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桃花塢裏桃花庵，桃花庵下桃花仙;桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢!酒醒只在花前坐， 酒醉還來花下眠。半醒半醉日復日，花開花落年復年……——題記
初見你時，你就如那桃花源中的人，熱情.好客.無論無論對誰都是衣服有好.開朗.無憂無慮的樣子，只是第一次見面，我就對你有了很大的好感。
你長得很好看，性格也很直率，再加上優異的成績，很快，你就跟周圍的同學玩到了一塊兒，有了很多朋友，而我那時特別愛胡思亂想，總是覺得自己不配和你玩兒，於是只敢在遠處，默默的看着你。
那時的我十分孤僻，幾乎沒有什麼朋友，而跟我玩的最好的朋友卻是走讀的，所以我通常一個人，很孤單。大家也都有了自己的朋友，我不想去攪和。你好像發現了這個問題，便主動找我，並認真地跟我説：“你以後跟我們一起走吧。”當時，我拒絕了，但是，我們的關係卻開始日益的好起來。可能你不知道，就在你被拒絕後轉身的那一刻，我眼淚流了下來。
時間飛逝，到了八年級下學期，我和你是同桌，你經常幫助我學習，雖然我們經常會突然打起來，但卻都很開心。從那時起，我發現我已經開始依賴你了。那時，我也沒想過有一天你會離開。
九年級下學期快期末試時，你突然跟我説：“我過完這學期就走了。”我不信，你就説：“放心吧!我的人雖然走了，但我的魂還在的，哈哈….”我也會附和着你笑，根本沒有把這事放心上。還是同往常一樣笑.鬧。其實，我並不是沒有把這事放心上，而是在內心中騙自己：都八年級了，不會走的，一定不會……
過了寒假，在又一個美好的春天裏，揹着大包小包回到了學校，在路過你們宿舍時，我踮起腳朝裏面望了望，你的牀位是空的…頓時，我的心就像被抽了一下……
“海內存知己，天涯若比鄰，”你留給我的東西，我一定會保存起來，若是以後見面了，你一定會認出來的。
在桃花再開時候——春天，我等你回來，魏儀。
天高雲淡，秋來氣爽。雖然陽光還有些耀眼，卻終是沒有了夏日裏的烈日炎炎。走在路上，沒有綠蔭的遮擋，浸身於暖暖的陽光中，彷彿整個人也被感染的温暖起來。
忽然想起了什麼，那些往事就如潮水般奔卷而來。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名為青春的帆船。那裏，承載着青春歲月裏的情思，那裏，承載着我對往事的點滴回憶。
我想到了我的國中生活。那樣遙遠，恍如隔世。卻有那樣真實，以致時時在夢中浮現。那青翠的松柏，依然挺立在教學樓的前排。那開滿淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的單槓。還有操場一旁的空地邊緣地方，種下的芍藥綻放着紅與粉的夢。蝴蝶和蜜蜂圍繞着小紫薇樹的'花稍兒，耳語着蜜般的夢。
學校裏有幾畝的空地，租給了一些農民。他們在那裏種植了幾十棵的果樹。一到開花的季節，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花則潔白恬靜。我們趁着課間或是體育課自由活動的點兒，結伴走進花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽光正好，灑滿花林，清香就像霧一樣籠罩在周圍。走出花林，衣衫盡是香味。學校很大，學生卻並不是很多。因而，從沒有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現。我喜愛這份寬敞，喜愛這美麗的校園。
那時，處於青春期的孩子，心理莫名產生很多微妙的變化。然而，大多隻是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把祕密寫在裝有密碼鎖的筆記本，不再隨意向好友提起。那些分享祕密的女生，很快成為閨蜜好友。男生，漸漸顯露出男子的灑脱，不再和小女生髮生爭執吵鬧，他們開始追求他們所理解的大男子氣概。
往事遙遠，最終成為人生記憶的一部分。有些畫面早已模糊，可是卻願意美化於它，在心底封存起來。只待在某個寧靜的午後，在某個星辰稀落的夜晚，靜靜想起，靜靜回憶。
就快要各奔前程，你去成都，我在重慶。當初你因為我考了師範，所以你也自告奮勇的填了一所師範學院，為的僅僅是工作以後可以有很多的假期，讓我們一起去實現我們計劃好的未來，一起去旅行。你説你會買一隻相機，一起拍很多照片，可以一起玩到老，我總是笑笑。因為我一直堅持，旅行絕不帶相機，值得留念的並不是風景，而是身邊的你。像我這樣不可一世的無賴性格能演繹出什麼浪漫？你也不生氣，因為你從不把我的想法當成想法，永遠活在自己演繹的世界裏，我也一樣。
