短短的時間一晃而過，但是在基層部隊實習的經歷還歷歷在目，記得那裏官兵的淳樸，記得那裏的一山一水，記得那裏的一草一木。4月13日，我們懷着愉悦而又興奮的心情出發，到達延邊支隊，領導也對我們的實習進行了座談，告訴我們要以一名新兵的身份去體驗部隊的生活，不能用排長的姿態去實習。同時也在不斷的鼓勵我們要多學習、多詢問，告訴我們如果有什麼困難可以直接和中隊領導説，還將我們的實習單位進行了安排，我和邵德宇被分到了和龍大隊龍井中隊。到了和龍大隊，在大隊教導員的陪同下我們直接到了龍井中隊，我被分到了二班。
經過十五天的實習，我們在中隊官兵的幫助下，學習到了很多，同時也發現了自己身上的不足，明確了下一步的努力方向。下面我就將這次當兵鍛鍊實習的經歷進行總結。
一、知識的重要性
1、專業知識
事物要想向前發展就必須有理論作為指導，同樣對於部隊這個特殊的集體來説更需要知識，森林部隊需要的知識更具有專業性。森林部隊的環境建設、農副產品的生產、防火滅火等都需要森林資源保護方面的知識，我們在大學學習的樹木學、植物學、動物學、生態學和林火生態管理都森林部隊都是很有用處的。本次在龍井中隊實習，給我的第一印象就是這裏的環境，即這裏的植被配置，可能這就是學習專業的敏感性，感覺這裏的環境建設就像有專業人員指導過似的，讓我這個學習本專業的學生都不得不感到很敬佩，後來才知道這完全是中隊的隊長一人指導進行的，而且他本人並不是學習森保專業的，這樣就給我們很大的壓力。
2、課外知識
除了專業知識，其他課外知識對將要進入部隊工作的指揮官來説也是同樣的重要。在部隊，隨便拿出一件事情，如果你能講的頭頭是道，那麼將會有很多人佩服你的，這也為你的下一步開展工作打下一定的基礎。理論課的學習是非常枯燥乏味的，但是我們要能通過一些士兵感興趣的話題上透露的理論知識，一定會有更好的教育效果。在作戰執勤的時候，如果沒有不懂得多的理論和實踐，就不能很好的完成任務，有時可能就要那我們的生命作為代價。所以我們要學習更多的課外知識，來彌補這方面的不足。
二、管理能力的重要性
應該説管理是一門很重要的學問，無論我們身在什麼位置，都要有一定的管理能力，在部隊更是這樣。
要想當好森林部隊的基層指揮官，我們首先就必須有忍受寂寞的能力，基層部隊大部分都駐地在人煙比較稀少的山區，如果不能忍受寂寞，那麼就不能安下心來踏踏實實的為中隊工作，同時還很有可能耽誤中隊的建設和發展。
其次，我們要用最短的時間融入到部隊的氛圍中，多接觸戰士，瞭解戰士的真是情況，瞭解戰士的心理，為戰士解決實際問題，這樣戰士才能更好的配合自己工作。在部隊中，唱主角的永遠是戰士，特別是在基層，中隊的一切工作都需要戰士的努力。他們是部隊中最可愛的人，從接觸他們的第一刻起就能感受他們的淳樸，他們會用最直接的語言表達他們的感情，有最直接的方法去把工作做到最好，不會像在社會上那樣的勾心鬥角。如果想和戰士更快的打成一片，就必須要和他們做到五同，即同吃、同住、同學習、同勞動、同娛樂，只有這樣他們才能真正感受到你對他們的關懷，同時也是我們人格魅力的一種真是的體現。
三、身體素質的重要性
身體素質是軍人的根本，無論你軍官還是士兵沒有好的體能是不行的，特別是在執行任務的時候，體能就顯的尤為重要。
對於我們國防生來説，和部隊的士兵相比體能應該是我們最欠缺的，在實習訓練過程中我們也能感受到，無論是在長跑還是在器械上，我們都是有很大差距的。況且我們在踏入部隊之前還要軍事考核，它是檢驗軍人是否合格的一項標準。
四、紀律作風的重要性
在軍隊裏，紀律作風隊伍每名軍人都是尤為重要的，官兵做的每一件事都是在考驗自己的作風，同時這也是評定基層部隊先進與否的標準之一。在我們實習的中隊裏，樓內地板的衞生都是用抹布一塊一塊的擦出來的，可能有人會不解的問，這麼做有必要麼，有拖布直接拖出來不就可以了麼，但是對於軍人來講，這不僅僅是在打掃衞生，更是在磨練紀律作風。部隊所做的一切都是在保衞國家，在為將來的戰爭做準備，從疊被子到鍛鍊體能，再到戰鬥器械的訓練都是在使我們這個集體有更好的作風。
對於每個國家的軍隊來講，紀律渙散是永遠不會勝利的。紀律不是講出來的，是我們軍人一步一步履行出來的，是從我們生活的一點一滴中體現出來的。沒有規矩不成方圓，部隊就是一個有稜有角的地方。
五、寫作能力的重要性
寫作能力對於軍人來説也非常的重要，一個人做了一年的工作並且做的也很優秀，但要是在彙報中不能講出來，那麼會將你的努力大打折扣的，這就需要有好的寫作能力。就目前的大學生來講，大部分在寫作上還是有待於提高的，對於將要到部隊工作的我們，更需要加大寫作能力的訓練，特別是在公文、彙報、總結、新聞方面。這就需要我們去閲讀大量的關於這方面的文章，嘗試着去寫寫，才能提高我們找這方面的能力。
“人現在所做的一切都是在為你的將來打基礎的，而且基礎一定打的要牢固，不能東倒西歪、搖搖晃晃。”這是我們中隊楊海鷹隊長對我們説的一句話，他還説人要想有更大的成就，就必須多下功夫打好基礎，人活到什麼時候，基礎就要打到什麼時候，而且是永遠打不完的，只有打的好與壞，打好了將來的工作會更加順利，打不好工作可能就會處處碰壁。這些話對於每個人來説都是很適用的，對於我們來説雖然上了大學，但是需要打的基礎知識很有很多，我們要利用好在大學裏僅有的兩個月的時間，多學習，多感受，爭取把自己的基礎打的更加牢固。只有這樣到部隊才能發揮自己的所長做更大的貢獻，才能做好一名合格的軍官。
部隊實習總結
一個月有多長，一個月有多短？總之，現在是過完了。運氣不錯，實習經歷比所預想豐富的太多了。看到的，聽到的，品到的，想到的，如同一個巨大的漩渦在腦海攪動着，是時候該理理了。
