各位領導：
大家好！我來自xx項目部。首先非常感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間來聽我的述職報告，同時也很榮幸地能夠成為安裝分公司的一員。xx年是我人生的轉折點，也是我人生的一個新起點。我從入職培訓至今已四個多月了，這幾個月裏，在領導和同事的幫助下，我對工作流程瞭解許多，同時也深刻的體會我們公司以“信*和”為核心的企業文化及各項規章制度。
來到xx險峯項目後，我主要負責現場施工，現場管理以及項目的資料工作，同時也在積極的學習預算方面的知識。在項目工作這一段時間來，讓我瞭解到對於一個項目的管理主要分為安全、質量、進度和商務四大塊，安全是項目正常工作的前提條件，質量和進度是項目的命脈，商務是項目的成本以及利潤，這四大塊是環環相扣、相輔相成的，只有努力的做好這四大塊工作才能保證項目高效的運行。所以這一段時間來，我就在努力的執行和努力的學習這四大塊的工作。下面，我就我入職以來的具體工作情況報告如下：
一、虛心請教、努力學習。在項目上雖然是作為一名管理人員，但作為一名剛入職的新人來説主要還是以學習為主，所以來到項目後我首先的工作就是看圖紙，熟悉整個項目的施工工藝，在遇到不明白的地方時，我就積極的向項目上的領導和同事請教，同時還到勞務班組裏去和勞務人員一起幹活，向他們學習具體施工方法。
二、以情服務、用心做事。在工作中我對每一個人都以禮相待，保持着熱情的微笑，耐心地幫助勞務人員，對他們提出的問題自己不能回答，我向領導請教後，才給予解答；對於出現質量問題，需要勞務人員返工處理時，我都是做到‘禮先到’，不擺架子，耐心地和他們溝通，避免和他們產生矛盾，影響公司形象。
三、遵守制度、敢抓敢管。在現場進行施工的時候，特別是鋼結構安裝期間，由於高空作業多，危險性較大，我按制度、按程序對工人進行管理，每天對進出的人員進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入造成公司財物被盜；對於那些安全措施不到位的，比如：‘進入施工區域沒戴安全帽；高空作業沒系安全帶；用火時沒有滅火設施’等之類的現象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。
四、任勞任怨、孜孜不倦。我對領導的安排是完全的服從，並不折不扣的執行；以堅持到‘最後一分鐘’的心態去工作，一如既往地做好每天的職責；對於自己不會的工作我也主動的去承擔，爭取能夠更多的為領導和同事分擔工作，快速的提高自己，勝任自己的崗位。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。
在這段時間的工作中，我也清醒的認識到自己的不足之處，主要表現在：
1、工作時間短，工作經驗不足，沒有建立有效的工作方法；
2、個別工作做得不夠細緻，偶爾會出現協調不足；
3、自己的理論水平和工程項目經驗還趕不上工作的要求，須亟待提高；
4、缺乏專業知識的實踐經驗，不能及時的將在學校學到的專業知識和實踐工作進行有效的結合，需要更多的磨練和實踐。
雖然我在工作中還存在很多的不足之處，但我自己決心認真的提高業務技能和工作水平，為公司做強做大，貢獻自己應該貢獻的力量。所以今後我將努力做到以下幾點：
1、自覺加強學習，在學好專業知識的同時，還要積極的去學習我們安裝工程所涉及到的不同專業的知識，擴寬知識面，全面的提升自己；
2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己；
3、提高自己的履崗能力，堅決的在半年後就能單獨完全勝任自己崗位的所有工作，並且努力的要把自己培養成為一個業務全面的合格員工；
4、積極的學習商務知識，因為只有清楚的認識到項目的造價預算，才能在工作中節約成本，為項目獲得更多的利潤。
雖然我是一個剛從學校畢業學生，工作時間僅僅四個多月，存在很多的不足之處，但我時刻以一個“合格五局人”的標準來要求自己，以領導和同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的五局人，能在五局這個大舞台上展示自己，為五局的輝煌奉獻自己的一份力量。
這次參加縣委黨校舉辦的婦女幹部培訓，系統地學習了三個代表重要思想，聽取了有關專家關於政治、經濟、文化、法制等婦女專業知識的專題講座，深受啟發和教育，體會如下：
一、總結過去，尚知很多不足。自參加工作以來，絕大多數時間從事婦女工作，面對的是廣大的農村婦女，她們純樸善良、勤勞務實，對生活、對家庭沒有多高的要求，因此在做她們的工作中僅停留在一般性的宣傳、組織和發動，沒有想方設法從根本上解決農村婦女的觀念問題、技能問題，致使農村婦女的主觀能動性和半邊天作用沒得到充分發揮。同時，自身要求低，認為基層幹部只要做到身體力行就可以了，沒有必要學習和掌握高深的理論和專業知識，因此在工作指導上幾乎憑經驗辦事。
二、面對現實，深感責任重大。黨的xx大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，這對農村工作提出了新的更高的要求。如何做好新時期婦女工作，是擺在我們婦女幹部面前且需要解決的課題。因此，婦女幹部必須首先具備高度的責任感和使命感，認真學習和熟練掌握與市場經濟相關的理論知識和專業知識，提高自身的綜合素質。只有這樣，才能有效地開展了各項工作，引導和帶領廣大婦女羣眾積極投入全面建設小康社會的洪流中去，以實際行動踐行三個代表重要思想，促進農業和農村經濟持續快速健康發展。
三、迎難而上，開創工作新局面。目前，農村婦女工作面臨着婦女羣眾素質較低、農業產業結構調整、農民人均收入不高等具體現實問題，加之農村基層婦女組織尚不健全，婦女幹部自身素質偏低，因而給婦女工作的正常開展帶來諸多不便。對此，我們必須樹立迎難而上、知能而進的觀念，採取切實可行的措施和辦法，從提高婦女羣眾的基本素質入手，引導她們轉變觀念、提高技能，在農業產業結構調整中展示才華，為改變家鄉落後面貌，儘快致富奔小康建功立業。
一、團的思想建設
高校共青團的思想建設就是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”教育廣大青年團員，幫助廣大青年團員樹立正確的政治立場、觀點，掌握正確的思想方法和工作方法，提高認識世界，改造世界的能力，為我國社會主義現代化建設事業培養合格的建設者和接班人。
團的思想建設就是通過各種形式多樣、內容豐富的團的活動，創造有利於青年學生成長的思想指導、輿論力量、價值觀念、文化條件等校園環境，把青年學生培養成為適應社會需要的“四有”新人。團的思想建設應遵循理論聯繫實際的原則，服務的原則、整體性原則、灌輸教育與自我教育相結合的原則等。
二、團的組織建設
團的組織建設必須堅持鞏固與發展的方針。鞏固，是指團員政治覺悟的提高和團組織戰鬥力的增強；發展，是指團員數量的增加和團組織的壯大。組織建設必須有步驟地穩步前進，在發展中注意鞏固，在鞏固的基礎上發展，邊發展邊鞏固。
團支部是高校共青團工作和活動的基本單位，它同廣大團員學生有着最直接、最廣泛的聯繫，是團的各項工作的顯示終端。團支部的地位和作用是團的任何一級組織都不可替代的，團支部工作的開展，關係到全團工作的落實。因此，團的基層組織建設的重點是團支部的建設。團支部建設就是要加強“三會兩制一課”建設。
“三會”具體指團支部大會、團支委會、團小組會。
“兩制”具體指團員教育評議制度和團員證註冊制度 。
“一課”具體指團課 。
團員教育評議制度和團員證註冊制度是高校共青團抓好團的基層組織建設的關鍵，是加強團員教育和管理的重要形式，是增強團員意識，提高團員素質和樹立團組織良好形象、增強團組織戰鬥力的有效措施，要把團員的教育、評議、評優、表彰、組織處理和團員證註冊有機結合起來。
團課是對團員進行團的基礎知識教育培訓和系統的思想政治教育的重要形式之一。高校共青團主要通過團的基礎知識教育培訓和團幹部業務培訓的形式對團員進行團課教育。它對提高團員的思想政治素質和理論水平，增強團員意識，樹立團員形象，提高團幹部的業務能力，加強團的思想建設和組織建設具有重要意義。
三、團的幹部隊伍建設
團的幹部是共青團事業發展的骨幹，是共青團工作與活動的組織者和管理者，是指導廣大團員青年奮發成才的領頭人，是凝聚全體共青團員的核心力量。團幹部的素質，決定着共青團工作的水平和共青團事業的發展。團的幹部是高等學校黨組織聯繫青年學生的橋樑和紐帶，是團結教育青年的骨幹力量。為此，建設一支高素質的團幹部隊伍，是做好新時期高校共青團工作的重要保證。
（1）努力提高團幹部的政治素質
高校共青團幹部要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，用科學的理論武裝自己的頭腦。
（2）努力提高團幹部的思想素質
高校共青團幹部要解放思想、實事求是，一切從實際出發，善於開拓前進，具有唯物辯證的思想方法和工作方法；要能夠正確處理個人與組織、個人與集體、個人與國家的關係，正確對待權力、名利和地位，始終把自己置於黨、團組織和廣大青年的監督之下。……
（3）努力提高團幹部的業務素質
高校共青團幹部在提高自身政治素質和思想素質的同時，還要努力提高業務素質，只有這樣，才能適應新形勢、新任務的需要，做好高校共青團工作，更好地為學校發展和青年學生成長成才服務。
（4）努力提高團幹部的能力素質
能力素質是運用於實際工作中各項技能的綜合。高校團幹部的能力素質如何，決定着高校共青團事業的發展。高校團幹部要具備一定的觀察、分析、判斷能力，遇事要沉着、冷靜，沒有認真仔細的觀察，沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領導行為。
四、團建創新對團幹部工作要求
伴隨着我國高等教育從精英教育向大眾教育的轉型，高等學校教育教學體制和管理體制的改革逐步深入，高校共青團組織面臨着嚴峻的挑戰和難得的機遇，必須以創新為動力，乘勢而上，推動高校共青團的自身建設。
1.要找準位置，明確職責，樹立高度的責任感和使命感
要常思考'團總支是什麼,做什麼,怎樣做'。團總支要帶領全體團員不斷加強政治理論的學習,思想上要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，全面樹立科學發展觀和社會主義榮辱觀,不斷增強對科技工作的責任感和使命感。學習上，要積極進取，刻苦鑽研專業知識。生活中,要團結友愛，真正做到一名幹部應盡的責任;工作中,要有認真的態度，責任和義務去完成每一項工作.