當初真的好笨，沒學過一天地理的我只知道重慶和成都是鄰居，所以大學裏我們就算分居兩地也一定相隔很近，我可以經常來看你。後來才知道，從合川火車站到重慶和成都走的居然是兩個截然相反的方向。原來冥冥之中，我們早就在當初幼稚無知的計劃之中背道而馳了。但知道了也不重要了啊，因為之後沒多久我們便分手了。
曾經，我只覺得我們心的距離越來越遠，漸漸地失去了聯繫。現在，我才感到，我們的未來，也開始往不會再有任何交集的方向發展。我依然執着地在等你，只是你可能不會再在意。
如果某天，我們還能在一起，或者只是心如止水地坐在一起聊聊我們的過去。我想，我依然會為你哼着那些跑調的歌曲。因為你説過，你喜歡唱歌總是跑調的何繼，我説，我是故意跑調的。過去的是非真的很難理清楚，但我也很少在過去的是非上糾結，我是個偏激的人，但我從不在過往中偏激地去埋怨誰對誰錯。反正都是要去回憶的，我們何不選擇甜蜜的那部分呢？那裏本就沒有是非觀念，只有我們都很幸福。
記得高三那會兒，我們總是期待着畢業，期待着會有美好等待着我們。可是畢業已經好久了。曾經讓我暫時放下夢想，孤注一擲的大學聯考也漸行漸遠，模糊在我的記憶裏。但那些天，我們的故事我不想忘記。做什麼都大而化之的我，眼看大學聯考在即，還會慫恿你去逛街。我們可以在街上正大光明地牽着手。你還吵着讓我給你買了一個特別熟氣的鈴鐺。那個時候你還會擔心老師的責怪，而我總是埋怨你什麼都擔心，你應該瞭解我就是那麼一個無賴，只要還有命在，天塌下來也會毫不猶豫地去扛下，何況只是老師的幾句責罵，我臉皮早就厚到非他們幾句話就能戳破的地步了。在我的記憶裏，好像也只有那幾天，()我可以肆無忌憚地牽起你的手，在後來的一段時間裏，我們每次逛街，我都會不自覺地牽起你的手，而你總會默默地掙開，而且當我任性的時候，你也總能夠給我一個鬆手的理由。
最後考英語的那天下午，下着好大的雨，一考完，我便迫不及待地跑到你的考室來找你，可是你已經走了。那天下午，我們一起回家，好大的雨，我們明明就有兩把雨傘，卻執着的同撐一把傘。那個時候，我才明白，其實我的要求並不多，能偶爾有着那樣的甜蜜，便足夠了，能和你膩在一起，便很幸福。
第二天的英語口語考試，我沒有參加，因為我很不喜歡英語，但我依舊送你到考場，那天很冷，傻傻的你卻穿得那麼少，一路上依舊下着好大的雨，到的時候鞋子都濕透了，我把我的衣服脱了給你穿上。那個時候，我真覺得我們可以永遠在一起。在一起唯一沒有拌嘴的幾天光陰就那麼過去了…
寫到這裏，不知道要怎麼繼續下去了，為你唱過的歌，你是否都記得…
夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結束，睜開眼睛又回到起點，來回反覆。磨磨蹭蹭的。
不過，書相陪。
過去式――臆
第一次看到書，想“書，是什麼”。書，只是一本奇怪的白紙上寫着讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會發生。
“媽媽，我不要讀書，哼。”迷惘的5歲什麼都不懂，倔強地丟下書本，躲到角落。沒有語言，空氣裏凝聚着不該有的嚴肅，閉上了眼睛。
“乖，擦乾眼淚，媽媽給你講段故事”
小美人魚的故事我哭了很久。小美人魚變成了泡沫。《安徒生童話》安徒生把死亡揉碎，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國的道路，他們都會是幸福的樣子。縈繞在我心頭的，一種對書的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動的書籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。
觀望着天空，遐想。大了，10歲了，就不會隨意的哭，跟隨着小彼得，尋覓失去的夢幻島，不錯。
蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想着脱離一份幼稚，做一個頂天立地的人。“想飛？開玩笑！”。家長剪斷了屬於他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠不會土崩瓦解，只要他們堅持着自己的信念。他們父母紅着眼睛，卻沒有眼淚，()他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會飛。父母身後歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅信不疑：“我要去夢幻島！”我對於自己的夢想堅定了信心，要勇敢地往前跑。那書的封面它用黑色鑲金這般地寫着：《彼得・潘》。
進行時――想
穿戴好校服，整理衣褲，鏡子裏的自己有長了好幾歲。
現在，不該想到房子的問題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線下的孩子，在上帝編織的的夢幻裏奔跑，那個都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她後來墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來這個都市。經歷了種種，她們終於懂了生活的的真諦，活着就要好好活，永遠不停下，因為一停下來，眼淚就會流出。六六的《蝸居》開啟了我對生活的思考。
