在本學期，生物實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以實現代化教育的標準來嚴格要求。規範存放各類儀器，並對實驗器材進行保養和維修；按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；在教導處的領導下，生物實驗在本學期的工作中按照開學前提出的工作計劃、工作目標充分挖掘實驗內在潛力，順利、圓滿地完成了本學期的各項實驗教育，有成績，但問題也不少。
一、實驗教學開展情況
1、按實驗室常規管理，認真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達實驗老師，在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全部演示實驗，分組實驗。使演示實驗，分組實驗開出率均達100%。開出全部實驗，面向全體學生。強化兩基。在管理上我做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗所需的所有儀器、材料、並儘量使之處於完好的使用狀態。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。教學中各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據統計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。
3、實驗教學過程中規範管理。從聽教師講解，看教師演示，到學生分解操作。從學生入室就座，到實驗結束收拾物品。對學生都有按制訂的常規加以約束、組織。引導好學生進行實驗，如我在課上要求學生做到"安靜、專心、有序、規範"，並嚴格執行。若有違反者採取相應處罰措施。對學生各方面加以規範，在實驗過程中，要求學生用一樣，拿一樣，不用後放回原處，做到井然有序。桌面始終整潔、美觀。所有這些措施強化規範了學生的行為和操作。不僅使學生養成了良好的實驗習慣，提高了學生素質，而且促進了實驗效率的大大提高。
4、加強對學生的實驗室紀律、安全、衞生方面的教育。確保學生的身心健康，切實加強了實驗室內部安全、衞生的管理。實驗室堅持每天一小掃，三天一大掃、使門、窗、台、凳、玻璃、牆壁、無污跡。無灰塵。用水，用電節約，安全，實驗室門、窗關鎖及時。。採取各種安全防範措施，及時消除隱患。
二、實驗室活動
1、在本學期初，實驗室制訂了全年級的實驗計劃、週日程安排表，生物教師共同辦工。加強了教師之間的研討交流，使每個實驗教師的專業素質能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，並且參加了教學自制教具的評比。
三、實驗室管理工作
實驗設備有三好原則：配置好、使用好，管理好，配置是基礎，使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上，按照"儀器管理使用制度"，平時我認真執行對儀器的管理，如：對教學儀器做到帳目，標鑑，實物的統一，每學期清點一次，使物物有帳，帳物相符，帳帳相符，再如：按照儀器的性能，要求做好防蟲，防壓，防腐，避光等工作，損壞的儀器要及時維修，使儀器設備經常處於完好狀態，如對剝製標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防黴爛，並定時檢查，經常檢查顯微鏡內的乾燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內器物的使用、保養、維修、檢查等各項管理工作。
1、將儀器進行科學規範管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分櫃，分層放置，儀器貼有標籤外。
另外，帳，櫃，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規範化，這樣一來教師使用方便，效率較高。
2、做好儀器防鏽，防塵，防潮等工作，儀器使用以後防繡工作不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用後，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然後裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即採取措施。一年所保管的所有儀器幾乎100%無鏽、無塵、和受潮現象。
3、認真做好儀器的維修工作、一學年後，一定要將儀器進行清理和維修，為下學年做好充分準備工作。
3、優質服務，提高實驗效率優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先熟練教材，瞭解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中藥液的配製、選材的適中都將預先演練，取其最佳的實驗效果，達到實驗的目的。
4、適應環境、充實力量隨着社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在發展和變花、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取，因此本期在完成任務的前提下、利用其餘時間學習有關管理知識的文章並取得較好的成效。
