為貫徹落實《關於〈轉發省語委開展第13屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知〉的通知》文件精神，我局緊緊圍繞“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化”這一主題，制定了推廣普通話宣傳週活動的實施方案，並開展了一系列推普宣傳活動，現將整個推普宣傳週活動總結如下：
一、提高認識、加強領導
為保證推普宣傳週活動的開展，我局專門成立了以陳劍波局長為組長的推普宣傳週領導小組，全面負責本次活動的組織、安排、落實及檢查工作；局辦公室負責推普宣傳週活動方案的制定和落實。
二、廣泛宣傳、營造氛圍
(一)自推普宣傳週活動開始，我局便在機關內張貼了本屆推普宣傳週的宣傳主題和宣傳畫，並在我局網站上設立了“推廣普通話”專欄，以多種形式進行了積極有效的輿論宣傳，並在局門口懸掛語言文字宣傳橫幅，在工作窗口發放宣傳資料，擴大推廣周的宣傳力度。
(二)在機關大會上向全局機關幹部宣傳推普宣傳週知識，並傳達了本屆推普宣傳週活動方案。激發全體機關幹部自覺使用普通話和規範字的意識，使全體機關幹部積極參與到推普宣傳週活動中。
三、形式多樣、效果明顯
推普宣傳週期間，全體機關幹部按照活動方案，開展了豐富多彩的活動，如在全局開展了朗誦“十佳優秀共產黨員”先進事蹟比賽、各支部組織學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、服務窗口開展了“説普通話、做文明公僕”活動等，又如在公務員培訓時推廣普通話，提高公務員普通話水平與規範漢字應用能力。這些活動極大地豐富了本次推普宣傳週的活動內容，從而將全局的語言文字工作推向一個新的高潮。
總之，我局在整個推普宣傳週期間，有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，有效地進行了廣泛的推普宣傳，調動了廣大機關幹部的積極性，在機關內形成了濃厚的推普學普氛圍，並推動和促進了我局語言文字規範化工作。同時，在促進我局精神文明建設、提升機關幹部人文素養和審美情操等方面都有着積極而重要的意義。今後，我局將繼續深化開展此項活動，為創建文明瀘州做出貢獻。
今年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳週。在喜迎黨的十九大勝利召開，慶祝全國第33個教師節來臨之際，xx國小按照北京市教委、北京市語言文字工作委員會要求，開展了推廣普通話宣傳週的活動。在全體教師會上，相關負責人再一次強調了本次推普周活動的重要性，要求教師們在平時的教學和工作中，注意自身的語言規範性。尤其是語文老師，發揮學科優勢，在識字、朗誦、口語表達、寫作等方面切實提升學生語言文字的應用能力，培養學生自覺規範使用國家通用語言文字的意識和自覺傳承弘揚中華優秀文化的意識。除此之外，為達到更好地宣傳目的，學校也羣裏羣策，組織了一系列活動：
1、在校門口醒目的位置懸掛推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，為師生和家長分發了印有宣傳口號的宣傳袋，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響；
2、利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，思想彙報專題增強師生的語言文字規範意識；
3、利用校園廣播向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排；
4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中説普通話，在作業、答卷中用規範字；
5、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。
6、召開一次推廣普通話的主題的班會：“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”是今年推普周的主題，圍繞這個主題，低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展説繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。
7、開展“我給父母當老師”活動，學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
語言文字是中華優秀文化的重要載體和人類交往交際的基本工具。學校是語言文字工作的基礎陣地，xx國小的系列宣傳活動，切實提高了師生和家長的語言文字應用能力，起到了良好的宣傳教育效果。
2022第23屆全國推廣普通話宣傳週活動總結
2022年9月14日到20日是第15屆全國推廣普通話宣傳週。為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關於開展第15屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了以下活動：
1、進行了推普周的氛圍創建。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了'推普周'開幕式活動。
2022年9月17日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用學校閲覽室積極組織學生閲讀，舉行了一次'中華經典詩文--讀後感'習作活動，並且進行了讀後感交流。
4、開展了'啄木鳥在行動'活動。組織學生對校園、社區內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的語言等進行調查，並做好調查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視台進行了展示。
6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會，展示規範的普通話發音;開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。
7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
8、組織了一次以推普為主題的班隊會，並且錄像全校觀摩學習。
通過開展第十五屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了'人人講普通話、人人寫規範字'的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。
根據縣教育局和鎮教委關於開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳週”活動的通知精神，我校決定於2022年9月12日至18日開展了普通話宣傳週活動。活動週期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