怎麼理解社會，生活，理想。這一切都是書給予我的答案。
有些人讀書因受盡苦難而唾棄書籍，當走了一段很長的路，才會對書籍給予至上的讚美以及膜拜。所以，“書籍多麼美好，那是屬於老年人的讚美吧？”可是，為什麼現在處於15歲的我，也是感覺如此呢――書籍是多麼美好啊。
此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，然後就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，為大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。
其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏為自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!
此刻，我只想説：“有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”
《一座城池》是我最近看的，世界百態包括令人深惡痛絕的貪官污吏；久禁不止的色情活動，日漸冷漠的人情冷暖，荒誕無稽的無知想法都濃縮在這一座城池，和我們生活的環境一樣真實。
看的時候，常會因一些描述而捧腹大笑，那是韓寒的幽默，更是他描寫事物的荒唐讓我們覺得可笑，但是笑過之後細想一下，這些都是可以在現實中找到原型的。高尚的人有，無知的人有，心胸狹窄，自私自利更是大有人在，只是韓寒會將一個人的性格綜合起來，擁有了那麼多面具，那人物本身就更矛盾，情節就更離奇，這也許就是藝術手法給我們的錯意，但現實仍舊是現實。
讀了《人性的弱點》很是受益匪淺。這本書是戴爾·卡耐基思想與事業的精華，他並沒有用很深的道理去詮釋，而是通過生活中很普遍的小故事，最後得出一條條通俗易懂的原則，從人性本質的角度發掘出潛躲在人體內的很多弱點。它就像一面鏡子，把我們自己本身的那些很普遍卻自己從未曾留意的缺點照的淋漓盡致。從而讓我覺得在今後的生活和工作中該如何改進自己的不足，以及讓我懂得如何更好的去和別人相處與溝通。
首先，在日常生活工作中，當有一些人或者事情讓自己感到不舒服的時候，不要不顧一切地去譴責別人，而要試着去理解他們，找找他們為什麼那麼做的原因。這比批評更有好處，更有效果，同時，也激發了我們同情、忍耐和善良的美德。
溘然發現，一切都是假話，一切都變的那麼虛無縹緲，什麼誓言？在這一刻都變的好可悲……
想知道一些真實的東西，但又不敢往知道，害怕知道後的場景，害怕自己想的那些都是事實，害怕失往，害怕自己這麼長時間的努力和付出都將成為泡影。想離開這個喧囂的地方，想往一個安靜的地方，想往找一個完全相信自己的良知，向她訴説一切。
我發現自己成長了良多，也成熟了良多，經歷了良多，明白了良多，也懂了良多，實在，有些事不必往強求，不必太專心，由於您若是太過專心，可能最後受傷的就是您，所以，凡事都要尋常心。
從今天起，我會努力做到，我要披上刺蝟的外裝，不讓別人傷害卧冬由於卧冬您傷不起……
感慨高中生活
眼看着時間一天天的過去，轉眼就到時了8月16號。我就這麼眼睜睜的看着時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全――酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開我相處數十年的父母以及那年幼的弟弟。在今後離開他們的日子裏，也不明白我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那麼的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。
進入高中以後，衣服得自己洗，什麼事都得自己幹，這對於我而言，無疑是一個重大的考驗。雖説在家裏不是什麼金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機會。我想只要我努力必須會克服的。
同時，我也對高中的生活充滿了嚮往的情感，在這麼大的一個家庭中，也不明白會發生一些什麼稀奇古怪的事情，也不明白自己又會發生一些什麼變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值……
然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環境，我真不明白我的今後會是什麼樣的!
