖析原因上突出“深”和“透”。對自身存在的問題，在查找外部因素和客觀因素的同時，更多從自身世界觀、人生觀、價值觀等方面查找思想認識根源，找出問題存在的真正“病因”。三是在建章立制上突出“管用”和“有效”。要針對查找出的問題，從“長”、“常”兩個字上下功夫，結合目前了開展的廉政風險防控工作，抓好“八個關口”、“三重一大”制度的執行和紀檢監察審計方面的制度建設，構成靠制度管權、管事、管人、管財、管物的機制，

從根本上解決作風方面的突出問題。總之，要經過認真開展教育實踐活動，努力使紀檢監察部門作風進一步轉變、職能作用進一步發揮、黨員幹部本事進一步提升，紀檢監察幹部可親可信可敬的形象進一步樹立。

第四、在教育實踐活動中起好帶頭作用。紀檢監察審計部門要堅持學在先、查在前、改在前，紀檢監察幹部要當好教育實踐活動的排頭兵、領頭羊，先學一步，深學一步。一方面，倡導“一線工作法”。在認真執行領導幹部聯繫羣眾、領導接訪等制度的同時，深入“四羣教育”聯繫點、基層黨支部和教學一線，經過召開座談會、發放意見表等方式，多多瞭解大家的實際困難，以實際行動查民情、知民意、解民憂，促進紀檢監察幹部作風真轉實變。另一方面，認真組織開展專項督查行動。一級做給一級看，一級帶着一級幹。帶頭對照中央“八項規定”和省委實施方案以及學院“十六項規定”，以及羣眾反映強烈的問題和克服“四風”的要求，認真查擺師生員工反映最強烈的和紀檢監察幹部作風方面存在的突出問題，同時堅持查擺一件、整改一件，真正做到邊查邊改、立説立行，確保活動不漏項、不跑偏、不走樣。努力帶頭做到:開短會、講短話、寫短文；不出入高檔娛樂、餐飲和健身場所；節儉節儉節省；聯繫羣眾服務羣眾，嚴格要求，理解監督。

第五、作為督導組的一員，要進取發揮督導服務保障作用，及時矯正活動中出現的問題。羣眾路線教育實踐活動要真正取得成效，關鍵在抓好監督促落實，要將督導工作貫穿於活動開展的全過程。圍繞中央“八項規定”和學院“十六條規定”的落實情景，按照“走基層、接地氣、轉作風”的要求，在“勤”和“嚴”上下功夫，從辦公室裏走出去，走下去，進取參與到有關部門的教育實踐活動中，經過查閲資料、個別談話、走訪座談、民主生活會等形式，重點對部署、問題查擺、整改落實情景等資料展開檢查督導，及時發現傾向性、苗頭性、潛在性問題，修偏糾錯，把黨的羣眾路線教育實踐活動落到實處。

紀檢監察幹部是“黨的忠誠衞士、羣眾的貼心人”，必須切實增強職責感和使命感，結合學院現階段的目標、任務和要求，繼續堅持走羣眾路線，尊重羣眾、依靠羣眾、為了羣眾、服務羣眾，勤政廉政，苦幹實幹，把心思用在工作和事業上，把這次活動作為自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的機會，真正把自我擺進去，緊密結合個人思想、工作和生活實際，認認真真解決存在的問題和不足，從思想上、本事上、作風上進一步提高和完善自我，為推動教育實踐活動取得實效，推進學院的改革、發展、穩定貢獻力量。

篇5：活動總結模板

為調動師生進取向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術、科技製作、書畫等方面資料。經過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷湧現。社團活動，為許多學有餘力的學生供給了又一個平台，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

近幾年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、學校團體舞展示、田徑運動會、科技節、書畫比賽等，為學生供給了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動，涉及項目多達30來個，更是成了許多社團成員脱穎而出的舞台。在眾多的社團中，籃球、製作、舞蹈社團是相對突出的3個。

一、玩轉籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。

籃球是我校傳統社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養機制，很大程度上得益於我校多名體育教師地辛勤付出。異常是俞益軍和鄭偉飛教師這兩名體育教師，為創立學校籃球強隊立下了汗馬功勞。