既然是寫在空間裏，就有保密問題了，所以實習部隊番號不可透漏的。其它的大可隨意一點，就想到哪寫到哪罷了吧！
1、“醉卧沙場君莫笑”—酒
下訓練場二十天，會餐三次，每次會餐時，帳篷必有酒場。初為相逢，二為相知，三為相別！每次喝酒均是以三瓶為底限，上不封頂。每瓶基本分五次走完，每次酒前又必有話説。與地方不同，部隊喝酒不很好划拳，而不論認不認得的戰友之間都必有話説。酒越往深喝，話就越真，情就越濃，是以每次酒後都覺得眼前戰友比親兄弟還親。我第一次在酒場上被看當做大人，感覺頗有收穫。白酒還好，杏花村，至少香味挺濃，但啤酒真是不很好喝的，但正是因為不好喝才要喝吧。感情深，一口悶；感情淺，舔一舔…喝得不是酒，更不是寂寞，是感情！甄老大，四期士官，我們車組的頭狼，每次喝酒都至少多過我們兩瓶，而且喝的暢快，喝的豪氣，酒場上就能樹立出領導者的威信。一連副連長，中尉軍銜，與老大關係很好，我們帳篷的常客，也的確是通信營裏很有能力的基層軍官。由於兩年後的我就是現在的他，所以必須給他多點關注的。最後一次會餐，他忙裏抽閒的來和我們喝了一會兒，他竟是直接用碗灌白酒的，看得我們幾個學直瞪眼，難怪他是士官中口碑最好的，真是不服不行啊！酒啊，我們急需學習的一門大課。
2、“豈曰無衣，與子同袍”—情
“能到一起就是緣分，既在一起就是兄弟！”這是八月一日晚上十點半我踏進程控車組帳篷的那一刻，xx班長的話。就這一句話，將我在韓城時的小小不快以及初來乍到的一些不安一掃而空。不僅是這麼説的，也是這麼做的，老士官對我們的照顧無微不至，讓我們常常心中有愧。一號手甄班長豪爽大氣，二號手薛班長嚴肅深沉，“身邊榜樣”三號手雷班長精明能幹，**手朱班長豁達活潑，還有機關灶的大廚陶軍班長熱情誠懇，都是極具個性的。他們不同的性格互補互助，幹工作各有風格，又在生活上相互關愛，氣氛十分和諧。老大本領大，外出公事很多，而他每次外出必然為兄弟們帶回一些下酒菜、水果之類平時吃不到的，一次不落。反過來，每個兄弟又都關心他，老大吃飯時間不定，因此每次我們開飯班長們前都要問是否需要給他帶飯。第二次會餐後，筷子拿亂了，我少了一支，老大看到了，下午就把一雙外面飯店裏的高檔筷子送到我手上，當時真是感動的無以銘狀了。今早早起火車，陶軍班長等陪我們聊到深夜，甄班長更是五點就起來送我們，本就萬分不捨的戰友們眼淚汪汪的。我們在學院，同志之間也能做到真誠相待、相互理解，但在條件艱苦的訓練場，戰士們做到的不能僅僅是理解，更是相互照顧，共克難關！如今離別，怕是再也難見，但每每想起大家，想起炸蠍子，想起老冰棍，想起可愛的程控車，想起我的大錘和地釘，還是心中暖洋洋。
3、“年年歲歲花相似”—單調
基層苦，是真苦。條件苦，訓練苦，不是真苦，單調是基層最大的苦。吃的單調，單調到十多天後一提開飯我們就倒胃口。基層的官兵幾十年如一日的這樣吃，想想，怎樣的一種折磨。練的單調，不論是單裝、單項還是戰術，這些我們還有新鮮感的訓練科目他們已經重複了多少年，練到要吐，還是要練，練的再熟，還要更熟。玩的單調，閒着就是勾雞、鬥地主，如果不喜歡，那真是無法可想了。生活的單調很容易造成思想的單調，於是，在這個大磨盤裏，有思想的人凸顯出來，沒主見的就磨成了不留痕跡的炮灰。這樣的生活中，就有混日子，過日子的矛盾了。
4、“誰是最可愛的人”—抗洪
那一夜的雨太大了，大豆般大的雨點打在帳篷頂上，那聲音如同機槍掃射般響亮，本就心潮起伏的我更是無心睡眠了。抗洪是從半夜十二點開始的，不過先救的是自己。當時穿上褲衩罩着雨衣，拎着小凳踏着漫到膝蓋的深水去機房搶救設備的情景現在還倍感刺激。第二天，涑水河大壩不保，縣政府來訓練場般救兵，氣氛一下子緊張起來，我們看到了基層部隊在救災任務面前的毫不猶豫，不需什麼動員什麼教育，平時看着木訥的戰士們一個個都嗷嗷叫。直到深夜，戰士們才滿身疲乏，飢腸碌碌的歸來，那滿身泥漿，扛沙袋磨紅的皮膚，讓我近距離體會到了什麼是英雄。那時我們也是激動不已，紛紛請命，可惜，我們這後備力量最終沒有用上，看着臨猗縣政府贈給每個戰士的那印有“抗洪英雄”的短袖，我也覺得頗為驕傲了。以前，我經常懷疑，我們的身體素質也並不是就強到什麼境界，怎麼就能應對那麼極端的災難呢？現在親身體味，才明白，戰鬥力不只來源於過硬的素質，更是來源於精神，而這種精神，是我軍潛移默化的傳承下來的，核心價值觀，不是背出來的，它印在每個戰士心裏。當兵，必須有精神！
5、“離離原上草”—中尉
畢業後我們都將是中尉，所以，這裏不算虧待我們，讓我們見識了形形**的中尉。在山西駐訓場與我們交往過的有四個，連長、指導員、副連長、排四個完全不同，有超強的，有超水的。甚至韓城還有一個超級欠扁的。從他們每個人身上我們都有可學的經驗或教訓。基層的軍官可不似學院裏的那些花架子，不管能力怎樣，身先士足，奮勇爭先才是有前途的！從排長到連長，從連長再向上走，腳下的路都是用自己捱過的磚鋪出來的。我這二十多年，沒捱過多少磚，不管是黑磚還是白磚，以後，還是要有心裏準備的。總之，中尉是個上不着天、下踏實地的位置，難當！到底怎麼當？那隻能是到什麼山唱什麼歌了。
明天回學院，我第一次覺得學院真的是個學習的好地方，怎麼學，學什麼？剩下的兩年該怎麼做呢？總之，實習是結束了！
呆在中隊的15天，生活是豐富的，心情是愉快的。除了堅持士兵一日的生活制度，包括按時早操、正點操課和準時晚點名等制度。我們也參加了戰士們綠化警營勞動，感受到了集體勞動後的快樂。4月份正是基層中隊進行兩用人才培訓時期，其主要課程內容是計算機培訓。藉機對計算機知識在基層部隊官兵中的普及程度有了比較深入瞭解。利用空餘時間，發揮自己所學知識技能，為幾個基層班級重新做了電腦操作系統,併為戰士們講解如何進行電腦日常維護，如何安全使用優盤等操作，之後深刻感到我們部隊在計算機知識普及率上還很匱乏。