在我立刻即將進入高中時，特寫此文，了表心跡!
高三生活的感悟
此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，為大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。
其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏為自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!
此刻，我只想説：“有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”
珍惜親情
親情，是一個人渴望得到的東西，但是失去的時候，是什麼感受呢……也許，鉸心的傷痛，傷痛之餘，還有冷漠、孤獨，甚至淒涼，百味陳雜，可你是否想到珍惜--也許，只有問號。
原本以為親情離自己很近，其實離自己很遠。當自己的幸福被打破時，只能自己一人獨自承受，只能一個人躲在黑暗的角落裏，默默地流淚，當夜幕悄悄降臨，黑夜與白天亦無兩樣。這時才要想起珍惜嗎？
當你的朋友都是失去時，你一個人走在回家的路上，當心中的恐懼寂寞佔據你的每一條經脈，心中剩下的，只有悔恨嗎？當你想起玩耍時，你們的一顰一笑，只因為你，而毀於一旦嗎，幸福感都變成深深的負罪感嗎？魯迅説：”杯具就是把最好的事物毀滅給人看。"杯具莫過於此，當你成功時，你一回頭看--沒有一個人這時的喜悦能沖刷你的傷悲嗎？無疑是不可能。當你走在人生路上，過去的回憶只有悲慘當你身後的那個人因為你而悲傷離去時，你那時或許還在笑，但你的心裏真的好受嗎？人一輩子，能夠丟去金錢，權利，但唯獨不能丟去”珍惜“他是一個支撐你精神的東西，失去她，你等於是失去了一切，道理人們都懂，但不必須能聽進去，但當你嘗試了，想追回的時候，已經望塵莫及。所以更要珍惜。
珍惜，才能創造財富，珍惜，才能創造權利，珍惜，才能創造快樂，也才能帶給別人快樂，使你的生活更加豐富多彩。
理解
有時忍不住想跟過去卑微的自己，想跟過去留意翼翼的自己，想跟過去自作多情的自己，想跟過去可憐可恨的自己，想跟過去無所作為的自己，想跟過去……的自己決裂，但其實這做不到，也沒好處。過去造就了此刻，不論喜不喜歡此刻的自己，總之此刻已經是這樣了，沒法改變了；過去已經過去了，只要我不讓它回來，它就永遠消逝了。
以前喜歡一首歌《昨日重現》，但昨日是沒法重現的，這很好，過去就過去了，此刻是全新的自己。此刻的自己，做事情做決定時仍然難免受到過去的影響，但我會盡量刻意迴避，儘量重新改變自己的知識結構、思維結構、潛力結構和情感結構等，從新的角度認識自己，理解自己。不明白生活是否就是不甘心？
過去自己做了不少內心未必喜歡做的事情，有很大部分都能夠歸結為不甘心。因為不甘心，喜歡攀比，會不自覺地羨慕甚至嫉妒別人；因為不甘心，會強迫自己去做內心未必喜歡的事；因為不甘心，失去了理解並安靜享受生活及內心的勇氣。我想，這種不甘心除了個人因素外，還能夠怪罪於我們從小理解的教育，我們理解的是什麼樣的教育啊？競爭、比較、勇爭第一，只有外物，不理內心。
我們大的環境是追求名、利、權，這樣的外部世界讓我們的內在不甘心，不安心，不省心。但是，一旦我們解構，消除內心的焦躁不安，我們就能逐漸地理解自己。一個人和自己講和了，就不會為外界所困了。我説不會為外界所困，並非自己不需要金錢、名利、權勢和地位，而是説自己得到這些更多是結果，而不是目的。人們經常把結果當作目的，這樣眼界就窄了；經常把簡單弄得複雜，這樣心境就亂了。
一個眼界窄了、心境亂了的人，他的路會走得很辛苦，他難以理解自己，難免為外界所困。我不期望自己成為那樣的一個人，你呢？
時光荏苒
時間匆匆流走，從來不帶走一絲的不捨。時間讓我們成長，時間讓我們懂得更多的道理，時間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時候走在這一條路上也許會回想，想自己的這一路到底經歷了什麼，到底明白了什麼，到底自己該如何向前奔跑。