雖然俞益軍教師已經被借調到教體局工作，但他和鄭偉飛教師一齊多年的籃球執教經驗已在我校構成了鮮明的風格，在歷次嵊州市中國小籃球比賽中，我校籃球隊，尤其是我校女籃隊員的表現更是可圈可點。在每年的市中國小生籃球比賽中，多次挺進前三強，如在去年的聯賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領導的好評，2005年，我校被評為“紹興市羣體工作先進團體”。

二、科技製作，開啟孩子智慧的又一扇門。

以小製作、小發明為主題的實踐創新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基於我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術教師陳敏柯教師，他不僅僅有這個方面的特長，並且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鑽研會創新的韌勁，所以，在他的指導下，我校學生的創作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車模、海模，小製作、小創造、小發明，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯教師也曾被評為紹興市科技製作優秀指導教師。學校獲團體優勝獎。由於我校在科技、製作方面的諸多亮點，嵊州市電視台《教育在線》欄目還專門以“小製作中我成長”為主題來我校製作了一期節目。為鼓勵師生多創新，多突破，學校方面也給予了有力的經費保障。如在2005年的元宵節燈展中，陳敏柯教師設計了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構思巧妙，意藴深刻，但製作這兩盞燈的預算也大概需要五、六千元錢，學校二話沒説，專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學校也榮獲團體優勝獎。

由於我校的科技創新教育方面的出色成績，2007年，學校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學技術協會認定為青少年科普教育特色網絡學校。

三、羣舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。

“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年市藝術節上，學校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，並被推薦參加市裏的各種文藝匯演。如2007年的羣舞《喜結兒》，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演；2008年的羣舞《紅是紅，綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30週年大型晚會，這也是教體系統參加此次晚會的唯一一個舞蹈節目。

豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學生的主體作用，為學生的全面發展打下了紮實的基礎。

篇6：活動總結模板

這一學年即將結束，回顧一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收穫頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是進取參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自我提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，並取得了可喜的成績，但也存在着不足，為了今後社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下;

一、在活動中我打破統一的課堂教學要求，選擇生動趣味的活動資料，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和堅持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。

1、我選擇新奇的資料，引發了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力槓桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關係，小桿秤的製作，瓜皮拱的製作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。

2、選擇活動資料應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自我過去經驗中熟悉的東西，與自我未來目標相聯繫的事物或使自我充當主要主角的事情都會產生濃厚的興趣。社團活動能夠應用這一策略選擇與學生生活密切聯繫的資料。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲本事不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為科學家的感覺，信心十足。

二、我選擇活動資料時緊密聯繫了課堂教學資料，組織活動如果侷限於課本資料，學生會感到乏味;如果脱離課本資料太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，所以選擇資料應體現綜合應用學科知識的水平。所以，選擇社團的活動資料應注意新奇性

三、注重動手本事，培養創造精神。

在社團活動中，我們經常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，異常是變廢為寶科技製作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發明創造，並對優秀作品加以評獎，這樣大大的調動的小朋友對科學課學習的進取性!開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，不要以為發明創造是科學家的事情，國小生也能成為發明家。

四、開展科學活動，讓所有的學生都行動起來，如“科學知識調查活動”、“故事會”、“科學實驗操作”等，人人帶着任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛鍊。開展活動，能夠使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，並依靠感知覺進行思維，構成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。所以，組織社團活動在“動”字上下了功夫。

總之，科學社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養了學生的科學實驗本事、觀察本事以及分析問題、解決問題的本事，為以後的學習打下了良好的基礎。

篇7：活動總結模板

20xx年10月到11月，在北大法律援助協會協助下，00級本科各支部按照院團委的統一部署，以答覆諮詢信件為主要活動資料，並圍繞回信中遇到的各種問題進行了深入，廣泛的交流討論，受益匪淺.以下，我們就本次活動作一總結，期望以此略概得失，以資後用.

一，活動為同學們供給了一個理論聯繫實踐，將自我所學專業知識運用到具體的案件中的機會，激發了廣大同學參與活動的進取性和熱情.經過參與法律援助實踐，同學們普遍感到所學理論知識與實踐之間存在的差距，從而引發了同學們對自我法律學習的思索，進一步觸動了對自我學習目的，法律人肩負社會職責的反思.

