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20年後的學校作文400字【精品多篇】

欄目: 學校管理公文 / 發佈於: / 人氣:1.53W

20年後的學校作文400字【精品多篇】

20年後的學校作文 篇一

20年後,我再次來到這個城市我的家鄉——夏縣。來到我的母校新建路國小。

這的一切是那麼陌生和事熟悉,與我以前的風景截然不同,也有着我和同伴一起在這歡聲笑語的回憶。現在這還是充滿歡笑,還是那麼自由。

我上下打量了一番,開始走向教學樓。我從觀光電梯上樓,那電梯是透明的可以從那兒看到許多美麗景象。到二樓,我遇見一位老師,只覺得她很熟悉,哦,我想起來了,她是我的好夥伴,小時候她學習不是很好,現在都是這個學校的頂級教師了,可真是厲害!她也認出我來了,我們相認後都熱淚盈眶,她説她在這當教師的時候校園就完全科技化,算是全縣最先進的學校了……

也是,那院子裏的大柳樹看上去有很大年紀了,教學樓也看上去是新建的,還有作業批改機,閲讀機等等。可是感覺缺了什麼。對面的夥伴也看出這個問題了,她説缺少了我們的回憶,也是呢。那個時候我們多開心呢,可是現在一切自動化了和以前的的校園完全聯想不在一起……

也該走了,我望着這個校園,心裏默唸;再見校園,再見我的母校,我會再來的!

20年後的學校作文300字 篇二

2028年4月1日早上,我去上學。

一路上鳥語花香,同學們有説有笑。

來到學校,學校的門口有一個機器人,它知道每個同學的樣子。如果它不認識。就不讓你進去。

校園的環境非常好,因為校園裏有自動清理的機器人,如果有同學亂扔東西,它就會把東西放進垃圾筒裏,並且警告那個同學。下次不要再扔了。校園的操場非常有趣,操場旁邊有紅黃藍綠四種顏色的按扭。按紅色的按扭操場就會變成滑冰場。按黃色的按扭操場就會變成足球場。按藍色的按扭操場就會變成羽毛球場。按綠色的按扭操場就會變成原來的樣子。校園裏還有許多小動物。這樣我們就不會太孤單。

教室裏的黑板是觸摸的。這樣老師就可以不用粉筆了,最有趣的是教室的玻璃。夏天時玻璃就會變成不透明的。這樣光線就會少射進來。同學們不會太熱。冬天的時候玻璃會變成透明的。這樣同們就不會太冷。教室的屋頂是由太陽能電池板建成的,它的電量足夠這個學校使用。

我們的學校真好!

20年後的學校優秀作文 篇三

時間是瓶子裏的水呀,總在不知不覺中流逝!一轉眼,時間已經過了二十年。我和同學們都已經大學畢業了,我們回到以前的國小,準備開同學聚會。

當我們走進往日的校園,看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學樓出現在我們的面前,教學樓前是用塑膠築成的400米環形跑道,跑道兩旁種着茂盛的樹木。學校的後操場建着寬闊的籃球場和足球場。站在學校的正中央,向四周望去,到處是綠色的草地,到處是五顏六色的鮮花。看着這麼優美的環境,我們不禁想起了以前自己讀國小時學校的環境。

那時的學校又舊又小,教學設施落後,校園環境差,花草樹木稀少。學校的四周堆滿了居民們的生活垃圾,在學校裏讀書總是能聞見一陣陣惡臭,學校裏的小朋友都受不了這樣的味道,每天上學都要戴着口罩。來學校接送孩子的家長更是難受,每每總得捂住鼻子強忍着。幸喜的是這樣的問題得到了村政府的重視,他們派人來改建學校,整修學校環境,處理學校四周的垃圾……

是啊,何不讓我們共同來維護環境,還孩子們一個美好的讀書環境呢?

20年後的母校作文300字 篇四

霎時就過了20年,20年後的我是一個世界一流的房產公司的董事長。

今天我突然想起了我的母校。我起了牀穿上了便服,做上了我的私人的UFO飛向了我的母校。過了3秒我到了母校的大門口。我想叫門衞開門我看了看門衞我看呆了,讓我吃驚的是門衞竟然是一個機器人,門衞幫我開了門我走進了母校讓我更加大吃一驚我20年以前教學樓消失了我看見那裏有一個機器,我走進了機器問我請你説出你的名字。

我説杜文鑫,他馬上就變成了一個機器人把我帶到了一個門前我走了進去我到了校長室原來他認為我是一個壞蛋o(∩_∩)o。我看了看校長的臉叫他楊晨傑,他應了過來,我説我是杜文鑫他想了起了。他帶我去逛了逛操場。他説現在全校都是自動化。他又帶我去教室我問了問他怎麼沒有老師上課,楊晨傑説我不是説過了嗎現在都是自動化了。我反應過來突然公司打來了電話説要我回去,我依依不捨的離開了母校。

到了公司我想了想以前的學校和現在的學校是這樣的發達。

20年後的學校作文400字 篇五

20年後,我去學校參觀。

哇!學校的設施和以前大不相同。我走進學校,悄悄地來到老師的辦公室,看見了一台機器。只有組長把作業放進機器裏,一個接一個地拿出來。我專注地看着“吼。所有人都同意,這台機器真的很方便,我不禁歎了口氣。

然後,我來到了教室。看!有一個機器人在講課。老師事先把聲音和圖片刻成光盤,放在機器人背面的錄音機上。錄音機能感應到機器人。機器人講得很生動,不時地講笑話,這讓學生們鬨堂大笑。即使是經常缺課的學生也會饒有興趣地聽。機器人仔細地向學生解釋和分析。我還看到我的同學的書包是統一的,不是普通的,而是一個電子書包,不是很重。老師説:誰知道盧溝橋?”學生們打開書包。吼。這個書包看起來像一台筆記本電腦。學生們按下了按鈕,信息立即呈現出來。此外,學生們還帶了一台錄音機來記錄老師説的話。哦!原來這是一種新的錄音方法!

孩子們,你們想要這樣的學校嗎?那我們一起做吧!用我們的雙手和智慧創造我們的學校。