從出生到此刻，走了多少路，經歷過多少風雨，也只有自己才會明白，才會明白。經歷過一些以後才明白，當初的自己是多麼的不懂得珍惜，多麼的不懂得珍貴的好處。
回頭看看，那些以前在自己身邊，努力讓自己過得好的人，那些值得我一向一向珍貴的朋友，此刻卻早已被我拋在腦後，當時的我不懂得珍惜，不懂得什麼是付出。此刻看來，那時的自己真的很傻。辜負了那麼多的真心，卻只為了一個不值得讓自己付出任何的人。
時光荏苒，此刻想來卻早已太晚，來不及後悔，也逼着自己不能後悔。
在雨中奔跑，在狂風中站立。那是一個怎樣的心態，那時一個怎樣的我，相信，這一生都不會再有這樣一個我敢於前進，無論前方是坎坷是順利，無論我將要經歷多大的困難，要經歷多大的風雨。
前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不明白我該如何前進，不明白該如何向前行走。腦海中只記得要前進，要行走。無論我將要付出什麼，無論我將要經歷什麼，時光荏苒，不能夠在辜負時光的付出，不能夠在無所謂的前行。
身邊的朋友永遠都是自己前行的最大動力，他們無時無刻都在你的身邊，給你最大的支持，我明白，也明白，這些始終不能夠代替什麼，路是自己走出來的，方向是自己才能夠確定的，這麼多年以來我都在寫着一些激勵人的話，寫着一些用心向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進，忘記了讓自己有一個完美的未來和明確的目標。
那些我寫過的文章，讀過的文章都是激勵人前進的，看過那麼多，寫過那麼多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進，忘記了讓自己確定自己。
時光荏苒，我明白不能再這樣繼續，但是卻只能這樣在繼續。
我讀懂了那份淡泊
“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才。”王維沒有李白的豪放，沒有杜甫的沉鬱，有的只是那份淡泊。
淡泊是一種情趣。“松風吹解帶，山月照彈琴。”“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”清幽的竹林，清冷的月光，清朗的琴聲，褪盡了榮華富貴、世俗塵埃。李白月下獨酌，飲的是狂放，是寂寞；王維月下彈琴，彈的則是那份淡泊。因為淡泊，琴聲也變得悠遠。“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”洗衣的村女在竹林里弄出陣陣喧譁，靜靜的蓮塘裏，忽然撐出一隻小舟。正是因為那份淡泊的情趣，詩人才能將普通的畫面描繪得如此完美。
淡泊是一種心境。“白雲回望合，青靄入看無”，“行到水窮處，坐看雲起時”。詩人晚年在終南山安靜地度過，不問世俗，只坐看那雲捲雲舒。這種淡泊的心境在繁盛的唐朝是多麼難能可貴呀！“江流天地外，山色有無中。”詩人臨江遠眺，為漢江水磅礴的氣勢所折服，寫下這千古名句。體現了詩人寬廣的胸襟，以及不為雜務所縛，持續淡泊的心態。“灑空深巷靜，積素廣庭閒。”深巷飛雪，庭院中白茫茫一片，原本寂靜的山村顯得更加空寂。“灑”、“積”二字生動的寫出了飛雪與積雪的樣貌，“靜”、“閒”更寫出了寂靜的氣氛與詩人的心境。
淡泊不是平淡，而是一種情趣，它不會讓生活變得索然無味，只會讓你在平凡的事物中發現更多的樂趣。淡泊是一種心境，他會讓你理性地看待世間冷暖，體會世態炎涼。在王維的詩中我讀懂了那份淡泊。
留在心中的那份眷戀
不知不覺已經過去了五年，我們一齊笑過，一齊哭過，一齊叛逆過，一齊瘋狂過。不論發生了什麼，我始終不曾後悔認識過你，始終覺得遇見你是我人生最大的美麗。我們從相識相知到相惜，這一場美麗的遇見，卻不曾想過以後的以後我會多一個姐妹；這一段並不平凡的友情，卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情，也是一份無法割捨的感情。