1，在這次活動中，我們每個參與活動的同學都體會到了學以致用的樂趣.幫忙當事人解決問題，使同學們認識到所學的法律知識的有用性，鞏固了所學的知識，促使同學們去思考實踐中發現的新問題，從而激發了同學們的學習興趣.正如郭霞同學所言，"這次團日活動進一步培養了我們作為一名法律專業學生所應具備的認真，細心，嚴謹，踏實的治學精神.對實際案件的分析和討論也使我們的理論與實務相結合，對我們是一次難得的鍛鍊機會，感覺收益匪淺."學我所用，用我所學，為社會作一些力所能及的事情，是參加活動同學心聲的真實體現.

2，活動觸動了同學們對自我法律學習的反思.在這次活動中，同學們經過參與回信，深切感受到所學理論與實踐之間的差距，體驗到具體操作和紙上談兵的不一樣.正如劉堂斌同學所言，"雖説此刻自我已是一名大三的學生，學了兩年多的法律，可當我真正拿起一個case時，還是感到知識的匱乏而手足無措.儘管在理論上能夠有點自圓其説，可是當我們要尋找legalbasis的時候，又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應當立足的小島，這時才深感平時努力不足，所謂書到用時方恨少;同時也感覺到法律確實是一門需要實踐的事業，在實踐中才能促進學習理論熱情的提高."不少同學認識到在重視法學理論學習的同時，還應當重視對社會生活的關注，對案例的學習.

3，經過參與法律援助實踐，同學們對學習法律的目的有了深入的理解，對法律人的職業道德及所肩負的社會職責有了更真切的體會.法律是一門實踐性學科，法律的生命從來就不是凝固在書本上的教條，而在於為社會主持公道，伸張正義，維護秩序並從中發現和發展活的理論.在一個強調個人利益的時代，法律人應當對社會承擔什麼樣的職責，這是一個值得深思的問題.參與本次團日活動的同學用自我的實際行動做出了回答.儘管來信求援者是一些素不相識的人，儘管案件的結果和自我沒有切身的利害關係，儘管面臨期會考試的壓力，可是，許多同學為了查找相關的法律法規而不惜犧牲自我的課餘時間，為了一個法律問題而爭得面紅耳赤，他們是以一種對當事人負責的態度回覆每一封信.這樣的奉獻精神不能不讓人感動.無疑，認識到這一點是本次團日活動的最大收穫。

二，本次團日在活動形式上作了進一步的探索和完善.由於條件所限，本次活動仍以答覆諮詢信件為主要活動資料.但在運作機制上進行了探索和改革，實行分組負責與團體討論相結合的制度.實踐中，各支部根據本支部的具體情景建立若干個工作小組，每個小組設立一個負責人，由其負責組織本小組成員回覆求助信件.這樣既能夠讓更多的同學參與到活動中來，又保證了活動的效率.實踐證明這種安排是行之有效的.

在信件回覆完成後，先由各小組提交活動總結報告，而後再由團支部召開總結會議，對活動中的各種問題進行交流討論.這樣做能夠反映團員的各種聲音，對於及時發現團員需求，更好組織下次活動有很大的借鑑意義.這也能夠看作是本次活動的另一個收穫.

需要補充的是，在活動開展前，院團委組織部根據以往的回信過程中出現的問題，事先制定了回信的規範和相關注意事項，避免了只講理論而忽視具體程序操作，過多使用專業術語等情景的發生.這一經驗能夠為以後開展類似活動供給借鑑.

三，縱觀整個活動，雖收穫不小，但也有一些問題和遺憾.第一，活動的時間安排有點緊張，不利於活動的充分展開.且趕上期會考試，這對活動的開展也造成了必須影響.第二，有同學提出所選信件積壓時間過長，致使回覆對當事人來講起不到太大的作用，使良好的活動失去最終的法律意義，這也是我們組織者日後應當注意的.第三，單一的回覆諮詢信件活動形式還有待拓展.同時，有的團支部利用網絡進行討論是對活動形式的創新，可是如何保證討論效果仍是一個值得思考的問題.第四，部分支部不能很好的貫徹院團委的工作意圖，對團日活動不夠重視，敷衍了事;部分團員意識淡薄，不參加團日活動，這也提醒我們在今後的工作中要加強組織紀律性的教育和基層團幹部的考評工作.