5、按時打掃實驗室衞生，確保室內外的整潔。
四、存在問題及改進措施
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待於進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。
2、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
總之，通過一學期的工作，學校實驗室工作已經取得了一些成績，但還有些不足。針對這些不足之處，在今後的工作中將不斷改進和進步。
一、生物儀器和藥品不齊
在07、08年配備生物儀器和藥品時，由於學校經費緊張，學校領導從實際出發，以實用為原則。
1、很多儀器是以ⅱ類標的一半來配備的，並且昂貴不適用的儀器（如數碼顯微鏡等）沒有配備；
2、很多生物儀器是低值易耗品（如載玻片蓋玻片），不可能缺一立即就補上；
3、很多生物藥品是瓶裝，當到達配備標準時，隨時取用一些，不是一次用完，沒有補充上，導致不能達到標準要求；
4、部分實驗儀器如顯微鏡等，經過長期使用重要部件如目鏡，物鏡鏡頭已經殘缺或者損壞。
5，生物實驗室的水池由於是鐵質水池易腐蝕生鏽，大部分生鏽嚴重，有漏水現象無法投入使用。
對照《XX省中學教學儀器配備目錄（20xx整理稿）》的要求，發現我校生物實驗室還缺少的儀器和藥品很多，見附表。希望校領導能夠不齊，以便達到XX市國中教育裝備ⅱ類標的要求。
二、管理可能有一點不到位
1、由於前幾年生物試驗室沒有專人管理，並且人員變動頻繁，有些記錄不齊。
2、很多儀器和藥品擺放凌亂。
3、生物實驗室已經使用近十年，雖然很多儀器還在，但已經失去了它的功能，沒有更新。如：黑板、排氣扇、學生實驗桌等
記錄不齊和擺放凌亂最近幾天我把它整理好，失去功能的設備還希望領導能更換。
生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本學期，在學校領導、各位生物老師的配合下，實驗室工作開展的井然有序。
一、工作任務完成情況
本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。
1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。
2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。
3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。
4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。
5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衞生。在新的一年裏，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個台階。
二、實驗室管理
1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閲後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。
2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。
3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。
4．認真執行儀器保養，維修制度，並自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。
5．實驗室衞生工作。
定期對實驗室進行衞生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融為一體。
上學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大精神，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。被評為山東省綠色學校、濱州市花園式學校、濱州市圖書管理先進單位，榮獲濱城區教學管理提高獎。現簡要總結如下:
一、狠抓師生思想道德建設，提高師生整體水平
1、加強學校思想道德建設從抓教師的師德建設入手。
教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是利用暑假集中時間讓教師觀看“百家講壇”專家報告錄像；二是加強集中學習和分散自學，讓教師學習有關教育法律法規，要求教師寫出學習筆記及體會；三是堅持週二午時第三節全體教師會，由學校領導結合學校實際情景對教師進行思想教育，提出具體要求。全體教師思想道德水平有了明顯提高，4名同志被推薦為區級以上優秀教師。教師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步構成。
2、多措並舉，積極對學生進行思想道德教育。
從學生一開學，學校就多措並舉，積極對學生進行思想道德教育。異常是獨具特色的自成教育，取得了明顯的效果。
