任職時間20_年3月—至今任職單位蘇州羅技電子有限公司
職務OPM（產品工程師）單位性質瑞士獨資（全球最大鼠標鍵盤製造商）
任職時間20_年3月—20_年3月任職單位冠捷(TPV)電子福建有限公司研發部-LCD部
職務EE-製品工程師單位性質外商獨資（全球最大的顯示器製造商）
工作資料
羅技期間：
負責新加坡，印度，馬萊西亞地區客户，以及國內客户Lenovo，Founder，Haier，LangchaoTCL，Tongfang，日本TOSHIBA，FUJITSU，EPSON，HITACHI等OEM客户鼠標攝像頭產品的試作，新品導入，BOM建立維護，量產的導入，PSS的撰寫，API的製作，樣品圖檔的製作。和客户之間的信息交互，保證產品的正確快速投產。不良的追蹤。物料的管控等等。
冠捷期間：
1、新產品的開發。主要負責自有品牌AOC，EnvisionLCDMonitor的開發，負責從建BOM，追蹤料況，試跑，問題追蹤解決，量產等一系列過程。整合人力，推動相關部門的工作並且負責電氣問題點的解決，在儘量短的時間內將新產品投放市場。為CS，MK以及客户帶給所需資料。
2、舊產品性能改善。主要是不斷完善舊產品的性能，及時更新BOM，提早發現問題並且改善之。
3、開發新的料源以降低成本。開發新的，價格低的source以便在來料上控制成本。
4、市場技術支援。分析市場上的不良，給出對策並且設計防範措施
工作業績
負責AOC主打造型LM928的開發，以及LM929，LM926，LM925，EN9250，LM914等老機種新的SOURCE的開發。曾設計的ODM品牌有：Envision，AOC，OPTIMA（澳大利亞），APD（MOZO客户），Proline（Pinnacle客户），TTX（TTX客户）。設計的新老機種有20多個，開發了一批新的Source，控制了成本。所設計產品銷往世界各地，具有較好的市場穩定性。成功導入客户60個鼠標攝像頭項目，涉及顏色修改，結構變更等。時效性，和正確性得到客户以及同事的一致好評。主要產品：UV96，SBJ96，UV94，SBF96，R93，RBB93，MX510，MX310。
20X/3 — 20X/5：X有限公司[1年2個月]
所屬行業：電子技術/半導體/集成電路
開發部 工程部專員
1、主要負責產品的製造流程管控、產品質量管控、效率提升、生產力提升。
2、與生產部和品保部團隊制定質量文件和生產流程控制文件。
20X/5 — 20X/1：X有限公司[1年8個月]
所屬行業：電子技術/半導體/集成電路
開發部 工程部專員
1、任職期間接受系統的管理方法培訓並進行生產流程優化。
2、帶領團隊負責產品前期的系統的建立與維護，產品轉線過程中的技術支持和生產流程管理。
小河，男，1980年參加工作，一直工作在教育的第一線，任班主任，執教國小語文學科。十多年來，我忠誠於黨的教育事業，為人師表，謙虛謹慎，誠實正直；精研業務，嚴謹治學；改革求實，一絲不苟。我本着敬業有恆，勤業愛崗，開拓創新的精神，在班主任這個平凡的工作崗位上默默的耕耘了幾十年，把全部的'愛都獻給了我所摯愛的教育事業，都獻給了我所熱愛的學生。作為學校的一名班主任，我是學生的貼心人，關愛每個學生；作為教師我勤奮好學是學校的教學骨幹、科研骨幹，被評為縣級骨幹教師。在平凡的崗位上我培養了一批批合格加特長的優秀畢業生，贏得家長的愛戴。
從我參加工作以來，我一直擔任國小語文課的教學工作，它雖然是一門國小科，但我從來都是認真對待教學，每一節課都做到充分準備，認真研究教材，分析學生，充分調動學生的學習積極性，以前教學條件有限，我就自制教具，自己繪圖，自己製作投影片，充分發揮掛圖和投影片的直觀性的特點進行教學。現在我校配備了多媒體教室，又給我們語文教學提供了有利的教學條件，每節課我充分蒐集網上資源，儘可能製作課件，讓學生更快、更多地瞭解文學信息，更直觀地看圖片、動畫，在輕鬆愉快的課堂氛圍中掌握知識、增長技能、培養學生正確的人生觀、價值觀、資源觀。
教師這個職業意味着犧牲和奉獻，教師是無私的，所以他是天底下最崇高的職業。為了愛的事業，愛的傳遞，我作為一名農村國小教師，為適應現代化教育教學的要求，注重了自身素質的提高，我除了參加學校統一組織的業務培訓外，還精心鑽研各種教育書籍，及時瞭解教育的新動態，教學新思想。在教育教學實踐中，我大膽進行新教材新教法的實驗，創設情境，讓學生在動口、動手、動腦中培養自己的求知慾和創新實踐能力。學生在愉快的氛圍中自然求得新知，經過長期的探索，我逐步形成了自己的一套教學風格。作為教師，這個職業還賦予了我學無止境的思想和機會。在教學中我總感覺到自己知識不夠用，迫使我不斷進行緊張的理論和業務學習來充實自己。