我們打過，分裂過，但是，我們最後的最後都有彼此在身邊陪伴。我們一齊應對，一齊承擔我們青春的過錯，一齊承擔發生的各樣問題。我們不願分離，都是對方為唯一。我們還曾互相打趣，誰要當誰的伴娘。
或許，我們能夠定在一天如何？我慶幸能夠認識你，熟知你，能夠互相珍惜彼此。在我面前你有過最脆弱的一面，在你面前我有過最無助的一面，只是因為我們彼此都懂對方。我們不是親姐妹，卻勝過親姐妹。我們之間彷彿是有着磁場般的引力，互相吸引着對方。吸引我的你的執着，吸引我的你的孩子氣，吸引我的你的善良。我們就像一個圓，少了誰都是殘缺的。我們一齊在馬路上放肆的奔跑，一齊在美食麪前不顧形象的吃吃喝喝，一齊聊着那所謂的八卦，樂此不疲。因為有你，我的生活不再那麼枯燥無味；因為有你，我的生活變得不再平凡。
在別人眼裏，我們會做一些在他們眼中很幼稚的事，但這是一份不是所有人都有的友情，或許懂得的只有我們彼此。我始終相信，我們的友情不會因為時間的流逝而變質，反而會因時間的打磨讓它變得更加的純淨，更加的閃亮~這就是我留在心中的那份眷戀。
獨自上路
數百年以後，不明白這片大地上還存在着。我記得有這樣一個新聞報道説一位生活了256年的老人，他每一天生活的個性愉快。當他200歲時還在擔任一所大學裏的教授。他邁進一個新的世紀，重新為一次創造了一個新的紀元。
人的一生分分合合，就所謂天下沒有不散的宴席，也如同天下之大何處為家？
當我學會着獨自上路便明白這一路上會有太多的分分合合，但也從未想過會有石頭能夠絆倒我的腳步。
回想一下，那還是在我上國中三年級時，每一天都為了會考而馬不停蹄，每一天的作業都要做到晚上十二點多，認真的練習着每一道數學題，仔細的揹着每一篇英語作文，看一遍又一遍的語文積累。想着真的能夠考上一所自己理想的高中，那時，我們高中的選取不外乎兩個，北中和一中，我報的是北中，相對於一中較好的學校。但，卻偏偏在這時失利於會考，800米測試兩遍都沒過，都是在中途因為身體的原因而不得已選取放下。再考文化課的時候，也本以為能夠考一個A或者B的，卻也偏偏出現了一兩個C，看到結果的那一刻我失望了也絕望了，北中已經離我越來越遠，我不斷的奔跑卻還是在半路絆倒，我不怕失敗，就怕失敗以後再也看不到成功的方向。
那一次讓我徹底的明白什麼事疼，讓我明白獨自上路有多少的困難是我承受不了的。但也同時懂得，絆倒的更疼，站起來的勇氣就越大。就像歌詞裏唱的那樣，不經歷風雨怎能見到彩虹。
三年過去了，又一次面臨新的轉折點，新的起點，其實心裏更明白這一次的挑戰更大，一旦失敗便再也沒有機會重新來過，也正是因為這重要的選取，巨大的壓力，讓我措手不及，讓我應接不暇。
獨自上路必將承受的便是一次又一次的壓力和動力，即便你已經傷痕累累，即便你已經體無完膚，也絕不能夠輕言説放下，自己選取的路程就是爬也要堅強的爬完。同時也要謝謝自己，從出發點走到終點，從未讓自己在半路就回到，哪怕前方是大海，是懸崖，也要遊過大海，邁過懸崖，在海的對岸，懸崖的另一邊對前一秒的自己説一聲謝謝你，讓我看到和之前不一樣的風景。
擁向音樂的懷抱
當你發現，在貝多芬的交響樂裏一切都各得其所，一切者合乎邏輯時，你就會體驗到一種真正完美的情感――題記
要是説起這種感覺，可能不同的人有不同的回答。不同的人生經歷也會有不同的體驗，不同的心境也會有不同的收穫。這就是音樂的美妙。
貝多芬的身世不必多説，人生經歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分，他所創作出來的音樂才是我們就應去追尋與探索的目標。
在他的交響樂裏，有着他充滿個性的理想――全人類的自由和解放、勝利和歡樂、團結和友愛。在那複雜的時代環境裏，透過他個人痛苦的經歷，表現出來的是他獨特而鮮明的音樂個性：充滿矛盾，激烈衝突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。