2.加強團總支委員的思想作風建設，努力提高團總支委員的綜合素質 。
團幹部要着重要樹立三種意識。一是要樹立政治意識。團幹部首先在思想政治上要比一般團員強，不斷加強思想政治修養。平時要主動利用各種機會加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高自己的思想理論政策水平。要有飽滿的政治熱情，關心時事政治和國家大事，不斷提高自己的政治覺悟。二是責任意識。團幹部要樹立一種嚴肅的責任感，既然團員們推薦你們當了委員，你們就有了一份責任，要努力的履行自己的職責，儘量把工作做好，不要辜負團員青年的希望。三是服務意識。希望我們的團幹部時刻關注廣大團員青年的呼聲，反映團員的心聲，為他們排憂解難,竭誠為團員青年服務。
3.要充分發揮團幹部的凝聚力和模範帶頭作用。
首先,要在活動載體上創新，增強團組織的凝聚力。要因地制宜地開展形式多樣、寓教於樂的活動,在活動中受到教育,得到提高,在教育中得到快樂。要充分利用各種節日的教育主題,比如'五四青年節','七一'黨的生日等等。
其次，團幹部要充分發揮模範帶頭作用。不僅在思想上,更要在行動上,工作上。要不斷加強自己的專業知識,工作能力,不斷提升自己的工作素質和政治素質,不斷提高自己的綜合素質,為廣大團員起表率作用,同時也要自覺接受團員青年的監督。
4.具體工作要求
1、團總支各委員做好這一學期的工作計劃，個人計劃。
2、積極協助團支部的各項工作，做到範圍落實、工作落實。
3、發揮自身的表率作用，在班級工作中要求學生做到的，要自己率先垂範，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”。
4、工作中方法問題，責任是第一要求，做事要快，勤勤懇懇，不計較個人得失，踏踏實實的做好每項工作，合理安排。
5、做好學生的知心朋友。要團結友愛，搞好關係，真正的服務於同學，深入到同學中去。
6、角色互換。平常的工作要注意角色互換，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一個平凡的事做好就是不平凡。
7、工作安排中要做到“人人有事幹，事事有人管”，工作中無小事。
8、一個人的態度決定一個人的高度，決定一切工作的成果。在工作中要善於發現問題，總結經驗，重新定位，反思，捕捉閃光點，鼓勵上進。
五、以創新為動力推動共青團的自身建設
1．以“三個代表”重要思想為指導，推進高校共青團的理論創新。
“三個代表”重要思想既是中國共產黨面向新世紀、鞏固執政地位、加強自身建設的綱領，也是共青團理論創新的根本指南。我係各級團組織和廣大團幹部要認真學習、深刻領會，做“三個代表”重要思想的實踐者和先行者。我係各級團組織和廣大團幹部在理論創新方面應當敢為人先、勇挑重擔、潛心鑽研、有所建樹，以此貢獻於共青團事業的發展。
2．適應高等教育深化改革的形勢，推進共青團的制度創新。
按照圍繞學院黨政中心工作，積極推進素質拓展，鞏固擴大團、學組織的覆蓋面和影響力的總體要求，開展團組織的運行模式、活動方式的改革。通過制度創新，增強共青團組織對社會經濟變革的適應性，增強共青團組織對青年的吸引力、凝聚力，增強團組織參與青年事務管理的能力和水平，使共青團組織青春永葆、事業興旺、生機無限。
3．適應新世紀大學生的特點，推進共青團的工作創新。
青年社會化和社會青年化互動發展是當今社會的一大特徵。處於社會化加速過程中的青年學生，其生活環境、思維模式、行為方式、價值觀念都已非同以往。青年學生的學習、生活條件得到很大改善，但學習的壓力和就業的競爭也空前激烈。廣大青年同學極為關注社會變革進程，但更為關注自身素質的培養和社會競爭力的提高。
我係各級團組織要認真分析研究自己的工作對象，創新工作的內容、形式和方法，使之更加貼近同學們的需求，更加切合同學們的實際，更好地服務於同學們身心的健康成長。唯有創新，才能保持共青團、學生會的蓬勃生機和無限活力；唯有創新，才能贏得黨政領導的支持、廣大青年的認可；唯有創新，才能勇立改革潮頭，謀求工作的更大發展。
6、角色互換。平常的工作要注意角色互換，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一個平凡的事做好就是不平凡。
7、工作安排中要做到“人人有事幹，事事有人管”，工作中無小事。
8、一個人的態度決定一個人的高度，決定一切工作的成果。在工作中要善於發現問題，總結經驗，重新定位，反思，捕捉閃光點，鼓勵上進。
團的工作崗位是學習的崗位、鍛鍊的崗位、大有作為的崗位。一個人的組織能力、宣傳發動能力、工作能力在團的崗位上都能得到鍛鍊。希望大家加倍珍惜這來之不易的機會，抓緊學習時間，迅速轉換角色，以一種如飢似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足，攀登不止的追求，在共青團崗位上不斷充實自我，提高素質。
為了打造一支強而富有生命力的學校幹部隊伍，自xx年xx月xx日xx書記的一場《認清形勢,明確優勢,開拓創新》的報告拉開了幹部學習的序幕之後，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些着實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層幹部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優秀的幹部，首先應該是一個優秀的人。我們處於承上啟下的位置，肩負着深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂於奉獻，愛崗敬業，才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層幹部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得幹部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名幹部應該有的敬業精神、鑽研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業精神的具體體現；本學期陳書記的“對建國後五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發展，才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲的報告，作為一名學校教學職能部門的幹部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
最後，我想要追求一名幹部的生命狀態。我想把學生的意願作為第一信號，把優質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入狀態。
最後，我還想説，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我們的成長。
寓教於樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次幹部培訓的感受。
在精品素質拓展基地的兩天一夜裏，我們學會了團結、互助。由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬於自己內涵、彈性、充滿活力而又團結一致的網,一張牢固、彼此協助的網！
在這次培訓中，不僅讓我明白了作為一名學生幹部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿着讓我們感動的事情，充滿着幫助我們的人，也充滿着需要我們伸出雙手去給予協助的人！培訓中，我們第3小組的成員始終都是團結一致，共同去面對困難和挑戰！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！
我相信，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓！
我很榮幸能夠成為第十九期青年幹部培訓班的學員，在短短九天的培訓學習期間，我對十八屆三中全會及黨的羣眾路線教育實踐活動進行了認真學習，使我對黨有了比較全面系統的認識，明確了作為基層黨員幹部的職責。
首先，理論學習使我得到了的知識。在黨校學習中，我們學習了黨的性質，指導思想，根本宗旨，組織原則和紀律;瞭解了共產主義運動的產生髮展和中共的歷史。對黨員的權利和義務有了全面、正確的理解。對社會主義的發展歷程，資本主義社會的發展歷程以及新的國際環境和鬥爭加深了印象和認識。我們認真學習了黨的十八屆三中全會精神，時刻關注黨的新理論、新觀點、新政策。只有學習好了才能深刻領會，只有理解領會了各種思想和方針政策才能實踐好並付諸於行動。作為基層幹部，我認為要做到以下幾個方面
一方面是要創新工作方法，樹立服務觀念。
隨着改革開放的不斷深入發展，當前國家已經把建立服務型政府當成了政治體制改革的重要目標。地方政府必須與中央保持高度一致，緊跟中央的步伐。在新的形勢、新的歷史條件下，我們的工作將會面臨複雜嚴峻的問題，羣眾對我們幹部也提出了更高的要求。當前的緊要任務是不斷深化改革，創新服務形式，拓展服務內容，精簡程序，為羣眾辦實事、解困難、釋疑惑，把“羣眾滿意”作為一切工作的出發點和落腳點。
另一方面要加強理論學習，提高思想認識。
理論指導實踐，思想支配行動。對於黨中央的方針政策要堅定不移的維護並且紮紮實實的實施，基層黨員幹部是各項政策的直接執行者，只有努力加強理論學習，瞭解各項方針政策，在思想上重視，提高認識掌握政策的實質，領會好政策的內容才能夠準確的執行，才能在實際工作中服務好羣眾。千千萬萬的黨員幹部加強學習，統一思想，言行一致，以身作則，我們黨的執政能力將會得到很大的提高。
十八屆三中全會將會推動中國更好更快的發展，也將會受到全國人民和全世界的關注。各級領導幹部是推動黨的各項事業順利開展的中流砥柱，而基層的千萬工作人員則是貫徹執行十八屆三中全會精神的中堅力量。加強理論學習，用理論來指導實踐，為加快實現偉大中國夢做出貢獻。
這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。這次的黨校學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
下面談談大一的學習總結與計劃，請關注應屆畢業生學習頻道大一這一學年的學習主要分為兩個階段。第一學期，由於課程比較少，很多時間都是自己去支配的。...