首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從講禮貌、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛團體等，要求他們以學校優秀團員為榜樣，人人爭做成才的標兵。其次確定了學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣的自成教育。德育處從學生幹部中選出監督員成立了團員監督崗，每一天堅持檢查全體同學的日常行為，如紀律、衞生、兩操等等。經過檢查給各班量化賦分，對於違犯學校規定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣做激勵了各班的競爭意識，也為準確地進行班級評估奠定了基礎，到達了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節日，及時對學生進行思想教育，國慶節前夕，學校安排各班召開以“慶國慶”主題班會，增強了學生熱愛祖國的思想感情。
二、加強教科研活動，努力提升教師業務素質
（一）加強理論學習，樹立新的理念
1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，上學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，採用團體與自學相結合的辦法，組織廣大教師學習新的《課程標準》，學習先進的教育理念，讓先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中，從而更有的放矢地指導自我的教學實踐，更好地為教育教學服務。
2、重視教育教學理論學習。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。上學期先後到清怡中學觀摩學習、參加了山東省校本教研現場會，外出學習達60餘人次。經過學習，交流，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。10名教師獲省優秀教科研成果獎，全校教師發表論文50餘篇。
（二）狠抓教學常規工作，重務實，重實效
1、認真抓好教學檢查工作。及時進行教學常規的檢查，保證了教學常規的落實。本學期的教學常規檢查加大了力度，分別進行期中檢查和期末檢查。檢查資料包括備課、聽課、作業批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教科室組織教研組長認真檢查並對檢查結果及時進行反饋，總結優點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。
2、加強對教學質量的監控工作。上學期，組織了4次月考，每次考試後，教科室都安排各學科組及時召開教學質量分析會，認真分析總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質量分析表，提出整改措施，及時調整教學資料和方法，提高教學效率。
3、發揮團體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識。上學期加強了團體備課的力度，每週一晚上，以學科組為單位進行團體備課，每次團體備課都有中心發言人，其他教師進行補充，取得了明顯的成效。
4、畢業班工作卓有成效。任課教師任勞任怨、甘於奉獻，歷次質量檢測中教學成績突出。
（三）經過豐富多彩的教研活動，提高教師的教學本事
1、公開課展示。上學期每個教研組都開展了校內公開課展示活動，它為廣大教師，異常是中青年教師供給了一個展示教學技能技巧的舞台，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。經過這些活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自我之短，並對自我的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。
2、教師對教學工作做好反思。“在研討中發展，在反思中成長。”這是上學期我校對廣大教師提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每週都要對自我本週的某節課進行反思，同時將反思的收穫記錄在業務學習筆記上。教師經過對自我教學工作的反思，總結經驗教訓，從而走上在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高的成長曆程。
3、開展了“教學開放日”活動。本次教學開放日的主題是“反思成長經歷，加快成長步伐”，具體資料有:課堂教學展示、反思成長經歷經驗交流。展示課上，多名教師不負眾望，為全區教師展示了優質的“創新課堂”教學，表現突出，受到了聽課教師和領導的好評。反思成長經歷經驗交流，全校有30餘名教師寫出了自我的反思，感情抒發反思到位，博得了教師們的好評。本次教學開放日活動，使教師既研究了自我，又分享了別人成長的經驗，提高了反思本事，自覺調合教與學的行為，提高了課堂的教學效能。
（四）重視創新，凸現辦學特色。
1、寄宿制學生管理有序，進行了第二屆禮貌住宿生評選活動。
2、部分教師重拾“家訪”策略，為學生髮展鋪平了道路。