針對官兵實際情況，經過調查分析後，我認為對計算機教育應該解決好以下兩個問題。一個是提高官兵學習興趣，二是加強自身實際操作水平。目前擺在我們面前的實情是這樣的，學習對於他們來説，就是機械的抄筆記，理解不理解不重要，重要的是能通過領導驗收。每到週六上課時，他們便會爭先恐後去勞動、去站崗，平日最不願做的事，和上計算機課比起來也是心甘情願的。實際情況的確是這樣的，導致出現如此現象的原因比較簡單，一是聽課的戰士們基礎差，沒有養成學習的習慣，記得前幾天我們指導員講到，給戰士們上了一節二進制轉換理論課，課後沒一個能弄明白。二是講課的“老師”差，在基層中隊沒有像我們校園中這樣的老師，只有他們中認為水平最高的戰士或者領導來擔任，這樣的教育水平可想而知。直接的後果便是聽課者沒有學習興趣，授課者沒有信心。為此提高官兵的學習興趣是當務之急，我認為最好的解決辦法便是提高自身的操作、講課水平。熟練、精通的計算機操作水平會迎來他們羨慕的眼光，從而對你會產生一種敬佩感，最終會轉化為模仿學習的內在動力。由此可見，提高自身實際水平的必要性。
二、正文
我認為有以下幾方面內容，我們應該重點學習。
1、學習好辦公軟件，包括word、excel、powerpoint和photoshop等。這條內容對於我們每一個國防生都需要。創建文檔、修飾美化文檔、使用圖形和圖表增強表達、矯正和打印文檔、長文檔處理、創建合併文檔的能力;創建和打印電子表格，建立公式計算數據、使用圖表表達數據信息以及管理數據信息、分析數據信息的能力;創建和調整演示文稿、編輯修改幻燈片、組織幻燈片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等，這些操作貌似簡單，但真正動起手來，大多時候，我們還是做不出預期的效果，只在經過細緻的學習才能達到應用的目的。
隨着熟練使用辦公軟件像外語水平一樣成為進入職場的前提要求，普及先進的辦公軟件應用能力，切實提高企業的辦公效率已成為社會趨勢。在基層部隊，我們同樣也應該跟的上時代，為戰士們上好這一課，更好的為他們將來工作提供方便。
2、學習好網站製作和維護工作。計算機專業同學可以選擇這個方向進行強化，在校園中進行一些針對性的學習練習。森林部隊每個總隊、支隊都有自己的主頁和論壇，製作更加美好的網頁，維護網站長期順利的運行，已成為部隊建設的很重要組成部分。目前部隊的網站大多是由外部人士製作，這樣的後果不僅對官兵維護起來困難，而且存在着巨大的安全隱患，他可以在網站製作過程中保留一些後門，從而輕易導致網站泄密。因此，發揮自己專業所長，自己製作網頁，在部隊是很受歡迎的。
網頁製作的基本過程是這樣的，我們可以從以下幾個階段分別學習：
（一）分析階段，確定web站點的目標和類別，在製作主頁時應針對不同的類別明確自己的定位方向，設計出適合自己需要的站點。
隨着社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對於即將畢業的部隊財務會計專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在部隊財務會計專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以後進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間儘快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習部隊財務會計專業知識與實習崗位所需的知識有些脱節，但在經歷了幾天的適應過程之後，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足於現實，改變和調整看問題的角度，鋭意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為部隊財務會計專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的部隊財務會計專業理論知識應用於實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名部隊財務會計專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。
1.部隊基層實習報告
2.軍校實習生實習報告
3.軍校暑假實習心得體會
4.軍校學員部隊實習報告範文精選
5.邊防部隊實習心得體會
6.軍校生實習心得體會
假期部隊實習報告總結：部隊實習報告
xx年x月xx日至x月x日，我們一行十人在極負盛名的“鐵軍”xx師某基層部隊順利完成了暑期實習。在這15天裏，我們與基層官兵同吃住、同訓練、同勞動、同學習，度過了充實、美好而又短暫的時光。説它充實，是因為我們每天生活訓練非常緊湊，除了一些我們確實不懂的裝備訓練課目之外，其餘訓練、勞動和生活作息都跟戰士們保持一致，完全按照一名普通戰士的標準和要求去做，實實在在的體驗了基層生活、學習了基層經驗、達到了預期目的。説它美好，是因為我們在那裏得到了部隊領導的親切關懷和戰士們的熱心幫助，生活中的每一個細小環節都得到了戰士們無微不至的照顧，我也切身體會到了基層官兵的樸實、熱情的品質風格和謙遜、積極的工作態度，與他們交談非常愉快，相處十分融洽，給我留下了難忘的印象。説它短暫，是因為短短的15天中，我們還沒來得及與戰士們進行更深入、更廣泛的交流，還沒來得及觀察和學習基層管理工作的全部，我們也還沒來得及展示我們的特長、為部隊做更多的貢獻。