時間過得真快，又是一個新的開始。回顧過去的一週，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發現一些不足。在這國中一年級，大家就學過這樣的小詩人有兩個寶，雙手和大腦。所以，我們在國小階段培養的就是學習能力和動手能力。
大專生活似彈指一揮間,一切都成了過往,三年就這樣過去了。在大學寶貴的時間裏，我始終堅持着自強不息，立志成材的信念。努力完成班主任安排的各項工作，在班級裏得到了老師和同學的一致好評。
可以參加學校舉辦的黨校培訓學習，我感到非常的榮幸。在培訓之前，我對黨的知識所知不多，在培訓期間，老師對給我們看黨史的錄像帶，以及向我們講解黨史資料，讓我對黨更深入的瞭解了。
經過一年的大學學習與生活，我不僅已經適應了大學的生活而且也對自己的人生有了初步的規劃。對於一年前夢一樣的天堂，而今我已經走在了路上，我想自己會一直按自己的規劃做下去，因為我對於自己的要求過就過得有滋有味，就活得神采飛揚!在...
本文是小編為大家蒐集的xx年優秀的七年級下期會考試總結，供大家參考!希望可以幫助到大家!時間似流水，下學期的學習生活已經過半了，期會考試也已結束，我自信滿滿的走下考場，卻唉聲歎氣的收到考試成績，這是因為什麼呢?為了能讓下次的...
期會考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，針對這次考試我進行了小結。
第一部分 聲現象及物態變化(一) 聲現象1. 聲音的發生：一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。聲音是由物體的振動產生的，但並不是所有的振動都會發出聲音。
從今年月到月，在公司領導和同同事的幫助和支持下，我有幸參加了公司組織為其三個月的優秀年輕幹部培訓。能成為受培訓員工當中的一員，我感到是十分的榮幸，這需要感謝所有同事和領導給予我的支持和鼓勵，同時我也感謝公司給我這樣一次完善和提高自己的能力的機會。在這次培訓中，我們受培訓員工接受了包括黨性教育、電力專業、組織管理等課程，同時與新加坡的同行進行了工作經驗方面的交流。現我將受訓的心得體會總結如下，希望能和所有同事共勉。
一、牢築信念，爭創一流
通過對黨性的學習，我明白到了創先爭優是敢創一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個部門、一個行業、一個崗位,就是要以創先爭優的精神,勇創一流業績；部分員工和黨員在新的形勢下發生了一些新變化，出現了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨政意識淡薄。針對這個問題我們應該在以後的工作當中大力加大對思想政治理論的學習，牢固自己的理想信念，改進思想作風。還要以求真務實的工作態度，樹立起良好的工作形象。
二、節能減排、構建和諧社會
節能減排是全球的呼聲，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會戰略思想的重大舉措，也是加快建設資源節約型、環境友好型社會的迫切需要。根據“節能減排”的作用性和必要性，我認識到在以後的工作當中我們必須統一思想認識，增強做好電力工業上大壓小、節能減排工作的緊迫性和主動性。通過各種方式改良工作機制，通過輿論宣傳引導廣大員工，營造一個良好的工作氛圍。
三、理論實踐結合、強化電力生產技術
通過這次培訓、學習讓我再次強化了電力生產技術基礎知識，以及從理論到實踐的認知過程，體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的樂趣，所以在工作中我們應該通過理論和實踐相結合的方式，在工作中學習，在學習中摸索，強化自己的專業技術能力。這次培訓活動課時緊湊、紀律嚴謹、學習效率極高。理論知識授課教師理論、實踐經驗知識豐富，授課內容深入淺出、形象具體，易於理解，特別是將理論和實踐有機結合，進一步加深了我們們對培訓課程的理解和消化。
四、提高管理素質、增強團隊凝聚力
在這次培訓當中，公司還開設了相應的管理課程。通過悉心的學習，也讓我明白到了要增加一個團隊的凝聚力，提高安全生產效率，做好優良的管理和帶頭工作是必不可少的。所以作為一個具有一定管理素質的人需要具有良好的溝通技術。要先入為主，尊重對方的表情、動作等，迴應別人所聽的講話肢體語言更重要，在溝通的過程中，要站在對方的立場，理解、思考、體會對方表達的意識、主旨；還要具有系統的思維能力，什麼事情考慮全局，在各個角度的思考和分析問題。思維的過程中需要針對可能不明確的異常問題進行細化並篩選，對細化的重點問題進行原因分析，在我們的方案中選擇，對於方案編制工作計劃在進行執行並整改；還要具有明確的目標和管理計劃，做好組織的管理、帶領團隊達成目標、充分的利用各項資源，與各部門之間應採用協同作戰。只有做到了以上才能夠最大限度的把團隊的沒一個員工都凝聚在一起，以增加團隊工作能力，提高電力工作生產效率。
五、師夷長技、取長補短
本學期我市幹訓工作緊緊圍繞《xx市幹訓工作要點》和五常教育局工作重點而展開，基本完成了《幹訓計劃》中提出的工作任務，現將本學期工作總結
一、認真策劃“xx”培訓的各項工作
為紮實有效地開展好“xx”幹訓工作，我們全面策劃了五年的整體工作，進一步理清思路，使各項工作有章可循，以保障五年幹訓工作更有成效。
（一）認真研究制定“xx”培訓規劃
在認真總結和調研的基礎上，經過理性思考，多次研究和討論，終於誕生了《五常市教育幹部培訓“xx”規劃》，規劃提出了我市“xx”校長培訓的目標和任務，顯示了諸多的亮點和特色，是我市五年校長培訓的綱領性文獻。
（二）校長網絡學習共同體建設有了進一步加強
為強化校長網絡學習共同體建設，我們制定了《共同體章程》和《共同體考核評價辦法》，同時制定了《校長博客競賽方案》，這些方案的制定，讓共同體健康發展有了保障。
（三）圍繞教育局中心工作有效開展“校長活動年”活動
在“xx”規劃中，我們設計了五個“校長活動年”，①xx年為“校長讀書年”；②xx年為“校長研究年”；③xx年為“校長總結提升年”；④xx年為“業績展示年”；⑤xx年為“均衡發展年”。根據這樣的構想，我們認真制定了今年的“校長讀書方案”，以求通過引領校長讀書，達到提升思想素質之目的。
（四）分層次建設校長培訓見習基地
為了充分利用基層學校有效的教育資源，我們確定九所中國小校為“xx”校長培訓的見習基地，並以教育局文件形式予以確定。
（五）認真制定《校長學分管理細則》
“xx”培訓中，我們將全面實行學分制管理，為此，先行出台學分管理辦法顯得尤為重要。
二、積極做好常規培訓班的啟動工作
（一）任職資格班第二次面授。該班以政策法規和學校管理為重點，注重學員即興演講能力的培養和提高，通過分組和抽籤等形式，讓80名學員都得到了演講的機會，不但提升和鍛鍊了即興演講的能力，更提高了教育理論和相關政策法規方面的知識，深受學員歡迎。
（二）“xx”提高培訓重點班開班。該班學員均為市直和鄉鎮中心學校的一把手，內容以校長博客建設為重點，旨在拉動其他校長的博客建設，為年末進行的博客競賽做準備，為校長讀書活動的全面鋪開創造有利條件。
鑑於這個班的學員成分都是一把手，我們以研討培訓方式為主，在培訓中商討其它班培訓的方式方法、商討校長博客建設、商討“校長活動年”的相關事宜等等，讓一把手們對我們五年培訓思路首先有了基本把握，這對五年工作的順利開展是十分有利的。
三、積極開展其它幹訓活動
（一）5月13日，五常市教育局、五常市教師進修學校召開了全市幹訓工作“xx”總結表彰暨“xx”啟動大會，全市200多位中國小校長參加了這次大會。大會由主管局長杜文茹主持，教育局副局長王佔權宣讀教育局表彰決定，進修校長高凱解讀《五常市教育幹部培訓“xx”規劃》並部署近期幹訓工作，李天平局長到會並做重要講話。
（二）3月18日，我們配合xx市教研院完成了對農村寄宿制學校管理的調研工作。
（三）5月13日，協助xx市圓滿完成“第十屆校長送教下鄉活動”。
（四）6月13日，選派10名國小校長參加xx市第四屆村小校長免費培訓。
總之，本學期工作的最大收穫是“xx”規劃的誕生、是諸多幹訓方案的制定，因為這是五年幹訓工作取得成功的基本保證。
轉眼間xx—xx學年又將走到一個終點。但每一個終點又是一個起點，在終點與起點之間，我們需要不斷總結，才能在新學年的起點取得的進步。在過去的一年中，是建築與藝術學部團學工作穩步前進、成果豐碩的一年。...
