調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、説明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規範化的標題格式，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調 查 人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、説明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
一般來説，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。 1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫後代--××縣封山育林調查報告》。
2、導語
導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明瞭地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； ②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的説明； ③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和説明。
3、正文
正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敍述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行説明。正文的結構有不同的框架。 ①根據邏輯關係安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們採用。 ②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--
問題--建議”式結構，多用於反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構，多用於介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構，多用於揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用於揭示案件是非的調查報告。
4、結尾
結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。5.落款 調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已註明調查者，則落款時可省略。
根據區委的工作重點和區人大會年度工作要點的要求，區人大會在今年4至5月份組織全區人大代表開展了“我為環境建設年建言獻策”的大型調研活動。全區人大代表以代表小組為單位，採取召開座談會和實地走訪相結合的辦法，深入本轄區外來投資企業、民營企業、個體業户、基層羣眾及政府有關職能部門開展調查研究，共召開座談會34個，209名代表參加了調查、座談，100餘名企業負責人和個體私營業主參加了座談。區人大會全體副主任和駐會委員在參與代表調查活動的同時，又分成10個組分別深入到各鎮、街道辦事處召開代表小組組長和企業負責人座談會進一步瞭解情況、徵求意見和建議。在廣泛、深入調查研究的基礎上，區人大會又多次召開主任會議對我區投資環境的優勢和不足進行了認真分析研究，提出了意見和建議。現將調查情況，彙總報告如下。
一、我區投資環境建設取得了積極進展
近幾年來，區委、區政府從戰略高度出發，始終把提高行政效率，優化發展環境作為一項重要工作來抓，採取了一系列重大舉措，促進了我區投資環境的改善。一是以精簡審批事項為突破口，積極推進政府審批制度的改革。全區行政執法審批制度改革工作按計劃順利推進，全區49個部門報批的809項審批和收費項目，取消和廢止的有599項，取消比例達到了67.9%，進一步減輕了企業的負擔。二是認真規範政府行政行為，實行政務公開，提高了辦事效率。全區成立了區外商投資項目服務中心、建設工程項目服務中心及建設工程交易中心，開展了“一站式”服務，實行審批事項承諾超時默認制度和行政審批責任追究制度，為企業提供了便捷的服務通道，促進了政府工作提速增效。三是集中整頓規範經濟秩序，加強對各類行政事業性收費的清理，制定出台了《99區優化經濟發展環境責任追究暫行規定》。成立了機關行政效能投訴中心，實行了檢查許可證制度，進一步淨化了企業發展環境。