但無論從任何一個方面講，這次實習經歷對我而言都是一份難得的收穫。雖然這是我第一次親臨部隊、深入體驗，但它帶給我的遠不只是“體驗生活”這麼簡單。在去之前我曾問自己一個問題：“如果我真的畢業分配到了這裏，我該怎麼做？”15天之後，我算是給了自己一個交待。xx師可以説是我軍所有部隊當中最正規、最嚴格的地方之一，在這樣一個每天生活非常緊張、時刻保持戰備狀態、隨時都有突擊任務的基層連隊，果只是被動的接受管理、只是用應付的心態對待這15天，那隻會覺得部隊生活又苦又累。但若是主動地去接觸部隊的人和事，積極參與部隊的管理和日常工作，那麼在這個過程中便能學到不少東西。這也算是一點點心得吧。回顧與連隊官兵一起生活的這段時間，我感到自己無論是在自身素質的鍛鍊、知識能力的提高，還是在對基層生活的瞭解、對軍隊事業的認識等方面，都有不少的收穫，取得了明顯的進步，主要體現在以下三個方面：
1．磨練了意志，強化了軍人素養。
有句話叫做“當兵不到xx”，説的便是xx師生活、訓練的艱苦，我們去了以後發現果真是名不虛傳。儘管我們一整夜幾乎沒休息、一路舟車勞頓到達部隊駐地，感覺非常疲憊，但是連隊並沒有因為我們的實習身份、因為我們的特殊情況而給予特別的照顧，正相反，抵達連隊之後我們便被分別編入不同的班排、立刻進入到戰士這一身份中，而這僅僅是個開始。早操、訓練、午休、勞動、體能、學習、教育、點名、就寢，每天的生活作息非常的緊湊而有規律，有時半夜甚至還會有緊急集合，可以説每天都讓人感覺非常緊張和忙碌，部隊生活的每一個時段、每一項任務也無不體現出嚴密的組織性和嚴格的紀律性，容不得任何的藉口和鬆懈。
但是，任何事情都是從不習慣到慢慢適應的，在面對困難時我們當中也沒一個人表現出膽怯和逃避。很快的，在連隊領導和戰士們的熱心幫助下，我們逐漸跟上了戰士的生活節奏，自覺地按照部隊的要求去做每一件事情，儘量避免顯得特殊化。儘管我們從內務標準到訓練水平跟戰士相比存在着不小的差距，但是我們的努力也是得到了官兵們的普遍認可。這讓我認識到，在基層部隊，就算是一名軍官、一名幹部，如果不能與普通戰士保持一致、搞特殊化，那麼不論他同戰士們的身份地位有多大差別，都不能得到官兵的一致信服，在工作中也就不能夠得到戰士們的擁護和信賴。
通過這半個月的集中訓練，我們在不知不覺中已經習慣了部隊嚴謹、統一的管理風格，能夠自覺地服從命令、聽從指揮，能夠很好的融入到這有着鋼鐵般意志和作風的基層連隊中，也深刻感受到鐵的紀律保證下的強大戰鬥力。同時，儘管基層生活很苦很累，我們也能體會到作為英雄的“鐵軍”的成員，是一件多麼榮耀的事，在部隊裏吃的每一點小苦頭也都成為我們之後回憶和交談的資本。我想，通過此次實習經歷，我們都能夠更加深刻的認識到軍人這一職業的實質，更加明確自己今後的奮鬥方向，更加堅定人生的信念和事業的追求。我想，經過“鐵軍”的歷練，我們今後在面對人生中的每一次困難時，都可以更加的堅強，更加的勇敢。我想，惟有經歷了基層部隊的鍛鍊，我們作為軍人，才是更加完整。
2．增長了知識，瞭解了部隊實際。
我們所在的部隊是一個高炮營，那裏裝備有當前我國軍隊較為先進的xx炮，初到營區我們便被整齊列隊的炮羣所震撼。在實習期間，經過班長和技術熟練的老兵的講解和演示，我基本瞭解了這項裝備的基本特性和作戰性能，瞭解了該裝備操作使用的一般技術。同時，結合我所學專業，我還對該裝備的研發、採購、保障、維護等方面做了瞭解，這讓我對書本知識有了更為直觀和系統的理解，同時也瞭解了該裝備在實際應用中存在的一些現實問題。通過在部隊一線的學習和思考，增加了專業技術方面的知識，拓展了我的思維角度，這為我今後的學習和研究提供了較大的幫助。
在實習期間，我同所在排的每一名戰士都進行了談話交流，並着重瞭解了他們每個人的入伍動機，他們也很樂意同我敞開心扉。
通過交流，我認識到基層部隊的每一個士兵甚至包括幹部，他們由於家庭出生、經濟條件和發展機會的不同，每個人選擇參軍入伍的目的都是不同的，也唯有深入瞭解士兵的需要，把工作目標與個人目標、把部隊發展方向與士兵成才的要求有機結合起來，才能真正切合部隊實際，積極有效地開展各項工作。
在這段實習的日子裏，我大致瞭解了基層部隊的生活環境和實際情況，我也清楚地看到，隨着我國軍隊對基層的不斷重視，基層的環境設施、武器裝備、後勤保障等方面已經取得了長足的進步，整齊先進的營房、社會化的後勤保障已經從根本上減輕了基層部隊的負擔、為戰士們的訓練和生活創造了良好的環境。但是，由於經濟實力和管理水平的相對落後，基層部隊也存在着許多方面的不足，特別是醫療資源的欠缺，使得官兵們在訓練中受到的傷病得不到很好的治療，這也制約着部隊戰鬥力水平的一步提高，成為部隊安全穩定的一大隱患。
3．鍛鍊了素質，提高了工作能力。
儘管我們都是“紅牌”學員，儘管我們是以一名戰士的身份進行實習，但是在基層連隊我們都被稱呼為“排長”，這一方面是因為我們都是生長幹部，畢業以後都是軍官，另一方面也體現出基層官兵謙遜的品質和待人的誠懇。但是，如果當真以排長身份自居、以為可以凌駕於士兵之上，那可就大錯了。對於我們這種“紅牌排長”，戰士們一般是不信服的，因為我們不論是軍事素質還是對部隊的瞭解程度上，都不及一名普通的戰士，更別説那些在部隊裏生活了多年的老士官，很多新畢業的學員到了部隊也因為擺不正位置使得工作陷於被動。但是，如果一名幹部能夠始終保持謙虛地態度，始終與戰士們保持一致，始終為連隊、為戰士們着想，並且他也有真才實學，那麼戰士們也都會十分擁護的。