近半年來，我所圍繞市局年初制定的全年工作計劃和目標任務，以打造“四個全覆蓋”為重點，並結合我鎮生態轉型發展總體目標和思路，積極營造公平正義的法治環境，努力提高服務基層的能力和水平，團結帶領全所同志，恪盡職守，開拓創新，迎...
今年在鄉黨委、政府的正確領導下，我在工作中堅持以人為本，以紮實的的工作精神，認真開展各項農村工作，現將這半年來的工作總結一、踏實工作，抓好包村工作 按照鄉黨委、政府的整體部署，抓好xx的包村工作。
xx年早已過半，一直在忙碌，總是想着去總結些什麼，卻一直沒有時間或者提不起精神來做這個事情，自己對工作和生活的現狀依然不滿意，收入仍然微薄，生活頗顯窘態改變的力度依然很小，有些方面認為自己還可以再做的更好，更努力。
時光飛逝，春暖花開。轉眼間四月份即將走過，為了總結經驗，更好的進行下個月工作，現將4月份的工作作如下總結：1、舉辦友誼賽。在四月上旬，我協會與校乒乓球隊舉辦了一場友誼賽各分四組，每組三人，分單打和雙打兩項。
xx區xx路國小現有教職工43人，黨支部現有黨員16人，入黨積極分子1人。近年來，我校黨支部全面貫徹黨的教育方針，執行上級的各項決議，在教育局黨委領導下，以抓教師職業道德為突破口，以抓教學工作為中心，抓校園文化建設為重點，全面推進...
xx年上半年，前廳部在中心領導的正確領導下，在各部門的大力支持配合下，在部門員工共同努力下，以銷售管理為主，從深抓內部管理，降低成本，強化業務培訓，關心員工生活等方面着手開展了工作，較好地完成上半年經營目標，各項工作也取得...
心理協會xx-xx學年度半年工作總結一、4-6月的總論我是今年4月初才加入的，説得不好聽，那就是有點走“歪門邪道”的途徑加進來的，當然，這只是種玩笑話。
時間很快黨校學習就要結束了壓力很大動力很大；學習很多實踐很多；時間不長收穫很大這段學習將在我人生歷程上畫上濃墨重彩一筆將我今後人生中一筆豐厚財富
在這裏我們按照“識時務明責任勤學習強黨性守紀律”要求在聽從學校安排同時自我學習自我教育自我管理自我提高有自我也有互幫互愛我們相互學習、相互幫助、相互關心、相互提醒我們首先完成了“三個轉變”而在學習中課上有經驗豐富、知識淵博老師講解課下有豐富實踐活動更有同學們激情四溢思想交流示範班學習錘鍊了黨性增長了才幹今後回到工作崗位有科學政治理論、科學態度、科學方法來分析問題、解決問題必將“求典範、展風範”
黨校示範班學習、生活很豐富結合所學課程從中選出幾個關鍵詞來總結“緊張活潑多樣壓力關心台階”公文易愛心文祕網-
示範班“緊張”密集課程安排應接不暇知識撲面而來；嚴格作息時間破除了我們身上懶散習氣學習緊張要把老師知識消化吸收；自學緊張每天晚上教室裏要把規定內容學完學透；討論緊張幾天學習後就要把你所學所感所悟交流出來；軍訓緊張六點三刻雷打不動由不得半點鬆懈；生活緊張集體宿舍、統一就餐教室保持衞生宿舍評比流動紅旗而這“緊張”指向加強黨性修養提高青年幹部素質目標
示範班又“活潑”領導、老師與我們關係融洽暢所欲言；學員們課餘時間談天説地評古論今生活多一份輕鬆；幾次班級活動人人蔘與掌聲笑聲不斷增進了解增進友誼人人和睦相處在構建我們“和諧班級”
示範班學習“多樣”學習形式多樣有內容廣博專題授課；有自我監督讀書自學；有鍛鍊紀律軍訓；有互幫互學討論交流；有深入實際訪貧問苦、參觀考察；還有嚴肅黨內組織生活會——黨性分析學習內容多樣有黨理論方針政策；有個人思想道德、素質教育；有青年幹部基本心理素質、工作技能；也有人口、循環經濟等科學理論；聯繫實際松江形勢報告多樣學習形式使我們學習效率顯著提高獲得單位學習成果使用時間降低多樣學習內容使我們能力得到多方面提升響應了黨xx屆四中全會中五大能力建設要求
示範班學習有“壓力”領導、老師語重心長教誨單位領導信任和殷切希望同學間閃光思想語言都給我壓力每週一期黑板報、簡報必須及時；學習上大信息量要記錄消化；要交流彙報要不斷總結成果就像有一根鞭子在時刻鞭策我們不得不消化不得不總結示範班真正從教育、制度、監督多方面促使我們前進沒有壓力又怎會有動力
示範班處處有“關心”領導老師關心多次出席我們活動參加討論到宿舍關心我們生活班委關心收集資料組織活動同學間也互幫互愛大家共同構建“和諧班級”我們也去關心人關心羣眾到永豐秀涇、岳陽長橋關心貧困羣眾而明天要關心更廣大人民羣眾要時刻牢記並實踐黨羣眾路線。
學生會幹部培訓心得
幹部培訓心得體會
為了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院學生會組織開展幹部培訓活動，作為其中之一的我深感受益匪淺。
當今的校園中，學生幹部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生幹部應該具備以下的素質：
一、紮實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作****的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹部從一定程度上説是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。
二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，範文top100總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個****了事，因而就影響到總體的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悦。學生幹部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心。具體來説，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控**、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
這次的幹部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以後的工作指導好方向。
最後,非常感謝學院組織的這次針對學生幹部的培訓,更加堅定了我工作的信念,我一定繼續努力,好總結範文網更好的為同學們服務,時間雖短但感觸頗深。在學習過程中,通過教練的精闢講解,我懂得了作為一名學生幹部所應該做的,也進一步豐富了我的理論知識,可以説不論從思想上還是行動上都有了一個更高的認識,這次的幹部培訓也提高我個人的人生觀、世界觀、價值觀！
黨校培訓總結範文
本人受單位指派，參加了Xx區委組織部在Xx市委黨校舉辦的科級領導幹部培訓班學習，培訓班歷時五天，市委黨校有關教授和專家就“領導者的形象塑造、科學發展觀解讀、依法行政、當前宏觀經濟形勢分析、黨員領導幹部廉潔從政若干準則解讀、馬克思主義學習型政黨建設、地方政府危機管理和危機公關、領導者的用權藝術、Xx文化、溝通藝術等十個專題，進行了深入淺出、有理有據的講解。可謂內容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。
一、受到了一次思想道德教育，有助於提高個人素養
學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌—領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養的基本要求。王教授從國際國內實際出發，講解了為什麼要注意領導者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領導者的個人品牌的方法和策略。指出領導者不但要德才兼備，還要外表堂堂，談吐高雅，內外兼修，具有領袖形象;不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標誌着一個國家和地區形象水平和組織規範，良好的形象是一種軟實力(威信威望價值)。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽度。
做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇於擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏鋭的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演
講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到：
誠信為本、平等待人。在工作中，要勤於學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，提高綜合素質;學習領袖人物的交際藝術、領導風範和人格魅力，培養高尚的情操;向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標;向人民羣眾和周圍的人學習，博採眾長，取長補短。
勇於實踐，善於總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才幹，鍛鍊人格;要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢於同各種不法、不良行為作鬥爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點;經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。
二、受到了一次科學發展觀再教育，有助於促進工作的科學化
呂學芬副教授解讀“科學發展觀”，使我們更加清楚的認識到，科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛主席思想、鄧x平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落後，也不是要脱離實際、急於求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。