總的來説，這次"人人都是志願者"活動舉行的比較成功.利用團日活動的形式開展法律援助是一種新的嘗試，在具體的操作上還很不成熟.我們相信，這次的"人人都是志願者"團日活動，無論是經驗還是教訓，都將對以後開展類似的活動有很大的參考價值.

篇8：活動總結模板

上學年，根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下頭就小組活動情景、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興趣班活動情景

根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了16次教學活動。

二、本興趣班的組織與教學進展情景

電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好併為將來的區電腦作品製作競賽作好準備，本興趣班學員分為電腦繪畫、打字和word、因特網三個小組。三個小組的學習鑽研方向各有不一樣。

三、經驗總結

經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

1、學習興趣是學生基於自我的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發並滿足學生的求知慾。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源於因特網，學生們也掌握了經過因特網查找所需信息的技巧並已習慣於經過因特網獲取信息。可是，因特網上的信息紛雜無序，加上國中學生好玩並且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作本事，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閲讀、理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨着時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中採用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標並設置疑難問題，讓學生自我去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發展的空間。我們應當大力推行發現式教學，保證學生充裕的上機實踐，着重培養和鍛鍊學生的操作技能。當學生經過自我的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能並增添一份喜悦之情，從而提高學習熱情。

3、發揮小教師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時能夠讓一部分本事較強的學生充當小教師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小教師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動理解轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、存在的問題與改善措施

可是，個性化教育實踐也並不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生藉機會上網聊天甚至玩遊戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表此刻不善於選題，選題之後不善於從很多素材中選擇合用的素材，製作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

所以，對於今後的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。經過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩遊戲行為，對不服從管教並且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

2、開展優秀作品欣賞活動，經過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野並提高見識。

3、與美術教師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

篇9：活動總結模板

一、主要認識

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的xx大作出的一項重大戰略部署。結合泉山區和本人思想實際，我認為開展學習實踐活動，有利於“三個促進”，到達“三個提升”。

一是促進思想解放，提升黨性修養。開展學習實踐活動，其核心問題是統一思想，增強黨性問題。科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是全黨工作的指導思想。作為黨支委按照中央要求，把思想統一到學習實踐科學發展觀的大局上來，以科學發展觀指導各項工作，促進思想解放、觀念更新，解決好“為什麼要樹立科學發展觀”的認識問題，以科學發展指導思想解放，以思想解放增強工作動力，以利增強黨性鍛鍊，提高黨性修養，堅持政令暢通。

二是促進學以致用，提高實踐本事。開展學習實踐活動，其目的是運用科學發展觀這一有利的思想武器。推進經濟社會又好又快發展，推進構建和諧社會的進程，其實關鍵在於實踐。作為基層工作的黨員幹部，要堅持以科學發展觀統領崗位工作，緊緊圍繞區委推進的“爭做科學發展先行區，建設禮貌和諧新泉山”這一主題，解決好“如何實踐科學發展觀”的落實問題，進取實踐，不斷增強駕馭工作的本事，當好踐行科學發展觀的先行者。

三是促進作風轉變，提高服務水平。開展學習實踐科學發展觀活動，還是轉變工作作風，提高服務水平的必然要求。歷史經驗也已證明，泉山區面臨的形勢更是例證。要敢於正視在改革和發展中遇到的困難問題，認真查擺、剖析和整改問題，尤其是動真解決黨性、黨風等方面存在的突出問題，轉變工作作風，服務保發展、保民生、保穩定的工作大局，以實際行動樹立好形象，讓組織放心、讓羣眾滿意。

二、基本態度

我區開展的學習實踐科學發展觀活動已經啟動。作為學習實踐活動領導小組辦公室組成人員，要按照區委要求，提高認識、履行職責、創新工作、務求實效，圓滿完成組織交給的各項任務。

一要提高認識，先學一步。要提高對學習實踐科學發展觀活動的認識，增強職責感和使命感，將思想統一到區委的部署上來，做到先學一步，領會精神，認清泉山區的形勢，把握學習實踐活動的要求，努力以紮實的政策水平和知識水平，進行自我教育，影響和帶動周圍同志，為做好本職工作打好思想、理論基礎。