四是深化“收支兩條線”改革，對全區行政執法單位的執法檢查和收費項目，依照相關法規和政策進行了核實和精簡，減少了“三亂”行為，增強了行政執法的透明度。五是在全區深入開展了機關作風建設年活動，大力加強機關作風建設，實行了政務公開和服務承諾制度，機關會風和文風得到了改進。同時，幾年來，區委、區政府持之以恆地狠抓路、綠、水、樓、燈、廣場等城市要素建設，城市建設日新月異，城市面貌大為改觀，城市功能、城市形象和可持續發展能力得到了顯著提升。另外，全區各鎮、街道辦事處和區直各部門在區委、區政府的領導下，深入開展環境建設年、項目建設年活動，大力開展各種形式的招商引資、環境衞生整治、精神文明創建、社會治安治理等工作，使我區的投資環境得到了很大改善，既為經濟的發展提供了保障，又增強了投資者的信心，促進了投資的大幅度增長。在區人大代表的調查中，多數企業對我區的城市硬件發展環境表示滿意，在企業與政府的關係上，政府工作效率和質量上，大多數企業認為有較大的改善。
二、當前投資環境方面存在的主要問題
經過多年的努力，我區以良好的基礎設施和配套的優惠政策吸引了大量外商。但是，面對其他周邊城市整體投資環境方面的競爭壓力，我們在思想認識、服務環境、信用環境、執法環境、企業經營環境和人文環境建設等諸多方面仍存在許多問題，有的問題還比較突出，很大程度上影響了我區經濟發展的綜合競爭力。這些問題主要表現為：
1、人人都是投資環境的觀念尚未在少數政府執法部門工作人員中形成共識，上通下阻，上熱下冷的現象還時有發生。代表們反映，少數執法部門的工作人員優化投資環境的意識與市區黨委、政府的指導思想反差比較大，政府出台的改善投資環境的政策和措施在這些工作人員中有的貫徹執行還不到位。有的部門和執法人員缺乏優化投資環境的強烈責任感和緊迫感，缺乏服務的主動性和熱情，甚至有的時候僅僅從部門利益出發，不能站在大局的高度和企業角度靈活制定政策、運用政策。由於思想還不夠解放，導致了優化投資環境的思路難以拓展、手腳難以放開、障礙難以消除。
2、行政行為不規範問題在少數部門時有發生，服務環境有待於進一步改善。調查中企業普遍反映，一是企業新上項目辦事難的問題並未根本解決。有的代表們在發言中談到，目前在我區一些部門辦事，門好進、臉好看，但是事仍然難辦。投資一個項目或搞一項建設，要到30多個單位及科室審批，週期長達幾個月。二是個別從行政執法部門分離出去的中介服務機構，沒有真正與這些部門脱鈎。企業在需要中介服務時，必須到這些行政執法部門指定的中介機構辦理，且收費比其他中介機構要高，這種強制服務的行為企業比較反感。三是我區實行的一站式服務機構，雖然採取了集中辦公的形式，但實際上還需要到各部門分別辦理，同時還存在部門之間協調不力等實際問題，審批週期長，行政效率偏低。四是“三亂”的治理還不徹底。代表們反映，個別行政執法部門重收費、輕管理，甚至於為收費而收費，以罰代管、罰而不管的問題時有發生。有的行政執法部門檢查、罰款帶有很大的隨意性，反覆上門檢查，搞得企業不能安心經營。此外，經營狀況好的企業還成為少數社區、單位和組織優先“光顧”的對象，承擔着一定的社會服務負擔。五是重招商、輕安商的問題還在一定範圍內存在。許多代表反映，政府既要重視招商，又要重視安商、扶商，在某些情況下，安商、扶商甚至要比招商更加重要，否則，招來商留不住，給他人做嫁衣，將直接影響我區的財政收入和經濟發展的後勁。調查中發現，我區目前有些企業已改到開發區註冊，如果這些問題不能在短期內儘快解決，已建成企業的流失現象還有可能繼續發生，必須引起高度的重視。
3、信用環境不盡人意，誠信建設力度需要進一步加大。近年來區委、區政府和各有關部門在整治信用環境方面採取了一些過硬的措施，取得了一定的效果。從總體上看，當前我區的信用環境不容樂觀，少數政府部門不同程度地存在着失信行為，不少代表反映，現有政府文件中規定的優惠政策如招商引資獎勵、投資獎勵、退税、綠化修路獎勵等難以兑現，挫傷了一些企業的發展積極性。
4、一些市、區執法部門職能交叉，執法環境急待改善。據代表們反映，儘管市、區黨委、政府在清理不規範文件和收費項目中取得了積極進展，但是力度還不夠大，有許多與市場規則不相適應但與部門利益密切相關的審批、收費項目還沒有完全取消。同時，由於我區特殊的地理位置，市政府有關部門制定的文件和規定在不同程度上削弱了我區的執法權利，影響了我區的利益。特別是市、區執法部門事權劃分不清，重複檢查、交叉收費，嚴重地影響了中心城區的執法環境。不少企業領導反映，他們需要拿出百分之五六十的精力來應付各種檢查和收費、協調各種關係，直接影響了企業的經營。還有一些代表反映，政府一些工作部門制定的規範性文件、行政措施、政策信息、收費規定和標準以及與企業生產經營活動密切相關的制度、規定，由於不能及時向社會公開，宣傳力度不夠，企業不知情、不瞭解，常處於被動地位。