剛到連隊的時候，戰士們普遍對我們也是持懷疑甚至鄙視的態度的，但隨着時間的推移，經過不懈的努力，我們也成功地改變了戰士們的看法，得到了普遍的讚揚。雖然戰士們對我們照顧得很周到很細緻，甚至幫我們疊衣服幫我們打飯菜，但我們凡事堅持親力親為，自己的事情儘量自己動手做，不搞特殊化，慢慢的就消除了與戰士之間的隔閡。當我們擺正位置，虛心向戰士請教問題，同戰士們深入交談之後，我們同戰士的距離就迅速拉近了。在我們運用所學知識積極參與連隊建設，例如幫助他們出版報、教歌之後，我們與戰士的關係就更加融洽了。當我們展示自己的特長，例如在全營官兵面前表演節目、為戰士們講課之後，戰士們對我們就更加讚揚了。我想，國防科技大學這塊招牌給我們在基層連隊帶來了許多便利，但是隻有立足崗位、紮實工作、展示自己的真才實學和過硬的素質，才能給自己的事業開拓出廣闊的空間，才能給這塊招牌增光添彩。
雖然我入伍以來已經到了第六個年頭，但是基層部隊卻還極少深入。這次實習是一次非常好的鍛鍊機會，它讓我更加的自信，因為我在基層連隊也可以做得不比任何人差；它也讓我找到了不足，因為長期在學校生活，一旦參加工作，許多方面的素質與技能還有待補充和提高。短暫的實習時間讓我粗淺的體驗了基層部隊的生活，但它對我今後的工作和發展影響是深遠的。
此外，基層戰士表現出來的求知慾和時代感讓我尤為刮目。在這樣一個管理非常嚴格的部隊，相對而言非常封閉，就連週末外出也遵循着“兩人、兩公里、兩小時”的原則，但是戰士們想了解外面世界的慾望非常強烈，同他們交流也時不時能聽到一些時事新聞、新鮮詞彙從他們嘴裏蹦出來，並且他們對我們表現出來的尊敬和友善很大程度上是來自於我們的研究生身份，他們渴望從我們這裏汲取感興趣的知識，他們喜歡閲讀我們帶過去的書籍，他們也喜歡同我們交談聽聽我們的看法，他們渴望上學渴望與社會保持同步，他們最害怕的是當了兵之後反而落伍了，他們最害怕退役之後被社會淘汰……如何解決戰士進步和成才的需要同當前部隊建設與發展之間的矛盾，是市場經濟條件下軍隊向前發展所必然要解決的課題之一。
總的説來，能夠在我國的王牌部隊——“鐵軍”xx師生活體驗，是一次難得的經歷。重要的是，它讓我接觸到了基層部隊的生活環境，瞭解了部隊的實際情況和戰士們的想法，促進了我對一些問題的思考，讓我更為深入的理解了軍人這一職業的內涵，對此，我心存感激。
軍校學員部隊實習報告範文精選一
一、實習基本情況
我實習的單位是綜合倉庫，地處四川省樂山市夾江縣界牌鎮， 我在保管一隊。保管一隊主要擔任被裝物資的收發管理，管理工作突出，整個隊二十人，榮立過集體三等功，多次被成都聯勤三十八分部評為“基層建設標兵隊”;所在單位夾江綜合倉庫也被評為“基層先進單位”、“基層先進黨組織”;在軍區舉行的“軍事大比武”中，多名戰士尤其是士官表現突出，取得多項優異成績。整個綜合倉庫四周青山綠水，環境非常優美，漫步在新建營區，綠草、花卉、灌木，呈梯次分佈，依山而建的營房顯得格外氣派，官兵整齊響亮的口號聲在大山中迴盪。各保管隊管理非常嚴格，從室內到營區，個人責任分明，幹部、戰士人人有責，清理衞生不用統一組織，而是自己隨時打掃，做到了檢查時不搞突擊，始終保持整潔。保管隊執勤、訓練、文化、生活設施實現了“四配套”，戰士宿舍內全部是鋼架單人牀，人人有儲衣櫃，有套間式學習室，內設電腦、電視、電話以及學習桌椅，供戰士讀報、看書時使用。
在這次實習中，我以一名普通士兵的身份被分在了保管一隊一班，同去的另一位戰友分在保管二隊，我們和戰士們同吃同住，與戰士們一起出操，一起訓練，一起勞動，一起站崗，全面體驗戰士們的生活，深刻體會到戰士們的辛苦。從每天提前起牀整理內務，到認真擦拭每一塊地板每一扇窗户，從白天努力的訓練，到深夜認真的站好每一班崗，每一項工作每一個安排，戰士們都一絲不苟的完成;無論是在驕陽似火的烈日下，還是在磅礴的大雨中，戰士們都勤勤懇懇的完成每一個任務，沒有一個人逃避，沒有一句不滿的抱怨。在實習中，我們尋找每一個機會，虛心向隊領導請教，向他們學習基層管理建設中的寶貴經驗，同時，我們積極與隊的戰士們溝通交流，尋找自身的不足，學習他們身上的優點。通過這次實習，跟基層官兵近距離的接觸，我看到了夾江綜合倉庫全體官兵合格的政治素質，過硬的軍事素
質，嚴格的紀律要求，優良的作風養成。同時，我對自己有了清晰的定位，明白了自己的優缺點，清楚了下一步努力的方向，更加堅定了到基層部隊建功立業的信心。
二、實習的收穫與感受
(一)合格的思想政治素質
合格的思想政治素質是建功基層的前提條件。要想做好基層工作，就必須在思想上安心基層工作，要耐得住孤獨寂寞。以我實習的保管一隊為例，地理位置不是很好，附近沒有繁華的城市，只有一個普通的小鎮。保管隊的領導都在這裏工作了很長的時間，指導員更在這個中隊工作了8年之久!更讓我感動的是他很少回家，就連他的愛人生小孩時，也就請了一天假，早上出去晚上就回來了!儘管以前也聽説過類似的故事，但是當這種感人的事情就發生在身邊的時候，我深深的體會到了軍人的真正含義，感到了基層幹部的可敬，正是由於他們這種“舍小家、為大家”的犧牲奉獻精神，才能建設出這樣優秀的保管標兵隊。
(二)過硬的軍事素質
過硬的軍事素質是建功基層的基本保證。在保管一隊，我看到了官兵們的軍事素質考核成績，幹部的軍事素質都非常優秀。在跟隊領導交流時，他們告訴我，在基層部隊，自身素質過硬才能做好表率，只有什麼事情都身先士卒，戰士們才能服你，在戰士們心裏你才有地
位有威信，隊裏的各項工作才能更好地開展。在實習中，我們也和其他官兵一起搬運各種物資，體能要求較高，如果沒有過硬的軍事素質，根本不可能高效完成保障任務。如果連基本保障任務都完成不了，談何在基層部隊建功立業呢!