3、積極聘請濱城區教研員來校指導工作。他們深入課堂聽課，召開學生座談會，從多種角度提出了許多寶貴的意見和提議，大家都覺得受益匪淺。教研員深入淺出的指導為四中今後的教學工作指明瞭方向。
三、重視安全工作，保障師生安全
安全工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學校財產安全，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長各功能室負責人蔘加的安全工作小組，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓學生安全教育。學校充分利用升旗、主題班隊會對學生進行安全教育。特邀濱城區交警大隊領導蒞校進行交通安全講座，使學生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領。
2、堅持值班制度，包括夜間值班、樓梯口、節假日值班等，保證了師生生命安全及學校財產不受損失。完善安全檔案，學校分類安全檔案齊全、歸類條理、規範。積極創立平安學校，保護了學校師生人身和財產安全。
3、層層簽定安全目標職責書。學期初，學校及時同各功能室負責人、傳達、保衞人員等簽定了安全目標職責書，使他們增強了安全意識，確保了學校安全。同時加強了對伙房、服務中心的管理。嚴把進貨質量關，杜絕了銷售“三無”食品及過期變質的食品，並定期督促他們查體。
4、各級部和各班也充分利用班會及其它業餘時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。學校還不定期舉辦一些安全教育活動，像滅火演練、火災逃生自救、安全知識競賽、民防知識講座等。每月學校還定期向教育局上交一份安全工作彙報，把所做的工作、存在的問題彙報給上級主管部門。各級領導對我校安全工作給予了充分肯定並多次提出表揚。由於領導重視、措施得力，我校安全工作做到了萬無一失。
四、提高服務意識，努力做好總務後勤工作。
教學是學校工作重中之重，而總務後勤工作是學校工作的保障。上學期，總務人員本着增收節支、服務教學的宗旨，齊心協力，各負其責，各盡所能，完成了各項工作。
在學校綠化環境管理方面，習慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作。在學校衞生環境管理方面會同德育處及各年級部加強了學校衞生環境管理，使學校到達了淨化、美化。總務處本着一切為廣大師生服務、為教育、教學服務為宗旨，對桌椅、門窗、照明、開關、暖氣等項目，定時檢查，發現問題及時維修，確保教學工作正常進行。教育用品統一採購後，做到購買物品及早計劃，儘量保證及時購進。在物品使用方面，繼續實行統一發放制，杜絕了浪費的現象。
五、齊心協力，多項工作順利開展
領導班子建設。學校有實施素質教育完整的構想，十年規劃體現了先進的教育思想和教育理念。學校領導班子成員，率先垂範，分工協作、職責明確、獨擋一面，每一個成員，都把各自分管的工作，當成促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自我的分管工作。建立了一支模範、高效、奉獻的學校管理幹部隊伍，黨羣、幹羣關係融洽，班子團結，民主評議滿意率高，班子成員真正成為全校師生的楷模，為學校教育事業的規範、健康、和諧發展供給強有力的組織保證。區委考核組對我校黨支部作出了較高的評價。
工會積極部署了“愛心一日捐”和教工無償獻血以及慶元旦、組織教工查體等多項活動。
與小營、尚集、舊鎮、堡集幾所學校開展了拜師授徒活動活動，上級安排的考試多次在我校成功舉辦，均獲成功。
檔案管理規範，各類文書材料和工作過程中自然構成的文字材料、聲像資料分類歸檔，有專人負責管理，查閲方便。學生轉出、轉入手續完備、材料齊全。
加強了實驗室、電教室管理，提高了現代化教學水平；最大限度的利用現代教育手段實施教學，實驗開出率達百分之百，學生試驗操作嫻熟、規範，保證了教學質量。
按照微生物和生物醫學實驗室生物安全通用準則和河北省衞生系統實驗室生物安全管理要求，特別是7月8日全國和全省疾病預防控制工作電視電話會議精神的要求，為進一步落實實驗室生物安全有關規定，我們主要做了如下幾方面的工作：
一、加強領導，健全組織
為更好的落實實驗室生物安全的各種制度和規定，經站黨組研究決定，成立了以竇桂榮同志為主任的生物安全管理委員會，下設副主任三名：朱鳳超、陳彥青、尹和平，委員六名：葛俊國、王衝、王曉鬆、郭立新、鄭立、霍建國。制定了實驗室生物安全各種管理制度和保衞制度。
二、落實制度，措施到位
制定了實驗室管理制度、微生物實驗室工作制度、無菌室操作制度、微生物實驗室消毒隔離制度、實驗室生物安全管理和保衞制度、實驗室意外污染事故的處理制度、菌毒種保存管理制度、藥品試劑管理制度、劇毒藥品管理制度和廢棄物處理制度等各種生物安全相關制度。
三、檢驗考核，及時整改
7月26日生物安全委員會對本單位和轄區站進行了一次自查和檢查。自查和檢查後進行了總結，提出了有效的整改意見和措施（自查表和檢查內容表附後）。通過自查，找出了存在的問題，使我們的生物安全工作得到了逐步的改善。
四、搞好培訓，提高素質