科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學發展觀就要結合實際領悟和實踐：
――必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要着力把握髮展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展。 ――必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
――必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體佈局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關係與生產力、上層建築與經濟基礎相協調。
――必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關係，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關羣眾利益的突出問題，着力推進、重點突破。
學習貫徹科學發展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。
學習實踐科學發展觀， 就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求;開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發展觀指明瞭方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。
深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收穫轉化為指導科學發展的實際能力，轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。
三、受到了一次廉潔自律教育，有助於自身廉政建設
崔佔祿教授解讀《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐朽的各個領域，包括黨員領導幹部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等幹部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心繫羣眾、服務人民，真抓實幹、務求實效，艱苦奮鬥、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導幹部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。
使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，築牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮鬥本色。作為黨員領導幹部，要認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範。領導幹部要牢固
樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，並把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮鬥的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘於奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模範。
四、學習了領導者的用權和溝通藝術，有助於提高工作藝術
在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。
清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力;要注意適當放權，不要迷戀權力;誠信是領導者影響力的根本。
溝通藝術，講的是在現代社會裏，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態也息息相關。
有效的溝通能更快地解決問題; 更果斷地做出決策; 更融洽地營造交談氣氛; 更密切地建立商務關係; 更專業地樹立公共形象; 更快地從眾多求職者中脱穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調也要肢體和動作。
黨校培訓總結範文
從11月2日起，我隨同局領導幹部和同事們一同在中共上海市委黨校進行了為期四天的學習培訓。時間不能算長，學習的東西卻不少。班主任老師的周到服務，授課老師們的熱情教授，都讓我難以忘懷，彷彿回到了年少讀書時。四天的學習培訓，也讓我在繁忙的工作之餘，有了靜心思考的時間和空間，因此這份心得體會，彷彿又是給了我一個抒發下自己平時思想體會的機會，讓我盡意地暢談一番。當然，以我學識和閲歷的侷限性，以下的想法純屬個人看法，並不一定正確，在此請領導同志審閲。
關於長三角一體化發展戰略的想法
長三角一體化是近年來國家和地方政府共同提出來的戰略構想。初衷可能只是從經濟交流和商業貿易角度作出考慮，但隨着各級政府將這個戰略構想真的擺上桌面，提上日程，卻發現其中的障礙卻遠非地理概念這麼簡單。區域之間的利益分配成了最為致命的難題。老師們在課堂上舉的幾個學院派教授提出的解決方案，簡單幼稚得無以復加，也正證實了長三角一體化發展戰略構想只能是在某一層面或框架內實現，而無可能全盤一體化。
1、長三角一體化發展很可能是“區域共產主義社會”的簡單再現
按照教授的介紹，長三角合作進入到了新階段，包括交通一體化、旅遊一體化、教育一體化、市場一體化、信用一體化。這個設想應該是非常全面的，幾乎涵蓋了長三角地區人民的衣食住行。如果真能做到這一點，區域經濟共同體的合力肯定是驚人的。但是，我以為，這個“區域經濟共同體”只是我們淡化交通地理、經濟機構、人文理念後的理想狀態。事實上，上述的五個“一體化”的背後，都有着各自巨大的利益鏈條。淡化各級行政區域的利益，強調整體利益，無疑就是在編織“區域共產主義社會”的夢想。經典馬克思主義理論認為，共產主義社會整體生產力是高度發達的自由社會，沒有國家，沒有民族，個人是個絕對自由且覺悟高尚的自然個體。這種理想的社會形態我們且不去討論是否能夠真實存在，這種沒有合理的個體利益分配機制(也不可能有，具體原因後面詳述)，只強調整體生產力的模式無疑正是當前長三角一體化發展戰略所指向的追求目標。事實上，以現在的區域行政制度和地方政府考核體制，這種想法雖然值得肯定卻沒有具體操作之可能性。如果為了一時的課題成果強行推行，只能是淪為“區域共產主義社會”試驗田，其有限成果背後的經濟成本和行政成本肯定是難以想象的。
2、長三角一體化發展很可能催生龐大的官僚的主義機構
長三角地區包括了上海、江蘇和浙江這三塊主要區域。從行政等級上看，三家應該是平級的。如上所述，長三角地區實現行政區域一體化不容易，經濟利益一體化卻更不容易。那麼，如何分配在長三角一體化發展過程的權力和義務就成為了至關重要的問題了。以三家中的其中一家作為牽頭機構進行發展規劃肯定是不可行的。因為各地的產業佈局不一樣，區域情況不一樣，任何一家都無全盤包攬全局發展規劃之能力。此外，按照經濟學中的“理性人”概念，地方政府也無可避免地會有“理性政府”的傾向，即在制定發展規劃過程中，會有意無意地有促使自身利益最大化，而壓縮其他地區的利益發展空間。這對於全局發展無疑是極其不利的。因此，制定長三角一體化發展規劃，必須要有凌駕於三者之上權力機構來承擔。其一選擇，中央政府。事實上，歷來中央政府除了收税之外從沒有過親自過問地方發展的先例。其二，成立臨時機構。這個是最可行的。問題是，囿於現行體制，這個凌駕於三者之上的機構應該是怎樣的機構都有待於商榷。凌駕於三個省部級行政機構的部門，如無財政權和人事權，能否有統籌協調三者的能力則成問題，如擁有財政權和人事權，則幾乎成為第二個中央政府。三家必須對這個臨時機構和中央政府雙重負責，無疑增加了各種行政成本，增加了各種協調難度。另外，按照現行體制，該臨時機構要實現順暢的統籌協調，必須要與地方政府一樣，設立各種條線部門。部門林立帶來的最直接的後果就是行政機構臃腫，官僚的主義體系膨脹。且不論是否真能達到預期的行政效率，光是財政負擔就不可想象。
3、長三角一體化發展很可能助長區域地方保護主義思潮
看到這個標題，很多人會覺得我是不是説錯了，長三角一體化發展的重要目標之一就是要解決地方政府之間因市場分割導致的地方保護主義問題。這個當然沒錯，但事實上，根據亞當斯密的理論，市場應該是自由的。從長三角看，看似我們將市場統一起來後，實行統一的財税政策將有利於區域整體經濟實力的提升。但如果我們將眼光再放寬一點，長三角一體化的市場又形成了對其他省份的貿易壁壘。當然，其他省份同樣可以模仿長三角，幾個省份抱成團，形成自己的區域性市場。但是這個很顯然，我們從宏觀的角度來看，區域間相互抱團進行惡性競爭也由此開始。我曾猜測，為何其他一些內陸省份為何挖空心思想要擠進長三角來，甚至提出了一個 “泛長三角”的理念。最終的原因，不外乎想要依託長三角聯盟關係，通過彼此之間的合作義務，享受沿海的發達地區的優惠政策和經濟提攜。這個當然最好，但這個終究不是長遠之計。究其原因，發達地區的產業結構於落後地區的產業結構不同，此地區的政策優勢不一定能在彼地區開花結果。況且受制於地區之間的GDP的攀比，發達地區是否會將經濟支撐點和政策底牌和盤托出都成疑問。仰仗於發達地區對落後地區的提攜實在是不足取的做法。由此，長三角發達地區抱成團的做法，很可能會導致中部發展地區省份抱成團，西部落後地區抱成團的效仿。相互之間的區域地方保護主義做法不僅傷人，也傷已，傷害最大的則是普通羣眾百姓。
