這一週使我最開心的還是星期五的那節美術課。
那節美術課我畫的很開心。美術教師先講第一頁的生命花樹，美術教師説：“生命娃，抓髻娃娃有一個異常招人喜愛的形象，民間傳説：抓髻娃娃的本領十分大！既能鎮住妖魔鬼怪又能讓家族多子多福，所以他深受人們的喜愛。”我們就對這個抓髻娃娃很感興趣了，於是我們大家就討論起來，我説：“抓髻娃娃的本領真大！要是世界上真有抓髻娃娃那可好了！”顏能説：“那只是明間傳説，不必須是真的！”
美術教師説了一聲停，就叫我們翻到第二頁的第一課“四季的色彩。”教師就讓我們各選一個自我喜歡的季節，畫一畫，雖然我覺得春天是一個最美麗的`季節，可是我畫的是冬天，因為冬天能給我帶來很多的歡樂，我邊畫邊想着那下雪場景，大地一片雪白，我們一邊堆雪人，一邊打雪仗，真是快了極了
我畫完了場景就下課了。雖然我還沒塗上顏色，但我已經很滿足了。我不僅僅認識了抓髻娃娃，還畫了一幅很滿意的畫。
很快，我們已經度過了中學生活的第二週。在這一週裏，我們一起去游泳，還一起聽激發我們動力的歌曲。這一週使我受益匪淺，原來中學生活這麼快樂！這麼具有挑戰性！
在國小時，我們一般只會有期會考試和期末考試。在上週週考時，我有些緊張，因為我沒有這麼頻繁的經歷過考試。那次週考我數學考了101分，語文卻只考了45分。如果我數學不粗心的話，我會考的更好。而語文，我古詩五首背的還不熟，並且古文我也掌握的不太好，可後悔有什麼用呢？沒有後悔藥，我只能下一次再接再厲了！
月考就要降臨了，我跳遠不太好。我灰心過，我覺得我很無能。但是在爸媽的鼓勵下與老師的激勵下，我又信心爆棚。在這個學校裏，我們不僅僅是每天學習，更多的是體驗快樂。比如像上次組織的游泳活動，雖然我沒有去，但是能看到同學們愉快的回來並給我講述游泳時的趣事，我就已經能想象並感受到當時的樂趣了。
聽老師説月考後有一些活動，比如説歌詠比賽，拔河比賽真期待啊！我本以為中學生活只有學習呢！原來，除了學習，還有很多活動，這個就是所謂的勞逸結合吧！
在這一週裏，我又對這個校園瞭解了許多，又更加熱愛了許多，同時，我也收穫了知識，結識了新的朋友，增長了見識，開拓了視野。原來學習也是如此享受、有趣！
時間過得真快，伴隨着期末考試即將到來的腳步，愉快而充實的一週很快就悄無聲息的過去了，週日，讓我靜下心來評價和分析一下本週的我。
首先從聽課説起，我認為這個星期我的聽課效率還是很不錯的，該記住的重點我都已經記住了，該背的資料我也都背過了，並且上課我也進取舉手發言，認真聽講，在數學課、英語課和電腦課上我大顯身手，取得了不菲的成績。
作業我也認真完成了，異常書寫方面比以前提高了，除了有時偶爾有些偷懶一些之外，作業當然也能夠及時上交併完成，下一步我要把偷工減料這個毛病改過來，當然，還有粗心這個毛病，因為這一個毛病，讓我的作業裏出現了不少不該出現的錯誤，並且在這一次期會考試中，我的數學和英語就是因為粗心大意才沒有考滿分。所以，在期末考試的到來之際，我要決心改掉我這個毛病。
跑操、課外活動還有自習時間我認為我的表現還是蠻不錯的，跑操我能夠做到堅持跑下來，不交頭接耳説話和不做小動作，課外活動時間我能做到課前五分鐘回到教室，課前三分鐘準備好上課使用的物品，自習時間我也能夠做到老老實實寫作業或看書，不亂説話和作小動作。
本週我認為我的總體情景還是蠻不錯的，自從期會考試之後，我也漸漸適應了國中生活，以後就讓我以學習委員的身份嚴格要求自我，為即將到來的期末考試做好準備，為取得好成績加油吧！