為進一步提高全市衞生檢驗人員對生物安全認識的轉變，按照站領導的要求，5月13日－16日舉辦了以生物安全管理、食物中毒處理為主要內容的，由各縣站檢驗人員參加的學習班，竇站長就生物安全工作的重要意義和生物安全工作提出了具體要求。通過學習，提高了全市檢驗人員的實驗室生物安全工作意識，轉變了觀念，為做好生物安全工作起到了一定的作用。8月份，我們計劃就生物安全問題舉行一次有各市縣區檢驗科長參加的專題討論會，已做了計劃，領導已批准待辦。
五、實施制度，規範管理
制菌毒株和劇毒化學品保存管理制，並嚴格按照管理制度做好保存保管工作，做好登記，設有專用保存設施，雙人雙鎖保管，並制定了嚴密的批准、使用程序，做好登記記錄。
六、強化安全意識，消除安全隱患
為防止實驗污染事故發生，做到有備無患，我們對實驗室污染及廢棄物的處理制定了操作細則，並嚴格按操作細則規範操作，以防止因廢棄物處理不當發生染污事故。一旦發生，嚴格按處理規定去做。
存在問題：
一、菌株保存制度不完善。
二、雖然領導做了很大努力和傾斜力度，因經濟基礎問題，空發公共衞生事件採樣器材和講信用斷試劑只能基本做到，希望上級領導多多反映，爭取政策上的支持。
三、生物安全措施制定應進一步完善。
衡水市衞生防疫站
本學期即將結束了，我所兼職的實驗室工作主要體現在以下幾方面：
1、保持實驗室清潔有序，正常開放。
2、對實驗儀器的損壞、丟失、報廢均按有關規定辦理。
3、根據儀器的不同結構、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作。
4、儀器室保持清潔、乾燥、安全，對防火、防腐、防中毒等應急措施定期檢查。
5、健全實驗室管理制度和儀器設備的帳目等檔案，做到來往帳目清楚，帳物相符。
6、熟悉本學期教學大綱和教材內容，掌握實驗的的目要求，實驗操縱規程，積極配合有關老師做好實驗並辦理好借、還手續，實驗前填寫好《實驗通知單》，實驗完畢時及填寫《實驗登記表》。
7、積極配合教研組和授課教師根據教學計劃做好演示實驗、學生分組實驗的準備工作，積極支持、幫助蔣曉燕和劉暘老師主持的課外興趣小組開展活動。
8、本學期共做的實驗有30個，198班次：
七年級：23個，其中分組20個，演示3個；八年級:6個，全是分組實驗；高二：1個，分組實驗。
9、幾點説明：
（1）將七年級的兩個分組實驗改為演示實驗：分別是“莖的輸導作用”和“綠葉在光下製造澱粉”，原因是“莖的輸導作用”時間較長，由老師提前做，等到現象明顯，讓學生傳看，效果也很好。“綠葉在光下製造澱粉”實驗所用的器材多，步驟繁瑣，耗時長，開水和酒精燈對七年級的學生有一定的危險。
（2）八年級的兩個實驗，學生在家裏完成的，老師提出一定的要求和注意事項。分別是“觀察動物運動方式的多樣性”、“觀察螞蟻的運動器官和步伐”。原因是“觀察動物運動方式的多樣性”無法在室內進行，只能在室外自然狀態下觀察，而“觀察螞蟻的運動器官和步伐”要求學生在休息日在家的室外觀察，既能達到目的，又不用捉螞蟻，以至於傷害它們。
（3）由於我校高中停招，沒有高一年級。
本學年在校行政、教務處的領導下，在總務處的配合下，完成了生物實驗室安全自查的各項工作。
1、實驗室工作區沒有吸煙；點燃的香煙是易燃液體的潛在火種。
2、實驗工作區內無食物、飲料及存在“手－口”接觸可能的其它物質。實驗室的冰箱無存放食物。
3、實驗室內應配備應急設備，如應急洗眼裝置，酒精等消毒用品。
4、出口通路：實驗室的出口和通道保持暢通無阻，無堆放物品、垃圾、裝置、或設備。
5、每天工作結束隨手關閉水源、電源。離開實驗室時要檢查水、電、門窗，確認安全後方離開。
6、滅火。實驗室配備足夠撲滅各種火情並協助全體人員從失火現場及其附近撤離的相應消防設備。根據上級消防部門的規定配備、擺放滅火器，並根據要求對滅火器進行定期檢查維修。
*A類滅火器適用於固體可燃物（如紙、木材、塑料）引起的火災。A類滅火器多數為消防水栓。
*B類滅火器適用於汽油和溶劑引起的火災。B類滅火器多數為二氧化碳或化學乾粉，如碳酸氫鈉。
*C類滅火器適用於電氣引起的火災。所有工作人員都應知道電開關的位置以及切斷失火電器電源的方法。
7、化學危險物的管理與使用
（1）腐蝕品在近離地面處儲存以減小掉下的危險。
（2）易燃易爆液體在合格的容器裏儲存。分裝時有明確的易燃和可燃性標記，工作儲備量控制在最低限度。
8、生物實驗室有健全的規章制度，嚴格執行實驗室各項規章制度，並全部上牆。
9、認真做好實驗室的衞生工作，特別是學校及上級的各次檢查。定期對生物實驗室進行衞生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。
10、做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。
11、穿着符合實驗室工作需要的服裝，工作服乾淨、整潔。
12．實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。
13．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品在實驗結束後，及時清洗、整理、歸放。
14．認真執行儀器保養，維修制度。儀器做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。
在今後要堅持做好安全衞生工作，認真做好防火、防盜工作，及時制止一切違反操作規程、損壞儀器、浪費藥品的不良行為。
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