經學校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳週”活動實施方案，並在上一週就確立了“普通話宣傳週”活動領導小組，由校長高全保親自任領導小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。
相關閲讀參考：
推廣普通話心得體會
江南大學普通話培訓測試站xx年度工作總結
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
在“推普周”週一的升旗儀式上，學校進行“愛國旗、唱國歌、説普通話”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排
三、開展形式多樣的推普活動
1.進行“説普通話從我做起”版報設計比賽
我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“説普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2.舉行“説普通話從我做起”主題班會
利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“説普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校於上週二進行全校國小生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優美的宣傳標語。
4.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
5.上週三我校組織開展“誦讀經典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化和紅色文化。
6.開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
2022年9月14-20日是第19屆全國推廣普通話宣傳週，今年推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。我局積極響應區政府相關文件精神，高度重視，認真策劃，積極動員，紮實推進，圓滿完成了推普周工作方案的各項內容。現就我局推普周活動工作總結如下：
一、加強領導，強化措施。
為認真貫徹落實區政府開展全國第十五屆推普周活動的通知，紮實推進“推普”活動的深入開展，我局立即組織對推普周工作進行動員、部署，專門成立了領導小組，使“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實，確保了活動的順利展開。
二、認真學習，創造環境。
在宣傳週期間，我局組織全體幹部職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《福建省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》以及相應的普通話基礎知識，使我局幹部職工對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。
三、規範要求，檢查落實。
對公文、印章等用字規範化要求明確，並認真檢查和落實。一直以來，我局都十分注重對機關語言文字規範的管理工作，機關的公文、資料、印章等都能做到規範用字，組織人員定期不定期地對規範用字情況進行檢查，對不規範用字的要求立即改正，提高了全局幹部職工對加強使用規範用字重要性的認識，自覺養成了使用規範字的良好習慣。
四、活動豐富，宣傳得力。
1.圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，在局內懸掛推普周活動宣傳橫幅、張貼宣傳標語，多種手段同時應用，營造良好的推普氛圍。
2.結合“下基層、解民憂、辦實事、促發展”的活動，進一步推進“普通話下鄉、入户、進社區的活動”的深入發展，在與我局有鈎掛聯繫的鄉村、企業，通過座談等多種形式推廣普通話。
我局積極響應縣委，縣政府關於《開展全國第16屆推廣普通話宣傳週活動的通知》的文件精神，為了進一步提高全縣幹部的普通話水平，本着'構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化'的宗旨，結合本單位語言文字工作實際，開展推廣普通話活動，主要做了以下工作：
1、召開會議部署推普周工作。根據工作需要，我局及時召開推廣普通話宣傳週活動會議。局領導在會上作了重要講話，傳達了文件內容及精神，要求大家深刻認識語言文字工作的重要意義，強調説好普通話對於樹立人社局良好形象具有特別重要的'作用。針對目前我局語言文字工作現狀，提出了今後要做好的幾項工作：一是認識要到位，語言文字工作具有最基礎性、全局性、全民性的特點，涉及到所有的部門和個人，應依法行政，開展好語言文字工作；二是各科室要明確職責，認真履行各自的工作任務，做好語言文字工作，形成齊抓共管的局面；三是要做好培訓工作，對機關新進公務員和窗口服務行業人員進行普通話培訓；四是要積極營造濃厚的宣傳氛圍，平時工作，交流，聊天中努力克服説各地方言，使普通話成為工作用語、交際用語、服務用語。
2、將學講普通話列入幹部培訓計劃，並加以考核，要求各種會議和學習培訓必須講普通話，班子成員帶頭講普通話，大力營造人人説普通話、用規範字的良好氛圍。
3、圍繞創建學習型單位、文明型單位開展推廣普通話活動，要求窗口工作人員辦業務講普通話和規範用字；在行政服務大樓醒目位置懸掛推普周活動宣傳口號'推廣普通話、共築中國夢'的橫幅，對市民樹立'講普通話、寫規範字、做文明人'意識起到了極好的宣傳效果。
通過此次活動，組織全體幹部職工學習《國家通用語言文字法》，使全體幹部職工明確了學習普通話思路和主要任務，極大的激發了各級幹部羣眾使用普通話的熱情，一定程度上提高了全局幹部職工的普通話水平。
人力資源和社會保障局
全國推廣普通話宣傳週同講普通話攜手進小康主題活動總結
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週(簡稱推普周)，我校在這之前就已經成立了推普領導小組，並在學校召開了推普活動，活動取得了預期效果，現將活動情況總結如下。
一、加強領導，組織推普
根據文件要求，結合學校的教育教學活動，制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長，以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規範字書寫比賽等活動形式，營造校園中學生説普通話、寫規範字的氛圍，並利用學校文化氛圍的佈置，教師課堂語言文字的規範使用，進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結、有活動，有效果。
二、精心組織，活動多樣
學校結合自身特點，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“説好普通話，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。