又是到了雙休日，又要寫週記了，並且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什麼。我靈機一動，看看別人寫了些什麼，於是我把手中的這本流動作文（我們的作文本不是固定的，今日我寫好後，下一次就把這本作文本傳給學號下一個的學生，所以我們把這本作文本叫做流動作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個茅教師，為什麼老要我們寫作文，有什麼好寫的，也不明白給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是教師，我們是學生。
我又開始翻我書櫃裏的作文書，看看有沒有啟發，也沒有一篇合我胃口的。之後，我我想還中去問媽媽吧。看看媽媽會不會有好的題材。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又歎了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？
這時我突然覺得有那麼一絲靈感在我腦袋瓜裏轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我最終想出來既合我心意，又能夠寫出真情實感的作文了，那就寫今日我寫週記的思考過程。
這個主意不錯吧！以後我會多寫寫自我真實的想法。
四年級的生活讓我非常開心。比如，上體育課，我在操場上和同學們一起鍛鍊身體，下課在課室玩遊戲。這都是開心的事，我開心看到同學們都進步了，懂事了。
相對之下，我發現自己做了一件非常愚蠢的事，就是自從四月份以來，沒有一天很好地上學，使自己的學習和日常生活都亂了。老師和家長都為我操心，這是一件天大的愚蠢行為。
所幸的是，同學們，老師們都沒有忘記我。我好像聽到了老師和同學們在不斷呼叫我，呼喚我回到他們的身邊，一起學習，過上正常的學習生活。我也希望自己要好好努力，不辜負老師和同學的期望。
老師辛勤的在我心中播下知識的種子，難道就讓它白白的腐爛了嗎？不，我不能再做蠢事了！
經歷了這個學期的學習與磨練，自我在學習上、思想上，在我們幾位教師的精心、認真的幫輔下，使我轉變了很多，多謝你們我敬愛的教師！在這個學期裏，我的原定計劃：早上記憶英語單詞，中午要經過打一篇作文來提升閲讀理解本事，之後因為作業不能很好的完成就取消了這個項目，改成讀作文，晚上七點開始寫教師佈置的作業，之後再複習以及預習，每一個課時40分鐘一共120分鐘一向到11點鐘才睡覺，星期5的時候晚上7點開始寫作業一向到10點才睡覺，星期六早上7點到11點寫作業，午時2點到5點寫作業，晚上7點到10點預習語文、英語、數學等科目，星期天早上要閲讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補空餘作業，午時休息，可是我總要被作文拉住後腿，導致早上要寫作業，複習和預習的時間消之不見，有時連午時的休息時間也沒有了，唉，原本午時能夠玩2小時電腦遊戲和2小時時自由活動的，全部都泡湯了。此項計劃此刻出現了很多問題，我還要做一些必要的修改……
在學校裏，我在學習的過程中，出現了很多毛病，但還好，還有方法“治癒”經過一個學期的學習，我發現了我的缺點有：1上課講小話、2作業做錯不問教師解決、3上課時沒有集中精力聽課、4沒有跟着教師的思路走、5各科的筆記沒有做好。而改正的方法分別是：1管住自我，剋制自我，讓自我的嘴緊緊閉上，只是跟着教師閲讀的時候打開、2進取向教師請教不會做的和做錯的、3以後不再像以前那樣不聽講，不再東看看，西摸摸的、4跟着教師的思路走、5教師寫在黑板上的和教師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。
時間飛逝，一眨眼之間，七年級的一個學期已經過去了，我悟出了學習的三大要素是學習、預習和複習，而三大要素中最重要的是學習是重中之重，然後是預習最終是複習，當然也少不了各科習題的鞏固。我必須會戰勝我的缺點，與時間賽跑，與自我賽跑追回我以前失去的時間，不做時間的奴隸，爭取做時間的主人吧！同學們，教師們，看好我吧！