注重“言傳身教”對教師來説是搞好工作的關鍵所在。因為教師是學生眾目睽睽的焦點，其行為有表率性、示範性和道義性。作為教師既要重視言傳，又要重視身教。身教重於言教，教師的主陣地在課堂，課堂是實施教學目標的主渠道，教學方法是實現教學目標的主要手段，教師準確流利的普通話、規範優美的板書、端莊良好的體態，對學生有潛移默化的身教作用。遵循教學規律，依據學生心理特點、採用科學先進的電教手段和教學方法，又可使學生耳濡目染產生興趣，由被動學習轉為主動學習，由“要我學”變為“我要學”。為此，我苦練教學基本功，勤學教育前輩的教學理論，取其精華，為我所用。實現內強素質，外塑形象。在課堂教學時，我利用學校豐富的電教資源，適時恰當地運用多媒體，激發學生的學習興趣，收到了事半功倍的效果。
俗話説得好，不想當將軍的士兵不是好士兵，那麼沒有當過班主任的教師也是一種遺憾。1980年剛參加工作，學校任命我為五年級班班主任，我既興奮又害怕，在許多老師的幫助下我逐漸熟悉了班主任的工作，順利地做好學校安排的各項任務。在這裏我真心的感謝那些曾經幫助過我的所有老師和同事們，是你們使我的工作越做越好。為了更快地熟悉和了解每一個學生，真正走進他們的心靈，作他們的知心朋友。我讓學生準備了一個日記本，每週收一次，讓學生把自己的喜悦，痛苦，矛盾，煩惱，困惑都寫在這裏。在這裏，我和學生分享喜悦，為他們分擔憂愁，出謀劃策解決一些矛盾和困惑，傳授和交流學習經驗，指導學習方法，給每個學生提出合理化建議，更多的是鼓勵每一個學生相信自己是最棒的，在自信中去追求更大的進步。在日記本里，我和學生很快的熟悉了，他們把我當成了無話不談的知心朋友，我也把他們當成了自己的孩子，時時刻刻的為他們的一切操心牽掛。
愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。我把“愛”作為貫穿教學和管理的一條主線，讓學生從教師的關心與尊重中體會温暖與期望，從教師的愛護和信任中體會激勵和鼓舞，始終為學生營造一種民主、寬鬆、充滿愛的教育教學氛圍。我知道“好學生人見人愛，但差學生更需要愛。”我對那些學習有困難的學生堅持“多激勵，少指責；多幫助，少埋怨；寬容學生的錯誤，允許學生犯錯誤”。尤其面對那些特殊的學生，我班一名女生個性鮮明，敢説敢做，但有時容易走極端，表現任性，一次班會上，她當着全班學生的面頂撞我，我壓下火氣，只説了一句：“我倆的問題下課來解決，先上課不要影響大家學習。”結果她課後給了我一封信：“老師，感謝你給了我默默的寬容，無言的關愛，如果你當時毫不留情，當眾訓斥我一頓，我一定會無地自容，但我也不會怪罪於你，因為我的確錯了。可是你的含而不露，更令我信服。同學們也批評我，我應該做自我批評”我的寬容不僅保護了她率真的個性，又使她學會了自我教育。
我所做的都是微不足道的事，但我認為在細節處見真情，於細微處現功夫。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮鬥永無止境。不管我付出多少，我都義無反顧。我將用我最真誠的心，去換取至善至美的情；我將把自己的青春與所有，傾注於我所鍾愛的教育事業，傾注到每一個學生身上；我將用一生去追求，去挑戰，去創造！
20X/4 — 20X/6：X有限公司[1年2個月]
所屬行業：檢測/認證
實驗室 質量管理編制員
1、協助項目工程質量管理體系的策劃、質量管理的標準、制度、程序和作業文件的編制。
2、對項目材料專業的建設方主體質量行為和實體工程質量監督檢查。
3、負責對承包商、監理、設備監造、獨立無損檢測單位質量管理文件的審查。
20X/6 — 20X/3：X有限公司[9個月]
所屬行業：檢測/認證
實驗室 工程監理
1、對項目材料專業的建設方主體質量行為和實體工程質量監督檢查。
2、負責對承包商、監理、設備監造、獨立無損檢測單位質量管理文件的審查。
3、負責工程項目實施過程的質量文件和工程歸檔資料的審查。
中山某某製衣有限公司20x-08-20x-04
公司性質：紡織、服裝
擔任職位：會計，會計主管
離職原因：--
工作職責和業績：
主要負責：1、公司總賬的處理。電算化會計憑證的審核、核算項目的分類核算與分析，資產負債表、利潤表、權益變動表和現金流量表，及各類政府部門的統計報表等編制。
2、應收應付款的管理。制定客户信用額度和供應商的付款計劃等。
3、固定資產的管理。固定資產卡片、變動方式、使用狀態、折舊方法的管理及運用。
4、公司一般納税人税務申報（增值税、企業所得税、個人所得税及出口退税等）和每年的外商投資企業聯合年檢工作。