1、規範校園內的語言文字，懸掛張貼推普標語。
2、利用升旗儀式，對學生進行推普周宣傳教育。
3、利用班級板報、手抄報等，以推廣普通話為專題，進行板評比，湧現出一批高水平、高質量的板報。
4、舉行書寫比賽，寫規範字，並選撥準備參加區語委組織的相應比賽。
5、以班級為單位，結合學生的年齡特點，舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學生以校園為活動範圍尋找錯別字，而高年級學生則深入到社區、各商業點開展活動。
6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話。
7、舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，進行比賽。
8、把普通話推廣納入正常教學中。利用課後教師業務學習時間，開展普通話培訓，語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
三、形成良好風氣，鞏固推普成果
此次推普活動，取得了較好的成果，規範校園語言文字，形成了人人講普通話、寫規範字的良好氛圍，並在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發點，繼續鞏固、提高學校在語言、文字規範應用的成果。
第二十三屆全國推廣普通話宣傳週學校活動總結
本次活動的活動宗旨為以崇尚校情並結合本校實際。除了深入宣傳《國家通用語言文字法》之外，並把這次推普周的活動主題定為：“國家語言文字誦紅色經典揚革命傳統”。以校推普領導小組為核心，以各位班主任為組員，積極主動地投入到推普週中，具體如下：
一、宣傳陣地。
1.全員重視，領導科學安排活動時間。
在校務會上，全體校務會成員討論並通過了關於本次活動的方案，學校由校長室牽頭負責，涉及具體活動的，由專人負責，實行模塊管理。校長室專題在全校教師大會和升旗儀式上做了推普總動員，倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。
2.全力投入，營造濃濃的推普氛圍。
學校在校門顯目位置懸掛推普宣傳標語;在學校走廊由校大隊部出刊專題宣傳板報;在樓梯口食堂設了永久性的宣傳標牌;在學校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關的法律知識……整個校園處在推普周的活動氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。
二、開展活動。
1.開展“啄木鳥糾錯”活動。利用中秋放假時間，開展實踐活動，尋找街道、電視、村莊、商店不規範用字，並一一做好記錄。到校後首先在年級組內展開評比，然後由教導處組織學校的評比，最後評出“啄木鳥主任醫師”一名，“啄木鳥副主任醫師”兩名，“啄木鳥醫師”一名。此項活動，有效提高了學生規範使用漢字的意識，培養了學生抵禦排斥糾正不規範漢字的習慣。
2.青年教師硬筆字競賽。組織35週歲以下教師參加硬筆字比賽。此次比賽採用了定時定地點不定內容的形式，所有青年教師現場書寫，現場書寫結束後，將書寫作品封閉，交由評委現場打分，然後由三人同時統計成績，確定評比結果。這是我校青年教師每日一頁粉筆字，每週兩頁鋼筆字基本功練習的階段展示，也進一步激發了教師練好基本功的積極性。
3.教師演講比賽。組織舉行了“踐行誓詞創先爭優”青年教師演講比賽。此次比賽進一步激勵廣大教師講普通話、用普通話的興趣，提高教師的演講水平。六位新教師參加了現場演講，由語文骨幹教師擔任評委。這既是推普周活動之一，也是我校常規舉行的一年一度的演講比賽。
4.主題班會因第三週主題活動相對較為集中，圍繞推廣普通話的專題板報安排在第四周，將推普周時間作了適當順延。因課表中已無專門的班會課時間，校少先隊總部組織三至六年級的所有班級在第四周星期二集中舉行主題班隊會。
5.黑板報評比一二年級以“中國娃説普通話”為主題，三至六年級以“普通話與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
三、小結反饋。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
幼兒園推廣普通話宣傳週活動總結
2016年9月14日至20日是第19屆全國推廣普通話宣傳活動周。説普通話、寫規範字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關於開展第18屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以“依法推廣國家通用語言文字, 弘揚社會主義核心價值觀”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：
一、確定主題
依法推廣國家通用語言文字, 弘揚社會主義核心價值觀
二、建立活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、領導重視，分工明確
為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
四、加強宣傳，營造活動氛圍
1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本着求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
2.利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
三、精心組織，推進活動開展
(一)幼兒活動
1.大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態等內容，由“小記者”向班級同伴進行新聞彙報，不僅培養孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。
2.中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛鍊幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。
3.小班段開展“我説普通話”活動，通過朗誦兒歌激發幼兒愛説普通話的興趣，並在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養幼兒的綜合素質。
(二)教師活動
1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長活動
充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閲讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多説。