古人云，一分耕耘，一分收穫。這一週，我是以何等的熱情和認真投入到學習中去，自己以為這一週的英語檢測會考得很好，可，試卷發下來，我從自信的巔峯摔倒自卑的低谷。
別人只要奉獻，就會有很大的收穫，可，我多麼努力，始終進步一點點，我告訴媽媽，媽媽對我説'一口吃不了一個胖子，你只要一個腳印，一個腳印，走穩，走好，一定會有成功的那一天。
在英語中，我認為英語考的這麼差，是因為許多單詞沒有幾下，句型不會，而且以後背課文，也不像以前那樣積極了，所以，我決定每週回家，都要把本週的學習總結，看一看問題出現在哪裏，因地制宜。
自從上了國中，讀書的時間越來越少了，所以，決定每週回家，要看一本書，增長廣闊的視線。
會考已經過去了，結合會考們考好的原因，努力學習，爭取在期末考試中取得一個好成績，這次會考，考的並不好，但我覺得；一次失利，並不決定一生的失利，我會繼續加油。
在此時此刻，慢慢回憶，上了國中做錯了的每件事，似乎又是那青春期的藉口罷了，或許，那莫名的感覺，就是隱形中的反省，在我身上發生的一切便是我需反省的一切，反此而已吧。
時間過得真快，伴隨着期末考試即將到來的腳步，愉快而充實的一週很快就悄無聲息的過去了，在這個週末，讓我靜下心來評價和分析一下本週的我。
首先從聽課説起，我認為這個星期我的聽課效率還是很不錯的，該記住的重點我都已經記住了，該背的資料我也都背過了，並且上課我也進取舉手發言，認真聽講，在數學課、英語課和電腦課上我大顯身手，取得了不菲的成績。
作業我也認真完成了，異常書寫方面比以前提高了，除了有時偶爾有些偷懶一些之外，作業當然也能夠及時上交併完成，下一步我要把偷工減料這個毛病改過來，當然，還有粗心這個毛病，因為這一個毛病，讓我的作業裏出現了不少不該出現的錯誤，並且在這一次期會考試中，我的數學和英語就是因為粗心大意才沒有考滿分。所以，在期末考試的到來之際，我要決心改掉我這個毛病。
跑操、課外活動還有自習時間我認為我的表現還是蠻不錯的，跑操我能夠做到堅持跑下來，不交頭接耳説話和不做小動作，課外活動時間我能做到課前五分鐘回到教室，課前三分鐘準備好上課使用的物品，自習時間我也能夠做到老老實實寫作業或看書，不亂説話和作小動作。
本週我認為我的總體情景還是蠻不錯的，自從期會考試之後，我也漸漸適應了國中生活，以後就讓我以學習委員的身份嚴格要求自我，為即將到來的期末考試做好準備，為取得好成績加油吧！
9月3日是我開學的第一天，我很高興，突然覺得自我長大了好多。我一進七年級（2）班，發現有許多陌生的臉孔，心裏有點緊張，但值得慶幸的是還有幾個老朋友與我分到了一齊，如萬美琪，唐婷婷，胡夢嬌
在這一週裏，一切都是那麼新，桌子，椅子都比較新，就連班幹部的選舉都與國小不一樣，在國小都是同學們推選，可中學卻是毛遂自薦，內向的我卻久久不敢舉手，錯失了許多良機，以至於此刻成了一個“老百姓”，我以前可是一名“老幹部”哦。突然間什麼都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自我吧，俗話説“無官一身輕嘛”。每一天上午上學時間也比國小早了許多，中學並沒有我想的那麼簡便。英語和科學都成了主科，書變厚了，作業量也變多了，我也明白國中三年競爭會十分激烈，因為每個人都有一個共同的目標——考上一個好高中，讀一個好大學。哎~有什麼辦法呢
人總是要長大的，總是會遇到挑戰的，總要學會忍耐和拼搏，我想我會挺過去的，前方的路不好走，可我也要到達目的地。這時我不由自主地哼着：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”