都説人的某種性格所創作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽眾們釋放自己的所有，將自己的色彩塗抹到聽眾的心靈裏去。
迫於音樂強烈的感染，我們也會開啟自己的大腦以及所有的身體感官，張開靈魂去擁向音樂，和它們親密接觸。
都説大師的孤獨是常人不能觸及的，大師的精神是常人無法理解的。固然是這樣，我們就不去理解罷了。不同的人們聽着同樣的音樂就有不同的感受，自己的感受與理解才是最重要的，但是理解得越深，説明你離音樂家的內心便更進了一步。
來自音樂的懷抱無疑是具有誘惑的，這種誘惑可讓我們所創造出來的精神世界更加遼闊，更加通透，彷彿能夠嚐遍世間疾苦，品味各種人生！
隨筆一：像風一樣生活
風，灑脱自如，來去匆匆。風也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風，隨着清風夾着豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風一樣生活。
站在草地上，仰望天空，絲絲涼風拂面吹過，草兒們向風兒嫵媚地獻舞。我想，此時，風是快樂的，總是東跑跑，西溜溜，對世界充滿了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風畢竟是不同的，人類懷揣着理想、抱負，揹負着責任，風卻是自由的，無拘無束的，遊遍大自然的，不是嗎？
風不僅是自由的，它的到來也會撫慰人的心靈。那天，我靜坐在窗口邊，看着孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留着一斑斑血跡。當我找不回自信時，灰心空洞地望着那鮮紅的分數時，是風輕輕地來到了我身邊，輕輕地吹乾了我臉龐的淚痕，我彷彿聽見了風的絮語：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀!”我乖乖地點了點頭。它這才安心地走了，誰都沒有想到，挽回我自信的居然是風兒。從此，我對風就有了特殊的見解，我找回了自信，露出了久違的笑。看着遠去的風，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂於助人的品質。
風更是給人以希望。調皮可愛的`小男孩睜大雙眼，將自己親手摺的紙飛機用力地甩向空中，男孩或是用力過猛，紙飛機將要載着男孩的夢想即將破滅。善解人意的風兒恰好路過這裏，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢想。
如果給我一次選擇生活方式的機會，我想我可以像風一樣生活，無拘無束，善解人意，點燃希望，拋開人世間的雜念，簡簡單單地去旅行，快快樂樂地幫助別人，掛滿笑容善待生活。你留戀風一樣的生活嗎？
隨筆二：我也是一束陽光
一縷暖陽，將我擁入懷中。
我被擠於狹隘的縫隙中，扭扭已經僵硬的身體，頭頂曾引以為傲的白色小茸毛已經破爛不堪。絲縷陽光蹦瀉進來，在這極其狹小的空間裏，愣是投下一片暖暖的金光。
我乃一棵無人採摘的種子，隨着那不定的風淪落至此。我仍記得我興奮的與風共舞在天際，周圍的兄弟們對我的忠告：“莫去那窄縫中，會吃很多……”他們尖鋭的叫聲隱於軟實的雲朵之中，消失的了無蹤跡。
而最終，我落在了他們千叮嚀萬囑咐不要落根的石縫中。我落於此地時，愕然於那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見我時，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來一個送死的……”我聽後，只覺怒，斥罵到：“落進世風便無生路了嗎？你們如此懈怠，可曾堅持過破石而出的那個夢！”我愈想愈怒，定要幹成一番事業！