(三)擁有良好的管理組織能力
良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層連隊，除了完成好上級賦予的各項任務外，主要要組織官兵進行執勤、訓練和文化學習，這些工作都要與人打交道，要完成這些工作，良好的管理組織協調能力顯得尤為重要。基層部隊的戰士可以分為三大羣體：列兵、上等兵、士官，每個羣體都有各自的特點，而且每個人出生成長的家庭環境和性格秉性都不一樣，要管理好基層隊伍，就要有良好的管理能力，根據每個羣體的特點，採用不同的有效的管理方法，才能充分發揮戰士們的主觀能動性，為整個中隊的建設出謀劃策。
(四)擁有紮實的文化知識
紮實的專業文化知識是我們建功基層的催化劑。通過這次實習，我感受到基層部隊為我們發揮專業知識特長、施展自己才華提供了廣闊的空間。只要我們熟練掌握所學的專業知識，並在實際工作中加以靈活應用，就一定能在部隊這個大舞台上展現身手，有所作為。
(五)擁有克服困難的勇氣
克服困難的勇氣是我們在基層做好每一項工作的基礎;實習也讓我感覺到專業知識學的不精，就會為基層部隊;三、對將來部隊任職的思考;一年後我們也將被分到部隊各個單位任職，通過實習，;首先，繼續學習不斷提升理論素養，在信息時代學習是;個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實;其次，從學院走向部隊首先要面臨的問題便是角色轉換;最後，要提高工作積極性和主動性，我們
克服困難的勇氣是我們在基層做好每一項工作的基礎。也許當我們畢業到了基層，由一名大學生變為一名真正的軍人，投身於部隊的建設中時，我們會發現理想與現實的差距，可能會遇到來自方方面面的壓力，可能會碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部隊幹出成績來，就必須擁有克服困難的勇氣，樹立建功基層的信心，與基層部隊的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個困難。
實習也讓我感覺到專業知識學的不精，就會為基層部隊建設帶來阻礙，要在接下來的里加大專業的學習。就基層部隊的知識來説很低的，士兵裏面大是國中和高中學歷，而且學習理論性知識的興趣偏低，從而為將來退伍或轉業後的就業帶來的阻力，給部隊官兵帶去更的學習方法，更快提高個人能力素質，就需要下功夫去、探討，以便給部隊帶去更多的知識、學習方法，給部隊添加更多的活力。學習專業知識部隊打一支真正知識精兵、科技強兵，為將來部隊上戰場以後能打得贏奠定基礎。
三、對將來部隊任職的思考
一年後我們也將被分到部隊各個單位任職，通過實習，我有如下認識和思考：
首先，繼續學習不斷提升理論素養，在信息時代學習是不斷的汲取新信息，獲得事業進步的動力，走上工作崗位後，更要積極響應上級號召，結合工作實際不斷學習理論，業務知識和社會知識開拓視野，努力實踐自覺進行角色轉變，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值。也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗，同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。
其次，從學院走向部隊首先要面臨的問題便是角色轉換的問題，這是非常重要的。從一個軍校學員到一個基層骨幹，在思想層面上必須認識到二者在部隊角色之間存在着較大的差異，學生時代只是單純的學習知識，而部隊實踐則意味着繼續學習並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而到部隊後則更多的被他人所選擇，諸此種種的差異，不勝枚舉，但僅僅在思想的層面上認識到這一點還不夠的，而是必須在實際的工作和生活潛心體會並且自覺進行這種角色的轉換。
最後，要提高工作積極性和主動性，我們不管做什麼事都要有激情，只有激情的聖火點燃了才可以發揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾，實習期剛剛過去，但這是開端也是結束，展現在我們面前的是一片任自己馳甹的沃土，也飽含沉甸甸的責任，在接下來的一年以及今後的工作和生活中，我將繼續學習深入實踐做好個人工作計劃，不斷提升自我，努力創造佳業繼續為部隊做更大的貢獻。
軍校學員部隊實習報告範文精選二
一個月有多長，一個月有多短?總之，現在是過完了。運氣不錯，實習經歷比所預想豐富的太多了。看到的，聽到的，品到的，想到的，如同一個巨大的漩渦在腦海攪動着，是時候該理理了。
1、“醉卧沙場君莫笑”—酒
