2020年國中黨支部工作總結

在教育局黨工委和江陵街道黨工委的正確領導下，學校黨支部以“十九大”報告精神為指導，認真貫徹系列重要講話精神，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞黨的羣眾路線教育實踐活動，以“堅持黨的羣眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，充分發揮學校黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。現就一學期來的主要工作總結如下：

一、抓學習，促進思想轉變

學校黨支部以習近平新時代特色社會主義思想為指導，加強思想政治學習，提高黨員政治素質。堅持每月完成支部會議一次、每月組織主題黨日活動一次、每季度開展黨課一次、每學期召開黨員大會一次的例會制度。推進“兩學一做”制度化常態化的學習，以教職工集中會議學習為契機，加強師德師風建設為重點，加強思想政治教育和師德師風教育，樹立為人師表、敬業愛生的師德形象，進一步提高全體教師的思想道德建設和業務水平。

2020年6月4日，江陵實驗國中黨支部隆重召開加強師德師風建設學習會，對學校師德師風建設工作進行再動員、再安排、再部署，從而統一思想、提高認識，動員全校教職工樹師德、立師表、鑄師魂、強師能、正師風，以飽滿的工作熱情和一流的工作業績，推動學校又好又快發展。

2020年6月，結合吳江區教育局文件精神和本校工作實際，石培榮校長和孫建奎書記以“建設清廉校園培育時代新人”為主題，開展“一把手”上廉政公開課活動，通過廉政黨課教育黨員教師一定要做廉潔事、育廉潔人，真正讓廉潔從教成為自己自覺遵守和實踐的生活方式、精神追求和文化力量。

7月1日，江陵實驗國中黨支部結合當下防控形勢，利用黨員微信羣，創建“互聯網+黨建”模式，組織了“雲端微黨課，線上守初心”微黨課學習活動，我校青年黨員教師常倫軍、章可可為各位黨員教師獻上了一場意義深刻的微黨課線上學習活動，全體黨員們認真學習並寫了心得體會文章。

黨支部每月分別組織了四月“奪取雙勝利，奮勇當先鋒”、五月“垃圾分類，黨員先行”、六月“學習貫徹兩會精神”、七月“先鋒行動月”，活動進一步提升了黨員的黨性修養，提高了黨員教師的思想素質和業務能力，真正達到了在活動中學習，在活動中提高的效果。

二、抓組建，提升工作水平

在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作的重要議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本學期培養姜欣和鄭逢慧兩位青年教師為入黨積極分子。

三、抓活動，加強黨性教育

加強黨性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱鉅的任務。要想讓這項任務落到實處，就必須與具體活動相結合。

一是圍繞學校的教學教研活動，學校班子成員和黨員教師帶頭參加學校組織的“杏壇杯”首屆青年教師優質課比賽，他們精心準備，討論教案，製作課件，課堂精彩紛呈，活動取得了很好的效果。

二是繼續申報“一校一品”黨建文化特色品牌和基層黨建書記項目立項工作，本年度學校申報的品牌項目是《鮮紅旗幟不褪色，多樣“講話”鑄品格》，活動設計主要是利用新穎有趣的國旗下活動形式對學生進行思想教育，活動有助於熔鑄學生美好品格，促進教師專業成長，踐行學校辦學理念。申報的書記項目是《打造特色家校合力模式，共創雙贏局面》，學校通過“請進來”和“走出去”，多渠道、多形式地打造家校溝通平台，從而推動學校的全面發展。

三是建設學校黨建宣傳欄，完善宣傳欄各項工作，我校高度重視，精心組織和準備，取得了很大的成效。

四是為進一步落實新型冠狀病毒引起的肺炎疫情防控工作，響應吳江開發區江陵街道志願者招募令，協助社區做好疫情防控工作。2月2日我校七位黨員教師在黨支部孫建奎書記的帶領下，按照吳江開發區江陵街道黨羣辦的安排，到凇南社區開展防疫宣傳志願服務活動，展現了學校黨員同志衝鋒在前、勇挑重擔、擔當作為的精神風貌。

五是為慶祝建黨99週年，7月1日下午江陵實驗國中黨支部、關工委在學校報告廳隆重舉行“愛國愛黨、立德立行”主題演講比賽。活動進一步激發廣大青少年愛黨愛國熱情，用社會主義核心價值觀築牢青少年精神支柱，弘揚主旋律，凝聚正能量。

四、抓廉政，提高整體思想素質

黨風廉政建設是一個大課題，我們切實在廣大黨員教師和學生中加強黨風廉政教育。特別注重警示教育，進一步深化"廉政文化進校園"活動，通過組織黨員教師和學生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。同時把抓好黨風廉政建設同在全體教師中開展師德教育結合起來，整肅教師隊伍，整頓工作作風，培養一支敬業愛崗，師德高尚的教師隊伍。