中共學校支部委員會2021年度黨建工作總結

中共學校支部委員會2021年度黨建工作總結

中共XXX委教育工作委員會：

一年來，XXXX鎮學校黨支部，認真貫徹新時代中國特色社會主義思想和各級黨代會部署要求，以黨的十九大精神和習近平總書記系列講話精神為主導思想，深入開展學習活動；以黨要管黨、全面從嚴治黨為工作主線，抓班子、抓隊伍、抓作風、強素質，全面提升支部凝聚力、組織力和戰鬥力，確保了各項工作有序推進。具體工作總結如下：

一、紮實做好“五個基本”工作

（一）基本隊伍

一是健全班子隊伍。由於人事變動，我支部九月通過黨員大會成立了新的支部委員會，同時制定了支委會班子成員分工及職責，確定專職黨務工作者1名。

二是發展黨員情況。本年度培養周永洪、孫得才兩名同志順利完成入黨積極分子培訓課程，並正式轉為預備黨員；入黨積極分子謝宇同志9月轉入我黨支部。我支部按照程序、標準發展黨員，積極宣傳、大力配合優秀黨外青年向黨組織靠攏。

三是黨員管理。及時排查黨員組織關係，適時更新黨員基本情況，實行“一卡一表”管理制度，關懷慰問困難黨員，按時收繳黨費。

（二）基本活動

嚴格落實“三會一課”制度，按時按量組織召開支委會、黨員大會以及黨課，緊跟上級黨組指示安排，結合學校實際情況，每月組織開展“黨員活動日”活動，將“兩學”“十九大”精神和習總書記系列講話精神作為重要學習內容，極大地提高了黨員隊伍的思想政治素養。支部書記堅持講黨課，堅持不定期談心談話，瞭解班子成員及黨員教師思想發展動向，及時評價和建議，在組織生活會上，帶頭批評與自我評，鼓勵大家直言直諫，提升了我支部黨員的凝聚力。

（三）基本陣地

支部建立完善了黨員活動室，黨務公開欄以及支部QQ、微信羣，建立相應的管理使用制度，為黨員活動、宣傳學習提供了有效場地保障；學校還建有校園陳列室，LED宣傳屏，營造濃厚的愛國教育氛圍。

（四）基本制度

支部不僅嚴格遵守落實“三會一課”、組織生活、民主評議黨員等制度，還結合支部具體情況，擬定支部工作計劃、支部班子成員分工及職責，制定了黨務公開制度、黨內議事決策制度、黨內激勵關懷制度等，做到支部工作標準化、制度化、規範化。

（五）基本保障

為黨建工作提供經濟保障。堅持專款專用，合理開展活動，堅持憑證憑票報賬，不虛報、不謊報、賬務透明公開。

二、切實加強黨風廉政建設

一是加強制度建設。設立了新一屆“紀檢監督委員會”，各班子成員填報《學校廉政風險防控登記表》，組織全體教職工簽訂了《師德師風建設目標責任書》和《教師不參加有償補課承諾書》，展開深刻自查與反省；二是正面宣傳引導。支部將意識形態工作貫穿於學校各項常規工作中，將社會主義核心價值觀作為學校主流思想，通過學習會、講座、觀影、實踐等多形式的活動，對全體師生進行核心價值觀教育；三是強化教育監督。通過組織開展“警示教育暨突出問題專項整治”、“提振精氣神 奮力追趕超”等主題教育，學習宣傳上級主管部門印發的文件規定，通報典型案例，特別在重大節日期間，適時跟進廉潔教育，強化紀檢監督。

三、狠抓意識形態，推進紅色校園文化建設

一是強化組織領導。支部成立意識形態工作領導小組，擬定意識形態工作責任制實施方案和細則，責任層層落實，將意識形態工作貫穿於學校各項常規工作中。二是營造良好氛圍。藉助於2021年12月在我校舉辦的“巴渠共運”活動契機，建成了XX壩紅色文化陳列室，在教室、走廊、食堂、文化牆等多個層面凸顯了特色鮮明的紅色校園文化，增添了濃郁的氛圍。三是多形式的教育實踐活動。先後組織開展了“傳承紅色基因，唱響愛國讚歌”、“展學子風采，塑民族未來”等主題教育實踐活動，充分挖掘李家俊等先烈的革命精神和教育思想，用寶貴的精神財富武裝學生頭腦，培養學生高尚的思想品德和良好的行為習慣，激勵學生銘記歷史、崇尚英雄、奮發圖強、報效祖國。同時加強藝術教育，先後組織音樂、體育等藝體老師，深入到張家灣、大嶺包、火石樑和厚坪等村小，為孩子們送去一堂堂精彩的藝體課，讓孩子們體驗藝術魅力，感受體育精神。

四、存在的主要問題

一是支部活動形式相對單一。黨員活動日大多按部就班開展學習活動，缺乏創新實踐。二是學習活動不夠深入規範。活動僅停留在表象瞭解層面，未能深刻領悟，沒有進行深刻的反思。三是團隊活力有待增強。教師職業光榮感彰顯不夠，個別教師失去動力源泉，無所欲無所求，沒有工作激情。

五、下一步工作打算

一是豐富黨員活動日形式。積極謀劃創新開展實踐類活動，凸顯黨員幹部的實幹精神，講求活動的實際成效；二是增強團隊凝聚力。進一步加強學習、開拓視野、發散思維，爭創機會促進教師專業化發展，增強教職工職業獲得感和幸福感；三是積極傳播教育正能量。進一步加強意識形態領域建設，正面宣傳黨的方針政策、教育助民惠民措施、先進典型事蹟，提升各界對教科工作的認可度，辦人民更加滿意的教育。

中共XXXXXXX學校支部委員會

2021年12月16日