通過開展第十八屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於我園語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。
幼兒園推廣普通話宣傳週活動總結
説普通話、寫規範字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據《教育部等九部門關於開展第19屆全國推廣普通話宣傳週活動的'通知》及教委通知要求，我園積極開展以“推廣普通話 共築中國夢”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：
一、領導重視，分工明確
為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
二、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度
我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本着求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
(一)加強宣傳，營造活動氛圍
升旗儀式上，由教師代表向全園師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。讓全園師生認識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話共築中國夢”活動，要求老師上課應説普通話，幼兒間對話儘量以普通話為主，培養良好的講普通話的素質。
(二)健全具體的推普宣傳制度
根據根據《教育部等九部門關於開展第16屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》及教委通知要求，我園制定了規劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規範化的軌道上來。
三、精心組織，推進活動開展
(一)幼兒活動
1.對幼兒開展“詞語接龍”活動，教師説很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據話語的最後一個字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。
2.在各班開展“幼兒講故事海選”活動，活動將參考少京賽的規則，從班級推選到年級再到園級，逐級選出講故事最好的幼兒。此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平。
3.深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閲讀時間，營造校園讀書氛圍。
(二)教師活動
1.開展“上課時必須講普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育，通過講解《小馬過河》、《狡猾的狐狸》、《聰明的烏龜》等鍛鍊了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力。
2.開展“教師講故事”活動，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學形式，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
(三)加強與家長相結合的工作
孩子最具影響力環境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話，並且讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導。營造規範的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。
總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，仁和中心幼兒園作為語言特色園，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時為創建語言文字工作及校園文化添磚加瓦。在以後的教育教學工作中將繼續做好宣傳工作，進一步落實普通話與規範字工作，構建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
幼兒園推廣普通話宣傳週活動總結
今年9月8日至9月14日為全國第19屆推廣普通話宣傳週。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：
一、指導思想：
以“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼説普通話，用規範字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。
二、活動時間：2016年9月8-9月14日
三、活動主題：大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“説好普通話、寫好規範字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)加強領導，落實管理
成立第19屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：**
副組長：**
成員：**
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關於開展第18節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普週期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯繫欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自願糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
20xx年9月11日至17日是全國“第二十屆推廣普通話宣傳週”。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”這一主題，結合學校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規範化宣傳、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規範字的主要力量，向全體學生宣傳説普通話、寫規範字，並嚴格審查學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業中出現的不規範字，並且要求廣大師生在公共場合説普通話，提高普通話在校園的普及程度。
一、主要措施
1.早啟動、早安排。9月11日學校領導宣讀“第十九屆全國推廣普通話宣傳週活動”正式啟動，並佈置相關推普安排。