今天我們又迎來了嶄新的一週。本週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，下面我把本週情況總結如下：
一、主要工作：
1、重點加強對學生課間打鬧、購買零食、衞生等方面的情況整頓。
2、大隊委着重抓學生紅領巾佩戴情況的、早晨購買零食和亂丟垃圾的工作。
二、取得成績及不足之處：
1、學生出勤。絕大部分同學都能遵守學校規定的作息時間按時到校，但仍有部分同學不按時到校上課，或者提前來到學校門口聚集逗留。針對此情況特提出如下要求：少先隊巡查小隊在值周教師的帶領下認真做好巡查，發現有同學在校門外逗留或是購買零食的，要做好記錄，並且督促趕快進教室，巡查小隊不僅巡查校門外，還要巡查班級早讀情況。
2、清潔衞生。總體來説各班清潔衞生的打掃都比較好，現在很多班級都養成了良好的衞生習慣，但遺憾的是如：
（1）部分班級的清潔用具沒有按規定擺放整齊，更重要的是有部分同學還沒有養成良好的衞生習慣，早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾，就連教學樓樓梯上也經常發現有同學亂扔的垃圾的情況；
（2）有些衞生死角的衞生打掃還不夠徹底，花池打掃不徹底，還有紙屑、煙頭等等。
要求：各班要加強學生衞生習慣的養成教育，做到不亂扔亂吐，不亂塗亂畫，衣帽整潔，勤洗澡、勤剪指甲，不留長髮。教室及清潔區的打掃要徹底，不留死角死麪，並且要保持乾淨整潔，要讓每一位同學都有“我是學校衞生環境的主人”的意識，只要看到有垃圾能主動彎腰把垃圾撿起來，看到有同學亂扔亂吐、亂塗亂畫的現象能及時的制止。
3、大課間。因上週天氣原因所以大課間的開展只有週四，但是通過平時觀察我校大課間活動質量下滑，主要體現在進出場不整齊，舞蹈動作不規範動作不統一，有些班級有同學在裏面打鬧等，希望班主任引起重視，加強教育，並參與指導。少先隊幹部要加強檢查的力度。
4、中午用餐情況。中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想，也請老師們做好陪餐工作。
5、課間及營養午餐後的紀律情況。一直以來課間安全及營養午餐後的活動安全我們學校是非常重視的，但是我們的教育確收不到好的效果。具體表現在：課間及營養午餐後在樓梯間、走廊、教室、操場及學校的每一個角落都看到同學追逐打鬧，高聲喧譁。甚至有同學趴在欄杆上將身子往下探，不顧安全的大力奔跑，或是玩各種危險的遊戲等等。
6、紅領巾佩戴情況。通過少先隊巡查有很多同學沒有佩戴紅領巾，我們少先隊巡查小隊有記錄的，在這裏我就不一一的念出來，希望每位同學每天都要佩戴紅領巾，如果再讓少先隊巡查小隊巡查到你沒有佩戴紅領巾，我們就要將你的情況通報到全校，要把你請到主席台來亮亮相的。
三、幾個建議：
1、早上晨讀打起精神，讓琅琅書聲在校園裏迴盪。
2、請各班同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑裏，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
4、課間及營養午餐後不允許在樓梯間、走廊、教室、操場及學校的每一個角落都看到同學追逐打鬧，高聲喧譁。不允許同學趴在欄杆上將身子往下探，不顧安全的大力奔跑，或是玩各種危險的遊戲等等。
同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續發揚，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做的比昨天更好！
以上就是對上一週工作的總結，希望同學們繼續保持好的方面，改正不足之處。
蒙田範文網