其實，我本人並不反對長三角一體化發展。對於我們普通羣眾來説，取消一些帶有歧視性或地方保護主義色彩的措施，對於促進三地之間的交流融合是非常有利的。這也是被實踐證明了的。在這裏，需要特別指出的是，這些被實踐證明了的，被羣眾擁護的措施，往往都是或是“取消或減輕收費”等措施，停留在“還民利”的層面。如果真的涉及到税收或收費等“取民利”的方面，三地是不是還能這麼爽氣就不得而知了。對於三地百姓來説，是不是長三角一體化發展，不是他們能考慮的，也是無暇考慮的，能不能在自己家門口切實的得到保障和改善民生才是最重要的。如果地方政府真的從民生角度出發，少一些譁眾取寵的噱頭和造勢，多一些實事工程和民心工程，相信長三角一體化是不需要政府層面如此吃力地推動的，而是水到渠成的。
為強化全縣廣電系統幹部培訓工作，完成中央提出的全體在職工幹部五年內普遍輪訓任務，努力創建學習型社會和鼓勵幹部職工爭做學習型幹部，着力提高全縣廣電幹部參加學的積極性，我局200x對全系統所有幹部進行了大面積培訓，濃厚了學習氛圍，提高了幹部職工的素質。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線，積極推進幹部教育培訓改革，努力探索符合定南實際的幹部教育培訓的新方法，為我縣廣電系統培養造就一支高素質的幹部隊伍打下基礎。
二、自查情況
1、成立了以_____局長為組長，_____、_____、_____為副組長，_____任辦公室主任的領導機構。
2、幹部培訓工作列入了班子議事日程，每二週召開一次新聞例會，每月至少一次召開領導成員會議集體研究。
3、制訂了《xx年幹部培訓計劃和三年培訓規劃》做到有組織、有安排。
4、每位幹部職工至少1份專業雜誌或學習資料，全面完成了黨報黨刊的徵訂任務。
5、開辦了幹部職工學習培訓班。赴北京學習的羅副局長、赴江蘇學習的_____台長，赴南昌學習的_____同志等回來後，對局幹部職工進行集體授課；另外，還請省市有關專家專門到我局授課，如省_____處長等。
6、實行了幹部職工理論和業務知識輪講制度，各部門負責人具體牽頭，定每週五下午為學習時間。
7、每月組織一次全局性幹部理論和業務學習。
8、全年對幹部職工培訓時間達20多天，60多個課時。
9、每位科級、副科級幹部的讀書筆記達3萬字，心得體會。每位幹部職工讀書筆記達2萬字。每位幹部職工完成心得體會。
10、刊出了單位學習專欄，懸掛“塑造江西人新形象”等6塊牌匾。
11、召開了6次幹部職工學習心得交流座會，組織了3次幹部理論知識競賽。組織幹部職工外出參觀學習達28人次。
12、幹部職工在報刊雜誌上刊登了多篇調研文章，其中省級1，市級2。
13、支持幹部職工參加提高學歷的函授或自考學習，科級幹部均達到大專以上學歷，35歲以下幹部職工專科學歷達90%以上，單位按規定報銷費用。
14、按上級要求全部批准幹部職工參加上級有關部門組織的培訓班。
總之，我局200x年高度重視對幹部職工的培訓教育工作，充分認識了幹部職工培訓教育工作的重要意義，切實加強了對幹部職工培訓教育工作的指導，全年累計外出培訓達28人次，投入經費3萬餘元，為我局200x年事業建設的快速發展打下了堅實的基礎，相信以後，我局將更加努力，下大力氣，培訓好乾部，讓人人爭做學習型幹部成為長期的工作來抓。
在上級部門的正確領導下，我校貫徹落實教育規劃綱要，切實加強對教職工的教育培訓工作，做到把教職工的教育培訓工作與學校教學工作同佈置、同檢查、同考核，既提高了教職工的政治思想覺悟與工作業務技能，又促進了學校教學工作的發展，取得了教育培訓與教學工作同發展、同促進的良好成績。現將我校20xx年特別是黨的xx大以來的教育培訓工作情況總結如下：
一、認真學習，提高對教育培訓工作重要意義的認識
我校認真學習中央和上級部門有關幹部教育培訓工作的系列文件精神，充分認識到教育培訓是提高教職工政治思想素質和業務工作能力的根本途徑，只有不斷加強教育培訓工作的力度，才能不斷提高教職工綜合素質，完成中職教學任務，培養出合格的中職學生，成為中國特色社會主義事業的建設人才。為此，我校按照教育規劃綱要的要求，認真抓好教職工的教育培訓工作，確保取得教育培訓工作的實際成效，促進教職工綜合素質全面提高。
二、狠抓落實，全面完成教育培訓工作任務
自20xx年來，我校按照教育規劃綱要的要求，每年初制定教職工的教育培訓工作計劃，確定教育培訓任務，每年連貫，保持教育培訓的連續性與持續性。至目前，所有教育培訓任務已全面完成，有效提高教職工的政治思想覺悟與工作業務技能，為中職教育堅持黨的教育方針，教育培養好中職學生，為社會主義建設事業服務奠定了堅實基礎。
三、明確內容，注重教育培訓工作效果
我校按照教育規劃綱要的要求，在教育培訓工作中，明確內容，注重效果。一是提高教職工的政治素質。組織教職工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論，認真學習黨的xx大精神，認真學習上級部門的相關文件政策和工作精神，着力提高教職工的政治素質，使教職工具有堅定的政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念紮根於內心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路；做到愛黨愛國愛民，銘記黨帶領全國人民前赴後繼、艱苦奮戰，取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業為事業，站在黨、祖國、人民的立場上，努力做好教學工作。二是提高教職工的業務素質。組織教師認真學習鑽研業務，積極參加教研教改，增強教學業務技能，不斷提高教書育人水平，努力實踐素質教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生服務，保證各項教學工作的質量，培養出合格、適應建設事業需要的中職學生。三是提高教職工的師德師風。通過教育培訓，使每個教職工樹立良好的師德形象，具有崇高的精神境界，做到以德立身、以身立教，具有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生；具有強烈的事業心和責任感，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業作為自己的終身職業，樹立良好的職業道德，為中職教育事業發展奉獻力量。
四、創新模式，活躍教育培訓學氣氛
我校在對教職工教育培訓中，創新教育培訓模式，活躍教育培訓氣氛，形成集中教育培訓與活動、多種平台結合的學習模式。集中學習突出“三個雷打不動”，一是堅持每天一小時的學習時間雷打不動，凡是在校的教職工按照學校安排的具體教育培訓內容，學業務、學理論、學文化，結合工作做到學習、討論兼顧，用知識和理論武裝頭腦、指導實踐。二是堅持每週五下午的教育培訓雷打不動，開展豐富多彩的教育培訓活動，有學理論、談教學、講奉獻，切實提高教職工的綜合素質。三是堅持每月最後一個週五下午的業務講座雷打不動，由校領導或其他同志講解教學業務，介紹先進學校的教學經驗，談教學工作的心得體會，提高大家的教學業務技能，促進教學工作發展。
五、嚴格紀律，確保教育培訓成效
我校嚴格教育培訓紀律，做到全員參與，用紀律要求約束、用績效考核規範，達到參與積極，整齊劃一，效果明顯。一是實行教育培訓簽到制。在教育培訓過程中由校辦公室清點簽到，無特殊原因未按規定參加者給予通報批評。二是實行教育培訓抽查制。由校辦公室對教育培訓情況進行抽查，對發現的問題及時糾正，不合格的要整改。三是實行教育培訓考核制。對在每次教育培訓檢查中發現的缺勤、遲到、早退人員，均由辦公室造冊記錄，計入個人年底績效考核成績。通過嚴格學習紀律，提高了全校教職工的學習積極性，形成良好學習習慣，成為自覺的行為，建立起全員參與學習的濃厚氛圍，比學習、比業績、比工作蔚然成風。
六、存在的不足問題和改進措施
我校狠抓教育培訓雖然取得了較好成績，但也存在一些不足問題，主要是部分教師重教學工作輕教育培訓，如何把教學工作和教育培訓有機結合起來，使教學工作和教育培訓兩不誤、兩促進做得不夠。今後，我校要進一步加強對教職工的教育，使教職工明確教育培訓與教學工作同等重要，統籌兼顧地安排好教學工作和教育培訓。通過提高教學要求，使教職工感到自身知識與技能的不足，增強自覺參加教育培訓的緊迫感，積極努力抓好教育培訓工作；通過教育培訓，提高教職工的綜合素質，促進教學工作發展，提高教學成績，培養出合格優秀的中職生。
我校真抓實幹，在教職工教育培訓上取得了較好成績，促進學校教學工作發展。在取得成績的基礎上，我校深刻認識到教職工教育培訓是長期的任務，必須持續堅持下去。今後，我校要繼續加強教職工教育培訓工作，按照上級部門的要求，把教職工教育培訓工作提高到一個新的水平，為促進我校教學工作的全面發展提供堅強的智力保證。
xx年中央提出大規模開展幹部教育培訓以來，我縣本着“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對幹部素質需求的變化，認真謀劃，精心組織，突出重點，大規模、多渠道、高質量地開展幹部教育培訓工作，取得了較大成效。
一、堅持以考促學，全面提高領導幹部能力素質
建立“以考促學”機制，強化領導幹部學習培訓，提高綜合素質和執政能力。