2.在推普週期間，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3.一次國旗下講話
9月11日早操期間學校領導佈置了推普周的活動安排，並由學生代表倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義。
4.一次主題班會
9月11日各班級召開了一次推普主題班會。
5.一次社區宣傳活動
9月12日，我校幾名推普大使在老師的帶領下帶着倡議書，走進上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。
6.一次以推廣普通話為主題的宣傳欄。
7.開展現場作文比賽活動。
為配合20xx年市讀書節活動，引導學生積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養學生良好的閲讀習慣，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高學生的習作水平。按照要求，第三週星期一下午第三節，四到六年級每班三名學生代表班級參加了xx國小讀書節國小生“夢閲讀”現場作文競賽活動。
8.規範漢字書寫比賽
9月15日，各班在校隊課舉行了規範漢字書寫比賽，倡導學生説普通話，寫規範字。
雖然第二十屆全國推廣普通話宣傳週已經結束，但是推廣普通話、推行規範字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
xx國小
20xx年9月
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
經學校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳週”活動實施方案，並在上一週就確立了“普通話宣傳週”活動領導小組，由校長高全保親自任領導小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。
相關閲讀參考：
推廣普通話心得體會
江南大學普通話培訓測試站xx年度工作總結
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
在“推普周”週一的升旗儀式上，學校進行“愛國旗、唱國歌、説普通話”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排
三、開展形式多樣的推普活動
1.進行“説普通話從我做起”版報設計比賽
我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“説普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2.舉行“説普通話從我做起”主題班會
利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“説普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校於上週二進行全校國小生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優美的宣傳標語。
4.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
5.上週三我校組織開展“誦讀經典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化和紅色文化。
6.開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
20xx年9月15日至21日是第xxx屆全國推廣普通話宣傳週，根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有各班主任及科任教師。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“推廣普通話，圓夢你我他。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第xx屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈,又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議並表示決心。學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極説普通話、用規範字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳週期間，學校利用廣播、櫥窗、
宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如“中華美文經典朗讀、“圓夢你我他”朗誦、演講比賽、規範漢字徵文活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、不定期進行檢查，將檢查結果公佈，並列入教職工考核中。存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
今天上午，全國推普領導小組和教育部、國家語委、青海省人民政府聯合在海東市樂都區舉行第19屆全國推廣普通話宣傳週閉幕儀式。
教育部副部長、國家語委主任、全國推普周領導小組副組長杜佔元、青海省政府副省長匡湧出席閉幕式並講話。
教育部副部長、國家語委主任、全國推普周領導小組副組長杜佔元在講話中説，1956年，國務院發佈了《關於推廣普通話的指示》。60年來，普通話推廣工作作為語言文字工作的重大任務之一，成為一項關係國家整體利益和長遠發展的基礎性工作，成為我國長期堅持的基本國策。語言文字事業為提高我國國民文化素質、促進經濟發展和社會進步、維護國家統一和民族團結、增強國家文化軟實力等做出了重要貢獻。
青海省政府副省長匡湧在講話中説，青海是一個多民族聚居的省份，也是一個多語言、多文種共存的省份，推廣普通話的任務十分艱鉅。藉助今年“推普周”活動在青海海東舉辦的難得機遇，將繼續深入學習、宣傳和貫徹落實《國家通用語言文字法》，積極履行各級政府語言文字工作監管職責，發揮領導幹部帶頭作用，依法行政，依法管理，主動作為，加快推進青海二、三類城市語言文字工作評估進程，不斷拓展“推普”工作空間，努力營造全社會説普通話、寫規範字的濃厚氛圍，為助力全面建成小康社會作出積極貢獻。
海東市委副書記、市教工委書記李國忠説，近年來，海東市委、市政府積極貫徹落實《國家通用語言文字法》等各項政策措施，我們以黨政機關為龍頭，以各級各類學校為基礎，以新聞媒體為榜樣，以公共服務行業為窗口，通過目標管理，量化評估，人們的語言規範意識明顯增強，努力學習普通話，正確使用規範漢字，也已成為新的社會風尚，海東市普通話普及程度、社會用字規範化水平顯著提高。
閉幕儀式上青海省政府副省長匡湧為海東市頒發國家二類城市語言文字工作評估驗收通過牌匾。