二是履行職責，創新工作。要按照區委學習實踐活動領導小組辦公室的分工要求，認真履行崗位職責，以創新的思維和方法，認真做好綜合材料組的工作，落實好“準、實、細、快、嚴”的“五字”要求，爭創一流的工作水平。同時，協調、配合其他各組的工作，構成強有力的工作合力，進取進言獻策，當好助手和參謀，力求活動取得實效。

三要工學結合，善於實踐。要利用這次學習實踐活動的有利契機，以學習實踐活動為動力，將活動與本職工作、與實踐創新有機結合起來，做到“兩手抓、兩不誤”，更重要的是將學習實踐活動的成果應用到具體工作中去，使之成為推進工作、轉變作風、提高素質的寶貴財富。

三、幾點提議

這次學習實踐科學發展觀活動，是繼“三講教育”、“先進性教育”之後的又一次全黨教育，既是一次深刻的思想作風學習與提高，又是一次全新的發展實踐和考驗，更賦有與時俱進新意。開展好這次學習實踐活動，要着力抓好以下三個環節:

(一)強化灌輸教育。科學發展觀已成為全黨的指導思想，是引領各項工作的思想路標，應當為廣大黨員所熟諳。在現實生活中，對於“什麼是科學發展觀如何貫徹和運用“這一重大命題，必須強化灌輸教育，旗幟鮮明進行宣傳引導，可採取宣講團、報告會、現場觀摩等形式，將科學發展觀這一思想觀念深入人心。首要的是抓好學習，做好筆記，撰寫心得體會，做好真學、真懂、會用。

(二)落實“三保”方針。學習實踐科學發展觀是一項重大的戰略任務，有一個長期的工程。在當前的形勢下，要堅持不移得圍繞xx強調的“保增長、保民生、保穩定”的工作方針。結合各地區、各單位的實際，採取強有力的措施，抓好貫徹和落實。就泉山區而言，首要任務是在落實“三保”方針的基礎上，突出調整結構，堅持增長，將保增長作為中心工作，依靠增強實力，保障民生，保駕穩定，保證各項事業提升水平。

(三)創新工作機制。學習實踐科學發展觀活動，目的在於以科學發展觀為指導，促進經濟社會又好又快發展。為到達這一目的或效果，必須機制創新。就泉山區面臨的形勢要求，當務之急是針對經濟社會運行中存在的問題，以創新的思路，進行大“破”大“立”，完善制度。要重視研究經濟重大項目推進保障制度、財税開源和管理制度、績效綜合考核和幹部考核評價制度等，以體制創新推動泉山科學發展。

篇10：活動總結模板

開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，所以，為了使學生在緊張的學習之餘，發展自我的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我班堅持開展興趣小組活動。興趣小組由組織人負責主持，安排有特長的同學指導，要求有計劃、安排以及成果展示、總結等。我班的興趣小組堅持正常開展活動，並且還經過興趣獲得了不的榮譽。現總結如下：

一、興趣小組活動資料豐富多彩

為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發展一項特長，我校安排了八名同學組織負責，開設了文學、數學、英語、電腦、體育、科學、美工、文藝八類興趣小組。

二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。

據統計，今年參加興趣小組活動的學生累計有20多人次。有許多同學為了全面發展，同時參加了兩三個小組，學到了許多書本上學不到的東西。同時，興趣小組還代表班級參加了學校的多項比賽，獲得不少好成績。

1、李豔同學在經典誦讀活動中獲二等獎;

2、魏平、鄧凱等同學在書法活動中取得一等獎;

3、馮紫凌同學在繪畫活動中取得一等獎;

三、興趣小組活動推動了學校各項工作的開展

興趣小組的活動，同時也推動了學校“走進經典文火”活動和學校整體工作的順利進行。如李豔同學代表學校參加市獨奏比賽。

四、興趣小組的開展，也提高了學生的組織本事

“要給別人一滴水，自我先要有一桶水”。擔任興趣小組指導的同學，有許多本身並沒有經過專業學習，為了給大家做好示範和指導，自我本身也投入到學習中去，提高自身的素質和本事。擔任組織的同學在組織和協調本事方面得到了鍛鍊。

興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現出非凡的本事。今後，我班仍繼續開展興趣小組活動，並爭取把興趣小組越辦越好。

【小編簡評】

活動總結模板 優選10篇如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他活動總結模板範文。

【網友評價】

表達效果很優秀。