1、精心選擇考試的對象。對新提任領導幹部實行政治理論水平任職資格考試。制定出台了《關於建立黨政領導幹部政治理論水平任職資格考試製度的意見》，每年對新提拔領導幹部和近期縣管後備幹部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導幹部的入口關。至今已對xx名新提拔的縣管領導幹部和xx名參加中青年幹部培訓班的縣管後備幹部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔幹部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調整工作崗位，在廣大幹部中引起了較大反響。對全縣縣管幹部實行政治理論測試。從xx年底開始，連續兩年對縣管領導幹部進行政治理論測試，並把考試成績反饋給領導幹部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮鄉街道領導幹部實行崗位業務知識考試。組織編寫了《鎮鄉街道農業領導崗位業務知識手冊》和《鎮鄉街道城建領導崗位業務知識手冊》，制定出台了《xx縣鎮鄉、街道領導幹部崗位業務知識考試製度》，要求所有鎮鄉、街道現職領導幹部必須在二年內通過崗位業務知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年xx月底重點組織對農業、城建兩個崗位的xx名縣管領導幹部進行了考試,今年將推行到鎮鄉、街道所有的領導崗位。通過考試促使鎮鄉、街道的領導幹部加強崗位業務知識的學習，提高業務水平和執政能力。
2、合理確定考試的內容。精選“以考促學”的內容，突出內容的針對性。領導幹部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應具備的理論、業務及法律知識。領導幹部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關文件精神、年度國內外重大時事政治、縣內的重點工作和中心工作。鎮鄉、街道領導幹部崗位業務知識考試則側重於領導幹部應知應會的崗位業務知識和政策法規。
3、注重考試結果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領導幹部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮鄉、街道現職縣管副職領導幹部對第一次考試成績不合格者，按照《關於領導幹部免職、辭職、降職制度的暫行規定》予以扣分，並參加下一年度考試，考試仍不合格者，應辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期後備幹部，在兩年內提拔使用的，可以不參加新提拔領導幹部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據之一。把考試成績記入領導幹部學習檔案，作為衡量領導幹部基本素質的重要內容和幹部任免、獎懲的重要依據。
二、堅持爭創特色，實施企業家素質提升工程
為培養造就一支思想政治素質高，熟悉經濟管理和國際慣例，適應國際國內競爭需要的複合型企業家隊伍，從xx年開始，用三年時間，每年安排xx萬專項資金，對全縣xx家規模企業的企業家進行大規模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質提升工程，不斷提高企業家市場競爭和管理創新能力。到目前為止，培訓企業家和企業經營管理人員xx多人次，成效顯著。
1、活化載體，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班，組織xx名實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員到北京大學進行企業戰略管理高級研修。開設實用知識講座培訓。邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓xx人次。舉辦短期輪訓班。外派xx名規模以上工業企業高級管理人員，分xx期赴xx學院、xx學院等高校進行短期素質輪訓。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察，實地感受發展成果，親身體驗成功做法。
2、按需施教，突出培訓的針對性。分區域組織培訓。改變以往分配培訓名額到各鎮鄉、街道的做法，由企業相對比較集中的鎮鄉、街道自行組織培訓，在躍龍街道和西店鎮分別組織轄區內規模企業單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓。按照企業規模的大小，分別舉辦培訓班。對實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業家戰略培訓。對規模以上工業企業高級管理人員，則側重的開展提高經營管理水平和企業自主創新能力培訓。結合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出要加快商貿服務業發展，把xx打造成為xx南部物流中心，組織xx名商貿服務企業經營管理人員和鎮鄉街道工貿管理幹部開展專題培訓。
3、強化聯繫，突出培訓的廣泛性。依託高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構，開展培訓。在xx大學、xx學院、xx學院等高校，舉辦培訓班x期，培訓企業家和企業經營管理人員x人次。與職業培訓學校合作，聯合舉辦培訓班，突出培訓的專業性和針對性。與xx市埃爾工商職業培訓學校合作，聯合舉辦為期兩個月的全國經營師任職資格考評xx培訓班，xx名學員取得了任職資格證書。
三、堅持自主選學，推行綜合素質“菜單式”培訓
圍繞提高領導幹部五種能力，結合領導幹部的培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡幹部對培訓的不同要求，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化、差別化、特色化、專業化，增強教育培訓的針對性與實效性。
1、精心設置課程菜單，突出培訓內容的“個性化”。緊緊圍繞縣委提出的“五五舉措”，結合縣委縣政府的中心工作和幹部羣眾關心的熱點、難點和焦點問題，確定培訓菜單，下發給各單位、各部門,幹部根據自己需求自主選擇。培訓內容涉及到“三個代表”、科學發展觀、構建和諧社會等方面的思想，科學執政、民主執政、依法執政等方面的理論，新型工業化、城市化與城市現代化、經濟國際化等方面的知識。同時也要學習現代科技、領導科學、文學藝術等方面的知識。在xx年我們推出了《現代化進程中的“三農”問題》、《危機管理》、《如何面對媒體》等七期專題培訓菜單。今年我們計劃推出《公務員法》、《統籌城鄉發展與加快新農村建設》、《循環經濟與社會發展》等六期專題培訓菜單，供領導幹部選擇。以後根據幹部學習需求對菜單進行充實、調整。
2、精心設置師資菜單，突出師資力量的“專業化”。我們在充分發揮黨校教師主體作用的同時，先後聘請省內外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領導、部門負責人及優秀村幹部現身説法，介紹具體的工作方法和經驗。去年邀請xx人大常委會副主任xx、中國民營企業家促進會會長xx、中國文聯副主席xx、浙江省特級專家xx教授來xx講座，開闊了我縣領導幹部的思路，提高理論水平和業務能力。邀請了xx市委副祕書長、市農辦主任、浙江省委黨校副校長xx教授、浙江傳媒學院教務處處長xx教授、上海市委黨校經濟學部主任xx教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領導幹部們的歡迎。
3、精心設置時間菜單，突出培訓時間的“自主化”。每年分期分批分月安排培訓菜單，實行“專題組班、自主擇訓、滾動培訓”，要求縣管幹部每人每年至少參加二門課程的學習，較好地克服了工學矛盾。去年菜單式培訓效果明顯，培訓縣管幹部1698人次，另外有21位縣管領導幹部參加了全部專題的培訓。
在取得初步成效的同時，也應當看到，與新形勢新任務的要求相比，我縣幹部教育培訓工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力；現代化教學方法和手段運用不夠，幹部教育培訓資源的整合還不夠，等等。這些問題，應該引起重視，採取有力措施，切實加以解決。
為期一個月的領導幹部培訓即將結束，回顧一個月的學習，在縣委黨校的精心安排下、在授課老師的認真準備下，內容豐富。有國際國內形勢分析，有國情、縣情及部門工作介紹，有全縣經濟社會發展講座……通過這次培訓，使我進一步豐富了理論知識，提高了對當前全縣各項工作的瞭解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今後需要進一步努力的方向。
一、要與時俱進抓學習
學習可以提升素質、學習可以開啟智慧，學習是面對競爭激烈的社會的需要，是提高執政能力的需要，是切實踐行“三個代表”的需要。一是方面要加強理論學習。理論是黨的建設的根本，理論素養是黨員幹部素質的核心，在以後的工作中必須進一步加強馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，切實領會其科學內涵和精神實質，着力掌握其科學態度和創新精神，不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力;要按照關鍵在於堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民的根本要求，聯繫本地本部門的工作實際，堅持用理論知識指導實踐、解決問題、推動工作。另一方面要着眼實際。要緊緊圍繞實現全面建設小康社會的宏偉目標，全縣經濟發展這一中心，加強業務知識學習，抓緊自身素質更新，認真研究和解決本部門改革發展穩定中的重大問題，認真研究和解決現階段供銷聯社職能轉換中面臨的新問題，要立足發展抓項目、超前謀劃抓調研、着眼長遠抓規劃，積極探索新形勢下供銷社工作的新路子。
二、要善於創新抓工作