我只能把生的希望寄託在一線石縫裏，我慶幸，這裏雖然窄小，卻也能從陽光中分到温暖，從雨水中得到濕潤。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。慢慢地，我發現周圍墮落的靈魂，開始被救贖之光青睞。或許，為我的內心裏的那一份堅持，不毛的石縫中終於叢生出倔強的生命。
這般奮鬥，卻耗去了幾載的時間，當我屹立於巖石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅硬的巖石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強的從石縫間生長出來，扭曲着，旋轉着，每一寸樹衣上都結着傷疤。他們的向上，向上，向上是多麼艱難！我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象徵！看着他們歷經幾度寒暑，幾度春秋長成的堅實如鐵的身軀，我潸然淚下，我頭上緊抱着一團小傢伙，我對他們説：“不要嫌棄那些窮山惡水，因為你們就是從這兒走出去的！”我看着他們的離開，我閉上了眼，融化在這“窮山惡水”中。
原來，我也是一束陽光
這個世界被各種各樣的顏色包裹着，在我的心裏，“顏色”與“色彩”是兩個不同的概念，“顏色”是表面的，是用來點綴事物的，而“色彩”，是由人的內心決定的。
的確，這個世界的顏色千變萬化，而實際上，色彩也是千變萬化的，不同的人，不同的心情，有着不同的色彩。
春，在我看來不是綠的，而是粉色的`，那是一種很温和的色調，像花的顏色，給人一種融融的感覺，好像棉花，好想靜靜地躺在其中，一直睡到夏來敲門。
夏，在我看來不是濃綠的，我並不喜歡那種綠，但我喜歡夏，夏在我心裏，是白色的，就好像耀眼的陽光，燃燒我們的激情，讓我們用汗水來報答夏。
秋，在我看來不是金色，而是灰色。金色象徵喜悦，但秋，透出的是一種灰濛濛的感覺，就好像去年秋天在鄉下坐在二伯拖拉機上，吹着秋風，啃着饅頭，在凹凸不平的山路間蹣跚的感覺。又像清早淋着秋雨，拾起一片落葉的感覺。我愛秋，愛那種濛濛的慘淡的美。
冬，在我看來不是白色，而是黑色，這是我對冬的第一感，大概也是因為冬天上學放學都是在天黑時，吹着凜冽的寒風，給人的印象尤其深刻的緣故吧。
寂寞時，心裏是紅色的，無聊。惆悵，給了我這種燥熱的色調，好像熱血沸騰，然而冷卻，再沸騰，再冷卻，那是煩燥。
悲哀時，心裏是黑色的，好像一個黑洞，體積小，而其密度卻大地驚人，能吸收一切喜悦和快樂，全世界因它而崩潰。
快樂的時候，心裏是金色的，不，那不是金色，應該是五顏六色，在這個時候，我會對世界充滿自信，這時的世界是個萬花筒，無奇不有，我會鬥志昂揚地去尋找，去摸索。
不要讓心中的色彩太單調，讓它絢麗起來吧，塑造一個五彩繽紛的世界，自信地走向明天，相信自己：明天會更好。
一年一度的風箏節又拉開了帷幕。此次風箏節與眾不同，因為風箏都是由同學們自己製作的，他們都親身體會到了製作風箏、放飛風箏的滋味。人們往往希望自己就是在天空中飛翔的風箏，能夠自由自在的，不受控制。我想，或許這就是開辦“風箏節”的原因吧！
“加油，加油！”隨着一陣陣加油聲，小將們跑向操場，跟助手們竊竊私語了一番，就在操場上奔跑起來，風箏好像懂得主人的心意，努力往上飛，不一會兒就飛上了藍天。但天公不作美，幾隻風箏都垂頭喪氣的從上面下來了。小選手們都有些喪氣，可馬上恢復了自信，在大家的幫助下，又重新把風箏放飛上去了。“不好了！風箏掉下來了！”同學們一陣尖叫。哎，皇上不急，太監急。只見本事高超的盛燕芳穩穩當當的把風箏給“送”上去了。風箏越飛越高，不用再辛苦地跑了，盛燕芳坐下來，仰頭望着她那心愛的風箏，並原地指揮。（風箏在天空的高處“做客”，其實根本不用擔心的。）春風拂面，陽光明媚。我班的風箏在蔚藍的天空中遙遙領先，這時，好象整個天空都是屬於它的，它獨霸一方。
“同學們，此次比賽結束，可以收下你的風箏了。”小選手們依依不捨地收下風箏，着急的等待着比賽結果。啊，祝這些同學好運！我忠心的祝福你們！
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