5、中小企業融資難度大，企業經營環境還需進一步優化。從調查的情況看，絕大多數企業認為經營環境有所改善，對基礎設施條件、勞動力素質、企業與當地政府的關係、社會治安環境等滿意度較高，而經營環境中存在的主要問題集中在以下幾個方面：一是融資環境偏緊，企業發展缺乏資金支持。大多數中小企業很難得到銀行的貸款，只能靠自己的積累，甚至靠借高利貸、靠集資來解決資金週轉困難，貸款難已成為嚴重製約企業做大做強的“瓶頸”。二是基礎性配套措施還跟不上，增加了企業的經營成本。代表們反映，一些園區如99科技工業園在路、水、電、氣、排污、通訊等基礎設施建設上遠遠達不到企業的要求，影響了企業入園的積極性。三是人才缺乏，影響企業的發展後勁。我區是市中心區，人才資源相對其他區縣比較豐富，但企業普遍感到高級人才和科技人員難招、難留，人才引進的門檻還比較高，特別是對於沒有中高級職稱而企業又特別急需的技術人才、技術工人在優惠政策上還缺乏配套措施。
關於中學生、大學生假期打工的調查報告隨着社會發展，人民生活水平不斷提高，人們的思想觀念、思維方式也都發生了變化：利用假期打工不再是大學生的專利，中學生也參與其中了。目前，學生利用假期打工是一種普遍現象，也是社會發展的需要與趨勢。
作為大學生的我，對假期打工也有一定的認識與理解，因此我選擇了做關於中學生、大學生假期打工的調查。我選擇了身邊的親戚、朋友、同學、鄰居及以前學校的學生為調查對象，展開了問卷調查。調查通過學生是否參與假期打工或實習、有何原因，最想參與何種社會實踐工作，所參與的打工或實習是否與所學專業及學科有關，能否利用理論知識參與實踐及在打工或實習中的收穫等問題展開。
經過調查我發現：中學生與大學生對假期打工的認識與理解大有不同。中學生中會選擇假期打工的不超過1/3，而這其中的大部分又是高中畢業生，中學生多想參與比較簡單輕鬆自由不累有一定收入的工作，他們選擇的工作有一定的目的性沒有專業性。而大學生則不同，超過大半的。大學生樂意選擇假期打工，大學生選擇的工作沒有太大的要求，但大多也希望是不太累、工資中等的工作，他們選擇的工作有目的性、少數有專業性。沒有選擇打工的學生，一部分選擇在家幫父母幹家務或者農活、温習功課等等；一部分選擇過着中午睡到12點、晚上看到12點、吃到12分飽的整天宅在家裏的無聊的誇張生活，在家無非是看電視、上網、玩遊戲等；還有一部分選擇串親戚走朋友或者三五成羣的結伴左竄竄、右溜溜，總之在家呆不住。
同時我們也調查了這其中的原因：學生選擇打工的原因大多數是想豐富生活閲歷、積累生活經驗同時也賺取零用錢，少數是想幫家庭分擔負擔賺取生活費、學費等，還有是想結交不同層面的朋友拓寬人際關係或者是打發無聊的時間等。
通過這次調查，我發現了幾個問題，需要我們學生深思。一，有的學生因為假期的關係，某種程度上達到極度興奮的狀態，以致自制力減弱、過度放縱自已，有時考慮問題又不充分極容易犯錯。二，有的學生抱着在學校吃了苦，回家要好好享福的念頭，整天只顧自己清閒而忽略了多幫父母分擔點家事。三，有的學生不注意與父母溝通，造成兩代人之間代溝加深。四，有的學生缺少社會實踐，不敢出去闖蕩，造成以後的就業困難；也有的學生出去打工，結果卻倍受打擊、不如人意，結果可能是當你真正畢業需踏入社會時更加的手足無措。五，中學生、大學生打工遇到的問題還有很大差別，中學生打工容易上當受騙受欺負而且崗位受限，大學生打工則相對容易。當然這些問題並不全面，還存在很多我未發現的問題，但是這都值得我們思考、深思。
針對以上問題，我提議以下解決方法：如果想假期在家好好複習功課，那麼假期裏要制定一個學習計劃，並且要堅持實施；如果在家想幫父母分擔點家務，那麼就要老實表現、勤勤懇懇；如果在家想和父母溝通，那麼就要多和父母談心裏的真實想法，不要有顧慮；如果假期想好好鍛鍊一下，那麼就多參加些社會實踐，做到敢想敢幹，但不要有勇無謀；如果打工受到挫折，不要氣餒、堅持到底、要有毅力。最後提醒：無論想幹什麼，都要切記按計劃紮實地進行，切不可讓放縱、懶散、無知衝昏頭腦。
最後針對學生打工遇到的問題我也展開了調查，結果發現：中學生較大學生來説打工更加困難且存在更多問題。其打工困難的原因大概有單位不願意接收、家長反對、學校不贊同等。因為單位、家長和學校都有顧慮：中學生畢竟年齡小，涉足社會不深，社會經驗不足，面對問題不能充分考慮。其存在問題多為高中生打工缺乏必要的安全保障，容易上當受騙、有些高中生自我控制力差，容易染上壞習慣、工資等正當的合法權益無法保障等。大學生打工則考慮的比較多，有自己的顧慮，會謹慎行事。
學生打工要注意很多方面的問題。大學生打工相對容易控制，自己可以保障自己的權利
總之，中學生和大學生打工要多注意，不能掉以輕心，要考慮全面、周全，保證自己的利益。
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