下訓練場二十天，會餐三次，每次會餐時，帳篷必有酒場。初為相逢，二為相知，三為相別!每次喝酒均是以三瓶為底限，上不封頂。每瓶基本分五次走完，每次酒前又必有話説。與地方不同，部隊喝酒不很好划拳，而不論認不認得的戰友之間都必有話説。酒越往深喝，話就越真，情就越濃，是以每次酒後都覺得眼前戰友比親兄弟還親。我第一次在酒場上被看當做大人，感覺頗有收穫。白酒還好，杏花村，至少香味挺濃，但啤酒真是不很好喝的，但正是因為不好喝才要喝吧。感情深，一口悶;感情淺，舔一舔…喝得不是酒，更不是寂寞，是感情!甄老大，四期士官，我們車組的頭狼，每次喝酒都至少多過我們兩瓶，而且喝的暢快，喝的豪氣，酒場上就能樹立出領導者的威信。一連副連長，中尉軍銜，與老大關係很好，我們帳篷的常客，也的確是通信營裏很有能力的基層軍官。由於兩年後的我就是現在的他，所以必須給他多點關注的。最後一次會餐，他忙裏抽閒的來和我們喝了一會兒，他竟是直接用碗灌白酒的，看得我們幾個學直瞪眼，難怪他是士官中口碑最好的，真是不服不行啊!酒啊，我們急需學習的一門大課。
2、“豈曰無衣，與子同袍”—情
“能到一起就是緣分，既在一起就是兄弟!”這是八月一日晚上十點半我踏進程控車組帳篷的那一刻，xx班長的話。就這一句話，將我在韓城時的小小不快以及初來乍到的一些不安一掃而空。不僅是這麼説的，也是這麼做的，老士官對我們的照顧無微不至，讓我們常常心中有愧。一號手甄班長豪爽大氣，二號手薛班長嚴肅深沉，“身邊榜樣”三號手雷班長精明能幹，**手朱班長豁達活潑，還有機關灶的大廚陶軍班長熱情誠懇，都是極具個性的。他們不同的性格互補互助，幹工作各有風格，又在生活上相互關愛，氣氛十分和諧。老大本領大，外出公事很多，而他每次外出必然為兄弟們帶回一些下酒菜、水果之類平時吃不到的，一次不落。反過來，每個兄弟又都關心他，老大吃飯時間不定，因此每次我們開飯班長們前都要問是否需要給他帶飯。第二次會餐後，筷子拿亂了，我少了一支，老大看到了，下午就把一雙外面飯店裏的高檔筷子送到我手上，當時真是感動的無以銘狀了。今早早起火車，陶軍班長等陪我們聊到深夜，甄班長更是五點就起來送我們，本就萬分不捨的戰友們眼淚汪汪的。我們在學院，同志之間也能做到真誠相待、相互理解，但在條件艱苦的訓練場，戰士們做到的不能僅僅是理解，更是相互照顧，共克難關!如今離別，怕是再也難見，但每每想起大家，想起炸蠍子，想起老冰棍，想起可愛的程控車，想起我的大錘和地釘，還是心中暖洋洋。
3、“年年歲歲花相似”—單調
基層苦，是真苦。條件苦，訓練苦，不是真苦，單調是基層最大的苦。吃的單調，單調到十多天後一提開飯我們就倒胃口。基層的官兵幾十年如一日的這樣吃，想想，怎樣的一種折磨。練的單調，不論是單裝、單項還是戰術，這些我們還有新鮮感的訓練科目他們已經重複了多少年，練到要吐，還是要練，練的再熟，還要更熟。玩的單調，閒着就是勾雞、鬥地主，如果不喜歡，那真是無法可想了。生活的單調很容易造成思想的單調，於是，在這個大磨盤裏，有思想的人凸顯出來，沒主見的就磨成了不留痕跡的炮灰。這樣的生活中，就有混日子，過日子的矛盾了。
4、“誰是最可愛的人”—抗洪
那一夜的雨太大了，大豆般大的雨點打在帳篷頂上，那聲音如同機槍掃射般響亮，本就心潮起伏的我更是無心睡眠了。抗洪是從半夜十二點開始的，不過先救的是自己。當時穿上褲衩罩着雨衣，拎着小凳踏着漫到膝蓋的深水去機房搶救設備的情景現在還倍感刺激。第二天，涑水河大壩不保，縣政府來訓練場般救兵，氣氛一下子緊張起來，我們看到了基層部隊在救災任務面前的毫不猶豫，不需什麼動員什麼教育，平時看着木訥的戰士們一個個都嗷嗷叫。直到深夜，戰士們才滿身疲乏，飢腸碌碌的歸來，那滿身泥漿，扛沙袋磨紅的皮膚，讓我近距離體會到了什麼是英雄。那時我們也是激動不已，紛紛請命，可惜，我們這後備力量最終沒有用上，看着臨猗縣政府贈給每個戰士的那印有“抗洪英雄”的短袖，我也覺得頗為驕傲了。以前，我經常懷疑，我們的身體素質也並不是就強到什麼境界，怎麼就能應對那麼極端的災難呢?現在親身體味，才明白，戰鬥力不只於過硬的素質，更是於精神，而這種精神，是我軍潛移默化的傳承下來的，核心價值觀，不是背出來的，它印在每個戰士心裏。當兵，必須有精神!
5、“離離原上草”—中尉
畢業後我們都將是中尉，所以，這裏不算虧待我們，讓我們見識了形形**的中尉。在山西駐訓場與我們交往過的有四個，連長、指導員、副連長、排四個完全不同，有超強的，有超水的。甚至韓城還有一個超級欠扁的。從他們每個人身上我們都有可學的經驗或教訓。基層的軍官可不似學院裏的那些花架子，不管能力怎樣，身先士足，奮勇爭先才是有前途的!從排長到連長，從連長再向上走，腳下的路都是用自己捱過的磚鋪出來的。我這二十多年，沒捱過多少磚，不管是黑磚還是白磚，以後，還是要有心裏準備的。總之，中尉是個上不着天、下踏實地的位置，難當!到底怎麼當?那隻能是到什麼山唱什麼歌了。
明天回學院，我第一次覺得學院真的是個學習的好地方，怎麼學，學什麼?剩下的兩年該怎麼做呢?總之，實習是結束了!