2022全國推廣普通話宣傳週活動總結
為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動，市政府和市教體局、市語委高度重視，認真組織社會各界積極參與，取得了良好的社會效果。現將我市開展全國推廣普通話宣傳週活動的主要工作總結如下：
一、領導重視，安排得當
按照本屆推普周的指導思想和宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。市政府、市教體局、市語委領導高度重視推普活動，把語言文字工作的兩大主題“推廣普通話”和“推行規範漢字”緊密地結合起來。我市各單位、各部門認真貫徹黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀活動，按照“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路，全面深入的宣傳語言文字政策法規，積極引導廣大職工樹立科學的語言觀，構建與社會相適應的和諧語言生活。我市語委分別在江油政務網、江油教育信息網、市進修校等網站掛出了《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》，《通知》對全市各行業、各中國小的宣傳工作也做了詳細具體的安排。
二、形式多樣，內容豐富
1、在活動期間，各單位充分利用各種形式學習、宣傳國家語言文字法規、方針政策，暢談語言文字工作所取得的成績，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話知識，進一步加快普通話在全社會的推廣普及進程。
2、各單位組織職工認真學習“一法一規”，懸掛宣傳標語、口號，利用廣播、板報、櫥窗專欄宣傳相關知識，暢談語言文字成績，宣傳媒體滾動播出宣傳口號大張旗鼓的宣傳語言文字法。市廣電中心充分利用電台、電視台每天向全區滾動播出宣傳口號，向全市人民進行語言文字法及相關知識的宣傳。
3、市語委辦倡導全體市民參與宣傳推廣普通話活動，在城區主要街道散發推普宣傳資料5000餘份發到公民手中，號召全體市民從自我做起。採用宣傳車在中壩城區宣傳國家語言文字的法規、政策，對城區用語、用字進行檢查，指導整改。對已創建語言文字規範化示範校的學校進行指導、檢查。
4、市語委、市教體局、市文明辦在詩城國小成功舉辦了“中華誦.經典誦讀大賽”市選拔賽。共有47名選手參賽，他們分別來自於市檢察院、國税局、司法局等10個市級單位和太白中學、詩城國小等20所學校。
總之，在全國推廣普通話宣傳週活動中，我市各界幹部、羣眾積極踴躍的參與推普宣傳活動，參與意識不斷增強，市民的語言文字水平有所提高。為構建與社會相適應的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60週年營造了良好的語言環境，本屆推普周宣傳主題“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，已家喻户曉，深入人心。
全國推廣普通話宣傳週活動總結
為紮實做好本屆推普周各項工作，依據《涼州區第_屆推廣普通話宣傳週活動實施方案》，結合我校實際，特制定了推普周活動實施方案，並按照方案進行了認真落實，通過活動增強了師生講普通話、用規範字的意識和能力，進一步濃厚了學校語言文字工作氛圍，達到了預期目的。現將推普周活動總結如下：
一、領導高度重視，安排組織精細。
1、根據區教育局第__屆推普周活動精神，召開了學校語言文字工作領導小組會議，進一步明確“推普周”活動的主題、時間、意義，對各項宣傳工作進行了具體的安排，明確了學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。
2、召開了學校推普員工作會議，召集各班學生推普員具體學習本次推普周的方案要求，並布臵了班級開展推普周的有關工作，增強了推普員做好宣傳工作的責任心。
二、佈置校園環境，營造宣傳氛圍。
1、在校園醒目位臵粘貼了由省教育廳、省語委設計下發的推廣普通話宣傳畫，顯明地展示了活動主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。
2、在led電子屏播出了推普周宣傳公益廣告，讓師生觀看體會，增強了師生説好普通的自覺性、必要性、積極性。
3、在電子滾動屏展示了推普口號，“我是中國娃，愛説普通話”“説好普通話，方便你我他”“同在一片藍天下，人人都説普通話”“一人一句普通話，中華美德靠大家”“普通話是我們的校園語言”。
4、紅領巾廣播站向全校師生播出了“推普”專題廣播，“推普五字歌”，並每天向師生播送了不同的推普歌曲等。
5、通過校訊通或班級qq羣、微信羣向學生家庭發放了《推廣普通話致家長的一封倡議書》，呼籲家庭積極響應推普號召，共同營講普通話的家庭氛圍。
6、在教學樓樓道內牆壁上增設了“請講普通話，請寫規範字”提示標語牌8個，隨時提醒師生講普通話，寫規範字。
三、開展豐富活動，深化推普主題。
1、利用升旗儀式時間舉行了推普周宣傳活動啟動儀式，由學校推普員老師做了以“説普通話、寫規範字”為主題的國旗下宣講，並由少先隊員代表宣讀了《推廣普通話倡議書》，之後由師生代表在推普主題橫幅(20米)上進行了簽名儀式，打響了推廣普通話宣傳週活動的序曲。
2、利用中隊活動時間舉行了以“我愛普通話”為主題的推普主題隊會活動，各中隊精心設計活動方案，認真開展了活動。一、二年級重點組織背誦了孩子們熟悉的兒歌、歌謠;三、四年級的小朋友重點進行了繞口令、講故事比賽;五、六年級的學生重點開展了誦讀中華美文的活動，以感悟語言文字的魅力。
3、四年級各班開展了“啄木鳥糾錯”活動。利用課餘時間，各班以小組為單位，對校園、樓道、教室、辦公室以及作業本中出現的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字進行了查找，每班整理上交了《“啄木鳥糾錯”不規範用字記錄表》，通過查找糾錯，使同學們認識到了寫好字的重要性。
4、五年級各班開展了以“説普通話，用文明語”為主題的推普手抄報製作活動。同學們廣泛蒐集與普通話有關的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，並用自己的筆寫下了講普通話過程中有趣的故事，增強了學生説好普通話的信心。同時各班進行了手抄報評比，上交了優秀作品。
5、六年級各班開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，通過活動，實現一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體的推普兩級跳。同時將活動中的趣人趣事用手機錄製下來，製作成微視頻。通過評選，各班上交了優質作品。
總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們將加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
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