本人性格比較樂觀開朗，待人熱情、真誠，同事關係較好，善於團結同事，從不拉幫結派，不搞“小集團”思想，集體觀念突出，學習能力較強，做事認真，喜愛唱歌、運動等等，工作有股上進心，還有團隊合作意識，工作積極主動，不隨便妥協、也不隨便放棄、不過分自傲、對工作非常執著，能吃苦耐勞，踏實認真，能承受壓力，具有較強的適應能力，組織紀律性強，意志堅定，有敏鋭的洞察力，有一定的組織能力和協調能力。
自參加工作以來，我能夠遵守醫院的各項規章制度，認認真真做好本職工作，積極肯幹，愛崗敬業，用滿腔熱情積極地完成院長交辦的每一項任務，200X年衞生院建樓，院長抽調我搞基建，從選地皮、買地、土地審批規劃、招投標、施工，一直到落成，經歷了許許多多的艱難、困苦，我都任勞任怨，毫無怨言，200X年老醫院房屋翻建，我仍舊一馬當先，衝鋒在前，給領導當好參謀，為領導分憂。多年來，一直被評為全縣衞生系統先進個人的光榮稱號。
做為一名醫務工作者，我始終以治病救人、救死扶傷為己任，堅持以病人為中心的服務理念，本着對病人高度負責的態度，工作中不敢有一絲疏忽、大意，總是虛心向有經驗的老醫生請教，學習他們豐富的臨牀經驗和技巧，自己也不斷的努力鑽研醫學理論知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的業務技能。從未發生任何醫療差錯和事故，得到院內同志和社會羣眾的一致好評。
根據目前工作分工，我的主要工作任務是
（1）負責公共衞生均等化日常管理工作；
（2）負責防保站的日常管理工作；
（3）辦公室部分寫作和臨時工作，包括文件的收發和材料的上報；
（4）負責X光、心電圖的電診工作。我知道擺在我眼前的工作很多，壓力很大，做為一名黨員，我會勇於承擔，迎接挑戰，一定努力完成院委會交給我的各項工作。
由於我剛接手公共衞生均等化和預防保健工作，許多工作環節還不太瞭解，有些理論知識掌握還不夠深，對分管的工作還沒有形成系統的計劃和長遠規劃，我要爭取在短時間內把這項工作摸清、摸透，儘快抓好落實、搞好推進。
做為一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯繫能力、院內活動的策劃及籌備能力，我知道自己還存在着差距和不足，在這些方面，我會努力修煉自己，不斷提高自身素質，不斷提高工作效能。在今後工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創造性地做好做紮實，為衞生院的發展和基層衞生事業貢獻自己的力量。
我是來自xxx項目部的一名員工，我叫xxx，很榮幸在這裏給大家分享我的成長經歷。我首先在這裏要感謝項目部各位領導和同事對我的幫助和關懷。
我xx年7月份進入我們xxx參加工作，剛剛工作的時候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什麼、注意些什麼，只是在工地上走走、看看，每天下班後自己就看看書、學習圖紙，有疑問的就向領導和同事請教，在領導和同事的指導幫助下，我慢慢的對工地上的事情有了進一步的熟悉、瞭解，就這樣過來一段時間。後來項目部舉行了師帶徒活動，之後在師傅的帶領、指導下，我對工程有了跟進一步的瞭解，知道了上工地要做些什麼、注意些什麼，這時不再感覺到懵懂迷茫，之後在長期的工作中不斷學習，與班組、工人交流，向領導、同事請教，讓自己積累了不少工作經驗，讓自己從一個不知道做什麼、時刻要領導安排做什麼慢慢成長到自己知道應該做什麼，明白了自己的工作職責，時刻想想應該怎樣把工作做好，不懂或有疑問的就及時向領導或同事請教，而不是時刻等待領導安排你怎麼做，因為我現在明白了只有怎樣才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。
參加工作快三年了，在這些時間裏，在各位領導、同事的指導幫助下，讓我對自己的工作越來越熟知，也讓我明白一個道理，團結就是力量，我們的工作並不是靠一個人就能完成的，我們是一個團體，大家要互相配合、互相交流，不斷總結工作經驗，只有這樣我們才能把工作做好。
“活到老學到老”，在浩瀚的知識海洋裏，我們學到的知識只是冰山一角，我們只有不斷學習，不斷向領導、同事和比我們有經驗的前輩門請教，積極工作，不斷總結經驗，這樣才能讓自己的工作能力不斷提升，把工作做得更好，為公司創造更多的效益。
20X/11 — 20X/4：X有限公司[1年5個月]
所屬行業：教育/培訓/院校
技術部 網絡推廣經理/主管
1、部門定期對競爭對手的營銷渠道進行關注和分析。
2、負責與線下部門工作對接，瞭解需求，及時做調整。
20X/5 — 20X/10：X有限公司[1年5個月]
所屬行業：教育/培訓/院校
技術部 網絡推廣經理/主管
1、參與日常部門主管會議，分析各項指標數據。
2、細分目標客户羣體，總結和分析各類目標客户羣體特徵。
蒙田範文網