1.出納實習報告範文4000字
2.會計實習報告的格式及範文
3.軍校學員部隊實習報告範文
4.實習報告的基本格式要求及範本
5.會計實習報告3000字範文
部隊實習報告總結
這是我親身經驗的第一次真正的心理諮詢，我扮演着諮詢師的角色，接待了四個來訪者，在部隊裏，遇到的都算是比較平常的問題，也都有一些共性的地方，比如人際關係、上下級相處、新兵適應問題等等。在去部隊的路上，其實也有很多感想，這裏就不多寫了，這份報告我主要想寫在諮詢過程中我的一些認識和感受。
由於不是正規的心理諮詢，因為不收費，諮詢過程其實不太好把握。而且我們是來實習，諮詢只是一次，沒有辦法收集到來訪者的一些詳細信息，比如他們的一般背景資料、家庭關係、既往病史等，也不可能在這種情況下給他們做心理測驗，所以很多信息都沒辦法收集。
在諮詢一開始，可能是經驗不足的原因，我並沒有對來訪者説明諮詢的時間限制，雖然我做的四個案例都基本在五十分鐘完成，“恰到好處”。而且當時我帶了筆記本和筆，我還放在桌上，可是我不敢記，也不知道把它們放在桌上有沒有對來訪者造成什麼影響。以下是本案例的基本資料，他也是我接待的第三個來訪者：
一般資料：
男，二十歲左右，身高大約 一米六三，瘦，漢族。（家庭情況沒有了解）
來訪者給我的印象：
進來時頭低低的，有點膽小，開始有所不適，顯得緊張，説話聲音很小聲，坐着時背也是彎彎的。講話時眼睛一直看着桌子，不敢看我，但我仍然覺得他願意配合工作。他一來就説討厭部隊生活，就説想退伍，讓我感覺他在部隊裏受盡了委屈，甚至覺得他在部隊裏有如在監獄裏一般難受，我當時想着一定要能夠幫他點什麼。
——應該來説，初次與來訪者見面時，諮詢師有一個重要的任務，就是判斷來訪者是不是自己的工作對象，尤其是要能夠把精神障礙患者區分出來。雖然上一個暑假在精神病院見習了一個月，也旁聽了好幾個案例，但是由於知識所限，比如還沒有系統地學習《變態心理學》，我還沒有真正的能力去區分。考慮到他的精神狀態還算良好，也未覺察出什麼軀體症狀，而且他是自願來諮詢的（我有問他是自己來的還是誰叫他來的），我相信他適合做心理諮詢。不過其實我很羨慕那些遇到諸如去過精神病院的人的，甚至有些還真的是“神經症患者”。
主述：
班長老挑我的不是，老説我做的不好，老想讓我按着他的思路去做，可是這很討厭。他經常會在一些晚會上叫我上台表演節目，像是要我出醜，我不敢表演的。我也不敢跟班長説心裏話，可是和別人説心裏話時班長又怪我説太多。
因為班長怪我做的不好，怕給我們班丟臉，就經常勸我退伍，或者乾脆逃跑。
在部隊裏，我不敢跟人交流，只有老班長對我比較好，也只有他一個好朋友可以説心裏話。很想跟其他人説話、交流，但是又不敢，怕多説話傷害別人，或者讓人聽了不爽。
——
聽他述説問題時，我們似乎不需要建立一種諮詢關係，他像是完全信任我一樣，把心裏想説的都説了。對我來説，除了要聽清聽明白他要表達的意思，我比較着急的一個問題是，我如何在短短的四五十分鐘內讓他感受到此次諮詢的效果？而且在他述説問題時，有幾次我很想打斷，問他什麼是他目前最想解決的問題，但終究沒有，因為他也不算滔滔不絕，我想我應該讓他把話説完。而且我相信，在他講述的過程中，他自己會有所思考有所收穫的。
診斷與評價意見：
根據觀察及他在諮詢過程中的表述及一些動作、表情，估計該來訪者智力及意識水平正常，個性偏內向，情緒不太穩定，表現焦慮，有自卑心理。來訪者求助的屬於心理問題的範疇，主要問題有：
1、 沒有足夠的自信心與人相處，自卑
2、 消極的自我評價，對自己做事沒有信心
處理意見與諮詢方案：
考慮到他把我當作權威，而且一開始就很相信我，我們的諮詢關係讓我自我感覺很好，除了對他表示關心之外，我在一開始就給他佈置了作業。由於他説話時眼睛都是看着桌子，基本沒有看我，我讓他訓練對着我的眼睛説話，他照我的話做了，並且一直堅持到最後。（我説不明白為什麼一個在我看來是自卑的人能夠這樣做到？？）
針對他陳述的那些問題，最初我用了角色扮演，讓他把對班長的意見和想法都説出來，我想他需要一個發泄憤對班長怒氣的機會。後面他講到，班長對他要求嚴格，甚至在一些公眾場合鼓勵他上台表演唱歌，我告訴他，這實際上是班長看重他，希望他好好發展，並不是在針對他（他同樣認同了我的説法）。在諮詢的後面，我説出了對他的感覺：不夠自信（我沒有對他説覺得他很自卑），説話聲音太小，別人會因為聽不清而不願跟他交往。在這一環節裏，我讓他訓練講話大聲，並且把腰板挺直了。——
在諮詢過程中，來訪者總是按着我的意思去做，我提的意見他也都接受了，在我面前，他儼然像個小孩子，而且是個聽話的小孩子。不過其實當時我很納悶，他是真的認同了我的説法還是隻是敷衍呢？雖然敷衍對他自己並沒有好處。不過我當時確實對他有點不太信任，我不信任是因為，我不清楚他能否在以後的生活中真按我教他的那些去做，去改變自己。雖然表面看起來諮詢做得不錯，我也沒有在諮詢過程中遇到什麼棘手的問題，但過後我並沒有太大的成就感，雖然過後我表現得很高興，那種高興也許只是緣於第一次做諮詢就這樣“順利”。
諮詢效果分析：
要説對諮詢效果的分析，其實對於一次的諮詢來説是無法看出什麼效果的，而我們後來也沒有再到部隊去，也不知道曾經的來訪者現在是什麼狀況，沒有辦法取得身邊人對他的評價。對我而言，就像前面講的，表面效果是不錯，可是誰能知道在以後的生活中他會是怎樣的呢？
能讓我見到的效果就是，來訪者是笑着走出“諮詢室”的，和進來時的精神狀態完全兩樣，我想這對我一個初學者來説是一種莫大的鼓勵，我在心裏暗暗感激着這一位位來訪者，我也真心的希望他們在今後的生活中能夠走得更好。
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