要善於運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經濟的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現思路創新、舉措創新。一是要努力提高駕馭全局的能力和水平。抓工作要知關節、本資料原創網站文章得要領，善於抓住主要矛盾、薄弱環節和各種優勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善於統籌運作，把長遠目標和短期安排結合起來，增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。二是要堅持開拓創新抓落實。善於把上級的方針、政策和本地、本部門的具體實際結合起來，創造性地抓好落實，堅持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇於出新招，善於出高招。三是要學會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。
三、要清正廉潔作表率
清正廉潔是黨對幹部作風的基本要求，也是發展所需、羣眾所盼。我是一位快要退休的國家幹部，在工作中必須進一步牢固樹立正確的權力觀，正確看待和行使人民賦予的權力，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執政為民。要考慮羣眾利益，堅持走羣眾路線，集思廣益，民主決策。要大力發揚勤儉節約的傳統，精打細算，開源節流。
總之，一個月的學習，讓我收穫頗多。我會將這次學習所獲運用於工作，更會以這次學習為契機，強化學習，紮實工作，盡職盡責做好本職工作，為全縣經濟社會的發展不懈努力，做出應有貢獻。
我鎮民主評議黨員工作從xx年12月16日縣委組織部下發會組發(xx)18號《關於做好今冬明春農村黨員、基層幹部培訓和民主評議黨員工作的通知》到xx年3月中旬，歷時三個多月。期間，各支部根據鎮黨委的總體安排，制訂了實施計劃，進行了動員，組織學習了黨的十六大屆四中全會精神、中央1號文件、《中國共產黨黨員權利保障條例》。結合千名幹部下基層活動，在民主評議黨員的同時，穿插進行黨支部工作評估。在民主評議黨員和支部工作評估的基礎上，評選出優秀黨員、優秀黨務工作者和先進黨支部。全鎮黨員460名，參加民主評議黨員415名，參評90%，其中8星以上206人，6星以下1人，經審定優秀黨員45人，不合格黨員1人。
一、民主評議黨員工作的特點
1．認真學習貫徹十六大精神，以“三個代表”重要思想為指導，做好民主評議黨員工作。十六大確立了“三個代表”重要思想為黨的指導思想，確定了全面建設小康社會的奮鬥目標，提出了“解放思想，實事求是，與時俱進”的精髓。十六屆四中全會又提出了加強黨的執政能力建設。這一切，為我們指明瞭前進的方向，也給黨的建設提出了更高的要求。鎮黨委組織全鎮黨員認真學習〈中國共產黨黨章〉，〈中國共產黨黨員權利保障條例〉，黨的十六屆四中全會精神，中央1號文件精神，農村政策法規和實用技術。通過學習，大家認識到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我們黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標，必須加強和改進黨的建設，不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵禦風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的羣眾基礎，不斷提高黨的創造力、凝聚力、戰鬥力。搞好民主評議黨員工作，正是加強和改進黨的建設，加強執政能力建設的需要，是提高拒腐防變和抵禦風險能力的需要，是增強黨的戰鬥力、凝聚力的需要。學習領會十六大精神，為搞好民主評議黨員工作奠定了紮實的思想基礎。
2．統籌兼顧，精心安排，落到實處。為保證活動效果，我們採取了一些新的做法，一是以“三個代表”重要思想為指導，把學習十六大精神貫穿於民主評議黨員和支部工作評估的全過程。二是切實以“三個代表”來對照自己的言行，評議周圍的黨員，指導今後的行動。三是民主評議黨員注重“民主”，在“民主”上做到位，做到會上會下，黨內黨外，個人、組織都充分發揚民主，保證評議達到良好效果。
3．將民主評議黨員和支部工作評估緊密結合。黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。對於鄉鎮而言，搞好基層黨支部建設，直接關係到黨的基本路線和方針在農村的貫徹落實，關係到改革、發展和穩定各項措施的落實。為了加強黨支部建設，推進黨支部工作，黨委將民主評議黨員與黨支部工作評估、評選先進結合起來，在民主評議黨員和黨支部工作評估的基礎上評選先進，收到了良好的效果。
二、民主評議黨員的收穫
1．認真學習十六屆四中全會精神，明確了目標，增強了信心，振奮了精神
通過學習、討論，黨員對如何全面貫徹“三個代表”重要思想，對全面建設小康社會的奮鬥目標，有了比較深切的瞭解。面對黨取得的巨大成就，廣大黨員無不感到自豪。有的黨員在討論中表示：沒有中國共產黨，就沒有新中國，這是歷史的結論；只有共產黨才能帶領全國人民完成中華民族的偉大復興，這是時代的證明，也是時代賦予我們的使命。全面建設小康社會的奮鬥目標已經明確，作為黨員，要時時牢記“三個代表”，保持先進性，發揮創造性，不斷解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，努力作好本職工作，為**的發展，中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。
2．通過學習和評議，強化了黨員意識，充分發揮黨員的先鋒模範作用
民主評議黨員每年都有新成效。通過近兩年的評議，充分證明，一年一度的民主評議黨員是從嚴治黨、提高黨員素質的一項重要舉措。在機關，每年進行的一次民主評議黨員工作，對黨員都是一次促進，一次提高。黨員在雙向選擇、競聘上崗的改革中，發揮了積極作用；在農村，黨員在生產，工作中吃苦耐勞，無私奉獻，帶動羣眾搞好工作。由於黨員帶頭，全鎮這兩年的面貌發生了較大的變化，受到好評。民主評議黨員中，大家認為這些做法很好，對強化黨員意識起到了很好的作用，要繼續堅持，調動積極因素，推動各項工作。
3．黨支部工作評估進一步明確了各支部的工作定位和工作職責，肯定了成績，找出了差距，促進了工作
結合千名幹部下基層活動的開展，鎮黨委成立了專門的工作組，在認真聽取和分析各支部，黨員隊伍現狀的基礎上，切實解決農村的熱點問題。活動中全鎮共收集問題32個，已經解決26個。全鎮黨員，幹部辦實事，羣眾投工投勞公益事業積極性高漲。其中影響較大的有：解決**村10000元建整後盾資金，用於“三冬”生產掃尾、春耕生產準備以及改善基礎設施；解決**5噸水泥，用於修復灌溉水渠；解決***村1000元修復防洪大堤；協調**、**、**三村關係，提供4000元和30噸水泥，修復、改造**村道和防洪大堤；解決**xx元資金，用於修復村公路；幫助**村制定村道路面硬化環村公路改造規劃，公開村財務；幫助**村調解處理村民責任山糾紛；幫助**村清理農業税尾欠。這些問題的解決，方便了羣眾的生產生活，融洽了幹羣關係。
三、存在不足和今後努力方向
1．不平衡性仍然存在。多數支部對民主評議黨員很重視，認真組織，收到了良好效果。也有個別單位存在走過場的情況。今後要加強教育，提高認識，同時給予指導幫助，進行督促檢查。
2．批評和自我批評的風氣不濃。自我批評尚可，相互批評難於開展。這是老問題，與整個大氣候也有關係，需要假以時日，努力糾正。
3．民主評議黨員安排在年終進行，與其它各項工作湊到一起，時間安排太緊張，影響評議效果。有些支部提出可以放在六月底七一前夕進行，這樣時間寬鬆一點，效果會更好。
縣xxxx年人口和計劃生育幹部培訓情況總結
xxxx年，我縣人口和計劃生育幹部培訓工作在縣委、政府的正確領導和市人口和計生委悉心指導下，嚴格按照“按需施教、學以致用”的原則，以加強人口和計生隊伍職業化建設為目標，深入貫徹落實《中共中央國務院關於全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》精神，結合我縣實際，主要針對全縣各級計生工作人員、專業技術人員、村級計生專幹進行了專業、系統化培訓，進一步提高了各級計生幹部理論水平、業務水平、實際工作水平。
一、落實責任，明確了培訓目標。按照上級年度目標管理責任狀要求，切實明確了縣、鄉鎮兩級分級培訓任務和目標，健全了考核、監督機制。年初，縣計生局專門制定下發了《全縣人口和計劃生育幹部培訓計劃》，做到了培訓工作有計劃、有目標、有內容、有責任，保證了培訓工作有條不紊的順利開展。
二、目的明確，提高了培訓的及時性
縣計生局及時針對工作中存在的問題、貫徹落實有關法律法規政策及上三級會議精神，明確了“培訓什麼，培訓哪一級，通過培訓掌握什麼”的目的，有針對性開展了綜合業務知識、計算機操作知識、《決定》學習落實、年度統計工作培訓，及時把握住了工作主動性，提高了分階段工作落實效率。xxxx年，縣計生局共開展“鄉鎮、村嘎查居兩級計生幹部全員人口信息建設培訓”、“流動人口padss培訓”、“鄉鎮、村兩級計生幹部業務培訓”、“鄉鎮級計生幹部業務培訓”培訓班四期，培訓縣、鄉鎮、村嘎查居三級計劃生育幹部400餘人（次），培訓率達100%。按照歸口管理培訓的要求，鄉鎮針對本級及所屬村（居）計生幹部培訓2次以上。
三、組織考試，提高了培訓質量
為了提高培訓效果和質量，縣計生局在各次培訓結束時，均開展了書面考試、有獎問答等形式的培訓效果考核，並實行了考試、考核結果與鄉鎮年度責任目標分值、崗位津貼掛購的制度，有效提高了培訓效果。
四、存在的問題
xxxx年，我縣通過定期培訓、與階段性工作相結合的培訓，在提高幹部隊伍職業化建設等方面取得了一定的成績。但通過培訓也發現了人員隊伍素質不齊等客觀制約因素及培訓師資力量薄弱等問題。這些問題，我們將在今後的工作中，進一步採取有力措施，通過人員調配等形式予以解決。
（編輯：阿成）
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